(完整word版)1-6年级足球教学计划
小学足球教学计划10篇
小学足球教学计划10篇小学足球教学计划1课题：足球领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题, 带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的'评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战（8人传球游戏）教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励学生活动：在小组长带领下进行游戏的尝试练习积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业回收器材，宣布下课，师生再见学生活动：在欢快的气氛中庆祝胜利交流自己的感受领会作业要求归还器材，师生再见。
小学足球教学计划2一、指导思想:进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战市、区中学生足球比赛。
小学足球体育教学计划方案
小学足球体育教学计划方案一、前言足球是一项全民运动，不仅是一项竞技体育，更是一种文化和精神。
小学生正处于成长的关键时期，足球运动可以促进儿童身体、智力、情感和社会发展的全面提高。
因此，针对小学足球体育教学，我们制定了以下计划方案。
二、教学目标本计划方案的教学目标是：1.能够掌握基本的足球运动技能；2.提高运动技能水平和运动能力；3.鼓励学生积极参与体育运动，并感受体育运动的乐趣；4.培养学生团队意识，增强集体荣誉感和责任感。
三、适用年级和班级本计划方案适用于小学一至六年级的学生。
每个年级可以组织多个班级开展足球体育教学活动。
四、教学内容1. 练习基本技能（1）控球技能学生学习如何控制足球，包括停球、带球和传球等基本技能。
老师可以设置各种不同的控球动作练习，如慢跑控球、快跑控球、站立控球等，针对不同的能力水平进行练习。
（2）射门技能学生学习如何射门，这是足球比赛中最重要的技能之一。
老师可以设置不同的射门动作训练，例如站着射门、跑着射门等。
（3）头球技能头球是足球比赛中的一项重要技能。
老师可以设置组队进行头球练习，以促进团队合作精神的培养。
（4）防守和抢断技能学生学习如何防守和抢断。
老师可以设计如何抢断对方球员、如何选择适当的防守位置等练习。
2. 足球比赛足球比赛是学生进行足球活动的重要部分。
老师可以根据不同的年级和班级安排不同的比赛种类和规模，比如小场比赛、大场比赛、翻斗车比赛等。
比赛中学生不仅能够学到技术和战术，而且还能够锻炼意志品质和团队协作能力。
3. 足球知识讲解学生在足球体育教学中，不仅要学到足球技能，还要了解足球文化和知识。
老师可以讲解足球运动的基本规则、历史和趣事等，以提高学生的足球文化素养。
五、教学方法1. 游戏化教学法游戏化教学法是足球教学中常用的一种教学方法。
通过将足球运动与游戏相结合，让孩子在游戏中学习和掌握足球技能，达到更好的教学效果。
2. 基础训练法基础训练法是足球教学中最基本的一种教学方法。
小学1-6年级阶段校园足球校本课程目标、内容与课时分配
小学1-6年级阶段校园足球校本课程目标、内容与课时分配
一、水平一目标
1.能够对足球课表现出学习兴趣，体验足球运动带来的快乐。
2.能够初步掌握简单的足球技术动作，培养球感。
3.发展以柔韧性、反应、灵敏性和协调能力为主的身体活动能力。
4.学会在足球活动中遵守秩序，尊重他人。
二、水平二目标
1.乐于学习和展示简单的足球技术动作。
2.了解足球技术的基本术语，会做简单的足球组合技术动作，初步具备控制球的能力。
3.发展以柔韧性、协调性和平衡能力为主的身体活动能力。
4.具有展示自我的愿望和行为，能够与同伴合作完成足球活动。
三、水平三目标
1.能够主动参与足球技术动作的学习。
2.了解足球的基本比赛方法，初步掌握足球的基本技术和基础战术，发展运控球的能力。
3.发展以协调性、灵敏性、平衡能力和速度素质为主的身体活动能力，学会自我保护。
4.体验和正确对待足球活动中的心理感受，能够在足球活动中尊重与关爱同伴。
足球教育足球俱乐部一至六年级教案少年儿童足球训练目标及基本对策计划
