学生成绩计算用到的几个excel公式(精.选)
Excel公式大全个技巧帮你轻松应对复杂计算
Excel公式大全个技巧帮你轻松应对复杂计算Excel公式大全：个技巧帮你轻松应对复杂计算在日常工作和学习中，我们经常需要进行各种复杂的计算。
而Excel作为一款强大的电子表格软件，不仅可以帮助我们记录和整理数据，还可以通过各种公式来实现复杂的计算和分析。
本文将介绍一些Excel公式的技巧，帮助你轻松应对各种复杂计算。
1. SUM函数SUM函数是Excel中最常用的公式之一，它可以用于对一列或多列数字进行求和运算。
例如，我们有一列数据A1:A5，想要求这五个数字的和，可以使用如下公式：=SUM(A1:A5)2. AVERAGE函数AVERAGE函数可以用于求一列或多列数字的平均值。
同样以数据A1:A5为例，我们可以使用如下公式来计算这五个数字的平均值：=AVERAGE(A1:A5)3. MAX和MIN函数MAX函数可以用于求一列或多列数字中的最大值，而MIN函数可以求最小值。
仍以数据A1:A5为例，我们可以使用如下公式来求其中的最大值和最小值：=MAX(A1:A5)=MIN(A1:A5)4. COUNT函数COUNT函数可以用于计算一列或多列数字的个数。
以数据A1:A5为例，我们可以使用如下公式来计算其中的数字个数：=COUNT(A1:A5)5. IF函数IF函数是一种逻辑函数，可以根据条件来返回不同的值。
它的基本语法如下：=IF(条件, 值1, 值2)当条件为真时，返回值1；当条件为假时，返回值2。
例如，我们有一列成绩数据，想要判断每个人是否及格，可以使用如下公式：=IF(A1>=60, "及格", "不及格")6. VLOOKUP函数VLOOKUP函数可以用于在一个数据范围中查找指定的值，并返回其相应的值。
它的基本语法如下：=VLOOKUP(要查找的值, 数据范围, 相应列数, 是否精确匹配)其中，数据范围是一个包含查找值和相应值的区域，相应列数表示相应值所在的列数，是否精确匹配用于指定是否要精确匹配查找值。
Excel函数：学生成绩排名方法
Excel函数：学生成绩排名方法在每次考试后，科任老师或者学校都需要对学生的成绩进行统计分析，以便发现问题，总结经验，更有针对性地对学生进行下一步的教育。
例如，某学校对学生的期末成绩进行统计分析：首先，我们要准确无误地录入学生各科目的期末考试成绩，准确的数据是分析结果准确的前提，数据不准确谈何分析？在G2中输入”=Sum(C2:F2)”，对学生的各科目成绩进行总分求和，得到学生各科目的总分数。
然后往下拉，进行填充。
或者选中G2:G11，然后按下Ctrl+D进行填充。
填充完成后如图所示：我们还需要对学生的成绩进行高低的排名。
这就用到排序函数Rank()。
RANK函数的用法很简单:=RANK(要排名的数据，参加排名的区域，升序或者降序)(=rank(number,ref,[order]))。
第三个参数表示参与排名的数据是升序排列还是降序排列，0或者忽略不写时，是为降序，即得到的是从大到小的排名。
1是为升序，即得到的是从小到大的排名，如果我们想要得到倒数第几的排名时，order 参数的值就使用1。
在H2中输入”=Rank(G2,$G$2:$G$11)”，再按以上方法进行填充，就可以对学生的期末成绩总分进行排名了。
如图所示：最高分是第一名，这就是忽略了第三个参数，是为降序排列。
如果把上述公式改为”=Rank(G2,$G$2:$G$11,1)”，则最低分是第一名，就是我们说的倒数第一了。
在图中，我们看到，第二名有3人，即有3个学生的成绩总分是一样的，并列第二名了，并列第五名的有2 人，并列第九名的有2 人。
由于第二名占了3个名额，所以3、4名次没有了，第五名占了2个名额，所以6名次也没有了，第九名占了2个名额，所以10名次也没有了。
这种不连续的排序，可能不太符合国人的习惯，那么怎样得到连续的排名呢？把上面的公式改为”=RANK(G2,$G$2:$G$11)+COUNTIF($G$2:G2,G2)-1”，得到的是连续数据的排序。
