17年部编人教版小学语文一年级下册识字1《3、小青蛙》
yǒu qínɡ
友 情
ɡǎn qínɡ
感 情
qǐnɡ
qǐnɡ jiào
请
笔顺：
请 教
qǐnɡ qiú
请 求
造句： 我们在学习中遇到难题要虚心向同学请教。
shēnɡ
xué shēnɡ
生
笔顺：
学 生
shēnɡ bìnɡ
生
病
造句： 我们小学生要成为班级的主人翁。
小学语文
写一写
小学语文
qīnɡ
qīnɡ chè
清
笔顺： 造句： 天气晴朗，小溪的水很清澈。
清 澈
qīnɡ chǔ
清 楚
qì
qì
qiú
气
笔顺： 造句： 丁丁的气球不小心飞走了。
气 球
tiān qì
天 气
qínɡ
晴
笔顺： 造句： 小鸟正在晴空中自由飞翔。
qínɡ kōnɡ
晴 空
qínɡ tiān
晴 天
qínɡ
情
笔顺： 造句： 他和哥哥的感情很好。
小学语文
bǎo hù hé miáo chī hài chïng
保 护 禾
苗
吃 害
虫，
zuî le bù shǎo hǎo shì qing
做 了 不
少
好 事
情。
小学语文
课文详解
二、课文讲解
7、读文章第二句，你知道了什么？ 小青蛙吃害虫，保护禾苗，是 益虫。 8、你还知道哪些益虫？ 猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁 虎……
害 事 情 请 让 病
小学语文
小青蛙
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng
河 小
水 小
清 清 青 蛙
天 气
dà
晴， 睛。
xiǎo xiǎo qīng wā
yǎn jīng
大 眼
小学语文
课文详解
二、课文讲解
3、读第一句话，你知道小青蛙是什 么样子的？ 小小的，大眼睛。 4、谁还能补充一下啊？ 身穿绿衣裳，白肚皮，四条腿， 大眼睛，呱呱的叫。
小学语文
辨一辨
有水方说清
选择正确的字，把顺口溜补充完整。 蜻 情 清 青 睛 请 晴
有日天气晴
有言去邀请 有心情意浓 有目是眼睛 有虫是蜻蜓
清， 有水方说__
晴。 有日天气__ 有心情 __意浓。 有虫是蜻 __蜓。
请 有言去邀__ ， 睛 有目是眼__ ，
小学语文
课文详解
课堂练习
正确区分下列字，并组词。 青（ 青草 ） 晴（ 晴天） 请（ 请求 ） 清（ 清水） 情（ 心情 ） 睛（ 眼睛）
小学语文
绿衣小英雄， 青蛙 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
小学语文
识字3：小青蛙
人教版小学语文一年级下册
小学语文
自读课文
请同学们自由读儿歌，划出生字，
根据拼音读准字音，把儿歌读正确 读通顺，多读几遍。
小学语文
课文详解
二、课文讲解
1、课文有几句话？ 3句话。 2、课文主人公是谁？ 小青蛙。
小学语文
qǐng ní ài
hù xiǎo qīng wā
请
你 爱 护 小
青
蛙，
hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
好
让 禾
苗
不
生
病。
小学语文
课文详解
二、课文讲解 9、读文章第三句，我们应该怎样对 待小青蛙？ 我们应该保护小青蛙，保护益 虫。
小学语文
小青蛙
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
小学语文
这首儿歌一共有几句？
பைடு நூலகம்
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 ① 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。② 请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。 ③
小学语文
认识新字词
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù
清
hài
晴
shì
眼
qíng
