2012年河北省中考作文《我与……的亲密接触》
【中考作文】我与苦难的亲密接触
【中考作文】我与苦难的亲密接触那时的我，渐渐地明白了人生不会总是风平浪静的道理。
一开始，波澜不惊、过得舒坦的生活让我觉得生命真是美好极了。
但是当我面临困难的时候，我才逐渐认识到人生的苦难。
说起来也怪，当时的我并没有遭遇什么大的变故，生活大致上依旧如常。
只不过是在学业上遇到了挫折，许多科目都变得越来越难学，初三的升学压力令我焦虑不已。
于是我常常彷徨地站在窗前，看着树下迎风摇曳的叶子，感叹好像自己已经陷入了一片漆黑。
每天都如此重复地度过，我开始感到生活变得特别艰难。
我的头脑充满了负面情绪，内心充满了失落的情感。
更糟的是，我发现自己的性格因此变得越来越孤僻、沉闷，快乐与我越来越远了。
渐渐地，我开始寻求解决办法，希望能拯救一下自己。
我开始向其他人寻求帮助。
经过一番艰难的尝试，我发现了一些方法，能够帮助缓解我现在所经受的一切，带给我莫大的力量，帮助我完成挑战。
首先，我开始给自己设定一些小的目标。
每当我完成一个小小的目标，我都会感到有所成就，会有一些微小的幸福感。
此外，我还开始更加关注自己的身体健康，定期锻炼身体，增强了我的体力和精神力量。
每个人都应该注意自己的身体，只有这样才能维护自己的精神健康。
除此之外，我还会找些静观我的心情，在一片宁静的环境中，好好地思考一下我所面对的问题和自己真正需要的东西。
随着我不断地摸索和寻求支持，我逐渐地恢复了自己的信心和勇气。
我再次感受到了生命的价值，发现内心的坚强和积极对抗困难是如此的重要。
尽管在人生旅途中，我们难免会遇到各种各样的挫折和苦难。
但是对于每个人而言，只要我们认真面对，积极处理，总能够以一种积极的态度，号召内心里的勇气，打败所有的阻碍，完成自己人生的目标。
相信自己，比别人更加清楚自己需要什么，比别人更加明了自己应该怎么做。
正是有了这些想法，我才开始，在困难中披荆斩棘，透过苦难，看到了生命的灿烂与美好。
我与——的亲密接触
我与大自然的亲密接触世间的万物都来源于自然。
是大自然，让我们有了一片美好的家园；是大自然，让我们有了一群亲密的伙伴；是大自然，让我们有了一个美好的童年。
其实，大自然就在我们身边，我们每天都在与大自然进行着亲密的接触。
漫天遍野，不论在哪个角落，总能找到一片绿色，那是小草的身影。
小草只顾慢慢长，但它却不放弃希望，而且它坚持每天成长，进步一点。
它知道自己不可能长成苍天大树，就贴着墙壁，洒下属于自己的一片绿茵。
它们和兄弟姐妹一起，为大地盖上一层绿色的地毯，给人们带来一份愉悦和轻松。
与自然亲密接触，我懂得了知足。
梅花不畏严寒，独自开放，凌寒傲骨，给人以另一种独特的美好。
它知道自己比不上牡丹的艳丽，桃花的粉嫩，菊花的引人注目，在风雨中，没有人给它鼓励，也没有人给它掌声。
但它依然迎着寒风坚定地挺立着，不畏流言蜚语，望着冰封的“雪世界”，为大地增添一份色彩。
与自然亲密接触，我懂得了坚强。
在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱。
清晨，我迈着轻盈的步履去山间踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。
吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里。
夜晚，我和妹妹在姥姥家的小院里嬉戏玩耍，仰望着璀璨的星空，猜测着不同的星宿，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。
不论四季，不论早晚，大自然总会牵引着我们，去亲近、去感受它的美好。
我与大自然的亲密接触，让我渐渐成长，让我学会懂得。
