学前教育计划2014
关于印发石家庄市学前教育三年行动计划（2014-2016年）的通知-石政办发〔2015〕11号
关于印发石家庄市学前教育三年行动计划（2014-2016年）的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于印发石家庄市学前教育三年行动计划（2014-2016年）的通知石政办发〔2015〕11号各县（市）、区人民政府，市政府各部门：现将《石家庄市学前教育三年行动计划（2014-2016年）》印发给你们，请结合自身实际，认真贯彻落实。
石家庄市人民政府办公厅2015年5月14日石家庄市学前教育三年行动计划（2014-2016年）根据《教育部、国家发改委、财政部关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》（教基二〔2014〕9号）和《河北省教育厅、省发改委、省财政厅关于编报第二期学前教育三年行动计划的通知》（冀教基〔2014〕54号）文件要求，按照省、市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）精神，结合我市实际，特制定本计划。
一、基本情况（一）第一期学前教育三年行动计划完成情况1.提升办园条件，促进学前教育均衡发展。
2011-2013年，我市结合国家实施的农村学前教育推进工程、利用农村闲置校舍改建幼儿园、利用农村小学（教学点）增设附属幼儿园以及扶持城市学前教育发展、扶持民办学前教育发展等项目建设，大力扩充学前教育资源和改善幼儿园办园条件。
2013年我市启动实施了“学前教育春蕾工程”，在市内区及部分县（市）新扩建50所公办标准化幼儿园。
三年来，在幼儿园硬件设施建设方面，累计投入各级各类资金5.5亿元，其中中央资金34138万元，省级资金8800万元，市级资金2495万元，县级资金9600万元。
新改扩建和维修幼儿园项目1400所，其中新建幼儿园41所，改扩建及维修幼儿园1359所。
学前教育专业学期工作计划2014.2
学前教育专业学期工作计划2014.2学前教育专业学期工作计划一、指导思想认真落实校学校“三风一训”内涵，以搞好文化基础课教学和专业建设为已任，以规范加特色为工作重心，以队伍建设为基础，以活动为载体，全面推进专业建设，师资队伍建设，努力提升专业教学质量，扩大专业社会影响。
二、工作目标1、落实学校教学常规管理的内容和要求，加强督促和检查，提高教学质量。
2、构建促进学生全面和谐发展的教育氛围，全面提升学生的素质，规范学生行为，重视养成教育。
3、强化师资队伍建设，建设教学团队，激励教师向科研型、反思型方面发展，提升教科研能力。
4、以艺术教育为特色，严格技能训练，培养一专多能的幼教人才。
三、主要工作内容及措施（一）狠抓课堂教学，切实提高教学质量。
积极实施新课程改革，根据现有学生特点，因材施教，大力提高课堂效率。
以课程建设为教学工作重点，在提高教学质量上下工夫。
（1）强化教学管理，抓实教学过程。
①加强教学过程的日常管理。
重点检查是否提前到课堂、是否提前做好上课电教设备的链接、是否督促学生做好课前准备（比如，忘带教材、忘带上课用材料、道具等等），杜绝课堂“缩水”现象。
②要求老师认真学习“新课程标准”，深入钻研教材，以促进有效教学，不定期检查教师的听课笔记和备课笔记，进行教案规范评比活动，课堂上教师要尽职尽责，严格要求学生，杜绝“上假课”现象。
③进行教学工作日常巡查制度化，对教师上班情况，学生在课堂情况进行跟踪检查，并在每周例会上进行反馈。
④开展“每人一课”活动，开展新教师上汇报课，中青年教师上示范课活动。
（2）加强师资队伍建设，打造优质团队。
①关注青年教师成长，加强对青年教师的指导，推进有效教学。
夯实师徒结对工作，要求有经验的中青年老师对刚参加工作的青年教师进行“帮、扶、带”的工作。
②加强教科研工作，强化以教研室为单位的教学检查制度，定期检查教师教案、教学进度执行情况、上课情况、作业批改情况。
组织课堂教学观摩活动，共同研讨、评议，集思广益、取长补短。
《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》
《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》教育部国家发展改革委财政部教基二[2014]9号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财务局：为认真贯彻党的十八大“办好学前教育”和十八届三中全会“推进学前教育改革发展”的要求，进一步落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，促进学前教育持续健康发展，经国务院同意，决定2014—2016年实施第二期学前教育三年行动计划（以下简称“二期行动计划”）。
现提出如下意见。
一、重要意义2011-2013年，各地按照国务院统一部署，以县为单位编制实施学前教育三年行动计划，学前教育改革发展取得显著成效，资源快速扩大，财政投入不断增加，教师队伍建设逐步加强，“入园难”问题初步缓解。
但是由于底子薄、欠账多，学前教育仍是教育体系中的薄弱环节，城乡普惠性资源依然短缺，运行保障机制建设相对滞后，教师数量不足、职业吸引力不强，保育教育质量有待进一步提高。
实施二期行动计划，是巩固一期成果，加快学前教育发展，进一步解决“入园难”问题的必然要求；是继续深化改革，破解体制机制障碍，促进学前教育可持续发展的迫切需要；是办好人民满意教育，推进教育公平，保障和改善民生的重大举措。
