自学考试人际关系学试题
全国高等教育自学考试公共关系学试题 (2)

全国高等教育自学考试公共关系学试题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.公共关系的本质属性是()A.个人之间的传播沟通B.公众与个人之间的传播沟通C.公众与传媒之间的传播沟通D.组织与公众之间的传播沟通2.公共关系的主体是()A.组织B.公众C.传媒D.个人3.被称为“公共关系之父”的人是()A.巴纳姆B.伯尼斯C.艾维·李D.格鲁尼格4.公共关系作为一积职业和学科,最早产生于()A.英国B.美国C.德国D.中国5.国际公共关系联合会成立于()A.1948年B.1955年C.1975年D.1978年6.下列关于公共关系发展的新特点的说法中,错误的是()A.公关理论整合化B.公关实务专业化C.公关教育通才化D.公关地位战略化7.从管理作用上看,公共关系职能部门在组织总体中扮演()A.中介的角色B.核心的角色C.无足轻重的角色D.基础的角色8.《<中国公共关系职业道德准则>草拟及实施草案》的提出时间是()A.1988年B.1989年C.1990年D.1991年9.根据公众对组织的态度,可以把公众划分为()A.临时公众、周期公众和稳定公众B.顺意公众、逆意公众和边缘公众C.首要公众和次要公众D.非公众、潜在公众、知晓公众和行动公众10.下列公众对象中,与组织自身相关性最强的是()A.政府公众B.社区公众C.顾客公众D.内部公众11.固定的僵化印象对人的知觉的影响,称为()A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.定型作用12.马斯洛认为,决定人们行为的需要是()A.高级需要B.低级需要C.优势需要D.长远需要13.下列关于流行的说法中,正确的是()A.流行涉及的范围很狭小B.流行是少数人随从和追求某种生活方式C.流行是一种长期不变的社会现象D.时髦是流行的一种表现14.下列各项中,属于公共关系管理过程中传播技术因素系列的是()A.社会的发展水平B.组织的机构设置C.印刷媒介D.工作方法选择15.一个组织被公众知晓、了解的程度,是该组织的()A.信誉度B.美誉度C.知名度D.可信度16.在组织的开创阶段,适宜采用的公关方式是()A.进攻型公关B.防御型公关C.建设型公关D.维系型公关17.公共关系工作的一般程序是()A.公关策划——公关实施——公关调查——公关检测B.公关调查——公关检测——公关策划——公关实施C.公关检测——公关调查——公关策划——公关实施D.公关调查——公关策划——公关实施——公关检测18.提出“两级传播论”的美国社会学家是()A.拉斯韦尔B.麦克卢汉C.拉扎斯菲尔德D.麦库姆斯19.具有显著的双向交互式特征的公共关系传播媒介是()A.报纸B.杂志C.因特网D.广播、电视20.公关调查中使用最广泛的方法是()A.公众代表座谈会B.资料分析C.民意测验D.利用新闻媒体21.因组织行为不当引起的危机类型是()A.劳资矛盾引起罢工B.地震引起大楼倒塌C.重大盗窃事件发生D.有意诬陷引起报导失误22.公共关系广告的主要目的是()A.推销产品B.提供服务C.赢利D.推销组织形象23.下列沟通形式中,具有明显随意性特征的是()A.口头语言交流B.报告C.谈判D.演讲24.在VIS中,应用最广泛、出现频率最多的要素是()A.标准字B.象征图案C.标志D.企业广告25.广告策划的基础是()A.市场调查B.广告定位C.广告创意D.广告效果测定26.在整合营销传播的发展层次中,最基础的形式是()A.形象的整合B.关系管理的整合C.功能的整合D.认知的整合27.政府公关首先要面对的客体是()A.机关内工作人员B.国家权力机关C.各社会阶层和团体D.广泛的国际公众28.政府开展公关活动的最终目标是()A.促进公众的认知B.提高政府的知名度C.提高社会效益D.提高政府的美誉度29.以下各项不属于政府公共关系职能的是()A.信息交流职能B.沟通协调职能C.决策指挥职能D.形象塑造职能30.政府公共关系的宗旨是()A.与邻国建立友好关系B.全心全意为人民服务C.提高行政透明度D.树立政府形象二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
2017年10月03291《人际关系学》真题及答案

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试人际关系学试卷(课程代码03291)本试卷共4页,满分100分,考试时间150分钟。
考生答题注意事项:1 •本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草 稿纸。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂 黑 3•第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号,使用 0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4•合理安排答题空间,超出答题区域无效。