（三）U7-U8（小学1-2年级）阶段1、训练目标经过足球游戏与足球训练活动进一步培育该学龄阶段的小孩对足球运动产生稳固优秀的兴趣。
经过足球游戏与足球训练活动进一步培育该学龄阶段的小孩仔细对待学习与训练任务的优秀意识，培育团队合作意识。
培育该学龄阶段的小孩初步形成恪守纪律的优秀习惯。
指引教育该学龄阶段的小孩初步学会以踊跃乐观态度对待学习与训练过程中的困难与挑战。
经过足球游戏与足球训练活动初步发展该学龄阶段的小孩以身体多部位颠控球为主的“熟习球性”基本技术能力。
初步学习足球竞赛中的头顶球、脚内侧、脚背内侧、脚背正面、脚背外侧传接球、射门、运球基本技术。
经过不一样方式的1V1、2V2等等练习，初步学习个人和小组攻击、防守的基来源则与基本方法，使该学龄阶段的小孩初步理解获取足球竞赛主动（成功）的基本方法与策略。
经过足球游戏与足球训练活动初步发展该学龄阶段的小孩灵巧性、协调性、柔韧性和均衡能力。
特别是注意发展学生的踝关节灵巧性与柔韧性。
初步学习主要的竞赛规则，如进球、越位犯规、直接随意球犯规、间接随意球犯规、界外球等，认识正式竞赛场所各线区的规格与功能作用。
培育学生成立公正竞争的基本义识。
2、基本内容技术训练部分（1）以脚部及下肢为主要部位进行多种形式的颠控球练习。
也可酌情进行头颠球练习。
（2）以脚背外侧、脚背内侧、脚背正面、脚内侧为主进行运球基本技术练习。
以脚掌脚尖拖沓为主要方法的运控球基本技术练习。
（直线运球应以脚背外侧与脚背正面运球为主，曲线球及斜折线球运球应以脚背外侧与脚背内侧为主。
脚内侧运球多用在侧身掩护球时的直线运球时以及在斜折线运球过程中。
）（3）原地和较慢运动状态下的脚部、大腿、胸部接控球基本技术练习，包括地滚球、反弹球和空中球等。
（4）以脚背外侧、脚背内侧、脚背正面、脚内侧为主进行多种形式的传球与射门基本技术练习。
也可酌情进行头顶球射门基本技术练习。
（5）正面抢球、侧面抢球时的基自己体站位姿势与抢球方法。
一至六年级足球单元计划
难点：运球变向
要求：动作协调
1.教师讲解练习方法
2.散点练习
3.教师巡视辅导
4.分组往返运球
5.足球队员表演
6.分组往返接力1—3组
5
足球技术：15米外脚背运球计时5—5（考核）
通过15米外脚背运球计时的考核，了解学生的学习状况，检验教学效果；改进教学方法，提高教学质量。
6.组织重考
二年级下学期足球单元计划
教学内容
学
习
目
标
通过足球脚的内、外侧拨球练习的单元学习，熟练的掌握内、外拨球技术的实用性，能将足球控制在自己的范围内、并能控制好拨球时力度、幅度、节奏。发展学生的下肢力量和下肢灵活性及身体的协调性和稳定性。让更多的学生感受足球运动的快乐，提升对足球运动的兴趣和爱好，更好的推动群众性足球活动得开展。
3.无球动作体验
4.散点练习脚弓拨球
5.教师巡视辅导
6.优生展示，
7.分组拨球练习
2
足球技术：脚的内外侧拨球5—2
学习脚的内外侧拨球外脚背拨球的技术，掌握正确的部位，了解其实用性，发展下肢力量及协调性；培养学生的足球兴趣和爱好。
难点：上下肢配合协调，保持身体平衡
要求：控球部位正确，身体协调
1.教师讲解示范练习方法
4.两人一组有球踏点摆腿
5.两人一组短距离传球
6.足球队员表演
7.分组迎面传球
3
足球技术：脚弓传球5---3
学习脚弓传球的方法，掌握传球的部位，把握传球的力度和稳定性，方向性；发展协调性及平衡能力；感受快乐足球课堂，培养学生团结协作的良好品质。
足球教学计划范文(5篇)
足球教学计划范文（5篇）足球教学计划范文精选篇1 一、前言本次足球教学课程为期16周，共32课时。
此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。
通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。
二、指导思想1·遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。
2·参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。
考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。
