大大班预防登革热教案
幼儿园预防登革热优质教案含反思
幼儿园预防登革热优质教案含反思一、教学内容本节课选自幼儿园健康教育活动教材的第四章“常见疾病的预防”，详细内容为第二节“认识登革热及其预防措施”。
通过本节课的学习，让幼儿了解登革热的传播途径、主要症状和预防方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解登革热的传播途径、主要症状，提高防范意识。
3. 培养幼儿关爱自己和他人的健康意识，积极参与预防登革热的实践活动。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解登革热的传播途径和预防方法。
四、教具与学具准备教具：登革热知识挂图、PPT、实物模型。
学具：彩色笔、画纸、洗手液。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示登革热知识挂图，引发幼儿对疾病的关注，提出问题：“你们知道这是什么病吗？它有什么危害？”让幼儿带着问题进入课堂。
2. 讲解登革热知识（10分钟）（1）介绍登革热的传播途径、主要症状。
（2）讲解预防登革热的方法，如：勤洗手、穿长袖长裤、使用驱蚊用品等。
3. 实践操作（15分钟）（2）让幼儿分组讨论如何预防登革热，分享各自的想法。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示PPT，讲解例题：“如何预防登革热？”（2）让幼儿进行随堂练习，巩固所学知识。
（2）教师进行点评，强调预防登革热的重要性。
六、板书设计1. 板书预防登革热2. 主要内容：（1）登革热的传播途径、主要症状。
（2）预防登革热的方法。
七、作业设计1. 作业题目：如何预防登革热？2. 答案：（1）勤洗手。
（2）穿长袖长裤。
（3）使用驱蚊用品。
（4）保持环境卫生。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让幼儿了解了登革热的传播途径、主要症状和预防方法。
课后，教师应关注幼儿在家庭和学校的实践情况，及时进行反馈和指导。
拓展延伸：1. 组织幼儿参观卫生防疫站，了解更多的疾病预防知识。
2. 开展家庭实践活动，让幼儿将所学知识传播给家人，共同预防登革热。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践操作环节。
预防登革热大班教案
预防登革热大班教案教案标题：预防登革热大班教案教案目标：1. 了解登革热的病因和传播途径。
2. 学习预防登革热的基本措施。
3. 培养大班儿童良好的卫生习惯和环境意识。
教案步骤：引入活动：1. 与学生互动，了解他们对于登革热的了解程度，并简要介绍登革热的概念和危害。
知识讲解：2. 通过图片、视频或故事等形式，向学生介绍登革热的病因和传播途径，包括蚊子叮咬、感染病毒等。
活动一：蚊子的认识与观察3. 组织学生观察蚊子的外形、特征和生活习性，引导他们认识不同种类的蚊子，并重点介绍传播登革热的蚊子——埃及伊蚊。
活动二：预防登革热的基本措施4. 通过图片、卡片或模型等教具，向学生展示预防登革热的基本措施，如清洁环境、消灭蚊子滋生地、使用蚊帐、穿长袖长裤等。
与学生进行互动讨论，强调这些措施的重要性。
活动三：制作蚊香5. 引导学生使用安全材料制作蚊香，通过实际动手操作，让学生亲身体验预防登革热的实际行动。
活动四：卫生习惯的养成6. 通过游戏、角色扮演等形式，向学生传授正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏的礼貌方式，以及保持环境整洁的重要性。
总结：7. 回顾本节课所学内容，强调预防登革热的重要性，并鼓励学生将所学知识运用到日常生活中。
拓展活动：8. 鼓励学生与家人分享所学知识，提醒家人注意登革热的预防措施。
教学评估：9. 观察学生在活动过程中的参与度和反应，通过问题回答、角色扮演等方式进行个别评估。
教学资源：- 图片、视频或故事关于登革热的材料- 蚊子的模型或图片- 制作蚊香的材料- 游戏和角色扮演相关道具教案扩展：1. 针对登革热的预防措施进行更加具体和深入的讲解，包括蚊子的生命周期、如何消灭蚊子滋生地等。
2. 组织户外活动，让学生实地观察和了解蚊子的生活环境，加深对登革热预防的认识。
3. 鼓励学生参与社区或学校的相关活动，如清洁环境、消灭蚊子滋生地等，提高他们的环境保护意识和实际行动能力。
2024年大班登革热安全教案
2024年大班登革热安全教案一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动手册》第四章“认识传染病”，具体内容为“登革热的认识与预防”。
