中小学校幼儿园传染病疫情防控工作制度汇编
中小学传染病防控各项制度
中小学传染病防控各项制度一、传染病防控组织管理制度为了保障学校传染病防控工作的有序进行，学校设立传染病防控组织，包括校长、保健医生、教师代表和家长代表等成员。
传染病防控组织负责制定传染病防控计划、组织传染病防控培训和宣传、制定学生传染病监测和报告制度等。
二、学生传染病健康档案管理制度学校建立学生传染病健康档案，每名学生都有一个个人健康档案，包括个人基本信息、疫苗接种情况、病史记录等。
学校定期更新学生健康档案，并妥善保管，确保学生的传染病防控工作全程留痕可查。
三、传染病预防宣传教育制度学校开展传染病预防宣传教育工作，制定宣传教育计划和宣传材料，通过班级、学校广播、海报等形式进行传染病防控知识的宣传，增强学生的防控意识。
同时，组织传染病防控知识培训，提高教师、家长的传染病防控意识和知识水平。
四、学生传染病监测制度学校建立学生传染病监测制度，定期对所有学生进行身体健康检查和传染病检测。
对于高发传染病，如流感、水痘等，学校可以采取定点检测的方式，确保学生的身体健康。
五、传染病防控应急预案制度学校建立传染病防控应急预案，明确不同传染病的应急处理程序和各类应急物资的准备情况，如发放口罩、消毒器具等。
并组织定期的传染病防控演练，提高学校应急处理能力。
六、传染病防控督导检查制度学校建立传染病防控督导检查制度，由专门的检查组对学校的传染病防控工作进行检查和评估。
并对检查结果进行反馈，及时纠正存在的问题和不足。
七、卫生消毒管理制度学校建立卫生消毒管理制度，对学校教室、宿舍、食堂等进行卫生消毒，确保学校环境的清洁和安全。
学生和教职员工还要加强个人卫生习惯的养成，如勤洗手、讲究饮食卫生等。
八、个别学生传染病管理制度学校对于患有传染病的学生制定相应的个别管理制度，如提供独立隔离的休息场所，及时通知学生的家长等。
同时，加强与学生的沟通和心理疏导，保障其身体和心理的健康。
九、外来人员管理制度学校建立外来人员管理制度，确保外来人员的身体健康，避免传染病的传播。
2024年幼儿园传染病防控制度(三篇)
2024年幼儿园传染病防控制度为了确保全体教职工和幼儿的身体健康，更好地预防控制传染病的发生和流行，把传染病的危害控制在最小程度，因此，经园务会议研究决定，建立传染病防控制度。
一、认真做好教师和幼儿的晨检、午检和全日观察工作1.认真做好晨检工作。
保健医生对全园教职工和幼儿进行晨检，发现幼儿有红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，不给入园，教职工不上班。
2.认真做好午检工作。
幼儿每天中午起床后班主任负责检查幼儿有无红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，如有尽快带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带回去看医生。
保育员负责消毒该幼儿的所有用品。
3.班上老师对幼儿进行全日观察，如发现红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，应及时带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带回去看医生。
保育员负责消毒该幼儿的所有用品。
二、全园教职工和幼儿定期健康检查全园教职工和幼儿定期健康检查(一年一次)，发现有传染病不得入园和上班。
三、做好个人卫生、饮食卫生、环境卫生的管理工作1.饮食卫生:不吃腐烂变质、污染、过餐食物。
用具、食物生熟分开，有防蝇、防蚊设备。
食具每餐消毒。
____个人卫生:(1)不留长指甲，饭前便后洗手，饭后嗽口。
(2)教工分饭前洗手、戴帽戴口罩、穿工作围裙。
教工每周剪指甲____次。
(3)幼儿每人一巾一杯，每天消毒一次。
日常生活用品专人专用，幼儿饭前便后洗手。
早晚用流动水洗手洗脸。
(4)幼儿饭后要漱口，早晚要刷牙。
(5)幼儿每周洗头____次，每天洗澡____次。
(在家做)(6)幼儿每天洗脚、洗屁股，洗澡和洗屁股的毛巾分开使用，每天消毒。
每周剪指甲____次(周一、周四)，双周周四剪趾甲一次。
(7)幼儿用的手绢或擦汗的毛巾专人专用，每天换洗。
幼儿尿裤后要及时更换干净裤子，尿湿的裤子要及时清洗消毒。
(8)工作人员个人卫生:经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。
幼儿园传染病防治工作制度（5篇）
幼儿园传染病防治工作制度根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定，为预防传染病的发生、流行，保障师生的身体健康，特制定本工作制度:一、部门职责1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立园长责任制。
