大大班预防登革热教案
幼儿园预防登革热优质教案含反思
幼儿园预防登革热优质教案含反思一、教学内容本节课选自幼儿园健康教育活动教材的第四章“常见疾病的预防”，详细内容为第二节“认识登革热及其预防措施”。
通过本节课的学习，让幼儿了解登革热的传播途径、主要症状和预防方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解登革热的传播途径、主要症状，提高防范意识。
3. 培养幼儿关爱自己和他人的健康意识，积极参与预防登革热的实践活动。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解登革热的传播途径和预防方法。
四、教具与学具准备教具：登革热知识挂图、PPT、实物模型。
学具：彩色笔、画纸、洗手液。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示登革热知识挂图，引发幼儿对疾病的关注，提出问题：“你们知道这是什么病吗？它有什么危害？”让幼儿带着问题进入课堂。
2. 讲解登革热知识（10分钟）（1）介绍登革热的传播途径、主要症状。
（2）讲解预防登革热的方法，如：勤洗手、穿长袖长裤、使用驱蚊用品等。
3. 实践操作（15分钟）（2）让幼儿分组讨论如何预防登革热，分享各自的想法。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示PPT，讲解例题：“如何预防登革热？”（2）让幼儿进行随堂练习，巩固所学知识。
（2）教师进行点评，强调预防登革热的重要性。
六、板书设计1. 板书预防登革热2. 主要内容：（1）登革热的传播途径、主要症状。
（2）预防登革热的方法。
七、作业设计1. 作业题目：如何预防登革热？2. 答案：（1）勤洗手。
（2）穿长袖长裤。
（3）使用驱蚊用品。
（4）保持环境卫生。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让幼儿了解了登革热的传播途径、主要症状和预防方法。
课后，教师应关注幼儿在家庭和学校的实践情况，及时进行反馈和指导。
拓展延伸：1. 组织幼儿参观卫生防疫站，了解更多的疾病预防知识。
2. 开展家庭实践活动，让幼儿将所学知识传播给家人，共同预防登革热。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践操作环节。
预防登革热大班教案
预防登革热大班教案教案标题：预防登革热大班教案教案目标：1. 了解登革热的病因和传播途径。
2. 学习预防登革热的基本措施。
3. 培养大班儿童良好的卫生习惯和环境意识。
教案步骤：引入活动：1. 与学生互动，了解他们对于登革热的了解程度，并简要介绍登革热的概念和危害。
知识讲解：2. 通过图片、视频或故事等形式，向学生介绍登革热的病因和传播途径，包括蚊子叮咬、感染病毒等。
活动一：蚊子的认识与观察3. 组织学生观察蚊子的外形、特征和生活习性，引导他们认识不同种类的蚊子，并重点介绍传播登革热的蚊子——埃及伊蚊。
活动二：预防登革热的基本措施4. 通过图片、卡片或模型等教具，向学生展示预防登革热的基本措施，如清洁环境、消灭蚊子滋生地、使用蚊帐、穿长袖长裤等。
与学生进行互动讨论，强调这些措施的重要性。
活动三：制作蚊香5. 引导学生使用安全材料制作蚊香，通过实际动手操作，让学生亲身体验预防登革热的实际行动。
活动四：卫生习惯的养成6. 通过游戏、角色扮演等形式，向学生传授正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏的礼貌方式，以及保持环境整洁的重要性。
总结：7. 回顾本节课所学内容，强调预防登革热的重要性，并鼓励学生将所学知识运用到日常生活中。
拓展活动：8. 鼓励学生与家人分享所学知识，提醒家人注意登革热的预防措施。
教学评估：9. 观察学生在活动过程中的参与度和反应，通过问题回答、角色扮演等方式进行个别评估。
教学资源：- 图片、视频或故事关于登革热的材料- 蚊子的模型或图片- 制作蚊香的材料- 游戏和角色扮演相关道具教案扩展：1. 针对登革热的预防措施进行更加具体和深入的讲解，包括蚊子的生命周期、如何消灭蚊子滋生地等。
2. 组织户外活动，让学生实地观察和了解蚊子的生活环境，加深对登革热预防的认识。
