国内外阅读推广现状及公共图书馆阅读推广服务的分析
浅析全民阅读现状与公共图书馆推广全民阅读的策略
浅析全民阅读现状与公共图书馆推广全民阅读的策略近年来，全民阅读已经成为了国家的一项重要任务，推广全民阅读已经成为了公共图书馆的重点工作。
本文将从全民阅读现状和公共图书馆推广全民阅读的策略两个方面进行浅析。
一、全民阅读现状当前，全民阅读在中国已经取得了一定的进展，但仍然存在不少问题。
一些数据显示，目前我国的每位公民年阅读量约为4本，而发达国家的年阅读量却达到了20至30本。
这说明我们的全民阅读事业还有很大的发展空间。
其次，我国图书市场规模在稳步增长。
国家统计局数据显示，2018年我国出版业总产值达到7824亿元，出版图书增长率也达到了14.26%。
这为全民阅读提供了有力的保障。
又如最近几年皆是“非虚构类”、“亲情类”、“职场类”、“穿越类”、“治愈系”等热门阅读主题，说明我们的读者群体有多元化、趋向深入的特点。
推广全民阅读是公共图书馆的重点工作之一，以下几条是公共图书馆推广全民阅读的策略：1、加强服务设施建设公共图书馆应注重为读者提供更加舒适的阅读环境、更加丰富的图书资源、更加热情的服务。
馆内应设置更多的座位、提升设备配备水平，提高自助借还书效率和读者体验等。
2、举办丰富多彩的活动公共图书馆可通过开展各类主题展览、文化讲座、演出等活动，引导读者走进图书馆，了解图书馆、熟悉图书馆，吸引他们阅读，并且促使他们形成持久地阅读习惯。
3、引进先进的资源公共图书馆应逐渐进入数字时代，引进先进的数字阅读设备及资源，即可丰富图书馆资源、提高读者资讯获取能力、免费提供更多的阅读材料，激发思维，带来更好的阅读体验。
4、开设专题服务公共图书馆应开设“家庭教育”、“少儿读物”和“阅读环保”等专题服务，指导读者学习和掌握阅读技能。
同时，图书馆可针对不同的读者群体，设立更多有针对性的服务。
总之，全民阅读是一个重要的公共事业，要推广全民阅读，公共图书馆起着至关重要的作用。
公共图书馆应根据实际情况，加强服务设施建设，举办丰富多彩的活动，引进先进的资源，开设专题服务等策略，提高读者的阅读兴趣和水平，推广全民阅读事业做出更多的贡献。
关于公共图书馆阅读推广工作的问题分析与对策探讨
关于公共图书馆阅读推广工作的问题分析与对策探讨问题一：缺乏读者意识和阅读习惯现代社会的快节奏生活和互联网的普及，导致很多人缺乏阅读的意识和习惯。
他们更倾向于获取信息的方式是通过手机、电脑等电子设备，而不是通过阅读纸质书籍。
公共图书馆的读者数量相对较少。
对策一：推广阅读教育公共图书馆可以与学校、社区等合作，开展阅读教育活动。
通过举办阅读比赛、朗读比赛等活动，向大众宣传阅读的重要性，增强他们的阅读意识和兴趣。
开设阅读培训班，教授阅读技巧和方法，帮助读者养成良好的阅读习惯。
对策二：创造舒适的阅读环境公共图书馆应当提供舒适、安静的阅读环境，让读者能够专心阅读。
可以增加座椅数量，提供书桌和灯光设备，确保读者在图书馆内能够有良好的阅读体验。
问题二：图书馆藏书更新缓慢很多公共图书馆的藏书更新不及时，书籍内容老旧，无法满足读者的需求。
这导致部分读者对图书馆失去了兴趣，不再前往借阅图书。
对策一：增加图书采购预算公共图书馆应当增加图书采购预算，定期更新图书馆的藏书。
可以根据读者的需求和兴趣，购买新书、畅销书、热门书籍等，确保图书馆的藏书内容丰富多样。
对策二：加强合作与共享公共图书馆可以与其他图书馆、书店等机构建立合作关系，进行图书资源共享。
通过共享图书资源，公共图书馆可以更快地更新图书馆的藏书，满足读者的需求。
问题三：缺少创新的阅读推广方式公共图书馆的阅读推广方式相对单一，缺少吸引读者的创新性。
对策一：利用新媒体开展推广活动公共图书馆可以利用新媒体平台，如微博、微信公众号等，开展阅读推广活动。
可以通过发布读书笔记、书评、推荐书目等内容，吸引读者的关注和参与。
