陕西师范大学免费师范生教育实习实施方案
教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法
教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知国办发〔2007〕34号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：教育部、财政部、中央编办、人事部《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》已经国务院同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。
国务院办公厅二○○七年五月九日教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）教育部财政部人事部中央编办国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。
采取这一重大举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。
现就教育部直属师范大学实行师范生免费教育，制定本实施办法。
一、从2007年秋季入学的新生起，在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所部属师范大学实行师范生免费教育。
要通过部属师范大学的试点，积累经验，建立制度，为培养造就大批优秀教师和教育家奠定基础。
二、免费教育师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。
所需经费由中央财政安排。
三、部属师范大学师范专业实行提前批次录取，择优选拔热爱教育事业，有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生。
四、免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育十年以上。
到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务二年。
国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。
免费师范毕业生未按协议从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。
省级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案。
确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。
五、免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教。
有关省级政府要统筹规划，做好接收免费师范毕业生的各项工作，确保每一位到中小学校任教的免费师范毕业生有编有岗；省级教育行政部门负责组织用人学校与毕业生在需求岗位范围内进行双向选择，切实为每一位毕业生安排落实任教学校。
免费师范生就业政策
决定在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范
大学、陕西师范大学和西南大学6所教育部直属师范大学实行师 范生免费教育。中国的师范教育市场改革十年后，免费在六所教 育部直属师范院校重新成为现实。
二、免费师范生就业相关政策
2010年5月，国家教育部、人力资源和社会保障部、中央编办、财政
部共同印发教师[2010]2号文件《教育部直属师范大学免费师范毕业生就 业实施办法》（以下简称《实施办法》），给各省、自治区、直辖市教 育厅（教委）、人力资源社会保障厅（局）、编办、财政厅（局），新 疆生产建设兵团教育局、人事局、编办、财务局，教育部直属师范大学， 遵照文件内容执行相关办法，认真做好首届毕业生到中小学任教准备工 作。文件内容如下：
二、免费师范生就业相关政策
《教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法》
（七）省级教育行政部门、部属师范大学和免费师范毕业生要严格履行《师范生免 费教育协议书》。免费师范毕业生在协议规定任教服务期内，可在学校之 间流动或从事教育管理工作。未能履行协议的毕业生，要按规定退还已享受的免费教育 费用并缴纳违约金，已在职攻读教育硕士专业学位的，由培养学校取消学籍。确有特殊 原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。省级教育行政部门负责本行政区 域内免费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案，公布违约记录，并记入人事档案，负
