高中地理-气候专题练习

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高中地理中国的气候课堂练习及答案

高中地理中国的气候课堂练习及答案

高中地理中国的气候课堂练习及答案为帮助学生更好地掌握中国气候相关知识,特准备以下题册和答案,供中学地理课堂使用。

一、选择题1、下列地理要素中,对中国气候影响最为显著的是(D)。

A、人口B、地形C、水文D、经纬度2、西太平洋副热带高压是决定中国大部分地区气候的主导系统,其最大强度出现在(B)。

A、春季B、夏季C、秋季D、冬季3、据气象学家介绍,造成我国雾霾的原因主要是(C)。

A、气压低B、湿度高C、大气污染D、气温高4、以下哪个因素不是造成中国南北气温差异的原因(B)。

A、纬度B、海拔C、东西地形D、暖湿气流5、中国地处亚热带,夏天的气温非常高,最高温度一般出现在(A)。

A、长江中下游地区B、南方少数民族聚居区C、高原D、西北干旱区二、判断题1、厄尔尼诺现象主要影响我国地区的夏季降水。

(错误)2、中国地形西高东低,从而形成了中国气候的明显特色。

(正确)3、我国东南沿海地区的台风多发,主要是因为该地区的气压偏低。

(正确)4、中国位于亚欧大陆东部,受到北极气团的直接控制。

(错误)5、我国西北地区气候带有明显的干燥特征,主要是受到青藏高原的阻挡作用。

(正确)三、简要问答1、我国气候主要受哪些因素影响?人口、地形、经纬度、水文、气象等因素。

2、中国大气十年沉积量最大的城市是哪个?北京是中国大气十年沉积量最大的城市之一。

3、我国主要的气候类型有哪些?我国主要气候类型有热带季风气候、亚热带季风气候、亚热带湿润气候、韩国式气候、地中海式气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候、寒温带针叶林气候。

4、中国的主导气候系统是什么?中国的主导气候系统是西太平洋副热带高压。

5、夏季雾霾的主要原因是什么?夏季雾霾主要来源是颗粒物以及各类有机物等大气污染物的排放和传输。

高考地理试题气候分析及答案

高考地理试题气候分析及答案

高考地理试题气候分析及答案一、选择题1. 根据柯本气候分类法,下列哪种气候类型属于地中海气候?A. 热带雨林气候B. 温带季风气候C. 温带大陆性气候D. 地中海气候答案:D2. 以下哪个因素不是影响气候的主要因素?A. 纬度B. 海陆位置C. 地形地势D. 人类活动答案:D3. 季风气候区的特点是?A. 冬季温暖湿润,夏季寒冷干燥B. 冬季寒冷干燥,夏季炎热多雨C. 四季分明,降水均匀D. 全年高温多雨答案:B二、填空题1. 热带雨林气候主要分布在赤道附近,其特点是_________、_________。

答案:全年高温;全年多雨2. 温带季风气候主要分布在东亚地区,其特点是夏季_________,冬季_________。

答案:炎热多雨;寒冷干燥三、简答题1. 简述全球气候变暖的主要原因及其可能带来的影响。

答案:全球气候变暖的主要原因包括温室气体排放增加、森林砍伐和土地利用变化等。

其可能带来的影响包括极地冰川融化导致海平面上升、极端天气事件增多、生态系统变化等。

2. 描述季风气候对农业生产的影响。

答案:季风气候对农业生产有显著影响。

夏季的多雨有利于农作物的生长,但也可能带来洪涝灾害;冬季的干燥有利于作物的收获和储存,但也可能引起干旱。

四、论述题1. 论述不同气候类型对人类生活和经济活动的影响。

答案:不同气候类型对人类生活和经济活动有着深远的影响。

例如,热带雨林气候区适宜种植热带经济作物,但高温多湿的环境也可能导致疾病多发;温带季风气候区适宜农业发展,但季节性降水的不均可能导致旱涝灾害;寒带气候区则因低温环境限制了农业生产,但丰富的冰雪资源有利于发展冰雪旅游等。