我与风的亲密接触我想拥抱风，并成为它的心跳——题记你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷你没有色彩，却让世间风光无限古往今来，多少人为你倾倒，为你轻吟“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是你的姿态吧；“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”，是你的魅力吧；“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，是你的诱惑吧；“黄云万里动风色，白波九道流雪山”，是你的豪壮吧你平淡，你多情，你潇洒，你豪放你在春天扬起温柔的情思，拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪你挥洒爱的雨露，沁润着枯萎的树枝，滋养着田里的麦苗，伴着春光，你轻歌曼舞，向人们展示着你的魅力春天的风，像一支清新脱俗的乐曲，携带着希望，唤起了沉睡的生命，也唤醒我惆怅的心从此，我感受到了生命的活力，于是，我陶醉在春风里你在夏日献出火热的激情，让大地郁郁葱葱那动人的绿呀，激起农人对秋的向往，对丰收的畅想我走在田埂上，迎着你火样的热情，心里充满无尽的遐想有了你，我的心不再荒芜，青春的田野也有了色彩夏天的风，谢谢你，让我的世界多姿多彩你在晚秋吹来了丝丝感伤，让我为你忧郁我知道，你有灵性，多愁善感，在所难免，但你不孤单，因为你带走了所有的色彩，你的心中五彩斑斓，你充实，你幸福我从落叶中读懂了你，你送走了幼稚，带来了成熟我把落叶捧在手里，同时也把你留在心中于是，我的青春也变得靓丽和稳重你在冬天像难驯的野马，在田地里奔跑着，把小草踩得一片狼藉，把落叶吹得漫天飞舞，吹走了繁华，吹走了虚伪，只留下赤裸的大山和大地你用自己独特的方式，考验着世间所有事物的意志冬天的风，你好强劲，打痛了我的脸，也打醒了我的心，让我学会了冷静地思考人生，不再叛逆，不再轻狂我走在凛冽的冬风里，感受着人生的冷酷与沧桑我在风中行走，我与风亲密接触，感受风给我的唯美，感受风给我的启迪风，你是我一生最美丽的拥有.我与雨的亲密接触我想亲吻雨，表达我对她的爱意。
我与什么的亲密接触作文7篇
我与什么的亲密接触作文我与什么的亲密接触作文7篇【篇一：我与梅花的亲密接触】梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
自古梅花便是高洁的象征。
驿外断桥边，寂寞开无主。
在白雪茫茫的天地间，有一抹血色，在寒风的击打下，仍然坚强的挺立着。
无谓那些风和着雪，在暴风雪来临之际，一个人在孤零零的战斗。
百花惧怕他们，可梅花不怕，我似乎看见那傲梅在苦苦咬着牙齿，用她那瘦弱的身躯去承担一切苦难。
在与风雪的战斗中，没有人给她鼓励，没有人给她掌声。
只是在阳光放晴时。
来嘲笑她不知进退，不顾生死。
梅仍傲然的挺立着，不畏那些流言蜚语。
她看着那些凋零的花瓣。
叶子上有着点点露珠，别人不知道，那是梅花的泪。
此时，我为她心痛了。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
在日暮西边时，梅似乎叹息了一声，在这叹息声中，包含了太多的苦愁，凄苦，坚强等等。
以及一些人们看不透猜不出的东西。
斜风细雨，又在摧残她的不堪一击的身躯。
她向天仰望，眼里透着股倔强。
她不认命。
在与风雨的战斗中，发出来：“我命由我不由天”的感慨。
她胜利了，没有被风雨吓倒，没有被困难击垮。
她用实力向人们印证她自身的价值。
没有玫瑰那么艳，没有牡丹那么美，她以她自身的刚毅战胜了美艳。
她是花中君子，此时，我对她升起了一丝丝的敬重。
无意苦争春，一任群芳妒。
她本没有意与百花去苦苦争夺那春风和煦的春天，她只想在她的领域里绽放。
可你不惹伯仁，伯仁却嫉妒于你，这莫名其妙的的横祸，梅花只好暗暗叹息。
