2020年纪念五四辩论赛活动方案范文合集
五四青年节演讲大赛活动策划方案书（精选24篇）
五四青年节演讲大赛活动策划方案书（精选24篇）五四青年节演讲大赛活动书篇1一、活动宗旨开展“燃烧青春激情、构筑和谐企业”演讲比赛，是以迎接“五四”运动xx周年的方式，弘扬“五四”精神的举措。
是为了激发青年职工的热情和潜力，积极投身岗位实践，带头弘扬创新精神，争当践行社会主义荣辱观的楷模，争当走在岗位前列的尖兵，努力创造一流的工作业绩，推动生产管理，构筑和谐企业。
二、演讲主题本次演讲主题是“燃烧青春激情构筑和谐企业”。
结合实际，讲述发生在单位内部良好的精神风貌、道德品质和敬业精神。
三、参赛对象各个在建项目均必须选派推荐1名选手参赛。
四、注意事项1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时尽量脱稿，每人限时5分钟。
2、评分：演讲比赛由现场的评委评分，评分采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
3、评分依据：①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张(1分);②脱稿演讲、语言流畅(3分);③内容详实、生动，自己撰写(3分);④语言标准、富有感染力，用词准确(2分);⑤用时恰当、时间在3-5分钟之间(1分)。
4、各项目部于4月1日前将参赛人员名单及题目上报公司团委，演讲稿电子版报道时报公司团委。
5、演讲时间4月中下旬，具体时间另行通知。
五、奖项设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名,优秀奖若干名。
六、联系方式五四青年节演讲大赛活动策划方案书篇2一、活动背景：五月令人向往，值得赞美。
上世纪之初，1920xx年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。
如今，xx个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。
为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。
故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!二、活动原则：以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
纪念五四辩论赛活动方案
纪念五四辩论赛活动方案活动名称：纪念五四辩论赛活动活动宗旨：通过辩论赛的形式，纪念五四运动，激发青年学生的思考和辩论能力，促进学术交流和思想碰撞。
活动时间：2023年5月4日活动地点：学校大礼堂活动内容：1. 开场致辞：由学校领导或指导老师发表致辞，介绍五四运动的历史意义和影响，并对活动进行简要介绍。
2. 辩论赛报名：提前在学校内部进行辩论赛的报名，吸引广大学生积极参与。
报名截止日期为活动前一周，参赛人数不限。
3. 辩题选择：在报名截止后，由组织方确定辩题，辩题应紧密围绕五四运动相关话题，既能考察参赛选手的辩论能力，又能引起广大观众的兴趣。
4. 辩论赛规则：采用正方与反方的形式，每个方向各三名选手进行辩论；每个选手辩论时间为5-7分钟；辩论结束后，从正反双方中各选出最佳辩手。
5. 观众提问环节：辩论赛结束后，观众可以提问选手，选手进行即场回答，展示扎实的知识和辩论能力。
6. 评委打分与总结：辩论结束后，评委评分，根据评分结果选出冠亚季军，并由评委进行总结讲话，对选手的表现进行点评和鼓励。
7. 颁奖仪式：由学校领导或指导老师对获奖选手进行颁奖，表彰他们在辩论赛中的出色表现。