通过本节课的学习，幼儿将了解登革热的传播途径、主要症状和预防措施，学会保护自己免受登革热的侵害。
二、教学目标1. 让幼儿了解登革热的基本知识，认识其传播途径和主要症状。
3. 培养幼儿关爱同伴，积极参与集体活动的情感。
三、教学难点与重点难点：登革热的传播途径和预防措施。
重点：了解登革热的主要症状，学会预防登革热。
四、教具与学具准备教具：登革热相关知识图片、PPT、视频、实物模型。
学具：画笔、纸张、洗手液、口罩。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示登革热相关知识图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么病吗？它会给我们的生活带来哪些困扰？”2. 讲解登革热的基本知识（10分钟）教师结合PPT，讲解登革热的传播途径、主要症状和预防措施，让幼儿对登革热有全面的了解。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示实物模型，通过举例讲解，让幼儿更加直观地认识登革热的症状。
4. 随堂练习（5分钟）教师提出相关问题，让幼儿举手回答，巩固所学知识。
5. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享预防登革热的方法，并请小组代表发言。
6. 情景模拟（10分钟）教师设置模拟场景，让幼儿在游戏中体验预防登革热的重要性。
六、板书设计1. 登革热的认识与预防2. 内容：传播途径：蚊子叮咬主要症状：发热、皮疹、关节痛等预防措施：灭蚊、保持卫生、穿长袖长裤等七、作业设计1. 作业题目：（1）请画出你心中的“防蚊小卫士”。
（2）简述预防登革热的措施。
2. 答案：（1）示例：画出一个穿着长袖长裤、手持蚊拍的卡通形象。
（2）示例：预防登革热的措施有：保持环境卫生，消灭蚊子滋生地；外出时穿着长袖长裤，涂抹驱蚊水；睡觉时使用蚊帐等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过多种形式的教学活动，让幼儿对登革热有了更深入的了解。
2024年大班登革热健康教案
2024年大班登革热健康教案一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动指导手册》第六章“常见疾病的预防”，具体内容为第三节“登革热的认识与预防”。
通过本节课的学习，幼儿将了解登革热的病因、传播途径、主要症状及预防措施，增强健康防护意识。
二、教学目标1. 了解登革热的病因、传播途径和主要症状，提高幼儿对登革热的认识。
2. 学习并掌握预防登革热的基本方法，增强幼儿的自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：登革热的传播途径和预防方法。
教学重点：登革热的病因、主要症状及预防措施。
四、教具与学具准备1. 教具：登革热相关知识图片、PPT、视频、实物模型等。
2. 学具：画笔、纸张、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示登革热相关知识图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么病吗？它是怎么传播的？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT和视频，讲解登革热的病因、传播途径、主要症状及预防措施。
教师提问，引导幼儿回答，巩固所学知识。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩色笔，让幼儿画出登革热的传播途径和预防方法。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，讨论如何在生活中预防登革热。
每组选代表分享讨论成果。
教师提出拓展问题，引导幼儿思考如何将所学知识运用到实际生活中。
六、板书设计1. 登革热的认识与预防2. 内容：病因：登革病毒感染传播途径：蚊子叮咬主要症状：发热、皮疹、关节疼痛等预防措施：防蚊、保持卫生、及时就医等七、作业设计1. 作业题目：画出登革热的传播途径和预防方法。
2. 答案示例：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让幼儿了解了登革热的病因、传播途径、主要症状及预防措施。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们掌握所学知识。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观卫生防疫站，了解更多的疾病预防知识，提高幼儿的健康意识。
