一元二次方程单元测试卷(解析版)

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七年级上册数学一元二次方程单元测试题(含答案解析)

七年级上册数学一元二次方程单元测试题(含答案解析)
[详解]解:设A港和B港相距x千米,可得方程:
故选A.
[点睛]本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,抓住关键描述语,找到等量关系是解决问题的关键.顺水速度=水流速度+静水速度,逆水速度=静水速度-水流速度.
8.下列说法正确的是()
A. 如果A=B,那么A+3=B﹣3
B. 如果A=B,那么3A﹣1=2B﹣1
A.54盏B.55盏C.56盏D.57盏
4.当x=﹣1时,代数式Ax2+Bx+1的值为﹣1,则(1+A﹣B)(1﹣A+B)的值为()
A.﹣3B.﹣1C.1D.3
5.某企业今年9月份产值为m万元,10月份比9月份减少了5%,11月份比10月份增加了10%,则11月份的产值是()
A.(m﹣5%)(m+10%)万元B.(1﹣5%)(1+10%)m万元
A. B.
C. D.
[答案]A
[解析]
[分析]
轮船沿江从A港顺流行驶到B港,则由B港返回A港就是逆水行驶,由于船速为26千米/时,水速为3千米/时,则其顺流行驶的速度为26+3=29千米/时,逆流行驶的速度为:26-3=23千米/时.根据“轮船沿江从A港顺流行驶到B港,比从B港返回A港少用2小时”,得出等量关系:轮船从A港顺流行驶到B港所用的时间=它从B港返回A港的时间-2小时,据此列出方程即可.
所以该代数式变成 A· B= A B.
即变为原来的 ,答案选C.
[点睛]本题考查了代数式的相关性质,熟悉掌握相关知识是解题关键.
7.轮船沿江从A港顺流行驶到B港,比从B港返回A港少用2小时,若船速为26千米/时,水速为3千米/时,求A港和B港相距多少千米.设A港和B港相距x千米.根据题意,可列出的方程是()

人教新版 九年级(上)数学 第21章 一元二次方程 单元测试卷 (解析版)

人教新版 九年级(上)数学 第21章 一元二次方程 单元测试卷 (解析版)