苟全性命于严寒，不求闻达于百花。
可现在连这点小小的愿望都实现不了了。
此时，我也感受到了她的丝丝无奈，零落成泥碾作尘，只有香如故。
在与风雨的战斗中，无数片花瓣阵阵飘落，在银白的大地上，缀上了点点鲜红的颜色，好象在纪念英雄的亡灵。
即使只剩下了那光秃秃的枝干，但她给人的震撼却不仅与此，风雨过后，在空气中似乎还可以闻到梅花的芳香，让人们追忆她英勇的过去，给人们以精神上的教育，“落花不是无情物，化作落瓣更添香。
”如此的精神，如此的高洁，如此的坚贞不屈。
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[我与什么的亲密接触600字作文范文]我与书的亲密接触作文范文600字我与书的亲密接触作文600字(三篇)我与书的亲密接触作文600字一喜欢买书，更喜欢读书;喜欢与知心好友共读，更喜欢夜深人静时独自品读;喜欢放飞思想同书中的人物同喜同悲，更喜欢因读书而生出的那种恬淡心境。
对我来说，读书的过程，就是一个让自己慢慢长大并逐渐走向成熟的过程。
登上讲台之后，才发现，读书不能仅凭兴趣，于是，慢慢学会精读细读。
记得，读完《红楼梦》《脂砚斋评论》及相关的评论文章后，我试着写了一篇名为《美的毁灭》的小文章;《平凡的世界》是路遥的一部力作，主人公孙少平一家的父子情、手足情最让我感动，为此，曾提笔写了一篇名为《永远的》的鉴赏性短文。
虽然，文笔比较稚嫩，但毕竟开始有了自己的读书感悟。
意蕴丰富的唐诗，别致清雅的宋词，是我国古典文学中的一颗璀璨明珠。
语文课本选编了一定数量的诗歌，这些诗歌大多是名家名篇，易读易背，很受学生喜欢，但若想把这些诗词讲的精彩且富有新意，并不是一件容易的事，于是，《诗词鉴赏辞典》成了我最亲密的朋友。
我喜欢读诗词，更喜欢读诗词后面的鉴赏文章。
如果说，诗词是一粒粒的珍珠，鉴赏文章就是珍珠发出的夺目光彩。
我读诗，也抄诗，在读读抄抄的过程中，知识得以丰富，性情得以陶冶，授课的艺术也有所提高。
书读得多了，心胸逐渐开阔起来。
不会再为一点小事而斤斤计较，更不会再为生活的平淡而哭泣。
在我冷的时候，书是一双温暖的手;在我累的时候，书是一个小小的可以休憩的港湾;在我笑的时候，书是一双默默的不说话的眼睛;在我哭的时候，书是一张重新鼓起的帆。
与书的亲密接触，让我在这浮华的世界上有了一片纯净的天空;与书的亲密接触，让我的心灵有了永远的寄托。
我与书的亲密接触600字二捧一盏清茗，在昏昏的灯光下握一古卷，周围弥漫着清幽的香气。
——题记高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。
我看也是，正是因为书的美妙深奥才铸造了我的精神支柱。
小时候我就爱好读书，闲来无聊就那一本书自己一个人悠乐地观看，书可给了我不少精神粮食呢!偶然一次“露脸”就让我更加喜欢上了读书。
精品作文汇编之河北2012中考作文题目我与的亲密接触
度米作文汇编之河北2012中考作文题目：我与____的亲密接触2012河北中考作文题目：我与____的亲密接触题目：我与____的亲密接触（50分）要求：1、把题目补充完整。
2、有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。
3、文体自定。
4、不少于600字（诗歌不少于20行）。
5、文章中不得出现真实的校名和人名。
