幼儿园大班健康教育《健康饮食》全套教案获奖教案公开课教案模板范文
大班健康《健康饮食》教案6篇

大班健康《健康饮食》教案6篇只有充分考虑时间分配的教案才能确保课堂教学的高效进行,避免时间浪费,只有提前写好教案,我们的课堂才会有秩序,以下是本店铺精心为您推荐的大班健康《健康饮食》教案6篇,供大家参考。
大班健康《健康饮食》教案篇1活动目标1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛。
4、培养良好的卫生习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支。
活动过程一、幼儿进行谈话活动:1、教师:你喜欢吃什么食品?为什么?2、教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类。
二、通过观察幼儿用书,了解注意饮食卫生的重要。
1、看图说说:图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?2、观察画面,说说:这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?例如:观察拉肚子的小朋友,说说:为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗,也没有洗手。
)3、观察一名肥胖儿童:他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了。
)三、引导幼儿参与讨论:吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃,为什么?四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出最好的食品和最差的食品,并给以绿色食品和垃圾食品的称号。
五、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1、教师:水果、蔬菜。
幼儿:绿色食品;2、教师:薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿:垃圾食品。
六、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排。
开展游戏《蹲一蹲》玩法:分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快。
例如:有绿色实物:黄瓜、西红柿、青菜,第一个是黄瓜说:黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完了青菜蹲。
青菜听到后,立即接上来说:青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西红柿蹲。
大班健康教育教案《健康饮食》(精选8篇)

大班健康教育教案《健康饮食》大班健康教育教案《健康饮食》(精选8篇)大班健康教育教案《健康饮食》篇1一、活动目标1、了解合理的营养结构。
2、为自己设计营养食谱。
二、活动准备:准备制作营养食谱的纸笔人手一份自制健康印章一枚,图案为太阳或灯泡三、活动过程:(一)我最喜欢吃我们小朋友都以自己喜欢吃的东西,要是让你随便吃,您能吃多少?幼儿自由发言,可适当引导,如你喜欢吃冰激凌吗?你能吃下多少?你喜欢吃巧克力,炸鸡腿,糖醋排骨吗?(二)营养宝塔1.小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西,这样合适吗?哪些东西应该多吃,哪些应该少吃?2.教师出示挂图。
每天应该吃的东西就像一座宝塔,下面的东西应该多吃,上面的东西应该少吃。
3.吃的最多的应该是什么?(米饭,馒头,面包和面条,还有玉米,土豆和蕃薯,这些粮食做的食品可以让我们有力气)4.可以吃的第二个多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些,可是不能吃的太多)6.吃的最少的应该是什么?(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃)(三)我的营养食谱1.看了营养宝塔,我们知道哪些应该多吃,哪些应该少吃,不能一个劲的吃喜欢吃的东西,不吃其他东西。
2.我们为自己设计一分健康食谱好吗?3.将纸折成三折,使它看起来象菜单。
把早餐食谱(如水果,牛奶馒头)画在第一面,把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。
4.折拢食谱在封面处美化装饰5.选取几则比较典型的食谱,引导幼儿讨论他们设计的是否合理,是否有利于健康。
经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。
6.我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站,欢迎大家经常光顾,使自己永远健康。
大班健康教育教案《健康饮食》篇2一活动目标:1 会看健康宝塔图,了解合理的饮食结构。
2为自己设计营养食谱,培养幼儿养成合理饮食的习惯。
活动准备:1 照片《营养结构》图2制作营养食谱的纸、笔人手一份。
3健康印章一枚活动过程:一谈话导入提问:我们小朋友都有自己最喜欢吃的东西,要是你想吃什么就可以吃什么,你会吃什么?你能吃下多少?引导:如你喜欢吃冰淇淋吗?你能吃下多少?二认识健康宝塔图提问:你们想想我们想吃多少就吃多少对我们健康有帮助吗?出示挂图:提问:大家知道这是一张什么图?小结:这张健康宝塔图告诉我们每天应该吃的东西就像一座宝塔,有些东西可以多吃一点有些只能吃一点点。
《健康饮食》幼儿园健康与运动类活动教案及反思

