雨花台区电化教育馆上半年电教工作总结
2024年电化教育馆上半年电教工作总结范文(2篇)

2024年电化教育馆上半年电教工作总结范文____年电化教育馆上半年电教工作总结尊敬的领导、各位同事:您好!很荣幸能够向大家汇报____年电化教育馆上半年的电教工作。
在上半年的工作中,我所在的电化教育馆团队在领导的正确指导下,全力以赴、积极主动开展工作,取得了一系列可喜的成绩。
现将工作总结如下:一、扩大影响力和知名度上半年,电化教育馆积极参与校内外教育交流活动,扩大了影响力和知名度。
我们与其他高校的电化教育馆加强合作,开展学术交流和资源共享。
我们还开展了一系列的公开讲座和培训活动,吸引了众多学生和教师前来参与。
与此同时,我们还加强了与媒体的联系,通过报道和宣传,提高了电化教育馆在社会上的知名度。
这些努力为电化教育馆的发展打下了良好的基础。
二、推动教学资源的数字化转型上半年,我们积极推动了教学资源的数字化转型。
我们对现有的教学资源进行了精选和整合,创建了一套高质量的数字教材和教学视频。
通过电化教育馆的在线平台,师生可以根据自己的需求和时间灵活地选择学习和教学资源。
这不仅方便了师生,提高了教学效果,也为今后的教学改革打下了坚实的基础。
三、加强师资队伍建设上半年,我们注重加强师资队伍的建设。
我们通过选拔和培训,引进了一批优秀的电化教育馆教师。
他们具备扎实的学术素养和丰富的教学经验,为电化教育馆的教学工作提供了有力支撑。
同时,我们还定期组织教师交流和研讨活动,鼓励教师分享教学心得和经验。
这些举措大大提高了师资队伍的整体素质和教学水平。
四、优化电化教育馆的服务体系上半年,我们不断优化电化教育馆的服务体系,以更好地满足师生的需求。
我们设置了在线咨询平台,师生可以随时随地通过该平台向教师和管理员咨询问题。
同时,我们还开发了一款手机应用程序,方便师生浏览和下载教学资源。
通过这些措施,我们提高了教育馆的服务效率,增强了师生的学习体验。
五、加强与科研机构的合作上半年,我们积极加强与科研机构的合作。
我们与相关科研机构建立了合作关系,共同开展教育技术研究和应用。
电化教育馆上半年电教工作总结

电化教育馆上半年电教工作总结电化教育馆上半年电教工作总结一、工作目标和任务上半年,电化教育馆的电教工作目标是将线上教学与线下教学相结合,提供全面、多样化的教育服务。
具体任务包括:开设线上课程、管理教学平台、组织线下培训活动、推广教育资源等。
二、工作进展和完成情况在上半年,电化教育馆的电教工作取得了一定的成绩。
首先,我们开设了20门线上课程,涵盖了文化、科技、艺术等多个领域。
其次,我们对教学平台进行了升级,提高了用户体验。
除此之外,我们还成功举办了多次线下培训活动,邀请了各领域的专家进行授课。
最后,我们积极推广了电化教育馆的教育资源,为更多的学生提供了高质量的教育服务。
三、工作难点及问题在工作中,我们也遇到了一些难点和问题。
首先,由于线上教学的特点,我们需要采用更加灵活、多样化的教学方式,调整教学内容和方法。
其次,教学平台的管理存在一些运营问题,需要及时解决。
同时,线下培训活动需要与各方面进行协调,确保教学效果。
最后,推广教育资源需要与对口机构合作,进行资源对接和共享。
四、工作质量和压力整个团队在上半年的电教工作中,工作质量是稳步提高的。
我们注重提高教学质量,同时也积极整合和利用各种资源,提高了工作效率。
当然,整个过程中,我们也面临着一定的工作压力。
毕竟,做好教育服务是一项需要耐心、专业、认真的工作。
五、工作经验和教训上半年的电教工作,让我们领悟到了教育服务的发展趋势。
面对不同的用户需求,我们需要积极调整、创新、探索新的教学方式和方法。
同时,注重与相关机构进行合作,将教育资源进行整合和共享,提高教学质量和效率。
六、工作规划和展望下半年,我们将继续推进电化教育馆的电教工作。
具体规划如下:扩大线上教学的覆盖范围,拓宽教育资源领域;进一步推广教育资源,扩大教育服务群体;加强教学平台运营和管理,提高用户体验。