第21章一元二次方程单元测试一、选择题(共10小题).1.(3分)下列方程是关于x的一元二次方程的是()A.x+2y=0B.x2﹣4y=0C.x2+3x=0D.x+1=02.(3分)一元二次方程(x﹣1)2=0的解是()A.x1=0,x2=1B.x1=1,x2=﹣1C.x1=x2=1D.x1=x2=﹣1 3.(3分)下列方程中,两根分别为2和3的方程是()A.x2﹣x﹣6=0B.x2﹣6x+5=0C.x2+x﹣6=0D.x2﹣5x+6=0 4.(3分)某公司年前缴税20万元,今年缴税24.2万元.若该公司这两年的年均增长率相同,设这个增长率为x,则列方程()A.20(1+x)3=24.2B.20(1﹣x)2=24.2C.20+20(1+x)2=24.2D.20(1+x)2=24.25.(3分)关于x的一元二次方程9x2﹣6x+k=0有两个不相等的实根,则k的范围是()A.k<1B.k>1C.k≤1D.k≥16.(3分)已知方程x2+bx+a=0有一个根是1,则代数式a+b的值是()A.1B.﹣1C.0D.以上答案都不是7.(3分)对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),下列说法:①若a+c=0,方程ax2+bx+c=0有两个不等的实数根;②若方程ax2+bx+c=0有两个不等的实数根,则方程cx2+bx+a=0也一定有两个不等的实数根;③若c是方程ax2+bx+c=0的一个根,则一定有ac+b+1=0成立;④若m是方程ax2+bx+c=0的一个根,则一定有b2﹣4ac=(2am+b)2成立.其中正确的只有()A.①②B.②③C.③④D.①④8.(3分)解方程(5x﹣1)2=(2x+3)2的最适当方法应是()A.直接开平方法B.配方法C.公式法D.因式分解法9.(3分)以4、9为两边长的三角形的第三边长是方程x2﹣14x+40=0的根,则这个三角形的周长为()A.17或23B.17C.23D.以上都不对10.(3分)已知(x+y)(x+y+2)﹣8=0,则x+y的值是()A.﹣4或2B.﹣2或4C.2或﹣3D.3或﹣2二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)11.(3分)已知(m﹣1)x|m|+1﹣3x+1=0是关于x的一元二次方程,则m=.12.(3分)将方程x2﹣2x+1=4﹣3x化为一般形式为.13.(3分)已知一元二次方程2x2﹣3x=1,则b2﹣4ac=.14.(3分)一元二次方程x2+px﹣2=0的一个根为2,则p的值.15.(3分)若x1,x2是方程x2﹣2mx+m2﹣m﹣1=0的两个根,且x1+x2=1﹣x1x2,则m 的值为.16.(3分)在实数范围内定义一种运算“*”,其规则为a*b=a2﹣b2,根据这个规则,方程(x+2)*5=0的解为.三.解答题(共9小题,满分72分)17.(16分)用指定方法解下列一元二次方程(1)3(2x﹣1)2﹣12=0(直接开平方法)(2)2x2﹣4x﹣7=0(配方法)(3)x2+x﹣1=0(公式法)(4)(2x﹣1)2﹣x2=0(因式分解法)18.(6分)已知关于x的方程x2+ax+a﹣2=0(1)求证:不论a取何实数,该方程都有两个不相等的实数根;(2)若该方程的一个根为1,求a的值及该方程的另一个根.19.(6分)已知关于x的一元二次方程x2+(2m﹣1)x+m2=0有两个实数根x1和x2.(1)求实数m的取值范围;(2)当x12﹣x22=0时,求m的值.20.(6分)某商店购进600个旅游纪念品,进价为每个6元,第一周以每个10元的价格售出200个,第二周若按每个10元的价格销售仍可售出200个,但商店为了适当增加销量,决定降价销售(根据市场调查,单价每降低1元,可多售出50个,但售价不得低于进价),单价降低x元销售,销售一周后,商店对剩余旅游纪念品清仓处理,以每个4元的价格全部售出,如果这批旅游纪念品共获利1250元,问第二周每个旅游纪念品的销售价格为多少元?21.(7分)某学校机房有100台学生电脑和1台教师用电脑,现在教师用电脑被某种电脑病毒感染,且该电脑病毒传播非常快,如果一台电脑被感染,经过两轮感染后就会有16台电脑被感染.(1)每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑?(2)若病毒得不到有效控制,多少轮感染后机房内所有电脑都被感染?22.(7分)一个批发兼零售的文具店规定:凡一次购买铅笔301支以上(包括301支)可以按批发价付款;购买300支以下(包括300支)只能按零售价付款,现有小王购买铅笔,如果给初三年级学生每人买1支,只能按零售价付款,需用(m2﹣1)元,(m为正整数,且m2﹣1>100)如果多买60支,则可按批发价付款,同样需用(m2﹣1)元.(1)设初三年级共有x名学生,则x的取值范围是多少?铅笔的零售价每支多少元?批发价每支应为多少元?(用含x、m的代数式表示)(2)若按批发价每购15支比按零售价每购15支少一元,试求初三年级共有多少学生?并确定m的值.23.(7分)如图所示,△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm.(1)点P从点A开始沿AB边向B以1cm/s的速度移动,点Q从B点开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.如果P、Q分别从A,B同时出发,线段PQ能否将△ABC 分成面积相等的两部分?若能,求出运动时间;若不能说明理由.(2)若P点沿射线AB方向从A点出发以1cm/s的速度移动,点Q沿射线CB方向从C 点出发以2cm/s的速度移动,P、Q同时出发,问几秒后,△PBQ的面积为1cm2?24.(8分)已知,下列n(n为正整数)个关于x的一元二次方程:①x2﹣1=0,②x2+x﹣2=0,③x2+2x﹣3=0,④x2+3x﹣4=0,…,⑪,…(1)上述一元二次方程的解为①,②,③,④.(2)猜想:第n个方程为,其解为.(3)请你指出这n个方程的根有什么共同的特点(写出一条即可).25.(9分)先阅读理解下面的例题,再按要求解答下列问题:例题:求代数式y2+4y+8的最小值.解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4∵(y+2)2≥0∴(y+2)2+4≥4∴y2+4y+8的最小值是4.(1)求代数式m2+m+4的最小值;(2)求代数式4﹣x2+2x的最大值;(3)某居民小区要在一块一边靠墙(墙长15m)的空地上建一个长方形花园ABCD,花园一边靠墙,另三边用总长为20m的栅栏围成.如图,设AB=x(m),请问:当x取何值时,花园的面积最大?最大面积是多少?参考答案一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)下列方程是关于x的一元二次方程的是()A.x+2y=0B.x2﹣4y=0C.x2+3x=0D.x+1=0解:A.x+2y=0含有两个未知数,不合题意;B.x2﹣4y=0含有两个未知数,不合题意;C.x2+3x=0是一元二次方程,符合题意;D.x+1=0中未知数的最高次数不是2次,不合题意;故选:C.2.(3分)一元二次方程(x﹣1)2=0的解是()A.x1=0,x2=1B.x1=1,x2=﹣1C.x1=x2=1D.x1=x2=﹣1解:∵(x﹣1)2=0,∴x﹣1=0,x=1,即x1=x2=1,故选:C.3.(3分)下列方程中,两根分别为2和3的方程是()A.x2﹣x﹣6=0B.x2﹣6x+5=0C.x2+x﹣6=0D.x2﹣5x+6=0解:∵方程的两根分别为2和3,∴2+3=5,2×3=6,∴方程为x2﹣5x+6=0.故选:D.4.(3分)某公司年前缴税20万元,今年缴税24.2万元.若该公司这两年的年均增长率相同,设这个增长率为x,则列方程()A.20(1+x)3=24.2B.20(1﹣x)2=24.2C.20+20(1+x)2=24.2D.20(1+x)2=24.2解:设这个增长率为x,由题意得,20(1+x)2=24.2.故选:D.5.(3分)关于x的一元二次方程9x2﹣6x+k=0有两个不相等的实根,则k的范围是()A.k<1B.k>1C.k≤1D.k≥1解:∵关于x的一元二次方程9x2﹣6x+k=0有两个不相等的实根,∴△=(﹣6)2﹣4×9k>0,解得k<1.故选:A.6.(3分)已知方程x2+bx+a=0有一个根是1,则代数式a+b的值是()A.1B.﹣1C.0D.以上答案都不是解:∵方程x2+bx+a=0有一个根是1,∴1+b+a=0,∴a+b=﹣1.故选:B.7.(3分)对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),下列说法:①若a+c=0,方程ax2+bx+c=0有两个不等的实数根;②若方程ax2+bx+c=0有两个不等的实数根,则方程cx2+bx+a=0也一定有两个不等的实数根;③若c是方程ax2+bx+c=0的一个根,则一定有ac+b+1=0成立;④若m是方程ax2+bx+c=0的一个根,则一定有b2﹣4ac=(2am+b)2成立.其中正确的只有()A.①②B.②③C.③④D.①④解:①因为a+c=0,a≠0,所以①a、c异号,所以△=b2﹣4ac>0,所以方程有两个实数根;②若方程ax2+bx+c=0有两个不等的实数根,则△=b2﹣4ac>0,所以方程cx2+bx+a=0也一定有两个不等的实数根;若c=0,则方程cx2+bx+a=0为一次,没有两个不等实数根;③若c是方程ax2+bx+c=0的一个根,当c=0时,ac+b+1=0不一定成立;④若m是方程ax2+bx+c=0的一个根,所以有am2+bm+c=0,即am2=﹣(bm+c),而(2am+b)2=4a2m2+4abm+b2=4a[﹣(bm+c)]+4abm+b2=﹣4abm﹣4ac+4abm+b2=b2﹣4ac.所以①④成立.故选:D.8.(3分)解方程(5x﹣1)2=(2x+3)2的最适当方法应是()A.直接开平方法B.配方法C.公式法D.因式分解法解:方程(5x﹣1)2=(2x+3)2的最适当方法应是直接开平方法.故选:A.9.(3分)以4、9为两边长的三角形的第三边长是方程x2﹣14x+40=0的根,则这个三角形的周长为()A.17或23B.17C.23D.以上都不对解:x2﹣14x+40=0,(x﹣4)(x﹣10)=0,x﹣4=0或x﹣10=0,所以x1=4,x2=10,因为4+4<9,不符合三角形三边的关系,所以三角形的第三边长是10,所以三角形的周长=4+9+10=23.故选:C.10.(3分)已知(x+y)(x+y+2)﹣8=0,则x+y的值是()A.﹣4或2B.﹣2或4C.2或﹣3D.3或﹣2解:设x+y=a,原方程可化为a(a+2)﹣8=0即:a2+2a﹣8=0解得a1=2,a2=﹣4∴x+y=2或﹣4故选:A.二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)11.(3分)已知(m﹣1)x|m|+1﹣3x+1=0是关于x的一元二次方程,则m=﹣1.解:∵方程(m﹣1)x|m|+1﹣3x+1=0是关于x的一元二次方程,∴|m|=1,m﹣1≠0,解得:m=﹣1.故答案为:﹣1.12.(3分)将方程x2﹣2x+1=4﹣3x化为一般形式为x2+x﹣3=0.解:方程整理得:x2+x﹣3=0,故答案为:x2+x﹣3=013.(3分)已知一元二次方程2x2﹣3x=1,则b2﹣4ac=17.解:由原方程,得2x2﹣3x﹣1=0,∴二次项系数a=2,一次项系数b=﹣3,常数项c=﹣1,∴b2﹣4ac=(﹣3)2﹣4×2×(﹣1)=9+8=17;故答案是:17.14.(3分)一元二次方程x2+px﹣2=0的一个根为2,则p的值﹣1.解:把x=2代入方程x2+px﹣2=0得4+2p﹣2=0,解得p=﹣1.故答案为:﹣1.15.(3分)若x1,x2是方程x2﹣2mx+m2﹣m﹣1=0的两个根,且x1+x2=1﹣x1x2,则m 的值为1.解:∵x1,x2是方程x2﹣2mx+m2﹣m﹣1=0的两个根,∴x1+x2=2m,x1x2=m2﹣m﹣1.∵x1+x2=1﹣x1x2,即2m=1﹣(m2﹣m﹣1),∴m1=﹣2,m2=1.∵方程x2﹣2mx+m2﹣m﹣1=0有两个实数根,∴△=(﹣2m)2﹣4(m2﹣m﹣1)=4m+4≥0,解得:m≥﹣1,∴m=1.故答案为:1.16.(3分)在实数范围内定义一种运算“*”,其规则为a*b=a2﹣b2,根据这个规则,方程(x+2)*5=0的解为x=3或x=﹣7.解:据题意得,∵(x+2)*5=(x+2)2﹣52∴x2+4x﹣21=0,∴(x﹣3)(x+7)=0,∴x=3或x=﹣7.故答案为:x=3或x=﹣7三.解答题(共9小题,满分72分)17.(16分)用指定方法解下列一元二次方程(1)3(2x﹣1)2﹣12=0(直接开平方法)(2)2x2﹣4x﹣7=0(配方法)(3)x2+x﹣1=0(公式法)(4)(2x﹣1)2﹣x2=0(因式分解法)解:(1)3(2x﹣1)2﹣12=0,移项,得3(2x﹣1)2=12,两边都除以3,得(2x﹣1)2=4,两边开平方,得2x﹣1=±2,移项,得2x=1±2,解得:x1=,x2=﹣;(2)2x2﹣4x﹣7=0,两边都除以2,得x2﹣2x﹣=0,移项,得x2﹣2x=,配方,得x2﹣2x+1=,即(x﹣1)2=,解得:x﹣1=±,即x1=1+,x2=1﹣;(3)x2+x﹣1=0,这里a=1,b=1,c=﹣1,∵b2﹣4ac=12﹣4×1×(﹣1)=5,∴x=,解得:x1=,x2=;(4)(2x﹣1)2﹣x2=0,方程左边因式分解,得(2x﹣1+x)(2x﹣1﹣x)=0,即(3x﹣1)(x﹣1)=0,解得:x1=,x2=1.18.(6分)已知关于x的方程x2+ax+a﹣2=0(1)求证:不论a取何实数,该方程都有两个不相等的实数根;(2)若该方程的一个根为1,求a的值及该方程的另一个根.解:(1)∵△=a2﹣4×1×(a﹣2)=a2﹣4a+8=(a﹣2)2+4>0,∴不论a取何实数,该方程都有两个不相等的实数根;(2)将x=1代入方程,得:1+a+a﹣2=0,解得a=,将a=代入方程,整理可得:2x2+x﹣3=0,即(x﹣1)(2x+3)=0,解得x=1或x=﹣,∴该方程的另一个根﹣.19.(6分)已知关于x的一元二次方程x2+(2m﹣1)x+m2=0有两个实数根x1和x2.(1)求实数m的取值范围;(2)当x12﹣x22=0时,求m的值.解:(1)由题意有△=(2m﹣1)2﹣4m2≥0,解得,∴实数m的取值范围是;(2)由两根关系,得根x1+x2=﹣(2m﹣1),x1•x2=m2,由x12﹣x22=0得(x1+x2)(x1﹣x2)=0,若x1+x2=0,即﹣(2m﹣1)=0,解得,∵>,∴不合题意,舍去,若x1﹣x2=0,即x1=x2∴△=0,由(1)知,故当x12﹣x22=0时,.20.(6分)某商店购进600个旅游纪念品,进价为每个6元,第一周以每个10元的价格售出200个,第二周若按每个10元的价格销售仍可售出200个,但商店为了适当增加销量,决定降价销售(根据市场调查,单价每降低1元,可多售出50个,但售价不得低于进价),单价降低x元销售,销售一周后,商店对剩余旅游纪念品清仓处理,以每个4元的价格全部售出,如果这批旅游纪念品共获利1250元,问第二周每个旅游纪念品的销售价格为多少元?解:由题意得出:200(10﹣6)+(10﹣x﹣6)(200+50x)+(4﹣6)[(600﹣200)﹣(200+50x)]=1250,即800+(4﹣x)(200+50x)﹣2(200﹣50x)=1250,整理得:x2﹣2x+1=0,解得:x1=x2=1,∴10﹣1=9.答:第二周的销售价格为9元.21.(7分)某学校机房有100台学生电脑和1台教师用电脑,现在教师用电脑被某种电脑病毒感染,且该电脑病毒传播非常快,如果一台电脑被感染,经过两轮感染后就会有16台电脑被感染.(1)每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑?(2)若病毒得不到有效控制,多少轮感染后机房内所有电脑都被感染?解:(1)设每轮感染中平均每一台电脑会感染x台电脑,依题意得:1+x+(1+x)x=16,整理得(1+x)2=16,则x+1=4或x+1=﹣4,解得x1=3,x2=﹣5(舍去).答:每轮感染中平均一台电脑会感染3台电脑;(2)∵n轮后,有(1+x)n台电脑被感染,故(1+3)n=4n,∵n=3时,43=64,n=4时,44=256.答:4轮感染后机房内所有电脑都被感染.22.(7分)一个批发兼零售的文具店规定:凡一次购买铅笔301支以上(包括301支)可以按批发价付款;购买300支以下(包括300支)只能按零售价付款,现有小王购买铅笔,如果给初三年级学生每人买1支,只能按零售价付款,需用(m2﹣1)元,(m为正整数,且m2﹣1>100)如果多买60支,则可按批发价付款,同样需用(m2﹣1)元.(1)设初三年级共有x名学生,则x的取值范围是多少?铅笔的零售价每支多少元?批发价每支应为多少元?(用含x、m的代数式表示)(2)若按批发价每购15支比按零售价每购15支少一元,试求初三年级共有多少学生?并确定m的值.解:(1)由题意可得,,解得,241≤x≤300,即x的取值范围是:241≤x≤300(x为正整数);铅笔的零售价每支应为:元;铅笔的批发价每支应为:元;(2)由题意可得,15×﹣15×=1,化简,得x2+60x﹣900(m2﹣1)=0,解得,x1=30(m﹣1),x2=﹣30(m+1)(舍去),∴241≤30(m﹣1)≤300,解得,≤m≤11,∴m=10或m=11,当m=10时,m2﹣1=99<100,故m=10不合题意,舍去,当m=11时,m2﹣1=120>100,符合题意,∴m=11,∴x=30(m﹣1)=300,经检验x=300是原分式方程的解,答:初三年级共有300名学生,m的值是11.23.(7分)如图所示,△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm.(1)点P从点A开始沿AB边向B以1cm/s的速度移动,点Q从B点开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.如果P、Q分别从A,B同时出发,线段PQ能否将△ABC 分成面积相等的两部分?若能,求出运动时间;若不能说明理由.(2)若P点沿射线AB方向从A点出发以1cm/s的速度移动,点Q沿射线CB方向从C 点出发以2cm/s的速度移动,P、Q同时出发,问几秒后,△PBQ的面积为1cm2?解:(1)设经过x秒,线段PQ能将△ABC分成面积相等的两部分由题意知:AP=x,BQ=2x,则BP=6﹣x,∴(6﹣x)•2x=××6×8,∴x2﹣6x+12=0,∵b2﹣4ac<0,此方程无解,∴线段PQ不能将△ABC分成面积相等的两部分;(2)设t秒后,△PBQ的面积为1①当点P在线段AB上,点Q在线段CB上时此时0<t≤4由题意知:(6﹣t)(8﹣2t)=1,整理得:t2﹣10t+23=0,解得:t1=5+(不合题意,应舍去),t2=5﹣,②当点P在线段AB上,点Q在线段CB的延长线上时此时4<t≤6,由题意知:(6﹣t)(2t﹣8)=1,整理得:t2﹣10t+25=0,解得:t1=t2=5,③当点P在线段AB的延长线上,点Q在线段CB的延长线上时此时t>6,由题意知:(t﹣6)(2t﹣8)=1,整理得:t2﹣10t+23=0,解得:t1=5+,t2=5﹣,(不合题意,应舍去),综上所述,经过5﹣秒、5秒或5+秒后,△PBQ的面积为1.24.(8分)已知,下列n(n为正整数)个关于x的一元二次方程:①x2﹣1=0,②x2+x﹣2=0,③x2+2x﹣3=0,④x2+3x﹣4=0,…,⑪,…(1)上述一元二次方程的解为①x1=1,x2=﹣1,②x1=1,x2=﹣2,③x1=1,x2=﹣3,④x1=1,x2=﹣4.(2)猜想:第n个方程为x2+(n﹣1)x﹣n=0,其解为x1=1,x2=﹣n.(3)请你指出这n个方程的根有什么共同的特点(写出一条即可).解:(1)①(x+1)(x﹣1)=0,∴x1=1,x2=﹣1.②(x+2)(x﹣1)=0,∴x1=1,x2=﹣2.③(x+3)(x﹣1)=0,∴x1=1,x2=﹣3.④(x+4)(x﹣1)=0,∴x1=1,x2=﹣4.(2)由(1)找出规律,可写出第n个方程为:x2+(n﹣1)x﹣n=0,(x﹣1)(x+n)=0,解得x1=1,x n=﹣n.(3)这n个方程都有一个根是1;另一个根是n的相反数;a+b+c=0;b2﹣4ac=(n+1)2;都有两个不相等的实数根;两个根异号.故答案是:(1)①x1=1,x2=﹣1.②x1=1,x2=﹣2.③x1=1,x2=﹣3.④x1=1,x2=﹣4.(2)x2+(n﹣1)x﹣n=0;x1=1,x2=﹣n.(3)这n个方程都有一个根是1;另一个根是n的相反数;a+b+c=0;b2﹣4ac=(n+1)2;都有两个不相等的实数根;两个根异号.25.(9分)先阅读理解下面的例题,再按要求解答下列问题:例题:求代数式y2+4y+8的最小值.解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4∵(y+2)2≥0∴(y+2)2+4≥4∴y2+4y+8的最小值是4.(1)求代数式m2+m+4的最小值;(2)求代数式4﹣x2+2x的最大值;(3)某居民小区要在一块一边靠墙(墙长15m)的空地上建一个长方形花园ABCD,花园一边靠墙,另三边用总长为20m的栅栏围成.如图,设AB=x(m),请问:当x取何值时,花园的面积最大?最大面积是多少?解:(1)m2+m+4=(m+)2+,∵(m+)2≥0,∴(m+)2+≥,则m2+m+4的最小值是;(2)4﹣x2+2x=﹣(x﹣1)2+5,∵﹣(x﹣1)2≤0,∴﹣(x﹣1)2+5≤5,则4﹣x2+2x的最大值为5;(3)由题意,得花园的面积是x(20﹣2x)=﹣2x2+20x,∵﹣2x2+20x=﹣2(x﹣5)2+50∵﹣2(x﹣5)2≤0,∴﹣2(x﹣5)2+50≤50,∴﹣2x2+20x的最大值是50,此时x=5,则当x=5m时,花园的面积最大,最大面积是50m2.。

人教版七年级上册数学一元二次方程单元检测(含答案解析)

人教版七年级上册数学一元二次方程单元检测(含答案解析)
【答案】A
【解析】
【分析】
设这堆糖果有x个,根据不同的分配方法,小朋友的人数是一定的,据此列方程.
【详解】设这堆糖果有x个,
若每人2颗,那么就多8颗,
则有小朋友 人,
若每人3颗,那么就少12颗,
则有小朋友 人,
据此可知 .
故选A.
【点睛】考查一元一次方程的应用,读懂题目,找到题目中的等量关系是解题的关键.
【详解】解:根据一元一次方程的定义,可知:
解得:
故选B
【点睛】考查一元一次方程的定义,含有一个未知数,未知数的最高次数是1的整式方程就是一元一次方程.
6.若x=﹣1是关于x的方程2x+3=a的解,则a的值为( )
A.﹣5B. 5C. 1D.﹣1
【答案】C
【解析】
【分析】
把x的值代入方程计算即可求出a的值.
A. (1﹣10%)x万元B. (1﹣10%x)万元
C. (x﹣10%)万元D. (1+10%)x万元
5.关于x的方程(m2﹣1)x2+(m﹣1)x+7m2=0是一元一次方程,则m的取值是()
A.m=0B.m=﹣1C.m=±1D.m≠﹣1
6.若x=﹣1是关于x 方程2x+3=a的解,则a的值为( )
A.(1﹣10%)x万元B.(1﹣10%x)万元
C.(x﹣10%)万元D.(1+10%)x万元
【答案】A
【解析】
【分析】
1、本题属于列代数式的题目,解答此类题目首先要弄清楚语句中各个量之间的关系;
2、细查题意,由2月份比1月份减少了10%先表示出2月份的产值为(1-10%)x万元.
【详解】由2月份比1月份减少了10%得2月份的产值是(1-10%)x万元.

