四有教师活动自查报告(精选4篇)

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四有好老师自查自纠总结四有好老师自查报告三篇

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四有好老师自查自纠总结四有好老师自查报告三篇四有好老师自查自纠总结四有好老师自查报告11、存在的问题:历史正义感不够强,对当前新疆的表现形式认识不够深刻。

问题产生的原因:对自己的三重身份认识不到位。

教师是社会工作,从事着塑造灵魂的工作,我只认识到了这一点。

对于教师是公职人员,是知识分子,认识不够。

整改措施:树立理想信念,深刻认识到做为一名中学教师,作为公职人员要始终同党和人民站在一前一后,自觉做中国特色社会主义的者和忠实实践者,作为人民要忠诚于党和人民的教育事业,要用三尺讲台,用自己的实际行动倡导并教育孩子们树立社会主义核心,塑造中华民族的国家之魂、民族之魂。

作为知识分子,要身先士卒,勤奋工作维护新疆的长治久安,反对“三股势力“,杯葛极端思想的毒害,教育学生认清形势,做做合格的中国公民。

整改期限:立即整改2、存在的问题:做为人师表的好同学,我在热爱学生方面做得还依然不够,在帮助学生建立正确的是非观,利益观,得失观做得不如好。

具体表现:对于研究不太好的学生引导教育没有耐心,没有用新人践行学生的自尊,让他们体会到研究的欢乐。

教学中,技能按部就班的跟着教材上课,没有注意到情感的启发和引导。

问题产生的原因:在为人师表上,没和学生进行心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话。

没有做到平等会面,用爱心浇灌孩童的心灵。

整改措施:做为人师表的好数学老师,做政治坚强的建功立业,忠诚于党和人民的教育事业,以身作则,行为示范,帮助学生扣好人生的第一颗扣子,把握好人生方向。

用自己高尚的美德人格魅力去引导和影响学生。

平等对待每一个学生家长,,热爱每一个学生,让孩子在学校能感受到我的爱,感受到自己在喜乐的成长。

3、存在的问题:立德树人,十年树木,百年树人。

在德育教育方面做得很短缺,平时只学员注重了对学生的文化课的教育,照顾护士人员了他们政治思想教育。

具体表现:学生对于意识形状思想方面的常识太缺乏,我们一年级学生,对”三个离不开“、”五个认同“,宗教极度思想等常识一窍不通,有的孩子甚至宝宝连中国的全称,我国的首都等都不怎么知道。

做四有好老师自查报告(通用5篇)

做四有好老师自查报告(通用5篇)

做四有好老师自查报告(通用5篇)做四有好老师篇1最近,学校开展做四有教师主题活动,深刻反思自己的课堂教学行为及教育教学思想,自查如下:一、爱岗敬业,无私奉献做为一名人民教师,重要任务是教学工作。

我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,课前精备、课上精讲、课后精练。

减轻学生负担,提高教学质量。

根据学生的不同爱好,鼓励学生全面发展。

有些学生的接受能力强,在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生,我会请家长配合老师的工作耐心对学生学习给予更多的帮助,让学生在各自不同的程度都得到发展。

一直以来我都尽心尽力地对待自己的工作,认真地对待每一位学生。

无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,注意培养学生具有良好的思想品德,努力使自己成为学生的良师益友。

二、热爱学生,因材施教没有爱就没有教育。

“爱”是理智和感情的融合,它体现着对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求。

我既爱“优秀”的学生,更爱“后进生”。

对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓励和帮助。

面对各种差异的学生,我详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,做到因材施教,做四有好老师自查报告2通过“四师一满意”学习活动,我受益匪浅,做为一名优秀的人民教师,首先应该成为学生的良师益友,应该当好健康成长的指导者和引路人,应该用自己的好思想,好道德,好作风为学生树立学习榜样。

教书教得好,育人育得好,才是一个合格的人民教师,才是真正的名副其实的人类灵魂的工程师。

但是,通过进入第二阶段的认真自查、剖析,我觉得自己还存在一些不足一、主要存在的问题:1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。

当今世界瞬息万变,发展迅速。

要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。

回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。

做四有好老师自查报告_0

做四有好老师自查报告_0

做四有好老师自查报告
在经济飞速发展的今天,报告的适用范围越来越广泛,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

我们应当如何写报告呢?下面是小编精心整理的做四有好老师自查报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

做四有好老师自查报告1
最近,学校开展做四有教师主题活动,深刻反思自己的课堂教学行为及教育教学思想,自查如下:
一、爱岗敬业,无私奉献
做为一名人民教师,重要任务是教学工作。