8. 思想碰撞与交流：辩论赛后，组织参赛选手和观众进行思想碰撞与交流，以促进学术讨论和增进对五四运动的理解。
活动预期效果：1. 提高辩论能力：通过参与辩论赛，学生可以锻炼辩论和演讲技巧，培养自信和表达能力。
2. 感受五四运动：通过辩论赛的形式，使学生深入了解五四运动的历史意义和背景，增强民族精神与国家意识。
3. 学术交流与思辨：辩论赛活动促进学术交流与思辨，提高学生分析问题和表达观点的能力。
4. 激发青年思考：通过辩论赛活动，激发青年学生思考社会问题和时代命题，培养独立思考和批判性思维能力。
5. 加强团队合作：辩论赛活动鼓励学生以团队的形式参赛，培养团队合作和沟通能力。
活动组织与实施：1. 成立组织筹备团队，明确分工，确定活动计划及预算。
2023年纪念五四辩论赛活动方案
2023年纪念五四辩论赛活动方案【活动方案】一、活动主题：2023年纪念五四辩论赛活动方案（二）二、活动背景：2023年是中国五四运动100周年，为了纪念五四运动对中国现代化进程的巨大贡献，促进大学生的思辩能力和自主精神的培养，特举办此次辩论赛活动。
三、活动目标：1. 通过辩论赛活动，激发大学生的思维潜能，提高思辨能力和逻辑思维能力；2. 增强大学生对五四运动的了解和认知，传承和发扬五四运动精神；3. 促进大学生的创新思维和独立思考能力，树立其自主精神；4. 培养大学生团队合作能力和表达能力。
四、活动形式：1. 辩论赛形式：（1）以团体形式进行，参赛队伍每队3-4人，共计8支队伍参赛；（2）采取碰面辩论的方式，每场辩论比赛由两支队伍进行辩论；（3）每组辩论时间为30分钟，其中每支队伍分别有5分钟陈述时间，之后双方交叉辩论，每人3分钟。
2. 决赛形式：（1）优胜组队伍晋级甲组决赛，角逐冠军；（2）其他参赛队伍晋级乙组决赛，角逐乙组冠军。
3. 活动流程：（1）报名阶段：组织宣传，发放报名表，接受报名；（2）初赛阶段：按照报名顺序进行初赛，选拔出8支参赛队伍；（3）决赛阶段：甲组和乙组各自进行决赛，最终决出冠军；（4）颁奖仪式：颁发奖品和证书，对优秀队伍进行表彰。
五、活动内容：1. 辩论赛主题：（1）五四运动对中国现代化进程的影响；（2）五四运动的精神在当今大学生中的传承与发展；（3）大学生应如何履行时代使命，推动社会进步。
2. 辩论赛评判标准：（1）逻辑清晰度：观点合理，论证有力，思维流畅；（2）语言表达能力：措辞准确，表达流利，声音洪亮；（3）团队配合度：互相补充，默契配合，达成共识；（4）反驳及驳倒能力：能够针对对方观点进行批判性思考和回应；（5）创新思维：有独立思考和创新观点的展示。
六、活动准备：1. 宣传推广：（1）在校内外张贴宣传海报，利用校园电视、广播进行宣传；（2）通过社交媒体和学校官方网站进行宣传，吸引更多参与者；（3）组织宣讲会和宣传活动，向学生解读五四运动意义和辩论赛内容。
2023年纪念五四辩论赛活动方案
2023年纪念五四辩论赛活动方案活动名称：2023年纪念五四辩论赛目标：1. 纪念五四运动的百年庆祝活动；2. 提升大学生辩论能力及思辨能力。
活动内容：1. 辩论赛准备阶段：a. 辩题确定：选取与当代青年和社会热点问题相关的辩题，既有实际性，又能反映时代特点和精神。
b. 辩题宣传：利用学校校园广播、海报、社交媒体等多种渠道，向学生宣传辩题，并征集观点。
c. 团队组建：通过选手选拔和辩论培训，组建辩论赛参赛团队。
2. 辩论赛执行阶段：a. 开幕式暨主题演讲：邀请知名学者或公众人物发表主题演讲，阐述五四精神对于当代青年的重要性。
b. 辩论赛分组：根据报名参赛的团队情况，进行分组抽签，并公布抽签结果。
c. 初赛：各参赛队伍进行初赛辩论比拼，预选出决赛参赛队。