3. 鼓励学生参与社区或学校的相关活动，如清洁环境、消灭蚊子滋生地等，提高他们的环境保护意识和实际行动能力。
2024年大班登革热安全教案
2024年大班登革热安全教案一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动手册》第四章“认识传染病”，具体内容为“登革热的认识与预防”。
通过本节课的学习，幼儿将了解登革热的传播途径、主要症状和预防措施，学会保护自己免受登革热的侵害。
二、教学目标1. 让幼儿了解登革热的基本知识，认识其传播途径和主要症状。
3. 培养幼儿关爱同伴，积极参与集体活动的情感。
三、教学难点与重点难点：登革热的传播途径和预防措施。
重点：了解登革热的主要症状，学会预防登革热。
四、教具与学具准备教具：登革热相关知识图片、PPT、视频、实物模型。
学具：画笔、纸张、洗手液、口罩。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示登革热相关知识图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么病吗？它会给我们的生活带来哪些困扰？”2. 讲解登革热的基本知识（10分钟）教师结合PPT，讲解登革热的传播途径、主要症状和预防措施，让幼儿对登革热有全面的了解。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示实物模型，通过举例讲解，让幼儿更加直观地认识登革热的症状。
4. 随堂练习（5分钟）教师提出相关问题，让幼儿举手回答，巩固所学知识。
5. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享预防登革热的方法，并请小组代表发言。
6. 情景模拟（10分钟）教师设置模拟场景，让幼儿在游戏中体验预防登革热的重要性。
六、板书设计1. 登革热的认识与预防2. 内容：传播途径：蚊子叮咬主要症状：发热、皮疹、关节痛等预防措施：灭蚊、保持卫生、穿长袖长裤等七、作业设计1. 作业题目：（1）请画出你心中的“防蚊小卫士”。
（2）简述预防登革热的措施。
2. 答案：（1）示例：画出一个穿着长袖长裤、手持蚊拍的卡通形象。
（2）示例：预防登革热的措施有：保持环境卫生，消灭蚊子滋生地；外出时穿着长袖长裤，涂抹驱蚊水；睡觉时使用蚊帐等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过多种形式的教学活动，让幼儿对登革热有了更深入的了解。
2024年大班登革热健康教案
2024年大班登革热健康教案一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动指导手册》第六章“常见疾病的预防”，具体内容为第三节“登革热的认识与预防”。
通过本节课的学习，幼儿将了解登革热的病因、传播途径、主要症状及预防措施，增强健康防护意识。
二、教学目标1. 了解登革热的病因、传播途径和主要症状，提高幼儿对登革热的认识。
2. 学习并掌握预防登革热的基本方法，增强幼儿的自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：登革热的传播途径和预防方法。
教学重点：登革热的病因、主要症状及预防措施。
四、教具与学具准备1. 教具：登革热相关知识图片、PPT、视频、实物模型等。
2. 学具：画笔、纸张、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示登革热相关知识图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么病吗？它是怎么传播的？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT和视频，讲解登革热的病因、传播途径、主要症状及预防措施。
教师提问，引导幼儿回答，巩固所学知识。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩色笔，让幼儿画出登革热的传播途径和预防方法。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，讨论如何在生活中预防登革热。
每组选代表分享讨论成果。