我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,课前精备、课上精讲、课后精练。

减轻学生负担,提高教学质量。

根据学生的不同爱好,鼓励学生全面发展。

有些学生的接受能力强,在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生,我会请家长配合老师的工作耐心对学生学习给予更多的帮助,让学生在各自不同的程度都得到发展。

一直以来我都尽心尽力地对待自己的工作,认真地对待每一位学生。

无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,注意培养学生具有良好的思想品德,努力使自己成为学生的良师益友。

四有好教师自查剖析材料(合集四篇)

四有好教师自查剖析材料(合集四篇)

四有好教师自查剖析材料(合集四篇)【篇一】四有好教师自查剖析材料在当今呼唤廉洁的形势下,作为在教育战线上工作的我们,我们教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己:教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利;我既没有给学生做有偿家教,也没有向学生推荐购买教辅材料,也没有向家长索要财物。

教师先自重,才能受尊重。

我们教师要廉洁从教,拒绝“ 有偿家教” 、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业,远离“ 有偿家教” 、远离“家长馈赠”;要为人师表,唾弃“ 有偿家教” 、唾弃“家长馈赠”。

同时坚决做到:不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事,不做任何违反教师职业道德规范的事情。

我作为一名教师,要做到清正廉洁,就要安于乐教,甘于奉献,不能为社会上的金钱诱惑所动,要把职业当作自己的事业来完成,不能把它作为自己的谋生的手段来看待,作为教师要有良好的师风和教风,要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识,要教好每一个学生,上好每一节课,管理好每一个班级,在学校里要行成“四育人”的良好风尚,即教师教书育人,职工服务育人,领导管理育人,学校环境育人。

对于全国上下都在进行课程改革的今天,得过且过的工作态度,因循守旧的教育观念,都是同时代的要求相违背的。

我们使用的教材新了,普遍反映新教材是教师难教,学生难学,这就要求我们要有新的教育观念。

教育学生从小学做人,学做堂堂正正的人,学做清清白白的人,崇尚清廉的有正气的、有气节的,洁身自好的人,是将来成长为社会主义现代化建设的劳动者和接班人的重要基础。

我作为班主任要及时组织学生掀起收集有关“廉政、正直、气节”等方面的格言和人物故事,体验廉政风范的系列活动。

总之,作为一名教师,我要牢记教师的职责,不断提高自己的思想水平和工作能力,在工作中做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚守高尚情操,抵制不良风气,保持教育公正,全心全意为教育事业作出自己应有的贡献,让我们以“ 三个代表” 重要思想和科学发展观为指导,以殷雪梅等先进人物为榜样,以正在深入开展的“ 廉洁文化进校园” 活动为动力,用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩,在武威十九中这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章!【篇二】四有好教师自查剖析材料为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,我校组织大家学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》,通过学习使我对教师这一职业有了更深层次的理解,现对自身情况进行自查,剖析如下:自觉爱国守法。

做四有好老师自查报告(含存在的问题及原因)

做四有好老师自查报告(含存在的问题及原因)

做四有好老师自查报告(含存在的问题及原因)最近,学校开展做四有教师主题活动,深刻反思自己的课堂教学行为及教育教学思想,自查如下:一、工作情况(一)爱岗敬业,无私奉献做为一名人民教师,重要任务是教学工作。

我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,课前精备、课上精讲、课后精练。

减轻学生负担,提高教学质量。

根据学生的不同爱好,鼓励学生全面发展。

有些学生的接受能力强,在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生,我会请家长配合老师的工作耐心对学生学习给予更多的帮助,让学生在各自不同的程度都得到发展。

一直以来我都尽心尽力地对待自己的工作,认真地对待每一位学生。

无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,注意培养学生具有良好的思想品德,努力使自己成为学生的良师益友。

(二)热爱学生,因材施教没有爱就没有教育。

“爱”是理智和感情的融合,它体现着对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求。

我既爱“优秀”的学生,更爱“后进生”。

对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓励和帮助。

面对各种差异的学生,我详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,做到因材施教,通过“四师一满意”学习活动,我受益匪浅,做为一名优秀的人民教师,首先应该成为学生的'良师益友,应该当好健康成长的指导者和引路人,应该用自己的好思想,好道德,好作风为学生树立学习榜样。