在未来电教工作中,我们也将继续贯彻“调整教学方式、优化教学内容、拓宽教学资源、提高教学质量”的发展理念,创新、探索电化教育的新模式和新路径。
雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结

雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结2022年上半年,雨花台区电化教育馆在全体员工的共同努力下,取得了一系列显著的成绩。
在这段时间里,我们小组加强了内外部合作,提高了团队凝聚力,并取得了一定的教育成果。
以下是对2022年上半年电教工作的总结。
我们加大了对电教资源的开发和更新。
在这个数字化时代,电教资源是教育工作的重要组成部分。
我们充分利用各种数字化平台和技术手段,不断开发和更新电教资源,丰富了我们的教学内容。
我们制作了一系列精美的教学视频,包括课程介绍、实验演示和学习指导等。
这些电教资源大大提高了教学效果,为学生提供了更多的学习途径和资源。
我们加强了电教设备的维护和更新。
电教设备是进行电教工作的必备工具,它的正常运行对于教学工作的顺利进行至关重要。
我们全面检查了电教设备的工作状况,及时进行了维修和更新。
我们还采购了一些新的电教设备,以提高教学效果。
通过这些努力,我们确保了电教设备的良好状态,为教学工作提供了强有力的支持。
我们深入开展了电教培训活动。
电教培训活动是为了提高教师的电教水平和教学能力,使他们能够更好地运用电教资源开展教学工作。
我们组织了一系列的电教培训活动,邀请了专家学者和行业顶尖人才进行授课。
这些培训活动包括教育技术的前沿研究、电教资源的开发和运用,以及电教设备的操作和维护等内容。
通过这些培训活动,我们提高了教师们的电教水平和教学能力,为教育工作注入了新的活力。
我们加强了与其他单位的合作。
教育工作需要广泛的合作和支持,只有不断加强与其他单位的合作,才能更好地开展教育工作。
在过去的半年里,我们与其他单位保持了密切的联系和合作。
我们与学校、图书馆和社区等单位进行了深入的合作,共同开展了一系列电教活动。
这些合作不仅丰富了我们的教育资源,还提高了我们的教育效果。
2022年上半年,雨花台区电化教育馆在全体员工的共同努力下,取得了一系列显著的成绩。
我们加大了对电教资源的开发和更新,加强了电教设备的维护和更新,深入开展了电教培训活动,并加强了与其他单位的合作。
雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结

雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结2022年上半年,雨花台区电化教育馆紧密围绕教学目标,充分发挥电化教育优势,积极开展电教工作,取得了一定的成绩。
在教育局的正确领导和各级领导的大力支持下,全体教职工攻坚克难,努力开拓创新,在教学方式、教育手段以及课程资源方面进行了大胆尝试和积极探索,努力为学生提供更好的教学服务,为教育事业的发展贡献了自己的一份力量。
一、电化教育教学工作总体情况上半年,电化教育馆全面贯彻教育部、教育局出台的各项文件精神,结合我馆实际,紧密围绕国家和地方教育教学改革的要求,立足自身特色和办学实际,在教学方案制定、资源推广、教学模式改革等方面取得了一定成绩:(一)编制了电化教育教学发展规划,明确了未来几年的发展目标和重点任务,为电化教育的长远发展提供了有力的指导;(二)建设了一批优质的课程资源,丰富了我馆的教学资源库,为老师的教学活动提供了更多的选择和支持;(三)组织开展了多场教学活动和讲座,提高了教职工的电化教育教学能力和水平;(四)通过线上线下相结合的教学模式,成功应对了疫情对教学工作的冲击,确保了教学工作的顺利开展。
上半年的电化教育教学工作,虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足和问题需要进一步解决和完善。