按照卫生部门和教委的要求，组织园内各项传染病治措施的落实。
2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人(保健员)具体负责本园传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿健康教育、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等。
3、主动与卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查等工作。
4、发生疫情后应协助与配合疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。
二、传染病疫情报告:1、报告病种甲:鼠疫、霍乱。
乙:艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾、伤寒和副伤寒、炭疽、麻疹、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、非典行性肺炎、人感染高致病性禽流感等。
丙:肺结核、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。
食源性疾病:幼儿园在短期内发生因食品原因引起的呕吐、恶心、腹痛、腹泻，伴有发热症状的病人10例及以上，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
2、报告要求1)在园长的领导下，保健员具体负责本园的传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
2)加强对师生健康情况晨检或巡查，及时发现传染病人或疑似病人，及时报告。
3)疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上，并在____小时内以电话、传真等向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。
4)对食物中毒或疑似食物中毒在____小时内向食品卫生监督所和上级同级教育部门报告。
三、传染病预防1、认真执行传染病防治法、食品卫生法等有关法律规定，把好新生入园体检关。
2、每年组织师生体检，发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。
2024年幼儿园传染病预防制度(三篇)
2024年幼儿园传染病预防制度一、预防接种证管理1、儿童在入园时，必须向保健医提供儿童各项计划免疫的原始记录资料，预防接种证、预防接种卡。
2、对新入园儿童要按照各种疫苗接种程序，认真查验预防接种中的各项记录，对没有按免疫程序进行预防接种的儿童要仔细询问家长其原因，并督促其到指定接种医院进行补种。
3、做好各种疫苗的接种工作的统计、核对、登记及接种的联系工作。
4、坚持贯彻预防为主的方针，每月通过广播、橱窗、板报等多种形式向幼儿、家长、老师进行疾病预防教育，增强防病意识。
二、传染病管理1、认真执行《中华人民共和国传染病防治法》，对各类传染病做到及时了解疫情，早预防，早发现，早报告，早诊断，早隔离，早处理，防止疫情蔓延。
2、定专人负责，向相关部门进行疫情报告。
3、发现相应传染病及疑似病人，立即隔离治疗，在____小时内报告疫情，发现爆发疫情以最快的方法报告到区防控中心。
4、对接触过传染病的幼儿立即采取检疫、隔离、观察等措施。
检疫期间不办理入托和转托手续。
检疫期满后无症状，经医院检查正常并出具痊愈证明后，方可返园。
三、日常卫生消毒1、室内要保持空气流通、阳光充足、平时多开窗通风。
幼儿活动室和睡眠室的紫外线消毒灯要专人专用，并做好详细记录，严禁屋内有人时使用。
2、厕所要清洁、无味、一用一清扫，每天用有效氯含量400-700mg/L消毒液表面擦拭消毒一次。
3、幼儿衣着干净、整洁，每周剪指甲一次，幼儿被子半月晾晒一次;褥子一月晾晒一次;床单、枕巾一月清洗一次。
4、日常生活用品专人专用。
用后要清洗、热蒸、消毒液浸泡等形式消毒，幼儿要做到饭前洗手、饭后漱口擦嘴、午饭后刷牙。
5、各班窗台、水龙头、桌面、每天用有效率浓度100-250mg/L消毒液清洗消毒,各种玩具、图书要每周消毒一次。
6、园内成立卫生检查小组，对园内的卫生保健工作进行定期检查监督。
2024年幼儿园传染病预防制度（二）一、引言随着社会的进步和人们健康意识的提升，传染病的预防和控制成为重要任务之一。
小学传染病防治工作制度模版(四篇)
