幼儿园小班安全《预防感冒》教案模板范文
幼儿健康教育活动教案《预防感冒》
幼儿健康教育活动教案《预防感冒》附上一份适合3-6岁幼儿的预防感冒的健康教育活动教案。
教案分为四个部分：导入活动、知识传授、游戏体验、总结反思。
可以根据具体情况进行必要的调整和改动。
教学目标：1. 了解感冒的基本知识，如症状、传播途径等。
2. 学习预防感冒的方法，如勤洗手、避免接触病毒等。
3. 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时用纸巾遮住口鼻等。
4. 提高幼儿的自我保护意识，能够主动预防感冒。
一、导入活动（10分钟）1. 欢迎词：向幼儿介绍今天的主题是预防感冒，并询问他们是否知道感冒是什么，怎样才能不感冒。
2. 病情辨认：使用图片或实物，让幼儿辨认常见的感冒症状，如咳嗽、流鼻涕等。
二、知识传授（15分钟）1. 感冒的传播途径：通过带病毒的空气、接触带病毒的物体等。
2. 感冒的症状：咳嗽、流鼻涕、打喷嚏、发烧等。
3. 预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、避免接触带病毒的物体等。
三、游戏体验（20分钟）1. 手洗游戏：安排手洗游戏，教幼儿正确的洗手方法，并强调洗手的重要性。
2. 感冒传播游戏：让幼儿担任“病毒”的角色，通过接触其他幼儿传播病毒，然后观察感冒的传播情况。
3. 小医生游戏：让幼儿搭配衣服扮演小医生，模拟给“感冒患者”检查和治疗。
四、总结反思（10分钟）1. 小结：回顾预防感冒的方法，让幼儿复述。
2. 意义反思：询问幼儿上述活动对他们有什么启示，学到了什么。
3. 家庭作业：让幼儿回家告诉家长关于预防感冒的知识，并要求幼儿在家中练习洗手的正确方法。
这份教案可以为幼儿提供有趣且实用的信息和经验，帮助他们掌握预防感冒的方法和养成良好的卫生习惯。
同时，通过游戏体验和总结反思，幼儿可以更好地理解和应用所学知识。
小班健康预防感冒教案
小班健康预防感冒教案【篇一：小班春季感冒预防教案】小班春季感冒预防教案活动目标:1知道感冒是一种常见的疾病，减轻对感冒的恐惧感。
2了解日常预防和治疗感冒的简单方法，并乐意配合成人预防和治疗感冒。
活动准备:故事，ppt图片，幼儿事先已经了解与感冒相关的知识。
活动过程:1.导入活动师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了?师：感冒了，我们应该怎么做?幼：吃药、打针、看医生……师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。
2、播放ppt图片：故事《阿嚏来了》，引导幼儿欣赏。
小猪感冒了，不断地打喷嚏。
瞧，他不去看医生，还在街上玩呢！不猪从树旁经过，小树打了一个喷嚏，哗啦啦，许多树叶子被震落了。
小猪从邮局门前经过，邮筒打了个喷嚏，信封像雪花一样满天飞。
小猪遇见了河马，河马打了一个喷嚏——“阿——嚏！”河马的喷嚏真厉害，小猪被吹到了天上。
小猪从天上落下来，正巧落进医生的诊所里。
医生说：“感冒是会传染的，快吃药！快打针！”吃过药，打过针，小猪的病立刻好了，一个喷嚏也不打了。
幼儿看完故事，教师提问：（1）小猪感冒了，它是怎么做的?（2）小猪到大街上玩，遇到了谁?还有谁?（3）它们怎么了?（4）它们都感冒了，为什么?3、了解感冒后的主要症状。
（1）请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服?师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒服?幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……（2）小结:感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。
4、了解感冒的原因及患病后的做法。
（1）引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。
小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?(天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了……)（2）如果你感冒了，应该怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。
（3）师：感冒了，应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……)5、了解预防感冒的方法。