推荐：2011河北中考作文题目：陪伴2011中考作文题目汇总When you are old and grey and full of sleep, And nodding by the fire, take down this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour eyes had once, and of their shadows deep;How many loved your moments of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your changing face; And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest distance in the worldIs not between life and deathBut when I stand in front of youYet you don't know thatI love you.The furthest distance in the worldIs not when I stand in front of youYet you can't see my loveBut when undoubtedly knowing the love from both Yet cannot be together.The furthest distance in the worldIs not being apart while being in loveBut when I plainly cannot resist the yearningYet pretending you have never been in my heart.The furthest distance in the worldIs not struggling against the tidesBut using one's indifferent heartTo dig an uncrossable riverFor the one who loves you.倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。
2012年河北省中考作文题解与例析
2012年河北省中考作文题解与例析作者：安小宝来源：《作文与考试·初中版》2012年第31期【原题回放】根据要求作文。
题目：我与_______的亲密接触要求：①把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【写作导引】今年的文题非常贴近生活，一个“我”字，提示考生要我手写手心，“亲密接触”则暗示考生选择的写作素材应该是自己最熟悉、最动情、最想倾诉的生活。
要写好今年的中考作文，应该从以下方面入手。
1.准确解词，突出重点。
今年中考作文的文眼就是“亲密接触”，所谓“亲密”，就是“（感情、关系等）亲近密切”，所谓“接触”实际上是指“接近并交往”。
所以，考生的文章必须着力表现和凸显“亲近密切地接近并交往”这个中心，才能写出文题相符、主题突出的作文。
2.巧妙拓思，彰显个性。
对于这个半命题作文，我们可以从两方面拓宽思路。
一是在人称上巧转换。
“我”可以是考生自己，也可以是千年前的古人、名著中人物的化身，还可以是大自然的一草一木。
二是在空缺处巧补题。
按照习惯性思维，考生一般会从自己的生活圈子，即父母、老师、同学等人物中挑选一个补题，这就容易造成内容的雷同，但如果我们用发散性思维考虑，用“手机”“电脑”补题，和它们这些高科技产品来个亲密接触也未尝不可；用“唐诗”“宋词”补题，和这些灿烂文化来个亲密接触更凸显你的文学才情；用“蒲公英”“含羞草”补题，和这些大自然的草木来个亲密接触更能凸显万物和谐共处的生存之道。
【佳作示例一】我与蝴蝶的亲密接触◎河北一考生曾经，满怀期待与抱负，满怀梦想与追求，自信地走进校园。
而如今，心中只有伤痕累累，只有孤独的滋味。
我不知自己还能否与曾经的自信亲密接触。
凉凉的街道，凉凉的秋雨，一如我凉凉的心情。
有好多词能形容我孤独寂寞的滋味，却没有一行字能形容我的心如死灰。
