外貌描写的基本方法
描写人物外貌的写作方法(人物外貌描写有哪些描写方法)
1.人物外貌描写一般要求人物外貌描写是文学作品中塑造人物形象的重要方法之一，主要是指人物的容貌、身材、衣着、神情等。
外貌写得如何，直接影响到人物形象的塑造和人物性格的刻画。
要写好人物外貌，关键在于平时仔细观察。
抓住人物的外貌特征，注意人物的身份，了解、熟悉他们的个性，还要留心他们的变化。
一、人物外貌描写的一般要求是：1、外貌描写要抓住人物的性格特点▲“矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心”，“褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉”，“他浓目一抬，咧开嘴笑了，露出洁白的牙齿。
【突出了挑山工的淳朴善良的性格特点】▲他也真怪，即使是在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。
【突出了他怪的特点】2、描写人物外貌要抓住人物外貌的特点。
（这样，就不会出现“千人一面”的毛病。
）如：▲这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。
【抓住了人物年龄和衣着特点】▲萧长春三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更增了他那强悍的气魄。
【抓住了人物身材、腰间、肩头、肩膀、年龄的特点】3、人物的外貌描写要有一定的顺序，或从上到下，或从下到上，或从整体到局部等。
如：▲她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。
眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。
那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着零星的活力。
【从上到下的顺序】▲爸爸长得瘦瘦的，高高的个，似乎一阵风能把他吹倒，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。
棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。
【从整体到局部】当然，人物外貌描写的要求不是孤立的，而是要顾及到各个方面，只有这样才能全面、形象、具体地展示人物形象，刻画人物性格。
二、能力展示（小练笔）：请你用学过的外貌描写手法描写你熟悉的一个人。
描写人的方法有哪些
描写人的方法有哪些描写人的方法有很多种，可以通过描写外貌、性格、行为、言谈、思想等方面来刻画人物形象。
下面我将详细介绍一些常见的描写人物的方法。
一、外貌描写1. 面容描写：可以通过描述人物的五官特征，如眼睛的大小、形状、颜色，鼻子的高低、大小，嘴唇的丰满度等来展现人物的外貌特点。
2. 肤色描写：可以通过描写人物的肤色来展现人物的种族特征或者健康状态，如白皙、黝黑、红润等。
3. 发型描写：可以通过描述人物的发色、发型，如长发、短发、卷发等，来展现人物的特征或者个性。
4. 身材描写：可以通过描写人物的身高、体态，如高瘦、矮胖等，来展现人物的外貌特点。
5. 着装描写：可以通过描写人物的服装、配饰来展现人物的品味、职业、时代背景等。
二、性格描写1. 行为描写：可以通过描写人物的行为举止来展现人物的性格特点，如温文尔雅、豪放不羁、懦弱胆怯等。
2. 表情描写：可以通过描写人物的表情，如微笑、愁容、怒视等，来展现人物的内心感受和情绪状态。
3. 目光描写：可以通过描写人物的眼神，如深邃、温和、坚定等，来展现人物的内心世界和思想状态。
4. 语言描写：可以通过人物的言谈方式、用词习惯等来展现人物的性格特点，如直率、幽默、沉默寡言等。
5. 反应描写：可以通过描述人物对外界事物的反应，如冷漠、激动、镇定等，来展现人物的性格特点和情感体验。
三、行为描写1. 动作描写：可以通过描写人物的动作，如挥手、点头、走路姿态等，来展现人物的个性和气质。
2. 静态描写：可以通过描写人物静止时的姿势，如坐姿、站姿等，来展现人物的身份、姿态和状态。
3. 动作细节描写：可以通过描写人物的细微动作，如颤抖的手指、眨眼的频率等，来展现人物内心的情感或者紧张度。
4. 手势描写：可以通过描写人物的手势，如拍手、抱拳、挥手等，来展现人物的情感、态度和意图。