结束语通过以上试题,我们可以看到气候对地理环境、人类生活和经济活动有着不可忽视的影响。

了解和分析气候类型及其特点,有助于我们更好地适应和利用自然环境,促进可持续发展。

希望同学们能够通过本试题加深对气候知识的理解和应用。

高考地理-气候专题练习及答案

高考地理-气候专题练习及答案

【基础过关】1 .关于平流层的叙述,正确的是()2 .下列自然现象中,与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是()读下图,完成3〜4题。

3 .近地面大气的主要的、直接的热源是()A.地面辐射B.太阳辐射C.大气辐射D.大气逆辐射4 .大气对地面的保温作用以及它们在图中对应字母的组合,正确的是()A.到达地面的太阳辐射一一aB.大气的反射作用一一dC.大气的吸收作用一一bD.大气的逆辐射作用一一c5 .在以下有关到达地球的太阳辐射的叙述中,正确的是()A.太阳高度角愈小,太阳辐射穿过的大气层厚度越大B.大气密度愈小,大气对太阳辐射的削弱作用也愈大C.大气透明度愈大,太阳辐射愈弱D.太阳高度角愈小,太阳辐射被大气削弱得愈少【能力提升】我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。

下图是他们通过长期收听天气预报绘制的 “我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图”。

据此回答6〜7题。

6 .图中初霜、终霜出现时间差异很大,造成这种差异的根本因素是()A.作物品种B.纬度位置C.海陆位置D.地形7 .不利于霜冻发生的条件是()A.天气严寒B.地面辐射强C.微风D.大气逆辐射强高度,米 高考地理气候专题 A.大气以水平运动为主,故称平流层B.气温随高度增加而递减C.该层中的CO 2可吸收大量紫外线D.天气现象复杂多变 A.多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些 B.夏季天空多云时,白天的气温不会太高 C.晴朗的天空呈现蔚蓝色D.低云笼罩的白天,天空仍是明亮的低^ -------- 气温--------- ・高8.上图为“北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图”。

当日天气晴朗,日出时间为5时。

由图中信息可分析出()A. 5时、20时大气较稳定B. 12时、15时出现逆温现象C.大气热量直接来自太阳辐射D.气温日较差自下而上增大下图为“地球热量平衡示意图”,读图回答9〜10题。

9.下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有()A.①③B.②③C.①④D.②④10.青藏高原与四川盆地纬度相当,关于两地受热状况的比较,正确的是()A.青藏高原的年平均气温较低,与④大小有关B.四川盆地的年太阳总辐射量较小,与①大小有关C.四川盆地的气温日较差较小,与③大小有关D.青藏高原的年太阳辐射总量较大,与②大小有关11.气象谚语有“露重见晴天”的说法。

高中地理气候练习题及讲解

高中地理气候练习题及讲解

高中地理气候练习题及讲解一、选择题1. 影响气候的主要因素是:A. 地形B. 海洋C. 纬度D. 人类活动2. 以下哪个气候类型属于热带气候?A. 温带季风气候B. 地中海气候C. 热带雨林气候D. 寒带气候3. 根据柯本气候分类法,以下哪个地区属于温带大陆性气候?A. 亚马逊盆地B. 撒哈拉沙漠C. 华北平原D. 印度次大陆4. 以下哪个因素对气候影响最小?A. 地球的运动B. 地形的高低C. 洋流的流向D. 植物的种类5. 季风气候的特点是什么?A. 冬季干燥,夏季湿润B. 冬季湿润,夏季干燥C. 四季分明,温差适中D. 全年高温,降水均匀二、填空题6. 根据气温和降水的组合,气候类型可以分为______、______、______、______、______等。

7. 地中海气候的特点是夏季______,冬季______。

8. 在全球气候类型中,______气候区的降水量最少。

9. 寒带气候主要分布在地球的______和______。

10. 季风气候主要分布在亚洲的______和______地区。

三、简答题11. 请简述纬度对气候的影响。

12. 请说明洋流对沿海地区气候的影响。

13. 描述温带季风气候的一般特征。

14. 阐述人类活动如何影响气候。

15. 请解释为什么高山地区的气候与山脚地区不同。

四、论述题16. 论述全球变暖对气候类型分布的可能影响。

17. 分析城市化进程中,城市气候与周边乡村气候的差异。

18. 讨论不同气候类型对农业生产的影响。

19. 阐述气候对人类生活的影响,并提出应对气候变化的措施。

20. 论述不同气候类型对生态系统的影响及其保护措施。

【答案】1. C2. C3. C4. D5. A6. 热带气候、干旱气候、温带气候、寒带气候、极地气候7. 炎热干燥、温和多雨8. 沙漠9. 南北极10. 东部、南部11. 纬度影响太阳辐射的强度和分布,从而影响气候的冷暖和降水。

