4月浙江自考人际关系心理学试题及答案解析
人际关系心理学试题--自考-简单题论述题-近几年
浙江省2013年4月高等教育自学考试三、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21．良好人际关系的发展过程：注意阶段、接触阶段到__融合_阶段。
22．韦纳认为，成功和失败归因理论有两个步骤：一是_决定控制源__；二是__决定稳定性。
23．自我实现指的是使个人_潜能____获得最充分的发挥，是美国心理学家_马斯洛_认为的个体最高的需要层次。
24．寻找目标的过程包括_确定目标_____、选择目标和__记录行为____。
25．冲突可以分为两大类：一类是_个人内部冲突_____；另一类是__人际冲突____。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)26．登门槛技术是一种态度转变的方法，这种方法认为态度转变必须逐步提出要求，从一个小请求开始，然后向大请求过渡，从而达到彻底改变态度的目的。
27．印象形成认知的主题把有关他人的各种信息综合在一起，从而形成对他人的整体印象的过程。
28．行为中心偏见（行为吞没场）对他人的知觉常常太多的根据行为，而不大根据行为发生的环境的前后关系来作出。
29．人际吸引又称人格魅力，指个人间在感情方面相互喜欢和亲和的现象，即一个人对他人所抱的积极态度。
30．人际冲突人体或群体彼此知觉到对方阻挠或将来阻挠自身利益的实现所引起的直接对立的行为五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)31．简述戴维斯的人际交往模式。
单线型，通过一连串的人把信息传播给最终的接受者；集中型，把信息有选择的告诉自己的朋友或有关的人；偶然型，按偶然的机会来传播信息；流言型，一个人主动将信息传播给所有与他接触交往的人32．简述态度转变的方法。
参与活动法；登门拜访法；团体规定法；全面宣传法；沟通信息法33．简述影响社会助长或干扰的主要因素。
34．简述利他行为决策过程的步骤。
1.对紧急事态的注意2.正确的解释情景3.对个人责任的决定4.对恰当介入方式的决定5.执行助人行为35．简述影响自我表现的因素。
2020年4月浙江自考人际关系心理学试题及答案解析
浙江省2018年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.率先使用“自我实现”一词的是（）。
A.戈尔茨坦B.荣格C.弗洛伊德D.马斯洛2.“出工不出力”的情况，便是（）现象。
A.社会致弱作用B.社会干扰作用C.社会惰化D.社会退化3.利他行为的最主要特征是（）。
A.以有利于他人为目的B.自觉自愿的行为C.不期望任何形式的报答或奖励D.具有自我牺牲性4.在人际交往中，（）助人的回报规范所约束。
A.人们都受B.人们都不受C.只有少数人不受D.只有少数人受5.归因的理论化是从（）开始的。
A.琼斯B.费斯汀格C.海德D.戴维斯6.模仿是在（）外界控制的条件下发生的。
A.有一点B.有较大C.没有D.有时有、有时没有7.距离因素（）。
A.是影响人际关系的主要因素B.是影响人际关系的因素之一C.是影响人际关系形成的决定因素D.不是影响人际关系的因素8.如果群体规模增大了，合作进行得很好，由合作带来的群体得益增加，“边际资源份额回报率”将（），这时，群体规模对合作没有什么影响。
A.增加B.减少C.变化D.保持相对不变9.“纽约到巴黎有4800多公里”与“北京今天下雨”认知之间关系是（）。
A.无关的B.协调的C.失调的D.不确定的10.优先效应，也称（）。
A.新近效应B.首因效应1C.近因效应D.刻板效应二、判断题(判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
每小题1分，共10分)1.自我控制是人所特有的高级心理活动。
（）2.遵从是真实的或想象的群体压力的结果。
（）3.一般地说，并非年纪较小、地位较低以及具有相似人格特质或生理特点和个体更容易产生模仿。
（）4.利他行为的榜样人物对他人的积极影响，在榜样人物并不实际存在时不会发生。
（）5.心理学家认为，理想的模式是对任何人都只作少许的自我暴露。
