D_三年级语文下册第8单元第29课《清明节的由来》同步练习语文S版
清明节的由来
一、写下面的字，注意把字写匀称。
割 荒 坟
二、看拼音，写字词。
民zú（）大chén（）tōu tōu（）头hūn（）眼花
ｘīｍｉè（）ｐàｉ（）人国jūn（）zhì（）国安bāng（）
huāng（）山野岭ｌáｎｇ（）吞虎ｙàｎ（）
三、比一比，再组词语。
臣（）邦（）君（）
巨（）帮（）群（）
荒（）族（）政（）
慌（）旗（）攻（）
四、把下面的词语补充完整。
感人（）腑狼吞（）咽一一（）绝
死而（）活井井（）条安居（）业
不居（）劳不图（）贵房前（）后
五、根据课文内容填空。
晋文公将血书藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵烧焦的老柳树下，并下令将这一天定为（）。
每年这一天，家家禁止（），而只能吃前一天做好的冷食。
第二年晋文公带领大臣去祭奠介子推，把死而复活的老柳树命名为（“”），又把寒食节后的一天定为（）。
百姓们对不居功劳、不图富贵的介子推非常怀念，每逢清明节，大家都要举行各种活动来（）。
慢慢地，清明节成了中华民族的传统节日。
六、读课文，回答问题。
1.?“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。
”这是谁对谁说的话？
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2.?介子推对晋文公的希望是什么？晋文公做到了吗？从哪儿可以看出？
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
七、连一连。
农历正月初一 端午节。
2019-2020年语文版小学语文三年级下第八单元29 清明节的由来练习题六十七
2019-2020年语文版小学语文三年级下第八单元29 清明节的由来练习题六十七➢第1题【单选题】根据课文《清明节的由来》，正确的说法是( )。
A、随臣介子推割肉给重耳煮汤喝，是想重耳日后封他做个大官。
B、“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。
”表明了介子推不居功劳，不图富贵。
【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】我会填。
①割：共______画，音序是______。
②荒：共______笔，第五画是______。
【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】读课文《清明节的由来》，填空。
《清明节的由来》是一篇关于______由来的传说，讲的是一个感人肺腑的故事。
相传，晋文公______流亡期间，随臣______，在重耳饿得头昏眼花时，______。
他护主救国的举动，感动了晋文公。
后来重耳当上了国君，不忘此事，想封他为官报答他。
介子推______，为避当官，他躲进深山。
晋文公想逼他出来，放火烧山。
介子推宁可焚于柳下，也不接受恩惠。
他不图富贵，不居功劳的精神，激励着晋文公执政清明，完成______的大业。
日后，晋文公怀念他，定他忌日的第______天为清明节。
百姓______，也十分怀念介子推。
因此，每逢清明节都要举行各种活动来纪念他。
慢慢地清明节成为我国的传统节日。
【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】我们国家把除夕、清明、端午、中秋节四个传统节日列为法定节假日，你能照样子写一写吗？例：清明——上坟祭祖——4月5日端午节——______——______中秋节——______——______除夕——______——______【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】去掉偏旁，组成新字，再组词。
咽—______ ______ 坟—______ ______【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】填一填。
清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有______、______、______、______、______等一系列风俗体育活动。
语文S版三年级下册《清明节的由来》同步练习题
语文S版三年级下册《清明节的由来》同步练习题一、看拼音，写词语。
mín zúfēn xīsuí chéntōu tōuxī mièpài rénguó jūngē xiàzhì guó ān bāngláng tuō hǔ yànhuāng shān yě lǐngtóu hūn yǎn huā二、多音字组词。
重{（）（）血{（）（）背{（）（）传{（）（）三、词语游艺厅。
1.我会认真比一比，再组词。
{臣（）巨（）{慌（）荒（）{攻（）政（）{君（）群（）{帮（）邦（）{族（）旗（）2. 在括号里填上适当的词语。
禁止（）（）随风（）（）举行（）（）怀念（）（）（）（）地吃（）（）的国君（）（）地哭（）（）的传说3、词语充值卡。
把下面的词语补充完整。
感人（）腑狼吞（）咽一一（）绝死而（）活井井（）条安居（）业语（）心长不图（）贵房前（）后四、我们国家把除夕、清明、端午、中秋节四个传统节日列为法定节假日，你能照样子写一写吗？例：清明—（上坟祭祖）—（4月5日）端午节——（）——（）中秋节——（）——（）除夕——（）——（）在你的家乡，端午节还有哪些风俗习惯？请写一写。
____________________________。
五、句子训练营。
1. 重耳感动得流下了眼泪，说：“你这样待我，日后我怎样报答你呢？”改为转述句：_________________。