小班安全教案详案及教学反思《预防感冒》2篇
小班安全教案详案及教学反思《预防感冒》 (2) 小班安全教案详案及教学反思《预防感冒》 (2)精选2篇（一）一、教案详案课时：1课时教学目标：1.了解感冒的症状和传播途径。
2.掌握预防感冒的基本方法。
3.树立预防感冒的意识，养成良好的卫生习惯。
教学重点：1.了解感冒的症状和传播途径。
2.掌握预防感冒的基本方法。
教学难点：1.养成良好的卫生习惯。
教具准备：图片、PPT、卡片。
教学过程：Step 1 导入（5分钟）1.教师打开PPT，播放幼儿喜欢的歌曲，同时展示感冒图片，引起幼儿的注意。
2.教师提问：“大家知道什么是感冒吗？”让幼儿回答。
Step 2 学习感冒的症状和传播途径（15分钟）1.教师给幼儿发放卡片，上面写有感冒的症状和传播途径，让幼儿阅读并说出自己的理解。
2.教师组织幼儿进行小组讨论，每个小组选出一名代表，向全班汇报症状和传播途径。
Step 3 学习预防感冒的基本方法（15分钟）1.教师通过图片和PPT，向幼儿展示预防感冒的基本方法，如勤洗手、多喝水、多吃蔬菜水果、保持室内通风等。
2.教师带领幼儿跟读预防感冒的基本方法，并进行口头练习。
Step 4 总结与反思（5分钟）1.教师对本节课所学内容进行总结，并强调幼儿应该养成良好的卫生习惯，增强预防感冒的意识。
2.教师进行教学反思，针对本节课的不足之处进行反思和改进。
二、教学反思本节课是一节关于预防感冒的安全教育课，通过引起幼儿的兴趣和让幼儿参与其中，达到了预期的教学目标。
感冒是幼儿常见的疾病，了解感冒的症状和传播途径对幼儿来说是很重要的，因此在教学中注重了知识的传递。
本节课的教学过程设计合理，通过图片、卡片、PPT等多媒体教学手段，让幼儿更加直观地了解感冒的症状和传播途径，同时也让幼儿参与到学习中，培养了他们的学习兴趣和主动探究的能力。
在评价方面，可以在课后进行随堂测试或小测验，检查幼儿对所学知识的掌握情况，进一步巩固学习效果。
同时，也可以制定一些实践活动，如观察周围环境的卫生情况，制定个人卫生计划等，增强幼儿的身体意识和卫生习惯。
小班《预防感冒》教案（精选6篇）
小班《预防感冒》教案小班《预防感冒》教案（精选6篇）小班《预防感冒》教案1活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
活动准备：教学挂图《预防感冒》。
活动过程：1、引出话题：教师有班级点名活动引出今天的教学活动。
“这些天，xx小朋友为什麽没来呀？”幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”教师：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
“人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？”教师归纳。
不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。
另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
3、掌握预防感冒的小常识：教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
小班《预防感冒》教案2活动目标：１．理解故事，学会勇敢地接受医生的治疗；２．养成良好的卫生习惯，学习健康地生活。
活动准备：课件《“阿嚏”不见了》活动过程：一、听一听——理解故事内容1．播放课件，讲述故事《“阿嚏”不见了》2．回忆故事，回答问题：提问：1）妈妈去买药之前，嘱咐彬彬怎么做？（多喝热水，不要乱跑）2）医生在给彬彬打针之前，对彬彬说了什么话？（感冒了是要看医生的，不然就会传染给别人）3）彬彬的病是怎么好的？（打完针吃完药）小结：生病是一种不愉快的经历，它会给你的生活带来许多不便，使你不能上幼儿园，不能和朋友们出去玩，甚至不能吃你心爱的冰激凌。
小班安全教案详案及教学反思《预防感冒》
小班安全教案详案及教学反思《预防感冒》一、教案详案教学目标：1. 让学生了解感冒的症状和传播途径；2. 掌握预防感冒的方法；3. 培养学生良好的个人卫生习惯。
教学重点：1. 了解感冒的症状和传播途径；2. 掌握预防感冒的方法。
教学难点：预防感冒的方法。
教学准备：PPT、图片、模型、海报、感冒药。
教学过程：Step 1：导入1. 老师可以准备一些图片和感冒药，出示给学生，然后让学生谈谈感冒是什么，有哪些症状。
2. 引导学生了解感冒的传播途径。
Step 2：学习感冒的症状和传播途径1. 通过播放相关视频或展示PPT，向学生介绍感冒的症状和传播途径。