人教版数学七年级上册一元二次方程单元综合检测题(附答案解析)

人教版数学七年级上册一元二次方程单元综合检测题(附答案解析)
10.一个两位数,个位数字 a,十位数字比个位数字大2,则这个两位数是_____.
11.某商品原价为a元,如果按原价的八折销售,那么售价是_____元.(用含字母a的代数式表示).
12.魔术师为大家表演魔术,他请观众想一个数,然后将这个数按一下步骤操作:
魔术师立刻说出观众想的那个数,观众又进行了几次尝试,魔术师都能立刻说出他们想的那个数,我们发现假设想的数为a时,请按魔术师要求的运算过程用代数式表示为_____(要求化简).
④方程2﹣ 两边同乘以6,得12﹣(x﹣5)=3(x+3);要注意去分母后,要把是多项式的分子作为一个整体加上括号,故④错误.
故②③④变形错误.
故选B.
【点睛】在解方程时,要注意以下问题:(1)去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号;(2)移项时要变号.
A. 7x=6.5B. 7x=6.5(x+2)
C. 7(x+2)=6.5xD. 7(x﹣2)=6.5x
6.一个两位数是a,还有一个三位数是b,如果把这个两位数放在这个三位数的前面,组成一个五位数,则这个五位数的表示方法是( )
A. 10a+bB. 100a+bC. 1000a+bD. a+b
7.一列长为150米的火车,以每秒15米的速度通过600米的隧道,从火车进入隧道口算起,这列火车完全通过隧道所需要的时间是( )
【详解】实际售价=原价× ,
某商品原价为a元,按原价的八折销售则售价为0.8a元,
故答案为0.8a.
【点睛】本题考查了销售问题、列代数式,弄清题意,列出符合题意的代数式是解题的关键.
C. 7(x+2)=6.5xD. 7(x﹣2)=6.5x

第2章 一元二次方程单元测试卷(含解析)

第2章 一元二次方程单元测试卷(含解析)

