二年级道德与法治第五课《我的眼睛亮晶晶》教学建议

本主题对应的课程标准是：“愉快、积极地生活”之“养成良好的饮食和个人卫生习惯”“知道初步的保健常识并在生活中运用”“了解学生易发疾病的有关知识，积极参加预防疾病的活动”。

本课是“让我的身体更棒”主题单元的第二课。

教材通过情景图及相应的话题和主题文、儿歌、活动，引导学生体会眼睛在生活中的重要作用，了解视力下降的原因，知道正确的用眼常识，知道不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损害，养成爱护眼睛的良好习惯。

一、教材21、22页内容板块
内容分析：本板块由一段主题文、一个活动、一个话题组成。

本板块的主旨是引导学生认识眼睛的重要性，探究视力下降的原因。

教材开篇呈现“眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们才能看到蓝蓝的天空、欢乐的校园，还有妈妈的笑脸……”的主题文，从学生接触最多的蓝天、校园、妈妈的笑脸等情景说起，旨在提醒学生眼睛的重要。

接着教材呈现了两幅情景图：“再小我也能找到你”“失去视力真不方便”。

眼睛不仅能看到物体，还能看到细小的物体；蒙上眼睛，使简单的写字也变得不方便。

两幅情景，旨在让学生体会明亮的眼睛对我们的重要性。

近视，已经成为一个现代文明病，成为一个社会病，一个社会问题。

我国是近视眼的患病大国，近视已经成为影响我国人民健康的重要问题。

近年，随着智能手机及平板电脑的普及，小学生的视力状况更是令人堪忧。

这不仅值得我们成人深思，更应该提醒小学生自己重视。

教材首先设置了“调查一下班上有哪些同学的视力下降了。

请他们谈谈视力不好给生活带来的不便”的活动，呈现了四位同学讨论视力不好给生活带来不方便的情景图，旨在通过学生调查本班同学视力下降的现状及由此引起的烦恼，引导学生意识视力下降现象就在身边及视力下降造成的危害。

视力下降给学习、生活、未来的发展都带来了一定的影响是。

什么原因造
成视力下降的呢？教材设置了“文文的视力为什么会下降呢”的话题，列举了文文生活中三种影响视力的坏习惯：躺在床上看书、趴在桌子上写作业、长时间玩手机。

其实造成视力下降的原因还有很多，这三种习惯只是以点带面，旨在提醒学生一些不良的用眼习惯会损害我们的视力。

教学建议：本板块教学，可分为三个层次。

分别是眼睛的重要性，视力下降带来的不便和视力下降的原因。

教学眼睛重要性时，可以让学生联系自己的生活实际，说说眼睛对于生活的重要性。

也可以用玩“贴鼻子”游戏让同学们体验眼睛的重要性。

同学轮流上台，用布蒙上眼睛，让他们给黑板上事先画好的娃娃贴鼻子。

随后，让同学们交流蒙上眼睛后的感受，从而体会眼睛的重要性。

视力下降带来不便的教学，可以让班上视力不好的同学现身说法，让他们谈谈视力下降对学习、生活等带来哪些不便。

身边真实的事例让学生更易接受和理解视力不好的危害，更能引起学生对保护眼睛的重视。

也可以让一位视力好的同学与一位视力不好的同学做“辨物比赛”，从而让学生体验视力下降带来的不便。

视力下降原因的教学，可以现场调查班上视力下降的学生，请他们谈谈造成视力下降的原因是什么。

也可以播放视频资料，告诉学生一些不良的习惯会损害我们的视力。

二、课本23、24页内容板块
内容分析：这一板块由一段主题文、两个话题、一个活动组成。

本板块的主旨是引导学生保护好自己的眼睛，预防近视。

怎样预防近视呢？教材设置了“预防近视的好方法有很多，看看自己做到了哪些”的话题，旨在引导学生了解一些预防近视的方法。

话题下呈现了三幅情景图：不在强光下看书；眼睛累了，多看远处，多看绿树；看电视要保持适当的距离。

这是从行为习惯方面介绍了预防近视的方法。

对话框内“多吃富含维生素的食物，对保护眼睛也有
作用哦”，则从饮食营养方面介绍了爱眼护眼的好方法。

“亮晶晶的眼睛是多么重要啊！我们要保护好自己的眼睛，预防近视。

”对以上方法进行了总结提升。

预防近视的方法很多，对学生而言，读书学习是其主要任务，让学生在读书学习中预防近视是非常有必要的。

为此，教材重点强调了正确的写字姿势与做眼睛保健操对预防近视的重要性。

正确的写字姿势是读书学习中预防近视的重要方法，怎样养成正确的写字姿势呢？为此教材24页重点呈现了正确写字姿势图与写字歌谣，“眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸”，提供了正确写字范例与要求。