教师提出拓展问题，引导幼儿思考如何将所学知识运用到实际生活中。
六、板书设计1. 登革热的认识与预防2. 内容：病因：登革病毒感染传播途径：蚊子叮咬主要症状：发热、皮疹、关节疼痛等预防措施：防蚊、保持卫生、及时就医等七、作业设计1. 作业题目：画出登革热的传播途径和预防方法。
2. 答案示例：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让幼儿了解了登革热的病因、传播途径、主要症状及预防措施。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们掌握所学知识。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观卫生防疫站，了解更多的疾病预防知识，提高幼儿的健康意识。
登革热教案幼儿园大班
登革热教案幼儿园大班一、前导知识1.登革热是一种由蚊子传播的热带病毒病，其中登革病毒有4种，都能感染人类。
2.登革热的症状包括发热、头痛、肌肉和关节疼痛、皮疹等，一般发病后2-7天出现。
3.登革热的预防方法包括消灭病媒蚊、使用蚊帐、使用驱蚊剂、穿长衣长裤等。
二、教学目标1.让幼儿了解登革热是什么以及产生的原因。
2.培养幼儿防范登革热的意识，提高幼儿安全保护意识。
3.让幼儿了解如何消灭和避免病媒蚊的方法。
三、教学内容1.引入：通过幼儿喜欢的歌曲或者游戏方式，引导幼儿建立防范登革热的意识。
2.意识培养：通过图片、图片书、歌曲、游戏等方式，让幼儿了解登革热的流行病学特征和症状。
3.消灭病媒蚊：讲解如何消灭病媒蚊、如何使用驱蚊剂、穿长衣长裤等防止被病媒蚊叮咬。
四、教学过程1.引入：播放幼儿喜欢的歌曲或者进行游戏，引导幼儿认识登革热，并建立起防范的意识。
2.意识培养：使用图片、图片书等教具，让幼儿了解登革热的流行病学特征和症状。
3.消灭病媒蚊：向幼儿讲解病媒蚊的生活习性，危害以及如何消灭它们。
讲解如何使用驱蚊剂、穿长衣长裤等防止被病媒蚊叮咬。
五、教学效果1.教师应根据幼儿的年龄特点，使用恰当的引入方式。
2.幼儿能够在游戏、歌曲等活动中了解登革热的流行病学特征和症状。
3.幼儿能够了解病媒蚊的生活习性、危害等信息，掌握驱蚊剂、穿长衣长裤等防范措施。
六、教学后记登革热是一种严重且危险的传染病，可以通过教育幼儿加强防范和保护自己的身体健康。
锻炼幼儿的自我保护意识，提高幼儿消灭病媒蚊的能力，是幼儿园课程中一个很好的推广点。
教师还可以通过家长会、学校宣传栏等方法，宣传预防登革热的重要性，形成有关方面的社会氛围。
大班预防登革热教案
大班预防登革热教案教案标题：大班预防登革热教案教学目标：1. 了解登革热的病因、传播途径和预防方法。
2. 学习基本的个人卫生习惯，以预防登革热的发生。
3. 培养学生对自身健康的关注和责任感。
教学内容：1. 登革热的概念和病因2. 登革热的传播途径3. 登革热的预防方法4. 个人卫生习惯的养成教学准备：1. 登革热相关的图片、视频或幻灯片2. 个人卫生习惯的示范材料，如洗手流程图、刷牙图示等3. 游戏或活动相关的道具，如追逐游戏用的纸板蚊子等教学过程：引入：1. 准备一些登革热相关的图片或视频，向学生介绍登革热是一种由蚊子传播的疾病，并简单解释登革热的病因。
2. 引导学生思考，询问他们是否知道蚊子如何传播疾病，以及他们是否听说过登革热。
探究：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并回答以下问题：- 蚊子是如何传播登革热的？- 登革热可以通过哪些途径传播？- 登革热的症状有哪些？- 如何预防登革热的发生？2. 小组展示：每个小组派代表向全班展示他们的讨论结果，并与其他小组进行交流和讨论。
总结：1. 教师总结并强调登革热的传播途径和预防方法，确保学生对这些知识有所了解。
2. 引导学生思考个人卫生习惯的重要性，并与他们讨论如何通过良好的个人卫生习惯预防登革热的发生。
拓展活动：1. 游戏：使用纸板蚊子进行追逐游戏，让学生在游戏中体验蚊子传播疾病的过程，并强调个人卫生习惯的重要性。
2. 角色扮演：让学生分成小组，扮演医生、患者和家长的角色，通过模拟问诊和给予预防建议的方式加深对登革热的理解。
评估：1. 观察学生在讨论和展示环节的参与程度和表现。
2. 与学生进行一对一的问答，检查他们对登革热的理解和个人卫生习惯的掌握程度。
