人物描写方法总结
常见的写人方法
常见的写人方法转载自起点作文网1、人物特写法【特点】特写是电影艺术的一种表现方法，是用极近的距离拍摄人或物的某一部分，使其特别放大。
人物特写法就是围绕人物的最显著的特点进行细致的描写。
采用人物特写法描写人物的肖像，要先抓住人物的最突出的特点。
然后根据这个特点，把有关部分写具体。
这样可以给读者留下极其深刻的印象。
2、动态速写法【特点】速写是绘画的一种方法，即一边观察，一边用简单的线条把人物的主要特点迅速勾画出来。
动态速写法就是把人物动作过程中神态和表情的最主要的特点写下来。
采用动态速写法描写人物肖像，要求抓住人物动作过程中最能反映人物特点的一个镜头进行描述，好像是作者用照相机拍下的一张彩色照片。
采用动态速写法描写人物肖像时，既要用简笔勾勒出人物神态和表情的特点，还要适当地对人物的外貌进行描写。
3、动静结合法【特点】采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌，又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。
采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态，做到静态特点和动态特点的统一。
描写人物动态时，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来写。
描写人物静态，可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。
4、展开想象法【特点】采用展开想象法描写人物肖像，可以根据人物外貌的特点，想象他的过去，进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因；也可以根据人物外貌的特点，想象他未来，进一步塑造人物的形象。
采用展开想象法描写人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依据。
这样，读者看了以后就会信服。
5、比较描写法【特点】有比较才能有鉴别。
所以比较是反映人物特点的一种好方法。
采用比较描写法，可以写出人物外貌与众不同的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象；也可以写出人物的神情、态度与别人不同的地方，这样可以充分反映人物的性格特点。
要注意客观地进行比较，不要故意贬其他人。
人物的描述方法及效果
人物的描述方法及效果介绍描述人物是创作中非常重要的一个环节，通过生动形象的描述，可以让读者更好地理解和感受人物。
本文将介绍一些常用的人物描述方法，并分析其效果。
方法一：外貌描写描述方法：外貌描写是指通过描绘人物的外貌特征来对其进行描述。
这包括人物的面容、身材、服饰等方面的描写。
外貌描写是指通过描绘人物的外貌特征来对其进行描述。
这包括人物的面容、身材、服饰等方面的描写。
效果：外貌描写能够直观地给读者一个关于人物的第一印象。
通过对人物的外貌特征进行描述，能够帮助读者更好地形象化人物，增加对人物形象的记忆和理解。
外貌描写能够直观地给读者一个关于人物的第一印象。
通过对人物的外貌特征进行描述，能够帮助读者更好地形象化人物，增加对人物形象的记忆和理解。
方法二：心理描写描述方法：心理描写是指通过描述人物的内心活动来表达其思想、情感和心理状态。
这包括人物的想法、感受、心理冲突等方面的描写。
心理描写是指通过描述人物的内心活动来表达其思想、情感和心理状态。
这包括人物的想法、感受、心理冲突等方面的描写。
效果：心理描写可以让读者更深入地了解人物的内心世界，进一步理解人物的行为动机和情感变化。
通过展示人物的内心活动，能够使人物形象更加立体和鲜活。
心理描写可以让读者更深入地了解人物的内心世界，进一步理解人物的行为动机和情感变化。
通过展示人物的内心活动，能够使人物形象更加立体和鲜活。
方法三：行为描写描述方法：行为描写是指通过描述人物的言行举止来展现其性格特征和行为方式。
这包括人物的动作、语言、表情等方面的描写。
行为描写是指通过描述人物的言行举止来展现其性格特征和行为方式。
这包括人物的动作、语言、表情等方面的描写。
效果：行为描写可以直接呈现人物的行为特点和性格特征，使读者更好地理解人物的性格和行为模式。
通过展示人物的行为方式，能够让读者更加深入地了解和感受人物。
行为描写可以直接呈现人物的行为特点和性格特征，使读者更好地理解人物的性格和行为模式。
五种人物描写方法
五种人物描写方法一、直接描写法直接描写法是最常见的描写人物的方法，通过描述人物的外貌特征、行为举止、心理活动等方面，将人物形象直接呈现给读者。
这种描写方法直接、生动，能够帮助读者形象地认识人物。
例如，我们可以通过以下方式来描写一个人物：他身材高大，面容英俊，双眼炯炯有神，目光坚定而自信。
他一身黑色西装，笔挺而整洁，举手投足间流露出一种无可匹敌的气质。
他走路时昂首挺胸，步伐稳健而有力，给人一种无尽的力量和信心。
二、环境描写法环境描写法是通过描写人物所处的环境来展现人物形象的方法。
通过环境的描写，读者可以更好地理解人物的性格、经历以及与周围环境的关系。
例如，我们可以通过以下方式来描写一个人物：他站在高楼的顶端，身后是一片繁华的都市景象，摩天大楼林立、车水马龙。
他面对着远方的夕阳，微微抬头，仿佛在思考着什么。
阳光洒在他身上，映照出他坚毅的面容。
他的背后是一个充满机遇和挑战的世界，他正准备迈向新的征程。
三、间接描写法间接描写法是通过人物的言谈举止、与他人的互动、他人对他的评价等方式来描写人物形象。
这种描写方法可以更好地展现人物的性格、内心世界以及与他人的关系。
例如，我们可以通过以下方式来描写一个人物：他是一个很有亲和力的人，总是笑容满面，善于与人沟通。