教书教得好,育人育得好,才是一个合格的人民教师,才是真正的名副其实的人类灵魂的工程师。

二、存在的问题通过进入第二阶段的认真自查、剖析,我觉得自己还存在一些不足。

1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。

当今世界瞬息万变,发展迅速。

要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。

回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。

关于四有好教师自查剖析材料

关于四有好教师自查剖析材料

关于四有好教师自查剖析材料一、实际问题自查1.教育教学质量问题在教育教学质量方面,作为一名优秀的教师,我应该时刻关注学生的学业情况,并能够针对不同学生制定个性化的教学计划。

通过检查自己的教学计划和教学效果,我发现自己在这方面有以下问题:有时候没有能够很好地抓住学生的个性特点,没有根据学生的不同需求进行差异化教学;有时候没有很好地组织课堂教学,缺乏系统性和完整性;有时候没有能够很好地引导学生思考和解决问题,学生的参与度不高。

2.师德师风问题在师德师风方面,我需要改进的地方主要是教师与学生之间的关系。

有时候,我对学生的要求过高,过于强调纪律,导致学生与我之间出现了一定的隔阂。

我需要更加关心和尊重学生,增进我们之间的互信和友好的氛围。

3.教学管理问题在教学管理方面,我有时候无法很好地控制课堂秩序,学生之间的交流和合作不够活跃,也没有很好地利用教学资源。

我需要加强课堂纪律管理,培养学生良好的学习习惯,并积极寻找和利用多种教学资源,提高教学质量。

二、思考自查1.教育教学质量问题对于学生的个性化教学,我需要更加关注学生的不同需求,尤其是在教学计划的制定和课堂教学过程中,根据学生的特点和需求进行差异化教学。

此外,我还需要增加学生的参与度,通过互动式教学、小组合作等方式,激发学生的学习兴趣,并培养学生的思考和解决问题的能力。

2.师德师风问题作为一名优秀的教师,我应该以身作则,注重个人修养和职业道德修养。

我需要更加关注学生的情感需求,建立良好的师生关系,尊重学生,理解和包容他们的个性和差异,并及时与家长进行沟通,关心学生的家庭情况,积极引导学生积极向上的行为。

3.教学管理问题在教学管理方面,我需要加强自身对课堂纪律的管理能力,合理安排课堂活动,提前做好准备工作,并在课堂上采取相应的措施来维护课堂秩序。

此外,我还需要积极探索和利用各种教学资源,包括网络资源、实验设备等,为学生提供更好的学习环境和条件。

三、改进方案1.教育教学质量问题针对学生的个性化教学,我将进一步调整教学计划,注重根据学生的特点和需求进行差异化教学。

2024年教师工作自查报告(四篇)

2024年教师工作自查报告(四篇)

2024年教师工作自查报告为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议资料进行了自查,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。

特进行了自查自纠:一、存在的问题1、思想认识不够,政治学习记笔记敷衍了事。

总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真。

2、不思进取。

对待工作不够主动,用心。

只要完成领导交给的任务即可。

在工作中遇到难题,不善于思考,对于领导的个别任务,总有拖沓的心理。

缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。

传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂,应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。

在教学过程中带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。

为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀可部分学生的学习用心性。

6、对学生的评价方式过于单一。

备课不能面向全体学生。

没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。

学校、家庭与社会是不可分割的群众。

要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,务必与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。