只有我一个人，像失去了魂魄的幽灵，在凄风凉雨中游荡。
我和什么的亲密接触作文
我和什么的亲密接触作文我和什么的亲密接触作文（精选37篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我和什么的亲密接触作文，希望对大家有所帮助。
我和什么的亲密接触作文篇1如果黑天鹅是明星，那么我一定是它的“铁杆粉丝”；如果黑天鹅是主人，那么我一定是它那最忠实的客人；如果黑天鹅只是黑天鹅，那么我一定是那位对它一见倾心、亲如宗戚的好朋友。
记得第一次见到黑天鹅的时候，是一个阳光明媚的下午。
那天，爸爸带我去厦门五缘湾的湿地公园玩。
到那里的时候，已是傍晚时分。
渐渐西斜的太阳开始收敛那刺眼的光芒，带着满天柔和的光晕，辉映在波光粼粼的湖面上，金光闪闪的，显得格外美丽。
湖面上悠然飘浮着许多许多的黑天鹅，它们个个身披乌黑的羽绒大衣，伸着又细又长的脖子，橘红色的小嘴偶尔发出天籁般的叫声，仿佛在欢迎我们的到来。
黑天鹅成群结对地漫游在湖面上，它们时而欢快地嬉戏，把嘴巴碰到一起，两只黑天鹅弯曲的脖子形成了一个美丽的心形；时而挥舞着翅膀，拍打着水面，好像在跳水上芭蕾；时而把头扎进水底，寻觅着水生小动物；更多的黑天鹅聚焦在岸边，争抢着游客递来的食物。
我看大家都在喂黑天鹅，心里也痒痒的，把自己心爱的面包拿出来，搓成一小块一小块的，然后用手一挥，撒到湖面上，黑天鹅们就连忙争先恐后地游过来抢食，生怕晚了一步就吃不着。
有几只小天鹅动作慢，没挤到前方，没吃着食物，发出急切的“嘎嘎”声，它们的眼神似乎传递出一丝失落的情绪，我赶忙再抓了点面包，卯足了劲向它们所在的水面撒去，它们个个飞快地弯下长颈，快速地吃起来。
看着它们心无旁骛地品尝着美食，我的嘴角渐渐上扬，形成了一个美丽的弧度。
“咦，爸爸，刚才在来的路上，你不是说黑天鹅怕生，让我别太靠近，免得它们受惊吓的吗？”我把疑惑的目光投向爸爸。
爸爸笑着答道：“也许是人类的善良与热情感动了黑天鹅吧，让它们感受到人与动物就像一家人一样，所以就变得不怕生啦。
我与什么的亲密接触_初三优秀学生作文
我与什么的亲密接触_初三优秀学生作文我与书的亲密接触初三是一个重要的学习阶段，对于我来说，这一年也让我与书籍有了更加亲密的接触。
在这里，我将分享一下我与书的亲密接触的经历和感受。
我沉浸在书海中的每个晚上都成为我一天中最珍贵的时光。
在每天的晚自习中，我都会选择一本书，用心沉浸其中。
无论是文学作品，还是历史传记，亦或是科普读物，我都会尽力去理解，去捧读。
通过书本，我能够触摸到不同的世界，了解到不同的人物，体验到不同的情感。
在阅读的过程中，我能够感受到作者的思想与情感，从中获取到智慧和力量。
我与书的亲密接触也让我在学业上取得了一些突破。
通过阅读，我的语文能力得到了提升。
很多时候，老师在课上讲过的知识点，我通过书籍的阅读能够更加深入地理解和消化。
阅读也让我的写作水平有了明显的提高，我学会了如何用简练、准确的语言表达自己的观点和想法。
阅读还开拓了我的思维，培养了我的逻辑思维能力。
在解题的过程中，我能够快速抓住问题的关键，想到合适的解决方法。
我与书的亲密接触也让我从中感受到了快乐。
通过读书，我能够忘却一天的疲惫，进入一个全新的世界，获得一种心灵上的满足和愉悦。
有时候，当我读到一段优美的文字，或是感悟到一个真理，我会不由自主地笑出声来，分享这份快乐。
在与书的亲密接触中也存在着一些困惑和难点。
有时候，我会遇到一些生词和难句，需要查字典和请教老师。
有时候，书中的内容可能会让我感到抽象和难以理解，这时我会通过多次阅读和思考来加深对其内容的理解。
通过与书的亲密接触，我不仅提高了自己的学术水平，更重要的是获得了一种全新的视角和认知方式。
我相信，在今后的学习生活中，我将继续通过与书的亲密接触，不断学习和成长。
因为，书籍不仅是我的导师，也是我生命中不可或缺的伙伴。