他的同事都说他是一个非常聪明和细心的人，工作起来总是认真负责。
他总是乐于帮助他人，是一个很有团队精神的人。
他在工作中表现出色，得到了上司的高度赞扬，也赢得了同事们的尊重和喜爱。
四、比喻描写法比喻描写法是通过将人物与某种事物进行比较，以便更好地展示人物的形象和特点。
比喻描写法可以使人物形象更加鲜明、生动，给读者留下深刻的印象。
例如，我们可以通过以下方式来描写一个人物：他像一只孤狼，独自在荒原上徘徊。
他的眼神中透露出一种坚定和不屈的意志，仿佛他已经习惯了孤独和困境。
他的身上洋溢着一种野性的力量，他总是充满斗志地面对生活的挑战。
他的存在让人感到敬畏和钦佩。
五、心理描写法心理描写法是通过描写人物的内心活动来展现人物的思想、情感以及世界观。
描写人物的方法
1.肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法. 例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。
2.动作描写（行动描写）：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
例如：他迈着步子，踏步向前进。
3.语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。
例如：他诚恳的说：“对不起，老师，我错了。
”4.心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
例如：他心想，如果我有了理想，那就可以为此奋斗了！5.神态描写：是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。
例如：他皱着眉毛，一种厌恶的神情。
神态描写也叫表情描写。
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
他50多岁了。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
看见，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
几个也都像木头一样，钉在那里了。
人物描写的六种方法
人物描写的六种方法一、外貌描写。
外貌描写就像是给人物拍一张照片，把他的长相、穿着啥的都写出来。
比如说写一个老爷爷，“老爷爷的脸上布满了像核桃壳一样的皱纹，花白的头发乱蓬蓬的，就像顶着一团冬天的芦花。
他总是穿着那件洗得发白的蓝色布衫，袖口都磨破了，衣角还打着补丁呢。
”通过这些描写，一个有点沧桑、朴素的老爷爷形象就出现在我们眼前啦。
外貌描写能让读者一眼就对这个人物有个大概的印象哦。
二、语言描写。
语言描写就像是给人物装上了一个喇叭，让他自己说话。
像写一个调皮的小男孩，“‘妈妈，我才不要吃青菜呢，青菜是小兔子吃的，我又不是小兔子。
’小男孩皱着眉头，把碗推得远远的。
”从他说的话里，我们就能感觉到这个小男孩的调皮、任性啦。
而且不同的人说话的方式、用词都不一样呢。
一个有学问的人说话可能文绉绉的，一个大老粗说话就很直白简单。
三、动作描写。
动作描写就像是给人物安装了一个追踪器，记录他的一举一动。
好比写一个舞者，“她轻轻踮起脚尖，像一只优雅的天鹅。
手臂在空中划过一道道优美的弧线，身体随着音乐的节奏轻盈地旋转着，每一个动作都精准而又充满了灵动性，裙摆像盛开的花朵一样飞舞起来。
”从这些动作描写里，我们就能看到这个舞者的专业、优美啦。
动作描写可以很好地表现出人物的性格特点或者他正在做的事情的状态。
四、心理描写。
心理描写呢，就像是钻进人物的脑袋里，看看他在想啥。
比如写一个面临考试的学生，“这题怎么这么难啊。
他心里像有一只小兔子在乱蹦，额头冒出了细细的汗珠。
他不停地在心里念叨着：完了完了，这次肯定考不好了，妈妈又要唠叨了。
”通过这种心理描写，我们就能感受到这个学生的紧张、焦虑啦。
五、神态描写。
神态描写就像是给人物的表情来个特写镜头。
比如说写一个生气的姐姐，“姐姐的眉毛紧紧地皱在一起，像两条打架的毛毛虫。
眼睛瞪得大大的，仿佛要喷出火来。
嘴巴也抿得紧紧的，腮帮子鼓鼓的，就像一只生气的河豚。
”这样一写，姐姐生气的模样就活灵活现啦。
人物描写的描绘手法
描写人物的描绘手法一、正面描写：直接描写人物外貌、语言、心理和行动。
1.肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。
2.行动描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。
（在人物描写中有重要地位。
）3.语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。
4.心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。
揭示人物内心，刻画人物性格。
二、侧面描写：从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物。
1.环境描写A.自然环境描写：衬托人物心情；点明时令、地点；表现人物关系；表现人物性格。
B.社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。
2.周围人物的反应、评价等。
三、细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。
作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。
写人则如见其人，写景则如临其境。
静态描写：平面地、静止地对人物或景物进行描写。