各级政府要深刻认识编制实施二期行动计划的重要意义，抓住机遇，乘势而上，采取有力措施，深入推进学前教育改革发展。
二、基本原则和主要目标坚持公益普惠，进一步优化学前教育资源配置，公办民办并举，努力提高学前教育公共服务水平，新增资源重点向贫困地区和困难群体倾斜。
注重可持续发展，进一步深化改革，拓宽经费投入渠道，创新用人机制，建立健全标准，破解发展难题。
强化政府职责，进一步加强学前教育治理体系和治理能力建设，落实地方政府发展学前教育的责任，发挥中央财政引导激励作用。
到2016年，全国学前三年毛入园率达到75%左右。
城镇和经济发达地区的农村全面普及学前三年教育，其他农村地区特别是集中连片特困地区学前三年毛入园率有较大增长。
2014.8幼儿园教育教学计划
2014.8幼儿园教育教学计划一、指导思想：深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，深刻把握精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；促进教师专业成长。
开展丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素质教育的全面发展；适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，全心全意为家长服务。
二、主要目标：认真落实幼儿园各项管理制度，完成本学期的教师培训、教学及保育等工作目标；抓好教育教学，促进幼儿全面发展；做好口碑宣传，实现生源的稳步增长,大力提高教育实力。
三、主要工作：（一）园务管理：科学管理，提高效益。
1、办园思想：幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。
在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。
班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：强化“师表”意识，全面提升幼儿园教育形象。
加强师德建设，把师德建设摆到更加突出的位置，确立“制度第一，人文关怀”的管理理念。
5、后勤队伍：进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。
（二）抓队伍建设，促综合素质提高1、加强师德修养，树立良好形象。
各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。
每日以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。
2014年学前教育工作计划
2014年学前教育工作计划2014年学前教育工作计划为了贯彻落实XX县制定的学前教育三年发展规划，进一步推进我镇学前教育改革，进一步提升我镇学前教育的入园率和办园水平，满足我镇人民对学前教育的要求，促进我镇的学前教育科学发展，特制定XX镇中学2014年学前教育工作计划。
一、指导思想以科学发展观为指导，以办人民满意的学前教育为宗旨，认真贯彻XX省和XX县学前教育三年规划，以规范管理为中心，以加强幼师队伍建设为重点，以让更多的幼儿接受更加优质的教育资源为目的，积极推进我镇学前教育又快又好的发展。
二、工作目标、提升我镇三年学前受教育率，力争达到85%，适龄儿童入园率达到80%以上。
2、进一步加强幼师队伍建设，提升幼师队伍的整体水平。
3、加强对学前教育的常规管理，进一步提升保教质量。
4、进一步提升幼师待遇，尽可能调动幼师工作积极性。
5、加强经费投入，努力改善硬件建设。
三、主要工作及措施、加强宣传力度，搞好与家长的沟通交流，提升服务质量，做好在园幼儿的巩生工作和适龄幼儿入园就读的劝学工作，并制定相应的奖励方案。
2、加强幼师队伍建设，制定《XX镇学前教育工作人员管理方案》，并以贯彻落实，确保我镇幼师队伍建设得到进一步发展。
3、进一步加强对幼师的常规管理，落实幼教工作人员职责，加强检查力度，搞好对幼师队伍的考评工作，并将考核成绩与绩效工资相挂钩。
4、积极开展学前教育师资培训，提升幼师队伍素质，强化教改教研工作，组织全镇幼师大比武获，力争在XX县组织的“2013年学前教育幼师基本功大赛”中获得优胜奖。
5、加大对学前教育的投入力度，一是加大对幼儿园硬件建设的投入，改善办学条件。
二是制定和落实XX镇中学关于在全镇幼师队伍中执行《结构工资管理办法》，提升幼师的工资待遇。
6、加强安全管理，各幼儿园要认真贯彻落实《幼儿园安全管理办法》，加强对幼儿道路安全、食品安全、校园安全等的教育、检查和落实，组织召开相关培训会议，提升安全教育的质量。
2014-2016年浙江省学前教育三年行动计划
3.健全学前教育管理和教研网络。各级教育行政主管部门要充实学前教育管理和教研力量，充分发挥城市优质幼儿园的辐射和指导作用，组织开展各类教研活动，提升幼儿园教师的能力素养。采取多种方式，吸引不同投资主体，办好乡镇中心幼儿园。县级教育行政主管部门要加强对乡镇中心幼儿园的管理和指导，更好地发挥乡镇中心幼儿园在农村的示范、引领作用。推行乡镇中心幼儿园与其分园或教学点在经费使用、设施设备配备、教育教学等方面实施统一管理。
