2019新闻学《新闻写作》期末复习资料
新闻采访和写作复习资料(全)
新闻采访与写作复习资料一、选择、判断、填空题涉及部分1.认识新闻：狗咬人不是新闻，因为这太平常了。
但是人咬狗是新闻。
新闻是最近报道的事情新闻是新近发生的事实的报道新闻是已经发生和正在发生的事情的报道。
新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。
（陆定一）新闻是报纸、通讯社、广播电台、电视台或新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。
新闻是新近事实变动的信息。
（了解）2.新闻与新闻报道：新闻是客观的：不以人的意志为转移的事实。
新闻报道是主客观的整体呈现：采、写、编、发各环节无不表现为主观性重要价值。
（了解）特派记者：因特殊采访任务的需要，受编辑部特别派遣的记者。
（如奥运会、伊拉克）特约记者：编制不属于编辑部，是社、台外的工作人员，应约完成社、台一定的报道任务。
3.新闻奖项：普利策新闻摄影奖、世界新闻摄影比赛(“荷赛”奖)、中国新闻摄影“金镜头”4.新闻记者的自律与他律：自律：主要指新闻工作者职业道德守则他律：包括法律与纪律两方面5.★新闻记者的素养：记者素质：政治素质（上层建筑思想）业务素质（敏锐的观察能力、生动的表达能力、健全的思维能力）心理素质（好奇心理、竞争意识、冒险精神、坚强意志）身体素质（身体要好）记者修养：知识修养、作风修养、职业道德修养6.★好新闻的标准是什么？•准确：核实、核实、再核实•信源：明确新闻来源、有直接引语；•公正：平衡地报道争论各方观点•客观：不把记者个人感情、观点投射到作品中；•清晰：文字简练、主题鲜明、图像清晰；•人性：有故事（在所有上述这些要素中，准确和公正是核心）7.★★★新闻采访与写作之间的关系：纵观新闻写作、采访、编辑、发行等过程，采访是基础，新闻采访决定新闻写作；新闻实践的角度上看两者的关系：一是反映在活动程序上【先有新闻采访，后有新闻写作】二是反映在活动的内在联系上【事实是第一性，反映事实的新闻报道是第二性，先有事实，后有新闻】三是反映在活动的性质上【新闻采访是认识实际，新闻写作是反映实际，采访是写作的基础，写作是采访的归宿】四是反映在写作对采访的反作用上【新闻写作常反作用于新闻采访，经验可让采访少走弯路，达到采访效果】采访是新闻写作的基础的观念。
新闻写作期末复习
1、.记者的分类按新闻事业的分工需要划分：内勤记者、外勤记者；文字记者、摄影记者、广播记者、电视记者；政治记者、经济记者、军事记者、体育记者等；本埠记者、地方记者、驻外记者、特约记者等；（1）专业记者：专门采访报道某一领域的记者。
如农业记者、工业记者、文教记者等。
记者除了具备一般记者的素质，还要对所报道的领域的专业知识有深刻理解，他们的报道既能赢得普通读者喝彩，又能博得专家青睐。
（2）机动记者（“满天飞”记者）：任务不固定，哪里需要哪里去，机动灵活，随时出击。
政治和业务两方面的素质都有较高的要求，政治水平要高，新闻敏感要强，知识面要广，工作经验要丰富，写作要快，身体要好。
（3）特派记者：因特殊采访任务的需要，受编辑部特别派遣的记者。
（如奥运会、伊拉克）报道署名冠以“特派记者”头衔的好处：表明和一般报道的区别，引起读者注意；有利于培养记者，加强其责任感，促进他们拿出精品。
（4）特约记者：编制不属于编辑部，是社、台外的工作人员，应约完成社、台一定的报道任务。
特约记者主要是以下三类人：一是地方党委或业务部门做实际工作的同志；二是省、市报纸的负责人；三是作家。