二、存在的主要问题和不足1. 教育资源不够丰富:目前我馆的教育资源还不够丰富,尤其是在一些热点学科方面的资源匮乏,难以满足教师对教学资源的需求。
2. 教育技术设备有待更新:虽然我们的教育技术设备一直处于国际先进水平,但是随着科技的不断发展,一些设备已经不能满足我们的教学需求,需要进行更新和升级。
3. 教师的电化教育水平有待提高:部分老师对电化教育的理念和技术仍存在一定的认识上的障碍,需要加强培训和指导。
4. 教学模式还需进一步改革:目前我馆的教学模式还停留在传统的教学模式上,需要更加注重多元化的教学模式,更好地激发学生的学习兴趣和创造力。
5. 教学管理工作不够完善:对于线上线下教学的管理和监管还有待进一步完善,需要加强对教学的监督和评估。
雨花台区电化教育馆电教工作总结5篇

雨花台区电化教育馆电教工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年中,雨花台区电化教育馆在推进教育信息化进程中取得了显著成绩。
本文旨在总结我馆在电教工作方面的成果,梳理经验教训,为今后的工作提供借鉴。
二、工作目标1. 推广教育信息化,提高教育质量。
2. 发挥电化教育馆的优势,丰富教育资源。
3. 加强师资队伍建设,提升教师信息化素养。
三、工作内容及成果1. 资源整合与共享(1)对区域内教育资源进行梳理与整合,建立共享平台,实现资源优化配置。
(2)引进优质在线教育资源,丰富我馆资源储备,满足不同层次、不同学科的教学需求。
(3)推广数字化教育资源的应用,提高教育资源利用率。
成果:资源共亨平台用户数量增长迅速,资源共享率显著提高,教师和学生使用数字化资源的频率增加。
2. 电教课程开发与实施(1)根据区域教育特点和学生需求,开发具有特色的电教课程。
(2)组织专家团队对电教课程进行评审与优化,确保课程质量。
(3)加强电教课程的实施与推广,提高教师与学生的参与度。
成果:成功开发多门优质电教课程,课程实施效果显著,教师和学生参与度较高,提高了学生的学习兴趣和成绩。
3. 技术支持与培训(1)为教师和学生提供技术支持,解决在使用过程中遇到的问题。
(2)定期组织电教技术培训,提高教师信息化素养。
(3)开展信息化教学观摩活动,推广优秀案例。
成果:技术支持与培训得到广泛认可,教师信息化素养得到显著提升,信息化教学水平得到提高。
四、经验教训与改进措施1. 经验教训(1)资源整合与共享需要进一步加强跨部门、跨领域的合作,实现更大范围的资源共享。
(2)电教课程开发与实施需更加注重学生需求与市场调查,以提高课程的针对性和实用性。
(3)技术支持与培训需要更加关注基层教师的实际需求,提供更为精准的培训内容。
2. 改进措施(1)加强与政府、企业、学校等多方的沟通与合作,共同推进教育信息化进程。
(2)加强市场调研,了解师生需求,开发更为优质的电教课程。
雨花台区电化教育馆电教工作总结(通用15篇)

雨花台区电化教育馆电教工作总结雨花台区电化教育馆电教工作总结(通用15篇)雨花台区电化教育馆电教工作总结篇1一、不断提高课题研究水平为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展,××年上半年区电教馆一直把学校电教课题研究作为先导工作来抓。
我们采取“总体规划,分布实施,分层推进,典型引路,滚动发展”的策略抓试点、抓实验、抓典型、以点带面,逐步推广,以科研求提高,以科研促发展。
××年,中华职教中心《应用信息技术培养学生的创新思维》,实验小学《运用现代教育技术指导小学生自主学习的研究》,雨花台中学《信息技术与课程整合,提高学生自主学习能力》,沙洲中心小学《运用信息技术提高小学语文阅读质量的研究》等四所学校的电教研究课题正式被列为江苏省“十五”电教研究课题。
我们认为,课题实验研究从根本上说是一种活动或一个过程。
尽管研究的过程复杂,但研究是经验的,是系统的,更应是有效的,可靠的。
无论现代教育技术实验研究的课题大小,必须目的明确,有价值,研究的成果才有社会意义。
