《弟子规》入则孝教案
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《弟子规》入则孝教案
教学目标:
1、知识与技能目标:整体感知《弟子规》,熟读《弟子规》第
一部分《入则孝》,知道《弟子规》第一部分中讲述的主要故事。
2、过程与方法目标:诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;演译《弟子规》第一部分,领悟《弟子规》第一部分的内涵。
3、情感态度与价值观目标:培养热爱祖国文化的情感、懂得百
善孝为先及文明做人该讲的礼仪。
教学重点:
让孩子们能够领悟《弟子规》第一部分的内涵,并将领悟能够运
用于现实生活中。
教学难点:
让学生真正理解《弟子规》的入则孝部分的内涵,汲取精华。并
能将懂得的道理运用于生活之中。
课前准备:
讲解故事的ppt文稿、关于《弟子规》的故事视频
教学过程:
一、故事导入,激起学生学习兴趣
课件出示孟母断机的动画,教师口述孟母断机的故事。
孟子是古代儒家代表之一,著有《孟子》七篇(孟子者七篇止——三字经)。孟子小的时候,并不太珍惜学习的机会,有一天读书厌
倦了,就跑出学堂去玩。后来孟子的母亲知道了,就在织布的时候,
突然很生气的样子把织布的梭子折断,扔在地上。孟子很奇怪,就问
母亲为什么生气。母亲说:“织布要一寸一寸地织,才能织成。但是
如果把梭子折断了,不去织它,还能织成一匹布吗?你的学业也一样啊,你还没有学成就厌倦了,怎么能够成为有用的人呢!”孟子听了,明白了做学问的道理,从此发奋学习,终于成为一代大师。
师:这个故事告诉我们一些什么道理呢?
生:(百善孝为先、父母教须敬听、玩物丧志,,)只要是合理
就对。
师:同学们,我们的中华民族具有悠久的历史,灿烂的文化。
大家说的都很棒,我国的古典名著对于我们做人做事的指导意义很
强。今天我们就来学习《弟子规》,让我们在文学名著中畅游故事的
海洋,领略古典的寓意,,(板书:走进《弟子规》)
二、自由诵读、整体感悟
1.读一读,想一想,《弟子规》主要的内容有哪些?是什么意思?
(先进行小组内的讨论,之后可以用自己较为条理的语言组织之后进
行汇报)