“练一练，谁的姿势最正确；比一比，谁坚持得最好”，旨在希望通过练习，学习正确写字方法，通过坚持，形成良好书写习惯。

做眼保健操也是预防近视的重要方法。

教材24页专门设计了“练练眼球操，消除眼疲劳”的活动，旨在引导学生爱护眼睛要从预防保健做起，从做眼保健操开始。

教材呈现了一首儿歌，让学生在儿歌声中做眼保健操，既能爱眼护眼，消除上课疲劳，深入体会做眼保健操的意义，还能进一步激发学生学习积极性。

资料“我知道每年的6月6日为全国爱眼日”，旨在引导学生体会我国政府、社会对保护国民眼睛的重视。

教学建议：本板块教学可以分为三个层次，包括怎样预防近视，比比谁的写字姿势最正确和做眼保健操。

怎样预防近视的教学。

可以引导学生观看教材中的情景图，让学生说说教材中告诉了哪些预防近视的方法，在生活中还知道哪些预防近视的方法，自己使用了哪些方法。

也可以引导学生结合自己的实际来说。

另外，不能忽视食物的营养对保护眼睛的重要作用，在学生充分表达的基础上，教师可以适时进行科普知识引导。

比如用调查数据、医生或科学家的话来补充说明，对学生的认识有一个系统的、完整的提升。

比比谁的写字姿势最正确的教学。

“眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸”，教材用形象易懂的文字呈现了写字的标准姿势。

这“三个一”，在学生刚上一年级时，就已经知道了。

所以教学时，要以学生反思现在能做到什么程度为重点，提醒学生坚持做到，养成习惯。

还可以开展坚持“三个一”习惯的比赛，让学生互相监督，互相帮助来更好地养成习惯。

做眼保健操的教学。

本活动主要是让学生了解正确的消除眼疲劳的做法，养成爱护眼睛的良好习惯。

这个眼保健操简单易学，教师可以提醒学生在平时学习中见缝插针地练练，及时消除眼疲劳。

三、课本25页内容板块
内容分析：本板块由两段主题文、三幅情景图和一段话题组成。

教材开篇呈现“眼睛是很脆弱的，容易生病和受到伤害哦”的主题文，点明了本板块的主旨，同是也为呈现下面的内容做了引领。

前两个板块充分了解了近视这一眼睛常见疾病的形成与预防，预防近视仅仅是保护眼睛的一小部分。

在日常生活中我们还应该怎么做呢？为此，教材呈现了三幅情景图和一幅学生讨论交流图，从眼病知识的了解、眼病的预防、眼病的治疗、眼睛的保护等方面进行了介绍，力图从各方面引导学生去思考如何爱眼护眼，掌握正确的爱眼护眼常识，养成爱眼护眼的好习惯。

“注意用眼习惯和卫生，细心呵护我们的眼睛，让我们的眼睛更亮”的主题文，进行了本课的总结提升。

教学建议：在教学时，可以先引导学生看图，说一说如何去保护眼睛；然后教师总结：眼睛是我们的“侦察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，学习也受影响。

也可以结合生活经验让学生充说说眼睛除了容易近视，还会得什么病？应该怎样来预防？教师结合学生的回答，用动画或医生的话来进行正确的引导。

（出示课件）护眼歌
人体眼睛是件宝，生活学习离不了、
保护视力我牢记，眼镜不会把我找。

手不揉眼讲卫生，红眼沙眼得不了。

注意用眼习惯和卫生，不是一时半刻就能做到的，所以本课的教学不要仅仅局限于课堂上的40分钟，应该延伸到课外。

老师可以把总结的保护眼睛的注意事项打印出来，让学生张贴在家里、班级里，时刻提醒自己注意养成习惯，才能真正呵护好我们的眼睛，让我们的眼睛更明亮。