睛
qǐng
保
ràng
护
bìng
害
事
情
请
让
病
小学语文
清 晴 眼 睛 保 护
小学语文
想一想，填一填
请
晴
情
清
睛
眼（睛） （请）问 （清）水 （晴 ）天 心（情）
小学语文
课文详解
四、课堂小结
1、学了这一课，你懂得了什么？ 我们应该保护青蛙，保护一切益虫。
字词学习
qīnɡ
qīnɡ shān lǜ shuǐ
青
笔顺：
青
山 绿 水
qīnɡ wā
青 蛙
造句： 游客们都被这一片青山绿水深深感染了。
人教版小学一年级下册语文识字第3课《小青蛙》原文、教案及教学反思
【篇一】人教版小學一年級下冊語文第3課《小青蛙》原文xiǎo qīng wā小青蛙héshuǐqīng qīng tiān qìqíng河水清清天氣晴，xiǎo xiǎo qīng wādàyǎn jīng小小青蛙大眼睛。
bǎo hùhémiáo chīhài chóng保護禾苗吃害蟲，zuòle bùshǎo hǎo shìqíng做了不少好事情。
qǐng nǐài hùxiǎo qīng wā請你愛護小青蛙，hǎo ràng hémiáo bùshēng bìng好讓禾苗不生病。
【篇二】人教版小學一年級下冊語文識字第3課《小青蛙》教案教學目標：1、正確認讀本課“清、晴、眼”等十二個生字，會寫田字格裏的“青、清、氣、晴、情、請、生”等七個生字。
2、有感情地朗讀課文，學生自主識字，正確區分青、清、晴、請、情，養成良好的寫字習慣。
3、瞭解青蛙是益蟲，我們要保護動物，保護大自然。
教學重點：識字，寫字。
教學難點：瞭解青蛙是益蟲，我們要保護動物，保護大自然。
教學課時：1課時。
教具準備：生詞卡片、課件。
教學過程：一、談話激趣，引入新課。
師：同學們，老師給大家帶來了一位新朋友，它將和我們一起學習，它是誰呢？老師說，請大家動腦筋來猜一猜：“小小游泳家，說話呱呱呱，小時沒有腿，長大沒尾巴。
”大家知道這是什麼嗎？生：小青蛙。
師：下麵我們一起來認識一下這位新朋友吧！（教師板書：《小青蛙》）二、初讀課文，整體感知。
1、師配樂範讀課文，同學們邊聽邊思考你聽到的青蛙是什麼樣的？2、自讀課文，學習生字。
（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。
（2）同桌交流，再讀課文，借助拼音掃除字詞障礙。
（自讀、小組讀、分段讀）三、記憶字形，指導書寫。
一年级下册语文素材识字3《小青蛙》知识点梳理人教部编版
统编版小学语文一年级下册识字3《小青蛙》知识点
课文知识点
一、会认字注音及组词
清qīng（清水）晴 qíng （晴天）
眼yǎn（眼光）睛jīng（眼睛）
保bǎo（保护）护hù（护士）
害hài（害怕）事shì（事情）
情qíng（事情）请qǐng（请假）
让ràng（让开）病bìng（病人）
二、会写字及组词
青qīng（青蛙）（青天）（青年）
清 qīng（清水）（清早）（清白）
气qì（天气）（和气）（正气）
晴 qíng（晴天）（晴好）（晴空）
情qíng（友情）（同情）（心情）
请 qǐng（请问）（回请）（请客）
生shēng（学生）（花生）（生气）
三、易写错的字
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
四、多音字
好：爱好（hào）好（hǎo）处
少：少（shào）年多少（shǎo）
五、部首
（疒）病字旁的字一般表示与疾病有关。
如病、痛、疼。
六、近义词
保护——爱护
七、反义词
好——坏保护——破坏
八、字词积累
保护禾苗爱护青蛙吃（捉）害虫
九、理解词语
本课有两个重点的词语：保护、爱护
保护：护卫使不受损害，一般和有生命的搭配。
我们要保护野生动物。
爱护：爱惜,保护，一般和物品搭配。
我们要爱护公物。
部编版小学语文一年级下册第3课《识字3 小青蛙》知识点+练习
知识要点
一、会认的字
清qīng 晴qíng 眼yǎn 睛jīng 保bǎo 护hù 害hài 事shì 情qing 请qǐng 让ràng 病bìng
二、会写的字及组词
青：青草 青蛙 青色