第一部分选择题3.属于狭义上的社会制度是 A .社会主义制度、资本主义制度 C .考勤制度、学习制度D4 .在处理人际关系时比较有心计,为了权利和地位,可以“无爱娶妻”,或“顺我者 昌,逆我者亡”的情形,属于组织行为学家史布兰格价值观分类中的A.理性价值观 B .政治性价值观 .经济性价值观 D .社会性价值观1950年,通过研究得出“交往的频率与距离的远近成正比例关系”结论的学者是 .美国人类学教授爱德华・T •霍尔 B .瑞士心理学家爱德华•布洛 .美国行为主义心理学家斯金纳D .美国社会心理学家贾斯汀格6.地理学派的创始人法国的孟德斯鸠在《论法的精神》中指出,生活在寒冷气候的人性格 刚强、勇敢,有很强的自信心,优越感强,不太多疑,不善于耍政治手腕,并且也不狡猾, 而且总像年轻人一样勇往直前。
而生活在炎热气候的人, 对一切事物冷淡……等。
这段话描述的是A B C D 7.在人际交往中,动机起一、单项选择题:本大题共 20小题,每小题1分。
共20分。
在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的,请将其选出 1. 一个人在谈话时过多地使用什么语态, 险?A C 2 . A CO表明该人敢想敢为,不怕困难,甚至不怕冒 .现在时态 .主动语态的提出者是B .过去时态 B .被动语态 D“共同经验区理论 .传播学家W •宜韦伯 •传播学家哈罗德•拉斯韦尔•传播学家阿特休尔.美国实验心理学家卡尔•霍夫兰.经济制度、政治制度 .教育制度、家庭制度C5 . A C .共同的自然环境威胁对人际关系的影响 .优美的自然环境对人际关系的影响 .自然环境影响人际行为模式.空间距离远近对人际关系的影响A •关键性作用B •决定性作用C •辅助性作用D •重要性作用&以感情为纽带、以心理相容特点为基础的人际关系不包括A .夫妻关系B .父母与子女关系C •兄弟姐妹关系D •社会关系9•“与别人分享兴趣和态度的需要”在心理学家魏斯社会关系律中指的是A •社会整合需要B •可靠同盟需要C •需求指导需要D •价值保证需要10・“人身自由不受侵犯”、“人格尊严不受侵犯”、“公民住宅不受侵犯”、“公民的通信自由和通信秘密受法律保护”在平等型人际关系中属于A .法律平等的内容B .公民有履行同等义务的责任的内容C •人格平等的内容D •政治地位平等的内容11经济关系是人际交往中最常见的一种关系,经济关系主要包括四种关系,其中最基本的关系是A .分配关系B .交换关系C •生产关系D •消费关系12•人们常说的“人乡随俗”说明与他人交往要以不同的A •交往条件为依据B •交往目的为依据C •交往手段为依据D •交往内容为依据13.在英国一个为外国人开办的英语补习班上,一位资深教师问外国学员:“当你被别人撞了,对方向你道歉,说对不起时,你应该怎样回答他?”几乎所有的学员都回答:“没关系!”这位老师却否定了他们的答案,耐心地解释说:“别人撞到了你,是因为你挡了别人的路,因此,你也应该向对方说对不起。
高等教育自学考试人际关系学历年试题

全国 2011 年 1 月高等教育自学考试人际关系学试题 课程代码: 03291、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未 选均无分。
1. 人类处于原始社会阶段时,人与人之间是平等相处的,到了封建社会阶段,等级森严,原有的平等关系被打 破,取而代之的是等级关系。
现代社会提倡人人平等,提倡民主,人与人之间的关系都是以平等为基础的。
这反映的是( ) A. 人际关系特点的社会性 B.人际关系特点的历史性C.人际关系特点的复杂性D.人际关系特点的变动性2.在人际关系上表现为倾向于控制他人, 好为人师, 以支配他人为满足, 这属于个体行为控制类型中的 ( )A. “服从型 ” B •“拒绝型” C. “独裁型 ”D. “民主型 ”3.戏剧交往理论的代表人物是( )A. 法约尔B. 巴纳德C.西蒙D. 戈夫曼4.人际关系形成和发展的先决条件是( )A. 人的生产、物质生产和精神生产B. 具有人与人的相互接触,并对接触的人加以选择 C .在选择交往对象的过程中相互近似,相互补充 D .在选择交往对象的过程中相互悦纳6. 拿破仑回忆录中有这样一段话: “两个马木留克兵绝对能打赢三个法国兵; 一百个法国兵与一百个马木留克兵 势均力敌;三百个法国兵大都能战胜三百个马木留克兵;而一千个法国兵则总能打败一千五百个马木留克 兵。
”这段话说明的人际交往具有的积极的正向的功能是( )A. 相互学习,促进个体社会化B. 交流情感,有益于身体健康C.取长补短,增强整体效益 D.相互影响,有利于自我完善7. 交往条件和交往情境构成人际关系显性要素中的()A. 交往手段B. 交往环境C.交往目的 D.交往内容8. 人际关系按好坏程度划分,由好到坏正确排序是()A. 亲密性f 团结型f 维持型f 冲突型f 疏离型f 决裂型B. 团结型f 亲密型f 维持型f 冲突型f 疏离型f 决裂型5. 影响人际关系的隐性要素主要包括(A. 交往主体、交往对象和交往目的)B. 有声语言、书面语言和体态语言D. 利益、情感和尊严C. 亲密型f团结型f冲突型f维持型f疏离型f决裂型D. 团结型f亲密型f冲突型f维持型f疏离型f决裂型9. 