小学传染病防治工作制度模版根据《____传染病防治法》，市、县卫生局、教育局的有关规定要求，为预防学校传染病的发生、流行，保障师生健康，特制定本工作制度。
一、部门职责1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立校长责任制。
保证传染病防治的必要经费，按照____部门和教委要求，____校内各项传染病防治措施落实。
2、学校设立专职传染病疫情报告人，制定专人(学校医务室校医)具体负责本校传染病疫情收集、报告、学生健康晨检或巡查、学生健康教育、校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。
3、学校应主动与所在地卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和所在地卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查等工作。
4、发生疫情后应协助与配合当地疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。
二、传染病疫情报告(一)报告病种1、法定报告的甲类和按照甲类控制的乙类传染病学校内发现甲类(____、鼠疫)传染病疑似或确诊的散发病例，乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、____疑似或确诊散发病例。
2、法定报告的乙、丙类传染病(1)呼吸道传染病。
学校内在疾病最长潜伏期内发生麻疹____例及以上、流行性脑脊髓膜炎____例及以上，丙类传染病中流行性感冒、风疹、流行性腮腺炎____例以上。
(2)肠道传染病。
学校内在疾病最长潜伏期内发生急性病毒性肝炎、伤寒、副伤寒____例及以上、痢疾及丙类肠道传染病____例及以上。
3、非法定报告的传染病。
学校班级内出现集聚性水痘、手足口病等非法定传染病病人以及集聚性不明原因疾病病人，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
4、发热事件。
同一班级内在近____天内突然出现有____例以上的体温大于____度，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人应向学校保健教师报告；同一学校内在近____天内突然出现有____例以上的体温大于____度，并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
传染病防控工作制度（5篇）
传染病防控工作制度一、学校成立传染病预防控制工作小组，贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于传染病预防控制的各项工作要求。
并结合学校实际情况和各季节传染病流行特点制定和实施工作计划。
二、学校要加强卫生防病、健康教育工作，指导并检查工作落实情况。
三、学校全体师生有参与和配合执行各项传染病预防控制工作制度的责任和义务。
年级(部)配备____名以上专(兼)职传染病防控工作人员。
四、学校传染病预防控制工作制度包括晨检制度、疫情报告制度、预防接种制度、消毒隔离工作制度等。
五、学校实行晨检制度。
主要对来校师生、其他人员通过询问或必要的体温检测进行身体健康状况巡查；对每天因病缺勤者、出勤但有身体不适者及其诊治情况进行登记汇总并报送学校总务处、办公室等，同时要尽早督促病患师生到医院就诊。
晨检工作主要由班主任承担。
六、学校实行疫情报告制度。
一旦发现传染病人、疑似传染病人，或同一症状的师生人数增多时，应及时(必须在____小时内)向相关单位和上级教育行政主管部门报告，以便做到早发现、早诊断、早治疗、早疏散、早隔离、。
疫情报告工作主要按照“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则进行。
七、学校要定期对教学场所、宿舍、食堂、厕所进行定期空气清洁消毒和物品清洁消毒，并做好登记；由总务处、办公室等负责。
教学场所要经常开窗通风换气，由任课教师负责。
一旦发生传染病疫情，患病学生、教职工及密切接触者应接受隔离治疗或隔离观察；学校要加强通风、消毒工作。
八、做到常见季节性传染病的预报工作和预防工作。
针对流行过程的三个基本环节中最易控制的环节，采取适当措施原则：(1)对传染源的措施。
早期发现传染源，早诊断，早期隔离，早期治疗和早期疫情报告。
对传染病的接触者分别按具体情况采取检疫措施、临床观察措施、药物预防或预防接种。
(2)切断传播途径的措施。
消除传染病源周围环境的病原体，根据各类传染病的不同传播途径采取不同措施，包括消毒、杀虫和卫生措施等。