(完整word版)Excel学生成绩统计常用公式
Excel学生成绩、各种报表统计常用公式1、分数段人数统计90-100分：=COUNTIF(C4:C18,">=90")80-89分：=COUNTIF(C4:C18,">=80")-COUNTIF(C4:C18,">=90")70-79分：=COUNTIF(C4:C18,">=70")-COUNTIF(C4:C18,">=80")60-69分：=COUNTIF(C4:C18,">=60")-COUNTIF(C4:C18,">=70")50-59分：=COUNTIF(C4:C18,">=50")-COUNTIF(C4:C18,">=60")41-49分：=COUNTIF(C4:C18,">40")-COUNTIF(C4:C18,">=50")40分及以下：=COUNTIF(C4:C18,"<=40")2、最高分：=MAX(C4:C18,G4:G18,K4:K18,O4:O13)最低分：=MIN(C4:C18,G4:G18,K4:K18,O4:O13)总分：=SUM(C4:C18,G4:G18,K4:K18,O4:O13)平均分：=A VERAGE(B4:D4)3、与考人数、记分人数：=COUNT(C4:C18,G4:G18,K4:K18,O4:O18)优生人数：=COUNTIF(C4:C18,">=80")差生人数：=COUNTIF(C4:C18,"<=40")双科合格人数：=SUMPRODUCT((C4:C18>=60)*(D4:D18>=60))双科优秀人数：=SUMPRODUCT((C4:C18>=80)*(D4:D18>=80)) 4、条件求和：=SUMIF(B2:B56,"男"，K2:K56) ——假设B列存放学生的性别，K列存放学生的分数，则此函数返回的结果表示求该班男生的成绩之和；5、学生分数转化为等级评定：=IF(A4>=80,"优",IF(A4>=70,"良",IF(A4>=60,"合格","待合格")))=CHOOSE(IF(A1>=80,1,IF(A1>=70,2,IF(A1>=60,3,4))),"优","良","合格","待合格")1、2、3、4要与优、良、合格、待合格相对应=IF(C4>=80,"优",IF(C4>=70,"良",IF(C4>=60,"合格",IF(ISNUMBER(C4),"待合=LOOKUP(A1,{0,60,70,80,90},{"不及格","及格","中","良","优"})=IF(E4<60,"D",IF(E4<70,"C",IF(E4<80,"B","A")))=if(A1<60,"E",if(A1<70,"D",if(A1<80,"C",if(A1<90,"B","A"))))=IF(A1<60,"不及格",IF(A1<70,"及格",IF(A1<80,"中",IF(A1<90,"良","优"))))=IF(A1>=90,"优",IF(A1<90,"良","if(a1<70,"中",if(a1=<60,"及格", "很差")))=IF(AND(C5>=90,C5<=100),"A",IF(AND(C5>=80,C5<90),"B",IF (AND(C5>=70,C5<80),"C",IF(C5<70,"D",E)))).多科目等级评定：=CONCATENATE(IF(C2>=80,"A",IF(C2>=60,"B","C")),IF(D2>=80, "A",IF(D2>=60,"B","C")),IF(E2>=80,"A",IF(E2>=60,"B","C")))=IF(C2>=80,"A",IF(C2>=60,"B","C"))&IF(D2>=80,"A",IF(D2>=60, "B","C"))&IF(E2>=80,"A",IF(E2>=60,"B","C"))6、18位身份证号码转换成出生日期的函数公式：如果E2中是身份证,在F2中求出出生日期，=DATE(MIDB(E2,7,4),MIDB(E2,11,2),MI DB(E2,13,2)) 格式为yyyy-m-d，可更改为yyyy-mm-dd的格式。
