幼儿园大班数学课件《认识人民币》
大班数学《认识人民币》课件
加减乘除运算规则
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加法运算
减法运算
乘法运算
同单位的人民币可以直接相加， 不同单位的需要先统一单位再 相加。
同单位的人民币可以直接相减， 不同单位的需要先统一单位再 相减。
人民币与数字的乘法运算，需 要将人民币换算成同一单位后 进行计算。
除法运算
人民币与数字的除法运算，需 要将人民币换算成同一单位后 进行计算，注意除不尽的情况。
月1日发行，共有12种面额、月1日发行，共有11种面额、月20日发行，共有7种面额、月27日发行，共有9种面额、月1日发行，共有6种面额、
62种版别。
16种版别。
18种版别。
17种版别。
12种版别。
03
人民币换算与计算
元、角、分换算关系
02
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1元等于10角
1角等于10分
元、角、分是人民币的基本单位，掌握它们之间的换算 关系是进行人民币计算的基础。
刷卡支付
使用银行卡或信用卡进行支付，输入密码并确认 支付金额。
支付流程
选择支付方式 -> 确认支付金额 -> 输入密码或扫 描二维码 -> 完成支付。
消费者权益保护意识培养
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了解消费者权益
知悉消费者的基本权利，如知 情权、选择权、公平交易权等。
学会维权
在遇到消费纠纷时，知道如何 向商家或相关部门投诉和维权。
通过了解人民币的发展历程和设计元 素，学生应能体会到货币背后的文化 内涵和国家象征。
人民币的换算
学生应掌握基本的人民币换算技巧， 如加法、减法和乘法在购物等实际情 境中的运用。
幼儿大班《认识人民币》完整版课件
幼儿大班《认识人民币》完整版课件一、教学内容1. 人民币的基本知识：认识各种面值的人民币，了解人民币的图案、颜色和大小。
2. 人民币的换算：学会将不同面值的人民币进行换算，如1元=10角，1角=10分等。
3. 人民币的使用：通过实践情景，让孩子们学会使用人民币进行购物，培养他们的消费观念。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识各种面值的人民币，并了解其特点。
2. 培养幼儿进行人民币换算的能力，提高他们的数学逻辑思维。
三、教学难点与重点1. 教学难点：人民币的换算和使用。
2. 教学重点：认识各种面值的人民币，学会使用人民币进行购物。
四、教具与学具准备1. 教具：各种面值的人民币、购物场景图片、PPT课件。
2. 学具：人民币换算卡片、购物游戏道具。
五、教学过程1. 引入：通过展示购物场景图片，引导幼儿关注人民币，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解各种面值的人民币，让幼儿了解其图案、颜色和大小。
3. 实践：组织幼儿进行人民币换算游戏，巩固所学知识。
4. 举例：结合PPT课件，讲解人民币的使用方法，如购物时如何支付。
5. 练习：进行购物游戏，让幼儿亲自体验使用人民币，提高他们的实际操作能力。
七、作业设计（1）找出家里的人民币，认识各种面值。
（2）进行人民币换算练习，如1元可以换几个角，1角可以换几个分。
（3）与家长一起模拟购物，使用人民币进行支付。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在人民币认识、换算和使用方面的掌握情况，针对问题进行个别辅导。
2. 拓展延伸：（1）组织家长课堂，让家长了解人民币的相关知识，共同培养幼儿正确的消费观念。
（2）开展人民币知识竞赛，激发幼儿学习兴趣，提高他们的竞争意识。
（3）通过参观银行、超市等场所，让幼儿了解人民币在实际生活中的应用，增强他们的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：人民币的换算和使用。
2. 实践环节：人民币换算游戏和购物游戏的组织。
大班数学《认识人民币》PPT课件教案
通过本课程的学习，为幼儿打下坚实的数学基础，为未 来的学习和生活做好准备。
教学目标与要求
知识目标
掌握人民币的基本概念和面值，了解人 民币的符号和图案。
能力目标
能够准确识别不同面值的人民币，并进 行简单的换算和计算。
情感目标
培养幼儿对人民币的尊重和爱护，树立 正确的金钱观念。
03
人民币采用纸张和金属等不同 材料制作，具有防伪技术和耐
用性。
人民币图案设计及文化内涵
• 人民币的图案设计体现了中国的历史文化和自然风光，如长城、天安门、毛泽东头像等。 • 不同面值的人民币图案设计各具特色，反映了中国的多元文化和社会发展。 • 人民币的图案设计还融入了现代科技元素，如防伪技术、微缩文字等，提高了货币的安全性和可信度。 • 通过以上内容的介绍，可以让大班幼儿初步了解人民币的基本概念、面值种类、图案设计及文化内涵等方面的
态度目标
鼓励幼儿积极参与课堂活动，培养其主 动学习、合作与分享的精神。
教具准备
01
PPT课件
包含人民币的基本概念、面值、 图案等内容，以图文并茂的形式
呈现。
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人民币实物
准备不同面值的人民币，供幼儿 观察和识别。
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换算游戏道具
设计简单的换算游戏，帮助幼儿 巩固所学知识。
02
人民币基本概念与特点
发展打下坚实的基础。
05
拓展延伸：了解世界各国 货币文化
世界主要国家货币介绍及特点分析
美元（USD）
