到底欠孩子们什么 阅读附答案
小说结尾作用t
小说阅读中结尾的分析说起小说结尾的作用，很多高中老师一下子会说欧亨利的结尾，并如数家珍地列举出了《最后的常春藤叶》和莫泊桑的短篇小说《项链》，仿佛这个知识点尽在掌控中，1.为什么说最后的常春藤叶的结尾是出乎意料之外,又在情理之中的作者并没有正面描述贝尔曼用生命画出那片藤叶的情景，只是在结尾以苏艾之口转述。
谜底一揭开，小说达到了高潮，但高潮即结尾。
作者不动声色地向读者叙述这个故事。
而这一切又在情理之中，这得益于作者在此之前的铺垫。
小说写了贝尔曼的自视甚高与无所作为，比如他老是说要画那幅杰作了，还有他对女画家的同情，认为她不应该在这个地方生病。
正是由于爱，他才毫不犹豫地走向那个凄风苦雨的夜晚，用他的生命创造了与大自然永远共存的杰作。
所以欧亨利的结尾出乎意料又在情理之中。
欧·亨利式的结尾。
欧·亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”。
出乎意料之外，又在情理之中。
读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向发展，但结局往往来了个出其不意。
这意外的情节逆转，一方面是主人公形象得以升华，另一方面是主题也得到揭示，从而造成独特的艺术魅力。
莫泊桑的短篇小说《项链》,那出人意料的结尾,既让我们惊讶又引人无尽的深思浙江省许多高中优秀教师猜测到浙江省一定会在这个考点上出题，为此出现了很多模拟题，但是一年又一年的失望，这真象2012年地球要毁灭的猜想一样，2012年真的到了，这题会在高考中出现吗看护父亲的孩子[意]亚米契斯一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。
看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。
看着病人的样子，孩子哭起来。
病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。
呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。
孩子叫着：“父亲!父亲!认得我吗?我是西西洛!母亲不能来，叫我来照顾你。
到底欠孩子们什么 答案
到底欠孩子们什么答案1.本文是围绕“前不久,一位名叫北野的作家曾提出这样一个论点：即民族的较量实际是年轻女人的较量”这一句话来写的.2.第2,3自然段运用了举例子、作比较的写作手法,这样写能够起到相互映照、明确是非的鲜明效果.3.如果把“在这样的养育方式下”中的“养育”一次换成“教育”,我认为不好,因为“养育”一词倾向于家长照顾好孩子的饮食起居,个人需求,着眼于物质利益方面；而“教育”强调了对孩子给予精神熏染这一个方面.4.中国妈妈与英国妈妈对待孩子打架的不同态度,说明了中国母亲缺乏对孩子进行道德、理性层次的教育,而英国母亲却正好相反.这样下去,对中国的未来会产生不良的后果,中国人会依赖强权,对他人处处戒备,容易冲动而失去起码的理智.5.使孩子养成依赖性和非理性性格的教育方式是：当孩子与别人发生争执或产生矛盾时,家长倚仗自己的强势冒然闯入,对其他人横加指责,进行人身危胁.要改变这种教育方式,就应当改变父母错误的传统养育观念,经常性地对家长渗透现代教育观念,大力推广先进文明的教育方法,并争取在日常生活中积极运用.6.作者认为道德品质关系着民族未来的命运,反映了一个当今世界的普遍真理：当今世界的竞争和发展已延伸到人才竞争、素质竞争领域,一个民族要想掌握未来的命运,必须花大力气、不惜血本地培养现代化的高素质人才,而父母是孩子的第一任老师,也是终身教育的潜在影响者,可见父母对孩子在道德品质方面的教育事关重大.向中国人致敬阅读答案1从内容来看，教授的刁钻体现在______________________ 2班上立即“冷场”的原因是___________________________3当我说只有一个中国后，同学们一起看台湾同学的原因是_____________________________________________ 4文中画线句的深刻含义是____________________ 5教授向中国人致敬的原因是____________________ 6台湾同胞和我下课后的表现说明了________________1他有意刁难，为难我2教授提出.了你来自哪个中国这样的问题 3同学们想知道台湾同学的想法和感受4只有国富民强，才不会受到其他国家的欺负5他从作者的身上看到了中国人怎样维护自己的国家 6我国和台湾人民渴望统一的愿望是一致的。
我们到底欠孩子什么
我们到底欠孩子什么？——教育的责任与义务王晓明山西省平遥县龙海中学孩子是家庭的未来，也是国家的未来。
简言之，孩子是人类社会不断进行新陈代谢的产物。
没有孩子的发展，就没有我们社会的进步。
而孩子的今天就是我们的昨天，昨天我们传授他们什么，他们今天就会记住什么。
他们的明天怎么样，除了他们的选择之外，还有我们的指引。
因此，任何家庭、任何社会、任何国家，对孩子的生育、抚养、培养都是十分重视的。
重视孩子，就是重视希望，有希望，就有奋斗的目标，古今中外，莫不如此！然而，我们的社会、我们的每一个家庭以及每一所学校在对孩子的生育及培养的问题上仍然不是尽善尽美的，仍然存在这样或那样的不足，仍然有欠于孩子。