3.强化教师培养培训。支持鼓励幼儿教师积极参加学历进修，到2016年幼儿教师大专以上学历比例达到85%以上。制订幼儿教师队伍培训规划，有计划、分层次开展园长、骨干教师培训和农村幼儿教师全员培训。通过开展多元化园际教研、园本教研等途径，全面促进教师的专业成长。加强幼儿教师的从业规范和师德教育，努力建设一支师德高尚、热爱儿童、资质合格的幼儿教师队伍。
2016年，普惠性幼儿园覆盖面达到80%以上，等级幼儿园覆盖面达到92%以上，专任教师持有教师资格证比例达到8பைடு நூலகம்%左右；基本解决无证幼儿园问题。
三、主要措施
（一）建立健全学前教育公共服务体系。
1.完善优化学前教育布局。各地要统筹考虑经济社会发展、城镇化建设、计划生育政策完善和流动人口管理服务政策调整等对本地人口发展趋势的影响，超前谋划区域学前教育布局，以普惠性幼儿园为主体，按照构建覆盖面广、质量有保证的学前教育服务体系建设要求，把幼儿园作为城镇化建设和新农村建设的重要项目，统一规划，优先建设。同时，按照就近便利和确保质量的原则，将建设重点放在乡镇以下规模较大的村、城乡结合部和城镇新增的居民区，合理规划建设乡村幼儿园或村幼儿教学点，着力解决就近入园、方便入园问题。
2014年秋季学期学前班教学工作计划
2014年秋季学期学前班教学工作计划一、指导思想学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。
二、总的要求及分析幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。
三、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。
因此根据幼儿的年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
四、教材分析通过各领域活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解五大领域的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。
学前班教学教育的主要有分类，排序和对应等基础知识，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。
12345678五、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算。
2014年学前教育工作计划
2014年大武口区学前教育教研工作计划大武口区教学研究室一、指导思想认真学习贯彻落实党的十八大精神，落实市、区、局教育工作会议精神，积极开展大武口区学前教育新三年行动计划。
以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，加强幼儿教师队伍建设，以培养幼儿兴趣和习惯为目的，加强学前教育研究、指导、引领、服务职能、逐步提高幼儿教师专业化水平，提升大武口区幼儿保教质量。
二、主要工作(一) 深入幼儿园，做好指导、引领、服务工作以“优化一日活动，规范办园行为”为切入口，通过调研等形式适时深入幼儿园，与教师和园长进行面对面的沟通和交流，及时帮助解决问题，提高指导效益，促进幼儿园保教质量的提升。
（二）搭建培训学习平台，提升教师专业水平深入学习《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，规范教师从教行为，提高保教质量。
（1）加强园长业务培训。
根据我区园长队伍实际水平；采取专家讲座、参与式研讨、经验交流、考察调研等培训形式，提高园长管理水平、课程领导力，打造一支掌握具备履行岗位职责所必备的园长队伍。
（2）分层推进教师业务培训。
一是开展对新幼儿教师的入岗培训系列活动，重点进行常规性工作指导，通过开展新教师拜师、如何组织一日生活的培训、实地观摩等活动，将理论学习与实际工作紧密结合，使之尽快了解掌握幼儿园教育的特点，适应并做好幼儿园工作。
二是加强骨干教师队伍建设，2014年，我们秉承“压担子、促成长”的原则，充分利用区内骨干教师的优势资源，开展讲座、观摩研讨等活动促进骨干教师充分发挥“领头雁”的作用。
三是以赛促培，夯实幼儿教师基本功。
通过开展基本功竞赛比武活动，进一步增强教师的课程执行力与幼儿发展意识，提升教师队伍的专业化水平。
（三）夯实园本校研，提升教师参研水平园本教研，是提升教师专业成长的有效途径，而民办园的园本教研趋于弱化状态，教研室基于这种实际问题，做好教研的指导、引领、服务职能。
确立以课题为抓手，实现教研、课题共进的思路，以《提高园本教研的有效途径》国培课题为切入点，准确把脉我区园本教研的困惑，从问题入手，稳步有序带动课题试点园开展园本教研的实践性研究，发挥好公办示范园的引领辐射作用，总结课题成功做法加以观摩推广，使民办园开展园本教研学有榜样，推进民办幼儿园园本教研的有效开展。
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学前教育2014年工作计划
凌云中心园
2014.3
一、指导思想
以办人民满意的幼儿园为出发点和归宿，全面落实科学发展观，以管理求质量，以改进求发展，以争先创优的工作态度，努力提高保教质量。
加强教师素质建设，努力打造一支有活力、有进取心、积极上进的教师队伍。
二、工作目标
1、认真贯彻《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极落实《东辽县学前教育2011—2013年行动计划》。