国家促进普通高校毕业生就业政策公告
三、鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役
10.由政府补偿学费或代偿国家助学贷款。
11．符合条件的，可以选为士官、提干、报考或报送入军校。 12.退役后参加政法政法干警招录培养体制改革试点考试的，教育考笔试成绩总 分加10分。 13.退役后三年内参加硕士研究生考试初试总分加10分：立二等功及以上的，退 役后面试推荐入读硕士研究生。 14.具有高职（专科）学历的，退役后面试入读成人本科，或经过一定考核入读 普通本科。 15.其家庭按规定享受军属优待，本人退役后享有退役军人优抚安置政策。
师范生教育实习计划(4篇)
师范生教育实习计划____年____月至____月，我将在陕西师大附中进行为期____周的计算机科学科目的教育实习，根据《陕西师范大学教育实习工作条例》的要求，特别制定如下计划：一、教育实习目的和要求1、通过教育实习，使我们(实习生)基本熟悉《中学信息技术》教学工作的各个环节，掌握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应的教学工作能力。
2、通过教育实习，提高师范生综合运用所学的专业知识、教育理论知识完成基本的教学工作。
3、通过教育实习，使师范生全面了解中学教育的现状，根据现状让我们能有针对性的进行教育教学。
4、通过教育实习，最关键的是进一步树立人民教师的责任感是使命感，锻炼学生独立工作的能力。
我对自己的要求：1、必须尊重实习学校的领导和教师的指导、2、必须遵守实习学校的各项规章制度，自觉地遵守纪律。
3、要接近、关心、热爱学生，对学生要有耐心，热情帮助。
4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。
时刻注意自己的言行举止，力求成为学生的表率。
二、实习内容(一)、教学工作实习根据相关的课程标准，开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。
实习期间，必须坚持互相听课和参加教学评议。
(1)、听课听课不少于____节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。
(2)、参加教学评议____次。
师范生教育实习计划（二）____年____月____号我和另外两个同学一起踏进了向明中学，我们首先是见了实习指导老师励颖老师，然后励老师带我们去见教导主任，登记完信息后，我们就一起去了励老师的办公室，在那里励老师向我们介绍了该校今年学生等级考试的情况，该校拿了上海市第一名的好成绩。
听到该消息后我们是非常的高兴，虽然我们才刚刚踏进这所学校，但是这意味着我们去了一所很不错的学校，我们的实习指导老师是非常的出色，她具有自己的一套教学风格。
然后励老师问了下我们学校对我们提出的实习要求，然后她根据我们学校的实习要求和自己的教学计划，对我们提出了一定的要求。
师范生教育实习计划范文
师范生教育实习方案范文对于一个师范生来说，教育实习是必不可少的一局部，是理论和实践相结合的贯彻也是把所学的知识转化为能力的表达，更是进一步提高讲课能力，锻炼自己的大好时机。
为了使自己切实做好实习工作，特制定方案如下：（一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来（二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。
（三）认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。
（四）在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。
201X年8月30日――201X年12月25日1、上好实习课。
作为一名老师，最根本也是最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳时机。
首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。
不管是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。
每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的缺乏之处。
2、做好班主任工作。
实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。
因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。
平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。
3、适应实习生活。