学校传染病联防联控工作制度
学校传染病联防联控工作制度一、总则第一条为加强学校传染病防控工作，保障师生身体健康，维护学校正常教育教学秩序，根据国家有关法律法规和规定，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条学校传染病联防联控工作应遵循“预防为主、防治结合、政府主导、部门协作、社会参与、学校落实”的原则，建立健全防控体系，提高防控能力。
第三条学校传染病联防联控工作应涵盖传染病的预防、监测、报告、控制、治疗、康复等环节，确保传染病防控工作有序、高效进行。
二、组织机构与职责第四条学校成立传染病联防联控工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、校医、班主任、后勤保障人员等为成员。
领导小组负责组织、协调、指导学校传染病防控工作。
第五条传染病联防联控工作领导小组主要职责：（一）贯彻落实国家有关传染病防控法律法规和政策；（二）制定学校传染病防控规划和年度工作计划；（三）建立健全学校传染病防控组织体系和工作机制；（四）组织传染病防控知识培训和宣传教育；（五）协调解决传染病防控工作中的重大问题；（六）定期检查、评估学校传染病防控工作。
第六条学校各部门职责：（一）校长：负责学校传染病防控工作的领导，对防控工作负总责。
（二）分管副校长：协助校长做好传染病防控工作，具体负责组织实施。
（三）校医：负责学校传染病防控工作的日常管理，开展传染病监测、报告、控制、治疗和康复工作。
（四）班主任：负责班级传染病防控工作，协助校医开展监测、报告和防控措施落实。
（五）后勤保障人员：负责学校环境卫生、消毒、食品卫生等工作。
三、传染病预防与控制第七条学校应加强传染病预防工作，采取以下措施：（一）定期开展传染病防控知识培训和宣传教育，提高师生防控意识和能力；（二）加强学校环境卫生管理，保持校园环境整洁；（三）加强食品卫生管理，确保食品安全；（四）加强饮用水卫生管理，保障师生饮用水安全；（五）定期组织师生进行健康检查，及时发现传染病患者；（六）建立健全传染病防控应急预案，提高应对突发传染病的能力。
幼儿园传染病疫情处置管理制度6篇
幼儿园传染病疫情处置管理制度6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学校传染病疫情防控工作制度汇编目录1.学生健康管理工作制度2.传染病预防控制健康教育制度3.传染病疫情报告制度4.通风和消毒制度5.晨、午检制度6.因病缺勤病因追查与登记制度7.复课证明查验制度8.查验预防接种证制度为进一步规范学生健康管理工作，促进学生身心健康和学校健康教育工作的发展，根据《中小学健康教育指导纲要》和《学校卫生工作条例》，制定本制度。
一、健全健康工作体系。
学校成立由主要负责人担任组长的健康工作领导小组，形成由分管领导、内设部门负责人、班主任、校医（保健教师）共同参与的工作网络，因地制宜开展健康教育工作。
二、加强工作顶层设计。
贯彻落实上级教育行政部门关于健康教育工作的各项部署，并结合学校实际制定年度健康教育工作计划，纳入学校整体工作规划，每年度对学校健康教育工作进行总结。
三、规范健康教育实施。
按照制度要求优化工作流程；提高卫生室专业化建设水平，配齐卫生室工作人员；规范健康教育档案管理工作。
四、落实健康教育内容。
按照《中小学健康教育指导纲要》要求，开齐开足健康教育课，每学期不少于六课时。
通过多种渠道开展健康教育活动，强化师生健康意识，提高健康技能，使师生健康知识的知晓率和健康行为的养成率迖到2国家规定标准。
五、加强心理健康教育。
按照《中小学心理健康教育指导纲要》要求，规范心理咨询室建设，配齐配足心理专兼职教师，开齐开足心理健康教育课，扎实开展每年心理健康教育活动月（周）的各项工作，做好团体辅导和个体辅导工作。
六、做好健康体检工作。
每学年进行一次师生健康体检，每学期进行两次视力普查。
体检结束后按要求进行统计、分析，将统计分析结果及时上报。
建立学生体质健康数据库，健全学生健康档案。
体检结果及时反馈给学生家长，体检异常的学生建议及时到医院就诊，并及时掌握就诊结果。
学校要做好资料的保管工作，未经教育主管部门同意，不得向任何单位、个人提供学生的体检数据。
七、加强食品安全教育。
引导学生关注食品安全，合理营养，平衡膳食，掌握预防营养性疾病的相关知识。
八、培育健康行为习惯。
科学制定作息时间，强化用脑用眼卫生教育，认真组织学生做好课间操、眼保健操、亮眼操，及时纠正学生坐立读写的姿势。
九、做好校园卫生工作。
学校要切实做好环境卫生、个人3卫生工作，定期组织卫生检查评比。
做好环境消毒、保洁工作，消除卫生死角。
十、保障资金物资供应。
设立健康工作专项资金，专款专用，配齐配足健康工作所需物资。