对于这一点，我们必须有一个清醒的认识，逐步地对孩子进行补偿，以改进我们的工作，把工作做得更好些。
那么我们——家庭、学校、社会到底欠了他们什么？为此又有哪些责任与义务？一、提到家庭欠孩子的那就更多了。
但归结起来，主要有两个方面：一是家长思想方面的问题，另一个是家庭经济状况的问题。
任何一个家庭，少则两代人，多则三代人，甚至四代人。
但不管几代人，孩子总是有的。
不少家庭离异成为单亲家庭，受害的仍然是孩子，或缺乏父爱，或缺乏母爱。
即使重新组建的家庭，继父或继母又有几个会对孩子如同亲生呢？闹矛盾的、结仇结怨的并不少见，至于说父母双双外出打工，把孩子交给爷爷奶奶或在学校全托，或让亲戚代养。
这些留守儿童一年到头难得见上父母一面，你能说对孩子的成长没有影响？不少家庭父母和子女虽在一起朝夕相处，但父母经商、办厂，业务繁忙。
除了孩子要钱便给之外，对孩子的思想表现、学习情况是无法顾及的。
更谈不上辅导，甚至根本辅导不了。
由于家长顾及不了，许多子女整天沉迷于网吧、游戏机厅，不务学业而贻误学业。
不少初高中生和大学生，出于好奇的心理和生理的需要，理性的失控而过早恋爱、非法同居、弃学、早恋早婚，有的自己还是孩子却过早地冠上父母的头衔。
这些现象并非少数，所有这些谁能说家庭无责、父母无责？这里面既有思想方法问题，也有家庭经济状况问题，二者兼之。
2023年甘肃兰州中考语文试题及答案
2023年甘肃兰州中考语文试题及答案注意事项1.全卷共120分，考试时间120分钟2.考生必须将姓名、准考证号、考场号、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。
3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上一、基础·运用（24分）班级开展主题为“人与自然”的综合性学习活动，请你完成下列任务【文字与自然】1. 阅读下面文字，完成下面小题。
我国古代关于彩虹的最早的文字记载（）就在甲骨文里：有出虹自北，饮于河这句话说的是有一道彩虹出现在北边的天空中，一直_______到黄河里喝水。
甲骨文小景横书古人看见时隐时现的虹桥，于是浮想联piān（），把它看作有灵性的龙蛇类的神物，能够低头喝河水。
有人把它描述成两边各有一个头的神兽。
“虹”字最原始的写法就是对这种神兽形象的描绘。
后来，人们才把它改成了更容易读写的形声字，用“工”旁表音，用“虫”旁表意。
早期古文字里与天象、岁时有关的字身上有很多故事，这些字的形体特征和文化内涵向我们展现了古人对宇宙的观察和认识。
我们不仅能从中_______到古人的智慧，更能感受到古人探索自然奥秘的恒心，以及_______与大自然和谐相处之道的不懈努力（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
文字记载（）浮想联piān（）（2）依次填入语段横线上的词语，恰当的一项是（）A. 延续领会寻求B. 延续领略寻找C. 延伸领会寻找D. 延伸领略寻求（3）语段中画线句子的主干是？2. 阅读下面文字，完成下面小题。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟来去等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地□桃花开了，又好像在噜示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾□这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
（1）依次填入语段方框内的标点符号，正确的一项是（）A. ；”。
B. ；。
”C. 。
”D. 。
”。
（2）下列选项中，与语段画横线句子所用修辞手法相同的一项是（）A. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
父母到底欠子女什么？
⽗母到底⽋⼦⼥什么？If I had to select a word that best describes the majority of American I parents,that word would be guilt-ridden. How sad it is to see parents become the willing victims of the "givc-me game",only lo discover that,no matter what they do,it isn't enough. In the end,they are despised for their lack of firmness and blamed when their spoiled children get in trouble. With this in mind,I shall first answer this question:" What do parents owe their children?" and I shall start with what they don't owe them.在中国，绝⼤多数⽗母⼼⽢情愿毕⽣在做着⼀种“给予游戏”的牺牲品，最后满头⽩发时却愕然发现，⽆论他们对⼦⼥付出多少，却总是不够的。
中国的⽗母好象是⼀头挤也挤不⼲，任劳任怨的奶⽜，这样的爱沉重且艰⾟。