4月浙江自考心理卫生与心理咨询试题及答案解析
浙江省2018年4月心理卫生与心理咨询试题课程代码：00284一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括内。
错选、多选或未选均无分。
1．以下人物中，______第一个提出“自我揭示”这一概念。
( )A．泰勒B．杰拉德C．阿尔特曼D．罗杰斯2．______和发展是一切历史阶段一切人的两大任务，也是同一过程的两个方面。
( ) A．适应B．顺应C．生存 D．创造3．______是以人为中心疗法的主要技巧。
( )A．放松B．催眠C．共感 D．倾听4．将人的主观世界称为“现象场”的是( )A．艾利斯B．罗杰斯C．弗洛伊德D．巴甫洛夫5．科恩的健全人格模型是( )A．成熟的人B．充分发挥机能的人C．自我实现的人D．理想的自我6．在弗洛伊德的人格结构理论中，依据“快乐原则”行事的是( )A．本我B．自我C．超我 D．主我7．人际认知中的“以己度人”实际上是一种( )A．幻相关B．类化C．投射 D．选择性知觉18．弗洛伊德认为，______是造成歇斯底里障碍的主要原因。
( )A．压抑B．焦虑C．置换 D．幻相关9．罗杰斯确立的三个咨询特质为“无条件的积极关注”、“真诚和一致”，以及( ) A．尊重B．共感C．温暖 D．对峙10．在会谈中，将来访者所讲内容的主要思想重复给来访者，这是( )A．释意B．概述C．解释 D．反馈11．______的治疗目标是“从面具后面走出来”。
( )A．行为疗法B．以人为中心疗法C．心理分析疗法D．理性—情绪疗法12．弗洛伊德所谓的“俄狄蒲斯情结”产生于( )A．口唇期B．潜伏期C．肛门期D．男性生殖器崇拜期13．在弗洛伊德的理论中，婴儿的人格结构以______为主。
( )A．超我B．本我C．自我 D．客我14．行为疗法认为，行为功能分析应分别考察行为的“前导事件”、“结果行为”和( ) A．中介事件B．过程行为C．行为后效D．相关行为15．在咨询过程中，最有影响力的环节是( )A．问题探索阶段B．治疗／行动阶段C．方案探讨阶段D．评估／结束阶段16．从特质的文化相对性来看，我国的咨访关系有一个突出的特点是( )A．具体性特质B．共感特质C．权威特质D．对峙特质17．对于性心理障碍主要是运用( )A．心理治疗B．行为治疗2C．认知治疗D．支持治疗18．在咨询的问题探索阶段，______可以看作是其最大特点。
2020年4月浙江自考心理咨询与辅导试卷及答案解析
浙江省2018年4月自考心理咨询与辅导试卷课程代码：06054一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列哪种方法更适合激发学生的认知内驱力？( )A.小先生法B.表扬法C.求奇法D.学习内容自选法2.儿童进入青春期后，跃居最重要地位的人际关系是( )A.同伴关系B.异性朋友关系C.亲子关系D.师生关系3.下列哪一项不．属于休闲辅导的基本特点？( )A.生活性B.自主性C.内隐性D.功利性4.提出职业发展五阶段理论的人物是( )A.霍尔B.萨帕C.帕森斯D.金兹伯格5.下列哪一项不．是心理辅导课程的原则？( )A.信任性原则B.保密性原则C.发展性原则D.活动性原则6.以个人的能力水平为评价的参照标准，学业成绩明显低于从其能力来看应达到的水平，这种现象称为( )A.成绩不足B.学习障碍C.相对学业不良D.绝对学业不良7.下列不．属于行为改变技术的一项是( )A.自由联想B.积极暗示C.系统脱敏D.家庭作业8.团体成员产生挑战领导者的行为一般发生在团体发展的( )A.定向阶段B.冲突阶段C.整合阶段D.成效阶段19.心理测量中最重要的客观性指标是( )A.信度B.效度C.难度D.区分度10.心理辅导工作者最根本的道德要求是( )A.严守秘密B.不谋私利C.热爱当事人D.热爱心理辅导工作11.“同病相怜”现象是( )A.类群效应B.雷同反应C.疲劳效应D.角色心理12.影响孩子心理健康的家庭环境的诸多因素中，最为重要、最为深刻的因素是( )A.家庭居住条件B.家庭物质条件C.家庭结构D.家庭氛围二、填空题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.人本主义心理学家罗杰斯提出_________咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。