第2章一元二次方程单元测试卷一.选择题(共10小题,3*10=30)1.关于x的一元二次方程(a﹣1)x2+x+a2﹣1=0的一个根是0,则a的值为()A.1B.﹣1C.1或﹣1D.2.把方程x(x+2)=5(x﹣2)化成一般式,则a、b、c的值分别是()A.1,﹣3,10B.1,7,﹣10C.1,﹣5,12D.1,3,23.下列方程中,一元二次方程共有()个①x2﹣2x﹣1=0;②ax2+bx+c=0;③+3x﹣5=0;④﹣x2=0;⑤(x﹣1)2+y2=2;⑥(x﹣1)(x﹣3)=x2.A.1B.2C.3D.44.已知下面三个关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0,bx2+cx+a=0,cx2+ax+b=0恰好有一个相同的实数根a,则a+b+c的值为()A.0B.1C.3D.不确定5.关于x的方程m(x+h)2+k=0(m,h,k均为常数,m≠0)的解是x1=﹣3,x2=2,则方程m(x+h﹣3)2+k=0的解是()A.x1=﹣6,x2=﹣1B.x1=0,x2=5C.x1=﹣3,x2=5D.x1=﹣6,x2=26.欧几里得的《原本》记载,形如x2+ax=b2的方程的图解法是:画Rt△ABC,使∠ACB=90°,BC=,AC=b,再在斜边AB上截取BD=.则该方程的一个正根是()A.AC的长B.AD的长C.BC的长D.CD的长7.已知a是一元二次方程x2﹣x﹣1=0较大的根,则下面对a的估计正确的是()A.0<a<1B.1<a<1.5C.1.5<a<2D.2<a<38.已知关于x的一元二次方程(a+1)x2+2bx+(a+1)=0有两个相等的实数根,下列判断正确的是()A.1一定不是关于x的方程x2+bx+a=0的根B.0一定不是关于x的方程x2+bx+a=0的根C.1和﹣1都是关于x的方程x2+bx+a=0的根D.1和﹣1不都是关于x的方程x2+bx+a=0的根9.已知(m为任意实数),则P、Q的大小关系为()A.P>Q B.P=Q C.P<Q D.不能确定10.宾馆有50间房供游客居住,当毎间房每天定价为180元时,宾馆会住满;当毎间房每天的定价每增加10元时,就会空闲一间房.如果有游客居住,宾馆需对居住的毎间房每天支出20元的费用.当房价定为多少元时,宾馆当天的利润为10890元?设房价定为x元.则有()A.(180+x﹣20)(50﹣)=10890B.(x﹣20)(50﹣)=10890C.x(50﹣)﹣50×20=10890D.(x+180)(50﹣)﹣50×20=10890二.填空题(共8小题,3*8=24)11.一元二次方程(a+1)x2﹣ax+a2﹣1=0的一个根为0,则a=.12.方程3x2=5x+2的二次项系数为,一次项系数为.13.若一元二次方程ax2=b(ab>0)的两个根分别是m+1与2m﹣4,则=.14.对于实数a,b,定义运算“※”如下:a※b=a2﹣ab,例如,5※3=52﹣5×3=10.若(x+1)※(x﹣2)=6,则x的值为.15.一元二次方程x2﹣4x+2=0的两根为x1,x2,则x12﹣4x1+2x1x2的值为.16.一个三角形的两边长分别为3和6,第三边长是方程x2﹣10x+21=0的根,则三角形的周长为.17.为增强学生身体素质,提高学生足球运动竞技水平,我市开展“市长杯”足球比赛,赛制为单循环形式(每两队之间赛一场).现计划安排21场比赛,应邀请多少个球队参赛?设邀请x个球队参赛,根据题意,可列方程为.18.小明设计了一个魔术盒,当任意实数对(a,b)进入其中,会得到一个新的实数a2﹣2b+3,若将实数对(x,﹣3x)放入其中,得到一个新数为5,则x=.三.解答题(共7小题,46分)19.(6分)解方程(1)6x2﹣x﹣12=0(用配方法)(2)(x+4)2=5(x+4)20.(6分)已知关于x的一元二次方程:x2﹣2x﹣k﹣2=0有两个不相等的实数根.(1)求k的取值范围;(2)给k取一个负整数值,解这个方程.21.(6分)一块长方形铁皮长为4dm,宽为3dm,在四角各截去一个面积相等的正方形,做成一个无盖的盒子,要使盒子的底面积是原来铁皮的面积一半,若设盒子的高为xdm,根据题意列出方程,并化成一般形式.22.(6分)某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元,为扩大销售增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,经调查发现,如果每件衬衫每降价一元,市场每天可多售2件,问他降价多少元时,才能使每天所赚的利润最大?并求出最大利润.23.(6分)先阅读,再解题解方程(x﹣1)2﹣5(x﹣1)+4=0,可以将(x﹣1)看成一个整体,设x﹣1=y,则原方程可化y2﹣5y+4=0,解得y1=1;y2=4,当y=1时,即x﹣1=1,解得x=2,当y=4时,即x﹣1=4,解得x=5,所原方程的解为x1=2,x2=5请利用上述这种方法解方程:(3x﹣5)2﹣4(5﹣3x)+3=0.24.(8分)如图,四边形ACDE是证明勾股定理时用到的一个图形,a,b,c是Rt△ABC和Rt△BED边长,易知,这时我们把关于x的形如的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”.请解决下列问题:(1)写出一个“勾系一元二次方程”;(2)求证:关于x的“勾系一元二次方程”必有实数根;(3)若x=﹣1是“勾系一元二次方程”的一个根,且四边形ACDE的周长是6,求△ABC面积.25.(8分)如图所示,△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm.(1)点P从点A开始沿AB边向B以1cm/s的速度移动,点Q从B点开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.如果P,Q分别从A,B同时出发,经过几秒,使△PBQ 的面积等于8cm2?(2)点P从点A开始沿AB边向B以1cm/s的速度移动,点Q从B点开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.如果P,Q分别从A,B同时出发,线段PQ能否将△ABC 分成面积相等的两部分?若能,求出运动时间;若不能说明理由.(3)若P点沿射线AB方向从A点出发以1cm/s的速度移动,点Q沿射线CB方向从C 点出发以2cm/s的速度移动,P,Q同时出发,问几秒后,△PBQ的面积为1cm2?参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.关于x的一元二次方程(a﹣1)x2+x+a2﹣1=0的一个根是0,则a的值为()A.1B.﹣1C.1或﹣1D.【分析】根据方程的解的定义,把x=0代入方程,即可得到关于a的方程,再根据一元二次方程的定义即可求解.【解答】解:根据题意得:a2﹣1=0且a﹣1≠0,解得:a=﹣1.故选:B.【点评】本题主要考查了一元二次方程的解的定义,特别需要注意的条件是二次项系数不等于0.2.把方程x(x+2)=5(x﹣2)化成一般式,则a、b、c的值分别是()A.1,﹣3,10B.1,7,﹣10C.1,﹣5,12 D.1,3,2【分析】a、b、c分别指的是一元二次方程的一般式中的二次项系数、一次项系数、常数项.【解答】解:由方程x(x+2)=5(x﹣2),得x2﹣3x+10=0,∴a、b、c的值分别是1、﹣3、10;故选:A.【点评】本题考查了一元二次方程的一般形式.一元二次方程的一般形式是:ax2+bx+c=0(a,b,c是常数且a≠0),在一般形式中ax2叫二次项,bx叫一次项,c是常数项.其中a,b,c分别叫二次项系数,一次项系数,常数项.3.下列方程中,一元二次方程共有()个①x2﹣2x﹣1=0;②ax2+bx+c=0;③+3x﹣5=0;④﹣x2=0;⑤(x﹣1)2+y2=2;⑥(x﹣1)(x﹣3)=x2.A.1B.2C.3D.4【分析】本题根据一元二次方程的定义解答.一元二次方程必须满足四个条件:(1)未知数的最高次数是2;(2)二次项系数不为0;(3)是整式方程;(4)含有一个未知数.由这四个条件对四个选项进行验证.【解答】解:①x2﹣2x﹣1=0,符合一元二次方程的定义;②ax2+bx+c=0,没有二次项系数不为0这个条件,不符合一元二次方程的定义;③+3x﹣5=0不是整式方程,不符合一元二次方程的定义;④﹣x2=0,符合一元二次方程的定义;⑤(x﹣1)2+y2=2,方程含有两个未知数,不符合一元二次方程的定义;⑥(x﹣1)(x﹣3)=x2,方程整理后,未知数的最高次数是1,不符合一元二次方程的定义.一元二次方程共有2个.故选:B.【点评】本题考查了一元二次方程的概念,判断一个方程是否是一元二次方程,首先要看是否是整式方程,然后看化简后是否是只含有一个未知数且未知数的最高次数是2.4.已知下面三个关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0,bx2+cx+a=0,cx2+ax+b=0恰好有一个相同的实数根a,则a+b+c的值为()A.0B.1C.3D.不确定【分析】把x=a代入3个方程得出a•a2+ba+c=0,ba2+ca+a=0,ca2+a•a+b=0,3个方程相加即可得出(a+b+c)(a2+a+1)=0,即可求出答案.【解答】解:把x=a代入ax2+bx+c=0,bx2+cx+a=0,cx2+ax+b=0得:a•a2+ba+c=0,ba2+ca+a=0,ca2+a•a+b=0,相加得:(a+b+c)a2+(b+c+a)a+(a+b+c)=0,(a+b+c)(a2+a+1)=0,∵a2+a+1=(a+)2+>0,∴a+b+c=0,故选:A.【点评】本题考查了一元二次方程的解,使方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解.5.关于x的方程m(x+h)2+k=0(m,h,k均为常数,m≠0)的解是x1=﹣3,x2=2,则方程m(x+h﹣3)2+k=0的解是()A.x1=﹣6,x2=﹣1B.x1=0,x2=5C.x1=﹣3,x2=5D.x1=﹣6,x2=2【分析】利用直接开平方法得方程m(x+h)2+k=0的解x=﹣h±,则﹣h﹣=﹣3,﹣h+=2,再解方程m(x+h﹣3)2+k=0得x=3﹣h±,所以x1=0,x2=5.【解答】解:解方程m(x+h)2+k=0(m,h,k均为常数,m≠0)得x=﹣h±,而关于x的方程m(x+h)2+k=0(m,h,k均为常数,m≠0)的解是x1=﹣3,x2=2,所以﹣h﹣=﹣3,﹣h+=2,方程m(x+h﹣3)2+k=0的解为x=3﹣h±,所以x1=3﹣3=0,x2=3+2=5.故选:B.【点评】本题考查了解一元二次方程﹣直接开平方法:形如x2=p或(nx+m)2=p(p≥0)的一元二次方程可采用直接开平方的方法解一元二次方程.如果方程化成x2=p的形式,那么可得x=±;如果方程能化成(nx+m)2=p(p≥0)的形式,那么nx+m=±.6.欧几里得的《原本》记载,形如x2+ax=b2的方程的图解法是:画Rt△ABC,使∠ACB=90°,BC=,AC=b,再在斜边AB上截取BD=.则该方程的一个正根是()A.AC的长B.AD的长C.BC的长D.CD的长【分析】表示出AD的长,利用勾股定理求出即可.【解答】解:欧几里得的《原本》记载,形如x2+ax=b2的方程的图解法是:画Rt△ABC,使∠ACB=90°,BC=,AC=b,再在斜边AB上截取BD=,设AD=x,根据勾股定理得:(x+)2=b2+()2,整理得:x2+ax=b2,则该方程的一个正根是AD的长,故选:B.【点评】此题考查了解一元二次方程﹣配方法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.7.已知a是一元二次方程x2﹣x﹣1=0较大的根,则下面对a的估计正确的是()A.0<a<1B.1<a<1.5C.1.5<a<2D.2<a<3【分析】先求出方程的解,再求出的范围,最后即可得出答案.【解答】解:解方程x2﹣x﹣1=0得:x=,∵a是方程x2﹣x﹣1=0较大的根,∴a=,∵2<<3,∴3<1+<4,∴<<2,故选:C.【点评】本题考查了解一元二次方程,估算无理数的大小的应用,题目是一道比较典型的题目,难度适中.8.已知关于x的一元二次方程(a+1)x2+2bx+(a+1)=0有两个相等的实数根,下列判断正确的是()A.1一定不是关于x的方程x2+bx+a=0的根B.0一定不是关于x的方程x2+bx+a=0的根C.1和﹣1都是关于x的方程x2+bx+a=0的根D.1和﹣1不都是关于x的方程x2+bx+a=0的根【分析】根据方程有两个相等的实数根可得出b=a+1或b=﹣(a+1),当b=a+1时,﹣1是方程x2+bx+a=0的根;当b=﹣(a+1)时,1是方程x2+bx+a=0的根.再结合a+1≠﹣(a+1),可得出1和﹣1不都是关于x的方程x2+bx+a=0的根.【解答】解:∵关于x的一元二次方程(a+1)x2+2bx+(a+1)=0有两个相等的实数根,∴,∴b=a+1或b=﹣(a+1).当b=a+1时,有a﹣b+1=0,此时﹣1是方程x2+bx+a=0的根;当b=﹣(a+1)时,有a+b+1=0,此时1是方程x2+bx+a=0的根.∵a+1≠0,∴a+1≠﹣(a+1),∴1和﹣1不都是关于x的方程x2+bx+a=0的根.故选:D.【点评】本题考查了根的判别式以及一元二次方程的定义,牢记“当△=0时,方程有两个相等的实数根”是解题的关键.9.已知(m为任意实数),则P、Q的大小关系为()A.P>Q B.P=Q C.P<Q D.不能确定【分析】可令Q﹣P,将所得代数式配成完全平方式,再根据非负数的性质来判断所得代数式的符号,进而得出P、Q的大小关系.【解答】解:由题意,知:Q﹣P=m2﹣m﹣m+1=m2﹣m+1=m2﹣m++=(m﹣)2+;由于(m﹣)2≥0,所以(m﹣)2+>0;因此Q﹣P>0,即Q>P.故选:C.【点评】熟练掌握完全平方公式,并能正确的对代数式进行配方是解答此类题的关键.10.宾馆有50间房供游客居住,当毎间房每天定价为180元时,宾馆会住满;当毎间房每天的定价每增加10元时,就会空闲一间房.如果有游客居住,宾馆需对居住的毎间房每天支出20元的费用.当房价定为多少元时,宾馆当天的利润为10890元?设房价定为x元.则有()A.(180+x﹣20)(50﹣)=10890B.