因此今年我们特别注重“十五”电教课题的开题工作,努力提高“十五”课题研究水平,切实加强对课题的过程管理与评估。
月上旬,在市电教馆的领导下,我们对全区四所学校的“十五”省级电教课题进行了一次全面的调研。
通过调研,四所学校在课题实验研究管理中运用决策,计划、组织、控制等手段,有效地发挥人、财、物、时间,信息等要素的作用。
较科学、规范、按计划、按要求地完成课题研究任务,受到市电教馆的赞扬。
目前,我区各校以科研推动信息技术的发展,促进了全区电教工作开始从常规电教媒体的开发和运用,逐渐向以计算机网络辅助教学为主的现代教育技术手段的使用方向转化,不断提高中小学幼儿园教师教育手段和教育信息化程度。
二、电化教学环境逐步完善为保证各种现代教育媒体及时进入中小学课堂,在市区教育局的高度重视下,我区各校对照江苏省电化教育实验学校和示范学校环境配置标准,根据学校教育发展的实际需要,不断增加电教投入。
2023年电化教育馆上半年电教工作总结7篇

2023年电化教育馆上半年电教工作总结7篇第1篇示例:2023年电化教育馆上半年电教工作总结随着信息技术的不断发展,电化教育在教学中扮演越来越重要的角色。
2023年,作为电教工作的基地之一,我所负责的电化教育馆在上半年取得了一定的成绩。
在这里,我将对2023年电化教育馆上半年的电教工作进行总结,以期全面分析工作的完成情况,发现问题,提出改进措施,为下半年的工作打下坚实基础。
一、电教资源建设方面上半年,我们在电教资源建设方面取得了一定的进展。
我们对电教设备进行了维护和更新,确保了设备的正常使用。
我们还对教学软件进行了精心挑选,规划了多样化的教学资源,满足了不同年龄段学生的学习需求。
我们还注重与其他单位进行合作,共享电教资源,扩大了我们的资源覆盖面。
二、电教课程设计方面在电教课程设计方面,我们充分考虑学生的年龄特点和学习需求,精心设计了各类课程。
我们注重课程的多样性和趣味性,努力让学生在电化教育馆得到愉快的学习体验。
我们还建立了课程评估机制,及时了解学生对课程的反馈,不断优化课程设计,提高教学效果。
三、电教实施方面在电教实施方面,我们在上半年精心布置了各类电教活动。
通过举办线上直播课程、线下实地考察等多种形式,增加了学生的参与度,提高了学习的效果。
我们还不断提升师资队伍的专业水平,加强教师培训,提高教学质量。
四、电教效果评估方面在电教效果评估方面,我们建立了完善的评估机制,对电教工作进行了全面评估。
我们通过定期的学生测评、家长满意度调查等方式,了解学生学习情况和满意度,及时发现问题,提出改进建议。
我们还注重对电教工作的数据分析和总结,为下半年的工作提供参考。
2023年电化教育馆上半年的电教工作取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足之处。
下半年,我们将进一步加大资源投入,提高课程设计水平,优化教学实施方式,强化效果评估工作,努力提升电化教育馆的教学质量和影响力。
希望在全体员工的共同努力下,2023年电化教育馆的电教工作能够取得更加显著的成绩,为推动电化教育事业的发展作出更大贡献。
2023年电化教育馆上半年电教工作总结9篇

2023年电化教育馆上半年电教工作总结9篇第1篇示例:2023年电化教育馆上半年电教工作总结随着数字化和信息化的飞速发展,电化教育成为现代教育的重要组成部分。
2023年上半年,我馆在电教工作方面取得了一系列积极成果,为了更好地总结经验,发现问题,进一步提高工作质量,现将本馆2023年上半年电教工作总结如下:一、电教资源建设成效显著本馆积极推进电教资源建设,新建了一批数字化教室,并采购了大量高质量的电化教育设备,如电子白板、投影仪、多媒体播放器等。
积极引进优质的教学资源,建设了数字化资源库,资源量大幅度增加,品质明显提升。
这些资源的引进和建设为电化教学提供了有力支撑,得到了教师和学生的一致好评。
二、电教课程建设不断完善为了更好地发挥电化教学的优势,本馆在上半年加大了电教课程的建设力度。