清：清水 清风 清早
气：天气 力气 语气
晴：晴天 晴空 晴朗
情：事情 实情 情况
请：请客 请坐 请问
生：生气 生日 生长
三、偏旁部首
疒：病字旁 疾 病
四、识记内容
带有“青”字的字:清 情 晴 睛
带有“工”的字：江 红 虹
注意区分：眼睛 晴天 心情 清水 请问
五、后鼻音
后鼻音：清 晴 请 睛 情 让 病
六、翘舌音：事
七、字词积累
保护禾苗 爱护青蛙 吃（捉）害虫
八、理解词语
本课有两个重点的词语：保护、爱护
【保护】：护卫使不受损害，一般和有生命的搭配。
我们要保护野生动物。
【爱护】：爱惜,保护，一般和物品搭配。
我们要爱护公物。
部编人教版一年级语文一单元识字3 小青蛙PPT课件
我们该怎样对待小青蛙？
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请你爱护小 青 蛙， 我们为什么要爱护小青蛙？
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
小青蛙是保护禾
好 让 禾苗 不 生 病。 苗的益虫，所以我们
要爱护它。
你能用“请” 说个句子吗？
请你帮我把我的语 文课本拿过来好吗？
归类识字 描写河水
qīng
描写心情
清 与人有关
qíng
情
忄
氵 青
qǐng
讠请
形声字：读音相 近，都带有后鼻 音“ing”；字形 相同，都有“青” 字。
描写天气 qíng 日 晴
目 jīng
睛 与眼有关
“青”是一个派生能力强的母体字， 加上不同的偏旁所派生的子体字如“清、 晴、睛、情”等，集成字族，根据这一 字族编写成的诗文就叫字族文。
睛
眼睛 点睛
bǎo
保
保护 保卫
hài
害
害虫 害怕
hù
护
保护 爱护
shì
事
事情 好事
qíng
情
事情 亲情
qǐng
请
请求 请客
ràng
让
让路 让开
病字旁的字：病、疾、 疗、症
识字方法
yǎn
bǎo
偏旁识字 目 艮 眼 亻 呆 保
hù
bìng
扌户 护疒丙 病
口诀识字
河水清清 天气晴，
▲
▲
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小小青蛙大眼睛。
▲
▲
河水（ 清 ） 天气（ 晴 ） 青蛙（ 小 ） 眼睛（ 大 ）
部编版小学语文一年级下册识字3小青蛙(教案)
3小青蛙文本分析本文内容是一首儿歌形式的字族文识字，读起来节奏明快，音韵和谐。
儿歌讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。
课文中的“清、情、请、晴、睛”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字，充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律，同时体现了汉字的趣味性，有利于培养学生学习汉字的兴趣。
教学中，可以采用归类识字、猜字谜识字、看图识字、编儿歌识字等方法，使学生感受到识字的乐趣，力求使每位学生都喜欢识字，激发主动识字的欲望，发展语言能力。
教学重点了解“青”字族汉字的特点，了解形声字的构字规律。
课时安排2课时1.正确、流利地朗读儿歌。
2.认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁，了解形声字的特点。
正确区分“清、晴、睛、情、请”5个形声字，体会形声字的构字规律。
一、激趣导入，揭示课题1.猜谜激趣。
阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。
不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。
（打一动物）2.教师根据谜底板书课题。
（板书：小青蛙）引导学生和小青蛙打招呼。
（生齐读课题）3.（课件播放青蛙捉害虫视频，出示青蛙图片）学生观看视频、观察图片，说说青蛙长什么样子。
（青蛙鼓着一对大眼睛，宽嘴巴，有四条腿，身穿绿衣裳。