Excel函数帮忙完成学生成绩等级评定
Excel函数帮忙快速完成学生成绩等级评定Excel函数可以帮助各位老师用字母A、B、C给学生打成绩。
我们定的标准是80分以上为A，60分至79分为B，60分以下为C。
一、利用公式计算等级：在Excel中把成绩录入完成，然后在表头行的最后边再添加上一个“等级”列。
在F2单元格中输入：=CONCATENATE（IF （C2>=80，"A"，IF（C2>=60，"B "，"C"）），IF（D2>=80，"A"，IF（D2>=60，"B"，"C"））， IF（E2>=80，" A"，IF（E2>=60，"B"，"C"））），然后把鼠标指针指向F2单元格的右下角，等鼠标指针变成黑色十字加号时，按住左键向右拖动到这列单元格的最后放手。
也可以在F2单元格中输入：=IF（C2>=80，"A"，IF（C2>=60，"B"，"C"））&IF（D2> =80，"A"，IF（D2>=60，"B"，"C"））&IF（E2>=80，"A"，IF（E2>= 60，"B"，"C"）），然后把鼠标指针指向F2单元格的右下角，等鼠标指针变成黑色十字加号时，按住左键向右拖动到这列单元格的最后放手。
二、函数和公式说明：上面的公式中我们主要是利用IF条件函数的嵌套。
IF函数是根据对指定条件的逻辑判断的真假结果，返回相对应的内容的条件函数。
利用此函数逻辑计算出真假值，会返回不同的结果，从而可达到筛选数据的目的。
Excel countif函数统计分析学生成绩表
Excel countif函数统计分析学生成绩表今天我们学习如何用countif函数来统计学生成绩情况。
下面我们先建立好一张学生成绩表格，并且要统计出学生成绩及格的人数，高于平均分的人数，90分以上人数，80-90分之间的人数。
打开百度APP看高清图片学生成绩统计表countif函数一共有两个参数，第一个表示的就是从哪里找，第二个参数就是找什么，也就是条件。
所以求及格人数也就是成绩大于60分的人，所以整个函数公式为“COUNTIF(B2:B12,">=60")”，注意的就是这里的符号都必须是英文状态下的符号。
countif函数求及格人数接着我们先来计算大于90分的人数，这就比较容易了，和及格人数一样，只需要把条件换算成大于90即可，整个函数公式为“=COUNTIF(B2:B12,">90")”。
如果我们要计算大于80分的人数呢？聪明的你一定也知道公式为“=COUNTIF(B2:B12,">80")”了吧！只需要简单的更换下条件即可。
下面我们来看高于平均分的人数，这里我们先来求出平均分，求平均分我们需要用到average这个函数，具体公式为”=AVERAGE(B2:B12)“，具体的使用方法，后续再讲，这里只需要知道这个简单的公式就算出了平均分。
AVERAGE计算出学生平均分通过公式得出学生的平均成绩是78.7分。
AVERAGE计算出学生平均分然后我们把这两个函数组合起来，组合的公式为”=COUNTIF(B2:B12,">"&AVERAGE(B2:B12))“，注意中间用&符号连接了条件。
countif函数统计高于平均分人数按下回车后得出了高于平均分的人数，如果这里要计算得大于并等于平均分人数，公式应该如何修改呢？大家自己想想！最后我们来统计80-90分区间的人数，这里需要用sum和countif两个函数组合，公式为”=SUM(COUNTIF(B2:B12,">="&{80,90})*{1,-1})“，这里不做详细的解释，说多了，也记不住。
excel学生成绩表随机生成
excel学生成绩表随机生成如果你想在 Excel 中随机生成学生成绩表，可以使用 Excel 内置的一些函数和工具。
以下是一种简单的方法，使用 Excel 的一些函数来实现：
生成学生姓名：