对策二：举办文化活动公共图书馆可以举办各类文化活动，如读书分享会、作家讲座、艺术展览等，吸引读者前来参与。
通过举办文化活动，公共图书馆可以增加读者的参与度和阅读的乐趣。
公共图书馆推广阅读的问题主要包括缺乏读者意识和阅读习惯、图书馆藏书更新缓慢以及缺少创新的阅读推广方式。
浅析全民阅读现状与公共图书馆推广全民阅读的策略
浅析全民阅读现状与公共图书馆推广全民阅读的策略全民阅读是指全社会范围内的人们都能够参与到阅读活动中，培养阅读习惯，提升阅读能力，从而推动阅读水平的整体提高。
公共图书馆作为全民阅读的重要推动力量，在建设阅读型社会、增进国民素质方面具有重要作用。
本文将从全民阅读现状和公共图书馆推广全民阅读的策略两个方面进行浅析。
一、全民阅读现状当前，我国的全民阅读形势如何呢？从整体来看，全民阅读的意识和习惯正在不断提高。
政府及社会各界对全民阅读的重视程度也在不断加深。
在实际的阅读活动中，还存在一些问题。
在青少年阅读方面，随着人们的生活水平不断提高，青少年的学习压力也越来越大，阅读时间逐渐被其他课外活动所替代，导致他们的阅读习惯逐渐淡化。
在成年人阅读方面，部分成年人由于工作繁忙，很难有时间去阅读，长期以往，也导致了他们的阅读习惯丧失。
在一些社区和农村地区，由于缺乏良好的阅读资源和环境，全民阅读的意识和习惯还有待提高。
二、公共图书馆推广全民阅读的策略为了解决全民阅读现状存在的问题，公共图书馆应当采取一些策略，积极推广全民阅读，提高全民阅读的水平。
具体来说，可以从以下几个方面进行着手。
1. 扩大阅读资源开放范围。
公共图书馆应当不断扩大阅读资源的开放范围，包括图书、期刊、报纸、电子书籍等形式的阅读资源，为广大读者提供更多样化、丰富化的阅读选择，满足不同人群的阅读需求。
还可以借助数字化技术，将阅读资源从实体馆藏延伸至网络平台，打破时空限制，让更多的人可以随时随地进行阅读。
2. 加强阅读推广宣传工作。
公共图书馆应当加强阅读推广宣传工作，通过宣传栏、宣传册、微信公众号等多种形式，向广大群众普及阅读的重要性，宣传阅读的方法和技巧，引导人们养成良好的阅读习惯。
还可以开展阅读推广活动，如读书分享会、诵读比赛等，激发人们的阅读兴趣，推动全民阅读的开展。
3. 构建互联网+公共图书馆服务模式。
随着互联网的普及和发展，公共图书馆可以借助互联网+的服务模式，拓展阅读服务的范围和形式。
浅谈数字图书馆阅读推广现状及对策
浅谈数字图书馆阅读推广现状及对策数字图书馆作为数字化时代的产物，已经成为人们获取知识和信息的重要途径之一。
随着科技的不断发展，数字图书馆的阅读推广工作也逐渐受到人们的关注。
本文将从数字图书馆阅读推广的现状出发，探讨推广工作中存在的问题，并提出相应的对策，以期促进数字图书馆的阅读推广工作的发展。
1.数字图书馆阅读推广工作存在的主要问题当前数字图书馆阅读推广存在一些问题，主要表现在以下几个方面：（1）缺乏个性化推广：许多数字图书馆的阅读推广活动仍然停留在传统的宣传模式上，缺乏对读者的个性化定制，无法满足读者个性化阅读需求。
（2）缺乏系统性规划：一些数字图书馆的阅读推广缺乏系统性和规划性，往往是零散的活动，缺少整体的推广策略。
（3）推广资源匮乏：部分数字图书馆推广活动的资源有限，无法开展更加多样化、富有创意的推广活动，导致推广效果不佳。
（1）创新推广方式：一些数字图书馆开始尝试使用新的推广方式，如线上阅读推广、数字化阅读推广等，增加了推广的途径和方式。
（3）信息化推广手段：数字图书馆开始积极运用信息化技术，开展推广工作，提高了推广的效率和精准度。
二、数字图书馆阅读推广对策1.建立个性化推广模式针对数字图书馆的读者群体，在推广活动中建立个性化推广模式，从读者的需求出发，提供个性化的推广服务。
根据读者的阅读偏好提供相应的推荐书目、定制阅读推广活动等。
2.制定系统性推广策略数字图书馆需要建立起系统性的推广策略，明确推广的目标和方向，从而有序、有计划地开展推广工作。