）4.（课件出示青菜、青草、青苗图）教师根据学生的回答，引导学生明确“青”指蓝色和绿色。
5.学生互动交流自己了解的关于青蛙的知识，教师可补充相关资料。
青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜到水中。
青蛙大多在夜间活动，以昆虫为主食，所食昆虫绝大部分为农业害虫。
据估计，一只青蛙一天可捕食70只虫子，一年可消灭15000只害虫。
青蛙是人类的朋友，我们要保护它们。
二、初读课文，随文识字过渡：小青蛙不仅模样可爱，还会捉害虫。
你们听，它还给我们带来了一首儿歌呢！1.初读课文，读准字音。
（1）教师范读，学生认真听，听准每个字的读音。
（2）学生自由读课文，借助拼音读准每个字的读音，然后再读一读要求会认的12个生字。
部编一年级语文下册识字3 小青蛙
“青蛙”音乐欣赏
点图听音乐
3 小青蛙
一年级下册
我会认
yǎn jīng
眼睛
bǎo hù
保护
hài
shì
害事
ràng
让
bìng
病
病字旁“疒”： 第一笔点在横中间偏上位置；第二笔的横 稍稍向右上倾斜且一般为中横；竖撇要挺拔；最后两点要 有呼应关系，且是写到竖撇的中间位置。
清晴 睛情 请眼 病 让 害 保 护 事
部首：生 笔顺：
组词：花生 生病 师生
同学们，本课的生字你们都掌握了吗？现在请 大家进行听写，一起来检验吧！
点图看视频
妙解课文
认真听课文朗读，注意朗读 节奏，想想文中出现的生字有什 么特点。
认真听课文朗读，注意朗读节奏。
··
·
· ··
··· · ·
你能找出“青”与其他偏旁组成的新字吗？
结合偏旁识字
清
请
氵 讠青日晴忄目 Nhomakorabea情
睛
你还知道哪些带有“青”的字吗？
qīng
虫
蜻 蜻蜓
犭青
cāi
猜
猜想
米
jīng
精 精神
小青蛙的特点是什么呢？
你知道青蛙还有哪些特点吗？
大眼睛
绿衣裳
四条腿
白肚皮
小青蛙做了什么 好事情呢？
保护禾苗吃害虫
我们为什么要 保护小青蛙？
因为小青蛙能吃害虫， 使禾苗不生病。
拓展延伸
我会写
qīng
部首：青 笔顺：
组词：青草 青山 青蛙
qīng
部首：氵 笔顺：
组词：清水 清早 山清水秀
qì
部首：气 笔顺：
部编版小学语文一年级下册《识字3 小青蛙》教学设计及课后作业设计
新课教学（ ）分钟 二、初读课文，整体感知 1﹒自由读课文，读准字音。
2﹒指名读，评价。
3﹒自由读一读课文，找一找青字家族的字。
指名读，齐读。
（课件出示3：）出示：清、晴、情、请、睛这一组字有什么共同的特点？读音相近，都带有后鼻音“ing ”；字形相通，都有“青”字。
4﹒认读生字，读准字音。
出示：（课件出示4：）y ǎn b ǎo hù hài shì ràn ɡ bìn ɡ sh ēn ɡ qì 眼 保 护 害 事 让 病 生 气学生自由读，指名读，评价读。
共同指正：“事、生”是翘舌音，“眼”是前鼻音，“让、病、生”是后鼻音。
5﹒填空：小青蛙住在（ ）的河水里，长着一对（ ），专吃害虫，（ ）庄稼，小青蛙是我们的好朋友，我们要爱护它。
（课件出示5：填空）三、自主识字，读通课文1．（课件出示6）请学生找到青字家族的字。
教师随机讲解。
（1）清：清水的清为什么是三点水旁呢？（与水有关）扩词。
（2）晴：晴天是什么样的？（有太阳）所以晴天的晴是（日字旁）扩词。
（3）请：“言”加“青”就是请。
谁知道“为什么言字作偏旁要这样写？”是汉字再演变过程中,为了书写方便,我们把“言”字变了样。
谁能用“请”说句话？ （4）“情”：情是什么偏旁？跟什么有关系？扩词训练。
（5）睛：人的“眼睛”用一个字表示应该是（目），所以眼睛的睛是（目字旁），扩词。
2﹒识记生字:（课件出示7：生字）【设计意图：这是初读感知，扫清生字读音的障碍。
这是自主预习的阶段。
一定要先学后教，归还学生的主动权，确定主体地位。
】【设计意图：本环节设计了识字解字义，课文的正确朗读。
识字遵循多元识字的原则，鼓励学生自主多元识字。
】【设计意图：对重难点生字的书写指导，培养学生爱写字的兴趣，教会学生正确的写字方法。
