幼儿园中班美术计划4篇

幼儿园中班美术计划4篇幼儿园中班美术计划4篇篇1：幼儿园中班美术活动计划1、指点思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，终究目标是培养幼儿创造力、想象力、思惟能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

2、目标要求1、尝试通过纸杯分割、变形制作出纸杯花。

2、通过圆形和椭圆形的不同位置组合，表现出小鸭戏水时的不同形态。

3、通过用手掌压印热带鱼的轮廓，用手指导画鱼的眼睛、花纹及水草。

4、学习应用手掌朝各个方向压印花瓣和树叶，并在两两合作中完成太阳花的造型。

5、尝试应用不同线条勾画出花的轮廓，并用层层累加的方法表现出越开越大的花。

并用渐变色彩表现花的色采。

6、进1步感受色采的变化，尝试用自己喜欢的色彩表现近处和远处的花。

7、学习应用搓长、绕螺旋线和剪得方法完成蜗牛身体的造型。

8、学习用西瓜子组合拼贴岀1只蚂蚁，并用水彩笔添画蚂蚁的脚和触角。

9、学习绘画简单的人物动态，表现和朋友1起游戏的场景, 通过对照视察，初步了解正面、背而及侧而人物的5官及身体的不同的地方。

10、应用己有的绘画经验表现爸爸的形象特点与动作特点，能够从5官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特点。

11、在游戏情境中，掌握手指画一拓卬一装潢的绘画进程。

12、应用不同的点状材料在爱心轮廓中进行有规律的粘贴装潢。

13、尝试根据自己的假想，选择相干的材料和同伴合作制作蛋糕。

3、具体措施1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，展开以主题活动为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际情况动身设计绘画内容，并及时调剂计划。

3、设计好每次的绘画内容，并提早做好相应的教具和范画。

4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强木身的素质, 做好幼儿的榜样。

5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补本身的不足。

6、不但让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。

4、活动内容第1、2周：我的脸、纸杯花、动物玩偶第3、4周：盲女、小鸭戏水、热带鱼。

第5、6周：春季的花、太阳花、花越开越大(1)。

第7、8周：花越开越大(2)、美丽的花丛、漂亮的胡蝶。

第9、10周：向日葵、美丽的家园、1片树林。

第101、102周：可爱的蜗牛、鹅、鹅、鹅、蚂蚁。

第103、104周：拾穗、我和好朋友1起玩、爸爸的木领。

第105、106周：我的好妈妈、小鸟的捕食、母子鱼。

第107、108周：爱心礼物、生日卡、做蛋糕。

篇2：幼儿园中班美术教学工作计划我班幼过经过半年的美术学习，美术技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部分幼儿仍机械地模仿教师的范画。

为了提高幼儿的美术兴趣与水平，为了让幼儿有充分展现的机会, 发展幼儿形象思惟，大胆想象，勇于创新，本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。

内容的选择没有固定性，可广泛寻觅、有机调剂。

在美术活动中，应用情绪鼓励法、视察分析法、演示想象法等。

用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。

让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。

让幼儿扩大选择图形的范围，学会应用图形组合的方法表现物体的基本特点。

主要学会以下几点：1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激起他们表现美、创造美的情趣。

2、通过量种情势的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

3、学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

4、应用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基木形象和主要特点，大胆地按自己的意愿画画。

5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品, 提高对美的欣赏力。

为了提高幼儿的美术兴趣，教师的美术示范程序要从易到难，指点时充分注意群体的、个别的需要。

为幼儿设置小步递进的阶梯。

建立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，到达W幼儿园规程鼻中所提到的：鼓励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思惟能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力，才能更好实行新W纲领龙。

篇3：幼儿园中班美术专题计划1、幼儿情况分析本班幼儿共35人，较多幼儿对美术有过接触，20多名幼儿能均匀的涂色，并能教认真的参与，表现也较积极，10多人涂色较马虎，涂色的技法少正确，本班幼儿的剪、撕等技能也较弱，能正确地使用剪刀沿轮廓线剪的幼儿很少。

因此，在美工区，我每天为幼儿准备1些操作材料，供幼儿选择，但主动选择的人数其实不多，每次就4至5名幼儿，其中杨阳对美术的领悟性较强，也特别感兴趣，王沁、林雨成等几名幼儿基础也较好。

从以上的情况看，我觉得本班幼儿美术活动教学仍应从基础的涂色、添画着手，激起兴趣，养成大胆表现的习惯，从基木的线条、图形练起，按部就班地进行辅导。

形象性与情感性是幼儿美术的特点，只有当幼儿对美术活动充满了浓厚的兴趣，强烈的求知，才能真正调动幼儿的积极性，引导他们对美术用艺术的语言来表达情感，才能使美术活动获得教育学意义上的成功，延续和发展美术木身。