动态描写：以动写静，或把物用拟人化的手法描写是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。
按内容来分，描写有人物描写和景物描写两种。
人物描写的方法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写；景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。
几种主要的描写方法：1.白描所谓“白描”是指抓住事物的主要特征，并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法，鲁迅先生非常善于使用白描手法，如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍：“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：‘我就是叫作藤野严九郎的……。
’”语言简洁，印象深刻。
2.细描细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻，相对于白描，细描也可以称为工笔，如阿累的《一面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些：“他的面孔黄黑带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
作文写作技巧描写人物的表达方法
作文写作技巧描写人物的表达方法人物是作文中重要的元素之一，描写人物的形象生动、准确，是作文的关键。
本文将介绍几种描写人物的表达方法，帮助你提高作文写作技巧。
一、直接描写法直接描写是最常见的一种表达方法，通过详细的描述来展现人物的外貌、动作、言行等方面的特点。
例如：1. 描述外貌：她的眼睛明亮而深邃，乌黑的秀发垂在肩上，身材高挑而苗条。
2. 描述动作：他轻轻地推开门，走进了房间，一边细心地打量着周围的陈设。
3. 描述言行：他面带微笑，亲切地和每个人打招呼，用温暖的语言鼓励着大家。
二、间接描写法间接描写是通过对人物周围环境的描写来间接揭示人物的性格、思想或情感。
例如：1. 描写环境：教室里充满了她的欢声笑语，同学们都喜欢和她一起学习。
2. 描写与他人的互动：她总是主动帮助别人，无私的行为让她成为大家的榜样。
3. 描写日常习惯：每天早上，他准时到校，专注地又认真地听课，这种坚持让他在学习上取得了很好的成绩。
三、内心描写法内心描写是通过描写人物的思想、感情、意志等内心世界来展现人物的特点。
例如：1. 描写心理活动：她时常对未来充满希望和信心，总是对自己说：“只要努力，一定能成功！”2. 描写感受：他喜欢孤独的角落，静静地欣赏着大自然美丽的风景，感受到了宁静与安宁。
3. 描写决心：面对困难，他毫不退缩，坚定地决心要克服一切困难，追求自己的梦想。
四、对比描写法对比描写是通过对人物与其他人或事物进行对比，凸显人物的特点和形象。
例如：1. 外貌对比：她身着白色衣服，与周围的人形成鲜明的对比，散发出一股纯洁和温柔的气息。
2. 性格对比：他与其他同龄人相比，更加成熟稳重，做事更加扎实有条理。
3. 行为对比：当别人遇到困难时，他总是不计回报地伸出援助之手，彰显出他的善良与乐于助人的品质。
通过以上几种表达方法，我们可以更加准确地描写人物，使其形象栩栩如生。
在写作中，可以根据情节的需要灵活运用，使作文更加生动而有深度。
总结起来，描写人物的表达方法包括直接描写法、间接描写法、内心描写法和对比描写法。
人物描写的常见方法
人物描写的常见方法
1. 外貌描写：描写人物的外表特征，如身高、体型、皮肤颜色、面部特征、发型等。
例子：他身材高大，皮肤黝黑，眼睛明亮有神，略带笑意的嘴角让他看起来友善而和蔼。
2. 行为描写：通过描述人物的行动和动作来展示他们的性格和特征。
例子：她用优雅的步伐走进房间，手里拿着一本书，坐下之后轻轻翻开，专注地读着。
3. 服装描写：通过描述人物所穿着的服装来展示他们的个性、职业或社会地位。
例子：他穿着一身黑色西装，白色衬衫和红色领带，整洁而且庄重。
4. 言语描写：描述人物的言语和语气来展示他们的性格特点和情感状态。
例子：他的声音温柔而低沉，充满了自信和领导力。
5. 内心描写：通过描述人物的思想和情感来展示他们的内在世界。
例子：她心怀善意，总是乐于助人，内心充满了爱和关怀。
6. 过往经历描写：通过回顾人物的过去经历来揭示他们的性格、动机和行为模式。
例子：他在年轻时经历了一段艰难的生活，这使得他变得坚韧而勇敢。
7. 别人对其评价：通过描写其他人对人物的评价和看法来展示他们的形象和特点。
例子：他是一个聪明而有才华的人，让人非常敬佩和尊重。
这些方法可以单独或结合使用，用于描写人物的外在形象、内心世界和情感状态，使读者更好地理解和感受人物。
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人物描写方法总结
人物描写方法包括正面描写和侧面烘托两大部分。
其中正面描写包括：
第一、肖像描写
人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。
肖像描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。
肖像描要注意两点：
一、肖像描写不是说把一个人，从眼睛写到鼻子，从鼻子写到嘴巴，从嘴巴写到耳朵，从耳朵写到头发，从脸写到身材。
通常我们只是选取这个人的外表上一个最最鲜明的部分进行特写，比如说，写眼睛，鲁迅说要"画眼睛"。
"画眼睛"是写人物肖像的关键。