制定推广计划，明确推广活动的内容、形式、时间等，提高推广的效果。
3.丰富推广资源数字图书馆需要积极争取更多的推广资源，如资金、人力、场地等，丰富推广的资源，为推广活动提供更好的保障。
可以通过与机构合作、申请项目拨款等方式获取资源。
4.加强阅读推广团队建设建设专业的阅读推广团队，提升推广团队的专业水平，增加推广活动的专业性和针对性。
团队可以包括专业的推广人员、编辑人员、美术设计人员等，共同为阅读推广活动提供支持。
全民阅读的现状分析及公共图书馆服务对策
全民阅读的现状分析及公共图书馆服务对策摘要：全民阅读水平是衡量一个国家、一个地区文明程度的重要标志。
公共图书馆是全民阅读的重要阵地与服务者。
本文分析了全民阅读的现状，论述了公共图书馆在全民阅读活动中的地位与作用，提出了公共图书馆有效推动全民阅读活动的服务对策。
关键词：全民阅读公共图书馆服务对策1.全民阅读和公共图书馆1.1.开展全民阅读的背景阅读，关系一个民族的兴盛和进步。
国民的阅读水平决定一个民族的精神境界。
1997年，中央9个部委发出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”的号召。
2004年开始，中国图书馆学会负责承办每年的“全民读书月”活动，从此开启了以图书馆为主要阵地的全民阅读推广活动。
2006年4月，在图书馆司的建议和努力下，中宣部等11个部门联合发出《关于开展全民阅读活动的倡议书》，首次将“世界阅读日”和全民阅读活动联合推广。
通过政府部门和社会各界的共同努力，全民阅读已经成为国家战略，正在向深度和广度推进。
1.2.公共图书馆在全民阅读中的地位和作用公共图书馆在“全民阅读推广”工作中具有中坚地位。
经过长达一个多世纪的文献积累，至今图书馆所拥有的巨量文献依然是人们获得知识的重要载体，依然是教养人类成长、启迪人们心智的必要工具；图书馆在其社会化的教育职能中，以其特有的服务方式发挥着不可替代的作用，正因如此，图书馆将必然成为开展全民阅读的组织者之一与重要阵地；全民阅读要取得广泛的社会影响，需要在社会各个层次、各个年龄段的人群中深入开展，而图书馆丰富的文献资源可以满足各个年龄段、各种阅读需求人群的阅读需要，公益性的特点使读者无需付出高昂的阅读成本，长时间的开放更能满足大多数读者的需要，因此，图书馆是开展全民阅读的理想阵地。
2006年4月23日，在图书馆司的努力下，正式成立中图学会下属的“科普与阅读指导委员会”。
7年来，中国图书馆学会结合各图书馆的情况，通过整合图书馆阅读活动资源，推出了具有当地特色的读书活动，并逐步形成品牌文化效应。
公共图书馆在阅读推广中的策略与建议
第一章公共图书馆在阅读推广中的策略与建议第一节公共图书馆阅读推广的策略我国公共图书馆阅读推广正在经历快速发展的关键时期，拥有着前所未有的机遇，同时也面临着前所未有的挑战。
面对中国复杂而独特的政策体制、社会环境和读者群体，我国的公共图书馆在借鉴和摸索中，探寻适合自己的阅读推广策略。
在本节中，尝试通过前文对我国公共图书馆阅读推广现状的调查和分析，总结和提出了中国公共图书馆阅读推广发展的七条可行策略。
一、阅读推广的个性化发展策略研究个性，在心理学上指的是一个人区别于他人的语言和行为方式，是一种个人特质。
个性化阅读推广就是指针对和利用不同读者的不同个人特质，为他们量身定制或者改造适合他们的阅读推广活动，使得阅读推广活动取得更好的效果。
我国公共图书馆个性化阅读推广的发展方向包括：（一）记忆型在图书馆系统中建立专门的读者用户档案记录、管理、追踪和利用功能模块，当每一个读者首次来到图书馆时，就为其建立属于他的独立的终身阅读档案，登记读者的年龄、性别、学历、职业、爱好等基本信息，并持续记录读者到馆、借阅、参与活动等所有的图书馆相关信息。