3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。
丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。
4·兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。
5·树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。
三、目标任务1·基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。
2·团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。
在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
4·足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
四、方法措施1·基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带球(控球)、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。
旨在使学生熟悉球性，提高球感。
2·团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。
在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。
小学足球阶段目标指南
小学（1－3年级）足球各学段的教学内容、教法安排类别1年级2年级3年级学习目标1．培养足球兴趣2．熟悉及发展球感3．发展控球能力，初具球权意识4．发展身体的协调性、灵敏性、柔韧性5. 初步认识足球比赛，体验足球快乐1. 增强足球兴趣，与球交朋友2. 熟悉并增强下肢球感3. 进一步发展控球能力，增强球权意识4. 进一步发展身体的协调性、灵敏性5.增强足球比赛认识，感知足球快乐1.喜爱足球运动2.发展球感，提高控制球基本能力，3.进一步学习基本的运、传、接、射门等技术动作；3.发展小型比赛的基本攻防能力4、发展协调、灵敏性、提高动作节奏感和动作速率熟悉球性1.各种形式的个人自由玩耍球2.双脚各部位多种形式的反复触球3.各种自由运控球1. 规定范围内的多种形式的运控球2. 脚背正面的挑球、颠球3. 小范围、短距离的脚内侧传、接球1.规定范围内的多种形式的运控球2.双脚各部位的反复触控球3.脚背正面、脚内侧和大腿的各种颠球踢球1.原地脚内侧踢地滚球2.原地脚背内侧踢地滚球3.脚内侧与脚背内侧短距传球与射门1. 原地及移动中脚内侧踢地面球2. 原地及移动中脚背内侧踢地面球3. 移动中脚内侧与脚背内侧短距传、射1.移动中脚内侧踢球。
2.移动中脚背内侧踢地面或低空球3.移动中脚内侧与脚背内侧传、射接球1.原地前脚掌接地面球2.原地脚内侧接地面球3.动态中脚内侧接地面球1.原地及移动中脚内侧接地面球2.原地及移动中前脚掌接反弹球1. 原地及移动中脚内侧接低空球2. 原地及移动中脚内侧接反弹球运球及运球过人1.脚背正面直线运球2.脚背外侧直线运球1. 脚内侧曲、折线运球2. 脚背外侧直、曲线运球3. 原地或慢速移动中脚背内侧扣球1. 脚背外侧变线、变向运球2. 脚内侧运球护球3. 移动中脚背内侧变向扣球头顶球头触固定球 1.间断性头部颠球2.原地前额正面头顶球抢截球2、3人之间的自由争抢球 1. 2、3人之间的自由争抢球小范围方形传抢游戏不得用于商业用途类别1年级2年级3年级守门员技术足球基本战术1.建立队友和对手的基本角色意识2.初步培养本方球门和对方球门的目标意识1. 懂得争夺球权2. 初步建立基本的攻防目标意识3.1VS1攻守初略1.懂得要"进球与阻止进球"2.增强基本的攻防目标意识3.2Vs1攻守初略，培养与同伴合作的意愿规则与裁判法1.在足球游戏中知道输赢2.懂得球出界、故意手球、进球、踢、拉人犯规1.在足球比赛中知道输赢2.足球场主要场区、线的划分及作用了解开球、掷界外球、球门球、角球等足球规则游戏与比赛1.多种形式的踢球和运控球游戏2.多种形式的个人或小组的有球对抗游戏3.