按人际交往不同倾向把人际关系划分为八类型的是()A.心理学家莫雷诺B.心理学家马丁塞里格曼C.心理学家雷维奇D.心理学家P贝尔斯10. 关于人际需要舒兹(W・C・Sehutz)提出的是()A.社会关系律B.三维人际关系理论C.人群关系理论D.需要层次理论11. 人际交往的心理动力因素不包.括..()A. 需要与动机 B .社会地位与知识层次C .理想与信念 D. 世界观与价值观12. “一言既出,驷马难追”这句话的内涵在诚信原则中可以归之为( A. 诚信原则是世界性法律原则 B.诚信原则是中国的传统美德C.诚信原则是人际交往的基础D.诚信原则是做人之本13.能够体现人际交往最基本的动机的原则是(A. 人道原则B.互利原则C. 礼貌原则D.诚信原则14.产生自卑心理的主观因素是(A. 家庭环境B.家庭教育C.社会环境D. 性格孤僻15.世界卫生组织成立的时间是(A.1945 年B.1948 年C.1955 年D.1958 年16.以对某人某一特性的认知推及到尚未认知的其它特征上的心理效应是(A. 晕轮效应B.近因效应C.首因效应D. 刻板效应17.中国古代《礼记中庸》说的八个字:莫见乎隐,莫显乎微”的基本含意是(A. 多读好书B. 内省C.慎独D. 选择座右铭18 .属于夫妻关系调适技法的是(A. 要坚持原则C .互帮互让互谅19. 不.属.于.同学关系调适技法的是(B. 要满腔热情,宽容礼让D. 有自知之明,做到严于律己)A. 树立正确的集体观念,积极投身于班集体建设B. 珍惜同学友谊,处处关心他人C .平等相待,相互关心,精心维护D. 理智思考法、志趣转移法和寻求社会支持法20.下列属于男下属与女上司相处技法的是(A. 勤奋好学,不断提高素质,努力做好本职工作B. 自尊自重C. 警惕诱惑,注意自我保护D. 消除偏见,戒骄戒躁二、多项选择题(本大题共 5 小题,每小题2 分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
高等教育自学考试《心理学》综合练习试卷B卷 含答案

高等教育自学考试《心理学》综合练习试卷B卷含答案考试须知:1、考试时间:150分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
姓名:______考号:______一、填空题(共10小题,每题2分,共20分)1、人际关系是人与人之间在通过与相互影响而建立起来的______ 的关系。
2、创造性思维与创造性活动相联系,一般经历以下四个过程:准备期、______、______和验证期。
3、解决问题的思维过程有:提出问题、______、______和验证假设。
4、表象是从______到______的过度阶段,是认识过程中的重要环节。
5、马洛斯认为只有______需要满足以后才会出现______需要。
6、气质是个体心理活动的______ 的______ 特征。
7、根据思维过程中的凭借物或思维形态不同,把它分为______、______和语词逻辑思维。
8、看见瀑布并能认识它,这时的心理活动是____。
9、情绪和情感作为人反映客观世界的一种形式,具有、______和______功能。
10、知觉是人脑对______感官的客观事物各个属性和部分的______的反映。
二、选择题(共20小题,每题1分,共20分)1、学生情绪情感发展最突出的特点是()A.具有两面性B.具有稳定性C.具有外显性D.具有境遇性2、“活泼好动”是下列哪种表现?()A.能力B.兴趣C.气质D.性格3、在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义4、“仁者见仁,智者见智”说明了心理是()A.脑的机能B.脑对客观现实的主观映象C.在实践中发生发展的D.来自客观现实5、能力是一种()A.认识过程B.情感过程C.意识过程D.个性心理特征6、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()A.表现性因素B.知识性因素C.组织性因素D.个体性因素7、看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于()A.服从B.从众C.模仿D.暗示8、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()A.形成阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段9、在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫()A.想象B.表象C.印象D.迹象10、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式。
2023年10月00152组织行为学真题及答案

2023年10月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码:00152一、单项选择题:本大题共 25 小题,每小题 1分,共25分。