教学延伸：1. 鼓励学生与家长一起制定家庭防蚊计划，增强预防登革热的意识。
2. 在课堂上定期进行个人卫生习惯的复习和巩固，以确保学生能够持续养成良好的卫生习惯。
这个教案旨在通过引导学生了解登革热的病因、传播途径和预防方法，培养他们对自身健康的关注和责任感。
大班预防登革热教案
大班预防登革热教案一、教学目标1、让幼儿了解登革热的症状、传播途径和预防方法。
2、培养幼儿养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识。
3、引导幼儿积极参与预防登革热的活动，增强团队合作精神。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿认识登革热的危害和传播方式。
（2）帮助幼儿掌握预防登革热的有效方法。
2、难点（1）如何让幼儿理解并记住较为复杂的预防措施。
（2）引导幼儿在日常生活中真正落实预防登革热的行动。
三、教学准备1、有关登革热的图片、视频资料。
2、道具：蚊子模型、清洁工具等。
四、教学过程1、导入部分（1）通过展示一些被蚊子叮咬后皮肤红肿的图片，引起幼儿的兴趣。
（2）提问幼儿：“你们被蚊子咬过吗？被蚊子咬了有什么感觉？”2、认识登革热（1）播放一段关于登革热的动画视频，让幼儿初步了解登革热。
（2）展示登革热患者的图片，讲解登革热的症状，如发热、头痛、肌肉关节疼痛、皮疹等，让幼儿对登革热有更直观的认识。
3、登革热的传播途径（1）拿出蚊子模型，向幼儿介绍蚊子是传播登革热的主要媒介。
（2）讲解蚊子在叮咬了感染登革热病毒的人或动物后，再叮咬其他人，就会传播病毒。
（3）强调登革热不会通过人与人直接接触传播。
4、预防登革热的方法（1）清理积水①展示一些有积水的环境图片，如花盆、水桶、废旧轮胎等。
②告诉幼儿积水是蚊子滋生的地方，要及时清理家里和周围环境的积水。
（2）做好防护①给幼儿示范如何正确使用驱蚊液、蚊香等防蚊用品。
②提醒幼儿在户外活动时要穿长袖衣服和长裤，尽量避免被蚊子叮咬。
（3）增强免疫力①鼓励幼儿多吃蔬菜水果，多喝水，保证充足的睡眠。
②带领幼儿一起做简单的运动，如早操、小游戏等，增强体质。
5、游戏环节（1）“找积水”游戏在教室布置一些场景，让幼儿找出其中容易积水的地方，并说出应该如何处理。
（2）“防蚊小卫士”角色扮演让幼儿扮演防蚊小卫士，向其他小朋友宣传预防登革热的知识和方法。
6、总结（1）与幼儿一起回顾预防登革热的重点知识，如清理积水、做好防护、增强免疫力等。
2024年求幼儿园大班预防登革热教案,急急急
2024年求幼儿园大班预防登革热教案，急急急一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动手册》第五章“常见疾病的预防与护理”，具体内容为第三节“认识登革热”。
详细内容涉及登革热的传播途径、主要症状、预防措施等。
二、教学目标1. 让学生了解登革热的基本知识，掌握预防登革热的方法。
3. 提高学生的合作能力，学会关爱同伴，共同预防疾病。
三、教学难点与重点难点：登革热的传播途径和预防措施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于登革热的动画视频，引发学生兴趣，提出问题：“你们知道这个病是什么吗？我们应该如何预防它呢？”2. 新课导入：教师简要介绍登革热的传播途径、主要症状、危害等，引导学生了解疾病的基本知识。
3. 实践情景引入：组织学生进行小组讨论，分享预防登革热的方法，并邀请各小组代表进行汇报。
4. 例题讲解：教师通过PPT展示例题，引导学生分析问题，讲解预防登革热的方法。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，完成随堂练习，巩固预防登革热的方法。
7. 课后拓展：布置作业，鼓励学生回家后与家长一起进行疾病预防实践。
六、板书设计1. 预防登革热，从我做起2. 内容：（1）登革热的传播途径：蚊子叮咬（2）主要症状：发热、皮疹、关节痛等（3）预防措施：保持环境卫生、使用蚊帐、穿长袖长裤、不积水等七、作业设计1. 作业题目：请你与家长一起，为家里制定一份预防登革热的计划。
（1）家庭环境整洁，不积水，不养植物等。
（2）晚上睡觉时使用蚊帐，避免蚊子叮咬。