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我与你的亲密接触亲爱的老师，三年来细心对我们呵护，对我们就像对待自己孩子一样，但以后师生的亲密接触，我只能怀念了。
“我说你是人间的四月天，笑声点亮了一切轻灵，在春的光艳中交舞着变。
”那时的我，总爱听你念绝句。
听你把漫天大雨化作古韵，听你把水墨画画在心间。
是苏小妹吗？是苏轼吗？是李太白吗？太多了。
让我觉得，我们一起走过的时光，就像一场盛大桃花宴，滋润而甜美，像这样的你深沉，儒雅，才华横溢。
“凝望里，你被望成千翼之鸟。
聆听里，你被听成千孔之笛。
”记得你说过，学习有时候不在于智力，而在于毅力。
也曾记得你说过学习不是为了成绩，而是为修养。
还记得你读张洁《我的四季》时说：“一个人如果有了期待，就一定能全力以赴。
”那坚定的声音，我从来不敢忘记。
那时的盛夏，梧桐落下一地凉意，铺垫我们一起走过的光阴，这样的你热情，诲人不倦。
“那是寂寞秋的清忧，那是辽远海的相思，假如有人问我的愁忧，我不敢说出你的名字。
”有你的三年，短暂得像睡了一场觉，正是在梦中，你像春风带给了我一场幸福的梦。
在梦中你教会了我做人的道理，科学知识，更重要的是你教会了我自信、奋斗。
你像一帘凉凉的烟雨，点洒在花前和我的眉间。
这样的你让我永远不会记。
“愿你前途光明，愿你家庭和谐，愿你永远幸福。
”一支温馨曲子已经响起，是不是您的二胡弦音。
想象的河流已奔向远方，有没有浸透你的梦境。
再小坐一会儿，喝一口碧螺春再走吧，我与你走过的时光已经结束，我将用整个春天为你践行。
亲爱的老师，我与你的亲密接触时光已经结束。
最后请允许我改编舒兰《乡色酒》来记住您。
三年来，你用文学浸染我，我年少韶华正好。
你浓，春色也浓。
三年后，我在考场回忆你，你满，思念也满。
老师再见！我会永远记住，你我亲密接触的时光。
点评：这篇作文成功之处在于巧妙运用抒情性语言，撷取几个往事片段，宛如一个画家，寥寥几笔，便勾勒出一个慈爱睿智的老师形象。
语言句式很美，参差不齐，错落有致；采用回忆的手法叙事，结构新颖出奇制胜。
本文基调深沉，感情真挚，朴实感人，这与作者的语言功底是分不开的。
我与老班的亲密接触随着一个完美的抛物线，不知哪位同学又中弹了，紧接着又来了一招河东狮吼，全班同学困意全无。
看，这就是有着绝世神功的老班，我们最最亲爱的班主任。
虽说他很严肃，可我们的亲密接触还真是不少。
看啦，那是哪位同学又背着老班上楼梯呢噢，真是不行，看我的，今天非要让老师背我上楼。
我拉班主任，摆好了 pose，准备“石头、剪刀、布！”耶，赢了！听，老师又要耍滑头，听他说啊。
“哎呀！今天老师腰痛，先赊着，明天再背啊！”“坚决不行！上次你就赖掉了，今天再赖，门儿都没有！”于是乎，我上了老班的背。
这是老班和我们课间十分的亲密接触。
呤呤呤……随着悠扬的铃声，上课了。
唉！夏日的课上真犯困啊。
老班真是个不错的催眠师，我心里想。
不知不觉，我就去和周公下棋去了。
睡得正香，忽然后背一阵疼痛。
原来是老班的如来神掌又与我进行了亲密接触。
唉！老师呀，您倒是轻点啊，我这小身板哪禁得住您老那功力深厚的一掌呀！看吧，背后浮起了一片红掌印。
看，这就是我与老班之间的亲密接触——难受哇！临近中考了，老班说要做好准备，做最后的一次冲刺，争取考好。
同学们的心理太紧张了，老班更是为我们着急，为了我们考好成绩，老班费尽了心，时不时还找我们交交心，句句说到我的心里。
这是我和老班心与心的亲密接触。
班里的毕业联欢会上，我们唱呀跳呀，那段手语舞《感恩的心》让老班泪流满面，当唱到那首《离歌》时，同学们也都哭了。
老班，我们舍不得您！临走时，在门口，老班和我们每个人都拥抱了一次。
这，也许是和班主任最后一次亲密接触了。
我泪流满面。
和老班在一起的亲密接触很多，快乐很多，现在却是舍不得。
