《中国妈妈》的文化分析
初中舞蹈美育《叙事性舞蹈作品赏析——中国妈妈》教学设计
新课教授
1、用通俗的语言讲述概念
①叙事性舞蹈作品的定义。
②按照舞蹈结构，把其分为四部分。
2.赏析作品
①提问：（起、承、转、合）这四个部分分别表现了什么内容？
②走
1、通过通俗的语言，使学生更好理解概念，避免学生因太过专业，失去学习兴趣。
课后作业
通过网络找一个和母爱相关的舞蹈作品，下次分享。
2、通过提问的方式分析舞蹈结构，带领学生一起去探索作品，启发学生去开括思维、主动探究舞蹈作品的特点。
新课教授
（赏析《中国妈妈》）
①教师利用视频和图片带领学生一起探索第一部分的舞蹈情绪、动作、人物形象等特点。
①教师利用视频和图片带领学生一起探索第二部分的舞蹈情绪、动作、人物形象等特点。
②互动提问：妈妈扬起脸用手拭泪的动作，表达怎样的心情呢？
《叙事性舞蹈作品赏析—中国妈妈》教学设计
学校
学科
舞蹈
年级
八年级
人数
课题
《叙事性舞蹈作品赏析—中国妈妈》
课时
1
执教
日期
教学目标：
1.知识与技能：初步了解叙事性舞蹈作品的特点。
2.过程与方法：运用自主探究、启发引导等形式，培养学生的想象力和舞蹈鉴赏力。
3.情感态度价值观：通过本节课学习，提升学生的审美能力，弘扬中国民族文化中深明大义的博爱精神。
3、转（养育）
①教师利用视频和图片带领学生一起探索第三部分的舞蹈情绪、动作、人物形象等特点。
②互动提问：女孩发生了什么样的变化？你是通过什么发现的？
4、合（送行）
①教师利用视频和图片带领学生一起探索第四部分的舞蹈情绪、动作、人物形象等特点。
5、作品总结
论舞蹈_中国妈妈_的创作特点_高鑫
当代音乐2015年12月号MODEＲN MUSIC论舞蹈《中国妈妈》的创作特点高鑫［摘要］一个好的舞蹈作品，能给人以振奋，给人以启迪，给人以感动，并能让人领悟其中真正的美，使人们对生活，对社会产生一种深切的爱。
在由文化部主办的第七届全国舞蹈比赛中，舞蹈《中国妈妈》成为其中最大的亮点，这个事先没人关注的舞蹈，一没有气势过大的团队，二没有曲折离奇的舞蹈主题，三没有花哨煽情的噱头，却获得了本届大赛评委会主任、舞蹈家舒巧的评论说:“短短8分钟的舞蹈，能表达舞剧的结构形式，情感饱满，舞技精湛，值得称赞。
”舞蹈《中国妈妈》从不同的角度唱人言物，咏志抒情，通过各种表现手段，深刻揭示人的内心世界，挖掘世间美好情感，启示人生，追求真谛，得到了不止是舞者的掌声，而且赢得了社会的赞扬。
舞蹈《中国妈妈》以情动人，以世间最伟大的母爱，去感动每一位观众概括讲，它的成功归纳起来有四点主要因素:选题富有时代感;主题富有创新感;人物富有形象感;舞蹈富有生活感。
［关键词］舞蹈;中国妈妈;创作特点中图分类号：J705文献标志码：A文章编号：1007－2233（2015）12－0121－03［收稿日期］2015－10－18［作者简介］高鑫（1981－），男，吉林省吉林市人，硕士，东北师范大学音乐学院讲师。
（长春130024）《乐记·乐象篇》中说道：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。
”无论诗，歌或舞，都是由人的内心出发的，内心所指，仁厚才表露于外。
舞蹈，庞大门类艺术中的一种，以通过真、善，美的舞蹈形象浸透人的心田，感染人的思想、品质、情感，当人们的情感达到极至，用语言与其他方式都无法尽情宣泄时，舞蹈就当之无愧地成为最好的抒情表意之举，在回首一幕幕的舞蹈赛事，观看一场场的舞蹈作品后，感触总是颇多，而在这些优秀的舞蹈作品中，总会有许多给我们留下印象深刻且记忆犹新的舞蹈，这些优秀的舞蹈创作，把视野停在密切地关注现实中，而正是因为现实，因为生活，才构成了艺术创新的第一推动力，艺术家只有在解决表现现实的难题时，才会实现有意义的创新，这就是舞蹈创作摆脱“形式思维”并从而摆脱“雷同化”现象的好办法，它使我们的舞蹈从一般意义上的“编导”走向了真正意义上的“创作”。
中国妈妈观后感范文
中国妈妈观后感最近看了一部电影叫做《妈妈》，讲述的是一个中国妈妈为了给自己的孩子提供更好的生活而不顾一切的奋斗故事。