教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。
一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱;二是要尽自己的能力为集体效劳，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。
陕西师范大学国(境)外交流学习本科生毕业实习、论文答辩及毕业认定等相关事宜管理办法(试行)》
陕西师范大学国（境）外交流学习本科生毕业实习、论文答辩及毕业认定等相关事宜管理办法（试行）为了大力推进我校本科人才培养的国际化进程，拓宽学生国际视野，鼓励更多学生到国（境）外大学交流学习，确保学生一方面在国（境）外交流学习期间顺利完成学业，另一方面完成毕业实习、论文答辩及毕业认定等相关事宜，特制订本管理办法。
本办法中所指的学生为经我校审批后派往国（境）外交流学习的本科学生。
第一章毕业实习我校在读本科生的毕业实习（免费师范生的教育实习和非师范生的专业实习）一般安排在第七学期进行，因此对出国（境）交流学习的我校本科生做出如下规定：第一条在前六学期内进行出国（境）交流学习活动的学生，应按照学校相关规定在第七学期参加学校组织的毕业实习。
第二条因出国（境）交流学习活动在第七学期进行，无法参加学校组织的集体实习的学生，可通过以下形式完成毕业实习：（一）前六学期在国内参加过某种形式的教育实习或专业实习，达到我校关于实习的标准和要求，学校可认定为完成毕业实习。
（二）第七学期在国（境）外大学修满四门或四门以上课程，成绩合格，其中一门课程学分我校可认定为相应实习学分，实习成绩按相应课程成绩转换计入。
（三）第七学期在国（境）外大学修满三门课程，成绩合格；学生在国（境）外交流学习期间，通过课堂观察、课外辅导以及其他各种形式，完成实习，并获得国（境）外学校或机构的实习认证或相关证明，经学校认定合格（填写附件1），按实习平均分计入该生实习成绩。
（四）各院（部）实习领导小组负责国（境）外交流学习学生毕业实习的审批和后期成绩评定等认定工作，并及时报教务处备案。
第二章毕业论文（设计）及答辩我校在读本科生的毕业论文（设计）及答辩一般安排在第八学期进行，因此对出国（境）交流学习的我校本科生做出如下规定：第三条在前七学期内完成出国（境）交流学习活动的学生，须按照学校相关规定在第八学期完成毕业论文（设计）及答辩。
第四条因出国（境）交流学习活动持续至第八学期尚未完成，无法按时回国参加学士学位论文答辩的学生，可通过以下途径完成毕业论文（设计）及答辩：（一）第八学期在国（境）外大学修满四门或四门以上课程，成绩合格，应于当年6月1日之前向学校提供有效成绩证明，其中一门课程学分可认定为毕业论文学分，毕业论文成绩可按相应课程成绩予以转换。
教育实习工作计划及实施情况记录.doc
教育实习工作计划及实施情况记录转眼间，又到了实习的时候了，学生的教育实习计划是怎样的？下面是我收集整理关于教育实习工作计划的资料，希望大家喜欢。
教育实习工作计划篇一按照《陕西师范大学教育实习暂行规定》的精神,结合我院情况,现将教育实习工作安排如下:一、教育实习年级毕业年级二、日程1、 5月底以前联系实习学校。
2、6月到7月上旬根据联系情况,院上统一安排,具体由带队老师落实年级、教学内容和食宿等事宜。
3、实习时间： 9月1日—10月31日。
4、 11月1日实习总结、报帐。
三、组织领导1、教育实习领导小组(组成如下)组长:刘新平副组长:李文铭杜叶婷李万社成员:实习指导教师、学生辅导员2、各实习小组由实习学校领导、指导教师及我院带队教师组成领导小组(组长由实习学校担任),对实习生的思想、业务、生活全面负责。
四、经费根据学校规定的经费开支标准,另行制定细则。
五、实习内容1、实习生每人上新课不少于六节,每节课均须认真备课,写好教案,正式上课前都要进行试讲,经指导教师许可并在教案上签字后,方可上课。
对学生进行课后辅导并认真批改作业。
2、每个实习生都要在原班主任指导下担任见习班主任,协助班主任做好日常考勤,学生教育,组织第二课堂,开展文体活动以及组织班会,团组织活动等。
六、关于实习成绩评定1、按"陕西师范大学教育实习成绩评定标准"执行(见"陕西师范大学教育实习薄"1—5页;37页)。
2、为了做好教育实习成绩的评定工作,在课堂教育实习开始前,各实习学校可选听1—2名实习生的课进行全组试评。
一方面使实习生学习如何分析、评析一堂课,另一方面便于教师统一评定标准。
3、实习结束后,实习成绩由实习带队教师带回交院办公室。
七、关于总结工作实习结束后,每个实习生必须写实习总结和调查报告各一份,内容为课堂教学经验体会、班主任工作心得或专题调查报告等,返校前进行小组座谈交流,较好的总结在全年级大会上交流并向有关方面推荐。
师范生教育实习实施方案范文