1.基于人际关系学说的人性假设是A.经济人假设B. 社会人假设C. 自我实现人假设D. 复杂人假设2. 卢因的群体动力理论可用公式 B=f(P·E)表示,其中E表示A. 个体行为B. 个体所处的群体环境C. 个体的内部驱动力D. 个体的心理状态3. 产生于有机体组织需要状态的内驱力是A. 原始性内驱力B. 继发性内驱力C. 目的性内驱力D. 情境性内驱力4. 归因三要素是共同性、一贯性和A. 一致性B. 目的性C. 决定性D. 特殊性5. 态度的 ABC模型中,A 指的是A. 态度情感成分B. 态度行为意向成分C. 态度行为成分D. 态度认知成分6. 在知觉过程中,人们往往根据过去的经验对当前的知觉对象进行解释并作出最为合理的说明,使其具有一定的意义,这样的特性是知觉的A. 整体性B.恒常性C. 选择性D.理解性7. 直接对某主管负责,向某主管报告工作的下属同其主管之间构成的群体是A. 利益型群体B. 任务型群体C. 命令型群体D. 友谊型群体8. 凝聚力表现在成员的心理感受方面,即为认同感、力量感与A. 归属感B. 参与感C. 幸福感D. 获得感9. 沟通过程的最后一个环节是A. 传递B. 编码C. 译码D. 反馈10. 若要在组织中营造一种高昂的士气氛围来鼓舞员工实现组织的最终目标,最行之有效的沟通网络方式是A. 轮式B. 环式C. 全通道式D. Y式11. 群体成员之间心理上的相互理解、容纳和协调的社会心理现象是A. 从众效应B. 协同效应C. 共生效应D. 心理相容12. 团队工作的主旨是委托与A. 命令B. 协调C. 授权D. 赋能13. 破坏性冲突的典型特征是A. 关心胜负B. 关心目标C. 对事不对人D. 促进沟通14. 按照组织的社会功能分类,政府部门属于A. 以经济生产为导向的组织B. 以政治为导向的组织C. 整合组织D. 模型维持组织15. 下列不属于组织结构设计古典原则的是A. 分工原则B. 统一指挥原则C. 制约性原则D. 控制幅度原则16. 良好的组织文化能够激发组织成员的士气,并使组织成员产生对本职工作的自豪感、使命感和归属感,从而产生强大的向心力,这体现的是组织文化的A. 导向功能B. 约束功能C. 凝聚功能D. 激励功能17.企业家的基本精神是A. 创新B. 学习C. 进取D. 坚韧18. 学习型组织中的领导者能够形成组织机构、组织政策和策略以及组织发展的理念。
【全国】2023年4月自学考试03291人际关系学真题及参考答案

全国2023年4月高等教育自学考试人际关系学【课程代码】03291一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1、人际关系的本质属性是(A)A、社会性B、客观性C、历史性D、情感性2、社会测量法是(B)A、通过直接向被调查对象提问而获取信息的方法B、通过制定量表对研究对象的人际关系加以测量的方法C、研究者通过感官,对被调查对象进行观察和记录,从而获得资料的一种方法D、对经由研究者调查、访问,测量而获得的数据进行统计分析的方法3、首次提出人际关系学说的著作是(C)A、《人们玩弄的游戏》B、《德意志意识形态》C、《工业文明中的人性问题》D、《黑猩猩在召唤》4、俗话说“旁观者清,当局者迷”,如果用交际学家约瑟夫·鲁夫特和哈林顿·英翰姆的“四窗格理论”来衡量可将其归为(D)A、透明度窗格B、未知的窗格C、隐蔽的窗格D、不透明窗格5、“实事求是地肯定自己;实事求是地否定自己;尽量避免自我挫伤”属于完善主体技法中的(A)A、正确对待自己B、正确认识自己C、恰当自我介绍D、适度的自我暴露6、“主要是以争夺意识形态的指导地位的竞争”属于(B)A、政治领域的竞争B、思想文化领域的竞争C、社会生活领域的竞争D、经济领域的竞争7、有送礼品一般为奇数,并认为奇数表示“阳”、“吉”,偶数表示“阴”、“凶”习俗的是(C)A、法国人B、德国人C、日本人D、英国人8、德国人不能给女主人送(D)A、菊花B、百合花C、黄色鲜花D、红玫瑰9、比利时人忌讳的颜色是(A)A、蓝色B、棕色C、黑色D、黄色10、在下列类型的人际关系中,只有继承义务而没有选择自由的是(B)A、血缘关系和业缘关系B、血缘关系和地缘关系C、业缘关系和地缘关系D、朋友关系和地缘关系11、货币被形象地称为“会说任何方言”的(C)A、政治交往工具B、行为交往工具C、经济交往工具D、信息交往工具12、在个性系统的子系统-自我调节系统中“自我检查、自我控制”属于(D)A、自我意识B、认识C、情感D、意志活动13、研究表明,专制型的人际关系使孩子形成的个性特点是(A)A、反抗性强、以自我为中心、情绪不稳定B、任性、幼稚、人际交往中表现为神经过敏C、温和、顺从、依赖性强、与他人交往时表现为消极被动D、具有独立性、为人直率、热情友好、乐于助人、善于与人交往14、具有“获取性、直接性、调节的两重性、角色行为的差异性”特点的人际关系类型是(B)A、趣缘关系B、业缘关系C、地缘关系D、血缘关系15、“能保持继续存在下去的一般关系”被称为(C)A、决裂型人际关系B、疏离型人际关系C、维持型人际关系D、冲突型人际关系16、经济性价值观是(D)A、以群体和他人为中心的价值观B、以权利和地位为中心的价值观C、以知识和真理为中心的价值观D、以有效和实惠为中心的价值观17、卡耐基说过,没有人愿意受指责,每个人都希望保持个人的尊严。