这部电影让我想到了自己的妈妈，也让我更加深刻地认识到了中国妈妈的不易。
中国妈妈是天底下最伟大的人，她们为了孩子可以在生活中付出所有的努力，不计较自己的付出，只为孩子的幸福。
无论是生产、抚育、还是教育，中国妈妈的职责一直是无穷的。
在我的记忆中，妈妈总是在照顾我和我的兄弟姐妹，在他们忙碌的时候，她们也没有做过任何自私的事情。
甚至在妈妈病倒的时候，她们也没有停下对我们的关爱。
即使我们已经长大成人，想到自己的母亲，心中充满着感激和敬仰之情。
中国妈妈用自己的行动告诉我们：“孩子的幸福就是妈妈的幸福。
”她们总是不计较自己的辛苦，默默的付出，让我们无限感激和惊叹。
同时，她们也是最伟大的引路人，用自己的方式，让我们变得更加独立、坚强和自信。
尽管中国妈妈为我们付出了那么多，但是她们从不期望我们回报她们，更不会为了自己的利益而放弃对我们的付出。
在我的眼中，中国妈妈就是“无私奉献”的代表，她们就是世界上最伟大的母亲。
在妈妈眼里，我们是他们的心头宝贝，无论是在成长的路上还是在面对生活中的困难时，我们都可以依靠他们的关爱与力量。
他们用自己的身体和鲜血为我们挡风遮雨，在我们背后默默地支持和鼓励我们，给我们无限的勇气和力量。
在这部电影中，母亲即使面对诸多的挫折和困难，依旧努力坚持，在儿子面前敬业细心将买来的旧书古籍一一整理，并时常给孩子念古籍故事，用自己的方式指点孩子的前程。
这是一个最让人感动的瞬间，母亲像一个坚强的磐石般支撑着家庭。
在我的印象中，中国妈妈的样子是牢记在脑海里的，永不磨灭。
她们是无可比拟的勇者，唯一值得我们跟随的强者和师长。
所以，无论我们走到哪里，做什么样的事，我们都要永远铭记在心，感恩自己的母亲，爱护自己的家人。
因为正是有了她们的支持和鼓励，我们才能在漆黑的夜里看清楚自己的方向，并且勇敢地向前迈进。
《中国妈妈》动作分析
《中国妈妈》动作分析杨蓉㈠剖析舞蹈的构思首先，中国妈妈这个舞蹈表现中国母亲的伟大，宽仁，以德报怨。
现在很多媒体的宣传，如电影《南京。
南京》是从中国抗日来宣传，而《中国妈妈》编导从另一个角度来写中国人的美德。
首先，它的题材是创新的是积极向上的。
并且从一个极小的事情上来说明中国人的伟大。
日军在我们的土地上犯下的惨无人道、罄竹难书的滔天罪行，曾经的生灵涂炭、妻离子散，曾经的不共戴天、血海深仇情况下，但是当中国妈妈看到无家可归的穿着日本和服的小女孩，蜷缩着身体，蹲在地上，怯懦可怜的样子。
拨动了母亲的心弦，从心底进发的母爱和悲天悯柃为她重新搭建起爱的天空，让她沐浴在爱的海洋里。
舞蹈的选材的思想一定要高尚，中国妈妈以小见大表现了中华民族女性的优秀品质，崇高的国际主义精神和人类反对战争、追求和平的愿望，及中国妈妈的善良。
㈡作品《中国妈妈》中的主题动作由4拍组成：1拍—舞者上身前倾90度左右，右手臂向斜下前伸出，手掌五指张开，手心朝左，左脚向前迈一步。
2拍—身体还原直立状态，右手臂收回至胸前，五指收拢，呈握拳状。
3、4拍——重复反面。
㈢显要动作部位“显要动作部位”是指身体运动幅度最大的部位。
《中国妈妈》的主题动作是以躯干为主（运动流程幅度大约呈90度前倾折角，属高级别折度），包括头、颈、肩、胸、腰腹部在内的上身是视觉显要部位，对观众具有较强的吸引力。
《中国妈妈》的主题动作次显要部位是上肢的大、小臂的直曲和手掌部的开合，且表意信息明显。
次次显要部位是下肢，由于仅有单一节奏的移动步伐，所以处于不太显要地位，但是，步伐明显的力度使该动作具有和谐的整体感。
而膝部跟随全身韵律而有上下顿挫型颤动，属于被动行为，也处于不太显要地位。
㈣舞蹈结构A，在日本侵略者刀下逃生的失去孩子的中国妈妈B看到一个穿着和服的日本女孩由恨到爱的转变过程，C听到抗日胜利的消息送日本女孩回家的难舍难分。
D再一次失去孩子的中国妈妈的眺望。
中国妈妈的他首先想编的是一个中国妈妈的形象，然后找到的切入点是和这个日本女孩发生的故事，再找到一些小点子，怎样表现这个故事。
简单易唱的爱国幼儿园歌曲
简单易唱的爱国幼儿园歌曲爱国主题的歌曲对幼儿园儿童的爱国情感培养、民族传统文化的传承具有重要意义。