四、言谈描写1. 对话描写：可以通过描写人物的对话方式，如语气、语速、语调等，来展现人物的性格特点和社交能力。
小说里描写男生外貌的语句（精选50句）
小说里描写男生外貌的语句一、外貌描写的方法1.白描式描写。
就是不加渲染烘托，不用华丽的词藻，而以简练单纯的笔墨勾勒出鲜明生动的人物形象来。
这种描写方法的运用，可以给读者一个简单而明快的印象。
2.漫画式描写。
在人物描写中需要强调人物外貌的某一特征，可以采用夸张的手法。
用夸张的手法描写人的外貌就是漫画式描写。
3.工笔式描写。
工笔描写指对人物多用笔墨作细致入微的刻画。
犹如电影中的人物定格特写或绘画中的工笔肖像画，人物的外貌特征、服饰、穿戴以及细微的表情，都能让读者看得清清楚楚，留下深刻印象。
4.间接式描写。
就是作者不直接写出人物的外貌特征，而是通过写周围人物的反应来表现特定人物的外貌。
此法含蓄隽永，给人以广阔的想象空间。
二、小说里描写男生外貌的语句（精选50句）在平时的学习、工作或生活中，大家对句子都再熟悉不过了吧，借助句子，我们可以更好地表达。
那什么样的句子才具有启发意义呢？下面是小编为大家收集的小说里描写男生外貌的语句（精选50句），仅供参考，大家一起来看看吧。
1、黑亮垂直的发，斜飞的英挺剑眉，细长蕴藏着锐利的黑眸，削薄轻抿的唇，棱角分明的轮廓，修长高大却不粗犷的身材，宛若黑夜中的鹰，冷傲孤清却又盛气逼人，孑然独立间散发的是傲视天地的强势。
2、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅。
3、身姿英挺，仿若修竹。
乌发如缎，由于年少，没有正规地束好，只随意用根紫色的带子扎起来。
4、男子年纪大约二十七、八岁左右，蓄著一头短发，白衬衫的领口微微敞开，衬衫袖口卷到手臂中间，露出小麦色的皮肤，眼睛深邃有神，鼻梁高挺，嘴唇性感，尤其是搭配在一起之后，更是犹如上帝手下巧夺天工的作品。
5、少年坐在盛开的樱花树下，头发黑玉般有淡淡的光泽，脖颈处的肌肤细致如美瓷。
6、他的肌肤美得就像院子里的樱花，眼珠象乌黑的玛瑙，黑发有丝绸般的光泽，衬衣虽然有些破旧，但穿在他身上依然有种王子般的矜贵。
外貌描写的几种方法
外貌描写的几种方法外貌描写是文学作品中非常重要的一部分，可以帮助读者更深入地理解角色的性格、特点和情感。
下面是几种常见的外貌描写方法：1.直接描写：这是最常见的方法，即直接描述角色的外貌特征。
例如，可以描述一个人物的身高、发色、眼睛的颜色、皮肤的状态等。
这种方法直接明了，能够帮助读者快速形象地了解角色的外貌，但如果只是简单的罗列特征，可能显得平淡无味。
例子：她有着长长的金色卷发，明亮的蓝眼睛，光滑的肌肤和玫瑰色的唇彩。
她的身材苗条，略微高挑，穿着一条黑色连衣裙，加上高跟鞋，显得高贵而迷人。
2.比喻和象征：将人物的外貌与具体的事物相比较，以强调其中一种特征或性格。
这种方法可以通过一种隐喻的方式，让读者在形象的比较中更深入地理解人物。
例子：她的皮肤像乳白色的玉瓷，眼睛像两颗璀璨的明星，微笑时像阳光一样灿烂。
她的身姿高雅，优雅地像一只白天鹅在水面上舞蹈。
3.对比和对立：通过人物特征之间的对比和对立，突出其中一特征或性格。
这种对比不仅可以强化人物的形象，还可以加深读者对角色的印象。
例子：他高大而清瘦，面容笔直而深沉，一头乌黑的短发映衬出他修长的身材。
他的眼睛深邃而神秘，宛如两颗闪烁的黑宝石，透露出他内心的复杂和矛盾。
4.环境衬托：将人物放置在特定的环境中，通过环境与人物的对比来突出人物的特征。
环境可以是自然景观、城市背景或特定场景，通过对环境的描写，间接展示人物的外貌特点。
例子：他站在热闹的街道上，周围是拥挤的人群和喧闹的交通声。
他穿着一身朴素的衣服，与周围穿着时髦的人形成了鲜明的对比。
他高高的鼻梁和深陷的眼窝表明他坚毅的个性和刻苦的工作态度。
5.内心映照：通过主人公对自己的外貌的反思或感受，间接揭示人物的性格和情感。
这种方法可以通过角色的内心独白、思考或对话的方式呈现。
例子：她抬起头，透过镜子里的倒影看着自己。
她不禁想起过去那个年轻美丽的女孩，现在只剩下了一个年老的面庞和斑驳的雀斑。
然而，她的眼睛里依然充满了坚定和智慧。
小说中形容相貌的描写方法
小说中形容相貌的描写方法
在小说中，可以使用多种方法来描写人物的相貌。
以下是几个常见的描写方法：
1. 直接描写：直接描述人物的面容、身材特征等。
比如，“他有一张英俊的面孔，高大的身材，深邃的眼睛。
”
2. 比喻描写：用具象化的比喻手法，将人物的相貌与其他事物相联系，以便读者更好地理解和形象化人物。