老班，我最最亲爱的班主任，我们的好哥们，我们的班父：我们爱您，我们永远爱您，生生世世都不会忘记您！点评：本文语言颇有可爱之处，对班主任老师的描绘生动活泼，对班主任老师的感情真挚深沉！文章自然又幽默地描写了班主任老师“爱”的不同风采，一幅幅生动而又不失真实的画面，让读者忍不住发笑，却又突然闪出感动的泪花。
因为幽默，所以吸引人；因为情深，所以打动人！这是一位伟大的班主任，这是一群可爱的学生。
我与诱惑的亲密接触一天，有人来我们学校推销学习机，“我们这款学习机不仅外观美，功能更是不错，包括名师讲课、21本字典、MP5、PSP、日记本、闹钟、秒表、电子书等而且它是升级版，别的学习机都是刘星代言的，这个是他爸爸代言的”听着推销人员天花乱坠的介绍，我仿佛看到学习机在向我招手我暗暗打定主意，一定要让妈妈给我买一部！好容易捱到放学，一到家，我便迫不及待地对妈妈说了这部学习机的优点，本以为望女成凤的妈妈一定会同意，妈妈却笑着说：“抵制不住诱惑了？我不是因为贵或者没钱，而是觉得没用”，“它只是一个辅助工具，要用也得你有学习的主观意愿，如果你主观上学习的意愿强烈，没有它，照样学得很好。
生活中，我们每时每刻都会面临各种诱惑，如果抵挡不住，很可能被别人主宰，迷失自我……”听着妈妈的大道理，我失望了，不等妈妈说完，便任性地冲进书房。
我懒懒地坐在书房里，环视四面墙壁，英语口语竞赛第一名、“英语方舟”挑战赛第二名、语文知识竞赛优胜者……诸多奖状争相跃入我的眼帘。
刹那间，我的心中闪过一道亮光：没有学习机的辅助，我不也取得了这些好成绩吗？现在，我抵制不住它的诱惑想拥有它，一旦拥有了，我是否能抵制住它的那些娱乐功能的诱惑？正像妈妈说的那样，将来生活的诱惑还会层出不穷，如果现在连这点儿诱惑都抵挡不了，将来还能否主宰自己？想到这里，我的心里轻松了许多，学习机的光环在我心里也随之黯然褪去。
在这个世界上，我们想要的东西很多，不要放纵自己的欲望，面对诱惑要学会把持自我，只有这样，才不会迷失。
在与诱惑的亲密接触中，我明白了：诱惑是一块试金石，只有不为之所动的人，才是意志坚强的人。
拒绝诱惑，主宰自己的生活。
【点评】文章有以下几个亮点：1．心理描写，多层次，多波折作者在展示内心世界这幅图景时，把丰富的心理活动充分地表现出来首先写“我”被“学习机”所诱惑的心理，接下来写被妈妈拒绝后的失望和愤怒的心理，最后是经过复杂而激烈的思想斗争后幡然醒悟的心理通过多层次多波折的心理活动描写，使“我”的心理活动沿着一条轨迹延伸发展，最终完成“突变”，就显得真实可信了。
2．结尾议论，凸显主旨末尾两个自然段是在叙事的基础上进行议论，水到渠成地揭示出道理和感悟，升华了文章的主旨。
我想拥抱风，并成为它的心跳。
——题记你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷。
你没有色彩，却让世间风光无限。
古往今来，多少人为你倾倒，为你轻吟“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是你的姿态吧；“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”，是你的魅力吧；“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，是你的诱惑吧；“黄云万里动风色，白波九道流雪山”，是你的豪壮吧。
你平淡，你多情，你潇洒，你豪放。
你在春天扬起温柔的情思，拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪。
你挥洒爱的雨露，沁润着枯萎的树枝，滋养着田里的麦苗。
伴着春光，你轻歌曼舞，向人们展示着你的魅力。
春天的风，像一支清新脱俗的乐曲，携带着希望，唤起了沉睡的生命，也唤醒我惆怅的心。
从此，我感受到了生命的活力，于是，我陶醉在春风里。
