四年级上册 人物外貌描写
人物外貌描写4篇
人物外貌描写4篇你知道怎么描写一个人的外貌吗？太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。
1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
2、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。
也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。
她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。
3、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
4、我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
5、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
6、妹妹今年十岁，读小学三年级。
她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。
乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
7、玲玲不到两岁，胖墩墩的。
红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。
小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。
尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
8、孙老师是我们班的数学老师。
她中等身材，35岁模样。
一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。
她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
9、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
10、这是个三十来岁的年轻人。
四年级学习描述人物外貌和性格的词汇与句型
四年级学习描述人物外貌和性格的词汇与句型在四年级的学习过程中，学生将开始学习如何描述人物的外貌和性格。
这对于他们来说是一个重要的语言技能，可以帮助他们更好地理解和与他人交流。
在这篇文章中，我们将探讨一些常用的词汇和句型，以帮助四年级学生描述人物的外貌和性格。
一、人物外貌的描述1. 外貌词汇学生可以用以下词汇来描述人物的外貌特征：- 长（短）发/头发：她有长发和棕色的头发。
- 长（矮）高：他比我高一点。
- 大（小）眼睛：她有一双大眼睛。
- 穿着：他穿着一件蓝色的衬衫和牛仔裤。
- 体型：她很苗条，但他很胖。
这些词汇可以帮助学生准确地描述人物的外貌特征。
2. 外貌句型为了更好地描述人物的外貌，学生可以使用以下句型：- 主语 + 动词 + 形容词：他的眼睛很大。
- 主语 + 动词 + 名词：她留着一头长发。
- 主语 + 动词 + 状语：我穿着一件红色的外套。
这些句型可以帮助学生组织语言，准确地描述人物的外貌。
二、人物性格的描述1. 性格词汇学生可以使用以下词汇来描述人物的性格：- 友好的：他很友好，喜欢帮助别人。
- 害羞的：她很害羞，不太喜欢在人前说话。
- 勇敢的：他很勇敢，从不退缩。
- 幽默的：她很幽默，总能把人逗乐。
- 聪明的：他非常聪明，对学习很有天赋。
这些词汇可以帮助学生准确地描述人物的性格特征。
2. 性格句型为了更好地描述人物的性格，学生可以使用以下句型：- 主语 + 动词 + 形容词：她很友好且勇敢。
- 主语 + 动词 + 名词：他是一个聪明的人。
- 主语 + 动词 + 状语：我爸爸总是幽默地说笑话。
这些句型可以帮助学生组织语言，准确地描述人物的性格。
总结：通过学习描述人物外貌和性格的词汇与句型，四年级的学生可以更好地表达自己对人物的观察与理解。
通过练习和应用这些语言技能，他们将逐渐提高自己的沟通能力，并更好地与他人交流。
以上内容仅仅是一些基础的词汇和句型，学生可以通过大量的阅读和练习，进一步丰富自己的表达能力。
人物外貌描写片段摘抄200字左右四年级
人物外貌描写片段摘抄200字左右四年级
1、我和纯纯相处一共四年，她给我的印象是很难忘的：一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛总爱一眨一眨地闪耀着欢乐温和的光；那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着；一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。