(x﹣20)(50﹣)=10890C.x(50﹣)﹣50×20=10890D.(x+180)(50﹣)﹣50×20=10890【分析】设房价定为x元,根据利润=房价的净利润×入住的房间数可得.【解答】解:设房价定为x元,根据题意,得(x﹣20)(50﹣)=10890.故选:B.【点评】此题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,解题的关键是理解题意找到题目蕴含的相等关系.二.填空题(共8小题)11.一元二次方程(a+1)x2﹣ax+a2﹣1=0的一个根为0,则a=1.【分析】根据一元二次方程的定义和一元二次方程的解的定义得到a+1≠0且a2﹣1=0,然后解不等式和方程即可得到a的值.【解答】解:∵一元二次方程(a+1)x2﹣ax+a2﹣1=0的一个根为0,∴a+1≠0且a2﹣1=0,∴a=1.故答案为:1.【点评】本题考查了一元二次方程的定义:含一个未知数,并且未知数的最高次数为2的整式方程叫一元二次方程,其一般式为ax2+bx+c=0(a≠0).也考查了一元二次方程的解的定义.12.方程3x2=5x+2的二次项系数为3,一次项系数为﹣5.【分析】一元二次方程的一般形式是:ax2+bx+c=0(a,b,c是常数且a≠0)特别要注意a≠0的条件.这是在做题过程中容易忽视的知识点.在一般形式中ax2叫二次项,bx 叫一次项,c是常数项.其中a,b,c分别叫二次项系数,一次项系数,常数项.【解答】解:∵3x2=5x+2的一般形式为3x2﹣5x﹣2=0,∴二次项系数为3,一次项系数为﹣5.【点评】此题主要考查确定一元二次方程的各项系数的方法.要求一元二次方程的系数首先必须把方程化成一般形式,才能确定各项系数.13.若一元二次方程ax2=b(ab>0)的两个根分别是m+1与2m﹣4,则=4.【分析】利用直接开平方法得到x=±,得到方程的两个根互为相反数,所以m+1+2m ﹣4=0,解得m=1,则方程的两个根分别是2与﹣2,则有=2,然后两边平方得到=4.【解答】解:由题意两根不相等,∵x2=,∴x=±,∴方程的两个根互为相反数,∴m+1+2m﹣4=0,解得m=1,∴一元二次方程ax2=b的两个根分别是2与﹣2,∴=2,∴=4.故答案为:4.【点评】本题考查了解一元二次方程﹣直接开平方法:形如x2=p或(nx+m)2=p(p≥0)的一元二次方程可采用直接开平方的方法解一元二次方程.如果方程化成x2=p的形式,那么可得x=±;如果方程能化成(nx+m)2=p(p≥0)的形式,那么nx+m=±.14.对于实数a,b,定义运算“※”如下:a※b=a2﹣ab,例如,5※3=52﹣5×3=10.若(x+1)※(x﹣2)=6,则x的值为1.【分析】根据题意列出方程,解方程即可.【解答】解:由题意得,(x+1)2﹣(x+1)(x﹣2)=6,整理得,3x+3=6,解得,x=1,故答案为:1.【点评】本题考查的是一元二次方程的解法,根据题意正确得到方程是解题的关键.15.一元二次方程x2﹣4x+2=0的两根为x1,x2,则x12﹣4x1+2x1x2的值为2.【分析】根据根与系数的关系及一元二次方程的解可得出x12﹣4x1=﹣2、x1x2=2,将其代入x12﹣4x1+2x1x2中即可求出结论.【解答】解:∵一元二次方程x2﹣4x+2=0的两根为x1、x2,∴x12﹣4x1=﹣2,x1x2=2,∴x12﹣4x1+2x1x2=﹣2+2×2=2.故答案为:2.【点评】本题考查了根与系数的关系以及一元二次方程的解,牢记两根之和等于﹣、两根之积等于是解题的关键.16.一个三角形的两边长分别为3和6,第三边长是方程x2﹣10x+21=0的根,则三角形的周长为16.【分析】首先求出方程的根,再根据三角形三边关系定理,确定第三边的长,进而求其周长.【解答】解:解方程x2﹣10x+21=0得x1=3、x2=7,∵3<第三边的边长<9,∴第三边的边长为7.∴这个三角形的周长是3+6+7=16.故答案为:16.【点评】本题考查了解一元二次方程和三角形的三边关系.已知三角形的两边,则第三边的范围是:大于已知的两边的差,而小于两边的和.17.为增强学生身体素质,提高学生足球运动竞技水平,我市开展“市长杯”足球比赛,赛制为单循环形式(每两队之间赛一场).现计划安排21场比赛,应邀请多少个球队参赛?设邀请x个球队参赛,根据题意,可列方程为x(x﹣1)=21.【分析】赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),x个球队比赛总场数为x(x﹣1),即可列方程.【解答】解:设有x个队,每个队都要赛(x﹣1)场,但两队之间只有一场比赛,由题意得:x(x﹣1)=21,故答案为:x(x﹣1)=21.【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,解决本题的关键是读懂题意,得到总场数的等量关系.18.小明设计了一个魔术盒,当任意实数对(a,b)进入其中,会得到一个新的实数a2﹣2b+3,若将实数对(x,﹣3x)放入其中,得到一个新数为5,则x=﹣3.【分析】根据题意列出方程x2+6x+3=5,即x2+6x﹣2=0,公式法求解可得.【解答】解:根据题意,得:x2+6x+3=5,即x2+6x﹣2=0,∵a=1,b=6,c=﹣2,∴△=36﹣4×1×(﹣2)=44>0,则x==﹣3,故答案为:﹣3.【点评】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.三.解答题(共7小题)19.(1)6x2﹣x﹣12=0(用配方法)(2)(x+4)2=5(x+4)【分析】(1)先把二次系数化为1得到x2﹣x=2,两边加上的平方后得到(x﹣)2=,然后利用直接开平方法求解;(2)先移项得到(x+4)2﹣5(x+4)=0,方程左边分解得(x+4)(x+4﹣5)=0,原方程化为x+4=0或x+4﹣5=0,然后解一次方程即可.【解答】解:(1)x2﹣x=2,x2﹣x+()2=2+()2,∵(x﹣)2=,∴x﹣=±,∴x1=,x2=﹣;(2)∵(x+4)2﹣5(x+4)=0,∴(x+4)(x+4﹣5)=0,∴x+4=0或x+4﹣5=0,∴x1=﹣4,x2=1.【点评】本题考查了解一元二次方程﹣因式分解法:先把方程右边变形为0,再把方程左边分解为两个一次式的乘积,这样原方程转化为两个一元一次方程,然后解一次方程即可得到一元二次方程的解.也考查了配方法解一元二次方程.20.已知关于x的一元二次方程:x2﹣2x﹣k﹣2=0有两个不相等的实数根.(1)求k的取值范围;(2)给k取一个负整数值,解这个方程.【分析】(1)利用判别式的意义得到△=(﹣2)2﹣4(﹣k﹣2)>0,然后解不等式即可;(2)在(1)中的k的范围内取﹣2,方程变形为x2﹣2x=0,然后利用因式分法解方程即可.【解答】解:(1)根据题意得△=(﹣2)2﹣4(﹣k﹣2)>0,解得k>﹣3;(2)取k=﹣2,则方程变形为x2﹣2x=0,解得x1=0,x2=2.【点评】本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2﹣4ac 有如下关系:当△>0时,方程有两个不相等的实数根;当△=0时,方程有两个相等的实数根;当△<0时,方程无实数根.21.一块长方形铁皮长为4dm,宽为3dm,在四角各截去一个面积相等的正方形,做成一个无盖的盒子,要使盒子的底面积是原来铁皮的面积一半,若设盒子的高为xdm,根据题意列出方程,并化成一般形式.【分析】首先表示出无盖长方体盒子的底面长为(4﹣2x)dm,宽为(3﹣2x)dm再根据长方形的面积可得方程(4﹣2x)(3﹣2x)=4×3×.【解答】解:由题意得:无盖长方体盒子的底面长为(4﹣2x)dm,宽为(3﹣2x)dm,由题意得,(4﹣2x)(3﹣2x)=4×3×,整理得:2x2﹣7x+3=0,【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出一元二次方程,关键是根据题意表示出无盖长方体盒子的长与宽.22.某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元,为扩大销售增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,经调查发现,如果每件衬衫每降价一元,市场每天可多售2件,问他降价多少元时,才能使每天所赚的利润最大?并求出最大利润.【分析】设每件衬衫应降价x元,利润为w元,由于每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件,所以降价x元后每天可以售出:(20+2x)件,此时每件盈利:(40﹣x)元,每天盈利w=(20+2x)(40﹣x),求出极值即可得出答案.【解答】解:设每件衬衫应降价x元,利润为w元,根据题意,商场降价后每天盈利=每件的利润×卖出的件数,则有w=(20+2x)(40﹣x)=﹣2x2+60x+800=﹣2(x﹣15)2+1250即当x=15时,w有最大值,为1250,答:每件衬衫应降价15元,可获得最大利润,最大利润为1250.【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出一元二次方程,根据降价后销量的变化得出等式方程是解题关键.23.先阅读,再解题解方程(x﹣1)2﹣5(x﹣1)+4=0,可以将(x﹣1)看成一个整体,设x﹣1=y,则原方程可化y2﹣5y+4=0,解得y1=1;y2=4,当y=1时,即x﹣1=1,解得x=2,当y=4时,即x﹣1=4,解得x=5,所原方程的解为x1=2,x2=5请利用上述这种方法解方程:(3x﹣5)2﹣4(5﹣3x)+3=0.【分析】把3x﹣5看作一个整体,设y=3x﹣5,把原方程转化为y2+4y+3=0,求得方程的解,进一步代入求得原方程的解.【解答】解:设y=3x﹣5,则原方程转化为y2+4y+3=0,解得:y1=﹣1;y2=﹣3,当y=﹣1时,即3x﹣5=﹣1,解得x=,当y=﹣3时,即3x﹣5=﹣3,解得x=,所以原方程的解为x1=,x2=.【点评】此题考查换元法解一元二次方程,掌握整体代换的思想是解决问题的关键.24.如图,四边形ACDE是证明勾股定理时用到的一个图形,a,b,c是Rt△ABC和Rt△BED边长,易知,这时我们把关于x的形如的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”.请解决下列问题:(1)写出一个“勾系一元二次方程”;(2)求证:关于x的“勾系一元二次方程”必有实数根;(3)若x=﹣1是“勾系一元二次方程”的一个根,且四边形ACDE的周长是6,求△ABC面积.【分析】(1)直接找一组勾股数代入方程即可;(2)通过判断根的判别式△的正负来证明结论;(3)利用根的意义和勾股定理作为相等关系先求得c的值,根据完全平方公式求得ab 的值,从而可求得面积.【解答】(1)解:当a=3,b=4,c=5时勾系一元二次方程为3x2+5x+4=0;(2)证明:根据题意,得△=(c)2﹣4ab=2c2﹣4ab∵a2+b2=c2∴2c2﹣4ab=2(a2+b2)﹣4ab=2(a﹣b)2≥0即△≥0∴勾系一元二次方程必有实数根;(3)解:当x=﹣1时,有a﹣c+b=0,即a+b=c∵2a+2b+c=6,即2(a+b)+c=6∴3c=6∴c=2∴a2+b2=c2=4,a+b=2∵(a+b)2=a2+b2+2ab∴ab=2∴S=ab=1.△ABC【点评】此类题目要读懂题意,根据题目中所给的材料结合勾股定理和根的判别式解题.25.如图所示,△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm.(1)点P从点A开始沿AB边向B以1cm/s的速度移动,点Q从B点开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.如果P,Q分别从A,B同时出发,经过几秒,使△PBQ 的面积等于8cm2?(2)点P从点A开始沿AB边向B以1cm/s的速度移动,点Q从B点开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.如果P,Q分别从A,B同时出发,线段PQ能否将△ABC 分成面积相等的两部分?若能,求出运动时间;若不能说明理由.(3)若P点沿射线AB方向从A点出发以1cm/s的速度移动,点Q沿射线CB方向从C 点出发以2cm/s的速度移动,P,Q同时出发,问几秒后,△PBQ的面积为1cm2?【分析】(1)设经过x秒,使△PBQ的面积等于8cm2,根据等量关系:△PBQ的面积等于8cm2,列出方程求解即可;(2)设经过y秒,线段PQ能否将△ABC分成面积相等的两部分,根据面积之间的等量关系和判别式即可求解;(3)分三种情况:①点P在线段AB上,点Q在线段CB上(0<x<4);②点P在线段AB上,点Q在射线CB上(4<x<6);③点P在射线AB上,点Q在射线CB 上(x>6);进行讨论即可求解.【解答】解:(1)设经过x秒,使△PBQ的面积等于8cm2,依题意有(6﹣x)•2x=8,解得x1=2,x2=4,经检验,x1,x2均符合题意.故经过2秒或4秒,△PBQ的面积等于8cm2;(2)设经过y秒,线段PQ能否将△ABC分成面积相等的两部分,依题意有△ABC的面积=×6×8=24,(6﹣y)•2y=12,y2﹣6y+12=0,∵△=b2﹣4ac=36﹣4×12=﹣12<0,∴此方程无实数根,∴线段PQ不能否将△ABC分成面积相等的两部分;(3)①点P在线段AB上,点Q在线段CB上(0<x<4),设经过m秒,依题意有(6﹣m)(8﹣2m)=1,m2﹣10m+23=0,解得m1=5+,m2=5﹣,经检验,m1=5+不符合题意,舍去,∴m=5﹣;②点P在线段AB上,点Q在射线CB上(4<x<6),设经过n秒,依题意有(6﹣n)(2n﹣8)=1,n2﹣10n+25=0,解得n1=n2=5,经检验,n=5符合题意.③点P在射线AB上,点Q在射线CB上(x>6),设经过k秒,依题意有(k﹣6)(2k﹣8)=1,k2﹣10k+23=0,解得k1=5+,k2=5﹣,经检验,k1=5﹣不符合题意,舍去,∴k=5+;综上所述,经过(5﹣)秒,5秒,(5+)秒后,△PBQ的面积为1cm2.【点评】考查了一元二次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.注意分类思想的运用.。