为养成良好的书写习惯打下基础。
】读。
（4）开火车读、齐读。
（5）正音，指导：睛jīnɡ晴qínɡ2.教学新偏旁“疒（病字框）”和笔画“横折提”。
语文人教版一年级下册识字表组词带拼音
2017年新人教部编版小学一年级下册语文《识字表》生字组词第一单元识字1、春夏秋冬保bǎo（保护）（保养）霜shuāng（风霜）（冰霜）护hù（护士）（护卫）吹chuī（吹过）（风吹雨打）害hài（害怕）（害虫）落luò（落下）（落叶）事shì（事情）（故事）降jiàng（降落）（下降）情qíng（友情）（事情）飘piāo（飘落）（飘下）请qǐng（有请）（请到）游yóu（游泳）（旅游）让ràng（让开）（礼让）池chí（池塘）（池水）病bìng（病人）（生病）入rù（出入）（进入） 4、猜字谜相xiāng（相互）（相遇）2、姓氏歌遇yù（遇见）（遇到）姓xìng（姓氏）（百姓）喜xǐ（喜爱）（喜欢）氏shì（氏族）（姓氏）欢huān（欢乐）（欢天喜地）李lǐ（李树）（李子）怕pà（害怕）（不怕）张zhāng（张开）（张大）言yán（语言）（发言）古gǔ（古今）（古诗）互hù（互相）（互助）吴wú（吴山）（东吴）令lìng（命令）（下令）赵zhào（姓赵）（完璧归赵）动dòng（动词）（动作）钱qián（钱包）（赚钱）纯chún（纯洁）（纯白）孙sūn（子孙）（儿孙）净jìng（干净）（纯净）周zhōu（周全）（周日）园地一王wáng（王子）（王后）阴yīn（阴天）（阴雨）官guān（做官）（器官）雷léi（雷声）（雷雨）电diàn（电视）（电话）3、小青蛙阵zhèn（阵雨）（一阵）清qīng（清楚）（清洗）冰bīng（冰天雪地）（结冰）晴qíng（晴天）（晴空）冻dòng（冰冻）（冷冻）眼yǎn（眼镜）（眼睛）夹jiā（夹菜）（夹住）睛jīng（眼睛）（目不转睛）第二单元课文1、吃水不忘打井人再zài（再见）（再次）吃chī（吃饭）（好吃）做zuò（做事）（做梦）忘wàng（忘记）（遗忘）各gè（各位）（各种各样）井jǐng（一口井）（井水）种zhǒng（种子）（各种）村cūn（农村）（村子）样yàng（样子）（一样）叫jiào（大叫）（喊叫）梦mèng（梦想）（梦中）毛máo（皮毛）（毛发）伙huǒ（大伙）（伙伴）主zhǔ（主要）（主人）伴bàn（陪伴）（相伴）席xí（凉席）（席子）却què（盛情难却）（退却）乡xiāng（乡村）（乡亲）趣qù（有趣）（趣味）亲qīn（亲人）（亲热）这zhè（这里）（这边）战zhàn（战士）（战场）士shì（士兵）（勇士） 4、四个太阳面miàn（下面）（面条）太tài（太好）（太阳）阳yáng（阳光）（太阳）2、我多想去看看道dào（道路）（道理）想xiǎng（想念）（思想）送sòng（送给）（赠送）告gào（告诉）（告别）忙máng（连忙）（帮忙）诉sù（告诉）（诉苦）尝cháng（品尝）（尝试）路lù（马路）（走路）香xiāng（香气）（香甜）京jīng（北京）（南京）甜tián（甜美）（香甜）安ān（安全）（平安）温wēn（温暖）（温和）门mén（门口）（开门）暖nuǎn（暖和）（暖气）广guǎng（广场）（广大）该gāi（应该）（活该）非fēi（非常）（是非）颜yán（颜色）（颜料）常cháng（经常）（往常）因yīn（因为）（因果）壮zhuàng（壮丽）（壮观）观guān（观看）（观赏）园地二辆liàng（一辆车）（车辆）3、一个接一个匹pǐ（马匹）（一匹马）接jiē（迎接）（接住）册cè（一册书）（书册）觉jiào（睡觉）（午觉）支zhī（一支笔）（几支）棵kē（一棵树）（几棵）铅qiān（铅笔）（铅画纸）架jià（一架飞机）（书架）7、怎么都快乐第三单元怎zěn（怎么）（怎样）4、小公鸡和小鸭子独dú（单独）（独自）块kuài（一块毛巾）（冰块）跳tiào（跳绳）（调高）捉zhuō（捉虫）（捕捉）绳shéng（绳子）（跳绳）急jí（着急）（焦急）讲jiǎng（讲话）（演讲）直zhí（直接）（直线）得děi（总得）（可得）河hé（小何）（河水）羽yǔ（羽毛）（羽毛球）行xíng（不行）（行走）球qiú（篮球）（足球）死sǐ（生死）（病死）戏xì（唱戏）（游戏）信xìn（写信）（信心）排pái（排队）（排球）跟gēn（跟从）（跟随）篮lán（篮筐）（篮子）忽hū（忽然）（忽而）连lián（连接）（连线）喊hǎn（喊叫）（高喊）运yùn（运动）（运气）身shēn（身体）（全身）第四单元课文5、树和喜鹊 