（5）地方记者（记者站记者）：媒体长期建立的外埠记者站中的记者。
记者站的地方记者主要目的是为了加强媒体和当地政府、群众的关系，能及时反映当地的新情况、新经验、新问题，报道当地的重大新闻。
（6）驻外记者：指受国内新闻单位派遣，常驻国外采访的记者。
2、记者需要具备的素质有哪些？（1）.道德修养：坚持真理，忠于事实；谦虚谨慎，戒骄戒躁；深入实际，体察民情；互敬互学，积极竞争；摆正位置，不谋私利；甘为人梯，严禁剽窃记者要处理好三方面的关系：记者与新闻事实的关系；记者与群众的关系；记者与同行的关系（2）知识修养①知识修养的重要性：能提高采访活动效率；能满足受众求知心理；加强对新闻的感知力和判断力②知识修养的范围和内容：理论知识修养；新闻专业知识修养；基础知识修养（3）.技能修养：熟悉和掌握方言和土话的技能；熟悉和掌握至少一门主要外语的技能；熟悉和掌握摄影技能；熟悉和掌握电脑操作技能；熟悉和掌握驾驶各种交通工具的技能；熟悉和掌握辨向、测时技能（4）情感修养：情感是融洽采访气氛的桥梁；情感是构成谈好的基因；情感是促成记者采访的动力；情感是写作激情的源泉（5）体质修养①始终保持乐观、积极的工作和生活态度②尽力养成良好、有序的工作和生活习惯③合理安排自己的一日三餐和睡眠（6）公关修养：不要轻易失信；不要忽冷忽热；不要夹带私利3、怎么评价记者？新闻学词典“无冕之王”一词最早出现在 19世纪的英国。
《新闻写作》期末复习
《新闻写作》期末复习新闻写作是新闻学专业中的重要课程，其主要目的是培养学生融入媒体行业的能力，掌握新闻报道的基本原理和技巧，并能熟练地撰写新闻稿件。
期末复习时，我们可以从新闻写作的基本原则、新闻报道的结构和要素以及新闻写作的实践中进行复习。
首先，新闻写作的基本原则是客观、公正和真实。
新闻是一种报道事实的文体，要求新闻稿件客观地反映事实，不带个人偏见和情感色彩。
同时，新闻作为一种公共信息的传递工具，也要求新闻稿件能够公正地报道不同利益相关方的观点和声音，给读者提供全面、多角度的信息。
其次，新闻报道的结构一般按照倒金字塔原则进行。
倒金字塔结构指的是将新闻稿件的重要信息放在文章的开头，然后逐渐过渡到次要的内容。
这种结构的好处是能够吸引读者的注意力，让他们快速了解新闻的核心内容。
此外，在新闻报道中，也要使用简洁明了的语言，避免使用复杂的词汇和长句子，以便读者能够轻松、快速地理解新闻的内容。
新闻报道的要素包括谁、什么、在哪里、为什么、如何等问题。
这些要素是构成一个完整新闻报道的基本要素，也是读者在阅读新闻时所关注的重要信息。
在写新闻稿件时，需要明确回答这些问题，确保读者能够获得全面的信息。
实践是学习新闻写作的关键。
通过实际的新闻写作练习，我们可以更好地掌握新闻报道的技巧和规范。
可以参与学校的新闻机构，积累新闻写作经验；可以参加采访报道活动，实际了解新闻报道的过程和技巧；还可以模仿优秀的新闻作品，学习其中的表达方式和思考角度。
通过不断的实践，我们可以不断提高新闻写作的能力和水平。
在期末复习时，我们可以通过对以上内容的梳理和总结，加深对新闻写作的理解。
同时，我们还可以回顾课堂上的讲授内容，复习新闻写作的相关理论和技巧。
另外，我们还可以找一些经典的新闻案例进行分析和评论，通过对这些案例的研究，加深对新闻报道的认识和理解。
综上所述，期末复习时，我们可以从新闻写作的基本原则、新闻报道的结构和要素以及新闻写作的实践入手，进行系统的复习。
新闻写作学期末考试重点