利用这些信息，一方面当读者下次到馆时，图书馆可以为他量身定制适合他的阅读计划和图书馆服务；另一方面，图书馆也可以根据读者的阅读兴趣爱好和习惯，随时向读者推送他可能感兴趣的阅读推广活动或者图书，吸引读者前来图书馆阅读。
将来图书馆还可以通过与其他图书馆或是组织结构共享共建读者档案在获取更加全面翔实的读者信息的同时，为读者提供更加多方位、随时随地的个性化服务。
（二）引导型在传统的图书馆服务模式中，无论是馆藏资源还是阅读推广活动，都是静态平面地罗列在读者面前，被动地供读者选择。
很多读者一方面对图书馆了解不多，另一方面由于当局者迷，对自身的阅读兴趣和水平认识不清，从而为他们选择利用图书馆资源和服务带来了困难。
在图书馆个性化阅读推广的发展中，根据读者需求，更加主动地引导读者选择和使用图书馆资源，参加图书馆活动，将成为我国公共图书馆读者服务的新模式。
图书馆开展阅读推广活动的评估与效果分析
图书馆开展阅读推广活动的评估与效果分析近年来，随着互联网的快速发展，人们获取信息的途径越来越多元化，图书馆的存在变得不那么重要了吗？事实上，图书馆作为一个承载知识和文化的场所，仍然在社会教育和阅读推广方面发挥着重要的作用。
为了评估图书馆开展的阅读推广活动的效果，并提出相应的改进措施，本文将关注图书馆开展阅读推广活动的评估与效果分析。
一、图书馆阅读推广活动的意义与目标图书馆的阅读推广活动旨在引导和促进读者的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和素养。
通过举办各类读书活动、讲座、展览等，图书馆希望能够给读者提供一个优质的学习和阅读环境，激发他们对阅读和知识的热爱。
图书馆的阅读推广活动目标包括：1. 提高读者的阅读兴趣和阅读态度；2. 培养读者的阅读能力和阅读习惯；3. 丰富读者的文化知识和阅读经验；4. 帮助读者选择适合自己的图书和阅读材料。
以上目标旨在通过图书馆的阅读推广活动使读者获得长期的阅读受益，并对其个人成长和社会参与产生积极的影响。
二、图书馆阅读推广活动的评估方法要评估图书馆开展的阅读推广活动的效果，需要采用合适的评估方法，以全面客观地衡量活动的成果。
1. 问卷调查：通过对参与活动的读者进行问卷调查，了解他们对活动的满意度、对阅读兴趣的影响以及对图书馆服务的评价等。
问卷调查可以通过纸质问卷或在线调查的形式进行，以便更好地获得参与者的反馈意见。
2. 访谈与观察：对于一些重要的阅读推广活动，可以选择进行访谈或观察来评估活动的效果。
通过与参与者进行深入交流，了解他们的阅读体验和感受，并收集他们的宝贵意见和建议。
同时，通过观察参与者在活动中的行为和互动，可以对活动的实施情况进行客观评估。
3. 数据统计与分析：根据图书馆系统或其他相关系统的数据统计，了解阅读推广活动的参与人数、借阅量、图书流转等数据，并对这些数据进行分析。
比较活动前后的统计数据，可以得出活动对读者阅读行为的影响程度。
以上评估方法的综合运用可以为图书馆提供全面的活动效果评估，为提升阅读推广活动的质量和效果提供科学依据。
公共图书馆阅读推广难点以及发展趋势分析
公共图书馆阅读推广难点以及发展趋势分析公共图书馆是城市文化设施的重要组成部分，承担着为民众提供学习、阅读、娱乐和文化交流的功能。
公共图书馆在推广阅读方面也面临一些难点。
本文将分析这些难点，并探讨公共图书馆阅读推广的发展趋势。
公共图书馆阅读推广面临的难点之一是读者群体的多样性。
不同年龄、职业、教育背景和兴趣爱好的读者对图书馆的需求和阅读兴趣各不相同。
如何满足不同读者群体的需求，提供多样化的阅读服务和资源，是公共图书馆在推广阅读方面面临的挑战。
数字化和网络化的发展也给公共图书馆阅读推广带来了一定的压力。
随着互联网的普及和电子书的兴起，越来越多的人习惯于通过网络获取信息和阅读图书。
这使得传统的图书馆阅读服务受到一定的冲击，如何与数字化时代相适应，提供更便捷、多样化的服务，成为公共图书馆必须思考的问题。