8、静夜思只zhī（只好）（只有）夜yè（黑夜）（夜晚）窝wō（鸟窝）（鸡窝）思sī（思念）（思考）孤gū（孤独）（孤单）床chuáng（起床）（木床）单dān（单独）（单人）光guāng（发光）（光明）种zhòng（种树）（种植）疑yí（怀疑）（疑心）都dōu（都好）（都是）举jǔ（举手）（举高）邻lín（邻居）（相邻）望wàng（看望）（希望）居jū（居住）（居然）低dī（低头）（低下）招zhāo（招收）（招手）故gù（故乡）（故事）呼hū（呼喊）（招呼）静jìng（安静）（平静） 9、夜色乐lè（欢乐）（快乐）胆dǎn（大胆）（胆量）敢gǎn（不敢）（勇敢）勇yǒng（勇敢）（勇气）往wǎng（往前）（向往）窗chuāng（窗户）（窗口）外wài（外面）（外国）乱luàn（杂乱）（胡乱）镜jìng（镜子）（眼镜）偏piān（偏爱）（偏心）千qiān（千山万水）（千家万户）散sàn（散开）（分散）裙qún（裙子）（连衣裙）原yuán（原来）（草原）像xiàng（好像）（不像）园地四微wēi（微笑）（细微）眉méi（眉毛）（画眉）鼻bǐ（鼻子）（鼻腔）1、端午粽嘴zuǐ（嘴巴）（嘴里）端duān（端水）（端正）脖bó（脖子）（鸭脖）粽zòng（粽子）（肉粽）臂bì（手臂）（臂力）节jié（节日）（端午节）肚dù（肚子）（小肚鸡肠）总zǒng（总是）（总共）腿tuǐ（大腿）（小腿）米mǐ（大米）（米饭）脚jiǎo（赤脚）（一只脚）间jiān（中间）（一间房）分fēn（分开）（分别）第五单元识字豆dòu（大豆）（豆子） 5、动物儿歌肉ròu（猪肉）（牛肉）蜻qīng（蜻蜓）（蜻蜓点水）带dài（带鱼）（带领）蜓tíng（蜻蜓）（蜻蜓点水）知zhī（知道）（知己）迷mí（迷路）（迷失）据jù（据说）（根据）藏cáng（捉迷藏）（躲藏）念niàn（思念）（想念）造zào（造纸）（建造）2、彩虹蚂mǎ（蚂蚁）虹hóng（彩虹）（虹光）蚁yǐ（蚂蚁）（蚁后）座zuò（座位）（一座桥）食shí（食物）（进食）提tí（提水）（提前）粮liáng（粮食）（粮草）浇jiāo（浇水）（浇花）蜘zhī（蜘蛛）（蛛丝马迹）洒sǎ（洒水）（泼洒）网wǎng（蛛网）（上网）挑tiāo（挑水）（挑选）兴xìng（高兴）（兴致勃勃） 6、古对今拿ná（拿走）（拿起）圆yuán（团圆）（圆形）严yán（严格）（严寒）迁qiān（变迁）（拆迁）寒hán（寒假）（严寒）贵guì（富贵）（昂贵）酷kù（冷酷）（酷暑）专zhuān（专家）（专门）暑shǔ（暑假）（酷暑）幼yòu（幼儿）（幼小）凉liáng（冰凉）（凉水）玉yù（宝玉）（美玉）晨chén（早晨）（清晨）器qì（大器）（器重）细xì（细小）（仔细）义yì（意义）（大意）朝zhāo（一朝夕阳）（朝霞）霞xiá（彩霞）（晚霞）园地五夕xī（夕阳）（除夕）饭fàn（吃饭）（午饭）杨yáng（杨树）（白杨）能néng（能力）（能够）饱bǎo（吃饱）（饱和）7、操场上茶chá（喝茶）（茶叶）操cāo（操场）（做操）泡pào（泡茶）（泡泡）场chǎng（场地）（球场）轻qīng（年轻）（轻轻地）拔bá（拔牙）（拔萝卜）鞭biān（鞭炮）（皮鞭）拍pāi（拍皮球）（拍手）炮pào（大炮）（火炮）跑pǎo（跑步）（奔跑）踢tī（踢足球）（踢毽子）第六单元课文铃líng（响铃）（铃声） 