12. 暖流使沿岸气候变暖,寒流使沿岸气候变冷,影响降水量。

气候类型练习题及讲解高中

气候类型练习题及讲解高中

气候类型练习题及讲解高中一、选择题1. 根据柯本气候分类法,以下哪种气候类型主要分布在赤道附近? - A. 热带雨林气候- B. 温带季风气候- C. 地中海气候- D. 极地气候2. 温带大陆性气候的特点是:- A. 冬季温暖湿润,夏季炎热干燥- B. 冬季寒冷干燥,夏季温暖湿润- C. 四季分明,降水均匀- D. 降水集中在夏季,冬季干燥3. 以下哪个地区属于地中海气候?- A. 欧洲西部- B. 亚洲东部- C. 非洲北部- D. 南美洲西部二、填空题1. 气候类型主要受________、________和________的影响。

2. 根据柯本气候分类法,气候类型被分为A、B、C、D、E五大类,其中“E”代表________气候。

3. 温带季风气候的特点是冬季________,夏季________。

三、简答题1. 描述温带季风气候的主要特征,并举例说明其分布地区。

2. 简述热带雨林气候的形成原因及其对生态环境的影响。

四、论述题1. 论述全球变暖对不同气候类型地区可能产生的影响,并提出相应的应对措施。

答案解析一、选择题1. 答案:A。

热带雨林气候主要分布在赤道附近,全年高温多雨,是地球上生物多样性最丰富的地区之一。

2. 答案:B。

温带大陆性气候的特点是冬季寒冷干燥,夏季温暖湿润,这种气候类型常见于亚洲的内陆地区。

3. 答案:D。

地中海气候的特点是夏季炎热干燥,冬季温和湿润,主要分布在地中海沿岸地区,如南欧、北非和南美洲的智利中部。

二、填空题1. 答案:纬度、海陆位置、地形。

2. 答案:极地。

3. 答案:寒冷干燥、温暖湿润。

三、简答题1. 温带季风气候主要特征为冬季寒冷干燥,夏季温暖湿润。

这种气候类型常见于东亚的中国东部、日本和韩国。

2. 热带雨林气候的形成原因是赤道地区受到太阳直射,全年高温多雨,为生物提供了充足的生长条件,因此生物多样性极高。

但过度开发可能会破坏生态平衡,导致生物种类减少。

高考地理气候学练习题及答案

高考地理气候学练习题及答案

高考地理气候学练习题及答案一、选择题1. 下列哪个因素不属于影响地球气候类型的主要因素?A. 经度B. 纬度C. 海洋暖流D. 海陆分布答案:D2. 我国的夏季风主要是由什么因素引起的?A. 季风系统B. 高山阻挡C. 青藏高原D. 地形起伏答案:A3. 以下哪个因素导致了热带地区季风气候的形成?A. 高原B. 海洋暖流D. 热带雨林答案:B4. 我国的东北季风区属于哪种季风类型?A. 冬季风B. 夏季风C. 受高原影响的季风D. 不受季风影响答案:A5. 以下哪个因素不属于地球气候变化的原因?A. 温室效应B. 行星运动C. 人类活动D. 自然灾害答案:B二、判断题1. 高海拔地区一般气温较低,降雨量较少。