d. 决赛：决赛辩论比赛环节，由初赛晋级的队伍进行辩论对决，评选出冠亚季军，并颁发奖项。
e. 现场互动环节：在辩论过程中，安排现场观众提问环节，增加辩论的互动性和实时性。
3. 辩论赛后期：a. 辩题总结：邀请专家撰写辩题总结文章，对辩论赛辩题的讨论和结果进行总结。
b. 学生心得分享：邀请参赛选手和评委，进行辩论赛心得分享和经验交流活动，让更多学生受益。
c. 校园巡回赛：将辩论赛延伸到各学院和学校，组织校园巡回赛，提供更多学生展示辩论才华的机会。
d. 辩论社团培养：鼓励校内成立辩论社团，开展辩论培训和实践活动，培养更多具备辩论能力的学生。
活动支持：1. 赞助商支持：联系企业或机构，寻求赞助活动经费、奖品或场地等。
2. 学术资源支持：邀请相关学者为活动提供指导或支持，参与辩题制定和辩论过程评审。
3. 学校支持：向学校申请活动经费、场地和宣传资源，并请学校领导和相关部门给予关注和支持。
4. 媒体支持：邀请媒体进行报道，提高活动影响力和知名度。
活动预期效果：1. 增强学生的思辨能力和辩论能力；2. 提高学生对五四精神的认识和理解；3. 增强学生的合作意识和团队精神；4. 促进学生的学术交流和知识共享；5. 增加校园文化活动的多样性和吸引力。
2024年“五四”青年节系列活动方案范文(三篇)
2024年“五四”青年节系列活动方案范文一、活动主题：共筑青春梦想，奋进新时代二、活动目的：1. 弘扬五四精神，激发青年的爱国情怀和社会责任感。
2. 激发青年的创新创业精神，培养他们的实践能力和团队合作意识。
3. 促进青年的身心健康，增强他们的身体素质和心理素质。
4. 加强和发展青年组织，提升青年的组织和领导能力。
5. 增强社会公德意识，培养青年的社会责任感和道德观念。
三、活动内容：1. 主题活动开幕仪式时间：____年5月4日上午9:00地点：市体育馆内容：1）庄重升国旗、奏国歌仪式。
2）领导致辞，弘扬五四精神，激发青年的奋进精神。
3）优秀青年代表发言，分享自己的经验和心得。
4）文艺表演，展现青年的才艺和创作能力。
2. 青年文化创意大赛时间：____年5月6日至____年5月20日地点：各高校和社区内容：1）组织青年参与文学、音乐、舞蹈等艺术创作比赛。
2）策划和开展文化展览、演出等活动，展示青年的创意和才艺。
3）邀请专业评委评选，为优秀作品和表演提供展示和奖励。
3. 青年志愿者服务活动时间：____年5月4日至____年5月31日地点：社区、学校、公益机构等内容：1）组织青年志愿者参与社区服务、环境保护、公益捐赠等活动。
2）举办青年志愿者培训班，提高志愿者的服务水平和能力。
3）开展志愿者荣誉评选，为优秀志愿者颁发奖项和荣誉证书。
4. 青年科技创新大赛时间：____年5月6日至____年5月20日地点：各高校和科技创新中心内容：1）组织青年参与科技创新项目的策划与实施。
2）举办科技成果展览和竞赛，评选优秀项目和团队。
3）邀请专业人士进行评审，为获奖项目提供资金和技术支持。
5. 体育竞赛活动时间：____年5月4日至____年5月31日地点：各学校和体育场馆内容：1）举办篮球、足球、排球等体育比赛，增强青年的身体素质和团队合作意识。
2）开展健身指导和培训活动，提供专业的健身咨询和体能测试。
3）组织体育文化交流，邀请体育名将进行讲座和示范。
纪念五四辩论赛活动方案
纪念五四辩论赛活动方案活动名称：纪念五四辩论赛活动时间：2024年5月4日活动地点：学校礼堂活动目的：1. 纪念五四运动的重要意义，加深学生对五四精神的理解和认同；2. 增强学生的辩论能力和思辨能力，培养学生的创新意识和团队协作能力；3. 促进学生的学术交流和知识共享，提高学生综合素质。
活动流程：14:00 - 14:10：开场致辞主持人首先介绍活动的背景和意义，然后向参赛选手和观众们致以热烈欢迎，鼓励大家积极参与辩论赛。