传染病预防控制健康教育制度为普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，帮助师生掌握防控传染病的方法，提高自我防范能力，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》，制定本制度。
一、高度重视学生健康工作。
把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程，形成“校长亲自抓、分管领导具体抓、师生员工一齐抓”的良好氛围，落实学校传染病防控宣传教育工作。
二、规范开展学生健康教育。
学校开设健康教育课并纳入教学计划，每学期不少于六课时。
要根据季节的变化和相关情况，将流行病、传染病预防知识纳入授课计划。
设立专兼职授课老师，并有备课笔记或活动记录。
三、拓展学校健康教育路径。
学校要充分利用黑板报、讲座、广播、视频、微电影、班（团）队活动、升旗仪式、校班会、校园电子屏幕、校园网、微信公众号等途径开展丰富多样的宣传教育，引导学生了解流行病、传染病的有关知识，增强防控意识，掌握基本的卫生防控知识和防护技能。
四、做好校园通风消毒工作。
按照《卫生清洁消毒指引》(简称）要求，落实学校日常通风消毒工作，传染病发生期间要遵照属地疾控机构的要求做好消毒工作。
五、严格执行预防控制措施。
对患有传染病的学生，应根据医嘱采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上课。
患有传染病的教职员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学工作。
六、做好心理健康教育工作。
尊重学生身心成长规律，关注青春期教育，做好传染病发生期间的心理疏导工作。
七、养成良好个人卫生习惯。
采取合理有效措施，帮助学生养成良好的个人卫生习惯，纠正不良饮食习惯，谨防病从口入。
八、落实疫情信息报告制度。
学校一旦发现传染病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，及时上报教育主管部门和属地疾控机构。
如知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。
传染病疫情报告制度为加强学校传染病疫情防控工作，有效防止传染病在校园内的发生与蔓延，依据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、严格执行相关制度。
学校严格执行晨、午检制度和因病缺勤病因追查与登记制度，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
二、建立健全管理体系。
形成传染病校内防控管理网络，成立主要领导担任组长的传染病工作防控领导小组，设立学校传染病疫情总报告人、部门报告人和班级报告人。
建立学校、年级、班级、家长四级防控联系网络，及时收集和报送相关信息。
建立联防联控工作网络，掌握当地卫健部门、所属街道办事处（社区）、属地疾控机构、就近医疗机构的联系人及联系方式，加强沟通，取得专业技术支持。
三、畅通信息传输渠道。
班主任及时了解学生情况，第一时间上报学生管理部门和卫生室，学生管理部门和卫生室报告至学校疫情防控主要负责人。
教职工由内设部门负责人或工会组长密切联系，对疑似或确诊情况第一时间上报分管领导和卫生室，报告疫情防控主要负责人。
四、核查信息上报内容。
班主任须在第一时间了解并上报疑似或确诊学生姓名、性别、班级、家庭信息、活动路线、所乘交通工具、症状、就诊医院、确诊病名、密切接触人员信息、有无接种史（例水痘、服腺炎）等信息，学校传染病疫情总报告人要及时上报教育行政主管部门和属地疾控机构，在属地疾控部门指导下有序开展后续工作。
五、做好信息续报工作。
密切跟踪患病师生情况，及时关注疫情信息。
疫情发生变化时要及时续报，并做好详细记录。
六、严守信息发布纪律。
学校不得自行向社会发布传染病疫情信息。
上报和发布的信息内容要迅速准确、客观详实，不得漏报、瞒报、谎报、延报。
应关注舆情，引导师生不信摇、不传谣、不造摇。
七、启动特殊报告制度。
如有特殊情况，按照上级教育主管部门要求，启动“日报告、零报告”制度。
八、稳定教育教学秩序。
做好相关人员的疏导工作，并根据疫情发展情况，及时调整教育教学方式，维持正常的教育教学秩序。
通风和消毒制度为切实作好学校传染病防治工作，把通风、消毒工作落到实处，依据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》，制定本制度。
一、适时做好通风工作(一）教室、办公室等人群密集场所要保持良好的通风状态。