师范生教育实习实施方案范文师范生教育实习实施方案范文陕西师范大学免费师范生教育实习实施方案根据《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》、《关于完善和推进师范生免费教育的意见》、《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》、《教师教育课程标准（试行）》、《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》及《中学教师专业标准（试行）》、《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》以及《关于成立陕西师范大学本科生教育教学实习工作领导小组的通知》等文件精神，为了进一步做好我校免费师范生教育实习工作，提高免费师范生培养质量，促进我校教师教育改革与发展，特制定本实施方案。
一、教育实习目标1.提高免费师范生的教学能力、教学管理能力、教学研究能力等教师专业素质。
2.加强教师养成教育，引导师范生深入基层，了解国情，增强社会责任感和使命感，增强为基础教育服务的意识。
3.探索有效的教师教育人才培养模式，提高我校教师教育的针对性与实效性。
发展高校与中小学校的合作伙伴关系，建立高校与实习基地学校互相促进、共同发展的新机制。
二、教育实习的组织机构及主要职责1.为了贯彻执行党和国家的免费师范生教育实习政策，保证免费师范生教育实习工作正常、有序进行，学校成立本科生教育教学实习工作领导小组。
组长：房喻副组长：赵彬司晓宏领导小组成员由教务处、学生处、公安处、财务处、校团委负责人及各学院院长组成。
本科生教育教学实习工作领导小组下设办公室，办公室设在教务处，具体负责领导小组的日常工作。
办公室主任：李贵安办公室副主任：石洛祥石云办公室秘书：衡旭辉本科生教育教学实习工作领导小组是指导、协调、研究、咨询有关本科生教育教学实习工作的机构，其主要职责是：（1）贯彻执行党和国家的免费师范生教育实习政策，结合教育部、省教育厅有关教育教学实习的规章制度，全面领导学校本科生教育教学实习工作。
（2）研究制订学校本科生教育教学实习工作的重要规章制度及实施方案，做好与有关省（区）教育行政部门及企事业单位的沟通与协调工作。
师范生实习计划3篇
师范生实习计划师范生实习计划精选3篇（一）师范生实习计划一般包括以下几个方面：1. 实习目标：明确实习目标，师范生可以根据自己的专业方向和兴趣确定实习目标，比如提高教学技能、深入了解学校教育管理等。
2. 实习时间和地点：确定实习时间和实习地点，一般师范生要在学校或其他教育机构进行实习，实习期限根据学校要求和实际情况确定。
3. 实习内容和任务：明确实习内容和任务，根据实习目标确定实习任务，比如观察教学活动、参与教学设计、执教等。
4. 实习导师和指导：确定实习导师和指导，师范生在实习过程中需要有专业教师指导和帮助，指导老师可以提供实践经验、教学技巧和指导意见。
5. 实习评价和总结：师范生在实习结束后，需要进行实习评价和总结，以检验实习效果并提出改进建议。
师范生实习计划可以根据实际情况进行调整和完善，但以上几个方面是一个基本的框架。
同时，师范生在实习过程中还需注意保护学生隐私、遵守教育法律法规等相关要求。
师范生实习计划精选3篇（二）实习计划范文尊敬的实习导师：我是师范学院的一名学生，非常荣幸能有机会在您的指导下进行实习。
为了更好地提升自己的教育教学能力，我制定了以下实习计划：1. 目标和任务- 学习了解和适应学校课程和教学环境；- 观察和参与教学过程，积累教学经验；- 提升教育教学能力，改进教学方式和方法；- 学习教师专业素养，培养教育思想和教育情怀。
2. 实习时间和地点- 实习时间为X月X日至X月X日；- 实习地点为XX中学。
3. 实习内容和安排- 第一周：学习课程教学大纲，了解学校教学要求和班级特点；- 第二周至第四周：观察任课教师的课堂教学活动，记录教学过程和效果；- 第五周至第六周：参与教师的课堂教学，完成教学任务，并接受教师的指导和评价； - 第七周至第八周：独立承担部分课堂教学，反思和改进教学过程；- 第九周至第十周：参与学校的教研活动和教育讲座，提升教育教学能力；- 第十一周：整理实习心得和教学反思，准备实习总结报告。
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陕西师范大学免费师范生教育实习实施方案（试行）通知公告加入时间：2010/6/1点击：2804为贯彻落实《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》（国办发〔2007〕34号）和《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》（教师〔2007〕4号）等文件精神，做好我校免费师范生教育实习工作，提高免费师范生培养质量，促进我校教师教育的改革与发展，特制定本实施方案。
一、教育实习目标1.提高师范生的教学能力、教学管理能力、教学研究能力等教师专业素质。
2.促进我校相关教师和师范生熟悉基础教育，增强为基础教育服务的意识，提高我校教师教育的针对性与实效性。