B. 错误答案:A2. 季风的形成与地球自转有关。

A. 正确B. 错误答案:A3. 地球的气候分布与全球的纬度和高度有关。

A. 正确B. 错误答案:A4. 热带地区的气候主要受季风影响。

A. 正确B. 错误答案:B5. 温室效应是造成地球气候变化的主要原因之一。

A. 正确答案:A三、简答题1. 请简要解释地球气候类型的主要分类标准。

地球气候类型的主要分类标准包括纬度、海陆分布、海洋暖流等。

纬度决定了地球不同地区的日照时间和太阳辐射的强度,从而影响气候。

海陆分布决定了陆地的加热速度和保温能力,进而影响降雨量和温度分布。

海洋暖流对气候起到调节作用,影响着海洋降雨量和温度。

2. 请简要描述季风的形成原因及对气候的影响。

季风的形成主要是由于地球绕太阳一周的轨道不同,使得不同季节太阳直射点位置不同。

造成季风的主要原因包括太阳辐射差异、大陆和海洋的温度差异以及地形影响。

季风对气候的影响主要表现在降水和温度上,例如亚洲的夏季风带来了大量降水,使得该地区变得湿润而温暖,有利于作物生长。

3. 温室效应是什么?它对地球气候有什么影响?温室效应是指地球大气层中一种类似于温室的现象,太阳辐射到达地球后,一部分会被地表反射,另一部分则被大气层吸收并辐射回地球表面。

高三地理气候练习题

高三地理气候练习题

高三地理气候练习题1. 近年来,全球气候变化引起了广泛的关注。

请简要描述气候变化的主要原因以及其对地球环境和人类社会产生的影响。

气候变化是指地球大气层中气候要素的变化,主要包括气温、降水、风速和湿度等方面的改变。

气候变化的主要原因是自然因素和人为因素的影响。

自然因素包括太阳辐射的变化、地球自转轴的倾斜、地球轨道的变化等。

这些自然因素会引起气候系统的微妙变化,导致气候的长期变化。

人为因素主要是指人类的活动对气候系统产生的影响。

例如,大规模的森林砍伐导致了大量二氧化碳的排放,燃烧化石燃料产生的温室气体(如二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等)的排放也加剧了温室效应,导致气候变暖。