新闻写作学期末重点一、名词解释（一句话）5*4’=20’1.消息的引题:是辅题的一种，在复合题中放在主题之前，以引出主题。
副题:位于主题之后，用于补充交待新闻的次要事实。
说明主题的根据、结果和重要的新闻要素，起解释、印证和补充主题的作用。
2.直接导语:直接点明最新鲜、最重要的新闻事实或最有新闻价值的导语。
延缓型导语:也称间接导语，迂回舒展地引出新闻的核心事实或新闻要旨。
3. 材料新闻背景:是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。
新闻来源:指为记者（通讯员）提供新闻报道所需要的情况和资料的人或单位，及记者获取新闻信息的地方。
骨干事例:事实过程比较完整、事实意义比较突出又具有代表性，能够说明主题的事例。
用叙述手法传达。
细节材料:——骨肉，是再现型的材料，是指骨干事例中细致的情节、细致的现场画面，或富有个性的对话。
4.结构华尔街日报体:是消息结构的一种，点面结构，它的特点是:点是指个别的、典型的事例，面是指一般的、总体的情况，以点带面，点面结合。
倒金字塔结构:是消息结构的一种，它的特点是:将最重要的材料放在消息的篇首（导语），最不重要的材料放在篇末，从导语至结尾，呈现出新闻材料重要性递减的逻辑顺序。
5.新闻跳笔:新闻写作笔法的一种，它的主要特点是:从形式上看，在文体结构上它是多段体；从内容上看，它在句子与句子之间、段落与段落之间有较大的跳跃。
6.体裁花絮:花絮可谓描写性消息中的“简讯”，“单细胞”的新闻特写。
花絮是一种新闻体裁（百十来字、小片段小事情），它的特点是:题材的特殊性——片段、小事、细枝末节；情节的戏剧性——情节简单不乏趣味；写作的活泼性——文笔轻快，点到即止。
特写:是以描写为主要手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的“片段”、“剖面”或者细节，作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
社会观察:是报道社会现象、剖析社会问题的通讯。
预测性报道:依据过去和现在已经发生的事实材料，对尚未发生、有可能发生的新闻事件进行推论的新闻报道。
新闻写作学。复习。
• 2．新闻主体的写作要求 ． • 答：① 围绕一个主题取材，扣紧主题 • ② 叙事尽量具体、充实，避免空洞，使读者 对报道有较完整的了解 • ③ 叙述生动，行文有变化，保证读者有兴趣 • ④ 层次段落要分明，起承转合要自然 • ⑤ 杜绝新闻腔
• 3．动态消息及其写作特点 ． • ⑴ 动态消息也称动态新闻，指及时反映报道国内外的重大 事件，迅速反映现实生活中的新事物、新状况、新动向、 新问题的简短新闻，也包括会议活动。一般是一事一报， 当天事当天报。篇幅短小，文字简洁，有短到几十字，两 三句话的，称简讯或简明新闻。 • ⑵ 写作特点： • ① 以事物的最新变动为主要着眼点 • ② 以时新性与重要性为主要的价值取向 • ③ 以突发性事件为主要报道内容 • ④ 以客观叙事为基本特征 • ⑤ 以开门见山、一事一报为主要写作原则 • ⑥ 要给人以动感和现场感
• 4．华尔街日报体 ． • 从与重大新闻事件有关的某一有趣的小故事写起， 在小故事讲完后再用一个过渡段将小故事与新闻事件 联系起来，待新闻事件写完后再把笔锋折回到开篇的 小故事，这种体例是《华尔街日报》的记者首先使用 的，所以称为“华尔街日报体”。 • 5．总分式结构 ． • 导语总括各个新闻事实的共性，然后分别叙述各 个新闻事实，这些事实是并列关系。这类结构适于时 间跨度大，范围比较广的综合新闻、经验新闻、公报 新闻等。