【人教版】七年级上册数学一元二次方程单元检测题(带答案解析)

【人教版】七年级上册数学一元二次方程单元检测题(带答案解析)
【答案】该用户5月份应交水费11.2元.
【解析】
【分析】
水费平均为每吨1.4元大于1.2元,说明本月用水超过了6吨,那么标准内的水费加上超出部分就是实际水费.根据这个等量关系列出方程求解.
【详解】设该用户5月份用水xt,根据题意,得
1.4x=6×1.2+2(x﹣6).
解这个方程,得x=8.
所以8×1.4=11.2(元).
C.3(2x+3)-x=2(9x-5)+1D.3(2x+3)-6x=2(9x-5)+6
【答案】D
【解析】
试题分析:方程两边同乘以6得:3(2x+3)-6x=2(9x-5)+6.
故选D.
6.天平呈平衡状态,其中左侧秤盘中有一袋玻璃球,右侧秤盘中也有一袋玻璃球,还有2个各20克的砝码.现将左侧袋中一颗玻璃球移至右侧秤盘,并拿走右侧秤盘的1个砝码后,天平仍呈平衡状态,如图2,则被移动的玻璃球的质量为()
【详解】把x=2代入方程ax-5x-6=0
得:2a-பைடு நூலகம்0-6=0,
解得:a=8.
故答案为8.
【点睛】已知条件中涉及到方程的解,把方程的解代入原方程,转化为关于a的方程进行求解.
10.已知|x+1|+(y+3)2=0,则(x+y)2的值是_____.
【答案】16
【解析】
试题解析:由题意得,x+1=0,y+3=0,
14.m为何值时,代数式 的值与代数式 的值的和等于5?
【答案】m=-7
【解析】
【分析】
根据题,把数量关系用等式表示为 + =5,再解方程即可.
【详解】解:根据题意得: + =5,

一元二次方程 单元测试(北师大版)(解析版)—2025学年九年级数学上册考点题型过关训练(北师大版)

一元二次方程 单元测试(北师大版)(解析版)—2025学年九年级数学上册考点题型过关训练(北师大版)

一元二次方程 单元测试总分:120分考生姓名:注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4.测试范围:第二章(一元二次方程)。

5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。

1.一元二次方程220x x --=的解是( )A .11x =,22x =B .11x =,22x =-C .11x =-,22x =-D .11x =-,22x =2.关于的一元二次方程2310x kx +-=A .有两个不相等的实数根B .有两个相等的实数根C .没有实数根D .只有一个实数根【答案】A【分析】本题考查了一元二次方程的根的判别式.熟练掌握利用一元二次方程根的判别式判断方程解是解题的关键.先根据已知方程,求出根的判别式,然后根据判别式的正负,判断方程根的情况即可.【详解】解:在关于x 的一元二次方程22310x kx +-=中,2a =,3b k =,1c =-,22Δ498b ac k =-=+,因为20k >,所以22Δ4980b ac k =-=+>,所以关于x 的一元二次方程22310x kx +-=根的情况是有两个不相等的实数根.故选A .3.为了美化环境,2022年某市的绿化投资额为20万元,2024年该市计划绿化投资额达到45万元,设这两年该市绿化投资额的年平均增长率为x ,根据题意可列方程( )A .()245120x -=B .()220145x -=C .()245120x +=D .()220145x +=【答案】D【分析】本题主要考查了一元二次方程的应用,根据题意列出形如2(1+)m x n =的方程即可.【详解】根据题意,得220(1)45x +=.故选:D .4.关于x 的一元二次方程22(1)10a x x a -++-=的一个根是0,则a 的值为( )A .1B .1-C .1或1-D .040x x +-=2021m m ++A .2021B .2023C .2025D .2029【答案】C【分析】本题考查一元二次方程的解(使方程左右两边相等的未知数的值),根据题意可得240m m +-=,从而可得24m m +=,然后代入式子中进行计算即可.掌握方程解的定义是解题的关键.也考查了求代数式的值.【详解】解:∵x m =是方程240x x +-=的根,∴240m m +-=,∴24m m +=,∴22021420212025m m ++=+=.故选:C .6.已知关于x 的方程()2120x m x +--=的两实数根为1x ,2x ,若12122x x x x --=,则m 的值为( )A .1B .5-C .3D .50x bx c ++=是( )x1 1.1 1.2 1.3x ²+bx +c -2-0.590.84 2.29A .1 1.1x <<B .1.1 1.2x <<C .1.2 1.3x <<D . 1.3x > 【答案】B 【分析】本题考查了估算一元二次方程的近似解:用列举法估算一元二次方程的近似解,具体方法是:给出一些未知数的值,计算方程两边结果,当两边结果愈接近时,说明未知数的值愈接近方程的根.利用 1.1x =时,20ax bx c ++<,而 1.2x =时,20ax bx c ++>可判断当1.1 1.2x <<时,其中有一个x 的值满足20ax bx c ++=,即可得答案.【详解】解:∵ 1.1x =时, 20.590ax bx c ++=-<,1.2x =时,20.840ax bx c ++=>,∴当1.1 1.2x <<时,其中有一个x 的值满足20ax bx c ++=,即一元二次方程20ax bx c ++=其中一个解的取值范围是1.1 1.2x <<.故选:B .8.如图,在长为32m ,宽为20m 的矩形地面上修筑同样宽的小路(图中阴影部分),余下部分种植草坪,要使小路的面积为2100m ,设小路的宽为m x ,则下面所列方程正确的是( )A .32203220100x x ´--=B .23220100x x x +=+C .()()23220100x x x --+=D .()()3220100x x --=9.用换元法解方程()223121x x x x --=-时,设21x y x =-,则原方程化为y 的整式方程为( )A .23610y y -+=B .2230y y --=C .22310y y -+=D .2320y y --=【答案】B 【分析】本题主要考查了换元法解分式方程.用换元法解分式方程时常用方法之一,它能够把一些分式方程化繁为简,化难为易,对此应注意总结能用换元法解的分式方程的特点,寻找解题技位置,连接C B¢,若2C B¢=,则AC的长为( )A.4B C-D由题意得:60BAB ¢Ð=∴ABB ¢V 为等边三角形,∴60ABB AB ¢Ð=°=,在ABC ¢△与B BC ¢¢V 中,AB B B AC B C =ìï=¢¢¢¢第Ⅱ卷二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分.11.方程23251x x x -=-的一次项是 .【答案】7x-【分析】本题考查了一元二次方程的概念,以及一元二次方程的一般形式,掌握一元二次方程的一般形式是解题的关键.将23251x x x -=-化为一般形式即可求得出其一次项.【详解】解:23251x x x -=-,移项并合并同类项得:23710x x -+=,\方程的一次项为7x -,故答案为:7x -.12.用公式法解方程2420x x --=,其中24b ac -的值是 .【答案】24【分析】本题考查判别式的计算,由一般式得到a b c 、、的值,代入24b ac -计算即可得到答案,熟记公式法解一元二次方程是解决问题的关键.【详解】解:Q 2420x x --=,\()()224441216824b ac =--´-=+=-´,故答案为:24.13.若一元二次方程220ax x c ++=的两个不相等的实数根分别为12,x x ,且1212x x x x +=,则a 的取值范围是 .14.定义运算:21m n mn mn =--☆.例如:242424217=´-´-=☆,则方程的根的情况为 【答案】没有实数根【分析】本题主要考查了新定义和一元二次方程根的判别式,先根据新定义,把方程左边化成一般形式,然后求出判别式24b ac -的值,再进行判断即可.【详解】解:∵21m n mn mn =--☆,且()10x -=☆∴()2110x x ---×-=∴210x x -+-=∵1,1,1a b c =-==-∴()()22414111430b ac -=-´-´-=-=-<,∴方程没有实数根,故答案为:没有实数根.15.如图,将边长为21x +的正方形沿两边剪去宽相同的矩形,剩下的部分是一个边长为4的正方形,已知剪去部分的面积为9,则x = .中有8个“●”和1个“★”,第2个图形中有16个“●”和4个“★”,第3个图形中有24个“●”和9个“★”,LL ,则第 个图形中“★”的个数是“●”的个数的2倍.【答案】16【分析】本题考查了规律型——图形的变化类,解一元二次方程,根据图形的变化寻找规律即可,解题的关键是根据图形的变化寻找规律,总结规律及掌握解一元二次方程.【详解】解:由第1个图形中有8个“●”和1个“★”,第2个图形中有16个“●”和4个“★”,第3个图形中有24个“●”和9个“★”,L ,∴第n 个图形中有8n 个“●”和2n 个“★”,∵图形中“★”的个数是“●”的个数的2倍,∴228n n =´,解得:116n =,20n =(舍去),故答案为:16.17.如果m n 、是两个不相等的实数,23m m -=,23n n -=,那么代数式2222021n mn m -++ .故答案为:2032.18.如图,在矩形ABCD 中,10cm AB =,8cm AD =,点P 从点A 出发沿AB 以2cm /s 的速度向点B 运动,同时点Q 从点B 出发沿BC 以1cm /s 的速度向点C 运动,点P 到达终点后,P ,Q 两点同时停止运动,当t = 秒时,P ,D 两点之间的距离是P ,Q 两点之间距离的2倍.【答案】3【分析】本题考查了矩形的性质,勾股定理,一元二次方程的应用,设s t 时,P ,D 两点之间的距离是P ,Q 两点之间距离的2倍,根据矩形的性质和勾股定理得到224PD PQ =,进而列出一元二次方程求解,即可解题.【详解】解:设s t 时,P ,D 两点之间的距离是P ,Q 两点之间距离的2倍,即2PD PQ =,又Q 四边形ABCD 是矩形,故90A B Ð=Ð=°,故222222PD AP AD PQ BP BQì=+í=+î,Q 2PD PQ =,\224PD PQ =,\22228(2)4(102)t t t éù+=-+ëû,解得13t =,27t =,当7t =时,1020t -<,故舍去,\3t =.故t 为3s 时,P ,D 两点之间的距离是P ,Q 两点之间的距离的2倍.故答案为:3.三、解答题:本题共8小题,共66分.19.解下列方程:(1)()()()1222x x x -+=+(2)23108x x +=20.已知:0是关于x 的方程()2223280m x x m m -+++-=的解,求代数式22121m m m --+的值.21.已知关于x 的一元二次方程.(1)求证:无论k 取何值时,方程总有两个不相等的实数根;(2)若方程的两根1x 、2x 是斜边长为5的直角三角形两直角边长,求k 的值.22.今年秋冬季是支原体肺炎的感染高发期,如果外出时能够戴上口罩、做好防护,可以有效遏制支原体肺炎病毒的传染,现在,有一个人患了支原体肺炎,经过两轮传染后共有49人患了支原体肺炎(假设每个人每轮传染的人数同样多),求每轮传染巾平均一个人传染了几个人?【答案】6【分析】本题主要考查一元二次方程,解题的关键是找到等量关系,列方程计算.【详解】解:设每轮传染巾平均一个人传染了x 个人,列方程得:()2149x +=,解得:16x =,28x =-(舍去),答:每轮传染巾平均一个人传染了6个人.23.某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可销售20件,每件盈利40元.为了扩大销售,增加盈利,尽量减少库存,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,如果每件衬衫每降价5元,商场平均每天可多售出10件.求:(1)若商场每件衬衫降价4元,则商场每天可盈利多少元?(2)若商场平均每天要盈利1200元,每件衬衫应降价多少元?110x \=应舍去,20x \=,答:若商场平均每天要盈利1200元,每件衬衫应降价20元.24.“20a ³”这个结论在数学中非常有用,有时我们需要将代数式配成完全平方式.例如:()222817816141x x x x x -+=-++=-+,∵()240x -³,∴()2411x -+³,∴28171x x -+³,试利用“配方法”解决下列问题:(1)如果222461461461a a b c b b c a c c a b ì++=+ï++=+íï++=+î,那么a b c ++的值为 .(2)已知2282170x x y y ++++=,求x y +的值;方程为“差积方程”.例如:()1102x x æö--=ç÷èø是差积方程.(1)下列方程是“差积方程”的是 ;①26510x x -+=②23840x x ++=③240x x -=(2)若方程()2220x m x m -++=是“差积方程”,直接写出m 的值;(3)当方程()200ax bx c a ++=¹为“差积方程”时,写出a 、b 、c 满足的数量关系并证明.(1)求B 点的坐标;(2)如图2,点C 是x 轴正半轴上一点,横坐标为t ,ABC V 的面积为S ,试求S 与t 的函数关系式;(3)如图3,D 是EBC Ð的角平分线BM 上一点,BD 与CE 交于点F ,当BDC ECB FBC Ð=Ð-Ð时,2BE OC =,BD =,求点F 的坐标.,。

