蒙台梭利儿童教育观对幼儿教育指导意义论文

蒙台梭利的儿童教育观对幼儿教育的指导意义

摘要：意大利著名儿童教育家蒙台梭利的儿童教育观对幼儿教育的影响极其深远。她发现了儿童成长的秘密，揭示了“敏感期”的概念，同时提出诸多幼儿教育建议。本文主要谈谈其儿童教育观对幼儿教育的三点指导意义。

关键词：教育观；敏感期；精神需要；环境

中图分类号：g612 文献标识码：a 文章编号：1006-3315（2013）03-116-001

蒙台梭利是20世纪意大利杰出的幼儿教育家，她的儿童教育思想对全世界的幼儿教育都有极其深远的影响。其儿童教育观主要体现在《童年的秘密》一书中，在此书中她解答了儿童成长的秘密，揭示了儿童心理发展的“敏感期”。蒙台梭利的儿童教育观对幼儿教育有重要的指导意义：

一、幼儿教育须创设适宜的生长环境

蒙台梭利博士认为：幼儿是一个“精神的胚胎”，潜伏着创造自身的本能，能依靠其周围环境的刺激，构筑起一个精神世界。①我们所说的环境包括社会环境和自然环境两部分，而幼儿所接触到的环境绝大部分是经过人工改造过的环境，即社会环境。社会环境又是由家庭环境、学校环境（包括幼儿园环境）、社区环境等等组成。幼儿园和家庭是幼儿大部分时间停留和接受教育的主要场所，因此幼儿园环境和家庭环境的适宜与否对幼儿的成长影响深远。如果幼儿园教师及家长意识不到这一点，忽略了儿童的这种精神需求，不