• 1．如何用事实说话？ ．如何用事实说话？ • 答：⑴新闻报道，尤其是动态消息，记者并不直接 论述对事实的观点，即通过发表有形的意见来说话， 而是叙述和再现事实，运用事实本身的逻辑来反映 现实，采取“寓论断于叙事之中”的方法，即通过 发表无形的意见说话，这种用事实说话的方法，我 们称之为“藏舌头的艺术”。用事实说话，就是通 过报道事实向读者阐明某种思想观点。作者的倾向 性通过事实自然而然地显示出来，而不是特意将它 指出来。
新闻写作总复习资料
新闻写作总复习资料一、什么是新闻写作？新闻写作的基本要求是什么？新闻写作是新闻事实的文字表述形式，是新闻业务的重要内容之一。
要求：1、用事实说话；2、事实要精练；3、事实安排要有一定的规格；4、逻辑清晰、条理分明；5、交代背景，说明意义；6、生动活泼、饶有风趣；7、文字简洁、确切、优美；8、迅速及时。
二、新闻学三内容是什么？新闻学三内容：历史新闻学、理论新闻学、应用新闻学（史、论、术）。
新闻写作属于应用新闻学。
三、怎样学习新闻写作1、新闻知识作向导。
消息是最能体现写作共性的一种文体。
2、范文佳作为样板。
3、反复练习为手段。
4、辨文识体相对照。
四、新闻稿件体裁划分应考虑哪些因素？篇幅、时效性、主观色彩、结构五、新闻体裁最根本的分类方法可分几类？各有什么特点？消息、通讯、评论。
消息特点：篇幅：较短。
时效性：很强。
主观色彩：较淡。
结构：比较简单。
通讯特点：篇幅：较长。
时效性：较弱。
主观色彩：较浓。
结构：比较复杂。
评论特点：篇幅：较短。
时效性：较弱。
主观色彩：浓。
结构：比较简单。
六、消息可大致分为哪几类？动态消息简讯（快讯）综合性消息述评性消息七、通讯可大致分为哪几类？人物通讯、工作通讯、事件通讯、风貌通讯八、快讯和简讯有何区别？1、快讯突出时效性，简讯突出信息量。
2、快讯是在时间非常紧的情况下写作的，突出快写；简讯的写作时间可能并不紧张。
3、快讯只能直接说事，不能展开；简讯可能稍做展开。
4、简讯独立成章，快讯不一定。
九、试述快讯的价值。
1、抢新闻的重要手段。
2、检验新闻媒体对重大新闻捕捉能力及技术传播手段的标志之一。
3、包含了新闻报道中最有生命力与竞争力的两个因素－－时效性和重要性。
十、怎样写简讯、快讯？快、短、精、重。
（可发挥）十一、简述快讯和简讯的概念快讯：为突出时效性而以最简洁的语言报道重大新闻事实的新闻体裁。
简讯：又称简明新闻、新闻简报、短讯。
对新闻事实做独立成章的、简明扼要的报道的新闻体裁。
《新闻写作》期末复习
《新闻写作》期末复习新闻写作复习提纲一、名词解释1、事件性消息：事件性消息是消息的“正宗”并且容易引起读者的关注，具有典型示范、典型示警的作用，对读者有吸引力。
2、人物通讯：是以人为对象、专门写人的通讯。
3、新闻简讯：简讯是压缩的产物，简讯的原型大多是一般的消息，因为当天报纸版面的限制，或者因为版面的需要，有时是因为新闻价值判断的差异，而被压掉了一些内容，成了简讯。
简讯文字简略，内容简单且结构单一。
4、新闻特写：特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的“片断”、“剖面”或者细节，作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
5、通讯：通讯是一种详细、生动的新闻报道体裁。
它是我国新闻报道中的常见文体。
6、描写性消息：以描写为基本手段写作的消息，是描写性消息。