最新人教版初中数学九年级数学上册第一单元《一元二次方程》测试卷(有答案解析)

最新人教版初中数学九年级数学上册第一单元《一元二次方程》测试卷(有答案解析)

一、选择题1.某口罩厂六月份的口罩产量为100万只,由于市场需求量减少,八月份的产量减少到81万只,则该厂七八月份的口罩产量的月平均减少率为 ( )A .10%B .29%C .81%D .14.5% 2.某超市今年1月份的营业额为50万元,已知2月至3月营业额的月增长率是1月至2月营业额的月增长率的2倍,3月份的营业额是66万元,设该超市1月至2月营业额的月增长率为x ,根据题意,可列出方程( )A .()50166x +=B .()250166x +=C .()2501266x +=D .()()5011266x x ++=3.x=-2是关于x 的一元二次方程2x 2+3ax -2a 2=0的一个根,则a 的值为( ) A .1或4 B .-1或-4 C .-1或4D .1或-4 4.方程22x x =的解是( ) A .0x =B .2x =C .10x =,22x =D .10x =,22x = 5.小刚在解关于x 的方程20(a 0)++=≠ax bx c 时,只抄对了1a =,4b =,解出其中一个根是1x =-.他核对时发现所抄的c 比原方程的c 值小2.则原方程的根的情况是( )A .不存在实数根B .有两个不相等的实数根C .有一个根是xD .有两个相等的实数根 6.下列一元二次方程中,有两个不相等实数根的是( )A .2104x x -+=B .2390x x ++=C .2250x x -+=D .25130x x -= 7.用配方法解方程23620x x -+=时,方程可变形为( )A .21(3)3x -=B .21(1)33x -=C .21(1)3-=xD .2(31)1x -=8.在一幅长80cm ,宽50cm 的矩形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是5400cm 2,设金色纸边的宽为xcm ,那么x 满足的方程是( )A .x 2+65x-350=0B .x 2+130x-1400=0C .x 2-130x-1400=0D .x 2-65x-350=0 9.关于x 的方程()---=2a 3x 4x 10有两个不相等的实数根,则a 的取值范围是( )A .1a ≥-且3a ≠B .1a >-且3a ≠C .1a ≥-D .1a >- 10.已知a 、b 、m 、n 为互不相等的实数,且(a +m )( a +n )=2,(b +m )( b +n )=2,则ab ﹣mn 的值为( )A .4B .1C .﹣2D .﹣1 11.已知关于x 的二次方程()21210--+=k x kx (k ≠1),则方程根的情况是( )A .没有实数根B .有两不等实数根C .有两相等实数根D .无法确定 12.如图,是一个简单的数值运算程序,则输入x 的值为( )A 31B .31C 31或31D .无法确定二、填空题13.一元二次方程 x ( x +3)=0的根是__________________.14.已知方程2230x x +-=的解是11x =,23x =-,则方程2(3)2(3)30x x +++-=的解是_____.15.关于x 的方程()210x k x x -++=有两个相等的实数根,则k =_______. 16.一元二次方程x 2-10x+25=2(x ﹣5)的解为____________.17.设m 、n 是一元二次方程x 2+2x ﹣7=0的两个根,则m+n =_____.18.一件商品原价300元,连续两次降价后,现售价是243元,若每次降价的百分率相同,那么这个百分率为______.19.若t 是一元二次方程()200++=≠ax bx c a 的根,则判别式24b ac =-△与完全平方式()22M at b =+的大小关系为___________20.函数()2835m y m x -=+-是一次函数,则m =______.三、解答题21.已知关于x 的方程()2222x kx x k +=--,当k 取何值时,此方程(1)有两个不相等的实数根;(2)没有实数根.22.如图,ABC 中,∠C =90°,AC =6cm ,BC =8cm ,点P 从A 沿AC 边向C 点以1cm/s 的速度移动,在C 点停止,点Q 从C 点开始沿CB 边向点B 以2cm/s 的速度移动,在B 点停止.(1)如果点P ,Q 分别从A 、C 同时出发,经过几秒钟,使28QPC S cm =?(2)如果点P 从点A 先出发2s ,点Q 再从点C 出发,经过几秒钟后24QPC Scm =?(3)如果点P 、Q 分别从A 、C 同时出发,经过几秒钟后PQ =BQ ?23.现代互联网技术的广泛应用,催生了快递行业的高速发展.据调查,我市一家“大学生自主创业”的快递公司,今年7月份与9月份完成投递的快递总件数分别是10万件和12.1万件,现假设该公司每月投递的快递总件数的增长率相同.(1)求该快递公司投递总件数的月平均增长率;(2)如果每人每月最多可投递0.6万件,那么该公司现有的22名快递业务员能否完成今年10月份的快递投递任务?请说明理由.24.计算题(1)解方程:2690x x ++= (2)解不等式组:3152(2)7x x x ->⎧⎨+<+⎩ 25.若关于x 的一元二次方程x 2-6x +m +1=0的两根是x 1,x 2,且x 12+x 22=24,求m 的值. 26.用一块边长为70cm 的正方形薄钢片制作一个长方体盒子.(1)如果要做成一个没有盖的长方体盒子,可先在薄钢片的四个角上截去四个相同的小正方形(如图①),然后把四边折合起来(如图②).当做成的盒子的底面积为2900cm 时,求该盒子的容积;(2)如果要做成一个有盖的长方体盒子,制作方案要求同时符合下列两个条件: ①必须在薄钢片的四个角上截去一个四边形(如图③阴影部分),②沿虚线折合后薄钢片即无空隙又不重叠地围成各盒面,求当底面积为2800cm 时,该盒子的高.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析:A【分析】设该厂七八月份的口罩产量的月平均减少率为x ,根据该厂六月份及八月份的口罩产量,即可得出关于x 的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论.【详解】解:设该厂七八月份的口罩产量月平均减少率为x ,根据题意得,()2100181x -=,解得10.110%x ==,2 1.9x =(不合题意,舍去).故选A .【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键. 2.D解析:D【分析】根据2月份的营业额=1月份的营业额×(1+x ),3月份的营业额=2月份的营业额×(1+2x ),把相关数值代入即可得到相应方程.【详解】解:∵1月份的营业额为50万元,2月份的营业额比1月份增加x ,∴2月份的营业额=50×(1+x ),∴3月份的营业额=50×(1+x )×(1+2x ),∴可列方程为:50(1+x )(1+2x )=66.故选:D .【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程中求平均变化率的方法.若设变化前的量为a ,变化后的量为b ,平均变化率为x ,则经过两次变化后的数量关系为a (1±x )2=b .注意先求得2月份的营业额.3.D解析:D【分析】根据一元二次方程的解的定义知,x=-2满足关于x 的一元二次方程2x 2+3ax -2a 2=0,可得出关于a 的方程,通过解方程即可求得a 的值.【详解】解:将x=-2代入一元二次方程2x 2+3ax -2a 2=0,得:()()222-23-2-20a a ⨯+⋅=,化简得:2+340a a -=,解得:a=1或a=-4.故选:D .【点睛】本题考查了一元二次方程的解的定义.一元二次方程ax 2+bx+c=0(a≠0)的所有解都满足该一元二次方程的关系式.4.C解析:C【分析】移项并因式分解,得到两个关于x 的一元一次方程,即可求解.【详解】解:移项,得220x x -=,因式分解,得()20x x -=,∴0x =或20x -=,解得10x =,22x =,故选:C .【点睛】本题考查解一元二次方程,掌握因式分解法是解题的关键. 5.A解析:A【分析】直接把已知数据代入进而得出c 的值,再利用根的判别式求出答案.【详解】∵小刚在解关于x 的方程20ax bx c ++=(0a ≠)时,只抄对了1a =,4b =,解出其中一个根是1x =-,∴()()21410c -+⨯-+=, 解得:3c =,∵核对时发现所抄的c 比原方程的c 值小2,故原方程中5c =,则224441540b ac =-=-⨯⨯=-<,则原方程的根的情况是不存在实数根.故选:A .【点睛】本题主要考查了根的判别式,正确利用方程的解得出c 的值是解题关键.6.D解析:D【分析】先把各方程化为一般式,再分别计算方程根的判别式,然后根据判别式的意义对各选项进行判断.【详解】A 、()221414104b ac =-=--⨯⨯=,方程有两个相等的两个实数根;B 、2243419270b ac =-=-⨯⨯=-<,方程没有实数根;C 、()2242415160b ac =-=--⨯⨯=-<,方程没有实数根;D 、()224134501690b ac =-=--⨯⨯=>,方程有两个不相等的两个实数根; 故选:D .【点睛】本题考查了根的判别式:一元二次方程20ax bx c ++=(0a ≠)的根与24b ac =-有如下关系:当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根;当△=0时,方程有两个相等的两个实数根;当△<0时,方程无实数根. 7.C解析:C【分析】先移项得到2362x x -=-,再把方程两边都除以3,然后把方程两边加上1即可得到()2113x -=. 【详解】移项得:2362x x -=-,二次系数化为1得:2223x x -=-, 方程两边加上1得:222113x x -+=-+, 所以()2113x -=. 故选:C .【点睛】 本题考查了解一元二次方程-配方法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键. 8.A解析:A【分析】本题可设长为(80+2x ),宽为(50+2x ),再根据面积公式列出方程,化简即可.【详解】解:依题意得:(80+2x )(50+2x )=5400,即4000+260x+4x 2=5400,化简为:4x 2+260x-1400=0,即x 2+65x-350=0.故选:A .【点睛】本题考查的是一元二次方程的应用,解此类题目要注意运用面积的公式列出等式再进行化简.9.B解析:B【分析】方程有两个不相等的实数根,显然原方程应该是关于x的一元二次方程,因此得到二次项系数不为0即当a-3≠0时,且判别式0∆>即可得到答案.【详解】∵关于x的方程()32a x4x10---=有两个不相等的实数根∴a-3≠0,且2=(4)4(3)(1)440a a∆--⨯-⨯-=+>解得:1a≥-且a≠3故选B.【点睛】本题主要考查方程的解,一元二次方程的根的判别式,根据判别式,列出关于参数a的不等式,是解题的关键.10.C解析:C【分析】先把已知条件变形得到a2+(m+n) a+mn﹣2=0,b2+( m+n) b+mn﹣2=0,则可把a、b看作方程x2+( m+n) x+mn﹣2=0的两实数根,利用根与系数的关系得到ab=mn﹣2,从而得到ab﹣mn的值.【详解】解:∵(a+m)( a+n)=2,(b+m)( b+n)=2,∴a2+( m+n)a+mn﹣2=0,b2+( m+n)b+mn﹣2=0,而a、b、m、n为互不相等的实数,∴可以把a、b看作方程x2+(m+n)x+mn﹣2=0的两个实数根,∴ab=mn﹣2,∴ab﹣mn=﹣2.故选:C.【点睛】本题考查一元二次方程根与系数的关系及整式的乘法,理解代数思想,把“a、b看作方程x2+(m+n)x+mn﹣2=0的两实数根”是解题关键.11.B解析:B【分析】根据方程的系数结合根的判别式,可得出△21432k⎛⎫=-+⎪⎝⎭>0,由此即可得出:无论k(k≠1)为何值,该方程总有两个不相等的实数根.【详解】在方程()21210--+=k x kx 中, ∵1a k =-,2b k =-,1c =,∴()()224241b ac k k =-=--- 214302k ⎛⎫=-+> ⎪⎝⎭, ∴无论k (k≠1)为何值,该方程总有两个不相等的实数根.故选:B .【点睛】本题考查了根的判别式,解题的关键是熟练掌握“当△>0时,方程有两个不相等的实数根”. 12.C解析:C【分析】先根据数值运算程序可得一个关于x 的一元二次方程,再利用直接开平方法解方程即可得.【详解】由题意得:()2319x --=-, ()213x -=,1-=x ,1x =±即1x =或1x =,故选:C .【点睛】本题考查了解一元二次方程,根据数值运算程序正确建立方程是解题关键.二、填空题13.【分析】用因式分解法解方程即可【详解】解:x(x+3)=0x =0或x+3=0;故答案为:【点睛】本题考查了一元二次方程的解法掌握两个数的积为0这两个数至少有一个为0是解题关键解析:12x 0x -3==,【分析】用因式分解法解方程即可.【详解】解:x ( x +3)=0,x =0或 x +3=0,12x 0x -3==,;故答案为:12x 0x -3==,.【点睛】本题考查了一元二次方程的解法,掌握两个数的积为0,这两个数至少有一个为0是解题关键.14.【分析】把(x+3)看成一个整体另一个方程和已知方程的结构形式完全相同所以x+3与已知方程的解也相同根据此题意解题即可【详解】解:∵是已知方程的解由于另一个方程与已知方程的形式完全相同∴x+3=1或解析:122,6x x =-=-【分析】把(x+3)看成一个整体,另一个方程和已知方程的结构形式完全相同,所以x+3与已知方程的解也相同,根据此题意解题即可.【详解】解:∵ 1213x x ==-,是已知方程2230x x +-=的解,由于另一个方程()()232330x x +++-=与已知方程的形式完全相同,∴x+3=1或x+3=﹣3,解得:1226x x =-=-,.故答案为:1226x x =-=-,.【点睛】本题考查了解一元二次方程,能根据方程的解得出x+3=1和x+3=-3是解此题的关键,此题属于换元法解方程. 15.-1【分析】根据方程有两个相等的实数根可得判别式△=0可得关于k 的一元二次方程解方程求出k 值即可得答案【详解】∵方程有两个相等的实数根∴解得:k1=k2=-1故答案为:-1【点睛】此题主要考查了根的解析:-1【分析】根据方程()210x k x x -++=有两个相等的实数根可得判别式△=0,可得关于k 的一元二次方程,解方程求出k 值即可得答案.【详解】∵方程()221(1)0x k x x x k x k -++=---=有两个相等的实数根, ∴()2140k k =-+=, 解得:k 1=k 2=-1,故答案为:-1.【点睛】此题主要考查了根的判别式,对于一元二次方程ax 2+bx+c=0(a≠0),根的判别式△=b 2-4ac,当△>0时,方程有两个不相等的实数根;当△=0时,方程有两个相等的实数根;当△<0时,方程无实数根;熟练掌握相关知识是解题关键.16.x1=5x2=7【分析】移项后分解因式即可得出两个一元一次方程求出方程的解即可;【详解】解:∵(x﹣5)2﹣2(x﹣5)=0∴(x﹣5)(x﹣7)=0则x﹣5=0或x﹣7=0解得x1=5x2=7故答解析:x1=5,x2=7【分析】移项后分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可;【详解】解:∵(x﹣5)2﹣2(x﹣5)=0,∴(x﹣5)(x﹣7)=0,则x﹣5=0或x﹣7=0,解得x1=5,x2=7,故答案为:x1=5,x2=7.【点睛】本题考查了解一元二次方程,能把一元二次方程转化成一元一次方程是解此题的关键.17.﹣2【分析】直接根据根与系数的关系求解即【详解】解:∵mn是一元二次方程x2+2x﹣7=0的两个根∴m+n=﹣2故答案为﹣2【点睛】本题考查一元二次方程根与系数的关系是重要考点难度较易掌握相关知识是解析:﹣2.【分析】直接根据根与系数的关系求解,即bm na +=-.【详解】解:∵m、n是一元二次方程x2+2x﹣7=0的两个根,∴m+n=﹣2.故答案为﹣2.【点睛】本题考查一元二次方程根与系数的关系,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.18.10【分析】设这个百分率为x然后根据题意列出一元二次方程最后求解即可【详解】解:设这个百分率为x由题意得:300(1-x)2=243解得x=10或x=190(舍)故答案为10【点睛】本题主要考查了一解析:10%【分析】设这个百分率为x%,然后根据题意列出一元二次方程,最后求解即可.【详解】解:设这个百分率为x%,由题意得:300(1-x%)2=243,解得x=10或x=190(舍).故答案为10%.【点睛】本题主要考查了一元二次方程的应用—百分率问题,弄清题意、设出未知数、列出一元二次方程成为解答本题的关键.19.相等【分析】由t 是一元二次方程()的根利用公式法解一元二次方程即可得出t 的值将其代入完全平方式中即可得出M 的值由此即可得出结论【详解】∵t 是一元二次方程()的根∴或当时则;当时则;∴故答案为:相等【解析:相等【分析】由t 是一元二次方程20ax bx c ++=(0a ≠)的根利用公式法解一元二次方程即可得出t 的值,将其代入完全平方式()22M at b =+中即可得出M 的值,由此即可得出结论.【详解】∵t 是一元二次方程20ax bx c ++=(0a ≠)的根,∴t =t =当t =()224M b b b ac =-=-;当t =时,则()224M b b b ac =-=-; ∴24b ac M =-=.故答案为:相等.【点睛】本题考查了根的判别式、完全平方式以及利用公式法解一元二次方程,利用公式法解一元二次方程求出t 值是解题的关键.20.3;【分析】根据一次函数的定义得到m2-8=1且m+3≠0据此求得m 的值【详解】解:依题意得:m2-8=1且m +3≠0 解得m=3 故答案是:3【点睛】本题考查了一次函数的定义一般地形如y=kx+b解析:3;【分析】根据一次函数的定义得到m 2-8=1且m+3≠0,据此求得m 的值.【详解】解:依题意得:m 2-8=1且m+3≠0,解得m=3.故答案是:3.【点睛】本题考查了一次函数的定义.一般地,形如y=kx+b (k≠0,k 、b 是常数)的函数,叫做一次函数.会利用x 的指数构造方程,会解方程,会利用k 限定字母的值是解题关键三、解答题21.(1)54k >; (2)54k <. 【分析】先化方程为一般形式,它是关于x 一元二次方程,据一元二次方程判别式和根的情况列出关于k 的不等式求解.【详解】方程化为:22(21)(2)0x k x k +-+-=, ∴∆22(21)4(2)1215k k k =--⨯-=-.(1)当12150k ->,54k >时,方程有两个不相等的实数根; (2)当12150k -<,54k <时,方程没有实数根. 【点睛】此题考查一元二次方程的判别式,其关键是撑握判别式与一元二次方程根情况的关系,并据此和题意列出不等式.22.(1)2或4;(2)2;(3)10-+【分析】本题可设P 出发x 秒后,QPC S 符合已知条件:在(1)中,=AP xcm ,()=6PC x cm -,2QC xcm =,根据题意列方程求解即可; 在(2)中,=AP xcm ,()=6PC x cm -,()22QC x cm =-,进而可列出方程,求出答案;在(3)中,()=6PC x cm -,2QC xcm =,()=82BQ x cm -,利用勾股定理和PQ BQ =列出方程,即可求出答案.【详解】(1)P 、Q 同时出发,经过x 秒钟,28QPC Scm =, 由题意得:()16282x x -⋅= ∴2680x x -+=,解得:12x =,24x =.经2秒点P 到离A 点1×2=2cm 处,点Q 离C 点2×2=4cm 处,经4秒点P 到离A 点1×4=4cm 处,点Q 到离C 点2×4=8cm 处,经验证,它们都符合要求.答:P 、Q 同时出发,经过2秒或4秒,28QPC S cm =.(2)设P 出发t 秒时24QPC S cm =,则Q 运动的时间为()2t -秒,由题意得: ()()162242t t -⋅-=, ∴28160t t -+=,解得:124t t ==.因此经4秒点P 离A 点1×4=4cm ,点Q 离C 点2×(4﹣2)=4cm ,符合题意. 答:P 先出发2秒,Q 再从C 出发,经过2秒后24QPC S cm =.(3)设经过x 秒钟后PQ =BQ ,则()=6PC x cm -,2QC xcm =,()=82BQ x cm -, ()()()2226282x x x -+=-,解得:110x =-+210x =--答:经过10-+PQ =BQ .【点睛】此题考查了一元二次方程的实际运用,解题的关键是弄清图形与实际问题的关系,另外,还要注意解的合理性,从而确定取舍.23.(1)该快递公司投递总件数的月平均增长率为10%;(2)不能,理由见解析【分析】(1)设该快递公司投递总件数的月平均增长率为x ,根据“今年7月份与9月份完成投递的快递总件数分别为10万件和12.1万件,现假定该公司每月投递的快递总件数的增长率相同”建立方程,解方程即可;(2)首先求出今年10月份的快递投递任务,再求出22名快递投递业务员能完成的快递投递任务,比较得出该公司不能完成今年10月份的快递投递任务.【详解】解:(1)设该快递公司投递总件数的月平均增长率为x ,根据题意得:210(1)12.1x +=,解得:10.1x =,2 2.1x =-(不合题意舍去).答:该快递公司投递总件数的月平均增长率为10%;(2)今年10月份的快递投递任务是12.1(110%)13.31⨯+=(万件).平均每人每月最多可投递0.6万件, 22∴名快递投递员能完成的快递投递任务是:0.62213.213.31⨯=<,∴该公司现有的22名快递投递业务员不能完成今年10月份的快递投递任务.【点睛】此题主要考查了一元二次方程的应用,根据增长率一般公式列出方程即可解决问题. 24.(1)123x x ==-; (2)23x <<【分析】(1)利用因式分解法求解即可.(2)分别求出两个不等式的解集,最后找出公共部分即可.【详解】解:(1)2690x x ++=因式分解得:()230x +=解得:123x x ==-. (2)()31512272x x x ->⎧⎨+<+⎩ 解不等式1得:2x >解不等式2得:3x <∴不等式组的解集是23x <<.【点睛】本题考察解一元二次方程和一元一次不等式组,解题的关键是:(1)用因式分解法求解一元二次方程(2)不等式组解集的确定,原则是“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到”.25.m =5.【分析】先根据根与系数的关系求得x 1+x 2=6、x 1x 2=m +1,再对x 12+x 22=24变形,然后将x 1+x 2=6、x 1x 2=m +1代入得到关于m 的方程,最后求解即可.【详解】解:∵x 1,x 2是关于x 的一元二次方程x 2-6x +m +1=0的两根,∴x 1+x 2=6,x 1x 2=m +1,∴x 12+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=24,∴62-2(m +1)=24,解得:m=5.【点睛】本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系和完全平方公式的应用,正确应用完全平方公式成为解答本题的关键.26.(1)18000cm 3;(2)15cm【分析】(1)根据图中给出的信息,设四个相同的小正方形边长为x ,先表示出盒子的正方形底面的边长,然后根据底面积=900即可得到方程,求解即可;(2)该盒子的高为y ,根据底面积为800列出方程,解之即可.【详解】解:(1)设四个相同的小正方形边长为x ,由题意可得:(70-2x )2=900,解得:x 1=20,x 2=50(舍),∴该盒子的容积为900×20=18000cm 3;(2)设该盒子的高为y ,根据题意得:()7027028002y y -⨯-=, 解得:y 1=15,y 2=55(舍), 因此当底面积是800平方厘米时,盒子的高是15厘米.【点睛】本题主要考查了一元二次方程的实际运用,只要搞清楚盒子底面各边的长和盒子的高的关系即可作出正确解答.。