他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛，而每一次眼神的变化，都透露出人物当时的心理和性格的变化。
我们不是说都要写眼睛，而是说鲁迅用了“画”这个字，强调对人外貌最具有特征的部分的特写，通常写人的外表都是为了表现人的性格服务的。
鲁迅写祥林嫂是"画眼睛"，但也写了祥林嫂"花白的头发"(表现其悲惨的命运);写闰土，在写眼睛的同时，重点写到闰土的手："那手也不是我所记得的红活圆实的手，却是又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
"反映了闰土生活的艰辛和痛苦。
二、肖像描写切忌公式化、脸谱化。
一般情况下，"人如其面"。
然而人的内心与外貌并不总是一致的，外表漂亮不一定心灵美。
通常外表和人物性格的反差可以给读者留下更深刻的印象。
比如说：《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿，面部丑陋，有刀伤痕。
《红楼梦》中的王熙风美丽俊俏，却心狠手辣。
第二、语言描写
1.通过人物的语言写人。
人物的语言要充分个性化的，能表现人物的出身、教养、经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。
鲁迅先生指出：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。
”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。
要达到这种境界需要做到以下两点：
一、人物语言的要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
如《孔乙己》当中的孔乙己总是“之乎者也”，在文章当中描写一个农民说的道理，言语一般都是朴实的，如果你写得文绉绉的，显然就脱离了生活实际。
二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。
孔乙己说的话就处处表现出了他的酸腐气。
第三、动作描写
人物的行动要符合生活的本质，符合人物的性格发展的逻辑。
可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。
人们的所作所为是其思想和性格的表现，茅盾说：“人物的性格必须通过行动来表现。
”施耐庵要塑造武松的性格，就安排了一回"景阳岗武松打虎"，全是写武松怎样"打"，从行动上描写出武松谋略的机智和武艺的高强
在描写人物行动的时候，应该注意人物行动的生动性和典型性。
所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写出他怎样做。
所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。
第四、心理描写
人物的内心世界是很丰富的，心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。
常见的心理描写方式有内心独白、思忆联想、梦境幻觉等。
不是每篇文章都适合出现心理活动的，我们在写心理活动的时候应该注意：
一、应写特定的人物在特定的环境中才会产生的心理活动，记得《卖炭翁》中有一句，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
”本来寒冷的冬天，卖炭翁纵然身上衣衫单薄，为了卖炭只能希望天更冷一些。
二、要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。
例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚定、沉着。
侧面描写是通过人物的活动环境来烘托人物形象。
人总是生活在一定的社会环境中的，人物的个性的形成与他所处的环境有关，写好环境对表现人物的性格极为有用。
马克思认为：“人创造环境，同样环境也创造人。
” 茅盾也认为“人物不得不在一定的环境中活动，因此，作品中就必须写到环境。
作品中的环境描写，不论是社会环境或自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想行动。
”因此写人的记叙文常常需要对环境进行描写。
环境描写分为两类：
(一)自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动的自然景物进行的描写。
景物描写的作用主要有：(l)写景衬托人物心情;(2)写景点明时令、地点;(3)写景表现物关系;(4)写景表现人物性格。
进行景物描写，应该注意以下几点：
l、抓住景物特征描写。
2、要选好写景的角度。
3、写景应渗透人物的感情。
应该有意识地把作者或人物的思想感情融入到周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透作者的感情。
4、可以采用对比方法写景。
如《祝福》的开头与结尾写祝福时的景色气氛，以乐景反衬祥林嫂的悲剧，更增强了作品对旧社会的批判力量。
5、自然景色可以暗喻某种社会环境，如高尔基的《海燕》，茅盾的《雷雨前》。
(二)社会环境猫写：从狭义上说，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;而从广义上说，是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。
社会环境描写应该注意几点：
1、必须具有鲜明的时代色彩。
我们所处的时代常常塑造出不同的人物形象，比如很多典型的世纪新人，新新人类，都是在特定的时代背景中产生的。
2、必须有鲜明的地方特点。
鲁迅在写《祝福》时，用了大量的笔墨来描写鲁镇的风情，给人留下了深刻的印象。