纯唯一不好看的是牙齿，除了不整齐，还有几颗坏牙，所以她笑的时候总爱抿着嘴，大概是怕人看见吧。
2、萧长春三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂睖的突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更可增了他那强悍的气魄；没有留头发，发茬又粗又黑；圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出满口洁白的牙齿，很引人注目——整个看法，他是个健壮、英俊庄稼人。
3、少校上了年纪，身材高大威壮，五官粗犷强悍，一副磐石模样。
尽管如此，他的仇人还是找到了动摇他的手段。
此刻他脸色煞白如死尸，比死尸更骇人。
宽大的额头痛苦地紧抽，两条眉毛拧成一条灰白的直线，眼睛充血，目光狂乱，颤抖的唇边挂着白色的口水，浑身激动得抖个不停，就连处于压倒一切的羞辱之中，也竭尽自尊想镇定下来。
人物外貌描写特点
人物外貌描写特点一、身材高瘦他高高的个子，瘦削的身材，使他看起来像一根竹竿，站在人群中傲然挺立。
他身上散发着一种与众不同的气质，仿佛身板高瘦的他能够穿透一切，不受任何束缚。
二、娇小可爱她个子娇小玲珑，宛若一个小精灵。
圆圆的脸蛋，水汪汪的大眼睛，粉嫩的小嘴巴，让人不禁忍不住想要一把抱住她，好好疼爱一番。
三、肤色黝黑他的肌肤呈现出一种深黝黝的颜色，像是被太阳晒黑了一样。
庞大的身躯中散发着一股阳光的力量，让人不禁心生敬畏。
四、眼睛炯炯有神她的眼睛饱含着智慧与狡黠，透过那一双炯炯有神的眼睛，可以看到她内心深处的无尽活力和深思熟虑。
她的眼睛像是两颗明亮的宝石，时刻闪烁着聪明的光芒。
五、头发乌黑如鸦他头发乌黑如鸦，看起来特别亮丽。
黑色的秀发随着风的轻拂，像一条瀑布般迎风飘动，给他带来一种神秘的气息。
六、面容憔悴他的面容憔悴，皱纹刻满了他苍老的脸上。
尽管岁月在他的脸上留下了痕迹，但他那双深邃的眼眸中依然闪着希望的光芒，透露出一种坚强和勇敢。
七、身穿整洁的西装他身穿一套整洁的西装，每一件衣物都透露出高贵和优雅。
一手插在裤袋中，站在那里，仿佛是整个世界的中心。
八、身上散发着独特的香气她身上散发出一股独特的香气，像是来自遥远国度的香料。
每一次靠近她，都会有一种宛如置身花海的感觉，让人感到愉悦和舒适。
九、手写苍劲有力他的手握着一支笔，苍劲有力地书写着。
他的手指修长而有力，每一笔都透露出一种决绝的力量。
十、慈眉善目她拥有一对慈眉善目，眸子里透着一丝温暖和宽容。
她微微一笑，整个人都焕发出一种温和的气息，让人心生亲近之感。
总之，人物外貌描写特点可以帮助呈现人物形象，并且在一定程度上也可以反映出人物的性格、气质等方面。
通过对人物外貌的描写，可以帮助读者更加生动地感受到人物的魅力和内在的世界。
通过适当的外貌描写，可以使人物形象更加鲜明，更加丰满，更加深入人心。
写一段人物的外貌描写
写一段人物的外貌描写1. 他呀，那身材就跟电线杆似的，又高又瘦。
你看那双腿，跟仙鹤的腿一样修长。
他的脸呢，窄长窄长的，就像个苦瓜。
但那双眼可精神了，像两颗闪闪发光的星星。
“嘿，你咋长这么高呢！”我经常这么打趣他。
2. 她简直就是个小仙女，一头乌黑亮丽的长发，就像瀑布一样垂在肩上。
那脸蛋粉扑扑的，跟水蜜桃似的，让人忍不住想咬一口。
她笑起来的时候，眼睛弯成了月牙儿，哎呀，可甜啦！“哇，你笑起来真美呀！”大家都这么夸她。
3. 咱班那个小胖墩，圆滚滚的身子就像个气球。
那肚子呀，鼓鼓的，跟个小皮球似的。
可他那胖嘟嘟的脸上总是洋溢着灿烂的笑容，就像一颗开心果。
“哈哈，你可太逗了！”大家都喜欢和他玩。
4. 她的皮肤白得像雪，细腻得仿佛能掐出水来。
那精致的五官，就像是雕刻大师精心雕琢出来的。
尤其是那高挺的鼻梁，跟山峰一样挺拔。
“哇塞，你的皮肤也太好了吧！”女生们都很羡慕她。
5. 他有一头乱糟糟的头发，跟个鸟窝似的。
但他那浓眉大眼，特别有神，仿佛能洞察一切。
他总是咧着嘴笑，那口大白牙特别显眼。
“嘿，你这头发该打理打理啦！”朋友们经常这么说他。
6. 她的身材娇小玲珑，就像个可爱的小精灵。
那小小的脸蛋上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，眨呀眨的，像会说话一样。
她穿起裙子来，就像个小公主。
“哎呀，你真可爱！”大家都这么认为。
7. 他长得高高壮壮的，像一头小牛犊。
那粗壮的胳膊，感觉能一拳打倒一头牛。
但他其实特别温柔，说话都轻声细语的。
“哇，你可真有反差萌！”我们都这么觉得。
8. 她是个优雅的女士，那修长的脖颈，就像白天鹅一样美丽。
她的穿着总是那么得体，举止也十分优雅。
“你真有气质！”周围的人都这么赞美她。
9. 他的脸圆圆的，像个大饼，眼睛小小的，像两颗绿豆。
但他特别机灵，鬼点子特别多。
“哈哈，你这模样真逗！”我们常被他逗得哈哈大笑。
10. 她有一头卷曲的长发，像海浪一样动感。
那明媚的笑容，就像阳光一样温暖。
她的性格特别开朗，走到哪都能带来欢声笑语。