真题版2022年10月自学考试03291《人际关系学》历年真题
全国2022年10月高等教育自学考试人际关系学试题课程代码:03291答案请百度搜索自考一点通论坛一、单项选择题(本大题共20小题.每题l分。
共20分)1.“人际关系学说〞创立的标志性著作是【】A.?工业文明中的人性问题? B.?德意志意识形态?C.?日常生活中的自我呈现?D.?人们玩弄的游戏?2.起源于“格式塔理论〞的人际关系理论是【】A.互相作用分析理论 B.人际关系认识平衡理论C.人际交换理论 D.戏剧交往理论3.不属于“封建社会宗法关系特点〞的是【】A.以女性依附男性为核心 B.以等级差异为准那么C.以土地占有为标准 D.以血缘关系为根底4.“人要脸、树要皮〞,表达了人际交往中的【】A.利益因素 B.心理因素 C.尊严因素 D.情感因素5.在人类社会中,最普遍、最常见的一种关系是【】A.心理关系 B.竞争关系 C.人际关系 D.血缘关系6.在时间上,人际关系的建立不需要经历的阶段是【】A.疏远阶段 B.依附阶段 C.注意阶段 D.交融阶段7.作为“影响人际关系内在因素〞而存在的“社会因素〞指的是【】A.自然环境、空间间隔和风俗礼仪 B.社会地位、职业类别和知识层次C.道德标准、价值观念和法律法规 D.社会制度、社会群体和意识形态8.“在个人自然素质的根底上,受社会的影响而形成的稳固的心理特征的总和〞被称为【】A.态度 B.动机 C.兴趣 D.个性9.“生命诚可贵,爱情价更高,假设为自由故,两者皆可抛〞按照组织行为学家史布兰格的价值观分类应属于【】A.政治性价值观 B.理性价值观 C.美的价值观 D.社会性价值观10.“嫉妒者与被嫉妒者之间一般都是年龄、性别、学历一样或相似;身份、地位、级别相当或条件、才能相似〞这说明嫉妒心理具有【】A.对等性特点 B.指向性特点 C.普遍性特点 D.潜隐性特点11.俗话说“旁观者清,当局者迷〞,假如用交际学家约瑟夫·鲁夫特和哈林顿·英翰姆的“四窗格理论〞来衡量可把其归为【】A.透明的窗格 B.隐蔽的窗格 C.不透明的窗格 D.未知的窗格12.“从被批评者的角度考虑问题,促使其产生内疚感,从而愉快地承受批评〞,此情形被称为【】A.点化式批评方式 B.交换式批评方式 C.委婉式批评方式 D.比较式批评方式13.以下观点错误的选项是【】A.法律的作用侧重惩罚 B.法律关系有文字规定C.法律面前人人平等 D.法律是调节人际关系的唯一根据14.在穆斯林国家不能用左手递东西给别人,表达出的“影响人际关系的因素〞是【】A.风俗礼仪 B.空间间隔 C.价值观念 D.道德标准15.“假如与某人交往可以得到较多酬赏,那么就越愿意与之交往,相反,那么会终止交往〞其属于“人际交换理论根本原那么〞中的【】A.成功原那么 B.刺激原那么 C.价值原那么 D.理性原那么16.在日常生活中,“当我们发现某人具有待人谦虚的品质时,便由此推及其对人诚恳、友善、乐于助人等一系列优秀品质;而当我们发现某人懒惰时,便由此推及其为人刻薄、自私、冷漠等一系列不良品质〞,这些推及出来的结论并不是我们通过认知理解到的,而是凭着主观推断的泛化、扩张的结果。
浙江省2012年7月高等教育自学考试 人际关系心理学试题 课程代码06050
浙江省2012年7月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码:06050一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.态度的三种成分中( )A.认知成分是最关键的 B.情感成分是最关键的C.行为成分是最关键的D.影响是均等的2.在社会测量法中,非参数选择法( )A.适用于15人以下的群体 B.适用于15~30人的群体C.适用于30~40人的群体D.不限定群体规模3.人际特质理论是由______提出来的。
( )A.米德 B.勒温C.考夫曼D.修茨4.认为犹太人“聪明机智,善于经商”,这属于印象形成中的( )A.首因效应 B.晕轮效应C.定型D.隐含的个性理论5.根据韦纳的归因理论,如果一个人将考试失败归因为自己努力不够,这是一种( )A.内部、稳定的归因 B.内部、不稳定的归因C.外部、稳定的归因D.外部、不稳定的归因6.在知觉他人的过程中,当某个人做出某种行为,人们在对此进行归因的过程中,不大注意其他人如何反应,这是一种( )A.行为中心偏见 B.显著性偏见C.自我服务偏见D.一致性反应信息利用不足偏见7.在人际交往中,找借口避开自己讨厌的人的纠缠,这属于( )A.积极强化 B.消极强化C.厌恶形式强化D.消退8.在一段具体的人际关系中,若结果低于比较水平和选择比较水平,则当事人对这段人际关系( )A.满意且愿意继续下去 B.满意但不一定会继续下去C.不满意但会继续下去D.不满意且不会继续下去9.下列理论属于人际交往理论的是( )A.自我呈现论B.期望理论06050# 人际关系心理学试题第1页(共3页)C.归因理论D.公平理论10.对人先贬后扬要比一成不变地讲好话更吸引人、讨人喜欢,这一观点来自( )A.强化理论B.相等理论C.得失理论D.相互作用论二、填空题(本大题共6小题,每空1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
