袁玉树同志在长春市勤廉兼优村党支部书记事迹报告会上的讲话

袁玉树同志在长春市勤廉兼优村党支部书记事迹报告会上的讲话2003年7月31日同志们：刚才，我们怀着十分崇敬和激动的心情，聆听了四位勤廉兼优村党支部书记的事迹报告，他们的报告十分精彩，生动感人，催人奋进。

从他们的事迹中我们深深地感到，他们不愧是基层干部的优秀代表，是广大人民群众的忠实公仆，是“三个代表”重要思想的忠诚实践者。

这场精彩的事迹报告，必将为我市的“学做创”活动注入强大的精神动力，对推动我市各项工作进一步发展产生深远的影响。

为此，让我代表榆树市委、市人大、市政府、市政协、市纪检委，和参加会议的全体同志向报告团的全体同志表示衷心的感谢！四位勤廉兼优村党支部书记，是全市村党支部书记的优秀代表，是我们全市干部和广大党员学习的光辉榜样。

他们的事迹具有显著的时代特点，诠释着“三个代表”重要思想的深刻内涵，他们的精神是我们加强党的建设的宝贵财富，对于我们每位领导干部和共产党员都具有普遍而深刻的教育意义。

因此，市委号召，全市各级干部、广大共产党员，向四位勤廉兼优的村党支部书记学习。

向他们学习，就要象他们那样勤政为民，认真履行自己的工作职责，对群众高度负责，时刻把群众装在心里，千方百计为群众谋利益，真心实意为群众排忧解难。

向他们学习，就要象他们那样廉洁自律，事事处处以身作则，严格要求自己，同各种腐败行为做坚决斗争，树立基层干部的良好形象。

向他们学习，就要象他们那样公正无私，坚持原则，事事出以公心，不徇私情，敢于碰硬，坚决维护集体和群众利益。

向他们学习，就要象他们那样崇尚科技，注重教育，不断引进先进技术，提高群众科技素质，靠科技进步推动经济发展和农民收入的增加。

向他们学习，就要象他们那样勇于献身，在群众生命受到威胁的关键时刻，在生死考验面前，不惜牺牲自己的生命。

全市各级领导干部和广大共产党员，一定要以四位村书记为榜样，用他们的事迹鼓舞自己，用他们的精神鞭策自己，学习先进典型，誓做勤廉公仆，创造一流业绩，推动全市“学做创”活动和各项工作不断深入发展。

下面，我就如何向四位村书记学习，抓好全市“学做创”工作，讲五个方面的问题。

一、用“学做创”活动统领全市工作，全力争创“创一流业绩领导班子”。

今年以来，我们按照省和长春市委的部署，在全市认真开展了“学做创”活动，并且取得了明显的成效。

前不久，长春市召开了专门会议，“学做创”办公室的负责同志作了重要讲话，对“学做创”活动作了新的安排部署，提出了新的工作要求。

“学做创”活动是全面贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想的有效载体，是凝聚各方面力量，实现全面建设小康社会目标的重要途径。

鉴于“学做创”活动内容，包含了经济建设，精神文明建设，各级领导班子和干部队伍建设，党风廉政建设和机关建设等方方面面工作，因此，市委要求，从现在开始，要把全市各项工作全部纳入到“学做创”活动中来，以“学做创”为统领，通过扎实、深入、有效地“学做创”活动，推动全市各项工作上台阶、上水平。

会议之后，各乡镇、各部门，都要按照长春市“学做创”工作会议精神和市委的要求，对照四位村书记的先进事迹，查找工作中差距，进一步调整“学做创”的工作思路，完善工作方案，确定工作目标，研究工作措施，加大工作力度，通过我们卓有成效的工作，把“学做创”活动抓实抓好。