2. 引导学生进行讨论，有哪些情况容易传播感冒？Step 3：学习预防感冒的方法1. 向学生介绍预防感冒的方法，如勤洗手、保持室内通风、避免接触患者等。
可以通过PPT或者讲解的方式进行。
2. 和学生一起制作预防感冒的海报，强调勤洗手和避免接触患者的重要性。
Step 4：小结总结今天学习的内容，强调预防感冒的重要性。
Step 5：拓展可以邀请一位在医院工作的医生前来进行讲座，给学生进一步讲解感冒的预防和治疗方法。
二、教学反思在本次课堂教学中，我通过引导学生讨论和制作海报等形式，让学生了解了感冒的症状和传播途径，以及预防感冒的方法。
整个课堂过程中，学生表现积极，参与度高。
但是，我也发现了一些问题和不足之处：1. 教学手段单一：除了通过PPT、图片和讲解的方式，我没有引入更多的活动形式来增加课堂的趣味性。
下一次教学中，我可以设计一些游戏或小组讨论的活动，让学生更加积极主动地参与进来。
2. 教学内容不够系统性：虽然学生了解了感冒的症状和传播途径，以及预防感冒的方法，但是教学内容不够系统和详细。
下一次教学中，我可以设计更多的练习和案例，让学生更加深入地了解感冒的相关知识。
3. 互动性不够强：在讲解感冒的症状和传播途径时，我没有与学生进行充分的互动，只是简单地提问和引导。
小班《预防感冒》教案范文（精选14篇）
小班《预防感冒》教案范文（精选14篇）小班《预防感冒》范文篇1设计意图：夏天来了，天气变得很热，“热”是夏天给人的鲜明感受，有了这样的直接体验，“什么东西最热”这一猜测会自然而然的在幼儿的意识之中时隐时现——太阳。
怎样让我们的身体凉下来，各种各样的降暑方式出现了许多。
而夏天吃冷饮是大多数人们的首选之物，尤其是小朋友对冷饮又是情有独钟，在生活中，幼儿吃冷饮过度的现象较多，结合幼儿的具体表现，我选择了《太阳感冒了》这个发生在夏天里的有趣童话故事，让幼儿在学习的同时，知道吃冰激淋等冷饮不能过量。
我还根据本班幼儿在语言表达及想象力方面的特点，并从幼儿的生活体验出发，让幼儿根据画面的线索简单推测太阳感冒的原由并加以表达，取他们的长处，让幼儿大胆的表现，使活动开展得更精彩。
活动目标：1、根据多媒体中画面的线索简单推理太阳感冒的原由并加以表达。
2、知道吃冰激淋等冷饮不能过量。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：挂图活动过程：1、猜：大大圆圆挂天上，光芒四射照大地，照的花儿点头笑，照的小朋友快长大。
2、太阳感冒了：这几天太阳都没有出来，它怎么了？太阳感冒了，它的感冒真够厉害的，你们瞧！看图三，请幼儿观察太阳感冒的情景：太阳怎么会感冒的呢？3、太阳为什么会感冒：出示图一、二，请幼儿根据画面结合生活经验，进一步推理和表达。
——教师归纳幼儿的想法后，结合以上两幅画面进行讲述，道出太阳感冒的原因：原来是冰激凌、冰汽水、冰棍儿吃得太多的缘故。
——第二天，太阳身体好了吗？师幼一起观看图四。
教师完整讲述故事一遍。
——师幼共同讲述故事一遍。
4、不敢吃冰激淋的太阳：太阳身体好了以后，还爱吃冰激淋吗？为什么?你们喜欢吃冰激淋吗？吃的时候应该注意什么？活动反思：小班幼儿言语发展的特点表现在词汇量少，对词意理解层次浅，言语以简单句为主，在认知发展中，以无意注意为主，新奇、有趣、可活动的物体易于引起幼儿的主意。
中班健康教育活动教案《预防感冒》5篇
中班健康教育活动教案《预防感冒》中班健康教育活动教案《预防感冒》精选5篇（一）教案名称：预防感冒适用年龄：中班（3-4岁）活动目标：1. 学习感冒的基本知识，认识感冒的症状和原因。
2. 培养良好的个人卫生习惯，学会正确的洗手方法。
3. 了解感冒的预防措施，学会如何避免感冒的传播。
活动材料：1. 图片或卡片，展示感冒的症状和原因。
2. 洗手液和肥皂。
3. 纸巾和垃圾桶。
4. 医生玩具和儿童医疗设备（可选）。
活动过程：1. 导入（5分钟）：询问孩子们是否知道什么是感冒，以及感冒的症状和表现。
给孩子们看一些图片或卡片，让他们猜测是什么。
通过讨论导入感冒话题。
2. 讲解（10分钟）：讲解感冒的原因和传播途径，简单介绍感冒的症状和表现。
引导孩子们认识感冒的危害和影响，如打喷嚏、咳嗽、发烧等。
解释感冒是由细菌或病毒引起的，通过空气传播给他人。
3. 洗手练习（15分钟）：引导孩子们学习正确的洗手方法。
给每个孩子分发洗手液和纸巾，并放置肥皂和垃圾桶。
指导孩子们依次用清水湿润双手，取适量肥皂搓手背、掌心、指缝、指尖、指甲和手腕，搓至泡沫丰富，然后用清水冲洗干净。
最后用纸巾擦干双手，并将纸巾放入垃圾桶。
通过实际操作，帮助孩子们掌握正确的洗手方法。
4. 游戏活动（15分钟）：a) 扮演医生游戏：孩子们分组，其中一组扮演医生，另一组扮演患者。