全国2022年10月自学考试03291《人际关系学》考试真题
全国2022年10月高等教育自学考试人际关系学试题课程代码:03291请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题局部一、单项选择题〔本大题共20小题,每题1分,共20分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸〞的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.根据美国一项权威调查显示,成人最为关注的有两大问题,它们是〔 C 〕1-3A.工作环境问题和工资待遇问题B.教育问题和住房问题C.安康问题和人际关系问题D.就业问题和社会保障问题2.“利益是建立人际关系的根底〞指的是〔 B 〕1-5A.血缘关系B.消费关系C.亲缘关系D.地缘关系3.人际关系的特点,表达为“随着社会的开展而开展变化〞的是〔 A 〕1-8A.人际关系的历史性B.人际关系的客观性C.人际关系的社会性D.人际关系的情感性4.人际关系是在“人〞的消费的根底上形成的。
指的是〔 D 〕1-9A.人际关系确实立条件具有客观性B.人际关系的开展规律具有客观性C.人际关系的功能具有客观性D.人际关系的形成具有客观性5.美国著名的行为与脑科学专家丹尼尔·戈尔曼博士在他撰写的?情感智商?一书中指出:“决定一个人成为社会栋梁或庸碌之辈的关键原因就是人们自我管理和调节人际关系才能的大小,亦即情感智商的上下。
〞这段话说明在理论方面,研究人际关系学的目的表现为〔 C 〕1-21A.协调、优化人际关系B.预防、消除人际障碍C.培养、进步人际交往才能D.建立、开展新型的人际关系6.提出“只有随着消费力的这种普遍开展,人们之间的普遍交往才能建立起来。
〞观点的是〔 A 〕2-33A.马克思B.马斯洛C.梅奥D.赫茨伯格7.马克思和恩格斯专门用一节阐述“交往与消费力〞的著作是〔 B 〕2-34A.?共产党宣言?B.?德意志意识形态?C.?1844年经济学-哲学手稿?D.?关于费尔巴哈的提纲?8.著名的“霍桑试验〞的结果是形成了〔 A 〕2-36A.人群关系理论B.人际需要理论C.人际交换理论D.人际关系认识平衡理论9.在马斯洛的需要层次论中,有这样一种需要:既包括渴望自由与独立、获得知识与才能,从而感到自信与自豪的需要,又包括对权利、地位、荣誉的向往和追求。
全国2016年10月自考03291人际关系学试题及答案
全国2016年10月高等教育自学考试人际关系学试题课程代码:03291一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1、人际关系学的研究对象是(A)A、人与人之间的关系及其发展规律B、人与物之间的关系及其发展规律C、人与自然之间的关系及其发展规律D、人与社会之间的关系及其发展规律2、“海内存知己,天涯若比邻”反映了物质生产对于发展人际关系的作用,具体表现为(B)/79A、物质生产推动人际关系的形成和发展B、物质生产的发展促进交往范围的扩大C、物质生产的发展导致人际关系的变化D、前代人的物质生产制约后代人的人际关系3、人际关系学是一门(C)A、自然科学B、思维科学C、社会科学D、工程科学4、乔治·C·霍曼斯的人际关系理论是(B)A、人群关系理论B、人际交换理论C、人际需要理论D、社会交往理论5、根据行为主义心理学和经济性功利主义观点,提出分析社会交换过程的六个命题的学者是(A)A、乔治·C·霍曼斯B、梅奥C、罗特利斯伯格D、舒兹A、相互作用分析理论B、印象管理理论C、认识平衡理论D、人际交换理论7、人际关系认识平衡理论的情境系统包含的要素是(C)A、父母、成人、儿童B、交往手段、交往条件、交往情境C、主体、交往对象、交往双方对某一客观事物的认识和评价D、交往目的、交往过程、交往内容8、人际关系形成的先决条件是(D)A、相互接触、相互近似B、注意、吸引、适应、融合、依附C、相互补充、相互悦纳D、人的生产、物质生产和精神生产9、对莫雷诺的社会测量法进行了补充和发展,提出了参照测量法的学者是(C)A、美国社会学家D·P·约翰逊B、美国学者哈里斯C、前苏联心理学家彼得罗夫斯基D、前苏联心理学家阿格法诺夫10、英国的珍妮·古道尔于1971年出版了(A)A、《黑猩猩在召唤》B、《猿猴社会》C、《感情的猿=人》D、《猿猴家书》11、“以血缘关系为基础,以等级差别为准则,以土地占有为标准”是(C)A、原始社会血缘关系的特点B、奴隶社会依附关系的特点C、封建社会宗法关系的特点D、资本主义社会金钱关系的特点12、“构成人际关系的要素及其相互关系”定义的是(D)A、人际关系的功能B、人际关系的类型C、人际关系的研究对象D、人际关系的结构13、不属于构成人际关系内在因素的是(A)C、情感D、尊严14、“音量、节奏、停顿、沉默”等可归属的语言类型是(D)A、体态语言B、有声语言C、书面语言D、辅助语言15、“天时不如地利,地利不如人和”体现的是(C)A、人际关系的隐形因素B、人际关系的显性因素C、人际关系的功能D、人际关系的交往情境16、“原始社会的平等关系,阶级社会的压迫与被压迫关系,社会主义社会平等的同志式的关系。