2. 晋文公一直把介子推的血书带在身边，作为鞭策自己执政的座右铭。
改为“被”字句：______________。
3. 每逢清明节，大家都要举行各种活动来悼念他。
修改病句：____________________。
六、课文传真。
“清明时节雨纷纷，_________。
”清明节是我国的传统节日，传说这个节日的由来和一个叫________的人相关，这个人临死前在血书中写道：“________，________。
三年级下语文教案29清明节的由来_语文s版
三年级下语文教案29清明节的由来_语文s版２．有感情的朗读课文，用自己的话说说清明节的由来。
３．通过本课教学，引导学生体会介子推为了晋国的安危，为了百姓的疾苦，宁愿牺牲自己的精神，激发学生积极向上，勇往直前的人一辈子态度。
１．理清文章的思路，明白得“清明”的含义。
２．明白得介子推写的血书的含义。
体会介子推不居功劳、不图富贵的崇高思想。
生字词卡片；春秋五霸晋文公的简介及春秋战国的地图等相关课件。
２课时一、谈话导入今天，我们一起学习29课。
（板书课题）谁情愿把你明白的有关“清明节”的信息说一说，与大伙儿一起分享。
谁能再谈一谈你对“清明”一词的明白得？小结：大伙儿对“清明”一词有了初步的明白得。
我相信，待我们深入地学习课文后，你对那个词会有更深刻地明白得。
二、自读课文，学习生字词，初步感知文本１．自读课文。
划出文中的生字词，借助拼音读准字音。
２．检查自读的情形。
三、质疑问难，理清思路，培养问题意识１．提出不明白得的字词及内容，或提出有利于深入明白得课文的、有摸索价值的问题。
（引导学生对问题进行梳理，分三个层次解决。
简单问题学生相互提示解决；与课文联系紧密的重点、难点问题留在学课文中解决；其他问题，引导学生利用课外资源、或课余时刻讨论解决）２．梳理、归纳本节课要重点解决的几个问题：（１）清明节是如何样来的？（２）清明节是纪念谁的，纪念什么？３．引导学生理清文章思路，解决“清明节是如何样来的”问题。
（１）组织自读，用自己喜爱的方法理清文章的思路。
（２）小组合作学习，探究“清明节的由来”的问题并用示意图表示。
（能够指导学生用反推法，理清文章思路，提高学生的思维水平。
）（３）各组代表展现并介绍探究成果。
四、引进课件，补白背景，明白得割肉奉君的意义１．出示春秋战国的地图，简介当时各国征战的历史背景。
２．出示一代明君——晋文公的资料，讲述晋文公统一中原，成为春秋五霸的故事。
一、指导读书，深入明白得，品味“清明”内涵１．学习课文第一段（１自然段），随机处理“传统节日”“感人肺腑”等词。
2019年精选小学三年级下语文第八单元29 清明节的由来语文版习题精选八十四
2019年精选小学三年级下语文第八单元29 清明节的由来语文版习题精选八十四第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】给多音字组词。
重chónɡ ______ zhònɡ______好hǎo______ hào______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出下列词语的近义词。
报答—______ 贤明—______回绝—______ 肯定—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】根据句子中的拼音写词语。
①大火（xī miè）______后，人们进山寻找，发现介子推和老母亲坐在一棵烧焦了的老柳树下，已经死了。
②我不求报答，但愿主公不要忘记我割肉的痛苦，多想些______（zhìɡuó ān bānɡ）的办法，做一位贤明的国君。
③重耳______（lánɡ tūn hǔ yàn）地吃完了，问：“这是哪儿来的肉？”介子推把真实情况告诉他。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《清明节的由来》，填空。
《清明节的由来》是一篇关于______由来的传说，讲的是一个感人肺腑的故事。
相传，晋文公______流亡期间，随臣______，在重耳饿得头昏眼花时，______。
他护主救国的举动，感动了晋文公。
后来重耳当上了国君，不忘此事，想封他为官报答他。
介子推______，为避当官，他躲进深山。
晋文公想逼他出来，放火烧山。
介子推宁可焚于柳下，也不接受恩惠。
他不图富贵，不居功劳的精神，激励着晋文公执政清明，完成______的大业。
日后，晋文公怀念他，定他忌日的第______天为清明节。
百姓______，也十分怀念介子推。
因此，每逢清明节都要举行各种活动来纪念他。
慢慢地清明节成为我国的传统节日。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下列词语补充完整。
______ ______肺腑______昏______花______重______长荒______野______ ______ ______有条______居______业【答案】：【解析】：第7题【填空题】比一比，再组词。
三年级下册语文课件-29清明节的由来∣语文S版 (共16张PPT)
清明节的由来
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清明 杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
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自读课文 ①清明节是怎样来的？ ②清明节是纪念谁的?纪念什么？
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谢谢观赏
You made my day!