作为全球最重要的储备货币，美元 在国际贸易、金融等领域具有广泛 影响力。其特点包括稳定性高、流
通性强。
欧元（EUR）
2024年大班数学《认识人民币》课件
2024年大班数学《认识人民币》课件一、教学内容本节课选自2024年大班数学教材第七章第一节《货币的初步认识》，主要内容包括人民币的基本概念、面值、颜色、图案等，以及通过实物和场景让学生体验人民币的使用。
二、教学目标1. 让学生掌握人民币的基本知识和使用方法，能够识别各种面值的人民币。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维和推理能力。
3. 培养学生的团队协作能力和口头表达能力，激发学生学习数学的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：人民币面值的识别、换算和应用。
2. 教学重点：人民币的基本概念、使用场景和注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：人民币真实币值样品、PPT课件、教学卡片。
2. 学具：每组一套人民币真实币值样品、练习本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：以购物场景为例，让学生了解人民币在实际生活中的使用。
（1）教师扮演售货员，学生扮演顾客，进行购物互动。
（2）引导学生观察人民币的图案、颜色和面值，讨论不同面值人民币的用途。
2. 例题讲解：（1）展示1元、5元、10元、20元、50元和100元的人民币，让学生认识各种面值。
（2）讲解人民币的换算关系，如1元=10角，1角=10分。
3. 随堂练习：（1）出示一组人民币，让学生快速识别各种面值。
（2）让学生模拟购物，计算所需人民币的总金额。
4. 小组讨论：每组学生用准备的人民币真实币值样品，进行换算和购物练习。
（1）教师对学生的学习情况进行点评，强调人民币的使用注意事项。
（2）学生分享学习心得，提出疑问。
六、板书设计1. 板书认识人民币2. 板书内容：（1）人民币的基本概念、面值、颜色、图案。
（2）人民币的换算关系。
（3）人民币的使用场景和注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你所认识的人民币面值，并画出每种面值的图案。
（2）请用人民币真实币值样品进行换算练习，如1元5角换算成角、分。
2. 答案：（1）1元、5元、10元、20元、50元、100元；图案见教材。
幼儿园大班数学《认识人民币》课件
幼儿园大班数学《认识人民币》课件一、人民币的基本概念亲爱的小朋友们，你们好呀！今天我们来一起认识一下我们的生活中的重要伙伴——人民币。
人民币是我们国家的一种货币，是我们日常交易中使用的钱币。
了解人民币，可以帮助我们更好地管理自己的钱财，进行购物、储蓄等日常生活活动。
我们要知道人民币的单位。
人民币的单位有元、角、分。
元是最大单位，角是元的十分之一，分是角的十分之一。
比如：一张崭新的1元纸币，就代表着1元；而一张崭新的5角硬币，就代表5角；同样，一分硬币就代表一分。
我们要了解人民币的面值。
人民币的面值有很多种，有硬币和纸币两种形式。
你们可能见过1角、5角、1元的硬币和纸币。
小朋友们要学习辨认这些钱币的面值和单位，这是认识人民币的基础。
我们要明白人民币的作用。
人民币在我们的生活中扮演着非常重要的角色。
我们可以用它去购买我们需要的物品，也可以把它存起来，以备不时之需。
了解和使用人民币对我们来说是非常必要的。
在这一部分的学习过程中，我们将通过丰富多彩的活动和游戏，帮助你们认识和了解人民币的基本概念，包括单位、面值和功能等。
让我们一起开始这个有趣的旅程吧！1. 介绍人民币的单位：元、角、分。
亲爱的小朋友们，大家好！今天我们要一起走进神奇的数学世界，来认识一个我们日常生活中不可或缺的东西——人民币。
你们知道吗，人民币是我们国家流通的货币，它有着自己的单位和面值。
我们就来一起了解一下人民币的基本单位：元、角、分。
我们来认识一下“元”。
元是人民币的最大单位，就像一座大楼的顶端，是整体价值的基础。
一元人民币可以表示很多不同的商品和服务，比如我们平时吃的水果、买的小玩具等。
我们要学习的是元的“好朋友”——角。
角是人民币的小单位，每元有十个角。
我们可以想象角是连接元和更小货币单位的桥梁。
我们要了解的是最小单位——分。
每一角有十分，分是最小的货币单位。
虽然分在日常生活中的使用逐渐减少，但在学习和了解人民币的过程中，了解分的作用仍然非常重要。
2024版大班数学《认识人民币》ppt课件
02
硬币与纸币分类介绍
Chapter
硬币种类与面值识别
硬币种类
我国现行流通的硬币有1角、5角、 1元三种面值，分别采用不同的材 质和颜色进行区分。
面值识别
通过硬币上的数字、文字及图案， 教幼儿识别各种硬币的面值，了解 它们所代表的价值。
纸币尺寸、颜色及图案区分
纸币尺寸
不同面值的纸币尺寸不同，通过对比让幼儿感知大小关系。
引导幼儿与家长共同设计一张家庭开支记录表，列出家庭日常开 支的类别，如食品、交通、娱乐等。
记录每日开支
鼓励幼儿每天记录家庭的开支情况，了解不同类别的消费情况。
分析开支数据
引导幼儿对记录的数据进行分析，了解家庭开支的规律和特点， 培养初步的理财意识。
亲子活动：共同制定购物清单
讨论购物需求
家长与幼儿共同讨论家庭需要购 买的物品，列出购物清单。
不随意丢弃损坏的物品，学会修旧利废。
初步了解银行储蓄业务
介绍银行的作用和业务
向孩子讲解银行的基本职能，如存款、取款、转账等。
引导孩子了解存折和银行卡
让孩子了解存折和银行卡的作用和使用方法。
模拟银行储蓄操作
通过角色扮演等游戏方式，让孩子模拟银行储蓄操作，加深对银行 储蓄业务的理解。