《健康饮食》幼儿园健康与运动类活动教案及反思活动目标:1. 让幼儿了解健康饮食的重要性,认识到食物中的营养成分对身体的益处。
2. 教育幼儿养成合理饮食的习惯,包括不挑食、不偏食、适量进食等。
3. 通过实践活动,培养幼儿的动手能力、观察能力和团队合作能力。
活动准备:1. 各类食物模型或实物,如蔬菜、水果、肉类、谷物等。
2. 营养知识卡片,包括各种食物的营养成分和功效。
3. 健康饮食宣传海报或视频资料。
4. 餐具、餐巾纸等用餐工具。
活动过程:一、导入(约5分钟)1. 教师出示健康饮食宣传海报或播放相关视频,引起幼儿对健康饮食的兴趣。
2. 教师提问:“小朋友们,你们知道什么是健康饮食吗?为什么我们要吃健康的食物呢?”3. 引导幼儿讨论并分享自己的想法,为后续活动做铺垫。
二、知识讲解(约10分钟)1. 教师向幼儿介绍各类食物的营养成分和功效,如蔬菜富含维生素和矿物质,肉类含有蛋白质和铁质等。
2. 教师出示营养知识卡片,让幼儿观看并了解各种食物的营养价值。
3. 教师讲解合理饮食的重要性,引导幼儿认识到不挑食、不偏食、适量进食等好习惯对身体健康的益处。
三、实践活动一:食物分类(约10分钟)1. 教师将各类食物模型或实物摆放在桌面上,让幼儿观察并认识它们。
2. 教师引导幼儿将食物按照不同的分类(如蔬菜、水果、肉类、谷物等)进行分组。
3. 教师提问:“为什么我们要把这些食物分成不同的类别呢?它们对我们的身体有什么不同的好处?”4. 引导幼儿讨论并分享自己的想法,加深对食物分类和营养价值的理解。
四、实践活动二:制定健康食谱(约15分钟)1. 教师将幼儿分成若干小组,每组分发一份空白食谱表格和食物模型或实物。
2. 教师引导幼儿根据所学知识,小组讨论并制定一份健康食谱。
3. 每组选出一名代表,向全班展示并介绍自己组的健康食谱。
4. 教师和其他幼儿对每个小组的食谱进行评价和建议,促进幼儿之间的交流和学习。
五、总结与延伸(约5分钟)1. 教师总结本次活动的重点内容,强调健康饮食的重要性。
幼儿园大班健康《吃健康的食物》优质公开课获奖教案教学设计

幼儿园大班健康《吃健康的食物》优质公开课获奖教案教学设计一、教学目标1.让幼儿认识什么是健康食物,了解各种食物对身体的好处。
2.培养幼儿对健康食物的喜爱和需求意识,养成良好的饮食习惯。
3.引导幼儿关注自己的饮食健康,懂得如何选择食物并避免不健康的食品。
4.发展幼儿的口语表达和合作能力,增强参与感。
二、教学内容1.什么是健康食物?2.五大营养素的介绍。
3.常见食物分类及其特点。
4.如何搭配健康饮食。
三、教学准备1.PPT课件:包括图片、文字以及互动环节设计。
2.食物示例:准备一些健康的食物样本,如水果、蔬菜等。
3.游戏道具:帮助幼儿记忆五大营养素的卡片或道具。
4.互动环节:设计一些小组讨论、角色扮演等互动环节。
四、教学过程第一步:导入老师通过展示食物图片或摆放食物样本引入主题,引发幼儿对食物的兴趣。
引导幼儿讨论他们喜欢吃的食物,以及为什么喜欢。
第二步:认识健康食物通过PPT或食物样本,介绍什么是健康食物,以及它们对我们身体的好处。
引导幼儿认识五大营养素,并与健康食物进行关联。
第三步:食物分类让幼儿分组,根据老师指导分类食物,并讨论不同食物的特点和功用。
通过互动游戏加深幼儿对食物分类的认识。
第四步:搭配健康饮食让幼儿小组合作,设计一日三餐的健康食谱。
鼓励他们思考食物搭配的原则,活动结束后,邀请幼儿分享自己的设计。
第五步:总结与展望通过讨论,总结健康食物的重要性,鼓励幼儿在日常生活中选择健康食物。
展望未来,希望幼儿能坚持健康饮食,保持身体健康。
五、教学反思本节公开课的设计旨在引导幼儿认识健康食物,培养他们对健康饮食的兴趣和需求意识。
通过互动、合作的方式,激发幼儿的学习兴趣,并引导他们提升口语表达和思维能力。
在今后的教学过程中还可以结合实际生活环境,加强健康饮食的教育,帮助幼儿养成良好的饮食习惯。
六、延伸阅读•《了解健康食物,享受健康人生》•《幼儿健康饮食指南》•《培养孩子的健康饮食观念》以上是《幼儿园大班健康《吃健康的食物》优质公开课获奖教案教学设计》的内容,希望对您有所帮助。
健康教育健康饮食教案6篇