12、古诗二首热rè（热闹）（热气）首shǒu（首都）（首领）闹nào（闹事）（热闹）踪zōng（失踪）（踪迹）锻duàn（锻炼）（精炼）迹jì（名胜古迹）（痕迹）体tǐ（体育）（身体）浮fú（漂浮）（浮力）萍píng（浮萍）（萍水相逢）8、人之初泉quán（泉水）（泉眼）之zhī（不速之客）（赤子之心）流liǔ（水流）（流过）初chū（当初）（起初）爱aì（友爱）（相爱）性xìng（性格）（个性）柔róu（柔软）（温柔）善shàn（善良）（友善）荷hé（荷花）（荷叶）习xí（习惯）（学习）露lù（露水）（露出）教jiào（教师）（教室）角jiǎo（角落）（边角）扇shàn（扇子）（风扇）13、荷叶圆圆椅yǐ（桌椅）（椅子）珠zhū（珍珠）（水珠）萤yíng（荧光棒）（萤火虫）摇yáo（摇手）（摇船）牵qiān（牵牛花）（牵挂）躺tǎng（躺下）（平躺）织zhī（织女）（织布）晶jīng（水晶）（亮晶晶）斗dǒu（北斗七星）（烟斗）停tíng（停止）（停下）机jī（飞机）（机器）第七单元课文展zhǎn（展示）（展开） 15、文具的家透tòu（透气）（透明）具jù（玩具）（具体）翅chì（翅膀）（鸡翅）次cì（一次）（每次）膀bǎng（翅膀）（肩膀）丢diū（丢掉）（弄丢）唱chàng（唱歌）（演唱）哪nǎ（哪里）（去哪）朵duǒ（一朵花）（花朵）新xīn（新衣服）（新年）每měi（每天）（每个）14、要下雨了平píng（平安）（水平）腰yāo（弯腰）（伸腰）她tā（她们）（她的）坡pō（山坡）（上坡）些xiē（一些）（有些）沉chén（下沉）（沉甸甸）仔zǐ（仔细）（仔鸡）伸shēn（伸手）（伸出）检jiǎn（检查）（检验）潮cháo（潮水）（潮湿）查chá（查看）（检查）湿shī（潮湿）（湿气）所suǒ（所以）（厕所）呢ne（你呢）（他呢）空kòng（空地）（有空） 16、一分钟闷mēn（闷热）（很闷）钟zhōng（闹钟）（钟爱）消xiāo（消息）（消失）元yuán（元旦）（元宵）息xī（休息）（消息）迟chí（迟到）（来迟）搬bān（搬家）（搬走）洗xǐ（洗衣服）（洗手）响xiǎng（声响）（响亮）背bēi（背包）（背着）刚gāng（刚才）（刚好）园地六叹tàn（叹气）（叹息）棍gùn（棍棒）（棍子）共gòng（一共）（总共）汤tāng（喝汤）（汤水）追zhuī（追赶）（追上）汽qì（汽车）（汽水）决jué（决定）（决心）园地七定dìng（一定）（肯定）吵chǎo（吵架）（吵闹）已yǐ（已经）（已知）胖pàng（肥胖）（长胖）经jīng（经过）（已经）岁suì（岁月）（年岁）现xiàn（现在）（实现）17、动物王国开大会票piào（有票）（电影票）物wù（动物）（植物）交jiāo（交换）（上交）虎hǔ（老虎）（白虎）弓gōng（弓箭）（拉弓）熊xióng（黑熊）（狗熊）甘gān（甘心）（甘甜）通tōng（通过）（通车）注zhù（注意）（注明）第八单元课文意yì（意义）（意思） 19、棉花姑娘遍biàn（一遍）（走遍）棉mián（棉花）（棉衣）百bǎi（成百上千）（一百）娘niáng（大娘）（姑娘）舌shé（舌头）（舌尖）治zhì（医治）（治疗）鬼guǐ（小鬼）（鬼怪）燕yàn（燕子）（飞燕）脸liǎn（脸蛋）（洗脸）别bié（别人）（别的）准zhǔn（准备）（准时）干gàn（干活）（能干）第dì（第一）（第几）然rán（然后）（不然）奇qí（奇怪）（好奇）18、小猴子下山颗kē（一颗枣）（颗粒）猴hóu（猴子）（猴王）瓢piáo（瓢虫）（瓢泼大雨）结jié（结果）（结实）碧bì（碧绿）（碧蓝）掰bāi（掰开）（掰下）吐tǔ（吞吐）（谈吐）扛káng（扛起）（扛着）啦la（来啦）（好啦）满mǎn（满意）（满足）扔rēng（扔掉）（扔下） 20、咕咚摘zhāi（摘下）（采摘）咕gū（咕咚）（咕咕叫）捧pěng（捧起）（捧着）咚dōng（咚咚响）（咕咚）瓜guā（西瓜）（瓜果）熟shú（熟人）（熟食）抱bào（抱着）（拥抱）拨bō（拨开）（拨水）蹦bèng（蹦蹦跳跳）（蹦床）甩shuǎi（甩开）（甩掉）掉diào（掉下）（扔掉）赶gǎn（赶走）（赶快）吓xià（吓人）（惊吓）房fáng（房屋）（房间）鹿lù（梅花鹿）（小鹿）傻shǎ（傻瓜）（傻乎乎）逃táo（逃跑）（逃走）转zhuan（转头）（转身）命mìng（生命）（命运）象xiàng（大象）（象群）园地八野yě（野生）（野人）卫wèi（保卫）（守卫）拦lán（拦住）（阻拦）巾jīn（毛巾）（纸巾）领lǐng（领导）（带领）擦cā（擦手）（擦窗）刷shuā（刷子）（粉刷）1、小壁虎借尾巴皂zào（肥皂）（香皂）壁bì（墙壁）（壁虎）澡zǎo（洗澡）（澡盆）墙qiáng（墙角）（围墙）梳shū（梳头）（梳理）蚊wén（蚊子）（蚊绳）盆pén（脸盆）（水盆）咬yǎo（咬断）（咬住）断duàn（断开）（断裂）您nín（您好）（您的）。