如温暖天气宜采取全天开窗方式换气；寒冷天气在课前和课间休息时间利用教室和走廊门窗换气，每日至少开窗2次，每次30分钟以上。
合理安排人员开、关窗。
(二）住宿学生早上离开宿舍前，如天气状况良好，将宿舍窗户打开通风，宿舍管理员进行检查并定时关窗。
(三）通风条件不良的室内场所，应尽量减少人员进出，采用排气扇进行机械通风换气。
二、规范做好消毒工作校区环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。
疫情期间消毒1.做好空气消毒。
可采用紫外线灯照射或空气消毒机消毒。
紫外线灯照射消毒须在无人条件下开启，每次照射不少于1小时，每天一次。
空气消毒机消毒提倡有人条件下开启使用。
2.做好日常消毒。
校园室内公共环境（包括各功能室、垃圾池、卫生间等），由总务处派专人每天至少消毒一次。
3.做好传染病流行季节消毒。
对教室、图书室、餐厅、办公室、走廊、楼（电）梯间、排污井等部位进行消毒。
对使用频繁的部位，例如楼梯扶手、门把手，体育器械、公共厕所洁具等，每天至少一次擦拭消毒并做好记录。
疾控机构指导下，对其使用过的物品、呕吐物、排泄物以及相关环境等进行终末消毒。
(三）做好消毒记录。
消毒人员及时填写随时消毒处理记录并存档备查。
(四）严格消毒剂配制使用。
按照规范操作，配备并使用标准浓度的消毒剂。
含氯消毒剂有皮肤黏膜剌激性，配置和使用时应戴口罩和手套，要放置在儿童触碰不到的地方；乙醇消毒液使用应远离火源。
消毒剂要由专人保管。
晨、午检制度为进一步加强校园内传染病的监测和预防，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗，维护正常的教育教学秩序，切实保障师生生命健康安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》，制定本制度。
一、学生晨、午检工作制度(一）组织实施。
班主任负责本班学生的晨、午检工作，主要采取询问、观察等形式，注意观察学生的精神状态，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛、胸闷等症状以及不能确定的其他症状时，立即通知校卫生室及学生家长，家长将学生带到医院进行详细检查，并将诊断结果及时告知学校。
(二）追踪处置。
因病请假的学生，如实登记到晨、午检统计表上，并及时与家长进行电话联系，掌握学生的真实情况，做好过程跟踪。
(三）统计上报。
班主任将填写好的晨、午检统计表签字后交卫生室。
卫生室进行分类统计后上报学生管理部门，并将病假离校学生情况记录存档，同时通过青岛市学生因病缺课网络平台进行上报。
(四）寄宿制学校的晚检参照上述标准执行。
二、教职工晨、午检工作制度(五）明确责任。
学校高度重视教职工晨、午检工作，由内设部门负责人或工会组长负责晨、午检和信息填报等有关工作。
(六）规范流程。
教职工应积极主动配合协助部门检查人的晨、午检工作。
出现发烧、咳嗽、咽痛、胸闷等症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告部门负责人，尽快到医院诊断治疗。
教职工在校外出现相关病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
(七）追踪处置。
对生病请假的教职工要问明病情及去向，如实登记到晨、午检统计表上，并做好过程跟踪，直至痊愈。
(八）签字存档。
教职工晨、午检工作应在每天早晨和下午第一节课前完成。
内设部门负责人或工会组长签字后将填写完毕的晨、午检记录表交卫生室存档。
因病缺勤病因追查与登记制度为保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生和蔓延，做到早发现、早诊断、早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》，制定本制度。
一、严格制度。
学校严格执行晨、午检等各项制度，及时了解学生健康状况。
二、追查病因。
发现学生有与传染病相关的早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、胸闷、黄疸等），应当送卫生室，观察学生状况，了解其在校活动路线和其他接触情况。
及时通知家长带学生去医院做进一步检查，并将检查结果和就诊病历拍照后发给班主任。
确因疾病需请假时，需报学生管理部门，由卫生室备案。
三、病假追踪。
确因疾病导致缺勤的，要问明病情及去向，家长将学生的病历拍照后发给班主任，班主任如实报给学生管理部门和卫生室，并做好过程跟踪。
四、统计上报。
班主任将填写好的晨、午检统计表签字后交卫生室。
卫生室分类统计后上报学生管理部门，并将病假离校学生情况存档，同时通过青岛市学生因病缺课网络平台进行上报。