实现“创一流业绩领导班子”和“十佳勤廉公仆”的创建目标，是“学做创”成果的集中体现。

今年末，省和长春市委都要对“学做创”活动进行全面检查和考评，并且要召开总结大会，分别对“创一流业绩领导班子”和“十佳勤廉公仆”进行命名和表彰。

我们榆树市也要评选我们市的“创一流业绩领导班子”和“十佳勤廉公仆”，进行表彰和奖励。

争创“创一流业绩领导班子”，必须有一流的工作。

要创造一流工作，必须有一流的思想，一流的精神和一流的工作态度。

各乡镇、各部门的工作，是市委工作的重要组成部分。

要使我们榆树市委成为创一流业绩的领导班子，各位市级领导积极努力工作是重要前提。

因此，我们每位市级领导干部，都要高瞻远瞩，扎实工作，保证各项工作创出成绩。

同时，也离不开各乡镇、各部门的共同努力。

如果我们全市各方面工作都创出一流业绩，我们市委就一定能跨进长春市的“创一流业绩领导班子”行列。

为此，市委要求，全市各级领导班子和领导干部，都要积极行动起来，象四位勤廉兼优的村党支部书记那样，认真履行职责，积极努力工作，奋发进取，开拓前进，为“学做创”活动的深入发展，为实现争创“创一流业绩领导班子”和“十佳勤廉公仆”目标而努力奋斗。

二、扎实抓好践诺工作，推动全市各项工作深入发展各级领导班子和领导干部实行工作承诺，是“学做创”活动的一个中心环节。

在“学做创”活动中，我们每个领导班子和每位领导干部，都对如何做好工作做出了承诺，并且进行了公开。

能不能实践诺言，不仅是“学做创”活动能否取得成效的一个关键，而且还关系到全市改革、发展和稳定的大局，关系到党和政府的形象。

因此，我们各级领导班子和领导干部，必须把践诺工作作为“学做创”活动的一个重点，下真功夫抓好。

在践诺工作上，我们要突出三点：一是要把践诺贯彻到日常工作之中。

承诺和践诺是“学做创”活动的一项重要内容，也是推动工作的一个有力措施。

因此，我们要把践诺工作贯彻到“学做创”的全过程和日常工作之中。

通过我们每一天扎扎实实的工作，实践工作作出的承诺。

市“学做创”办公室要增加力量，增设践诺工作协调组，搞好践诺工作的调度和检查，把领导班子和领导干部的践诺工作落到实处。

二是要抓好述诺。

作为一个领导班子，一个领导干部，你的工作承诺履行得怎样，到年末，我们要采取一定的形式，在一定的范围内述诺。

从现在开始，每个领导班子，每位领导干部，都要做好思想上和工作的准备。

在思想上要高度重视，认真对待；在工作上，要完成任务，做出成绩。

要通过述诺，为领导班子和领导干部践诺情况的评价提供依据。

三是要抓好评诺。

抓好评诺是整个承诺工作链条上的一个重要环节，评诺的结果，也是评选“创一流业绩领导班子”和“十佳勤廉公仆”的重要依据。

因此，我们要下功夫抓好评诺。

抓好评诺，要坚持客观、民主、公正的原则。

评诺过程实质上是全面检查“学做创”工作的过程。

因此，我们采取行之有效的方法，把各种情况摸清楚，既要看工作资料，又要看工作成果；既要掌握固定的情况，又要了解鲜活的事例，以对各乡镇、各部门的“学做创”工作作出客观公正的评价。

评价人员要有广泛的代表性。

评诺要在述诺的基础上进行。

参加评议的人员要具有广泛性，既要有组织、纪检、宣传、机关党工委等市委部门人员，也要有人大代表、政协委员、本级机关和基层的干部，还要有服务对象和群众代表，以广泛地征求社会各方面的意见。

在述诺的基础上，要按“满意”、“比较满意”、“不满意”、“很不满意”等四个档次，对领导班子和领导干部作出评价。

评议结果要具有公开性。

“学做创”效果究竟如何，最好的评价人员应该是广大群众。

为保证评议结果的客观公正，我们要采取一定的形式，向社会公示评议结果。

特别是“创一流业绩领导班子”和“十佳勤廉公仆”的人选，都要向社会进行公示，接受全社会的检验，取得全社会的认同。

我们要通过承诺、践诺和评诺，把各级领导班子和领导干部的工作积极性调动起来，推动“学做创”活动深入开展和全市各项工作不断发展。

三、认真搞好帮扶工作，促进全面建设小康社会目标实现促进全市经济跨越式发展，促进全面建设小康社会目标的实现，既是“学做创”活动的重要内容，也是“学做创”活动的一个着力点。