换言之，描写性消息的特点是“再现”，——以文字重现新闻事件的现场情景。
7、导语：导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段落。
8、新闻写作：新闻写作是指记者把采访收集的材料、信息通过文字写作制成一定体裁的新闻作品的过程。
二、简答题1、简述如何提高新闻写作的时效性。
一、新鲜——要加强今日新闻的采写；把最新鲜最精彩的信息用最明显的形式写出来；积极寻找新闻的最近点；二、快速——学会集中精力，不受外界干扰；学会和养成打腹稿的习惯；掌握各种文体的写作要领；善于准备好各种写作素材；注意培养口述新闻的能力；三、简短——坚持一事一报，突出讲清楚一件事；注意把主题破小，把角度选小；注意化整为零挤掉水分，只讲事实；语言凝练、简洁。
2、简述新闻写作的基本要求。
一、时效性1、新鲜2、快速3、简短二、可读性1、具体2、生动3、通俗三、针对性1、加大信息量2、加大知识含量3、简述新闻语言的特点。
一、准确、简洁、鲜明、生动；二、新闻语言要有时代感；三、新闻语言应有不同的风格；四、“白描”是新闻语言的主要特征。
4、简述导语构思与写作的主要步骤。
一、明确报道主题，判断出事实的核心要点；二、要判断出新闻价值；三、导语要具体、精炼、准确；四、从受众角度考虑，尽量找好接近性选择性好的切入点；五、抓住事件的矛盾冲突或焦点；六、精心选择好的表现方法。
新闻写作基本知识复习题(DOC38页)
新闻写作基本知识复习题（DOC38页）一、填空题:〔56题〕1、狭义的新闻指〔消息〕。
2、广义的新闻包括〔消息、通讯、述评及其所属品种〕。
3、没有〔事实〕就没有新闻。
4、〔真实〕是新闻的生命。
5、〔言之无物〕是写新闻的大忌。
6、新闻写作的原那么是〔用事实说话〕。
7、新闻写作的要求是〔真、短、快、活、强〕。
8、新闻的快应以〔新闻的新奇和真实的事实〕为前提。
9、新闻报道要快的表现是一〔及时〕、二〔适时〕；10、新闻的思想性是指〔一条新闻在思想上给读者教育、阻碍和启发〕。
12、新闻写作要求强的〔思想性强、政策性强、针对性强〕。
13、〝新闻是新近发生的事实的报道〞那个实义的作者是〔陆定一〕。
14、新闻六要素是〔何时、何地、何人、何事、何因、何果〕。
15、新闻的要素说的是〔构成新闻不可缺少的事实材料〕。
16、新闻背景从内容分为〔人物、历史、地理、事件背景〕。
17、新闻背景从作用分为〔对比性、说明性、注释性〕；18、背景材料可用于〔新闻的导语、正文、结尾〕三个不同部分。
19 、新闻的主题应从〔新闻事实挖掘〕中来。
20、提炼新闻主题应注意两点：一是〔一条新闻一个主题〕；二是〔新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来〕。
21、选择最正确角度是表现〔新闻主题〕的好方法。
22、几家新闻单位同时报道同一新闻应注意〔错开角度〕。
23、新闻语言的特点是〔具体形象、准确鲜亮、简练生动、通俗易明白〕。
24、动态新闻(表达)为主.25通讯重于(表达、描写);26述评新闻兼有(新闻和评论)两种作用。
27、新闻和消息的结构一样由(导语、正文、结尾和标题)组成。
28、新闻通常有金字塔(倒金字塔、倒正混合结构)三种结构形式。
29、倒金字塔结构的特点是(把高潮或结局排在开头，把最不重要的材料排在后面)。
30、金字塔结构的特点是(将事实的结果、最重要的材料安排到最后一段)。
31、倒金字塔结构的开头部分称(导语)。
32、倒、正混合结构的特点是(有一个好的新闻导语和有一个重要的新闻结尾)。