在 A 列中输入学生的姓名。
生成学科名称：
在 B1 单元格中输入学科名称（例如，数学、英语、科学等），然后在 B 列中填写相应的学科名称。
生成随机成绩：
在 C2 单元格中输入以下公式，然后将其拖动到其他单元格以填充整个表格：
=RANDBETWEEN(60, 100)
这个公式使用 RANDBETWEEN 函数生成一个介于 60 到 100 之间的随机整数，你可以根据需要调整成绩范围。
复制生成的表格：
选中整个表格，右键点击并选择“复制”（Copy）。
粘贴到新位置：
在你希望生成学生成绩表的新位置，右键点击并选择“粘贴”（Paste）。
在弹出的粘贴选项中，选择“值”（Values），这样就只会粘贴数值而不是公式。
这样，你就生成了一个包含随机学生成绩的表格。
如果需要调整学生人数、学科数量或成绩范围，可以根据具体情况修改相应的单元格。
请注意，这只是一个简单的方法，实际使用中可能需要根据具体需求进行更详细的配置。
利用EXCEL对学生成绩进行分析与制作学生成绩条
利用EXCEL对学生成绩进行分析与制作学生成绩条每到学期结束时，教师的一项重要工作就是要统计学生的成绩，在电脑逐步普及的今天，我们就把这项繁杂的工作交给Excel去自动完成吧。
本节任务：制作一个学生成绩自动统计表，可以自动统计最高分、最低分、总分、平均分、名次、三率等数据信息，还可以根据自定条件以不同的颜色显示分数。
自动统计表做好以后还可以保存成模板，以便以后使用。
涉及术语：单元格、工作表、工作薄、引用(相对/绝对)、自动填充、排序、条件格式等。
涉及函数：AVERAGE、COUNTIF 、MAX、MIN、RANK、SUM任务一：统计最高分、最低分、总分、平均分、名次、三率等数据信息。
1、启动Excel，同时选中A1至L1单元格，按“格式”工具条上的“合并及居中”按钮，将其合并成一个单元格，然后输入统计表的标题“高一（1）班期末成绩统计表2、根据统计表的格式，将有关列标题及相关内容输入到相应的单元格中。
提示：其中学号的输入可通过“填充柄”快速完成。
3、选中K3单元格，输入公式：=SUM(C3:J3)，用于计算第一位学生的总分。
！4、选中L3单元格，输入公式：=RANK(K3,$K$3:$K$12)，计算出第一位学生总分成绩的名次（此处，假定共有10位学生）。
5、同时选中K3和L3单元格，将鼠标移至L3单元格右下角的成“细十字”状时（通常称这种状态为“填充柄”状态），按住左键向下拖拉至L12单元格，完成其他学生的总分及名次的统计处理工作。
6、分别选中C16、C17单元格，输入公式：=MAX(C3:C12)和=MIN(C3:C12)，用于统计“语文”学科的最高分和最低分。
7、选中C18单元格，输入公式：=AVERAGE(C3:C12)，用于统计“语文”学科的平均分。
注意：如果成绩表中没有输入成绩时，这一公式将显示出一个错误的值“#DIV/0!”,这个错误代码将在数据输入后消失。
8、选中C19单元格，输入公式：=SUM(C3:C12)，用于统计“语文”学科的总分。
EXCEL学生成绩统计的常用函数公式
1、统计不同分数段的学生人数统计不同分数段的学生人数是非常常见的需求，其所需结果如图1中A16~E16所示。
这里，假设需要统计90~100、80~89、70~79、60~69及低于60分五个不同分数段的人数。
通常，统计不同分数段最好的方法是利用COUNTIF(X，Y)函数。
其中有两个参数，第一个参数X为统计的范围，一般最好用绝对引用;第二个参数Y为统计条件，要加引号。
对于小于60分的人数只要用一个COUNTIF( )函数，如在E16单元格中输入公式：=COUNTIF($C$2:$C$13,"<60")。
对于其他在两个分数之间的分数段的人数统计，需要用两个COUNTIF( )函数相减。
如在A16单元格中输入公式：=COUNTIF($C$2:$C$13,"<=100")-COUNTIF($C$2:$C$13, "<90")，即用小于等于100的人数减去小于90的人数。