你在夏日献出火热的激情，让大地郁郁葱葱。
那动人的绿呀，激起农人对秋的向往，对丰收的畅想。
我走在田埂上，迎着你火样的热情，心里充满无尽的遐想。
有了你，我的心不再荒芜，青春的田野也有了色彩。
夏天的风，谢谢你，让我的世界多姿多彩。
你在晚秋吹来了丝丝感伤，让我为你忧郁。
我知道，你有灵性，多愁善感，在所难免，但你不孤单，因为你带走了所有的色彩，你的心中五彩斑斓，你充实，你幸福，我从落叶中读懂了你，你送走了幼稚，带来了成熟。
我把落叶捧在手里，同时也把你留在心中。
于是，我的青春也变得靓丽和稳重。
你在冬天像难驯的野马，在田地里奔跑着，把小草踩得一片狼藉，把落叶吹得漫天飞舞，吹走了繁华，吹走了虚伪，只留下赤裸的大山和大地。
你用自己独特的方式，考验着世间所有事物的意志。
冬天的风，你好强劲，打痛了我的脸，也打醒了我的心，让我学会了冷静地思考人生，不再叛逆，不再轻狂。
我走在凛冽的冬风里，感受着人生的冷酷与沧桑。
我在风中行走，我与风亲密接触，感受风给我的唯美，感受风给我的启迪。
风，你是我一生最美丽的拥有。
【点评】这是一曲对风的由衷赞歌用第二人称“你”代指被描写对象——风，这样写如与风谈心，显示出“亲密”，扣题紧，也便于抒发感情。
文章的亮点表现在以下几个方面：1.季节转换，线索分明以时间的推移和季节的转换为线索，演绎出了风的唯美以及风给我”的启迪。
2.适时引用，添彩增辉适时引用诗词名句，是本文的亮点之一。
文章的第二段“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”等诗词名句的引用，为整篇文章的描写和抒情奠定了坚实的基础，让读者沉浸在浓浓的文化氛围之中。
3.善用修辞，文采飞扬。
本文是运用辞格的典范，文中运用了比喻、拟人、排比、拈连、通感等辞格，使语言靓丽而有吸引力。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
自古梅花便是高洁的象征。
驿外断桥边，寂寞开无主。
在白雪茫茫的天地间，有一抹血色，在寒风的击打下，仍然坚强地挺立着。
无谓那些风和着雪，在暴风雪来临之际，一个人在孤零零的战斗。
百花惧怕他们，可梅花不怕，我似乎看见那傲梅在苦苦咬着牙齿，用她那瘦弱的身躯去承担一切苦难。
在与风雪的战斗中，没有人给她鼓励，没有人给她掌声。
只是在阳光放晴时来嘲笑她不知进退，不顾生死。
梅仍傲然的挺立着，不畏那些流言蜚语。
她看着那些凋零的花瓣。
叶子上有着点点露珠，别人不知道，那是梅花的泪。
此时，我为她心痛了。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
在日暮西边时，梅似乎叹息了一声，在这叹息声中，包含了太多的苦愁，凄苦，坚强等等。
以及一些人们看不透猜不出的东西。
斜风细雨，又在摧残她的不堪一击的身躯。
她向天仰望，眼里透着股倔强。
她不认命。
在与风雨的战斗中，发出来：“我命由我不由天”的感慨。
她胜利了，没有被风雨吓倒，没有被困难击垮。
她用实力向人们印证她自身的价值。
没有玫瑰那么艳，没有牡丹那么美，她以她自身的刚毅战胜了美艳。
她是花中君子，此时，我对她升起了一丝丝的敬重。
无意苦争春，一任群芳妒。
她本没有意与百花去苦苦争夺那春风和煦的春天，她只想在她的领域里绽放。
可你不惹伯仁，伯仁却嫉妒于你，这莫名其妙的的横祸，梅花只好暗暗叹息。
苟全性命于严寒，不求闻达于百花。
可现在连这点小小的愿望都实现不了了。
此时，我也感受到了她的丝丝无奈，零落成泥碾作尘，只有香如故。
在与风雨的战斗中，无数片花瓣阵阵飘落，在银白的大地上，缀上了点点鲜红的颜色，好象在纪念英雄的亡灵。
即使只剩下了那光秃秃的枝干，但她给人的震撼却不仅与此，风雨过后，在空气中似乎还可以闻到梅花的芳香，让人们追忆她英勇的过去，给人们以精神上的教育，“落花不是无情物，化作落瓣更添香。