不同时空间的各种小型足球比赛（3Vs3、4Vs4等）1.各种运球接力、控球和踢准的小游戏2. 1VS1 对抗游戏3.不同时空间的各种小型足球比赛（3Vs3、4Vs4等）1. 各种运球、传球小游戏2. 1VS1、2Vs1对抗游戏3. 不同时空间的4vs4 、5Vs5小型足球比赛身体素质练习1.多种形式的不同距离、方向和速率的跑、跳、躲闪、转身等有球与无球活动2.发展反应速度1.多种形式、不同方向的跑和发展协调性、灵敏性的身体移动、步点、步法练习2.发展反应速度与移动速度1.发展协调性、灵敏性的移动和步点、步法练习，有球或无球的各种形式的跑、跳、跨越障碍等2. 发展反应速度与位移速度不得用于商业用途小学（4－6年级）校园足球各学段的教学内容建议及教学、教法安排类别4年级5年级6年级学习目标1. 强化对足球运动的喜爱2.发展与初步形成运、控、传、接、射、抢等基本技术能力和简单的小组攻防配合能力3.加深对足球比赛的认识，加强足球比赛的感性体验1．发展简单、有对抗条件下的有效运用个人技术动作的能力。
2024年小学六年级足球教学计划
2024年小学六年级足球教学计划教学目标：1. 培养学生的足球兴趣，提高他们的足球技能。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 培养学生的身体素质和运动能力。
4. 通过足球教学，培养学生的意志品质和坚持不懈的精神。
教学内容：1. 基础技能训练：传接球、控球、射门等基本技能的训练，重点培养学生的足球基本功。
2. 战术意识培养：通过小组合作和对抗训练，培养学生的战术意识和团队合作精神。
3. 身体素质训练：通过跑动、跳跃、灵活性和爆发力训练等身体素质训练，提高学生的身体素质和运动能力。
4. 比赛实战训练：通过组织足球比赛，培养学生在实战中的技术和战术运用能力。
教学方法：1. 示例指导法：教师通过示范和引导，让学生理解和掌握正确的足球技巧。
2. 分组合作法：通过分组合作的方式，让学生在合作中学习和进步，培养学生的团队合作能力。
3. 游戏化教学法：通过足球游戏和趣味活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
4. 比赛模拟法：通过模拟真实比赛情境，让学生在实战中学习并应用所学知识和技能。
教学计划：第一阶段（1-2周）：基础技能训练1. 传球练习：学生分为小组进行传球练习，强调准确传球和接球的技巧。
2. 控球练习：学生进行控球练习，包括用脚、胸、头等部位进行控球训练。
3. 射门练习：学生进行射门练习，包括站位、踢球技巧等。
第二阶段（3-4周）：战术意识培养1. 小组对抗训练：学生分为两个小组进行对抗训练，培养学生的团队合作精神和战术意识。
2. 视野训练：通过进行小场地比赛，培养学生的观察力和判断力，提高他们的战术意识。
第三阶段（5-6周）：身体素质训练1. 跑动训练：学生进行长跑和短跑训练，提高他们的耐力和速度。
2. 灵活性训练：学生进行拉伸和柔韧性训练，增强他们的灵活性和敏捷性。
3. 爆发力训练：学生进行跳跃和爆发力训练，提高他们的爆发力和弹跳能力。
第四阶段（7-8周）：比赛实战训练1. 组织足球比赛：学生分为不同的队伍进行比赛，让他们在实战中运用所学知识和技能。
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重庆市万州区枇杷坪小学2018年度足球教学计划
小学一年级校园足球教学基本要求
具体课程如下：
小学二年级校园足球教学基本要求
具体课程如下：
学习目标
学习内容
课时（﹪）
教学
要点
类别内容
1、学习运球、踢球、
接球等基本技术动
作，培养球感。
2、体验足球活动的
乐趣。
游戏比赛足球游戏、足球比赛16（40）1、以游戏法为主
要教学方法。
2、以比赛培养学
生对足球的兴
趣。
球感踩球、拉球、拨球、
跨球、扣球
8（20）
技术脚内侧、脚背正面运
球
6（15）
脚内侧踢球、接球、
脚底接球
6（15）
知识足球基础知识4（10）
身体素质
柔韧性、灵敏性、协
调性、反应能力------
小学三年级校园足球教学基本要求
具体课程如下：
小学四年级校园足球教学基本要求
具体课程如下：
小学五年级校园足球教学基本要求
具体课程如下：
小学六年级校园足球教学基本要求
具体课程如下：。