登革热教案幼儿园大班
登革热教案幼儿园大班一、前导知识1.登革热是一种由蚊子传播的热带病毒病，其中登革病毒有4种，都能感染人类。
2.登革热的症状包括发热、头痛、肌肉和关节疼痛、皮疹等，一般发病后2-7天出现。
3.登革热的预防方法包括消灭病媒蚊、使用蚊帐、使用驱蚊剂、穿长衣长裤等。
二、教学目标1.让幼儿了解登革热是什么以及产生的原因。
2.培养幼儿防范登革热的意识，提高幼儿安全保护意识。
3.让幼儿了解如何消灭和避免病媒蚊的方法。
三、教学内容1.引入：通过幼儿喜欢的歌曲或者游戏方式，引导幼儿建立防范登革热的意识。
2.意识培养：通过图片、图片书、歌曲、游戏等方式，让幼儿了解登革热的流行病学特征和症状。
3.消灭病媒蚊：讲解如何消灭病媒蚊、如何使用驱蚊剂、穿长衣长裤等防止被病媒蚊叮咬。
四、教学过程1.引入：播放幼儿喜欢的歌曲或者进行游戏，引导幼儿认识登革热，并建立起防范的意识。
2.意识培养：使用图片、图片书等教具，让幼儿了解登革热的流行病学特征和症状。
3.消灭病媒蚊：向幼儿讲解病媒蚊的生活习性，危害以及如何消灭它们。
讲解如何使用驱蚊剂、穿长衣长裤等防止被病媒蚊叮咬。
五、教学效果1.教师应根据幼儿的年龄特点，使用恰当的引入方式。
2.幼儿能够在游戏、歌曲等活动中了解登革热的流行病学特征和症状。
3.幼儿能够了解病媒蚊的生活习性、危害等信息，掌握驱蚊剂、穿长衣长裤等防范措施。
六、教学后记登革热是一种严重且危险的传染病，可以通过教育幼儿加强防范和保护自己的身体健康。
锻炼幼儿的自我保护意识，提高幼儿消灭病媒蚊的能力，是幼儿园课程中一个很好的推广点。
教师还可以通过家长会、学校宣传栏等方法，宣传预防登革热的重要性，形成有关方面的社会氛围。
大班预防登革热教案
大班预防登革热教案教案标题：大班预防登革热教案教学目标：1. 了解登革热的病因、传播途径和预防方法。
2. 学习基本的个人卫生习惯，以预防登革热的发生。
3. 培养学生对自身健康的关注和责任感。
教学内容：1. 登革热的概念和病因2. 登革热的传播途径3. 登革热的预防方法4. 个人卫生习惯的养成教学准备：1. 登革热相关的图片、视频或幻灯片2. 个人卫生习惯的示范材料，如洗手流程图、刷牙图示等3. 游戏或活动相关的道具，如追逐游戏用的纸板蚊子等教学过程：引入：1. 准备一些登革热相关的图片或视频，向学生介绍登革热是一种由蚊子传播的疾病，并简单解释登革热的病因。
2. 引导学生思考，询问他们是否知道蚊子如何传播疾病，以及他们是否听说过登革热。
探究：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并回答以下问题：- 蚊子是如何传播登革热的？- 登革热可以通过哪些途径传播？- 登革热的症状有哪些？- 如何预防登革热的发生？2. 小组展示：每个小组派代表向全班展示他们的讨论结果，并与其他小组进行交流和讨论。
总结：1. 教师总结并强调登革热的传播途径和预防方法，确保学生对这些知识有所了解。
2. 引导学生思考个人卫生习惯的重要性，并与他们讨论如何通过良好的个人卫生习惯预防登革热的发生。
拓展活动：1. 游戏：使用纸板蚊子进行追逐游戏，让学生在游戏中体验蚊子传播疾病的过程，并强调个人卫生习惯的重要性。
2. 角色扮演：让学生分成小组，扮演医生、患者和家长的角色，通过模拟问诊和给予预防建议的方式加深对登革热的理解。
评估：1. 观察学生在讨论和展示环节的参与程度和表现。
2. 与学生进行一对一的问答，检查他们对登革热的理解和个人卫生习惯的掌握程度。
教学延伸：1. 鼓励学生与家长一起制定家庭防蚊计划，增强预防登革热的意识。
2. 在课堂上定期进行个人卫生习惯的复习和巩固，以确保学生能够持续养成良好的卫生习惯。
这个教案旨在通过引导学生了解登革热的病因、传播途径和预防方法，培养他们对自身健康的关注和责任感。
大班预防登革热教案
大班预防登革热教案一、教学目标1、让幼儿了解登革热的症状、传播途径和预防方法。
2、培养幼儿养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识。
3、引导幼儿积极参与预防登革热的活动，增强团队合作精神。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿认识登革热的危害和传播方式。
（2）帮助幼儿掌握预防登革热的有效方法。
2、难点（1）如何让幼儿理解并记住较为复杂的预防措施。
（2）引导幼儿在日常生活中真正落实预防登革热的行动。
