电路初探复习
电路初探复习
要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既 无风又不发热，同时闭合S1 S2时吹热风，请你设计 电路图并用笔画线作导
线按要求将图中元件连
接起来（连线不交叉）
16、给你下列器材：一个低压电池 组、一只小灯泡、一只开关、一只 电铃和若干导线，请你设计一个自 动放养奶牛的装置图。要求：用细 导线将牛群围住，合上开关后，当 牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃 不响；当有牛碰断了圈住的细导线 到圈外时，电铃便会响起来，放牛 的人能及时发现。
2、如图所示，两盏相同的电灯在闭 合开关后都能发光。过一会儿，两 盏电灯突然都不亮了，且电压表和 电流表的示数均变为零，此时电路 发生的故障可能是（ ）
A、电灯L1灯丝断了 B、电灯L2灯丝断了 C、电灯L1短路 D、电灯L2短路
3、如图所示的电路中，电源电压不
变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。 一段时间后，其中一灯突然熄灭，
A．干路部分电线断了 B．L1被短路了
C．S1被短路了
D．L1与灯座接触不良
11、设计电路，门卫值勤工作提示。 要求：当前门来人闭合开关时电铃 响而灯不亮；当后门来人闭合开关 时，灯亮电铃不响．
12、图中有带风叶的小电动机一只，电
热丝一段，开关两只（S1、S2），插头一 只，导线若干，利用这些器材可以连接
2、关于电路，下列说法中错误的是（D） A．开关在电路中起控制电路通断的作用 B．连接电路时，开关一定要断开 C．用开关控制灯泡时，开关应与灯泡串联 D．连接电路时，一定要从电源的正极开始， 依次连接各元件后接回电源负极
一、电路的识别
1、某投影仪闭合一个开关电风扇先转动， 再闭合一个开关灯才亮，由此断定灯与
二、串、并联电路电流、电压的特点
电路初探必考知识点总结
电路初探必考知识点总结一、基础电路知识1. 电压、电流、电阻的基本概念及计算方法2. 电流、电压的测量方法3. 串联电路、并联电路的计算方法4. 电路中的功率计算5. 电路中的等效电阻计算6. 电路中的功率损耗计算二、基本电路元件1. 电阻的特性及其计算方法2. 电容的特性及其计算方法3. 电感的特性及其计算方法4. 理想电源的特性及其计算方法5. 片式元件的特性及其计算方法三、基本电路分析方法1. 基尔霍夫定律在电路分析中的应用2. 节点分析法在电路分析中的应用3. 微威尔定律在电路分析中的应用4. 叠加原理在电路分析中的应用5. 零极点分析法在电路分析中的应用四、电路中的复数方法1. 电压、电流的复数表示法及其应用2. 复数阻抗的计算方法3. 复数电路中的功率计算方法4. 复数方法在谐振电路分析中的应用5. 复数方法在滤波电路分析中的应用五、基本电路的分析与设计1. 交流电路中的幅度、相位计算方法2. 电路的共振频率及谐振曲线的计算方法3. 电源稳压电路的设计原理及方法4. 电源变换器的设计原理及方法5. 信号放大电路的设计原理及方法六、电路中的故障检测与维修1. 电路中的常见故障及其检测方法2. 电路中的维修方法及注意事项3. 电路中的安全知识与防护方法4. 电路中的地线与接地方法5. 电路中的防雷与过渡电压保护方法七、电路可靠性评估与改进1. 电路中的可靠性分析方法2. 电路中的MTBF（平均无故障时间）计算方法3. 电路中的故障模式及效应分析方法4. 电路中的故障排除与改进方法5. 电路中的可靠性测试与验证方法总结：电路初探必考知识点主要包括基础电路知识、基本电路元件、基本电路分析方法、电路中的复数方法、基本电路的分析与设计、电路中的故障检测与维修、电路可靠性评估与改进等内容。
掌握了这些知识点，就可以对电路进行初步的分析与设计，了解电路中的故障检测与维修方法，并对电路的可靠性进行评估与改进。
电学复习---电路初探
开关S闭合后， 哪个灯先亮？
L1 S
L2
电流表接在A、B、C、D 的示数相同吗？ 测得是I1还是I2的电流？
L1 S
B
C
A
L2
D
如图所示，开关S闭合后，A1 的示数比 A2
的示数大，其原因可能是
。
L1
A2
A1
L2
S
1、 A1 、 A2 量程选择不同
2、 A1 或 A2 未调零 3、 A1 或 A2 不准确
的总电压U/v
结论：并联电路两端的总电压和各支路两端
的电压相等。
U= U1=U2
电池组的电压与各节电池之间有什么关系？
15
3+
15 3 +
15 3 +
次数 1
第一节电池 第二节电池电 两节电池串联
电压U1/v
压U2/v
电压U串/v
两节相同电池并联 电压U并/v
2
3
电池组的电压 n节相同的电池串联 U=nU1 n节相同的电池并联 U=U1
有U
有
0
故障 L1断路 L2断路 L1短路 L2短路
故障不可能是短路
例1、Ｔ10、 Ｔ20、Ｔ23
一表有示数，一表无示数 两表示数都不变
L2断路 L1断路