此外,大规模的工业化生产和城市化发展造成的能源消耗和废气排放也对气候产生了负面影响。

气候变化对地球环境和人类社会产生了多方面的影响。

首先,全球气温升高导致冰川融化和海平面上升,进而引发洪水、干旱等极端天气事件,威胁到人类的生命和财产安全。

其次,气候变化对生态系统造成了破坏,生物多样性受到威胁。

再次,气候变化还会引发粮食生产减产、水资源紧缺等问题,给农业、水资源管理等领域带来挑战。

最后,气候变化还会对人类的健康产生负面影响,如增加呼吸道疾病的发病率、导致热浪和高温引发的热应激等。

因此,面对气候变化的挑战,全球各国应加强合作,采取有效的措施减缓和适应气候变化。

这包括减少温室气体的排放、提高能源利用效率、推动可再生能源的发展、保护生态系统的完整性等方面。

只有通过全球合作,才能应对气候变化所带来的严峻挑战,确保地球气候的稳定和人类社会的可持续发展。

2. 现代科技对气候变化的研究和应对方面起到了重要的作用。

请列举并说明最常用的气候变化研究方法和应对措施。

(1)气象观测与模拟气象观测是研究气候变化的基础,通过建立气象观测站点和使用先进的仪器设备,可以收集大量的气象数据。

利用这些数据,科学家们可以分析气候变化趋势,判断气候系统的状态,并进行气候模拟和预测。

高一地理气候的分类专项练习题

高一地理气候的分类专项练习题

高一地理气候的分类专项练习题
1. 气候是指一定地区长期统计的天气状况的总和,包括温度、
降水、风向和风力等要素。

气候主要由大气环流、地球自转和地理
位置等因素决定。

2. 气候常用的分类方法有几种,包括按照温度、降水和季节性
等因素进行分类。

3. 按照温度因素分类,地球可以分为热带气候、温带气候和寒
带气候三种。

热带气候位于赤道附近,温暖湿润,年平均温度高;
温带气候位于赤道和极地之间,温度适中;寒带气候位于极地附近,寒冷干燥。

4. 按照降水因素分类,地球可以分为湿润气候和干旱气候两种。

湿润气候降水充沛,植被茂盛;干旱气候降水稀少,植被贫瘠。

5. 季节性是气候分类的另一个重要因素。

按照季节性可以将气
候分为经圈气候、季风气候和封冻气候。

经圈气候地区四季分明,
温差较大;季风气候地区干湿季风交替,温度变化较大;封冻气候地区寒冷漫长,冰封时间长。

6. 在实际生活中,地理气候具有重要的影响和作用。

不同气候区域的人们生活惯、经济活动、农业种植等都与气候紧密相关。

总结:地理气候的分类方法主要包括按照温度、降水和季节性等因素。

了解不同气候类型的特点和影响,有助于我们更好地理解和适应各种气候环境。

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高二地理气候专题
【基础过关】
1.关于平流层的叙述,正确的是( )
A.大气以水平运动为主,故称平流层 B.气温随高度增加而递减
C.该层中的CO2可吸收大量紫外线 D.天气现象复杂多变
2.下列自然现象中,与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是( )
A.多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些 B.夏季天空多云时,白天的气温不会太高
C.晴朗的天空呈现蔚蓝色 D.低云笼罩的白天,天空仍是明亮的
读下图,完成3~4题。

3.近地面大气的主要的、直接的热源是( )
A.地面辐射 B.太阳辐射 C.大气辐射 D.大气逆辐射
4.大气对地面的保温作用以及它们在图中对应字母的组合,正确的是( )
A.到达地面的太阳辐射——a B.大气的反射作用——d
C.大气的吸收作用——b D.大气的逆辐射作用——c
5.在以下有关到达地球的太阳辐射的叙述中,正确的是( )
A.太阳高度角愈小,太阳辐射穿过的大气层厚度越大
B.大气密度愈小,大气对太阳辐射的削弱作用也愈大
C.大气透明度愈大,太阳辐射愈弱
D.太阳高度角愈小,太阳辐射被大气削弱得愈少
【能力提升】
我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。

下图是他们通过长期收听天气预报绘制的“我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图”。

据此回答6~7题。

6.图中初霜、终霜出现时间差异很大,造成这种差异的根本因素是( )
A.作物品种 B.纬度位置 C.海陆位置 D.地形
7.不利于霜冻发生的条件是( )
A.天气严寒 B.地面辐射强 C.微风 D.大气逆辐射强
8.上图为“北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图”。

当日天气晴朗,日出时间为5时。

由图中信息可分析出( )
A.5时、20时大气较稳定 B.12时、15时出现逆温现象
C.大气热量直接来自太阳辐射 D.气温日较差自下而上增大
下图为“地球热量平衡示意图”,读图回答9~10题。

9.下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有( )
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
10.青藏高原与四川盆地纬度相当,关于两地受热状况的比较,正确的是( )
A.青藏高原的年平均气温较低,与④大小有关 B.四川盆地的年太阳总辐射量较小,与①大小有关C.四川盆地的气温日较差较小,与③大小有关 D.青藏高原的年太阳辐射总量较大,与②大小有关11.气象谚语有“露重见晴天”的说法。

就此现象,下列叙述正确的是( )
A.天空云量少,大气保温作用强 B.地面辐射强,地表降温慢
C.空气中水汽少,地表降温慢 D.大气逆辐射弱,地表降温快
12.读“大气对地面的保温作用图”,分析回答下列问题。

(1)图中字母代表的箭头含义分别是:
A________________;B________________; C________________;D________________;
G________________;I________________。

(2)从数量上看,A>D的原因是____________。

图中Ⅰ的作用是
__________________________________________________________________。

(3)试比较晴天与阴天的气温日较差的大小:______________。

原因是
___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________。

(4)深秋,我国北方有寒潮活动的地区,农民常用浓烟笼罩大白菜地,可以防止大面积冻害,其主要原因是( )
A.浓烟散射地面辐射,增加大气温度 B.浓烟反射大气逆辐射,增加大气温度
C.浓烟可阻挡冷空气入侵,防止大面积作物冻害 D.浓烟吸收地面辐射,增加大气逆辐射
(5)如果夜晚多云,人们制造烟雾所起到的作用将变________(大或小),为什么?
第2课时热力环流与大气的水平运动
【基础过关】
1.读图,下列各点关系正确的是( )
A.图中四点气压:C>B>A>D B.高空中空气由D处流向B处
C.近地面A处温度高于C处 D.A、B、C、D之间不可能形成热力环流
2.地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。