公共图书馆阅读推广还面临着阅读观念的转变难题。
在信息时代，人们更倾向于碎片化的阅读和娱乐方式，短视频、社交媒体等成为了人们获取信息和娱乐的首选方式。
相较之下，长篇小说、学术著作等传统的阅读形式显得乏味和枯燥。
如何让更多的人重新培养起阅读的兴趣和习惯，是公共图书馆在阅读推广中需要解决的问题。
首先是数字化图书馆的建设和发展。
随着数字技术的进步，数字化图书馆成为了公共图书馆的重要组成部分。
数字化图书馆可以通过数字资源库和在线阅读平台向读者提供更多的电子书、报纸、杂志等资源，满足读者的不同需求。
它也可以提供个性化的服务，通过读者的阅读记录和偏好，向其推荐适合的图书，提高用户体验和满意度。
第二是加强社区合作和阅读活动的开展。
公共图书馆作为社区文化设施，应该积极与社区、学校、企事业单位等合作，共同举办各类阅读推广活动。
可以邀请作家、学者和知名人士来公共图书馆进行讲座和读书分享会，通过举办图书展览、诗歌朗诵活动等吸引更多的读者参与阅读，提高阅读的影响力和吸引力。
第三是注重阅读教育和培养阅读习惯。
公共图书馆应该在阅读推广中注重阅读教育的开展，培养人们正确的阅读观念和方法。
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国内外阅读推广现状及公共图书馆阅读推广服务的分析
本文分析了国内外阅读推广活动的现状，指出国民阅读现状及特点，并提出公共图书馆阅读推广服务的具体措施，对公共图书馆阅读推广服务进行初步研究和思考。
标签：公共图书馆阅读推广活动
一、国内外图书馆阅读推广活动现状
1.国内阅读推广活动现状
我国阅读推广活动20世纪八十年代产生，九十年代发展兴盛，起先由中宣部、教育部等部门联合实施“知识工程”，开始“倡导全民读书、建设阅读社会”。
从2004年起，我国开始了把图书馆作为主要阵地的全民阅读推广活动。
2006年首次结合“世界阅读日”与全民阅读活动并将其联合推广。
2009年举办“全国全民阅读活动经验交流会”，无论从深度还是广度上将全民阅读活动进行进一步推动。
目前，各类图书馆都纷纷加入到全民阅读推广活动中。
2.国外阅读推广活动现状
英国图书馆阅读推广于20世纪九十年代兴起，2000年后发展成熟和兴盛。
上世纪八十年代末，一部分图书馆在基金支持之下，开始举办一些文学作品与非小说作品的推广活动。
1995 年，将阅读提升为一种创造性的活动。
接着，英国公共图书馆均以此名义开展阅读推广活动。
美国图书馆阅读推广活动于20世纪七十年代开始。
首先由美国国会成立以推广阅读为核心使命的国会图书馆阅读中心，1987年美国发起“国家阅读推广伙伴”计划，并将包括民政、教育等在内的多个单位成员吸收在内。
二、公共图书馆发展的机遇与危机
1.各地新图书馆不断增多
图书馆建设迎来跨越式发展的新阶段。
据文化部发布的统计数据显示，截至2013年，全国共有县级以上独立建制的公共图书馆3112个，其中，省级公共图书馆39个，覆盖率为100%；地市级公共图书馆360个，覆盖率为88.5%；县级公共图书馆2712个，覆盖率为93 % 。
同时，公共图书馆馆舍面积、财政投入、文献资源建设和信息化水平、服务能力都得到了显著提高。
2.数字化阅读快速上升
随着信息技术的发展，许多原来图书馆的读者对图书馆的兴趣和依赖性正在逐渐降低。
第十一次全国国民阅读调查报显示，2013年数字化阅读方式（网络
在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5 阅读等）的接触率为50.1%，较2012年的40.3%上升了9.8个百分点。
报纸阅读率为52.7%，较2012年的58.2%下降了5.5个百分点；期刊阅读率为38.3%，较2012年的45.2%下降了6.9个百分点。
从国民对各类出版物接触的时间来看，与2012年相比，我国成年国民每天接触传统纸质媒介时长均有不同程度的减少；新兴媒介中，上网时长和手机阅读的接触时长呈增长趋势。