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一元二次方程单元测试卷(解析版)一、初三数学 一元二次方程易错题压轴题(难)1.已知:在平面直角坐标系xoy 中,直线k y x b =+分别交x 、y 轴于点A 、B 两点,OA=5,∠OAB=60°.(1)如图1,求直线AB 的解析式;(2)如图2,点P 为直线AB 上一点,连接OP ,点D 在OA 延长线上,分别过点P 、D 作OA 、OP 的平行线,两平行线交于点C ,连接AC,设AD=m,△ABC 的面积为S,求S 与m 的函数关系式; (3)如图3,在(2)的条件下,在PA 上取点E ,使PE=AD, 连接EC,DE,若∠ECD=60°,四边形ADCE 的周长等于22,求S 的值.【答案】(1)直线解析式为353y x =-+(2)S=5325322m +;(3)203S =. 【解析】 【分析】(1)先求出点B 坐标,设AB 解析式为y kx b =+,把点A(5,0),B(0,3分别代入,利用待定系数法进行求解即可;(2)由题意可得四边形ODCP 是平行四边形,∠OAB=∠APC=60°,则有PC=OD=5+m ,∠PCH=30°,过点C 作CH ⊥AB ,在Rt △PCH 中 利用勾股定理可求得CH=)352m +,再由S=12AB •CH 代入相关数据进行整理即可得; (3) 先求得∠PEC=∠ADC ,设∠OPA=α,则∠OPC= ∠ADC= ∠PEC=60°+α,在BA 延长线上截取AK=AD ,连接OK ,DK ,DE ,证明△ADK 是等边三角形,继而证明△PEC ≌△DKO ,通过推导可得到OP=OK=CE=CD ,再证明△CDE 是等边三角形,可得CE=CD=DE ,连接OE ,证明△OPE ≌△EDA ,继而可得△OAE 是等边三角形,得到OA=AE=5 ,根据四边形ADCE 的周长等于22,可得ED=172m -,过点E 作EN ⊥OD 于点N ,则DN=52m +,由勾股定理得222EN DN DE +=, 可得关于m 的方程,解方程求得m 的值后即可求得答案.【详解】(1)在Rt △ABO 中OA=5,∠OAB=60°, ∴∠OBA=30°,AB=10 , 由勾股定理可得OB=53,∴B(0,53),设AB解析式为y kx b=+,把点A(5,0),B(0,53)分别代入,得0553k bb=+⎧⎪⎨=⎪⎩,∴353kb⎧=-⎪⎨=⎪⎩,∴直线解析式为353y x=-+;(2)∵CP//OD,OP//CD,∴四边形ODCP是平行四边形,∠OAB=∠APC=60°,∴PC=OD=5+m,∠PCH=30°,过点C作CH⊥AB,在Rt△PCH中 PH=52m+,由勾股定理得CH=()35m+,∴S=12AB•CH=135325310(5)2m m⨯⨯+=+;(3) ∵∠ECD=∠OAB=60°,∴∠EAD+∠ECD=180°,∠CEA+∠ADC=180°,∴∠PEC=∠ADC,设∠OPA=α,则∠OPC= ∠ADC= ∠PEC=60°+α,在BA延长线上截取AK=AD,连接OK,DK,DE,∵∠DAK=60°,∴△ADK是等边三角形,∴AD=DK=PE,∠ODK=∠APC,∵PC=OD,∴△PEC≌△DKO,∴OK=CE,∠OKD=∠PEC=∠OPC=60°+α,∠AKD= ∠APC=60°,∴∠OPK= ∠OKB,∴OP=OK=CE=CD,又∵∠ECD=60°,∴△CDE是等边三角形,∴CE=CD=DE ,连接OE ,∵ ∠ADE=∠APO ,DE=CD=OP , ∴△OPE ≌△EDA , ∴AE=OE , ∠OAE=60°, ∴△OAE 是等边三角形, ∴OA=AE=5 ,∵四边形ADCE 的周长等于22, ∴AD+2DE=17, ∴ED=172m-, 过点E 作EN ⊥OD 于点N ,则DN=52m +, 由勾股定理得222EN DN DE +=, 即22253517()()()22m m -++=, 解得13m =,221m =-(舍去), ∴S=153253+=203.【点睛】本题考查的四边形综合题,涉及了待定系数法,平行四边形的判定与性质,勾股定理,全等三角形的判定与性质,等边三角形的判定与性质,解一元二次方程等,综合性较强,有一定的难度,正确添加辅助线,熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键.2.元旦期间,某超市销售两种不同品牌的苹果,已知1千克甲种苹果和1千克乙种苹果的进价之和为18元.当销售1千克甲种苹果和1千克乙种苹果利润分别为4元和2元时,陈老师购买3千克甲种苹果和4千克乙种苹果共用82元. (1)求甲、乙两种苹果的进价分别是每千克多少元?(2)在(1)的情况下,超市平均每天可售出甲种苹果100千克和乙种苹果140千克,若将这两种苹果的售价各提高1元,则超市每天这两种苹果均少售出10千克,超市决定把这两种苹果的售价提高x 元,在不考虑其他因素的条件下,使超市销售这两种苹果共获利960元,求x 的值.【答案】(1)甲、乙两种苹果的进价分别为10元/千克,8元/千克;(2)x 的值为2或7. 【解析】 【分析】(1)根据题意列二元一次方程组即可求解,(2)根据题意列一元二次方程即可求解. 【详解】(1)解:设甲、乙两种苹果的进价分别为a 元/千克, b 元/千克.由题得:()()18344282a b a b +=⎧⎨+++=⎩ 解之得:108a b =⎧⎨=⎩ 答:甲、乙两种苹果的进价分别为10元/千克,8元/千克 (2)由题意得:()()()()410010214010960x x x x +-++-= 解之得:12x =,27x =经检验,12x =,27x =均符合题意 答:x 的值为2或7. 【点睛】本题考查了二元一次方程组和一元二次方程的实际应用,中等难度,列方程是解题关键.3.已知关于x 的方程x 2﹣(2k +1)x +k 2+1=0. (1)若方程有两个不相等的实数根,求k 的取值范围;(2)若方程的两根恰好是一个矩形两邻边的长,且k =2,求该矩形的对角线L 的长.【答案】(1)k >34;(2 【解析】 【分析】(1)根据关于x 的方程x 2-(2k +1)x +k 2+1=0有两个不相等的实数根,得出△>0,再解不等式即可;(2)当k=2时,原方程x 2-5x+5=0,设方程的两根是m 、n ,则矩形两邻边的长是m 、n ,利用根与系数的关系得出m+n=5,mn=5,,利用完全平方公式进行变形即可求得答案. 【详解】解:(1)∵方程x 2-(2k +1)x +k 2+1=0有两个不相等的实数根, ∴Δ=[-(2k +1)]2-4×1×(k 2+1)=4k -3>0,∴k >34; (2)当k =2时,原方程为x 2-5x +5=0, 设方程的两个根为m ,n , ∴m +n =5,mn =5,==.【点睛】本题考查了根的判别式、根与系数的关系、矩形的性质等,一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△>0时,方程有两个不相等的实数根;(2)△=0时,方程有两个相等的实数根;(3)△<0时,方程没有实数根.4.已知关于x 的一元二次方程()221210m x m x +-+=有两个不相等的实数根.(1)求实数m 的取值范围;(2)若原方程的两个实数根分别为1x ,2x ,且满足1212215x x x x +=-,求m 的值. 【答案】(1)14m <且0m ≠;(2)15m =- 【解析】 【分析】(1)根据一元二次方程的定义和判别式的意义得到:()22140m m ∴∆=-->且20m ≠,然后求出两个不等式解集的公共部分即可.(2)利用根与系数的关系得到12221m x x m -+=, 1221x x m=,加上14m <且0m ≠,则可判断10x <,20x <,所以1212215x x x x --=-,2221215m m m--=-,然后解方程求出m 即可得到满足条件的m 的值. 【详解】(1)因为方程()221210m x m x +-+=有两个不相等的实数根,()221240m m ∴∆=-->,解得14m <; 又因为是一元二次方程,所以20m ≠,0m ∴≠.m ∴的取值范围是14m <且0m ≠. (2)1x ,2x 为原方程的两个实数根,12221m x x m -∴+=,1221x x m = 14m <且0m ≠,122210m x x m -∴+=<,12210x x m=>,10x ∴<,20x <.1212215x x x x +=-,1212215x x x x --=-,2221215m m m -∴-=-,215210m m ∴--=,解得113m =,215m =-, 14m <且0m ≠,113m ∴=不合题意,舍去,15m ∴=-. 【点睛】 此题主要考查一元一次方程的定义和判别式的意义,正确理解概念和熟练运用根的判别式是解题的关键.5.如图,在△ABC 中,∠B=90°,AB=12 cm ,BC=16 cm .点 P 从点 A 开始沿 AB 边向点 B 以 1 cm/s 的速度移动,点 Q 从点 B 开始沿 BC 边向点 C 以 2 cm/s 的速度移动.如果 P 、 Q 分别从 A 、B 同时出发,当一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设运动的时间为 t 秒.(1)当 t 为何值时,△PBQ 的面积等于 35cm2? (2)当 t 为何值时,PQ 的长度等82cm ?(3)若点 P ,Q 的速度保持不变,点 P 在到达点 B 后返回点 A ,点 Q 在到达点 C 后返回点 B ,一个点停止,另一个点也随之停止.问:当 t 为何值时,△PCQ 的面积等于 32cm 2? 【答案】(1)t 为5或7;(2)t 为45或4;(3)t 为4或16 【解析】 【分析】(1)分别用含t 的代数式表示PB ,BQ 的长,利用面积公式列方程求解即可. (2)分别用含t 的代数式表示PB ,BQ 的长,利用勾股定理列方程求解即可. (3)分段要清楚,,P ,Q 都没有返回,表示好PB ,CQ 的长,用面积公式列方程,,P 不返回,Q 返回,表示好PB ,CQ 的长,用面积公式列方程,,两点都返回,表示好PB ,CQ 的长,用面积公式列方程即可得到答案.【详解】 解:(1),.根据三角形的面积公式,得,即,整理,得,解得,.故当为5或7时,的面积等于35.(2)根据勾股定理,得,整理,得,解得,.故当为或4时,的长度等于.(3)①当时,,,由题意,得,解得:,(舍去).②当时,,,由题意,得,次方程无解.③当时,,,由题意,得,解得:(舍去),.综上所述,当为4或16时,的面积等于.【点睛】本题考查的是在运动过程中应用一元二次方程解决实际问题,建立正确情境下的几何模型是解决问题的关键,特别是最后一问,关键是弄懂分段的时间界点,才能正确的表示PB,CQ的长.6.阅读下列材料计算:(1﹣﹣)×(+)﹣(1﹣﹣)(+),令+=t,则:原式=(1﹣t)(t+)﹣(1﹣t﹣)t=t+﹣t2﹣+t2=在上面的问题中,用一个字母代表式子中的某一部分,能达到简化计算的目的,这种思想方法叫做“换元法”,请用“换元法”解决下列问题:(1)计算:(1﹣﹣)×(+)﹣(1﹣﹣)×(+)(2)因式分解:(a 2﹣5a +3)(a 2﹣5a +7)+4 (3)解方程:(x 2+4x +1)(x 2+4x +3)=3 【答案】(1);(2)(a 2﹣5a +5)2;(3)x 1=0,x 2=﹣4,x 3=x 4=﹣2【解析】 【分析】(1)仿照材料内容,令+=t 代入原式计算.(2)观察式子找相同部分进行换元,令a 2﹣5a =t 代入原式进行因式分解,最后要记得把t 换为a .(3)观察式子找相同部分进行换元,令x 2+4x =t 代入原方程,即得到关于t 的一元二次方程,得到t 的两个解后要代回去求出4个x 的解. 【详解】 (1)令+=t ,则: 原式=(1﹣t )(t +)﹣(1﹣t ﹣)t =t +﹣t 2﹣﹣t +t 2+=(2)令a 2﹣5a =t ,则:原式=(t +3)(t +7)+4=t 2+7t +3t +21+4=t 2+10t +25=(t +5)2=(a 2﹣5a +5)2 (3)令x 2+4x =t ,则原方程转化为: (t +1)(t +3)=3 t 2+4t +3=3 t (t +4)=0 ∴t 1=0,t 2=﹣4 当x 2+4x =0时, x (x +4)=0 解得:x 1=0,x 2=﹣4 当x 2+4x =﹣4时, x 2+4x +4=0 (x +2)2=0 解得:x 3=x 4=﹣2 【点睛】本题考查用换元法进行整式的运算,因式分解,解一元二次方程.利用换元法一般可达到降次效果,从而简便运算.7.已知关于x 的二次函数22(21)1y x k x k =--++的图象与x 轴有2个交点.(1)求k 的取值范围;(2)若图象与x 轴交点的横坐标为12,x x ,且它们的倒数之和是32-,求k 的值.【答案】(1)k <-34;(2)k=﹣1 【解析】试题分析:(1)根据交点得个数,让y=0判断出两个不相等的实数根,然后根据判别式△= b 2-4ac 的范围可求解出k 的值;(2)利用y=0时的方程,根据一元二次方程的根与系数的关系,可直接列式求解可得到k 的值.试题解析:(1)∵二次函数y=x 2-(2k-1)x+k 2+1的图象与x 轴有两交点, ∴当y=0时,x 2-(2k-1)x+k 2+1=0有两个不相等的实数根. ∴△=b 2-4ac=[-(2k-1)]2-4×1×(k 2+1)>0. 解得k <-34; (2)当y=0时,x 2-(2k-1)x+k 2+1=0. 则x 1+x 2=2k-1,x 1•x 2=k 2+1, ∵=== 32-, 解得:k=-1或k= 13-(舍去), ∴k=﹣18.如图,平面直角坐标系中,直线l 分别交x 轴、y 轴于A 、B 两点(OA <OB )且OA 、OB 的长分别是一元二次方程()2x 31x 30-++=的两个根,点C 在x 轴负半轴上,且AB :AC=1:2(1)求A 、C 两点的坐标;(2)若点M 从C 点出发,以每秒1个单位的速度沿射线CB 运动,连接AM ,设△ABM 的面积为S ,点M 的运动时间为t ,写出S 关于t 的函数关系式,并写出自变量的取值范围; (3)点P 是y 轴上的点,在坐标平面内是否存在点Q ,使以 A 、B 、P 、Q 为顶点的四边形是菱形?若存在,请直接写出Q 点的坐标;若不存在,请说明理由. 【答案】解:(1)解)2x 31x 30-+=得(x 3x ﹣1)=0,解得x 13,x 2=1。

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