一表示数减小，一表示数不变 L2断路
六、填电表 Ｔ23
R1、R2并联
七、电表示数变化 P向右移：
先合S1，再合S2
先闭合S1S2， 再断开S2
四、电路设计 1、两个用电器的连接
不能独立工作
串联
能独立工作 全闭合,全工作。
并联
全闭合,部分工作 部分闭合,全工作
“串联短路型”
电路初探复习
学生教师日期年级初三学科物理时段学情分析学生刚接触电学，对局部细节知识点掌握的不是特别熟练，尤其是电压表的测量对象局部较难，进展详解课题?电路初探?学习目标与考点分析〔1〕高难度的电路计算题的计算，以及复杂电路的识别，了解电路图与实物图的内在联系。
〔2〕会识别串并联电路，会读、会画电路图；能说出生活生产中采用串联或并联电路的实例；能按要求设计串并联电路。
〔3〕知道电流的形成及单位。
理解电流表的使用及利用串并联电路中电流的关系进展计算。
〔4〕理解电压的作用；知道电压的单位。
会用电压表探究串并联电路中的电流关系，理解串并联电路中的电压关系。
并进展计算。
学习重点难点重点：加强根底知识记忆。
复杂电路图的剖析。
难点：把复杂电路简化为简单电路。
教学方法讲练结合教学内容一．知识梳理1. 自然界中有两种电荷正电荷负电荷⎧⎨⎩2. 电流〔I〕〔1〕形成：导体中的电荷定向移动形成电流。
〔2〕方向：规定正电荷定向移动的方向为电流方向。
〔3〕单位：国：安培〔A〕常：毫安〔mA〕微安〔uA〕换算关系：1安培(A)＝103毫安〔mA〕＝106微安〔uA〕〔4〕测量仪表：电流表；电路符号：①认识电流表。
②电流表使用规那么。
〔5〕串联电路中的电流关系，各处电流一样。
并联电路中的电流关系，干路电流等于各支路电流之和。
3. 电压〔U〕〔1〕电压是使电荷定向移动形成电流的原因。
〔2〕电源是提供电压的装置。
〔3〕电压的单位：国：伏特〔V〕常：千伏〔kV〕、毫伏〔mV〕、微伏〔uV〕换算关系：1千伏〔kV〕=103伏特〔V〕＝106毫伏〔mV〕=109微伏〔uV〕〔4〕测量仪表：电压表。
电路符号：①认识电压表。
②电压表的使用规那么。
〔5〕串联电路中的电压关系：串联电路两端的电压等于各用电器两端的电压之和。
并联电路中的电压关系：并联电路两端的电压等于各支路两端的电压。
二.典型例题题型一、开关改变电路的连接方式例2.如下图，当S1、S2断开时，能亮的灯是，它们是联的，当S1、S2闭合时，能亮的灯是，它们是联的，当S1闭合，S2断开时，能亮的灯是。
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电路初探复习1 •下列不属于用电器的是2•如图所示，开关S 、S 、S 2都闭合时，灯泡L i 与L 2组成并联电路的是3•两个灯泡连接在同一电路中，如果其中一个出现故障而熄灭，另一个灯 泡仍能发光，则两个灯泡的连接方式为A.串联B .串联、并联都有可能 C .并联 D .串联、并联都不可能4•为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制•一个安装 在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。
下面四幅 图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型， 能满足要求的是（其中A 图中的 S 、S 及C 图中的S 为单刀双掷开关）（）6. 如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（ 量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是A. 0.42A B . 0.44A C . 2.2A DS 15.如图所示，当开关S 闭合时，灯L i 、L 2均不亮。
小明同学将电流表并接 在灯L 1两端时，灯L 2亮L 1不亮，电流表有示数；将电流表并接在灯 两灯均不亮，电流表无示数。
则故障是A.灯L 1开路 B .灯L i 短路 C .灯L 2开路 DL 2两端时,.灯L 2短路0〜3A ）的.2.4ADSA B C DA二_S2C7. 如图是一个能吹冷、热风的电吹风的简化电路，图中 A 是吹风机（电动 机），B 是电热丝。
若只闭合开关 S 吹出的是 风；若S 、S 2都闭合，吹出的 是 。
10、请在图中用笔画线代替导线，按要求设计电路图并连接实物图。
要求：⑴开 关同时控制两盏电灯；⑵电灯L i 、L 2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流。
11. 如图11-14甲所示，S 闭合后，A1、A2、V 三只电表的指针均如图乙所示, 已知V 表接入的是“ -”、“ 15”，请回答：（1） 电源电压，L1、L2两端的电压各是多少？（2） 通过L1、L2的电流为多大？（以上答案均需要说明理由）8•如图所示电路中，只闭合 S 、S 时，灯L i 、L 2是时，灯L i 、L 2是 ____________ 。