在原有基础上,新增了一批迎合学生学习需求的电化教学课程,并对已有课程进行了全面更新和优化。
通过与专业机构合作,研发了一系列适合现代教学模式的电化教学课程,解决了传统课程无法涵盖的问题,大大提高了教学质量。
三、电化教学应用推广取得良好效果本馆在上半年积极开展了电化教学应用的推广工作,加大了教师的电化教学培训力度,提高了教师的电化教学水平,大大增强了电化教学在教学中的应用效果。
本馆还组织了一系列电化教学案例展示,鼓励教师们进行创新实践,不断探索电化教学的新模式,积极引领电化教学在校园中落地生根。
四、电化教育平台建设取得新进展在本馆多年来的积极努力下,上半年我们的电化教育平台建设取得了新的进展。
平台功能不断完善,用户体验不断升级,大大提升了平台的吸引力和实用性。
通过与其他教育机构联合,本馆与各大电化教育平台成功建立了合作关系,实现了资源共享,互惠共赢,为电化教学提供了更广阔的舞台。
五、电化教育安全管理得到加强上半年,本馆加强了电化教育的安全管理工作,建立了完善的安全管理制度,并积极推进电化教育平台的安全防护工作。
举办了一系列电化教育安全管理知识培训,提高了广大师生对电化教育安全的意识和防护能力。
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20XX年雨花台区电化教育馆上半年电教工作总结18年上半年雨花台区中小学幼儿园,紧紧围绕市电教馆和区教育局“大力推进教育信息化建设”的工作目标开展工作。
以队伍建设为中心,采取各种方法,培养、建设一支素质高、技术优的信息技术教育师资队伍和管理队伍;以信息网络建设为枢纽,充分利用南京信息网资源,全面实施中小学“校校通”工程;以课堂模式改革为突破,营造良好的教科研氛围,加快推进信息技术教育和学科课程的整合,探求运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力,建设以学生为主体的探究性(研究性)学习模式,主要做了以下七方面工作。
一、不断提高课题研究水平为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展,18年上半年区电教馆一直把学校电教课题研究作为先导工作来抓。
我们采取“总体规划,分布实施,分层推进,典型引路,滚动发展”的策略抓试点、抓实验、抓典型、以点带面,逐步推广,以科研求提高,以科研促发展。
18年,中华职教中心《应用信息技术培养学生的创新思维》,实验小学《运用现代教育技术指导小学生自主学习的研究》,雨花台中学《信息技术与课程整合,提高学生自主学习能力》,沙洲中心小学《运用信息技术提高小学语文阅读质量的研究》等四所学校的电教研究课题正式被列为江苏省“十五”电教研究课题。
我们认为,课题实验研究从根本上说是一种活动或一个过程。
尽管研究的过程复杂,但研究是经验的,是系统的,更应是有效的,可靠的。
无论现代教育技术实验研究的课题大小,必须目的明确,有价值,研究的成果才有社会意义。
因此今年我们特别注重“十五”电教课题的开题工作,努力提高“十五”课题研究水平,切实加强对课题的过程管理与评估。
6月上旬,在市电教馆的领导下,我们对全区四所学校的“十五”省级电教课题进行了一次全面的调研。
通过调研,四所学校在课题实验研究管理中运用决策,计划、组织、控制等手段,有效地发挥人、财、物、时间,信息等要素的作用。
较科学、规范、按计划、按要求地完成课题研究任务,受到市电教馆的赞扬。
目前,我区各校以科研推动信息技术的发展,促进了全区电教工作开始从常规电教媒体的开发和运用,逐渐向以计算机网络辅助教学为主的现代教育技术手段的使用方向转化,不断提高中小学幼儿园教师教育手段和教育信息化程度。
二、电化教学环境逐步完善为保证各种现代教育媒体及时进入中小学课堂,在市区教育局的高度重视下,我区各校对照江苏省电化教育实验学校和示范学校环境配置标准,根据学校教育发展的实际需要,不断增加电教投入。
据统计:到18年6月份已达2000万元,学校配置了电视演播系统、多功能室、语音室、计算机室等。