4月浙江自学考试人际关系心理学试题及答案解析
浙江省2019年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、填空题（每空1分，共20分）1.人际关系是指人与人在相互______过程中所形成的______关系。
2.态度由认知成分、______成分和______成分构成。
3.人际关系恶化的三个过程为：第一，______阶段；第二，______阶段；第三，终止阶段。
4.戴维斯认为人际关系中有四种交往模式，即单线型、______型、偶然型和______型。
5.霍桑实验由______实验、福利实验、______实验和态度实验组成。
6.社会测量法，又称______测量法。
由______提出。
7.修茨根据人们不同需求，分成三种类型的人际关系，即包容的需要、______的需要和______的需要。
8.社会关系是人们在共同的物质和______活动过程中所结成的相互关系的______。
9.印象形成的信息整合模式有三种：即累加模式、______模式和______模式。
10.自我控制是个人对自身______与______的主动掌握。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.“人际关系”作为专有名词是在( )提出的。
A.19世纪初B.19世纪末C.20世纪初D.20世纪末2.社会交换理论是由( )提出的。
A.梅奥B.米德C.霍曼斯D.戴尔3.由P－0－X构成态度三角关系的理论，是( )理论。
A.功能B.一致性C.平衡D.学习4.失调程度与协调性认知数及重要性成( )。
A.正比B.反比C.等比D.对比5.“好聚不如好散”缘于( )。
A.优先效应B.新近效应C.晕轮效应D.定型6.控制源理论是由( )提出的。
1A.琼斯和戴维斯B.凯利C.韦纳D.罗特7.成功与失败理论认为能力属于( )因素。
A.内在B.外在C.不稳定D.不可控8.以一个成员或信息为中心，向四面八方传递，称为( )传递。
4月浙江自学考试人际关系心理学试卷及答案解析
浙江省2018年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.莱维特对正式群体中各个成员的沟通网络进行了研究，提出了___________种有代表性的沟通网络模式。
（）A.三B.四C.五D.六2.认知失调(不协调)理论是美国心理学家___________提出来的。
（）A.海德B.霍夫兰德C.费斯汀格D.贾尼斯3.人际吸引中的得失理论是美国心理学家___________提出来的。
（）A.拜恩和克洛拉B.莱文格和斯诺凯C.阿伦森D.梅特4.多人在一起工作，效率反而降低了，这是___________现象作用的结果。
（）A.社会助长B.社会惰化C.社会赞同D.相互作用5.对旁观者效应现象的一个解释就是（）A.情景的模糊性B.榜样人物的作用C.自私自利D.责任扩散6.当个体期望将来还需要与群体交往，与当个体认为将来不会再与群体交往相比，（）A.前者更会遵从B.后者更会遵从C.发生遵从的可能性相同D.何者更会遵从说不准7.前怕虎、后怕狼，属于___________冲突。
（）A.接近——接近型B.回避——回避型C.接近——回避型D.双重接近——回避型8.沙赫特和辛格的情绪理论认为，情绪由___________两个因素组成。
（）A.生理上的激起、认知标签B.心理上的激起、认知的标签1C.需要、认知D.动机、认知9.___________是由罗特研究并发展起来的归因理论。
（）A.通俗心理学B.控制源理论C.相应推论理论D.成功和失败归因理论10.马斯洛认为人类最高层次的需要是（）A.生理需要B.安全需要C.自我实现需要D.社会需要二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
最新4月浙江自考社会心理学（一）试题及答案解析