那么，做⽗母的到底⽋不⽋他们的⼦⼥？如果⽋，究竟⽋了他们什么？提到这些问题，请允许我先从做⽗母的“不⽋⼦⼥什么”说起。
Parents don't owe their children every minute of their day and every ounce of their energy. They don't owe them round-the-clock car service,singing lessons,tennis lessons,expensive bicycles,a motorcycle or a car when they reach sixteen,or a trip to Hurope when they graduate.做⽗母的不⽋⼦⼥⼀分时间，半分⼒⽓，不⽋没⽇没夜地为⼦⼥操劳。
部编版小学语文三年级下册第4单元能力提升卷-(含答案)
部编版小学语文三年级下册第4单元能力提升卷-（含答案）第4单元能力提升卷-小学语文三年级下册部编版一、选择题1．下列词语中注音有误的一项是（）A．大概（gài）阻力（zǔ）B．包括（kuò）超越（cāo）C．跨进（kuà）检查（chá）D．蜜蜂（fēng）逆风（nì）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．跨过包括辩认减少阻力B．确实能力公里陌生尽管C．密蜂沿途检查准确无误D．计号本能将近确实记亿3．下面这段话主要意思的概括，正确的一项是（）鄱阳湖不仅美丽多姿，物产也很丰富。
这里的水产品名目繁多，有青鱼、鲤鱼、龙虾、螃蟹。
秋冬捕鱼的季节，往来穿梭的渔船上鱼虾满舱，各种鱼儿乱跳乱撞，令人兴奋不已。
A．鄱阳湖美丽多姿。
B．鄱阳湖物产丰富。
C．鄱阳湖渔船穿梭。
D．鄱阳湖令人兴奋。
4．下列关于“关键语句”的说法有误的一项是（）A．关键语句总是一段话的第一句话。
B．关键语句可能位于一段话的不同位置。
C．有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。
D．利用关键语句不需要做任何修改就能概括出一段话的意思。
5．植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？你认为下列说法哪个有道理（）A．节省了看时钟的时间。
B．让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。
C．通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。
6．下列修辞手法判断有误的一项是（）A．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（反问）B．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
（比喻）C．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
（排比）D．小虾不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
（动作描写）二、填空题7．看拼音，写词语。
（1）鲜花朵朵，zhēng qídòu yàn(____________)。
部编版五年级语文上册第二单元课外阅读练习题及答案
部编版五年级语文上册第二单元课外阅读练习题及答案第二单元课外阅读练题（一）暗香（节选）办公室内流动着一股熟悉的香味，有人提醒：这是桂花香吧。
于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自后11点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是10点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。
听完这个故事，我们很多人的眼睛都潮湿了，为了那个冷静行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟：其实我们每一个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着轻易之门，他们就像这，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本色就是如此啊！（选自《时文选粹大全集》XXX）1.“沁人心脾”的“沁”字意思是（）①渗透；浸润。
②头向下垂。
③纳入水中。
2.在文中的横线上加上得当的语句，补全句子。
3.文中的画线句子是一个（过渡总结）句，它在文中的作用是。
4.文中的“暗香”表面是指什么？实际上赞扬了什么呢？__________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________【参考答案】1.①2.小小的嫩黄的桂花3.过渡引起下文4.文中的“暗香”表面是指桂花浓烈的幽香沁人心脾，实际上赞扬了像关门老人那样默默行善的生命本色。
《给我的孩子们》同步习题与答案
《给我的孩子们》同步习题与答案一、基本技能考查(12分)1、给加粗的字注音。
(4 分)(1)考妣( ) (2)刬袜( ) (3)龌龊( ) (4)惊骇( )(5)憧憬( ) (6)痴心( )2、解释下列词语的含义。