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21.舒茨认为,儿童时代的经验可能形成的个体行为的控制类型有( CDE )2-43 A.自主型 B.依附型 C.拒绝型 D.民主型 E.独裁型 22.社会心理学家经过研究,发现父母与子女的交往可区分为( ABDE )4-118/119 A.专制型 B.放任型 C.平等型 D.支配型 E.民主型 23.人际关系的类型,按其它形式划分可依据( ABCD )5-144 A.不同性质关系 B.不同特征关系 C.不同倾向关系 D.不同程度关系 E.不同对象关系 24.制怒的主要方法有( BCDE )9-263/264 A.克服自卑感 B.善于忍耐 C.平等待人 D.转移怒气 E.建立固定的条件反射 25.与父母和睦相处需要( ABCDE )10-309/311 A.牢记父母养育之恩 B.孝敬父母 C.关心父母 D.体谅父母 E.帮助父母 三、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
26.实验法1-25 答: 指的是通过有目的地控制某些条件,观察和研究被试对象的活动情况和 变化情况。 27.角色丛2-45 答: 指由于关系体系和网络的复杂性,导致人们在实际生活中往往不是作为 单一的角色出现,而是表现为“身兼数职”。 28.消费关系5-130 答: 人们在为了生产和生活需要而消耗物质财富和精神财富的过程中相互结 成的一种关系。 29.归因8-240 答: 指人们从可能导致行为发生的各种因素中,认定行为的原因并判断其性 质的过程。 30.朋友10-322 答: 指彼此有交情的人。 四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分) 31.简述马克思的社会交往理论。2-33/36 答: (1)人际交往是社会交往 人际交往是指个人与个人之间的交往。马克思认为人际交往在本质上是 社会交往。 (2)人际交往与生产力 马克思不仅强调社会因素对人际交往的制约性,而且指出了交往对生产 力的作用。 (3)交往的发展趋势 马克思和恩格斯认为,在共产主义社会之前,很多交往都是被迫的、有 限的,共产主义社会将实现普遍交往。 32.人际交往具有哪些积极的正面功能?4-114 答: (1)相互学习,促进个体社会化 (2)交流情感,有益于身心健康 (3)相互影响,有利于自我完善 (4)净化心灵,优化社会环境
3、职业类别影响和制约着人际关系的广度、深度或亲密度 三、知识层次 所谓知识层次,指的是关系主体自身所具备的知识结构和水平在社会人 知识系统中所处的层级。一般而言,科学文化水平相近、知识层次相同 的人相互交往较多,而知识层次不同的人,相互交往较少,当然,这里 不能否认有不同知识水平的互补性吸引的问题。不仅如此,知识层次高 的人与知识层次低的人,在人际交往中的内容也是不一样的。高知识层 次的人相互交往,主要是学术、文化的交流和精神的交流,娱乐也偏重 于琴棋书画等对智力和身体有益的一些活动。文化层次低的人交往,如 一些文盲、半文盲在一起,更多的是具体的、身边的琐事,最纯朴的、 原始的话语,最一般的物物交换,最简单的娱乐方式等。 37.试述产生归因偏差的表现及原因。8-241/242 答: 一、常见的归因偏差主要表现在: 2、将成功归因于个体内在因素。当行为者的行为获得赞赏、受到表 彰、获得成功或取得成就时,行为者倾向于把这些归因于个体内在因 素。比如个人的能力,个人的奋斗、努力,个人的品格,个人的素质, 个人的智慧,个人的态度,个人的才华以及个人的性格特征等方面。 2、将失败归因于客观外在因素。当行为者酌行为遭到反对,受到批 评,出现失败、错误时,行为者倾向于把这些归因于客观外在因素造成 的。比如环境恶劣、条件太差、机遇不好、外界干扰、他人不配合等方 面。 二、产生归因偏差的原因 之所以出现归因偏差,是因为行为者通过这种归因在交往对象面前能提 高自己的声望,证明自己的能力、实力,显示自己的才华,维护自尊, 彰显个人品格和魅力等,以优化行为者的人际交往环境,强化行为者在 人际交往中的权威。或通过外在因素的归因为自己的过错、失误、失败 开脱责任;为了在交往对象面前保全自己的面子;为了不伤害自尊心; 不受交往对象的轻视等。 六、案例分析题(10分) 38.在某一合资企业,正当大家埋头于各自手头工作而紧张劳作的时 候,一中方管理人员不知不觉地来到了工作间,细心观察每一个人的工 作情况。他发现一名员工的工作不是那么令人满意,他注意地看了一 会,突然大声质问:“你这是怎么工作的?总是慢吞吞,不注意抓紧时 间,肯定是不想做这份工作了,我注意你好多次了,前天是这样,昨天 是这样,今天还是这样,可见你一直是这样。今天我正式警告你,以后 如果再这样工作,只好请君另谋高位!”管理人员越说气越大,声音也越