加强幼儿园基础建设，继续补充学前教育设施设备和教玩具等。
2、.组织开展好学前教育宣传月（5月20日至6月20日）活动，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。
3、对幼儿园园长、教师进行培训，使园长、教师掌握科学的保教理念和方法。
4、开展全乡幼儿教师赛课及特长展示评比活动。
5、防止和纠正学前教育“小学化”倾向。
6、进行幼儿园阳光体育活动检查评比，切实提高幼儿对运动的兴趣和身体素质。
三、具体工作及措施：
（一）加强政治、业务学习，加强教师培训。
1、定期召开教师例会，组织教师学习时事政治，各项教育方针、政策，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务。
2、严格管理，调整、完善各项工作制度。
3、深入学习《纲要》精神，进一步更新教育理念。
鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，提高教职工学历层次
4.加强自身业务学习，刻苦练习教育、教学技能，组织教师外出参加各种培训，到中心园听课，努力提高教学水平。
5、组织教师开展技能竞赛，促进教师各项基本功、业务素质的提高。
（二）不断完善保育、教育工作
依据《纲要》基本要求，扎实抓好保教工作。
1、保育及卫生保健工作
（1）加强安全工作、保卫工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，确保幼儿、教师、园财产的安全。
（2）加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等情况调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。
（3）加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。
（4）培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼
儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。
（5）加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。
2、教育工作
（1）继续深入开展主题教育活动。
抓好幼儿一日常规教学，有计划、有准备、有组织、有总结、有反馈地开展各项教学工作。
（2）丰富幼儿生活，多样化地开展幼儿活动，如春、秋季趣味运动会、广播操等，提高幼儿园社会声誉。
（3）根据《幼儿园教育指导纲要》，促进幼儿发展五大领域的和谐发展。
（4）通过现代化电教设备提高教育效果。
（5）根据幼儿实际，家园配合，生动、长期地开展幼儿思想品德教育，养成幼儿良好的文明习惯及社会公德。
如：爱护公物、保护公共环境卫生教育等。
（6）不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展提供保证。
（7）组织教师撰写教研心得、教改论文，提高教师教研理论水平。
（四）家长工作
不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作促园共育。
四、每月常规工作安排：
1、政治业务学习。
2、教研会议
3、幼儿安全、卫生工作检查工作。
4、家园联系、家访工作。
5、幼儿广播操表演；趣味活动表演。
五、各月工作安排：
二月、三月份：
1、幼儿入园前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等；
2、各园安全工作排查。
3、制定计划。
4、加强春季消毒，防病工作，做好清洁、卫生工作；
5、做好新生分班工作；
6、组织幼儿教师学区、县级赛课评比活动。
7、实施幼儿园阳光体育活动。
四月份
1、教学幼儿广播操。
2、趣味活动表演（走跑跳）
五月份
1、健全安全工作制度，各部门签定安全工作责任书。
2、组织开展好学前教育宣传月（5月20日至6月20日）活动。
3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行
为习惯。
4、教学幼儿广播操。
5、趣味活动表演（钻爬）
六月份
1、加强卫生安全监督工作。
2、幼儿文艺汇演。
3、幼儿体操评比。
七月份
1、建立幼儿良好生活常规。
2、出安全教育专栏。
3、检查幼儿常规培养及自理能力养成情况。
4、暑期安全教育。
5、做好期未总结、量化、评比工作。
八月、九月份：
1、幼儿入园前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等；
2、各园安全工作排查。
3、加强秋季消毒，防病工作，做好清洁、卫生工作；
4、做好新生分班工作；
5、实施幼儿园阳光体育活动。
十月份
1、幼儿园开放日活动。
2、趣味活动表演（平衡）
十一月份
1、健全安全工作制度，各部门签定安全工作责任书。
2、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。
3、趣味活动表演（平衡）
十二月份
1、加强卫生安全监督工作。
2、趣味活动表演。
3、建立幼儿良好生活常规。
4、寒假期安全教育。
5、做好期未总结、量化、评比工作。
凌云中心园
2014.2。