(4 分)龌龊：多多益善：局促不安：刬袜：3、指出下列说法欠妥的一句是( )(4 分)A、作者渴望着人有真情实感，而这种真情实感只有在孩子们身上能看到。
B、作者在文中引出了一个重要的家庭课题，即与孩子们的相处中，成人在不经意间“摧残了你们”。
C、文章末段把自己的悲哀告诉孩子们，用画册的方式把孩子们的黄金时代挽留下来，是因为憧憬孩子们的生活。
D、作者讴歌人的童年，表现出对真善美的向住。
二、课内语段阅读(25 分)瞻瞻!你尤其可佩服。
你是身心全部公开的真人。
你什么事体都像拼命地用全副精力去对付。
小小的失意，像花生米翻落地了，自己jiáo( )了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。
外婆普陀去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他;有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产，失恋，brokenheart，丧考妣，全军fù( )没的悲哀都要真切。
两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌堆成的火车，汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕……”来代替汽笛。
宝姐姐讲故事给你听，说到“月亮姊姊挂下一只篮来，宝姐姐坐在篮里吊了上去，瞻瞻在下面看”的时候，你何等激昂地同她争，说“瞻瞻要上去，宝姐姐在下面看”!甚至哭到漫姑面前去求审判。
1、根据拼音写出汉字。
(4 分)jiáo( )了舌头全军fù( )没a) 解释下列词语。
(4 分)鞠躬尽瘁：考妣：b) 文中“何等”一词多次用到。
它是什么意思?在文中起什么作用?(4 分)c) 你最喜欢瞻瞻的哪件趣事?用简短的语言概括出来。
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到底欠孩子们什么阅读附答案
阅读理解。
到底欠孩子们什么
前不久，一位名叫北野的作家曾提出这样一个论点：即民族的较量实际是年轻女人的较量。
他通过在不同国家所见到各类不同的年轻母亲对孩子的教育方式而得出这样的结论。
北野说有一次他到一个英国朋友家去玩，这位英国朋友有个3岁的孩子，非要跟北野一块儿洗澡，北野就敷衍他，你先洗，我一会儿就去。
等阿姨给他洗完澡后，北野没有去，这孩子哭了，说北野骗他，孩子的妈妈跟北野急了：你怎么能骗孩子呢？你既然答应和孩子一块儿洗澡就要跟他洗……而在中国，差不多每位年轻的母亲都会对孩子说：“乖乖听话，妈妈给你买糖吃，听妈妈话，乖乖去上幼儿园，妈妈替你买小汽车，乖乖听话，妈妈为你……”至于自己对孩子的承诺是否能实现，那是另外一回事，管不了那么多，中国孩子几乎都是在受骗的环境中长大的。
在这样的养育方式下，他将来必然形成这样一种人格——对别人充满戒备，骗别人心安理得。
你还指望他相信别人吗？这就是多疑病的原因。
还有一次北野在农村亲眼见到，几个小孩在一起玩，其中一个被另一个欺负了，那个被打的孩子妈妈来了，厉声吼道：“你干吗打他，再打我揍死你。
”而他在英国曾见过同样的场景，那位被欺负的孩子的母亲却对另外几个孩子讲：“你们为什么要欺负他呢？难道你们不友好吗？”她在跟小孩讲理，而那位中+国妈妈对孩子“没有什么理可讲”，这种教育方式起码有两点不好的后果：一是使孩子养成依赖性，依赖强权；二是会养成一种非理性性格。
有人曾问过，父母到底欠子女什么？其实什么也不欠，就只欠把好的道德品质给子女。
而这，恰恰就是民族未来的命运！
1．第2、3自然段运用了什么写作方式？这样写有什么好处？
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2．如果把“在这样的养育方式下”中的“养育”一词换成“教育”，你认为好不好？为什么？
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3．中国妈妈与英国妈妈对待孩子打架的不同态度，说明了什么？这样下去会产生什么样的后果？
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4．使孩子养成依赖性和非理性性格的教育方式是怎样的？如何改变这种教育方式？
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5．作者为什么认为道德品质关系着民族未来的命运？
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参考答案：
1．对比的方法。
更容易使人明白其中的道理。
2．不好。
因为妈妈主要是在“养育”孩子，这里用“养育”恰恰说明中国妈妈不仅要抚养孩子，更应该教育孩子。
3．中国妈妈的教育方式需要改变，否则会影响孩子的一生，甚至影响一个民族的未来。
4．遇事不和孩子讲道理，强行管制和保护。
必须尊重孩子，站在孩子的角度去思考，去说话，去做事。
5．因为孩子是一个国家、民族的未来，他们的道德品质不仅受上一代人的影响，也影响下—代人，他们的个性、处事方法直接影响事情的结果和意义，也就影响着周围的人，乃至社会和民族。
（意思对即可）
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