14:10 - 14:30：五四运动主题分享请一位历史学者或教师为大家讲解五四运动的历史背景、发展过程和影响，帮助学生更好地了解五四运动的重要意义。
14:30 - 16:30：辩论赛本次辩论赛分为预赛和决赛两个环节。
预赛：根据报名情况，将参赛选手分为若干小组，进行小组内的辩论对决。
每个小组设定一个主题，两队轮流进行辩论，每队有固定时间陈述观点和回答问题。
评委将根据辩论的逻辑性、论证的充分性、语言表达能力等方面进行评分，选出优胜选手晋级决赛。
决赛：决赛环节将选取预赛晋级的选手进行辩论。
辩论题目将提前公布，选手有足够的准备时间。
决赛的辩论形式与预赛相同，评委将依据同样的标准评分，最终确定冠亚季军。
16:30 - 17:00：颁奖典礼宣布并颁发冠亚季军的奖项，对其他优秀选手给予鼓励和肯定。
同时，颁发奖状和奖金。
17:00 - 17:30：讲解与总结请准备一位教师对辩论赛进行点评总结，肯定学生的表现，指出他们在辩论过程中的优点和亮点，也对他们的不足之处进行指导和鼓励，并展望活动对学生能力的提升和价值。
17:30：闭幕致辞主持人对辩论赛活动进行总结，并致以感谢辞，感谢所有参与者的付出和支持。
活动评估：1. 通过活动后的问卷调查，了解学生对活动的整体满意度和对五四辩论赛的认知情况；2. 在辩论过程中，由于有专业的评委进行评分，可以客观地评估学生的辩论能力和思维能力；3. 监听学生和观众对辩论赛的评价和反馈，收集意见和建议，为未来类似活动做出改进和提升。
2023五四青年节知识竞赛活动策划方案（通用18篇）
2023五四青年节知识竞赛活动策划方案（通用18篇）2023五四青年节知识竞赛活动篇1活动口号：“传五四薪火，展国旅风采！”活动目的：1.“五四运动”的导火索是巴黎和会外交的失败，青年的“爱国，进步，民主，科学”在“五四运动”中得到强有力的体现，本次活动首先是为了纪念五四运动。
2.为培养广大青年学生爱国精神和保持青年学生的先进性，关注时事动态，增强民族凝聚力。
提升青年大学生服务社会，服务师大的贡献精神，不断提升青年大学生能力素质。
3.增进同学间的情感交流，集体精神及合作意识。
增强学院内部凝聚力，培养同学对学院的感情。
4.调动同学们积极参与的主动性和积极性，营造和谐校园氛围。
5.展现当代青年大学生新风采，弘扬青春正能量，引领先进思潮。
综上，故决定于五·四期间，开展20xx年度“五·四”青年节主题活动。
活动策划人：汪飞俞小菲赵丹丹张天然活动时间：20xx年5月4日晚7点活动地点：121教室（待定）活动对象：国土资源与旅游学院学生骨干活动准备：1.团委和学生会各部门各自推举四人组成小组。
2.每个参赛选至少要带一个非参赛人员作为自己的亲友团。
3.从团委主席团助理候选人中分配出计分人员（3名）和计时人员（3名）。
4.其余团委主席团助理候选人作为监督人员，提前到场布置会场，并维持会场的纪律。
活动形式：第一阶段：笔走龙蛇（共10题，每题答对得2分，答错不扣分）（共20分）由主持人放映相关ppt并大声读出ppt上的题目（主要历史和时政类型），在规定时间内（10秒）每队分别在答题版上作答，各队员可以私下讨论，但不得抄袭和求助场外观众。
中场休息，参赛人员可以休息，工作人员上台给各组前装上抢答器，并确认抢答器没有故障，与此同时主持人可以与场下亲友团互动，播放ppt中的题目（一般为填空题，选择题）后，主持人挑选台下举手观众回答，答对可赠送精美小礼品。
第二阶段：生死时速（共20题，每题答对得2分，答错扣1分）（共40分）本环节是由主持人读题，各小组按抢答器抢答。
五四青年节有活动方案(7篇)