18年开始全区教育信息化工程全面启动,仅板中、雨中、共中、实小、共小信息化建设的投入即达到144万元。
江小、中华职教中心、雨花台中学等校还自筹资金进行计算机房改造和升级。
至今年6月底,全区已有计算机1180台,收录机432台,投影仪448台,电视机488台,影碟机、录放机150台,编辑机(非编)12套,多功能电教室19个,计算机室25个,班班三机一幕进课堂。
中华职教中心、雨中已建或正在筹建三机房,为我区教育信息化全面腾飞打下了坚实的基础。
今年上半年开始,孙中、板中、中华职教中心宽带已接入学校,沙小等5所学校年内力争接入宽带网。
雨花台中学、实验小学还建成了校园网。
闸中、共中、雨中、孙中、江中、实小、雨小、共小已建起了信息制做中心。
校园网,信息制做中心的建成,大大提升了我区教育现代化的层次。
各校在硬件配置的过程中,电教馆总是主动到学校,为各校做好参谋,严把质量关,全心全意做好后勤服务,为学校进行网络调试,计算机及各种电器的维修与保养,受到基层学校的好评。
我们相信,新的教育技术革命将会在我区全面展开。
三、办好雨花教育纵横栏目,促进全区教育发展近年来,雨花台区教育局高举教育现代化大旗,坚持以学校发展为主题,坚持以教育改革为动力,高瞻远瞩,大气魄办教育,使雨花教育发生了巨大的变化。
为确保教育现代化强区的顺利实现,进一步高标准、高质量办好雨花教育,由区教育局、区电教馆酝酿已久的“雨花教育纵横”栏目今年4月2日正式开播!这是雨花教育史上的一件大事,更是雨花人民教育、文化、生活中的一件大喜事!“雨花教育纵横”栏目的主要内容有:名师导学、教师风采、校园风景线、升学指南、考前指导、幼教天地。
开播“雨花教育纵横”这一栏目,其目的是进一步构筑起展示雨花教育的平台,搭建教育与百姓沟通的桥梁。
到目前为此已按时播出了14期节目,在全区教师中产生了较大的影响。
在节目制作过程中,我们克服许多困难和电视台的同志一道保质保量做好每期节目。
没有交通工具,我们自己想办法,天气炎热,我们照样扛着机子一丝不苟的严格按要求拍摄好每一个场面。
我们严谨的工作作风,挥汗工作的场景深深感动着学校的领导和教师。
“雨花教育纵横”栏目从编、导、摄、制及组稿全部由我们负责。
由于是第一次做这项工作,缺乏经验,但我们边干边学,力求把最美的学校展示给大家,把最好的教师介绍给大家。
自“雨花教育纵横”栏目开播以来,受到了全区上下的关注,成为雨花教育密切社会和百姓的情感纽带,拉近了教育与百姓的距离,聆听群众对教育的建议,进而营造教育社会化、社会教育化的良好氛围,推动着雨花向教育强区的宏伟目标不断迈进。
四、继续抓好电教培训工作根据省教育厅苏教电[2001]12号《关于我省中小学教师信息技术培训工作若干问题的通知》及南京市教育局宁教电[2001]7号文《关于开展第二轮现代教育技术培训工作的实施意见》等有关培训文件精神,为切实做好我区中小学、幼儿园教师第二轮现代教育技术培训工作,去年区电教馆制订了《雨花台区第二轮现代教育技术培训的实施意见》。
对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了具体布置和要求。
区电教馆根据省市区教育局的要求,在各级领导的共同协作下,扎扎实实开展培训工作。
为认真完成好省、市教育局下达的第二轮现代教育技术培训任务,我们从3月份开始,对培训工作做了周密的安排,制定了详细的培训计划,并对培训场所、培训教材、授课教师、后勤管理等逐一落实到位。
4月12日我们对去年参加培训的397名学员进行复习指导,5月份全部参培学员到市电教馆参加考核,仅有5人不合格,及格率达98.5%,居全市之首。
这次培训全体学员一致反映很好,认为此次培训虽然大家累了一点,但非常值得,不仅充分感受到作为一名教师对学好现代教育信息技术的重要性和必要性,而且实实在在学到了不少信息技术知识,对指导今后的教育改革与教育实践有着重要的意义。
目前,我区暑期第二轮现代教育技术培训正有条不紊的展开。