三、教学准备1、有关登革热的图片、视频资料。
2、道具：蚊子模型、清洁工具等。
四、教学过程1、导入部分（1）通过展示一些被蚊子叮咬后皮肤红肿的图片，引起幼儿的兴趣。
（2）提问幼儿：“你们被蚊子咬过吗？被蚊子咬了有什么感觉？”2、认识登革热（1）播放一段关于登革热的动画视频，让幼儿初步了解登革热。
（2）展示登革热患者的图片，讲解登革热的症状，如发热、头痛、肌肉关节疼痛、皮疹等，让幼儿对登革热有更直观的认识。
3、登革热的传播途径（1）拿出蚊子模型，向幼儿介绍蚊子是传播登革热的主要媒介。
（2）讲解蚊子在叮咬了感染登革热病毒的人或动物后，再叮咬其他人，就会传播病毒。
（3）强调登革热不会通过人与人直接接触传播。
4、预防登革热的方法（1）清理积水①展示一些有积水的环境图片，如花盆、水桶、废旧轮胎等。
②告诉幼儿积水是蚊子滋生的地方，要及时清理家里和周围环境的积水。
（2）做好防护①给幼儿示范如何正确使用驱蚊液、蚊香等防蚊用品。
②提醒幼儿在户外活动时要穿长袖衣服和长裤，尽量避免被蚊子叮咬。
（3）增强免疫力①鼓励幼儿多吃蔬菜水果，多喝水，保证充足的睡眠。
②带领幼儿一起做简单的运动，如早操、小游戏等，增强体质。
5、游戏环节（1）“找积水”游戏在教室布置一些场景，让幼儿找出其中容易积水的地方，并说出应该如何处理。
（2）“防蚊小卫士”角色扮演让幼儿扮演防蚊小卫士，向其他小朋友宣传预防登革热的知识和方法。
6、总结（1）与幼儿一起回顾预防登革热的重点知识，如清理积水、做好防护、增强免疫力等。
2024年求幼儿园大班预防登革热教案,急急急
2024年求幼儿园大班预防登革热教案，急急急一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动手册》第五章“常见疾病的预防与护理”，具体内容为第三节“认识登革热”。
详细内容涉及登革热的传播途径、主要症状、预防措施等。
二、教学目标1. 让学生了解登革热的基本知识，掌握预防登革热的方法。
3. 提高学生的合作能力，学会关爱同伴，共同预防疾病。
三、教学难点与重点难点：登革热的传播途径和预防措施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于登革热的动画视频，引发学生兴趣，提出问题：“你们知道这个病是什么吗？我们应该如何预防它呢？”2. 新课导入：教师简要介绍登革热的传播途径、主要症状、危害等，引导学生了解疾病的基本知识。
3. 实践情景引入：组织学生进行小组讨论，分享预防登革热的方法，并邀请各小组代表进行汇报。
4. 例题讲解：教师通过PPT展示例题，引导学生分析问题，讲解预防登革热的方法。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，完成随堂练习，巩固预防登革热的方法。
7. 课后拓展：布置作业，鼓励学生回家后与家长一起进行疾病预防实践。
六、板书设计1. 预防登革热，从我做起2. 内容：（1）登革热的传播途径：蚊子叮咬（2）主要症状：发热、皮疹、关节痛等（3）预防措施：保持环境卫生、使用蚊帐、穿长袖长裤、不积水等七、作业设计1. 作业题目：请你与家长一起，为家里制定一份预防登革热的计划。
（1）家庭环境整洁，不积水，不养植物等。
（2）晚上睡觉时使用蚊帐，避免蚊子叮咬。
（3）外出时穿长袖长裤，涂抹驱蚊液等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解登革热的基本知识，提高预防意识。
但在课堂组织方面，还需加强学生参与度，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、社区等场合，宣传预防登革热的方法，提高身边人的疾病预防意识。
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大大班预防登革热教案
一、教学目标：
1、让小朋友了解登革热的害处。
2、教会小朋友如何预防登革热疾病。
3、教会小朋友如何防控蚊虫。
4、教会小朋友爱护好环境、养成良好的卫生习惯。
二、教学内容：
1、了解登革热疾病的由来。
2、了解白纹伊蚊的生活习性和生长过程，以及对人类的害处。
3、了解人类感染登革热疾病的症状。
4、如何预防登革热疾病。
三、教学过程：
1、给小朋友观看关于登革热的录像。
2、看完后让小朋友先说说自己的想法。
3、教师详细给小朋友讲解登革热的源头、症状以及如何预防登革热。
教会小朋友无论是在家里还是在学校都要保持良好的卫生习惯，不让传播登革热的蚊子有滋生的机会。
4、教师总结。
5、最后，布置小朋友回家和家长聊聊关于登革热的预防，把老师今天说的话告诉爸爸妈妈。