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我们，还在路上……
感人肺腑 狼吞虎咽 荒山野岭 井井有条 恸哭
寒食节 安居乐业 不居功劳 不图富贵 治国安邦
座右铭
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读读写写
写一写
（1）“肺”字的笔顺。共８笔，最后一笔是竖，它穿过横、横折钩， 一通到底，且直且长。 （2）“昏”“荒”二字不可多一点。 （3）“臣”字中间不是“口”。 （4）“邦”字，左右结构，左高右低。 （5）“荒”“策”“墓”上中下结构的字，要写紧凑，不可过长。 （6）“鞭”左高窄右矮宽。
贴春联，放鞭炮
三年级语文下册第八单元第29课《清明节的由来》教学设计1语文S版
《清明节的由来》教学设计内容简析：这是一篇关于清明节由来的传说，讲的是一个感人肺腑的故事。
相传，晋文公重耳流亡期间，随臣介子推，在重耳饿得头昏眼花时，割肉奉君。
他护主救国的举动，感动了晋文公。
后来重耳当上了国君，不忘此事，想封他为官报答他。
介子推一一回绝，为避当官，他躲进深山。
晋文公想逼他出来，放火烧山。
介子推宁可焚于柳下，也不接受恩惠。
他不图富贵，不居功劳的精神，激励着晋文公执政清明，完成治国安邦的大业。
日后，晋文公怀念他，定他忌日的第二天为清明节。
百姓安居乐业，也十分怀念介子推。
因此，每逢清明节都要举行各种活动来纪念他。
慢慢地清明节成为我国的传统节日。
本文语言朴实，故事曲折，引人入胜，是传承民族文化、弘扬民族精神的好素材。
课文配有二幅插图：第一幅展示的是介子推割肉奉君，重耳深受感动的场景；第二幅展示的是清明节这一天，晋文公在“清明柳”前祭奠介子推的场景。
这二幅图有助于学生理清文章思路，把握重点，理解课文。
设计理念：学成于思，思源于疑。
本课设计将从问题入手。
只有提炼出有价值的问题，以此为抓手，解词析句，探究问题，才能深入地理解课文，从而达到知识、能力、情感共同提升的目标。
教学目标：１指导学生使用工具书或用联系上下文的方法，学习并理解本课生字词，以提高学生主动学习字词的兴趣及能力。
２引导学生质疑、解疑，培养学生的问题意识及分析问题、解决问题的能力。
３组织学生反复默读，深入地理解课文，使学生在学习文本的过程中，感受并崇尚民族文化及民族精神。
重点难点：理清文章的思路，理解“清明”的含义．教学时间：三课时教学流程：第一课时一、启发谈话，调动积累，引起阅读期待。
１.今天，我们一起学习２９课，请与老师一起板书课题。
(教师示范并提示书写时注意的事项)２.谁愿意把你知道的有关”清明节”的信息说一说，与大家一起分享。
３.大家对清明节是怎样来的；清明节是什么样的节；清明节有哪些习俗等有关知识有了一定的了解。
谁能再谈一谈你对“清明”一词的理解？（学情预设：此时学生的理解，或是表面的、浮浅的、单一的，或是略有感知却不知如何准确回答的）小结：大家对“清明”一词有了初步的理解。
语文S版语文三年级下册第8单元29清明节的由来(课时训练) 课后练习试卷一课一练
29清明节的由来
一、拼一拼，写一写。
mín zúfēn xītóu hūn yǎn huāhuāng shān xīmiâ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhìguóān bāng suíchãn gēxiàláng tūn hǔyàn ( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里填上恰当的词语。
举行（）禁止（）
随风（）怀念（）
（）的传说（）的国君
（）地吃（）地哭
三、学完这篇课文，你知道血书上这句话的意思了吗？请写下来。
当他派人来安葬介子推的时候，发现那棵老柳树的树洞里有一封
介子推的血书，上面写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明
．．．．．．．．．．．．．．．。
”
这句话的意思是：
四、这篇课文中有许多四个字的好词，我要把它们积累下来。
参考答案
一、民族分析头昏眼花
荒山熄灭治国安邦
随臣割下狼吞虎咽
二、典礼喧哗
飘荡曾经
感人昏庸
狼吞虎咽悲伤
三、介子推割下自己的肉给重耳吃，以尽自己的一片丹心。
也希望重耳能做一个贤明的国君。
四、感人肺腑头昏眼花治国安邦井井有条。
语文语文S版三年级下册第八单元第29课《清明节的由来》课时练习A卷
语文语文S版三年级下册第八单元第29课《清明节的由来》课时练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共131分)1. （7分）给画线的字选择正确的解释。
Ⅰ真：①真实②的确、实在③清楚确实黑板上的字你看的真吗？________树叶真绿的可爱。