医生负责给患者量体温、读心率等，并告诉患者如何预防感冒。
通过模拟游戏，让孩子们了解医生的工作和感冒的预防措施。
b) 追逐球游戏：将孩子们分为两组，每组站在一条起点线上。
教师负责扔球，孩子们争相接住球，并用手抵住额头、嘴巴和鼻子，表示避免感冒的传播。
通过游戏，让孩子们体会到球传递中可能携带的细菌或病毒。
5. 总结（5分钟）：请几位孩子回顾一下今天学到的内容，回答简单的问题，例如什么是感冒，如何预防感冒等。
给予肯定和鼓励，强调感冒的预防非常重要，并鼓励孩子们在日常生活中加强个人卫生习惯。
幼儿园小班秋季防感冒教案 幼儿园健康教育
幼儿园小班秋季防感冒教案随着天气逐渐转凉，秋季感冒也开始出现在幼儿园的孩子身上。
为了帮助幼儿园小班的孩子们预防感冒，我们制定了以下的健康教育计划，希望能够有效地提高孩子们的免疫力，减少感冒的发生。
一、认识感冒1. 感冒的症状：流鼻涕、咳嗽、发烧、喉咙痛等。
2. 感冒的传播途径：空气传播、接触传播。
二、预防感冒的方法1. 养成良好的卫生习惯a) 经常洗手，特别是在接触口鼻、食物、玩具等之后。
b) 使用纸巾或胳膊肘遮挡咳嗽或打喷嚏。
c) 勤换洗衣物和被褥，保持通风干爽的环境。
2. 加强营养a) 多食用富含维生素的蔬菜水果，如菠菜、胡萝卜、苹果等。
b) 适量摄入富含蛋白质的食物，如鸡蛋、奶制品等。
3. 锻炼身体a) 每天保持适量的户外活动时间，增强身体的抵抗力。
4. 定期接种疫苗a) 携带孩子到正规医疗机构接种流感疫苗，增强免疫力。
5. 保持良好的心情a) 学习维持良好的情绪，避免过度焦虑和紧张。
三、课堂教学与关怀1. 制定感冒预防计划：制定每日的集体户外活动计划，定时开窗通风，保持室内空气流通。
2. 进行感冒预防教育：通过故事、游戏等形式，向孩子们传授感冒预防知识。
3. 关爱感冒患儿：一旦有孩子出现感冒症状，老师应及时关注，配合家长做好照顾工作。
四、家长参与1. 与家长沟通：老师要与家长保持联系，介绍感冒预防知识，共同协助孩子加强预防意识。
2. 家庭环境改善：建议家长在家中保持室内通风，减少细菌滋生的机会。
3. 定期体检：鼓励家长为孩子定期做体检，确保身体健康。
通过以上的健康教育计划，我们相信可以在秋季有效地减少幼儿园小班孩子们感冒的发生。
希望同志们能够认真执行，将幼儿园打造成一个健康、快乐的成长天地。
感谢各位家长和老师的支持与配合！成效评估与改进计划经过一段时间的实施，我们需要对上述的健康教育计划进行成效评估，并提出改进计划，以确保预防感冒工作的有效性。
一、成效评估1. 调查问卷：对家长和老师进行调查，了解他们对幼儿园感冒预防工作的认知和满意度。
小班《预防感冒》教案范文（精选9篇）
小班《预防感冒》教案小班《预防感冒》教案范文（精选9篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的小班《预防感冒》教案范文（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班《预防感冒》教案1活动目标：1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。
活动准备：预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体活动过程：出示感冒药。
你们知道这是什么药吗？（感冒药）说说感冒的感受（1）、你得过感冒吗？感冒得时候有什么感觉？哪里会不舒服？（2）、幼儿相互交流已有的感冒经验。
小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。
3、了解感冒的传播途径?--怎么会得感冒的？除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢？怎么传的？小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。
另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
4懂得一些预防感冒的小常识。
1、幼儿交流治疗感冒的经验。
（2）、幼儿交流预防感冒的方法。
--那们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？（3）、出示图片，理解预防感冒的方法。
教师小结活动反思：在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。
都能很准确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。