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新闻写作期末复习重点
名词解释：注意得分点。
简述题：主要考察知识点，回忆、叙述。
简析题：除了知识点，也要结合新闻传播的实际，新闻写作的实际，结合自己的具体的例子。
综合实践题：根据一段文字资料或一段数据表格，写出不同的导语、不同的标题。
倒金字塔结构的写作：完整的消息稿。
不要忘记标题。
关注微博写作，点到为止。
知识点
1.新闻导语
1）定义：是消息开头用来提示新闻要点与精华，发挥导读作用的段落。
是消息这种新闻体裁区别于其它文体的一个重要特征。
一般由最新鲜、最重要的新闻事实或依托新闻事实的精辟议论组成。
任何文章的开头不同，它是结果提要或高潮。
2）任务：
开门见山，尽快报告新闻事实，使人“一眼便知。
”
吸引读者，使人“一见钟情”。
为全篇定音。
3）基本要求：
必须有实质性的内容
将最具新闻价值、最具吸引力的事实写进导语
炼字炼句，力求简短
4）导语的类型：
直叙式：一目了然、叙述方式
描写式：绘声绘色
特写式：局部透视全貌
议论式：对事实进行议论，引发读者共鸣
对比式：矛盾反差的两方面或个体
悬念式：“卖个关子”
5）导语修辞技巧：P169
设问、拟人、借用、对比、直呼、排比、惊警
2.新闻背景
1）定义：是指新闻中与主题新闻密切相关的历史情况、环境条件以及新闻产生原因和注释性方面的材料。
2）新闻背景的穿插：
要为表达主题服务。
恰到好处，简明扼要。
要有助于消息立体化。
背景材料的位置是灵活的。
3.新闻价值
事实本身包含的引起社会各种人兴趣的素质。
包括新鲜性、重要性、显著性、接近性、真实性以及趣味性等几个基本属性。
4.时间要素最近点原理
最近点内容：导语中安排的何时要素通常都应是新闻事件发展过程中的“某一点”。
“最近”指导语所选择的那一个“时间点”应尽可能是距离报道时间的最近点。
使用要求：跟踪新闻事件的发展、挖掘今天新闻的依据、披露消息来源。
5.新闻由头
指客观事实作为新闻传播的依据或契机，是一个事实之所以成为新闻的根据。
新闻由头出现在“消息”的新闻体裁中，也是使旧闻成为新闻的桥梁。
6.解释性新闻
充分运用背景材料、说明事物来龙去脉、揭示其实质意义和预测其发展趋势的分析性报道。
是典型的分析性新闻，典型的深度报道。
写作要求：
（1）把原因作为高潮和重点，深挖新闻背后的新闻，反映出事情的来龙去脉（2）在报道事实的基础上，点明事物的意义、特征
（3）要有大背景意识，将新闻事件放到一定的历史之中去观察、分析其必然性。
从而揭示它对明天的含义，以预测和展望吸引读者
（4）从比较对照中揭示本质。
7.述评新闻
1）定义：以夹叙夹议的方式传播新闻信息的一种新闻体裁。
以叙述新闻事实为主，同时围绕新闻事实做若干分析议论，评价新闻事件的性质或解释事件的内涵与发展趋向。
2）类型：
事件性述评，就新近发生的事实进行评论，更接近报道，也更要写好事实。
非事件性述评：例如就社会问题、工作问题、思想问题等进行的述评，评的成分更重。
8.消息的背景的类型，各自的作用都有哪些？
1）类型：人物背景、环境背景、历史背景和事物背景。
2）作用：①烘托和深化主题；②说明事件的起因，阐明时时发生和发展的客观条件；③补充有关事实，弥补新闻事实的不足部分；④注释新闻事实，开拓视野，传播甚至是增强新闻的可读性；⑤巧妙的表达记者的观点。
1说明，解释，令新闻通俗易懂。
2.揭示事物的意义，唤起社会关注。
3.用背景进行对比衬托，突出事物特点，显示变化程度。