下面将介绍一些简单易唱的爱国幼儿园歌曲，这些歌曲既极具感染力，又能增加幼儿园儿童的爱国意识。
1.《中国好妈妈》这首歌曲以中国妈妈为主题，歌词展现了中国妈妈辛勤劳作、关爱儿女的情感。
歌曲旋律简单易学，歌词朗朗上口。
通过这首歌曲，幼儿们能够深刻感受到母爱的伟大，从而引发对祖国母亲的深情厚意。
2.《我和我的祖国》这是一首非常经典的爱国歌曲，也是一种展现爱国情感的重要方式。
歌曲的旋律婉转悠扬，歌词朗朗上口。
通过唱这首歌，幼儿们能够表达对祖国的热爱之情，传承爱国主义精神。
3.《走进新时代》这首歌曲是近年来备受欢迎的一首歌曲，歌词表达了对祖国变化的赞叹和对新时代的向往。
旋律活泼欢快，容易让幼儿们接受和喜欢。
唱这首歌，幼儿们能够感受到祖国日新月异的发展进步，培养对新时代的向往和祝福。
4.《祖国我爱你》这是一首传统的爱国歌曲，旋律激昂激越，歌词表达了对祖国的热爱和对祖国的祝福。
歌曲简单易记，让幼儿们很容易就能学会。
唱这首歌，幼儿们能够培养对祖国的热爱之情，积极投身到祖国建设中去。
5.《让世界充满爱》这是一首以传播爱、和平、友谊为主题的爱国歌曲。
它通过鼓励幼儿关心身边的人和事，传递爱和关爱的信息。
歌曲旋律欢快简单，歌词婉转动人，容易被幼儿接受。
唱这首歌，幼儿们将体验到爱的力量和友谊的重要性，进而培养爱国情感。
6.《五星红旗迎风飘扬》这是一首庄严肃穆的爱国歌曲，以祖国的五星红旗为主题，凝聚着全体中国人的爱国之情。
歌曲旋律庄重肃穆，歌词振奋人心。
唱这首歌，幼儿们能够感受到祖国的庄严和伟大，培养对国旗的敬意和热爱。
7.《小兔子乖乖》这首歌曲虽然没有明显的爱国主题，但通过歌曲的编排，可以让幼儿们了解到家乡的美丽和自然环境的珍贵。
歌曲旋律欢快，歌词简单易唱。
唱这首歌，幼儿们能够深刻感受到对家乡的热爱和对自然环境的关心，从而培养爱国情感。
看舞蹈《中国妈妈》想到的
舞蹈《中国妈妈》，震撼————教师工作要艺术化今天看了《中国妈妈》，很震撼，很感动，尤其是在日本小女孩要回国依依不舍的时候，我的眼泪禁不住的掉了下来。
这就叫艺术！很简单的一件事情，编导和演员能把它演的活灵活现，能让观众的心一颤一颤的，太壮观了。
从专业的角度来分析，它的情节简单，思路清晰，过度自然，演员的动作不拖泥带水，很到位的表达了角色的心理需求，最让人觉得不可思议的就是它的动作很简单，尤其是一个好像是打水的动作，好简单，但不断的重复，而剧情和角色的心理发展也就在这样的动作中一步一步的升华了。
俗话说“成也细节，败也细节”，这个舞蹈的成功与它对细节准确的把握也是分不开的，妈妈们从对日本人的痛恨到对接受了日本小女孩，并且让小女孩完全融进了自己的生活，这样巨大的心理转变，如果细节做的不好的话就很难让人接受，而编导恰恰做的很好，妈妈有很多，但每个人在每段时间对小女孩的态度是不同的，再加上小女孩自己的表现，为妈妈们整体态度的变化都做了很好的铺垫，所以后面的情节就水到渠成了。
说到妈妈们很多，我又想起来了一点，妈妈虽然很多，但每一段中都会有个体的变现，这样众和寡也就分开了，显得更自然，也为情节的发展做了铺垫了。
另外，演员的动作很明显的表现了当时农村妇女的形象，很到位。
作为教师，其实是在我们的教育对象面对的是孩子的时候，提出让我们的工作更加艺术化是非常有必要的。
一方面可以让孩子从小有了比较好的艺术素养，当然这个艺术素养并不是说会跳几下会下腰等，而是从心灵深处得到艺术的熏陶，这是人类走向文明的重要体现之一；另一方面，艺术的力量对成人很大，对孩子也一样，在幼儿园我们要让孩子们养成良好的行为习惯，要让孩子们学会适应集体生活，这就要让我们的孩子在行为和心理上与在家中的要有一定的改变，传统方法是用强制性的手段，比如威胁、批评、训斥等，一些过激的行为在所难免会对孩子造成一定的阴影，难怪有人回忆童年时说觉得最可怕的就是幼儿园老师，我们为什么不借用点艺术的力量呢？就像我们的社会，监狱是必不可少的，但我们更多的还是需要用文化、教育等去感化和引导。
舞蹈《中国妈妈》的“意”与“境”