在这方面的工作还不够主动,未按学校的要求家访。

8、工作作风布不够扎实。

没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。

做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。

9、业务知识不精。

现代的社会是知识、信息快速发展的时代,可我却认为有一些业务知识就能适应了,这是错误的想法。

二、存在问题的原因1、政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不认真。

2、任务付出总要回报。

思想认识不贴合教师职业道德规范。

所以在工作中不够踏实,缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。

此刻的学生难教,学习不主动,又顽皮。

家长对教师的工作不用心支持,不理解。

四有好老师自查报告_共10篇.doc

四有好老师自查报告_共10篇.doc

★四有好老师自查报告_共10篇范文一:四好老师自查报告学习“四好老师”自查报告一、做政治坚强的好老师(10条)1.自身可以做到拥护党,爱护祖国。

但是在面对反恐怖时还不够勇敢。

2.在大是大非的问题上可以坚定立场,但在一些小事方面比较容易动摇。

3.学习政治理论方面还不够多,对于一些政治新闻和大型的政治会议关注度不够。

4.作为一名教师严格按照要求,尽心尽力把自己的知识传授给学生。

5.在工作中担当意识、主体意识、岗位意识比较强,但是在责任意识上还有一些欠缺。

6.“一盘棋”思想还是有些薄弱。

二、做专业过硬的好老师(15条)1.我很热爱这份职业,但是在教学过程中还是不够勤恳,有时还会有些抱怨。

2.虽自己在不断的更新自己的教学方法与教学理念,但是缺乏终身学习的长久意识和坚持不懈的毅力。

3.自己的专业知识在不断的丰富,但是还是不够好,还需要继续学习。

4.虽然积极参加教研活动,但是很少自己主动大胆的提出自己的观点,缺少教学经验。

5.上课带教案,并提前到教师候课,但是上课时还是会出现语塞或表达不够准确、不够流畅的现象。

三、做为人师表的好老师(13条)1.时刻保持着一颗乐观的心态,但是遇到一些繁琐的事情,多少会有一些烦闷,还不够自信。

2.能做到爱护公共卫生,但是在校园里看到垃圾,没有及时捡起来。

3.上课期间没有主动关掉手机,目光也没有关注到每一位学生。

4.有时在校园里和同事说话声音有些大,未注意到影响。

5.参加集体活动时,在会议中还是存在不专心听讲的事情。

四、做立德树人的好老师(12条)1.面对有些同事,有时会在背后议论。

2.对学生的德育在教学中渗透较少2015年11月17日范文二:师范老师自查报告我是一名民师考入师范的老师,虽然没有过高的理论基础,但我一直坚守在教育战线上,兢兢业业,勤勤恳恳,严格要求自己,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

我认为素质教育,不仅仅教师应该提高自身素质,家长和各级领导也应该提高。

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四有教师活动自查报告(精选4篇)
四有教师活动自查报告1
通过“四师一满意”学习活动,我受益匪浅,做为一名优秀的人民教师,首先应该成为学生的良师益友,应该当好健康成长的指导者和引路人,应该用自己的好思想,好道德,好作风为学生树立学习榜样。

教书教得好,育人育得好,才是一个合格的人民教师,才是真正的名副其实的人类灵魂的工程师。

但是,通过进入第二阶段的认真自查、剖析,我觉得自己还存在一些不足:
一、主要存在的问题:
1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。

当今世界瞬息万变,发展迅速。

要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。

回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。

尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。

归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。

2、做事缺乏预见性。

在班级管理中,有时候不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,以防止事情发生,而是跟在学生的身后处理事情。

往往把自己放在被动的位置,有时会手忙脚乱,事倍而功半。

3、与任课老师之间的沟通不够。

在学生的`管理方面,与任课老师之间的沟通太少,有时仅凭自己的直观行事,随心所欲缺乏圆润灵活性,因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。

日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。

二、分析产生这些问题的原因:
1、是自己放松了学习及对自己的要求;
2、是思想上有等、懒、靠的情绪;
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。

4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻,求全责备,结果适得其反,此时自己便会产生懈怠的情绪。

5、自身性格比较直率,替他人考虑的不够多,为人处事方面缺乏圆润灵活。

6、平时思考的不够多,工作方法单一。

这次自查使我找到了自己的问题和不足,为下一步的整改找准了重心。

四有教师活动自查报告2
作为软件工程教研室主任,教研室有22名老师,负责的专业有3个,课程有上百门,工作压力非常大,同时软件工程领域的知识更新非常快,对我们教学压力也非常高。

近期在学习学校的“中共九江学院委员会关于深入开展以“四讲”为主要内容的加强执行力建设活动的通知”,找到了解决问题之道,通过各种平台提高教研室内部的执行力,提高工作效率和质量,释放压力。