最新4月浙江自考社会心理学（一）试题及答案解析浙江省2018年4月自学考试社会心理学(一)试题课程代码：00266一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.以下哪一项不属于．．．社会心理学的研究领域?( )A.团体过程B.心理发展的规律C.个体过程D.人际过程2.关于“归因问题”的研究属于社会心理学的哪一个研究领域?( )A.团体过程B.心理发展的规律C.个体过程D.人际过程3.社会心理学真正建立是在( )A.1895年B.1908年C.1924年D.1935年4._______指的是运用一套统计程序从一个新的角度对已开展或已经报告的有关研究进行检验。
( )A.调查法B.档案研究法C.实验法D.元分析方法5.学习理论认为人类的学习主要有三种机制，其中不正确．．．的是( )A.遗传本能B.联结C.强化D.模仿6.社会心理学中有三种重要的诱因理论，其中不正确．．．的是( )A.理性决策论B.认知理论C.交换理论D.需求满足论7.人们在评定人或事物时有三个基本维度，其中不正确．．．的是( )A.评价B.力量C.性质D.活动性8._______是人的自我概念中与情绪有关的内容，它指一个人如何肯定与赞扬自己，是自我评价的重要维度。
( )A.自我确认B.自尊C.自我提升D.自证预言9.人们倾向于把自己的成就归因于内部因素，如能力、努力等，而把自己的失败归因于外部因素，这种现象是( )1A.基本归因错误B.他利偏差C.自利偏差D.非动机性偏差10.以下对侵犯行为的界定中不正确．．．的是( )A.强调它必须是一种行为，而不是一种意图B.从效果上看，侵犯行为可能是反社会行为，也可能是亲社会行为C.从效果上看，侵犯行为是反社会行为D.侵犯行为必须伴有侵犯性情绪11.心理学家研究发现一些因素会使人们愤怒，以下选项中不正确．．．的是( )A.遭到他人攻击或烦扰B.归因的影响C.遭受挫折D.生理状况下降12.一个人在某种情境下是否表现出侵犯行为取决于三方面因素，下面的表述中不正确．．．的是( ) A.个体愤怒程度 B.个体自身利益受损程度C.个体表达愤怒的倾向D.个体是否为了他人才表现侵犯行为13.态度有助于人们应付情绪冲突和保护自尊，这体现的是态度的( )A.效用功能B.知识功能C.自我保护功能D.价值表达功能14.以下量表和方法中，属于态度的直接测量法的是( )A.利克特量表B.投射技术C.生理指标测量D.反应时测量15.在与情感有关的态度形成之中，_______是最有力的证据．( )A.计划行为理论B.曝光效应C.学习理论D.晕轮效应16.人们喜欢那些与美好经验联结在一起的人，厌恶那些与不好的经验联结在一起的人。
人际关系心理学试题答案.doc
人际关系心理学试题答案【篇一：人际关系心理学教程_论述题和答案】txt>1 、人际关系是指人与人在相互交往过程中形成的（心理）关系。
2、“人际关系”作这专用名词是在20 世纪初由（美国人事管理协会）最先提出来的。
3、人际关系作为早期行为科学理论之一，也称（人群关系论），1933 年由哈佛大学教授（梅奥）创立。
4、从心理学角度考察，人际关系包含三种成分，即认知成分、（情感成分）和（行为成分）。
5、在人际关系心理学各理论流派中，提出群体动力学的心理学家是（勒温），提出人际特质理论的心理学家是（修茨）。
6、弗罗姆提出的理论流派是（期望理论），海德和凯利提出的理论是（归因理论）。
7、人际关系心理学的研究方法就测量法而言，目前应用最普遍的是莫雷诺的（社会测量法）。
8、人际关系心理学的学科性质是：人际关系心理学是一门（综合性）、（边缘性）学科。
9、在心理学的各分支学科中，（社会心理学）与人际关系心理学联系尤其密切。
10、社会关系是人们在共同的（物质）和（精神）活动过程中所结成的相互关系的总称。
11、人际关系是（社会关系）的产物。
12、良好人际关系建立的三个阶段是：（注意）阶段、接触阶段和（融合）阶段。
13 、人际关系恶化的过程包括：冷漠阶段、（疏远）阶段和终止阶段。
第二章人际关系的研究、理论和方法一、填空题1、人际关系的心理学实验研究，始于20 世纪（20 ）年代。
2、（莱维特）为了探索正式群体中个体的相互作用的交往模式，提出了四种有代表性的人际关系沟通模式。
3、人际沟通四种模式包括：圆形传递、（轮式传递）链式传递和（y 式传递）。
4、对非正式群体的人际关系交往进行研究的心理学家是（戴维斯）。
5、在非正式群体中存在的四种人际关系交往模式分别是：（单线型）、集中型、偶然型和（流言型）。