________我有机会看清楚他的真面目。
________Ⅱ闹：①喧闹，不安静②干，弄，搞③害，发生④吵，扰乱。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了。
________他喝了酒就爱闹事。
________这个地方今年闹了旱灾。
________孙悟空大闹天宫，玉皇大帝拿他没辙。
________2. （10分）读拼音，写词语。
gōu lèxiū sèqīng xīxiè méi tiān fù________________________________________wǔ rǔgān júfáng àiè hào jì diàn________________________________________3. （2分）根据课文《清明节的由来》，正确的说法是（）。
A . 随臣介子推割肉给重耳煮汤喝，是想重耳日后封他做个大官。
B . “割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。
”表明了介子推不居功劳，不图富贵。
4. （5分）读拼音，写汉字。
mín zúān bāng xī mièfén qián liǔ tiáo________________________________________5. （3分）根据句子中的拼音写词语。
①大火（xī miè）________ 后，人们进山寻找，发现介子推和老母亲坐在一棵烧焦了的老柳树下，已经死了。
语文S版三年级下册第八单元第29课《清明节的由来》课时练习D卷
语文S版三年级下册第八单元第29课《清明节的由来》课时练习D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共123分)1. （2分）根据课文《清明节的由来》，正确的说法是（）。
A . 随臣介子推割肉给重耳煮汤喝，是想重耳日后封他做个大官。
B . “割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。
”表明了介子推不居功劳，不图富贵。
2. （5分）读拼音，写汉字。
mín zúān bāng xī mièfén qián liǔ tiáo________________________________________3. （3分）根据句子中的拼音写词语。
①大火（xī miè）________ 后，人们进山寻找，发现介子推和老母亲坐在一棵烧焦了的老柳树下，已经死了。
②我不求报答，但愿主公不要忘记我割肉的痛苦，多想些________ （zhìɡuóān bānɡ）的办法，做一位贤明的国君。
③重耳________ （lánɡtūn hǔyàn）地吃完了，问：“这是哪儿来的肉？”介子推把真实情况告诉他。
4. （4分）给多音字组词。
①两千多年前，晋国公子重________耳流亡到了国外。
②这件事很重________要，不可轻视它。
③重耳狼吞虎咽________地喝完了肉汤。
④小燕子死了，燕子妈妈伤心地呜咽________着。
5. （8分）比一比，再组词。
簇________ 愉________ 裙________ 息________族________ 偷________ 君________ 熄________6. （4分）选词填空。
座坐①我的________位在丽丽旁边。
②我________在小军的后面。
红虹③老师穿的上衣是________色的。
④大雨后，一道彩________挂在天空。
三年级语文下册第8单元第29课《清明节的由来》同步练习语文S版
清明节的由来一、写下面的字，注意把字写匀称。
二、看拼音，写字词。
民zú（）大chén（）tōu tōu（）头hūn（）眼花ｘīｍｉè（）ｐàｉ（）人国jūn（）zhì（）国安bāng（）huāng（）山野岭ｌáｎｇ（）吞虎ｙàｎ（）三、比一比，再组词语。
臣（）邦（）君（）巨（）帮（）群（）荒（）族（）政（）慌（）旗（）攻（）四、把下面的词语补充完整。
感人（）腑狼吞（）咽一一（）绝死而（）活井井（）条安居（）业不居（）劳不图（）贵房前（）后五、根据课文内容填空。
晋文公将血书藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵烧焦的老柳树下，并下令将这一天定为（）。
每年这一天，家家禁止（），而只能吃前一天做好的冷食。
第二年晋文公带领大臣去祭奠介子推，把死而复活的老柳树命名为（“”），又把寒食节后的一天定为（）。
百姓们对不居功劳、不图富贵的介子推非常怀念，每逢清明节，大家都要举行各种活动来（）。
慢慢地，清明节成了中华民族的传统节日。
六、读课文，回答问题。
1.?“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。
”这是谁对谁说的话？__________________________________________________________________________________________________________________2.?介子推对晋文公的希望是什么？晋文公做到了吗？从哪儿可以看出？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、连一连。