2、目标1、继续培养幼儿对美术活动的兴趣。

认识以手指活动为主的绘画工具和材料，掌握其使用方法。

2、喜欢视察周围有趣的事物、色采，学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象与主要特点，辨别同种色的深浅，能使用类似色或想象色作画。

3、乐意参加手工操作活动，掌握简单的捏泥、折纸的方法, 能大胆地想象，用不同材料表现物象。

4、培养幼儿关注生活中有美感的事物，如美术作品、民间艺术等，引导幼儿从造型、色采、构图上理解美、感受美。

5、在活动中培养幼儿自信、开朗的个性，体验积极、向上的情绪氛围。

3、内容安排1、引导幼儿接触生活中、自然中、周围环境中美的事物、美的色采，认识102种色彩。

展开玩色活动：如瓶盖卬画、车轮滚滚、喷刷画、棉签画、菜根卬画等。

2、组织各类添画活动，学习掌握各种图形、线条的画法，如添画3角形、正方形、圆形等的点心，添画小动物的脚卬，添画球拍上的网格线，画简单的手帕、衣服、裤子等的形状。

3、利用各种辅助物进行贴画，表现物体的主要特点，完全地布局画而，增强作画的自信，如各种各样的太阳，1窝小鸡，1只大象等。

4、应用简笔划的画法，以线条、简单色块表现物体，重点是引导幼儿视察实物、玩具，学会用形、线来拆分、组合，然后表现物体，并能涂上相应的色采。

为了使幼儿构成大胆作画的特点，主要应用蜡笔、油画棒画单个物体，结合粗水笔划轮廓，如圆形、椭圆形的小口兔，3角形加线条的竹笋，还有小刺猬、蚕宝宝、长颈鹿等。

5、学习简单的写生画，如苹果、梨、枇杷、草莓、萝卜等, 主要要求幼儿捕捉绘画对象的明显特点，创造完全的式样。

6、展开欣赏活动，内容有：获奖的儿童画作品，从画报、刊物上选取，或是同伴的作品；简单的民间艺术，如阿福、布老虎;1 些美的事物，如花毛衣、卬染丝巾、窗花、糖纸等;美的环境，如节日的布置、春季的公园等。

4、指点要点1、为幼儿创设1个轻松、自由的情绪氛围，稳定、舒适的作画空间，以幼儿情感的满足为基础，增进美术活动的发展。

2、做好幼儿美术活动中的指点工作，以培养幼儿的创造力、想象力为核心。

3、捉住评价环节，让幼儿说画、评画、赏画，增进幼儿表述能力、审美能力的发展。

4、为幼儿提供多种作画材料与工具，引导他们尝试多种情势的美术活动，以增强幼儿对美的表现能力。

5、掌控教育机会做到各领域教育内容目标的有机渗透，有机结合，培养幼儿构成良好的个性品质。

总之，在指点中激起幼儿感受美、表现美的兴趣是基础，使之体验创造的快乐是目的。

篇4：幼儿园中班美术计划10月、101月是丰收的季节，主要围绕“落叶、丰收”这两个主题展开课程：102月、元月是个既寒冷，有喜庆发季节，主要围绕“冬季风景，节日的喜庆”这两个主题进行画粘、捏、吹具体计划以下:第2周：1、《荔枝》画准备：水彩笔、纸、范画2、《粘葡萄》粘准备：胶、树叶、范画、纸第3周：1、《大树》粘贴准备：胶、树叶、范画、纸2、《美丽的树叶》调色准备：油画棒、范画、纸第4周：1、《小雨滴》画准备：水彩笔、范画、纸2、《小火车》画准备：水彩笔、油画棒、范画、纸101月份：第1周：1、《小棉袄》调色练习准备：油画棒、范画、纸2、《气球》画准备水彩笔、油画棒、范画、纸第2周：1、《毛毛虫》画准备：水彩笔、油画棒、范画、纸2、《丰收的果园》画准备：水彩笔范画纸第3周：《机器人》画涂色准备：水彩笔油画棒范画第4周：1）《小雪人》画准备：水彩笔范画纸2）《美丽的雪花》画准备：水彩笔范画纸102月份：第1周：1）美丽的城堡》涂画准备：彩铅范画纸2）《好吃的糖葫芦》准备：水彩笔范画纸第2周：1.）《鞭炮》准备：水彩笔油画棒纸2）《圣诞帽》准备：水彩笔油画棒范画纸第3周：1）《小灯笼》准备：水彩笔油画棒范画纸2）《圣诞老人》涂色准备：油画棒范画纸第4周：1）《美丽的圣诞树》准备：水彩笔油画棒范画纸元月份：第1周：《美丽的雪景》第2周：《制作新年贺卡》第3周：《制作窗花》第4周：《敲敲打打过新年》。