舞蹈《中国妈妈》的“意”与“境”作者：许馨桐来源：《当代音乐（上旬刊）》2017年第12期[摘要]象外之象、景外之景、虚实相生是艺术意境的最高境地，它是审美情感与文化的底蕴，是赋予作品内在含义中强大生命力的体现。
编导通过舞蹈内容美的体现将其舞蹈作品《中国妈妈》将“意”与“境”充分地融合，诠释出其作品创造的价值。
[关键词]舞蹈；意境；情感[中图分类号]J705[文献标识码]A[文章编号]1007-2233（2017）23-0082-02[收稿日期]2017-09-22[作者简介]许馨桐（1996—），女，吉林省吉林市人，东北师范大学音乐学院舞蹈系硕士研究生。
（长春130117）随着历时发展的时代性，人类对艺术鉴赏的审美能力不断提高，舞蹈作为最早出现的一种艺术形式，应更加创作出具有价值的作品。
何为有价值的舞蹈作品？笔者认为，对社会或某一层面中运用舞蹈肢体语言诠释出情景交融的动态，进行对人类心灵的启示与共鸣、对人生的思考，并引发艺术联想与想象才是最具高格的上品。
因此编导需按照艺术的规律来创造出人们对审美理想与审美情趣的作品，在这其中有着不可忽视的创作研究，所以舞蹈作品中所赋予的“意境”是对其内在价值的诠释。
因此笔者针对东北师范大学的舞蹈作品《中国妈妈》的意境价值进行进一步探究。
本文分为三大部分，第一部分分析舞蹈《中国妈妈》的“意”，第二部分阐述作品中“境”，第三部分总结“意与境”融合的无穷魅力。
一、“意”舞蹈，以直觉性、动作性、节奏性、造型性这四大艺术特性为形态，以经过提炼、加工、美化的“动的艺术”为表现手段，塑造出具体生动鲜明的、可被人感知的形象，从而反映社会生活的审美属性，表现人物的情感与思想。
意境为中国古典美学的范畴，其中“意”为主观情感范畴，“境”为客观形神范畴，二者完善结合则产生意境。
在先秦之前就早已产生许多具有意境的诗歌，《易经》中则提到“立象以尽意”象的范畴，它利用形象来表达出说不清道不明，言有尽而意无穷的思想。
当代舞的艺术—由剧目《中国妈妈》对当代舞艺术性的思考 (1)
摘要现在很多的舞蹈创作越来越贴近大众化，同时舞蹈的创作更生动，创作内容与生活更加的贴近，获得广大群众的喜爱。
舞蹈中的形象动作将中国深含的丰富文化内涵完美的诠释出来，舞者通过肢体的舞动将艺术进行表达，进行艺术加工。
解析舞蹈内容，体现民族文化魅力。
本文以剧目《中国妈妈》为样本，进行艺术特征的分析，研究民族文化。
分析艺术来源。
这部剧目的创作与中国的人民的显示生活有着千丝万缕的联系，具有很强的时代感和感染力，非常适合普通大众的欣赏。
人们在欣赏这部剧作的时候，也能感受到民族文化的传承，对提升普通观众的审美情趣有很大的帮助。
关键词：《中国妈妈》艺术特征舞蹈创作AbstractNowadays, many dance creations are becoming more and more popular, and the creation of dance is more vivid. The content of creation is closer to life and has been loved by the masses. The image movement in the dance perfectly interprets the rich cultural connotations contained in China. The dancers express the art through the dance of the body and carry out the art processing. Analyze the content of dance and reflect the charm of national culture. This article takes the repertoire "Chinese mother" as a sample, analyzes the artistic characteristics, and studies the national