健康教育健康饮食教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园健康饮食教育教案5篇

幼儿园健康饮食教育教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大班吃安全健康的食品教案5篇

大班吃安全健康的食品教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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饮食教案模板范文

教学目标:1. 让学生了解健康饮食的重要性,掌握基本的营养知识。
2. 培养学生良好的饮食习惯,提高自我保健意识。
3. 通过实践活动,让学生学会制作简单的健康食谱。
教学重点:1. 健康饮食的基本原则。
2. 营养素的种类及作用。
3. 健康食谱的制作。
教学难点:1. 如何在实际生活中坚持健康饮食。
2. 营养均衡的食谱设计。
教学准备:1. 教学课件:《健康饮食》2. 健康饮食相关书籍、图片等教学资源3. 食材:蔬菜、水果、谷物等4. 厨房用具:刀具、砧板、锅具等教学过程:一、导入1. 教师通过提问引导学生思考:什么是健康饮食?为什么健康饮食对我们很重要?2. 学生分享自己的看法,教师总结并引出课题《健康饮食》。
二、讲授新课1. 教师讲解健康饮食的基本原则,如:合理膳食、均衡营养、适量运动等。
2. 介绍营养素的种类及作用,如:蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。
3. 通过案例分析,让学生了解不良饮食习惯的危害。
三、实践活动1. 学生分组,每组选择一种食材,进行烹饪实践。
2. 教师示范如何制作健康食谱,如:蔬菜沙拉、五谷杂粮粥等。
3. 学生按照教师示范,动手制作健康食谱。
四、课堂总结1. 教师总结本次课程的主要内容,强调健康饮食的重要性。
2. 学生分享自己在实践活动中的收获和体会。
五、课后作业1. 学生回家后,与家人一起制定一份健康食谱,并尝试制作。
2. 撰写一篇关于健康饮食的感悟,下节课分享。
教学反思:1. 教师在授课过程中,要注意引导学生积极参与,提高学生的动手能力。
2. 实践活动要贴近生活,让学生在实际操作中感受健康饮食的魅力。
3. 课后作业要具有实际意义,让学生在家庭中践行健康饮食的理念。
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幼儿园大班健康教育《健康饮食全套教案获奖教案公开课教
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幼儿园大班健康教案:健康饮食
一、活动目标
1、了解合理的营养结构。
2、为自己设计营养食谱。
二、活动准备:
准备制作营养食谱的纸笔人手一份
自制健康印章一枚,图案为太阳或灯泡
三、活动过程:
(一)我最喜欢吃
我们小朋友都以自己喜欢吃的东西,要是让你随便吃,您能吃多少?
幼儿自由发言,可适当引导,如你喜欢吃冰激凌吗?你能吃下多少?你喜欢吃巧克力,炸鸡腿,糖醋排骨吗?
(二)营养宝塔
1.小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西,这样合适吗?哪些东西应该多吃,哪些应该少吃?
2.教师出示挂图。
每天应该吃的东西就像一座宝塔,下面的东西应该多吃,上面的东西应该少吃。
3.吃的最多的应该是什么?(米饭,馒头,面包和面条,还有玉米,土豆和蕃薯,这些粮食做的食品可以让我们有力气)
4.可以吃的第二个多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)
5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些,可是不能吃的太多)
6.吃的最少的应该是什么?(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃)。