理财知识启蒙
01
人民币的国际化进程不断加快，已成为全球重要的储备 货币和交易货币之一。
货币单位与面值设置
人民币的单位为元，辅币单位为角、 分。1元等于10角，1角等于10分。
随着经济的发展和人民生活的需要， 人民币的面值设置也在不断调整和优 化。
人民币纸币面值包括：1角、5角、1 元、5元、10元、20元、50元、100 元。硬币面值包括：1分、2分、5分、 1角、5角、1元。
幼儿园大班 认识人民币ppt课件
1/5/2020
你们能做到吗？
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买你喜欢的东西，把它带回家：
0.5元 5角
3.00元 3元
2.00元 2元
25.00元 25元
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认识人民币
1/5/2020
大班数学
1
1/5/2020
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大家认识它们吗？3Fra bibliotek4国徽是我们国家的标志, 许多人民币上都有国徽,我 们应该爱护人民币,不要随 意损坏人民币。
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各国的钱
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1元
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？
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1元
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18
2元
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20
3元
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买你喜欢的东西，把它带回家：
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今天你学到了 什么？
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爱护人民币
合理花钱
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1/5/2020
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1元 ( 10 ) 角
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能换（ 2 ）张
=
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我们可以把家长给 我们的压岁钱和零花 钱存起来，做更有意
义的事，比如说买好 书、买学习用品、 献爱心、存银行、 买理财等。我们要 从小养成不乱花钱， 勤俭节约的好习惯。
幼儿园课件大班数学《认识人民币》课件
幼儿园课件大班数学《认识人民币》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学三年级上册第五单元《认识人民币》。
具体内容包括：人民币的种类、面值及单位换算，人民币的兑换方法，以及如何使用人民币进行购物。
二、教学目标1. 让学生了解和认识人民币的种类、面值及单位换算，能够熟练进行人民币之间的换算。
2. 培养学生独立思考、合作交流的能力，提高他们的数学思维。
3. 培养学生正确使用人民币进行购物的能力，提高他们的生活实践能力。
三、教学难点与重点重点：人民币的种类、面值及单位换算，人民币之间的换算方法。
难点：人民币单位换算，以及运用人民币进行购物。
四、教具与学具准备教具：人民币实物、课件、黑板。
学具：人民币图片、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 情境引入：教师出示人民币实物，引导学生观察和描述人民币的图案、颜色等特征。
2. 自主学习：学生通过观察人民币实物和课件，了解人民币的种类、面值及单位换算。
3. 合作交流：学生分组讨论，分享彼此对人民币的认识和理解。
4. 课堂讲解：教师通过示例讲解人民币之间的换算方法，如：100元=10张10元，50元=5张10元等。
5. 随堂练习：学生独立完成练习题，检测自己对人民币换算的掌握情况。
6. 生活实践：教师设计购物场景，学生分组模拟购物，运用人民币进行支付。
六、板书设计板书内容：人民币的种类、面值及单位换算，人民币之间的换算方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出你认识的人民币种类和面值。
（2）用彩笔描绘出你喜欢的人民币图案。
（3）独立完成人民币换算练习题。
2. 答案：（1）人民币种类：1元、5元、10元、20元、50元、100元。
（2）略。
（3）练习题答案：见练习本。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：学生可以在家中与家长一起进行人民币的认识和换算练习，提高自己的数学能力。
同时，鼓励学生关注生活中的数学问题，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 人民币的种类、面值及单位换算：需要重点关注每种人民币的面值及其对应的单位换算关系，如1元=10角，1角=10分等。