culture. Analyze the source of art. The creation of this drama is inextricably linked with the display life of the Chinese people. It has a strong sense of the times and appeal, and is very suitable for the general public. When people appreciate this drama, they can also feel the inheritance of national culture, which is of great help to enhance the aesthetic appeal of ordinary audiences.A good dance work can give people excitement, give people enlightenment, give people a touch, and let people realize the true beauty, so that people have a deep love for life and society. In the 7th National Dance Competition hosted by the Ministry of Culture, the dance "Chinese Mother" became the biggest highlight. The dance "Chinese Mother" sings people's speeches from different angles, expresses sensibility, reveals people's inner world through various means of expression, excavates the world's beautiful emotions, reveals life, pursues sincerity, and gets more than just the applause of dancers. And won the praise of the society. The dance "Chinese Mother" touches the people with the greatest maternal love in the world, and touches every audience to sum up. Its success is summarized in four main factors: the topic is full of sense of the times; the theme is full of innovation; the character is rich Feeling; dance has a sense of life. This article is an artistic analysis of the dance "Chinese Mother."Keywords: "Chinese mother" Artistic characteristics Dance creation当代舞的艺术—由剧目《中国妈妈》对当代舞艺术性的思考目录摘要............................................................ I Abstract ....................................................... II 目录........................................................ III 1.绪论.. (1)1.1 选题背景 (1)1.2 作品来源及获奖 (2)2.