实现全面建设小康社会的目标，要求城镇居民和农民收入大幅度增加，精神文明建设和其他社会各项事业协调发展，所有这些，都离不开全市城乡经济全面发展这个前提。

加快薄弱村、困难企业的经济发展，增加贫困户、低保户、下岗职工的经济收入，既是“学做创”活动帮扶的重点，也是实现全面建设小康社会目标的难点。

帮扶工作搞好了，“学做创”活动就能见到实效，就能加快全面建设小康社会的进程。

各乡镇、各部门领导班子，各位领导干部，都要加大帮扶工作的措施和力度，脚踏实地地深入到帮扶对象之中，帮助研究发展经济，增加收入的具体措施，解决迫切的需要解决的各种问题，把帮扶工作落到实处，保证帮扶对象尽快改变困难状况，实现脱贫致富，从而加快全面建设小康社会的步伐。

四、扩大“学做创”成果，努力把“学做创”活动向基层单位延伸从前段情况看，我市“学做创”活动总体形势好的，抓得实，力度大，成绩是突出的，效果是明显的，得到了上级部门的充分肯定。

为了巩固和扩大“学做创”活动成果，根据上级有关精神和我市实际情况，经市“学做创”领导小组研究决定，要把我市“学做创”活动向村和基层站所延伸。

要使我市“学做创”活动取得最大效果，需要调动上上下下、方方面面的积极性。

村和基层站所是乡镇和市直部门的重要组成部分，乡镇工作和部门工作，在很大程度上要靠村和站所去落实和完成。

村和站所工作如何，直接关系到乡镇和部门的工作的好坏。

因此，我们要巩固已取得的成绩，进一步扩大“学做创”成果，必须把全市的“学做创”活动向村和站所延伸。

会议之后，各乡镇、各部门，都要按照“学做创”活动的总体要求，结合各自的实际情况，研究制定好村和站所的“学做创”活动方案，确定“学做创”活动的内容和目标，把“学做创”活动的任务落实到基层。

要把各乡镇、各部门工作的难点问题和群众关心的迫切需要解决的问题作为村和站所“学做创”活动的重点，采取得力的措施切实解决好。

同时，各乡镇、各部门也都要建立和完善抓“学做创”活动的工作机构，具体负责“学做创”活动的组织领导工作。

会后，市“学做创”办公室要及时组织人员深入到各乡镇和各部门，调查了解村和站所“学做创”活动的落实情况，帮助研究工作，解决倾向性问题，尽快把村和站所“学做创”活动扎实有效地开展起来。

五、进一步明确责任，切实加强对“学做创”活动的领导“学做创”活动是一项以“学”带“做”促“创”，融学与做，勤与廉，争与创为一体的，三个文明一齐抓的大规模，综合性的主题教育活动，是统领全市各方面工作的有效载体，对加强党的各级组织建设，领导班子，干部队伍建设和党风廉政建设，推动全面建设小康社会目标实现，具有十分重要的作用。

我们一定要进一步提高认识，落实责任，坚持不懈，再接再厉，把“学做创”活动深入持久地开展下去。

一要进一步明确责任。

市委重申，各乡镇党委书记和市直部门的党政主要负责人是“学做创”活动的第一责任人，既要对班子整体的“学做创”活动负总责，督促检查好本单位、本部门的各项争创工作，保证把各项工作落到实处，又要对本人的工作情况负全责，以身作则，实践好已经作出的承诺，给班子作出表率。

乡镇党委书记和部门党政主要负责同志，一定要认真负起责任，善始善终地把“党做创”活动抓实抓好。

二要搞好督促检查。

下半年是“学做创”活动出成果、见实效的关键时期，各项工作能否落实，各项承诺能不能实践，全靠下半年的工作能不能落到实处。