统编版(部编人教版)小学语文一年级下第一单元 识字三小青蛙教学课件
互动课堂
朗读第2句儿歌，说一说：你喜欢小青 蛙吗？为什么？
小青蛙吃了哪些害虫呢？
苍蝇 蚊子 飞蛾 飞虱
hài
害
害虫 害怕
shì 一个扁扁口，
事 横山出了头， 最后是竖钩。
大事 坏事
qíng
情 与“心”有关。 心情 表情
小组讨论：小青蛙有哪些贡献？
小青蛙吃害虫， 它把害虫消灭光， 禾苗就能健康成长。
qíng
晴
左边偏旁表意 右边声旁表音
青 qīng
jīng
清
睛
识字游戏
组一组，读一读
青
朗读指导（课后第1题） 拍手读第1句话，注意适当停顿，读
出节奏感。
学写字
qīnɡ
组词：清水 清早
书写：左右结构。
（1）三点水的三个笔画不在一 条直线上，前两个点下俯，最 后一笔是提。 （2）“青”写得窄。
qínɡ
体、字号进行设置。
1
点击此处添加文本信息。顶部“开始”面板中可以对字
2
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3
TITLE
4
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点击此处添加文本信息。顶部“开始”面板中可以对字 体、字号进行设置。
课堂演练 一、青蛙过河。
清 情
护
保 眼睛 情
事晴
请
病
让
二、想一想，填一填。
睛请情晴清青
眼（ 睛 ） （ 青 ）草 （ 清 ）水 （ 请）问 心（ 情 ） （ 晴 ）天
感谢观看
CONTENTS
01
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人教部编版一年级语文下册第一单元 识字(一)《小青蛙》识字表
《小青蛙》·识字表识字3：清晴眼睛保护害事情请让病清，篆文（水）（青，即“倩”，美丽、漂亮），造字本义：水无杂滓，明丽澄澈。
清的助记方法是，青色的水是最干净的。
眼，金文（目，视觉器官）（艮，回头张望），表示人类用以张望的视觉器官。
造字本义：双目，人类用以观察的视觉器官。
眼的助记方法是，一直回头看的人，强调用双目。
从目,青声。
本义:眼珠。
保，甲骨文（反抱，双手从背后搂着）（子，幼儿），表示反抱孩子，即用双手将孩子背在背上。
造字本义：将幼儿背在背上以免各种意外。
保象征背子求安，这是中国古代的养育传统，因为古代的幼儿除了野兽袭击、拐卖的威胁之外，还面临饥饿、虫害、水火等各种威险，父母外出或下地时，只有把孩子背在自己背上最安全。
古人将小孩用背带兜住屁股背在肩上的传统一直沿续到现代。
护，篆文（言，说）（蒦，威猛的猎鹰），造字本义：比喻雄辩回击对方的申诉，辩解、自卫。
护的助记是，用手来保护自己，读户音。
害，金文在舌形中间加一横指事符号，表示割断舌头。
有的金文将割舌字形写成断开的两部分、，强调“割断”。
造字本义：古人为了消灭口供或证词，抓捕并割去当事人舌头。
害的记法是，用刀割断舌头。
事，甲骨文（口，传令）（卜，权杖，表示监督）（又，抓持），造字本义：传达朝庭命令并监督实施。
事的记法是，一个人用嘴传达要求，用手亲自监督实施。
情，金文（心，意愿）（青，“倩”，漂亮），表示美意。
造字本义：痴心，美意。
情的记法是，心情美丽，情意真挚。
请，金文（言，说）（倩，漂亮），造字本义：说漂亮话赞美对方，让，篆文（言，许诺）（襄，佐助），表示许诺、佐助。
造字本义：许诺退位，协助对方获得。
让的记法是，用语言承诺退出，好帮助别人上位。
丙，既是声旁也是形旁，是“柄”的省略，表示抓握的手把。
病，篆文（疒，疾患）（“柄”，表示抓握），表示遭遇疾患。
造字本义：比喻健康不佳，遭遇疾患。
病是记法是，疒代表病痛，念丙音。