舞蹈《中国妈妈》的艺术性分析 (3)2.1 舞蹈题材的选取 (3)2.2 舞蹈编排形式 (4)2.2.1 作品的开端部分 (5)2.2.2 舞蹈的发展和结尾部分 (6)2.3 情感的表达方式 (6)2.3.1 灯光的设计配合情感的表达 (6)2.3.2 人物形象的设计对情感的表达 (7)2.3.3 舞蹈动作对人物情感的表现 (7)3. 结论 (8)参考文献 (9)致谢 (10)1.绪论1.1 选题背景舞蹈，是很多种艺术中的一种，它运用自己所独特的方式向世人表达着世间的真实、美好和人的善良，并将这些美好的事物侵透进人的心灵中，让干涸的心灵得到升华和灌溉，使人们的思想和情感还有道德品质都得到质的飞跃。
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摘要：初次学习《影视文化分析》感触甚多，从最初的不懂不理解、到后来的慢慢理解并产生浓厚的兴趣爱好，再到后来的慢慢学会与自己所学的舞蹈专业联系起来，并得出相应的感想。
在化分析和舞蹈艺术的王国里很多观点都相通的，都可以利用文化分析的观点去解释舞蹈所要的表达的情感和内涵。
舞蹈既是一种文化现象，又是一个民族文化的传承。
看一个舞蹈可以了解一个民族（文化、历史、艺术特色等），民族文化像一个纽带，将舞蹈艺术与文化紧紧地联系在一起，使舞蹈艺术与文化互相渗透，互为依托，相辅相成，相得益彰[1]。
鉴与所学的更多的是舞蹈学专业知识的背景，通过雷蒙.威廉斯三种文化定义：理想主义、文献主义、社会定义，对舞蹈作品《中国妈妈》进行文化分析。
《中国妈妈》这部舞蹈作品，讲述的是抗日战争时期一位中国母亲抚养日本遗孤的故事。
整部舞蹈作品主要是围绕着“母爱”这个情感主题进行编排创作。
作品中，中国妈妈对日本遗孤的情感变化从开始的抗拒、不忍、接受、到最后的关爱及不舍送行整个过程中通过舞蹈演员的丰富表情和真挚的感情流露，将中国母亲的辛劳和内心的挣扎表现的淋漓尽致。
关键词：《中国妈妈》；文化分析；雷蒙.威廉斯；文化定义
1.前言
1.1选题的背景
舞蹈作品的成功与否，不在于舞蹈技巧难度如何的高超惊人，而在于是否表达出一定的思想内涵，具有一定的教育意义，对社会的进步和人类的文明程度有一定积极的促进作用。
《中国妈妈》这部经典舞蹈作品，深刻的演绎出中国妈妈伟大的母爱以及博大的胸襟，她们的包容让她们从一个狭隘、憎恨的世界走向一个宽广、友爱的境界，用无言的行动将善良诠释到极致，成功地塑造了一位既具体又形象的中国母亲形象。
舞蹈作品中中国妈妈压弯的身躯诉说着老人生活的沉重，黝黑的皮肤表现出老人生命中的艰涩，但她依然是那样慈祥，那样开朗，那样豁达，让人难以忘怀。
具有深刻的的教育意义和社会影响力，这正是中国母亲真实的性格写照，再一次的诠释了中国母爱的伟大。
1.2选题目的和意义
舞蹈作品《中国妈妈》用脸部表情、动作、音乐去表达内心深处的情感，细腻的塑造了这个故事里的每一个人物，每一个细节，成功的描绘出了一个母亲最伟大、最本真淳朴的胸怀，和对每一个弱小生命的珍视。
故事讲述的是战争年代，对待侵略过中国妈妈依然保持善良的母爱和最本真淳朴的胸怀，令人感慨万千。
然而，身在和平年代在社会和国家中的各种关心、呵护的笼罩下，我们能否真正做到待人宽容、珍爱生命，这是一个值得深思和关注的问题。
《中国妈妈》是在抗日战争这个非常时期，日本人帝国侵略中国人民，中国妈妈在惨遭日本侵略者血腥蹂躏时，面临家破人亡的背景下，不计前嫌，紧衣缩食，咬紧牙关，抚养日本遗孤，在这样历史悠久的文化下――这是何等的胸襟，但是中国妈妈真正做到了。
这就是中华民族几千几万年渊源流传的传统美德！“谁言寸草心，抱得三春晖”，母爱是超越国界甚至是超越生死的，即使是背负着痛至骨髓的国家仇恨，也都会被母爱这人性中至善至纯的光芒所融化，大爱无言，母爱无疆！中国妈妈是伟大一段跨国的母爱，一位善良的中国妈妈抚养了令人发指的日本鬼子的遗孤，显现了女性的伟大胸怀[1]。
通过对《中国妈妈》的文化分析，总结核心文化，为优秀文化的传承和研究提供参考。
为自己或他人的思想文化意识敲响警钟，号召像中国妈妈学习。