比如，“她的眼睛像两颗明亮的星星，皮肤如白玉一般光滑。
”
3. 反差描写：通过对比人物相貌的不同特点来突出人物形象的独特性。
比如，“他的五官看起来普通平凡，但那双深邃的眼睛却给人一种神秘的感觉。
”
4. 第一人称描述：通过人物的视角和感受来描写自己或其他人物的相貌。
比如，“我看着她那张红扑扑的脸庞，笑容荡漾，顿时感到心旷神怡。
”
5. 镜子反射：人物在镜子中看到自己的形象，同时描述出来的形容也是对人物相貌的一种描绘。
比如，“他走到镜子前，看着自己那张苍白的脸庞，轻轻摸了摸那刺人的胡渣。
”
无论使用哪种描写方法，都应当注意细节的刻画，使人物形象更加鲜活生动，让读者能够形象地感受到人物的相貌特征。
同时，描写相貌应与人物的性格特点、
情感状态以及故事情节相协调，以增强描写的效果，提升读者的阅读体验。
怎么写外貌描写的方法
怎么写外貌描写的方法
1. 观察细致：首先，你需要仔细观察你要描述的人或物，注意他们的每一个细节。
例如，他们的眼睛是什么颜色？他们的头发是直的还是卷的？他们的皮肤是白的还是黑的？等等。
2. 使用生动的语言：在描述时，尽量使用生动、形象的语言，让读者能够在脑海中形成清晰的画面。
例如，你可以说“她的眼睛像两颗闪烁的星星”，而不是简单地说“她的眼睛很大”。
3. 利用比喻和象征：比喻和象征是描写外貌的有效手段。
例如，你可以说“他的眼睛像猫一样狡黠”，这样可以让读者更好地理解你的意思。
4. 注意顺序：在描述外貌时，应该按照一定的顺序进行，例如从上到下，从左到右等。
这样可以让读者更容易理解你的描述。
5. 结合性格和动作：外貌描写不仅仅是对人或物的外表的描述，还可以结合他们的性格和动作进行描写。
例如，你可以说“他的眼睛虽然小，但是充满了智慧的光芒”，这样可以让读者更好地理解你的意思。
6. 避免过度描写：在描述外貌时，应该避免过度描写，只描述那些对人物性格或故事情节有影响的部分。
过度描写可能会让读者感到厌烦。
7. 适当使用感官描写：除了视觉之外，还可以使用听觉、嗅觉、触觉和味觉等感官进行描写，这样可以让读者更加深入地理解你的意思。
外貌描写的写法
外貌描写的写法热门背景在小说、电影、电视剧等文艺作品中，外貌描写是一个非常重要的部分，它能够为人物形象的塑造增色不少。
那么，如何进行有效的外貌描写呢？这是许多作家和读者都非常关心的问题。
接下来，我们就一起来探讨一下外貌描写的写法。
外貌描写的写法以下是一些外貌描写的写法，让我们一起来学习一下：突出特点：在进行外貌描写时，要注意突出人物的特点，让读者能够一眼认出这个人物。
例如，可以描写人物的发型、眼睛、面容等特征，这些都是能够让人物形象更加深入人心的要素。
借助环境：可以借助环境来进行外貌描写，例如，描写人物在阳光下的轮廓、人物在夜晚的身影等。
这样可以让读者更好地感受到人物形象的真实感和立体感。
情感描写：在外貌描写中，可以加入情感描写，让读者更好地感受到人物的情感状态。
例如，描写人物的神情、表情、眼神等，都能够表现出人物内心的情感状态。
对比描写：可以通过对比描写来突出人物的特点，例如，将人物与其他人物进行对比，或者将人物与环境进行对比，这样可以让人物形象更加鲜明。
细节描写：在进行外貌描写时，要注意描写细节，这样可以让人物形象更加真实。
例如，描写人物的皮肤、手指、唇形等细节，都能够表现出人物的特点。
案例分析以下是一些经典的外貌描写案例，让我们一起来欣赏一下：“他的脸色苍白，那一双深邃的眼睛犹如夜空中的星辰，让人不敢直视。
”——《哈利·波特与魔法石》“她的头发卷曲而飘逸，犹如海浪般的柔软，她的眼睛像翡翠一样璀璨，她的唇形则是丝绸般的柔和。
”——《傲慢与偏见》“他的身材高大挺拔，宛如一座山峰，他的眼神深邃而沉静，给人以安全感，他的脸庞线条分明，棱角分明，让人不由地想起古代的雕塑。
”——《三体》结论外貌描写是一个非常重要的部分，它能够为人物形象的塑造增色不少。
在进行外貌描写时，要注意突出人物的特点、借助环境、情感描写、对比描写、细节描写等方法。
通过对经典的外貌描写案例进行分析，我们可以更好地掌握外貌描写的技巧和方法，为我们的创作提供更好的指导。
怎么写好人物的外貌人物的外貌描写技巧
怎么写好人物的外貌人物的外貌描写技巧一、细观察要写好人物外貌，关键在于平时仔细观察。
人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸多因素的影响。
不同职业的人往往外貌也有所区别，如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。