电路初探复习
电路初探复习班级姓名学习目标：1、会读、会画简单电路图.了解串、并联电路的特点.2、能说出生活、生产中简单串联或并联电路的实例.3、知道电流、电压，会使用电流表和电压表.学习重点、难点：能利用串并联电路的特点来解决一些实际问题一、前置练习1、电源是能持续的装置。
用电器是使用能来进行工作的装置。
它与电源连接后，可以将转化为我们需要的能。
2、在连接电路的过程中，开关必须处于状态。
电路的连接有两种最基本的方法，把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做电路；把用电器并列地连接起来的电路，叫做电路。
3、教室里装了很多电灯和吊扇它们之间是连接入电路中；每盏灯一般都装有控制的开关，开关与电灯之间是连接入电路的。
4、电流的大小用来表示，字母符号是，在国际单位制中它的单位是。
电压的大小用来表示，字母符号是，在国际单位制中它的单位是。
5、测量电路中电流大小的仪器叫。
实验室常用的一种有三个接线柱，如果把标有“-”的接线柱和标有“3”的接线柱接到电路中，表示选取用的量程。
读数时，应以刻度盘（上方/下方）的刻度为准，如图13（1）所示。
电流表的分度值为 A。
图中的读数是 A。
6、电路两端的电压可以用来测量。
使用电压表时，必须将电压表与所待测的电路两端。
用双量程电压表时，如果把标有“-”的接线柱和标有“3”的接线柱接到电路中，表示选用的量程。
读数时，应以刻度盘（上方/下方）的刻度为准，如图13（2）所示，电压表的分度值为 V。
图中的读数是 V。
7、在串联电路中，处处相等，串联电路两端的总电压各部分电路两端的电压。
在并联电路中，各支路两端的电压等于干路的两瑞电压；干路中的总电流等于各支路中的电流。
8、在图13（3）中所示的电路中，开关S是用来控制，开关S1是用来控制，开关S2是用来控制。
二、典型例题【例1】关于教室里的日光灯之间的连接方法说法中正确的是（）A. 所有日光灯之间都是并联B. 由一个开关控制两盏灯时两灯串联C. 只要灯亮串联、并联都行D. 所有灯之间都是串联的练习：下面图13（4）中两灯连接的电路中不属于并联的是（）【例2】用一个电源、一个开关、两个电流表、两个灯泡，组成了图13（5）所示的四个电路，其中电流表A 1能正确测灯L 1的电流的是（ ）练习：1、图4所示的电路中，闭合开关，电流表测量的是 （ ）A ．通过灯L l 的电流B ．通过灯L 2的电流C ．通过灯L 1和灯L 2的电流之和D ．电源供给电路的总电流2、要直接测定灯泡L 2的电压，在下列几种电路中正确的是 （ ）【例 3】如右上图所示电路，电源电压为6V ，开关K 闭合时，伏特表示数为6V ，出现此现象的原因可能是 ( )A ．L 1短路或L 2断路B ．L 1断路或L 2短路C ．L 1和L 2都断路D ．L 1和L 2都短路练习：如图所示，当开关闭合，L1、L2都发光，过一段时间后其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，产生这一现象的原因是： ( )A ．L 1短路 B.L 2短路 C ．L 1断路 D ．L 2断路三、形成练习1、下图所示电路中，灯泡处于通路状态的是 ，处于断路状态的是 ，处于短路状态的是 。
电路初探复习
A
L2 S1
L2
L1
L1 S2
V
S1
15 3
+
S2
4.判断电表类型
8.如图所示的电路中，a、b是两只电表， A 则（ ） A、a是电流表，b是电压表； B、a是电压表，b是电流表； a C、a、b都是电流表； D、a、b都是电压表。
b
L1
L2
S
9.现有两只灯泡它们 既可以串联也可以并 联，那么在串联时三 个圆圈中该填入何种 电表符号，在并联时， 又该填入什么电表符 号？如图示。
2.电路故障分析 3.电路图连接 4.判断电表类型
5.电路初探的综合题
1.关于电表读数的问题
1. 如图所示，当开关S闭合时，两只电流表的示 数分别由(b),(c)两图读得，则电灯L1中的电 流是（ D） A.0.8A B.0.16A C.0.52A D.1.28A
2.如图
V
L1
V1
L2
2V L1两端电压=____ 4V L2两端电压=____ 6V 电源电压=_____
S1
S2
11、电压表示数为6V，电流表A1的示数 为0.5A，电流表A2的示数为0.4A，试问： 通过L1的电流和L2两端的电压分别是多 少？
12.在如图(甲)所示电路中,当闭合开关后,两 个电压表指针偏转均如图(乙)所示,则电灯L1 和L2两端的电压分别为 ( C ) A. 4.00V和1.20V B. 1.20V和6.00V C. 4.80V和1.20V D. 6.00V和1.20V
S1
S2
5、串、并联电路特点：
串联电路中，电流的路径只有一条,任何一处开 路,整个电路中的用电器都不能工作;开关接任 何地方都能控制整个电路通和断。
专享：电路初探复习