只是在回答问题时，他们在老师的提醒下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。
活动反思：每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。
所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。
另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。
小班《预防感冒》教案2活动目标：1、根据图片的线索简单推测太阳感冒的原由并加以表述。
2、教育幼儿知道吃冰淇淋等冷饮不能过量。
活动准备：教学挂图15号。
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思(三篇)
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思一
幼儿园小班教案《不怕打针》二
幼儿园小班教案《不怕看医生》含反思三
- 1 -
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思
一
小班教案《不怕感冒》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验，了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径，培养幼儿养成良好生活习惯的意识，快来看看幼儿园小班《不怕感冒》含反思教案吧。
【活动目标】
1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。
3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
【活动准备】
预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体
【活动过程】
1、出示感冒药。
教师：你们知道这是什么药吗?(感冒药)
2、说说感冒的感受。
(1)你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒服?
(2)幼儿相互交流已有的感冒经验。
(3)小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。
3、了解感冒的传播途径--怎么会得感冒的?
除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?
2 / 2。
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幼儿园小班安全《预防感冒》教案模板范文
活动设计背景
进入冬季，由于季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到课，为让小朋友了解和掌握预防感冒的基本方法，设计此课。
活动目标
1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3、初步了解健康的小常识。
4、加强幼儿的安全意识。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动过程
1、引出话题：
教师：点名
“这些天，王萌萌小朋友为什么没来呀?”
幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
孩子：“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”
教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：
教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
“人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?”
教师归纳。
不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。
另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
3、掌握预防感冒的小常识：
教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?”
教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已患上。