人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理。
即便是同样的部位在不同的人身上也会有所不同，如婴儿的手绵软饱满，老人的手青筋凸露，拿笔杆子的人中指会磨出茧子，吸烟的人食指和中指被熏得发黑，弹琴的人手指修长而灵巧，搬运工的手粗糙而有力……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确地描写出来。
二、有顺序如果你想从多方面写人物的外貌，那就应该排排队，先写长相还是先写身材，先写表情还是先写穿着。
如果只从一方面来写，也要按一定顺序，比如，写人物的长相或者穿着，可以按从整体到部分的顺序写，也可以按从上到下的顺序写。
描写人物外貌切忌想到什么就写什么，给人眉毛胡子一把抓的感觉。
建议同学们学一点绘画素描的基本方法，先捕捉人物总貌，勾勒轮廓，再重点观察，局部细描。
三、抓特征为避免出现“千人一面”的毛病，在描写人物时，我们要善于抓住其显著的外貌特征，准确描绘，这样可以使人物形象更为鲜明。
以下两段文字相信你一看就能知道写的是谁。
（1）他，有一张白净消瘦的面孔、一头乌黑浓密的短发和一双翠绿明亮的眼睛，戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜，他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。
（2）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称，一双怪眼似明星。
这两个小片段描写的对象就是大家非常喜欢的哈利·波特和孙悟空，作者正是抓住了他们显著的外貌特征，只粗疏几笔就勾勒出了人物的轮廓。
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《外貌描写的基本方法》教学设计
教学目标：
1、指导学生能抓住人物特征进行较准确、具体地描述人物的外貌。
2、使学生懂得外貌描写应该为刻画人物性格，表达中心意思服务。
3、尝试通过人物的外貌描写表现人物个性
教学过程：
一、导入
很高兴今天能有机会与各位同学共度一节课，来共同学习人物外貌描写，谁能告诉我人物的外貌描写包括哪些内容（结合学生的回答板书。
）
大屏幕显示：外貌描写也称肖像描写。
即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
二、对人物进行外貌描写时需要注意的问题
（一）抓住人物外貌的特征
1、知识导引
我来描述我们班一位同学的外貌，然后你们告诉我他是谁，好吗
“他黒黑的眉毛下一双明亮的眼睛，不大不小的鼻子，红红的嘴唇。
身材适中，穿着一套整洁的校服。
”
生：猜（左顾右盼，很为难，拿不准是谁）
师：为什么猜不准是谁呢
生：没写出这个人的特点来。
师：这也是咱们很多同学在进行外貌描写时的通病，就是千人一面。
写眼睛不是炯炯有神就是水汪汪的，不然就是黑葡萄似的，而且还都是大眼睛，鼻子都是不大不小的，鼻梁都是高高的，脸蛋都是红扑扑的，这些现成的套词把咱们同学都变成了一个模样，就象“克隆”出来的似的，这样刻画出来的人物就太格式化，脸谱化了，缺乏个性特征，同时也不符合生活真实。
所以说，我们要对人物进行外貌描写，首先要抓住人物的特征。
那什么是特征
生：自己独有的不同于别人的特点。
师：下面同学们再看一段外貌描写，猜猜写的是谁
“只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
”
生：猪八戒
师：为什么能猜出是猪八戒
生：抓住了特征
师：看来《西游记》的作者吴承恩的确技高一筹，他抓住了猪八戒的外貌特征，使猪八戒成为我们耳熟能详的经典人物。
2、实战训练
出示张飞、陈佩斯的图片，让学生找出他们各自的外貌特点
小结：自然界中没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的人，我们在进行外貌描写时一定要抓住人物独有的外貌特征。
使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子。
（二）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。
1、知识导引
出示张飞的图片，提问：你能猜出这个人物是谁吗从图片中你能看出他是一个怎样的人