2.《中国妈妈》的文化分析
2.1 《中国妈妈》文化分析――基于雷蒙.威廉斯的“理想主义”文化定义
舞蹈作品《中国妈妈》最终是以大团圆的结尾落幕的，是“理想主义”文化的真实写照。
当年的异国小儿郎已经成了一个地道的中国姑娘了，她的活泼与懂事，让中国妈妈露出了欣慰的笑容；简单的播种收割动作，让人联想到妈妈辛勤劳作，抚养这个本不属于自己的孩子，
憎恨与母爱的矛盾碰撞，母性的伟大瞬间体现。
最终这一切矛头指向了宽容、母爱的伟大力量，从中得出《中国妈妈》的文化是宽容、母爱。
雷蒙?威廉斯“理想的文化定义”，就如舞蹈作品《中国妈妈》中所演绎的一样，是一种“理想主义”同时也是一种“精英主义”，对文化最后所呈现的价值和意义的发现、猜想、和描写。
雷蒙.威廉斯认为：“文化的定义首先是“理想主义”，根据这个定义，就绝对的或普遍的价值而言，文化是人类完善的的一种生活状态和过程[2]。
”“完善”一词，充分体现。
无论是任何一种文化现象，可能都会从最初的暗淡开始，但在完善的过程中，最终会呈现给生活或者人类的都是理想的、精英的。
回到舞蹈作品《中国妈妈》，从开始的憎恨，到最后的还是以日本遗弃的孤儿长成一个漂亮的中国姑娘，在宽容和母爱文化下画上一个圆满的句号。
2.2《中国妈妈》文化分析――基于雷蒙.威廉斯的“文献主义”文化定义
从“文献主义”的角度分析《中国妈妈》的文化，是以舞蹈的艺术形式表现出来的，那么《中国妈妈》的文化就是舞蹈。
这种（舞蹈）文化会受到某种特定形式的限制，有时是受限于时代，随时间的推移慢慢的淡化。
雷蒙.威廉斯认为“文献主义”文化是知性和想象作品的整体，以不同的方式详细记录人的思想和经验[2]。
这样的文化会狭窄居于文献书本上、媒介上才能展现出文化。
《中国妈妈》一开场在舞台上打着灰白色的灯光和衣衫褴褛的妇女迈着整齐沉重的步伐传递出战对日本的憎恨。
《中国妈妈》的文化这种灯光、服装或者媒体等媒介上展现出来的，按照这种定义文化《中国妈妈》是舞台文化、灯光文化、服装文化、媒体（影视）文化。
2.3《中国妈妈》文化分析――基于雷蒙.威廉斯的“社会”文化定义
文化的“社会”定义，根据这个定义，文化是一种特殊的生活方式的描述，这种描述不仅表现艺术和学问中的某些价值和意义，也表现制度和日常行为中的某些意义和价值。
从这样的一种定义出发，文化分析就是阐明一种特殊的生活方式、一种特殊的文化隐含或外显的意义和价值[2]。
可以理解为文化就是日常生活的方方面面。
在舞蹈作品《中国妈妈》中，有一串插秧的主题动作，反复重复，主要是表现妈妈在田间劳作，一起一伏，充分体现中国妈妈在田间辛勤劳作的生活场景。
在这里《中国妈妈》的文化就是母亲田间辛勤劳作。
女孩抱住妈妈撒娇，两个人一起嘻戏，编导在这里还用了背、抱、落等一些动作，形象的刻画了妈妈和孩子在生活中的场景。
这些舞蹈动作其实就是母亲和孩子在日常生活中的一些嘻戏、玩耍或情感交流的动作，只不过赋予了它艺术的元素，进行舞蹈化了，编排成一个个小小的舞蹈动作，组成了一个舞蹈作品。
才能让舞蹈在这里体现出的《中国妈妈》的文化是日常生活中的嘻戏、完善。
2.4总结分析：关于《中国妈妈》三种类型的文化定义
在我看来，上述每一种文化的定义都是有价值的。
因为，不仅在艺术和知性作品中，而且在制度和行为方式中，寻求意义呵呵价值、寻求创造性人类活动记载，看来肯定是都有必要的[2]。
三种主要定义中都有本事所侧重表达的领域。
“理想的”的文化定义，是一种“精英主义”更强调事物完美度，脱离了现实生活中的繁琐和世俗，不可长期取用；“文献主义”文化定义将一般过程或者学术总体当作纯粹的副产品。
是对社会真正利益的消极反映，同样是错误的；然而，“社会”文化定义范围更加宽泛，就是我们日常生活中的方方面面，不局限于某一特定时间、某一文献，更符合社会的发展规律和人类生活规律。
舞蹈作品《中国妈妈》，同样也是日常生活的方方面面的的真实写照，情感上的冲突、对生命的珍视、母爱的伟大、辛勤的劳作、生活中是嘻戏玩耍、遗弃孤儿慢慢长大等等，都存在于舞蹈作品所表现的生活场景，是中国妈妈的真实生活写照，也是生活的方方面面。