9.按交往时间的长短可将人际关系分为( C )5-153 A.长期型和规则型 B.短期型和无规则型 C.长期型和短期型 D.短期——中期——长期型 10.人际关系依不同程度的关系,且按好坏程度划分可分为( C )5154/156 A.两种类型 B.四种类型 C.六种类型 D.八种类型 11.“人们的年龄、性别、身材、外貌长相及先天的智力”是指( C )6-159 A.人的生理需要 B.人的生理反映 C.人的生理特征 D.人的健康状况 12.职业类别影响和制约人际关系的类型,在社会心理学家荷尼的研究 中,如果无论遇到何人,首先想到的是“他喜欢我吗?”这种人际关系的 类型属于( A )6-175 A.逊顺型 B.进取型 C.分离型 D.合作型 13.在引发人的交往动机因素中,由于个人发展的需要,由于社会各方 面的压力和竞争的压力,由于达成目标后优厚条件的吸引,激发交往动
18.失恋后的自我调适方法不包括( A )10-296/298
A.塑造健全人格、加强自我修养法 B.志趣转移法 C.寻求社会支持法 D.理智思考法 19.维护家庭稳定和谐根本保证的兄弟姐妹关系的调适技法是( C )10-315 A.要兄友弟敬,情同手足 B.姑嫂、妯娌之间要相亲相爱,同心协力 C.要相互尊重、平等相待、和睦相处 D.要相互学习,相互帮助 20.属于特殊人际关系技法的研究对象的是( C )11-332 A.同学关系 B.朋友关系 C.代际关系 D.同事关系 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代
来越高,最后竟有些歇斯底里。在场的人员吓得不敢劝阻,但脸上却露 出愤怒的表情。管理人员批评以后面向大家:“大家好好干,不要像她 这样。”说完,扭头就走。他走后员工们非但没有提高工作效率,反倒 放慢了工作速度,有些人干脆歇了起来。 根据案例请指出影响人际关பைடு நூலகம்的隐性因素。4-110/113 答: (1)利益因素 这里所说的利益泛指金钱、财产、权利、声誉、信息、知识、时间、空 间、感情、友谊等。在特定的情况下以上这些内容都可以成为利益。 (2)情感因素 情感是人类特有的一种心理现象,是人类对于周围各种物体和现象的一 种内在感受;是人们对于环境和条件,对于工作、学习和生活,对于他 人行为的一种情感体验。 (3)尊严因素 在人的精神世界中,有一个区别于动物的最原始的自我意识,即:“我 是人!”这个原始的认识在本质上就是马克思所说的“人类的尊严”。尊 严或者说“自尊”和“受尊”是人的本性,是一种精神需要。
机的是( B )7-208 A.内在因素 B.目标因素 C.外在因素 D.环境因素 14.具有“常常担心自己被别人否定”心理的是( B )8-223 A.自卑性羞怯者 B.敏感性羞怯者 C.挫折性羞怯者 D.习惯性羞怯者 15.个体对社会客观事物的意识,对自己和他人关系的意识是( D )8-242 A.初级自我 B.生理自我 C.心理自我 D.社会自我 16.能够在“山重水复疑无路”时,转为“柳暗花明又一村”,使尴尬局面消 失在谈笑之中的得体的自我防卫技法是( C )9-261 A.以合理化缓解 B.委婉曲折 C.幽默诙谐 D.以升华转移 l7.在自我暴露的对象中,最不适宜为暴露的对象是( A )9-259 A.与你素不相识的人 B.刚刚开始互相熟悉的人 C.与你关系虽然不深,但仍在发展的人 D.对你体贴入微或与你休戚相 关的人
全国2012年1月自学考试人际关系学试题 课程代码:03291 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码
填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.“一个人的成功只有15%是由于他的专业技术,而85%则靠人际关系和 他的处世能力。”这是( B )1-3 A.人际关系专家莉儿•朗帝的名言 B.人际关系专家戴尔•卡耐基的名言 C.人际关系专家哈维•麦凯的名言 D.人际关系专家弗朗西斯科•阿尔贝隆尼的名言 2.对人际关系的了解和把握,要从( C )1-5 A.揭示人际关系的概念开始 B.揭示人际关系的两个基本维度开始 C.揭示人际关系的实质开始 D.揭示人际关系的特点开始 3.马克思恩格斯曾专门用一节论述交往与生产力的著作是( A )2-34 A.《德意志意识形态》 B.《共产党宣言》 C.《1844年经济学-哲学手稿》 D.《关于费尔巴哈的提纲》 4.马斯洛的七种需要是在他的著作( A )2-41 A.《动机与个性》中提出来的 B.《存在心理学探索》中提出来的 C.《人性能达到的境界》中提出来的 D.《科学心理学》中提出来的 5.“海内存知己,天涯若比邻”反映在物质生产对于发展人际关系的作用 上是指( B )3-79 A.物质生产推动人际关系的形成和发展 B.物质生产的发展促进交往范 围的扩大
C.物质生产的发展导致人际关系的变化 D.前代人的物质生产制约后代 人的人际关系
6.在资本主义社会中占据统治地位的人际关系是( D )3-70 A.血缘关系 B.依附关系 C.宗法关系 D.金钱关系 7.“千里觅知音”,“人有脸,树有皮”这些古语反映的是影响人际关系的 ( D )4-110 A.交往目的因素 B.交往内容因素 C.交往主体因素 D.隐性因素 8.在《语言与交际》一书中,将体态语言划分为动态无声、静态无声两 类的是( A )4-105 A.美国著名学者卡克•W•贝克 B.前苏联著名社会心理学家安德列耶娃 C.著名心理学家P•贝尔斯 D.人际关系专家戴尔•卡耐基