（3）外出时穿长袖长裤，涂抹驱蚊液等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解登革热的基本知识，提高预防意识。
但在课堂组织方面，还需加强学生参与度，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、社区等场合，宣传预防登革热的方法，提高身边人的疾病预防意识。
预防登革热活动教案
预防登革热活动教案登革热是一种由登革病毒引起的传染病，主要通过蚊子叮咬传播。
为了有效预防登革热的发生，制定一份预防登革热的活动教案是非常重要的。
本文将从多个方面介绍预防登革热的活动教案。
一、宣传教育1.1 开展登革热知识宣传活动，包括病因、传播途径、症状和预防措施等内容。
1.2 制作宣传海报、折页等宣传资料，通过社区、学校、医院等渠道进行广泛宣传。
1.3 鼓励居民保持环境清洁，定期清理废弃物、清除积水，减少蚊虫滋生的环境。
二、环境治理2.1 加强对公共场所的环境治理，定期清除垃圾、修复漏水等，减少蚊虫滋生地。
2.2 定期喷洒杀虫剂，消灭蚊虫，减少登革病毒传播。
2.3 鼓励居民使用蚊帐、电蚊拍等防蚊用具，减少叮咬机会。
三、个人防护3.1 鼓励居民穿长袖长裤，减少皮肤暴露，避免被蚊虫叮咬。
3.2 使用驱蚊液、驱蚊贴等防蚊用品，有效驱赶蚊虫。
3.3 避免外出活动在蚊虫活动的高峰期，如清晨和黄昏时段。
四、早期发现和就诊4.1 学习登革热的早期症状，如发热、头痛、肌肉酸痛等，及时就医。
4.2 做好家庭自测，监测体温和症状变化，及时发现异常。
4.3 遇到疑似患者，及时就医，接受专业治疗，减少病毒传播。
五、社区合作5.1 建立登革热防控工作小组，协调社区资源，共同开展防控工作。
5.2 开展定期检查活动，监测蚊虫密度和疫情情况，及时采取措施。
5.3 加强与医疗机构的合作，及时汇报疫情信息，协助患者就医。
通过以上措施的实施，可以有效预防登革热的发生和传播，保障居民的健康安全。
希望社区、学校、医院等单位能够积极参与，共同努力，共同预防登革热的发生。
大班登革热安全教案
大班登革热安全教案
一、教学目标：
1. 让幼儿了解登革热的病原体、传播途径以及预防措施。
2. 培养幼儿正确的健康卫生意识。
3. 认识到家庭、幼儿园和社区的重要性。
4. 学会简单的自我防护措施。
二、教学准备：
1. PPT：《了解登革热》。
2. 水彩笔、操作卡。
3. 宣传海报。
三、教学步骤：
1. 导入：出示蚊子图片，引出登革热。
* 教师提问：这是什么？（蚊子）
* 蚊子会传播什么疾病？（登革热）
2. 学习登革热的基本知识。
* 登革热的病原体是什么？
* 登革热的传播途径是什么？
* 登革热的症状是什么？如何预防？
3. 健康卫生的重要性。
* 引导幼儿认识到保持个人卫生、注意环境卫生的重要性。
4. 家庭、幼儿园和社区的重要性。
* 引导幼儿认识到家庭、幼儿园和社区在预防疾病中的重要性，鼓励他们积极参与疾病预防活动。
5. 自我防护措施。
* 引导幼儿学会简单的自我防护措施，如避免被蚊子叮咬，及时就医等。
6. 总结与回顾。
* 教师总结幼儿学习的内容，帮助他们回顾和巩固所学的知识。
* 鼓励幼儿将所学的知识应用到日常生活中，提高预防疾病的意识。
7. 活动延伸。
* 在家长会中向家长宣传登革热的知识，让家长了解和参与登革热的预防工作。
* 在幼儿园的公告栏中张贴登革热预防海报，提高全园师生的预防意识。
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大大班预防登革热教案
一、教学目标：
1、让小朋友了解登革热的害处。
2、教会小朋友如何预防登革热疾病。
3、教会小朋友如何防控蚊虫。
4、教会小朋友爱护好环境、养成良好的卫生习惯。
二、教学内容：
1、了解登革热疾病的由来。
2、了解白纹伊蚊的生活习性和生长过程，以及对人类的害处。
3、了解人类感染登革热疾病的症状。
4、如何预防登革热疾病。
三、教学过程：
1、给小朋友观看关于登革热的录像。
2、看完后让小朋友先说说自己的想法。
3、教师详细给小朋友讲解登革热的源头、症状以及如何预防登革热。
教会小朋友无论是在家里还是在学校都要保持良好的卫生习惯，不让传播登革热的蚊子有滋生的机会。
4、教师总结。
5、最后，布置小朋友回家和家长聊聊关于登革热的预防，把老师今天说的话告诉爸爸妈妈。