人物外貌描写70字
人物外貌描写70字1、只见一个黄衣少女笑吟吟地站在门口，肤光胜雪，双目犹似一泓清水，在各人脸上转了几转。
这少女容貌秀丽之极，当真如明珠生晕、美玉莹光，眉目间隐然有一股书卷的清气。
2、她的眼睛同灯光重叠的那一瞬间，就像在夕阳的余晖里飞舞的妖艳而美丽的夜光虫。
3、哆玲妲是带有犹太血液的英国人，一头鬈曲的米色头发，浓得不可收拾，高高地堆在头上；生着一个厚重的鼻子，小肥下巴向后缩着。
微微凸出的浅蓝色大眼睛，只有笑起来的时候，眯紧了，有些妖娆。
4、她梳髻，漆黑的头发生得稍低，浓重的长眉，双眼皮，鹅蛋脸红红的，像咸鸭蛋壳里透出蛋黄的红影子。
5、小妹那圆圆的脸蛋沐浴着霞光，两颊飘着两朵红云，好像一个红苹果，又像一朵含苞欲放的芍药。
6、有的人的眼睛像桔子一样毫无表情，有的人的眼睛像一口可以使你掉进去的井。
7、她的面容，看上去是一个稚气的孩子，而她的眼睛却又会使你想起秋天的一汪凝重而深沉的湖水，常常现出一种多思的神气。
8、耕阳的侧脸轮廓长得很好，鼻梁直挺挺地将线条削切得干干净净。
蓄着平头，鬓角切得刚刚硬硬，露出底下一片明显青白的刮痕。
耕阳的眉毛很浓，浓得微带霸气，但一双黑炯炯的眼睛却是笑意温柔的。
9、只见睡眠把她的脸洗濯得明净滋润，一堆散发不知怎样会覆在她脸上，使她脸添了放任的媚姿，鼻尖上的发梢跟着鼻息起伏，看得代她脸痒，恨不能伸手替她掠好。
10、在昏暗的夜色中，阴森地站着个老太婆，像一尊石刻的魔鬼。
她白发凌乱，嘴角下撇，黑色的小眼珠像饿狼一样，发出绿色的寒光。
11、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
12、那女人搽了一脸的胭脂花粉，颜色赛过雨后的虹霓，三棱镜下的日光，姹紫嫣红的花圃，显得十分娇艳。
13、我回过头去，原来是个年约十五六岁的维吾尔族女孩子，弯弯的眼睛，眼毛长长的，眉毛是用乌斯玛染过的。
柔软的黑发结成很多根辫儿，脸上挂着浅浅的笑。
14、这个女人看上去四十多岁，一副瓜子脸被生活浪花冲出许多皱纹，两片略厚的嘴唇得那么憨直，那一汪清亮亮的眼睛却透出了内在机敏和倔强。
关于外貌描写的摘抄
关于外貌描写的摘抄1、我有一个知己，她长着一双水汪汪的眼睛，长长的头发，在她那端庄的鼻子下，长着一双能说会道的嘴。
2、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子，要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。
3、眼前站着一位身材高挑，深目高鼻的姑娘，吃力的拖着两个大大的行李箱，满脸期待的望着他们。
4、他有一双炯炯有神的眼睛，像是暗夜中的明灯，充满了智慧和决断。
高鼻梁下是薄唇微微向上弯起的唇角，满是自信和阳光。
5、他的金色的胡子，虽然从来没有剪过，但却很浅，这胡子在那有着优美的轮廓的嘴唇上面，非常紧地卷成整齐的两撮。
6、浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇。
7、他浅眉细眼，白净的小圆脸，常带着一对生动的笑窝儿，是个模样挺招人喜欢的孩子。
8、胖乎乎的脸上有一双圆溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下，是一张红润润的小嘴。
他一笑，眯着眼，露出洁白的牙齿。
9、一个穿着蓝色裙子的女孩，微带着小麦色的皮肤看起来是那么健康，乌黑的头发瀑布般垂直地披在肩上，脸蛋微微透着淡红。
10、我长着椭圆形的小脸蛋，梳着两个长长的辫子，一双大大的眼睛，一笑起来就变成了弯弯的月牙儿。
11、她的眼睛如同湖泊般深邃，眼眸中透出迷人的光彩，长长的睫毛如蝴蝶般微微颤动。
12、妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。
13、我的老师，有一头乌黑亮丽的头发，和那大大的眼睛，而在那弯弯的眉毛中带着几丝担忧。
14、他的眉毛又粗又黑，像两把锋利的剑。
他的眼睛圆溜溜的，像两颗黑葡萄。
他的鼻子小小的，像一座小山峰。
他的嘴巴弯弯的，像一个月牙儿。
15、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔的人才能具有。
16、我的同桌梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
四五年级外貌描写
男生外貌描写1妹妹今年十岁，读小学三年级。
她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。
乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
、他大约有十三、四岁。
又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。