生：勇猛、豪放、不拘小节、急躁、耿直------
师：由此看来，从外貌描写中我们不仅能了解人物的外形，还可以知道什么
生：人物的性格。
课件展示《芦花荡》中关于老头子的外貌描写：
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。
可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。
很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
师：从中可以看出老头子怎样的性格特点
生：归纳（机警、干练、老当益壮、精神矍铄、自信------）
小结：透过外貌可以了解人物性格，我们在对人物进行外貌描写时，也要注意表现人物的性格特点。
这样我们就可以更深入的领会人物的神韵。
如果通过我们的描写，可
以让读者了解人物的性格，那我们的写作就是成功的。
2、实战训练：
我们的班主任老师是我们最熟悉、最尊敬的人。
他（她）身上最吸引你的性格特点是什么让我们通过一段外貌描写来表现班主任老师某一方面的性格特点。
（三）、描写外貌要注意反映人物的内心感情。
1、知识导引
师：揣摩下面几段文字，谈谈你的感受
（1）除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。
（2）一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。
（3）她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。
学生归纳：分别体会到了幸福快乐；着急发愁；伤心悲痛三种心情
小结：三个例段描写的是一位老人的外貌，却反映了三种不同的内心感情：
例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福；
例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态；
例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。
由此说明，描写人物外貌，要注意反映人物的内心感情。
透过人物的外貌感知人物的内心活动。
师：刚才的三个例段抓住了人物那个方面的特征
生：抓住了老人的皱纹。
师：皱纹是老年人的特征，作者注意到了这一年龄段人物的特征，并运用了比喻修辞使三段描写都非常精彩，这也是值得我们学习的。
总结：刚才我们共同探讨了进行人物外貌描写时需要注意的三个问题：抓住人物外貌的特征；反映出人物的性格特点；反映人物的内心感情。
抓特征是为了做到形似。
反映人物的性格特点和内心感情是为了更深入的了解人物，显示神韵。
做到了形神兼备人物就会更加血肉丰满。
而这一切都是为了更好的写活人物，为文章的中心思想服务。
三、如何使外貌描写更生动
多媒体展示：比较一下：
你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的又白又胖你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。
学生归纳：1、妙用修辞（比喻、夸张、排比、引用等）
多媒体展示：
（1）侧面烘托：过路人看到罗敷，不由自主地放下担子捋着胡须注目而视；青年人看到罗敷，脱下帽子戴上纱巾，想引起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身边的犁，锄地的人忘记了手中的锄，回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而相互埋怨。
（2）前后对比：先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
（3）环境点染：走下楼梯，远远看见外婆正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中，白发和落叶一起飞扬。
在空旷的操场上，她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。
五、做游戏：猜猜他（她）是谁
每个同学用3——5分钟的时间描写教室中任何一个人的外貌，抓住他（她）的特征，表现他（她）的性格特点或内心感受。
不要把他（她）的名字写出来。
写好后读给同学们听，然后我们一起猜猜你写的人是谁。