五四青年节有活动方案(7篇)五四青年节有活动方案(通用7篇)五四青年节有活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的五四青年节有活动方案样本能让你事半功倍，下面分享【五四青年节有活动方案(通用7篇)】，供你选择借鉴。
五四青年节有活动方案篇1为纪念第_个“五四”青年节，进一步加强队伍文化建设，丰富干部职工文化生活，激发全局上下团结拼搏、勇于挑战、争创一流的工作热情，提升环保队伍的凝聚力、战斗力和创造力，全面展示环保队伍新形象，经研究决定开展纪念第_个“五四”青年节活动，制定如下方案：活动一：全局业务知识竞赛(一)组织形式1、以支部为单位组队，机关党总支、监察支队党支部、监测站党支部、环科所党支部、辐射站和监控中心党支部共5队。
2、每队3人，要具有代表性(每队需安排1至2名女队员)。
3、各代表队要全员参与，采取预赛的方式选拔队员(不能指定队员参赛)。
(二)竞赛方式1、竞赛分必答题、选答题和抢答题三部分，每队保底分数为100分。
2、每个代表队均有10道必答题，必答题由指定队员回答，每人不少于3题，必答题每题10分，答对得分，答错不得分。
3、选答题由每名队员自选一题回答，选答题每题10分，答对得分，答错不得分。
4、抢答题分为两种类型，参赛队抢答题目为本单位题目范围的，答对得10分，答错扣10分;参赛队抢答题目非本单位题目范围的，答对得20分，答错扣10分。
(三)奖项设置本次竞赛设团体奖和优秀选手奖。
团体奖设一等奖一名，奖金1200元;二等奖二名，奖金各600元;三等奖二名，奖金各300元。
优秀选手奖按照个人答题得分情况，取前3名，各奖300元。
(四)时间和地点20_年4月28日下午14:30，局七楼会议室。
活动二：全局职工运动会(一)比赛项目运动会比赛项目设团体赛和单项赛。
1、团体赛：拔河、4_200米接力跑、定点投篮、二人三足等4个项目。
2、单项赛：乒乓球单打、羽毛球单打、跳绳等3个项目。
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党的十九大对决胜全面建成小康社会提出了新要求、作出了新部署，为了团结带领全市广大青年在建设“强富美高”全面小康新xx 的伟大实践中贡献青春力量，团市委拟举办xx市纪念“五四”运动99周年暨“筑梦新时代青春我先行”青年风采主题辩论赛活动。
通知如下：
一、活动目的
围绕学习贯彻党的十九大精神，奋力建设青年身边的共青团，对相关辩题进行辩论，加深广大青年对“中国梦”和社会主义核心价值观丰富内涵的理解，激发广大青年对伟大祖国的认同感和自豪感，引导广大青年肩负起时代使命，秉承传统、开拓创新，刻苦学习、励志图强，为推进“强富美高”全面小康新xx建设贡献青春和力量。
二、活动主题
新时代新青年新使命
三、活动安排
1、报名动员阶段：X-X月。
组织开展报名工作;面向社会进行报名，完成抽签分组，聘请专家评委，并对报名参赛代表队进行赛前培训。
2、组织实施阶段：X-X月。
按照辩论赛规则，依次进行初赛、复赛，最终决出四支代表队进入风采展示赛。
3、展示评奖阶段：5月。
举办风采展示赛，对辩论赛获奖代表队和个人进行颁奖。
辩论赛拟设团体奖、个人奖和组织奖若干。
四、相关要求
1、广泛宣传发动。
各地各单位要高度重视，广泛宣传发动，充分运用新媒体的影响力，扩大活动的覆盖面，营造浓厚氛围，充分调动各行各业青年的积极性、主动性和创造性。
2、精心组织报名。
以市各直属团组织为单位进行组织报名，辩论赛参与对象为xx市市直机关单位、企事业单位、社会组织、高职院校以及各县区等代表队。
每支参赛代表队由5人组成，其中包括1名领队，4名参赛辩手(男女不限)。
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