4.以背景语言加以暗示，表达某种不便明言的观点。
5.借背景为新闻注入知识性，趣味性内涵，使其更具有可读性。
6.用背景材料介绍新闻中的人物，满足读者的好奇心，阐释人物行为的合理性，累加同类事实，开阔读者视野。
9.用事实说话
通过客观的叙述新闻事实及其背景来体现观点，发表意见。
或者说是记者把思想观点藏在精心选择的某些事实里，让受众通过事实自己领悟其中的道理。
是“事实”与“观点”的结合。
Why：事实是新闻的本原，事实胜于雄辩，事实最符合受众需要。
10.新闻写作可以用哪些方法，来处理观点和材料的关系？（怎么运用、选用材料？）
（1）善于联想。
通过把所报道的新闻事实与其他一件或几件事实关联起来陈述的方法，暗示与引导读者进行联想，从而得出结论。
（2）善于对比。
通过背景材料进行对比与衬托，横向或纵向都可以，有助于发现问题，认识事物的本质。
（3）不同的背景材料表现不同的观点。
选什么样的背景材料，反映出记者观察考虑问题的不同出发点与立场。
（4）综合立体地使用背景材料加大说话的深度和力度。
11.结构通讯的原则有哪些？
一：以事实为本原则
二：表现主题为本原则
三：简洁清晰原则
四：均衡对称原则
五：跌宕起伏原则
12.事件性消息和非事件性消息的题材上的差异及其具体处理的基本要求
事件性新闻是指以某个独立的新闻事件为核心而展开的新闻报道，其事物变动的时态是突发性或跃进性的。
消息是报道事件的首选体裁。
基本要求：
事实要交代得一清二楚
勿做表面文章
见事见人，以人的命运为焦点报道事件；关照事件结果对人可能产生的影响。
慎重报道恶性事件。
非事件性新闻是指与事件性新闻相区别的新闻报道，即对一段时间或若干空间近而发生的情况、经验或问题等概貌性或阶段性的反映，其时态往往是渐进性的。
非事件性新闻包括典型报道、深度报道，经验性消息、述评性消息等等。
基本要求：
对比、显现，要求通过材料的选择和运用，揭示其变化、问题性、新闻性。
量化、集中，将事象加以概括和集中。
以点带面，纵观全局。
提出问题，回答问题。
13.新闻角度的选取方法，结合事例说明这种方法及运用。
新闻角度：表现新闻事件的着眼点和侧重点，从事实的某一侧面表现新闻主题的最佳角度。
方法：
1）以旧见新找角度
新闻报道中年年重复的老题材，例如农业报道中的春种秋收，交通报道中的春运冬运。
所以新闻报道时可以联系旧闻，通过对比突出现在。
2）以小见大找角度
比如在报道某个大主题时，可以通过小人物或小的入手点进行报道。
例如春节时，可以报道普通人一家的春节来体现年味和人民的日子变好了。
3）虚中觅实找角度
指对一些抽象性、概念性强的事实材料，尽量寻找其中所包含的实在而具体的内容。
4）逆向思维找角度
比如全国政协妇女讨论会上不谈妇女问题。
5）发散思维找角度
不仅注重报道事件本身，还要发掘它的意义、体现的问题。
6）统摄思维找角度
比如京深沪，谁做技术创新的领头羊一文，以上海为聚焦点，着重写了上海怎么办的问题。
7）全局高度找角度
比如以长江上游仍在砍树的报道，揭示全国，有全局意识，和全国性的警醒意义。
14.网络新闻写作的主要的形式，对其中的形式做一些个案的举例分析。
1）超文本结构的写作，超链接打破了传统信息文本的线性结构，超文本写作由主体和超链接两部分组成，用超链接，可以对一些重要概念进行扩展；
2）动态写作：传统的消息的写作是一次完成，而网络信息由于时效性的需要，可把写作过程变成一个动态过程，如“文字直播”的方式；
3）多媒体化表现：在同一报道中，将文字、声音与视频等多媒体手段结合在一起。