C 例1变式•如图所示电路，要使灯A和B并联或串联，则必须接通的开关，下面说法正确的是（）A.要使灯A、B并联，S和S闭合；B.要使灯A、B并联，S和S闭合；C.要使灯A 、B串联，Si和S闭合；D.要使灯A、B串联，S2闭合题型二：画电路图例3•将图中的各个元件，用铅笔线作导线，把它们连成一个电路，要求小灯泡L i、L2和电铃并联，开关S2控制整个电路，S i只控制电铃。
变式：按照下图所示实物连线图画出电路图题型三、根据要求设计电路M1直S2例4按照图7的电路图，把右边的实物图连接起来.例s團孑变式：根据图中的电路图，把电路元件连接起来。
小灯［例5］ —般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。
使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同变式：居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。
科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”----天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关” ----当有人走动发出声音时， 自动闭合，无人走动时自动断开。
若将这两种开关配合使用， 就可以使楼道灯变得“聪明”。
“聪明”的电路图中的（）。
例6.12、根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图，（导线不能交叉）要求:（1） 只闭合S 1时，红灯发光，绿灯不发光 （2） S 1 、S 2都闭合时，两灯都发光 （3） 只闭合S 2时，两灯均不发光。
变式：由父、母、小孩组成的三口之家，要用投票方式决定是否在暑假去北京旅游，如果小孩要去，且父母中至少有一位要去，则他们就去旅游。
请用 3个开关、1个电池组和1只小灯泡及若干导线设计一架投票表决机，灯泡亮了（某人的开关闭合表示他要去），他们就可以在暑假去旅游了。
画出电路图，并连接实物图Iy-J I 7 | Or T *w — — 卑 K ■ ■ ■■ ■ u ■ rM >S .・ M 吕小孩 父亲母亲］i时工作。
评价如图所示的电路，你认为符合上述要求的是（题型四：电表测量对象确定关于电流表：由于电流表必有串联在被测量电路中，而串联电路的特点是电流只有一条路径，必须先后通过各元件，因此判断电流表的测量对象，只要：①看流进电流表电流是从哪些用电器中流出来的，这个电流表测量的就是这些用电器中的电流；②看从电流表中流出的电流，流进哪些用电器，这个电流表测量的就是这些用电器中的电流。
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在L短路和R断路两种情况下，电压表均无示数。
例9：在连接电路发现错误时， 常常不需要重新连接，拆除或 改接某些导线就能解决问题。 如下图是某同学连接的电路：
a b
d
c
短路 现象（选填 （1）如果合上开关，将出现_______ “断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外， 电源损坏 的不良后果。 还会造成__________
例1：如图所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光， 若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现 象是 ( )
C
A．小灯泡不发光 B．小灯泡会烧坏 C．小灯泡仍正常发光 D．电压表和电流表 都没有示数
考点4
连接方式
串联和并联
串联电路 并联电路
电路图 用电器 连接特点 电流路径 首尾顺次连接 电流从电源 正极出发，只 一 条 有________ 路径流回负极 并列连接在两点之间 电路有两条或多条支路， 干路和任一条支路可构成 一条电流路径，电流有 两条或多 条路径 ____________
元件
符号
________
________
________
________
________
________
考点2
形成 条件
电流
定向 移动形成电流 电荷的________
①电源（电压差）；②通路 正 电荷定向移动的方向规定 ①________ 方向 为电流的方向； 正 ②电路中的电流总是从电源________ 极流出，经过用电器，回到电源____ 负极
连接方式
I＝I1＝I2
I＝I1＋I2
电压特点
U总 U1 U 2
U 总 U1 U 2
例2：保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关 上一道门相当于闭合一个开关）值班室内的指示灯才 会发光，表明门都关上了。下图符合要求电路的是 A