如果要统计80~89、70~79与60~69分数段的人数，只要利用自动填充柄将该公式复制到右边三个单元格，再把"<=100"与"<90"作相应的修改，就可以得到正确的结果。
2.保持学号顺序不变的前提下进行成绩排名学生成绩排定在学生成绩统计中经常用到。
特别要强调的是，这里所谈的方法不是一般的排序，因为那样会使学生的学号顺序发生变化。
这里所需要的是在保持学号顺序不变的情况下进行学生成绩名次排定的功能，其所需结果如图1中F2~F13所示。
要进行保持学号顺序不变的情况下进行学生成绩名次的排定，最好使用RANK(X，Y，Z)函数。
其中有三个参数，第一个参数X为某个学生的成绩所在单元格;第二个参数Y为整个班级成绩所在的区域;第三个参数Z是可选的，表示统计方式，若省写或写0，则成绩高的名次靠前，一般都使用这种方式，如果写1，则成绩高的名次靠后，这种情况一般较少用。
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成绩计算用到的几个excel公式
先介绍各种计算要求（以语文为例），优秀率：1、先定出语文优秀分数线，全年级语文成绩前20%名为优秀生，即以名次占全年级总人数20%的那名同学的语文成绩为优秀分数线。
2、再计算各班在此分数线以上的人数占全班人数的百分比（如果按基本操作方法会很繁琐，工作量非常大）。
经过一番折腾，设计一组合公式可快速完成此操作，在D20内输入
=SUMPRODUCT(($b$2:$b$18=1)*(d$2:d$18>=LARGE(d$2:d$18,COU NT($b$2:$b$18)*0.2)))/COUNTIF($b$2:$b$18,1)。
公式诠释：
LARGE(d$2:d$18,COUNT($b$2:$b$18)*0.2))是计算出全年级前20%中最低分数的那名同学的语文成绩，我们先叫它“优秀线”，以方便介绍后面的公式；sumproduct(($b$2:$b$18=1)*(d$2:d$18>=优秀线）是计算全年级
学生中是1班并且分数在“优秀线”之上的学生的个数；
COUNTIF($b$2:$b$18,1)是计算全年级中有多少个1班的学生。
两者相除，得出1班的优秀率。
计算出语文优秀率后，其它各科把公式复制过去就行了，计算其他班时，把标为红色的数字改为相应的班就行了。
优良率、学困率的计算方法类似，不再赘述。
平均分的计算要求上级定的更绝！还以语文为例，要把各班语文成绩最低分去掉，然后再计算各班的语文平均分。
往年时，是先从全年级中把各班分开再利用公式计算。
今年为了合谐(和其他各率放在一起，一并计算出来)，也想办法利用公式，让其自动完成分离各班并去最低分计算其平均分。
在d23中输入公式（里面用到了数组，所以输入完成后按ctrl+shift+enter结束，不然会报错。
）：
=(SUMIF($B$2:$B$18,1,F$2:F$18)-SMALL(IF($B$2:$B$18=1,F$2:F$18), 1))/(COUNTIF($B$2:$B$18,1)-1)
公式诠释：(SUMIF($B$2:$B$18,1,F$2:F$18)是求和公式，将全年级中１班的语文成绩作求和计算；SMALL(IF($B$2:$B$18=1,F$2:F$18),1)是算出１班语文成绩的最低分，其中IF($B$2:$B$18=1,F$2:F$18)是数组，即：将全年级中所有１班学生的语文成绩取出构成一个数组。
(COUNTIF($B$2:$B$18,1)-1)是将全年级中１班学生的个数减１。
以上公式中单元格的相对和绝对引用是为了便于公式的迁移，这样计算其他班和其他科目时就方便多了（计算其他科目直接拖拉复制即可，计算其它班时需要将标红的数字更改一下）。
如果计算其他班嫌修改公式麻烦，可
以引用一个辅助单元格，在这个辅助单元格内输入班级，再加以引用，会很方便。
最新文件仅供参考已改成word文本。
方便更改。