如何引导正确健康的新型阅读方式成为公共图书馆的重要任务之一。
3.人们阅读意识增强，对阅读活动需求不断增加
最新的第十一次全国国民阅读调查报显示，2013年我国成年国民图书阅读率稳步上升，各媒介综合阅读率上升；2013 年中国0—17周岁未成年人图书阅读率为76.1%，未成年人的人均图书阅读量为6.97本，较2012年提高了1.48本。
这说明了我国国民阅读意识在不断增强。
三、图书馆进行阅读推广工作的具体措施
1.要在图书馆设立专门的部门，要从人、财两大方面建立长期的保障机制
第一，要建立专门负责进行阅读推广工作的人才队伍，并且对工作人员进行持续的培训。
在阅读推广队伍方面，现在有一种新举措，即建立由民间阅读组织承办公共图书馆阅读推广活动的机制。
第二，在资金保障方面，由于阅读推广活动形式多样，不确定的因素较多。
图书馆除了要每年安排固定经费用于此项工作外，还需要激动安排经费以备不时之需。
在举办具体的活动时争取联合政府其他部门一起开展，同时也可以联合出版社、数据库公司等，从图书馆有经费外筹措资金保证活动的顺利开展
2.公共图书馆通过多种渠道实现阅读推广宣传
当前，我国开展的阅读推广活动一般情况下都是公共图书馆独立进行，主要的宣传手段包括橱窗宣传、宣传手册、网站宣传等，资金来源主要为政府财政撥款。
公共图书馆阅读推广活动应该通过多种渠道进行宣传，积极争取社会各界的认可，借助多种力量营造全面参与阅读的声势，一方面促进阅读推广活动宣传力度的增大，另一方面实现阅读推广活动广度与深度的增强。
例如，公共图书馆可以与出版商进行合作，从而对资金方面的问题进行解决，通过阅读推广活动还能够对出版商的产品进行推销，实现双赢；公共图书馆可以与一些企业进行合作，一方面从企业中为公共图书馆赢得更多的活动资金，另一方面促进企业文化的扩展与延伸。
此外，报纸、网络、广播、电视等多种宣传方式同样能够促进阅读推广活动宣传的强化。
3.公共图书馆应强化地网络阅读的指导
随着互联网和电子图书，数字出版的发展，人们的阅读习惯逐渐发生改变，大家习惯数字阅读和碎片化阅读，并且习惯在移动终端上阅读。
因此，图书馆要
注重读书行为方式与组织形式的创新，更好地适应网络阅读。
首先，要实现网络阅读资源的丰富。
公共图书馆应该注重数字资源的建设与完善，主要的内容包括书目数据库、资源数据库、读者数据库等，通过信息的不断更新与内容的不断充实，对读者的网络阅读需求进行满足，引导读者对网上的信息资源进行更好的应用。
其次，要注重网上阅读活动的开展。
在互联网中开展各种征文、知识竞赛、论坛等互动，让读者能够通过网络实现互动与交流。
第三，要强化对网络阅读的指导。
4.面向不同群体开展符合公众需求的活动
公共图书馆面对的对象是全社会各阶层，不论年龄、文化水平、学历层次、社会地位，任何人都可以利用公共图书馆的资源，其读者结构最为复杂。
因此，公共图书馆在开展阅读推广活动中，要切实考虑到社会不同群体的需求，开展符合自身条件、体现自身优势的特色活动。
主题要有感召力、创意和亲切感，形式要多样，并坚持长效机制，形成品牌。
如面向老年人开展中老年养生保健讲座，面向家长开展婴幼儿护理、亲子阅读活动，面向文学爱好者开展国学大讲堂、面向职场人员开展社交礼仪、职业规划讲座等，面向书画艺术爱好者举办各类艺术作品展。
形式可以是讲座、展览、演讲、知识竞赛、舞台表演等。
四、结语
阅读，对于每一个民族，每一个国家都至关重要。
随着阅读推广活动的开展与深入，公共图书馆应该承担其阅读推广的重要责任，激发大众的阅读兴趣，提高国民的文化素养，为构建学习型社会奠定基础。
同时，公共图书馆应该融入社会中，通过多种方式实现资源共享，营造整个社会的读书氛围，为“中国梦”的实现贡献力量。
参考文献
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