3.探索有效的教师教育人才培养模式，发展大学与中小学校的合作伙伴关系，建立大学与实习基地学校互相促进、共同发展的新机制。
4.促进实习基地学校教师更新教育理念，提高业务素质，改善基地教育教学状况，提高基地的教学质量。
二、教育实习时间教育实习安排在第七学期，时间为半年（一学期）。
教育实习期间节假日以实习学校工作安排为准。
三、教育实习的组织机构1.为保证免费师范生教育实习工作正常、有序进行，学校成立免费师范生教育实习工作领导小组。
组长：赵彬副组长：党怀兴解勇国石海燕成员：程鹏民程世和窦向东郭建中康喜来胡满成李金钢田兵任晓伟梁志胜罗新兵王拥军南长森裘国永田建荣严艳李贵安石云刘先锋秘书: 李铁绳衡旭辉2.各个学院设立学院免费师范生教育实习工作领导小组，全面负责本学院免费师范生教育实习工作的组织和实施。
学院教育实习工作领导小组由学院院长担任组长，学院教学副院长担任副组长，组员由相关领导和教师构成。
组员中必须有一名实习工作联络员，负责本学院的信息收集以及学院间信息传达工作，原则上由教学秘书担任。
四、教育实习模式1.采取“多学科混合编组”为主、“单一学科编组”为辅的集中教育实习模式。
每个实习基地安排一个实习小组，多学科混合编组实习小组由3-4个专业组成，人数一般控制在10-15人；单一学科编组的实习小组，人数一般控制在10人左右。
2.实施“区域集中、分片管理、两级指导”的教育实习管理体制。
原则上，每个或几个区、县较集中的区域，具体由一个学院牵头，负责安排带队教师。
实行带队教师通识指导与学科教学论教师专业巡回指导有机结合的两级指导模式。
3.学校每年组织召开教育实习基地学校联席会议，确定各基地学校所需求的实习科目及人数要求；实习基地学校不能满足的学科以及人数，由相关学院负责联系解决实习单位。
4.学校原则上不允许学生进行散点实习，确因特殊情况不能参加集中实习者，须由本人提前申请并提交相关书面材料，经学院严格审核，教务处审定后，方可进行。
对申请进行散点实习的学生学院要严格控制。
五、教育实习的组织管理工作及要求免费师范生教育实习实行学校统筹安排，各相关学院、处室积极配合，分工协作具体实施的运行和管理机制。
1.教务处工作与职责教务处研究制订教育实习工作管理规章制度；召开实习基地学校联席会议，征集各基地学校实习生需求，确定各基地学校所需要实习生的学科及人数；协助各相关学院编排实习小组；审定实习计划；审核教育实习经费；检查教育实习质量，总结教育实习工作等。
2.公安处职责制订学生安全教育管理文件；根据有关规律性现象和突发事件，有针对性地进行防意外伤害、防火、防盗、防病等方面的安全教育；组织、指导各学院开展学生实习期间安全教育及管理工作；协调各方关系，指导有关单位和各学院处理各种安全事故。
3.学生处职责做好实习学生的思想教育工作；做好与实习生相关信息的报送和通报工作；协调各学院做好实习动员，实习安排和实习生管理工作。
4.各相关学院工作与职责（1）具体负责确定本单位各师范专业学生的实习单位，并负责联系解决学校实习基地不能满足的学科学生的实习单位。
（2）制定本单位实习工作计划，混合编组的学院要相互沟通和协作，做好混编实习小组的组队和安排、带队教师选派、师生动员及实习往返的组织等工作。
选派带队教师，原则上每50名师范生选派一名带队教师。
各学院要选派责任心强、有一定教学经验、具有中级及其以上职称的教师担任实习带队教师；富有经验、责任心强、身体健康、热心本项工作的退休教师也可担任实习带队教师。
（3）加强对实习学生的纪律教育。
要求学生按时报到，遵守实习单位工作纪律，尊重实习基地学校指导教师，虚心求教；在工作中踏实肯干，创造性地开展工作。
（4）加强对实习学生的安全教育。
特别是教育学生不得擅自离开实习学校，增强安全意识，掌握必要的人身安全常识，杜绝各种事故的发生。
（5）实习期间，及时检查本单位负责的实习点的工作，解决有关问题。
实习结束后审定学生的教育实习成绩，做好本单位相关实习材料的归档及实习总结等工作。
5.实习基地学校工作与职责（1）实习基地学校应成立教育实习领导小组，全面负责实习学生实习期间的组织、指导和管理工作。
领导小组的成员，由主管校级领导、教导处、总务处、相关年级组长、教研组长、指导教师代表等有关干部及教师组成。
（2）拟定实习计划，选派学科指导教师（我校为每位指导教师发放聘书）。
（3）协助我校实习师生解决食宿等生活问题。
（4）组织相关活动，向实习师生介绍学校的基本情况，为实习学生提供必要的工作条件。
（5）与我校带队教师共同做好实习学生成绩评定工作。
（6）做好实习工作相关材料的整理存档工作。
6.带队教师工作与职责带队教师要随实习学生在基地学校全程驻校,不得擅自离岗。
带队教师在学院和实习基地学校领导小组的领导下，执行实习工作计划，指导实习学生的各项工作。
西安市内（新城区、碑林区、莲湖区、雁塔区、长安区、未央区）带队教师计120个工作量；市外省内带队教师计156个工作量；省外带队教师计192个工作量。