下列示意图中符合热力环流原理的是( )
3.在实际大气运动中,近地面的风向与等压线有个交角,这主要是由于( )
A.水平气压梯度力的作用 B.水平气压梯度力与地转偏向力的共同作用C.水平气压梯度力、地转偏向力与摩擦力的共同作用 D.水平气压梯度力与摩擦力的共同作用4.下列四幅图能正确反映北半球近地面风向的是( )
5.下图为“某地海岸附近热力环流示意图”。

如果该地气压场比较稳定,且等压线分布均匀,则( )
A.风由b吹向c,b地风力大于c地 B.风由b吹向c,b地风力小于c地
C.风由c吹向b,c地风力大于b地 D.风由c吹向b,c地风力小于b地
【能力提升】
6.如下图所示,一架飞机在南半球自东向西飞行,飞机左侧是高压,可判断( )
A.顺风飞行 B.逆风飞行 C.风从北侧吹来 D.风从南侧吹来
读下图,回答7~9题。

7.若图示为热力环流形势,则a地与b地的气压(P)和气温(T)( )
A.P a>P b;T a>T b B.P a<P b;T a<T b C.P a<P b;T a>T b D.P a>P b;T a<T b
8.若图示地区在北半球,理论上,a与b、c与d之间的稳定水平气流方向(风向)分别为( )
A.西南风、东风 B.东北风、东风 C.东北风、南风 D.西南风、南风
9.下列关于a、b两地气温日较差的叙述,正确的是( )
A.a大于b B.a小于b C.相等 D.不能确定
参考答案
1.A 2.A 3.A 4.D 5.A
6.B 7.D 8.A 9.A 10.C 11.D
12.(1)太阳辐射大气吸收的太阳辐射大气反射、散射的太阳辐射地面吸收的太阳辐射大气吸收的地面辐射大气逆辐射
(2)大气的削弱作用补偿地面损失的热量
(3)晴天大,阴天小晴天:白天大气的削弱作用弱,温度高,夜晚大气逆辐射弱,温度低,温差大;阴天:白天大气的削弱作用强,温度不高,晚上大气逆辐射强,温度不低,故温度差较小(4)D
(5)小因为夜间多云,大气逆辐射强,气温不会太低。

参考答案
1.C [近地面等压面与高空等压面弯曲方向是相反的。

可先补画出近地面等压面弯曲状况,A处为低压,C处为高压;近地面的气压值大于高空的气压值。

故四点气压由高到低排序为C>A>B>D,并据此可判断各选项。

]
2.B [白天,陆地吸热快,空气上升形成低压,海边应吹海风;夜晚,山坡气温下降快,形成高压,空气由山坡流向谷地。

城市热岛效应近地面风由郊区吹向城市;空气受热作上升运动,近地面形成低压。

] 3.C [本题主要考查水平气压梯度力、地转偏向力以及摩擦力对风向的影响。

在水平气压梯度力作用下,风向垂直于等压线;在水平气压梯度力与地转偏向力共同作用下,风向平行于等压线;在实际大气运动中,特别是近地面的风,由于受摩擦力的影响,在水平气压梯度力、地转偏向力及摩擦力的共同作用下,风向与等压线并不平行,而是有个交角,即风向斜穿等压线,故本题四个选项中的C选项是正确的。

]
4.D [北半球近地面风向受气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三力的影响,在其影响下,风向与等压线斜交,图中B风向与等压线垂直,而A、C风向向左偏,偏转方向错。

]
5.C [白天陆地增温快,风由海洋吹向陆地。

海面摩擦力小于陆地,所以海面风力较大。

]
6.A [根据题意可知,水平气压梯度力的方向由南向北,在地转偏向力的作用下,风向向左偏,直到与等压线平行,这时风从东向西吹,所以飞机顺风飞行。

]
7.D 8.A 9.A [第7题,根据气流运动的方向可知,P a<P b;根据温压关系可知,P a>P b。

第8题,根据风压关系可知,气流由a流向b,由c流向d,高空的摩擦力为零,风向与等压线平行。

第9题,a地盛行下沉气流,多晴朗天气,因此气温日较差大;b地相反。

]。

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