例3：家用电吹风由电动机和电热丝等组成．为了保证 电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝 不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作．下列 电路中符合要求的是 （D）
考点1
组成
电路和电路图
电源、用电用电能工作的器件，工作时将 电 能转化为其他形式的能量 ________ 用来接通或断开电路，从而控制电 路通断 连接电路元件组成电流路径 常用的元件及其符号
电源
用电器 开关 导线
元件
符号
考点5
状态
通路
电路的三种状态
概念
正常接通的电路，即用 电器能够工作的电路 某处被切断的电路
图例
断路
短 路
直接用导线将 电源 电源的正、负 短路 极连接起来的 电路
用电 器短 路
用电器两端 被导线直接接 通的电路
断路 。 例6：若电流表无示数，两灯均不亮，故障为：_____ L2被短路 。 若电流表有示数，只有L1亮，故障为：__________
例4：若闭合S1两灯均发光，则a、b位置 电压 表和______ 电流 表。 接入的分别是______
例5：如图，两灯均正常发光，“○”处可以连接电流 表、电压表，以下说法中正确的是（B） A．a为电流表，b为电压表， c为电流表 B．a为电压表，b为电压表， c为电流表 C．a为电流表，b为电流表， c为电压表 D．a为电流表，b为电流表， c为电流表
量
工 具 ： 电
压 表
＋ － 使电流从“_____”接线柱流入“____” 接线柱流出； 电源的两极 ； ②能使电压表直接连到____________ 量程 ； 被测电压不允许超过所选________
③“两看清”：读数时要看清电压表所 分度值 量程 选用的________、________ 电压表在电路分析中可看成处断路状态
（2）对于此电路，只须拆一根导线，就能成为两灯串
联的正确电路。请在要拆的那根线上打上“×”。 （3）在图中只改一根导线的一端，使两灯成为并联 的电路，在被改动的导线上画“×”，然后画出改动后 的导线。
含义
I 表示 强弱 ，用____ 表示电流的________
3 安培 A ，1 A＝____mA 10 单位 __________，符号____ 6 10 μ A ＝____
电流表
符号 测 量 工 0 ～3 A ________ 0.1 A 分度值 量程 ①“三要”：要选择合适的________，要将电 串 联在被测电路中，要使电流从“_____” ＋ 流表_____ 量程 0～0.6 A 0.02 A ________
L1 被短路/AB以外断路 例7：若电压表无示数，故障为： ___________ 。
若电压表示数等于电源电压，故障为： AB以内断路/L2被短路 。 __________________ _______________________
例8：在图所示的电路中，闭合电键 S 灯 L 不亮，电压 表 V 有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯 L 和 电阻 R 外，其余元件均完好。 (1) 请判断该电路中存在的故障可能是 R断路 / L被短路 。 ___________________ (2) 为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串 联在图所示的电路中，闭合 S, 观察电流表示数情况。 若电流表有示数，说明故障是_____________ L被短路 ； 若电流表无示数，说明故障是_____________ R断路 。 (3) 为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表 V 正确并联在灯 L 两端，请判断他能否查找出电路的 故障，并说明理由。
具
： 电 流 表 使用
－ 接线柱流入“____”接线柱流出；
方法
②“二不”：在任何情况下都不能使电流表直 电源的两极；被测电流不允许超过所选 接连到____________ 量程 ________； ③“两看清”：读数时要看清电流表所选用的 量程 分度值 ________、________
电流表在电路分析中可以看作一段导线
考点3
作用 单位
电压
形成电流 伏特 ，符号____ 10 V ，1kv＝____V __________ 6 10 ＝____mV
3
电压表
符号
测 0～15V ________ 0.1V 0.5V 分度值 ________ 量程 ， ①“三要”：要选择合适的________ 并 联在被测电路两端，要 要将电压表_____ 使用 方法 量程 0～3V
串联电路 并联电路 整个 只需一个开关，开关控 干路开关控制____ 开关特点 制整个电路，开关位置 电路，支路开关只 没有 影响 控制__________ 所在支路 对控制作用______ 互不 互相 影响， 各用电器______ 用电器 各用电器______ 之间关系 若其中一个断开，其他 影响，若其中一个 用电器无法工作 断开，其他用电器 可照常工作 电流特点