6、对人际关系的结构进行系统研究的心理学家是（纽科姆）。
7、人际关系从其结构组成来说可以分为五类：生活型、（劳动型）、休息型、（学习型）和活动型。
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浙江省2019年4月高等教育自学考试
人际关系心理学试题
课程代码：06050
一、填空题(每空1分，共20分)
1.莱维特提出的四种沟通网络模式是圆形传递、__________、链式传递和__________。
2.求助者的特点会影响利他行为，这些特点主要有依赖性、__________、类似性和__________。
3.人际关系心理学的研究始于20世纪__________年代，主要有__________等对人际关系行为
模式的研究等。
4.影响人际吸引的情景因素包括时空距离、__________和__________等。
5.卡罗利区分了自我调节变化的四个阶段：(1)问题识别，(2)__________，(3)扩展自我管理，
(4)__________。
6.詹姆斯提出的情绪理论把情绪分成两个部分：__________和__________。
7.社会赞许性、__________这两个概念可综合为一个一般的归因原则，称为__________。
8.印象形成的特点主要表现为__________、__________、中心特质的作用和隐含的个性理论。
9.减少失调的办法有改变认知、__________和__________。
10.态度具有__________、__________和协调性等特性。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在
题干的括号内。
每小题1分，共10分)
1.减轻或消除某些不愉快的刺激，这是一种( )。
A.积极的强化
B.消极的强化
C.厌恶的强化
D.愉快的强化
2.三方的权力分布是A=40,B=30,C=20，按合作协商理论，( )的合作关系最能形成。
A.AB
B.BC
C.AC
D.ABC
3.外表和容貌是影响人际吸引的( )。
A.情景因素
B.类似性因素
C.个人特质因素
D.外在因素
4.坚信“善有善报”的人更会作出助人行为，这是其( )引发的。
A.同情心
B.个性
C.心境
D.责任心
5.他人在场或与他人在一起活动可以促进行为效率的提高，这是一种( )。
A.感染
B.社会风气
C.社会助长作用
D.社会舆论
6.最容易辨别的面部表情是( )。
A.愉快
B.愤怒
C.悲哀
D.惊奇
7.所获得的最新信息会对形成的印象有强烈的影响，这是对他人知觉的( )。
A.优先效应
B.首因效应
C.新近效应
D.晕轮效应
8.态度能帮助个体摆脱自己内部的紧张状态，这是其( )。
A.调节功能
B.防御功能
C.认识功能
D.顺应功能
9.一种藤式的沟通传递属于( )的交往模式。
A.集中型
B.偶然型
C.单线型
D.流言型
10.考夫曼提出了( )。
A.归因理论
B.社会互动理论
C.期望理论
D.公平理论
三、判断题(判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。
每小题1分，共
10分)
1.行动者的行为是影响总体印象形成的因素。
( )
2.一般说来，一个人在心情好的时候更可能帮助人。
( )
3.遵从是行为的一种“好”形式。
( )
4.以否定的方式确定个体的目标是可取的。
( )
5.自我服务归因是一种主观主义的错误。
( )
6.把考试成功归因于能力强是稳定的内在归因。
( )
7.定型对印象形成都是消极的影响。
( )
8.直接经验是态度形成的重要源泉。
( )
9.符号相互作用论即是象征性交往理论。
( )
10.人际关系心理学与美学没有联系。
( )
四、名词解释(每小题3分，共15分)
1.习得无助
2.归因
3.印象管理
4.态度
5.社会测量法
五、简答题(每小题5分，共25分)
1.简述时尚现象的特点。
2.简述凯利的归因理论。
3.非言语沟通的主要通道有哪些?
4.影响自我表现的因素有哪些?
5.简述人际关系研究的必要性。
六、论述题(每小题10分，共20分)
1.试述认知失调理论在实践中的应用。
2.述评马斯洛的需要层次论。