执行力关系到工作任务的落实和办学目标的实现。

在九江学院改革发展的重要阶段,教职员工需要有强烈的危机意识、责任意识和担当精神,以坚决、准确、创新、高效的执行力,推动各项工作不断取得新成效。

认真做到讲政治、讲业务、讲执行、讲廉洁。

讲政治是党员干部的基本素养,讲业务是做好工作的重要前提,讲执行是实现目标的有力保证,讲廉洁是立身处世的根本要求。

讲政治方面能积极主动提高政治敏锐性和政治鉴别力,做到顾大局、懂规矩、讲程序、守纪律,始终在思想上、行动上与学校党委保持高度一致。

讲业务方面能积极跟踪IT行业的前沿领域知识,自觉利用新媒体学习平台,坚持学习业务知识、业务政策、业务技能、业务水平、业务流程。

注重教研室的专业建设、课程建设在学生培养这项主营业务工作中的成效,进一步明确教研室工作的业务范围和岗位职责,以扎实的作风、务实的举措,精益求精做好各项业务工作。

讲执行方面能认真地贯彻落实学校一系列决策部署。

围绕重点工作,结合岗位职责,能以改革创新精神抓落实、抓成效,勇于面对困难,善于解决问题,只为成功想办法,不为失败找理由。

经常与学生和校外企业交流,及时发现行业对人才要求的新动态,针对软件行业对人次需要的特点,积极调整专业方向,修订培养计划和更新讲课内容。

讲廉洁方面能认真落实党风廉政建设责任制,自觉遵守中央关于改进作风、密切联系群众八项规定和廉洁自律有关要求,做到自重、自省、自警、自励。

拒绝学生的吃请,用博爱之心去做教育,去帮助自己的学生。

切实整改执行力中存在的突出问题,具体体现在如下5点。

1.切实解决理解不准确的问题。

理解力是执行力的前提和起点。

要加深对学校一系列改革措施重要目的和意义的准确理解,透过任务的现象,看到任务的本质,不能知而不解,也不能一知半解,更不能片面理解。

结合学校的实际情况加强理论和实践知识的学习,提高个人的理解问题的能力。

2.切实解决操作不到位的问题。

有理解还要有落实,面对工作任务,要善于开动脑筋学习研究、借鉴创新,及时解决工作中遇到的问题,根据学校要求,制
定切实可行、行之有效的工作措施,并及时纠正执行过程中出现的问题和偏差。

要有科学管理的意识,用科学管理理论知识指导实践。

3.切实解决责任心不强的问题。

责任心就是事业心和使命感。

作为教师要有对学生的责任心,作为教研室主任要有对教研室老师的责任心。

坚决反对因循守旧、安于现状、不思进取的思想观念和只求过得去、不求过得硬的错误做法,要有责任意识和担当精神。

4.切实解决工作状态不佳的问题。

工作状态是心态的反映,是影响工作成效的重要因素。

作为教师应该有健康的身心,上好每堂课。

作为教研室主任要坚决克服工作积极性不强、主动性不够的做法,增强干事创业的激情和改革创新的勇气。

5.切实解决政治纪律松弛的问题。

政治纪律是党的根本纪律。

要把遵守党的政治纪律体现在具体行动中,时刻以大局为重,不折不扣地执行学校党政的各项决策部署,决不允许有令不行、有禁不止,甚至反方向执行。

认真依法依规做好各项工作。

不断提升推动学校改革发展的能力。

软件教研室积极开展本科理论实践教学、课内课外教学、校内校外教学改革工作。

立足现有的数字媒体技术本科专业的建设,积极申报新的软件工程等相关本科专业。

__x年12月17日
四有教师活动自查报告3
师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提,更是每一位教师的立身之本。

我校本次“扬师德、正师风,争做四有好老师”活动的主要目的是通过作风整顿,使全校教职员工爱岗敬业意识增强,组织纪律更加严明,教育教学质量得到进一步提高,使学校各项工作更上一个新台阶。

作为一名普通教师,在本次作
风整顿中通过认真反思自已思想和工作方面存在的突出的问题,主要从以下几方面来自查自纠,对照检查。

师德师风方面存在问题
1、在爱岗敬业方面。

我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。

爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则。

但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面,偶尔有敷衍现象。

2、在关爱学生方面。

我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。

但在要求学生方面,还不够严格。

热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则。

爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,因此,如何激发爱心、永保爱心,成为我下一步努力的方向。

四有教师活动自查报告4
最近,学校开展做四有教师主题活动,深刻反思自己的课堂教学行为及教育教学思想,自查如下:
一、爱岗敬业,无私奉献
做为一名人民教师,重要任务是教学工作。

我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,课前精备、课上精讲、课后精练。

减轻学生负担,提高教学质量。

根据学生的不同爱好,鼓励学生全面发展。

有些学生的接受能力强,在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生,我会请家长配合老师的工作耐心对学生学习给予更多的帮助,让学生在各自不同的程度都得到发展。

一直以来我都尽心尽力地对待自己的工作,认真地对待每一位学生。

无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及
时发现及时纠正,注意培养学生具有良好的思想品德,努力使自己成为学生的良师益友。

二、热爱学生,因材施教
没有爱就没有教育。

“爱”是理智和感情的融合,它体现着对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求。

我既爱“优秀”的学生,更爱“后进生”。

对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓励和帮助。

面对各种差异的学生,我详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,做到因材施教,。

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