五、抓好高二信息技术等级考试工作根据省教育厅《关于普通高中实施新课程计划及18年高考改革方案的通知》(苏教基〔2001〕11号)精神和《关于印发<江苏省中小学生信息技术等级考试实施细则和<江苏省中小学生信息技术等级考试考务工作细则的通知》(苏教会考[2002]3号)要求,全省今年5月18日至21日组织普通高中二年级学生进行信息技术等级考试。
根据区教育局的安排,由区电教馆全面承担了此次考试的各项工作。
接到任务后,区电教馆尽职尽责、在各级领导的共同协作下,扎实做好高二信息技术等级考试各项准备工作,圆满完成了此次考试工作,具体做法:1、高度重视,确保我区高中学生信息技术等级考试如期顺利举行。
今年5月举行的高二学生信息技术等级考试是全省首次在计算机网络环境下组织的一次无纸化考试,考试的成功与否直接影响到全省中小学生信息技术等级考试的顺利推进,也影响到全省教育信息化的进程。
这次考试,我区设置了三个考点:雨花台中学、板桥中学和华夏实验学校,考生610人。
区教育局高度重视,并成立了区会考办,教育局副局长戴云担任会考办主任。
为组织好这次考试,我们协同区教育局多次组织召开了考点学校主管领导和考务人员会议,进一步强调这次考试的重要性和特殊性,要高度重视,认真组织,严密安排,强化责任,狠抓落实,力求使这次考试取得预期效果。
2、精心组织安排,认真做好等级考试的各项工作。
高二首次等级考试,教育厅苏教会考[2002]3号文件明确对信息技术考试的硬件配备、软件系统安装和检测、监考教师培训,学生参考组织及其后勤保障等各环节提出具体要求,安排要细致,措施要落实,责任要明确,确保考试系统安全正常运行。
为配合考点学校做好考前准备,区电教馆安排了技术人员参加了省会考办于18年3月29-30日在南京理工大学举办的“江苏省中小学生信息技术等级考试软件使用培训班”,培训一结束,立即会同普教科在区实验小学举办了考点学校的考试和考务系统的安装使用培训。
前后多次对全区三所考点学校和考务机构按照规定程序逐一进行检测,发现问题及时解决。
对于不能处理的问题,及时向省会考办汇报,并请软件开发公司的技术人员上门解决问题,确保所有设备正常运行。
由于我们认真细致做好考务工作,确保了各考点准确无误地按时进行考前测试和正式考试。
这次全省首次高二信息技术等级考试,区教育局对我们十分信任,将此重任交给电教馆,我们没有辜负领导的期望,圆满的完成此项任务,再一次证明雨花台区电教馆是一个很能战斗的群体。
六、积极抓好互联网有害信息专项清理整治工作根据省市关于“互联网有害信息专项清理整治工作”的总体布置,雨花台区教育局积极主动配合省市此项工作的全面开展,进一步加强全区教育系统的信息安全管理工作,为全区教育信息化和教育教学改革创造更为健康安全的信息环境。
在区委、区政府和南京市教育局信息化领导小组的统一领导下,雨花台区教育局认真贯彻落实省市区“互联网有害信息专项清理整治工作”的有关精神,坚决清除网上有害信息,严厉打击网上违法犯罪活动,依法加强网络信息安全管理,建立长效工作机制,经研究决定成立雨花台区教育局“互联网有害信息专项清理整治工作”领导小组。
组长:沈丽娟;副组长:戴云;组员:李维斌、周宁、赵承富。
领导小组办公室设在区电教馆,具体负责专项清理工作的组织实施和协调。
根据区教育局的要求,区电教馆立即行动起来认真做好此项工作,并把此项工作做为一项政治任务来完成。
6月1日—6月4日电教馆制定了雨花台区“互联网有害信息专项清理整治工作”实施方案和雨花台区“互联网入网单位安全管理条例”。
6月5日—6月8日成立了雨花台区教育局整治领导小组,下发雨花台区教育局“互联网有害信息专项清理整治工作”实施方案和“雨花台区互联网入网单位安全管理条例”。
6月9日—6月10日各校(园)成立了“互联网有害信息专项清理整治工作”领导小组,同时各校(园)大力宣传发动,组织学习,认真贯彻并结合学校实际制定出“互联网有害信息专项清理整治工作”计划和制定长效管理制度及应急方案。
6月11日—6月18日各校(园)及个人自查自纠主页及链接。