长长的头发，好久没理了,乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝,浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
2我的表兄旭旭，今年才十岁。
他长得白胖胖的。
圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。
聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢!对了，我的表兄还挺要强呢!3、我有一个好同学------张都。
他在我们班也算胖的了，圆圆的红脸蛋，胖乎乎的小手，一只鼻子挺极了，一双小眼睛时常眯成一条缝，但总是那么炯炯有神。
张都体育成绩很好，别看他胖，却跑得飞快，题球也不错，十足一个体育健将。
4·他的皮肤有点黑，方方的小脸，顽皮的眼睛，弯弯眉毛，直直的鼻子，灵巧的小嘴，笑起来还有两个迷人的小酒窝。
平时，他喜欢穿红白相间的T恤衫白色的裤子白色的运动鞋，是班里的小帅哥，大家都喊他“阳光男孩”。
5、他长着一个圆圆的脸蛋，一双小眼睛和一个小鼻子更是反衬出了他的胖。
他一笑，眼睛立即眯成一条缝，可爱极了。
在二年级时，我们都称他为小胖（因为大胖已经有了人选），他还乐呵呵的，觉得这是对他的美称。
不过，现在只要我们一叫他小胖，他就会怒气冲冲地，跟你闹个没完没了。
6、我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。
他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。
女生外貌描写1、许舒捷有两条小辫子，一双大大的眼睛，像两颗黑宝石，忽闪忽闪的，一张不大不小的红嘴巴，透出几分机灵样儿。
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• 在我们班里有这 样的一个小男孩， 他个子不高，身 体就像一棵小树， 四肢就像刚长出 的小树枝。
• 他有一颗冬瓜头，生 气的时候脸一下子拉 得很长，非常像马。 他单独面对你的时候 总是摆出一副善解人 意的慈爱样子，同时 不停地摇晃脑袋，远 看像漂浮着的一个大 灯笼。
排比的运用
• 老师,你的眼睛不大，但却炯炯 有神，似乎有着一种神奇的力量 。当我骄傲的时候，是您的眼神 • 我的爸爸是一幽默的 人。他，瘦瘦的身材， 使我惭愧；当我灰心丧气的时候 白白的皮肤，黑黑的 ，是您的眼睛使我振奋；当我遇 头发，那一头自来卷 到困难与挫折的时候，是您的眼 儿的“大波浪”发型， 神鞭策着我、鼓励着我，使我有 谁见了都会以为他是 了战胜困难的信心和勇气！ 在理发店烫的。
第二步 要有一定的顺序
• 门一开，班主任领进一位 • 耿豪的头长得圆圆的，红 女生。她中等个儿，梳着 扑扑的脸蛋是圆圆的，巧 两根羊辫，黑里透红的脸 的是他那双乌黑发亮的眼 上，有一对明亮的眼睛。 睛也是圆圆的。我最喜欢 穿着一身洗的褪了色的学 他笑，他一笑那乌黑发亮 生装，裤子的膝盖处还缀 的眼睛就变成两个弯弯的 着两个像眼睛一样的补丁 月牙了。他那红红的小嘴 。“我叫李华，请多关照 最爱说笑话，他的笑话总 。”简单的开场白后，她 是在我们没笑出声之前先 被分到我的旁边，以后我 把自己逗笑了，这时那弯 们成了同桌。 弯的月牙又出现了。
猜猜他们的心理活动？
• 1、大年三十，我和爸爸妈妈都来
到奶奶身边，奶奶满脸皱纹都舒 展开了，就像盛开的菊花瓣，每 根皱纹里都洋溢着笑意。 • 2、一天，我病倒了，奶奶脸上 珠网般的皱纹更深了，两道眉毛 拧成的疙瘩锁到一块儿了。 • 3、她望着小燕的照片，嘴唇微微 抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌 着串串泪珠。
赵本山
• 三七开的发型和 女士的打扮，尤 其是他那一身穿 跑偏了的苏格兰 裙子 。叭叭地跑 上台，一开口， 那半阴不阳的语 气，保你起一身 鸡皮疙瘩。
• 平头,国字脸,身长八 尺,浑身肌肉,一看便 是个运动员的料儿。 两抹浓眉下面是一双 望向篮球就会变得炯 炯有神的眼睛,高鼻梁 ,薄薄的唇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是微抿, 一如他的性格,倔强。 他没有过人的外表,用 来征服旁人的从来都 只是那出色的球技和 坚韧不拔的毅力。
• 他，是同伴中最矮小的，但是也是最可爱 的小羊。他，总是黄色的口水垫、留着大 便发型！
• 他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来 的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯 有神，透露出铲除一切妖魔的决心。
什么是外貌描写？