如指导学生数量超过50名，每超过1名实习生，在实习指导总工作量基础上增加1个工作量。
具体职责如下：（1）做好实习前的准备工作。
制定本实习组工作计划，协助学院做好实习小组的组队和安排工作，了解实习学生的具体情况，组织实习学生认真学习学校及学院有关实习的规章制度；熟悉中小学相关课程标准、教材等；根据有关规定做好实习学生的思想教育和组织工作；做好与实习基地学校的沟通工作，确定学生的讲授科目、教材版本、教学进度等；做好实习点指导教师的聘书发放工作。
（2）协助指导教学实习工作。
根据实习学校的教学实习任务，指导实习学生研讨教材、编写教案和制作课件；组织备课、试讲、课后评议；审阅教案；全面掌握实习学生的工作情况，及时发现和解决实习工作中的问题。
（3）指导班主任见习工作。
协助实习学校指导教师，分配有关任务，组织实习学生制订班主任工作实习计划，指导实习学生了解分析班级和学生情况，解决有关问题。
（4）指导实习学生开展基础教育调查研究，评阅实习学生基础教育调查研究报告。
（5）根据实习计划安排和实习学校具体情况，完成实习小组各周工作计划和周工作小结，完成指导小组的实习工作总结。
（6）与实习学校指导教师共同做好实习成绩评定与总结鉴定工作。
（7）按照学校实习经费的使用规定，管理实习小组经费的开支。
（8）加强与学院、实习基地学校的协调沟通，积极解决实习学生在实习过程中出现的各种问题，确保实习工作顺利开展。
7.对实习学生的要求（1）实习学生要按教师的标准严格要求自己，严格遵守实习学校及我校的有关规章制度，为人师表，讲究礼貌，衣着整洁，仪表端庄，言行举止和作风应成为学生的表率。
同时，虚心向实习学校教师学习，积极完成各项实习任务。
（2）自觉接受实习学校指导教师和本校带队教师的指导，充分发挥主观能动性和创造性，团结互助，提高实习质量；对实习学校的意见和建议，要通过带队教师有组织地反映。
（3）学生要按时参加教育实习。
教育实习期间的管理和考核参照《陕西师范大学本（专）科生学籍管理实施细则》、《陕西师范大学学生违纪处分规定》执行。
六、教育实习内容实习内容主要包括教学工作实习、班主任工作见习和教育调查研习等。
实习结束后，每位学生要向所在学院提交《陕西师范大学本科生教育实习记录本》、教育实习总结、基础教育调查报告和高质量的多媒体教学课件一份。
1.教学工作实习（1）教学工作实习是教育实习的主要内容。
每位学生原则上都应担任1—2个班级的本专业的课程教学，在实习学校原任课教师的指导下，初步掌握有关备课、授课、辅导、批改作业、考试评价等教学基本环节的技能技巧；认真编写教案，掌握教案的基本规范和要求；练习制作一定数量的多媒体教学课件，掌握多媒体辅助教学的基本方法。
（2）同一学校的实习生要经常相互听课和评课，练习说课，掌握说课的基本理论与基本技能。
（3）认真研读本学科初中和高中的课程标准，并分析比较本学科初中和高中不同版本的教材，熟悉中小学课程标准和教学内容。
（4）积极关注中考、高考改革，至少练习4套本学科中考题、高考题，初步掌握中考、高考命题的基本原则和特点。
2.班主任工作见习要求在原任班主任指导下，运用教育科学理论，学习班主任工作的原则、内容和方法；要深入到学生中去，做好学生思想工作；要学会组织和指导班、团、队或其它课外活动，开好主题班会，当好原班主任的助手。
3.基础教育调查研习在实习期间，每位实习生必须结合教学实习实际选定一个课题，就广泛的基础教育教学问题进行调查研究，通过明析现状，分析原因，提出解决问题的办法，最终形成有一定水平的基础教育调查研究报告。
调查研习的参考性选题：本地区社会经济发展对教育的要求、基础教育课程改革的进展与实施情况、当地基础教育实施情况、基础教育对教师教育的需求、素质教育对教师的新要求、中考、高考改革对中学教学的新要求、实习学校的办学特色与经验、中学优秀教师的教学案例，中学教育对象的心理、生理特点、学习态度与方法、知识结构与智能水平、思想品德素质等状况及改进措施。
七、教育实习实施步骤1.准备阶段：每年3——8月制定教育实习工作计划；确定实习学校；召开实习基地学校工作会议；发放《陕西师范大学本科生教育实习记录本》、实习指导学校教师聘书；申领和发放实习费用等。
主要工作有：（1）混合编组各相关学院教育实习工作领导小组要相互配合，做好实习小组学生的组队、实习前的动员、带队教师的指派工作及实习经费的领报工作。
（2）各学院到教务处按学院实习学生人数领取《陕西师范大学本科生教育实习记录本》、实习基地学校指导教师聘书并发放给学生本人。
（3）带队教师组织召开本组学生的实习动员工作会议，及时与实习基地学校联系，确定赴实习基地学校的具体时间，确定学生讲授的具体科目、教学内容、教材版本、教学进度，指导学生提前备课。
2.实习阶段: 每年9月——次年1月（1）带队教师到教务处领取实习包干经费和交通费。
（2）各小组实习学生由带队教师统一带到实习学校报到。
（3）报到后，根据实习学校的意见，安排好学生食宿等事宜，并统一发放实习基地学校指导教师聘书。