• 外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌进行 准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传 神。 • 对人物外在特征(外貌、神态)描写。 • 容貌（面容长相，如五官等） 外 • 身材（高、矮、胖、瘦） 貌 • 衣着（穿着打扮） • 神态 —表情（喜、怒、哀、乐）
我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高 高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的 方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的 鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。 小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸 爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑 着回答；“选马就要选鼻孔大的马，因为 大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就 是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我 和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。
人物外貌描写
• 古代有个县官要抓一 个小偷。于是他让差 役贴了一张告示。 • 告示的内容写到：今 有小偷一人，个子不 高不矮，身材不胖不 瘦，脸呢不黑不白， 眼睛不大不小，鼻子 不高不低，嘴巴不宽 不窄。请知情者上报 衙门，必有重赏。 • 你们能依照这张告示 的描述帮他抓到小偷 吗？
猜猜他是谁
• 他有一块黄色补丁的帽子，戴着黄色围巾，右脸颊有一道 长长的伤疤（被太太太……爷爷砍伤）。他还有缺了一块 的左耳以及同边缺了一块的牙齿。肚皮偏下一点那有着一 个叉叉的肚脐眼。
• 描写人物外貌时还要合 理安排好描写顺序，一 般先写整体再写局部， 局部描写时按照从上到 下的顺序。
第三步 恰当地运用修辞
•
描写人物的外貌，可以恰当地 运用一些修辞方法。
• 如：比喻，排比。
比喻的运用
• 他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起 来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏 的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高 高的，像个小红萝卜似的。 • 爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大 不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显 得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像 钢针似的胡子。
外貌描写作用
反映人物的性格特点，表达作 者的爱憎，加深读者对人物的 印象。
• 读《认领爸爸》后说说你的体会。
再猜一猜
• 大鼻子，小眼睛，肌肉发达,武功 非常好,是国际功夫电影巨星，一 笑起来就眯着眼，一幅和善的样子， 永远一副唐装打扮 。
大家来说
• 旧得卷了舌的 “老解放 帽”，一身农民的打扮 。 他一开口说话，右嘴角 就往上翘，两只眼珠赶 紧配合着翻出来，圆滚 滚的、白碌碌的，东北 老农民那种土不拉叽的、 傻憨傻憨的、胆怯的、 狡黠的喜剧脸谱就一下 子蹦了出来，活了起来。
第一步 抓住重点写性格和心理
描写人物的外貌，要抓住这个人与众不同 的地方。描写外貌要反映人物的性格，内 心感情，给人最鲜明的感觉，反映中心思 想！
猜猜他们的性格？
• 这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。 他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双 炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使 人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教 室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是 你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细 心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要 看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答 卷，争取考出好成绩来。”