人的大脑分为左右两个半球
三年级上册心理健康作业
三年级上册心理健康作业
1、人的大脑分为左右两个半球。
我们大脑的左半球支配右边的身体，右半球支 ~———————一
配左边的身体·一
2、人脑的左半球多承担语言、逻辑等抽象思维活动，而右半球多承担绘画、音 -l-————————————一
乐、想象等形象思维活动。
3、人的大脑潜力无限，如果大脑的资源全部被利用，就能记住100000册图书的全部内容。
可惜的是：即使是世界上著名的科学家，其大脑的开发也不足1076。
4、如果问：A比B大，B比C大，那么ABC中哪个最大？(A)
5、人类的大脑拥有数以百亿计的神经细胞，可以收藏世界上最大的图书馆十倍的藏书信息。
6、大脑的力量在于运动而不在于静止。
7、想象力引发构想，而知识实现构想，读书对于智慧，也像体操对于身体一样。
遇到困难时，我绝不灰心……成功的三个条件是勤勉、努力、尝试。
8、人的一生都在与时间赛跑，只有珍惜时间，才能妥善管理好自己的时间的人，才能获得胜利．
9、提出正确的问题往往等于解决了问题的大半。
二、选择题。
1、我考试得了一百分，老师却没有表扬(B)
A、我闷闷不乐
B、我会继续努力，相信总有一天会得到老师的表扬
C、我想：反正得不到老师的表扬，再努力有啥劲
2、我正在写作业，小军米喊我玩(A)
A、我告诉他作业完成了再去
B、我放下笔立刻冲下楼
C、我继续写作业，但
心神不宁。
人的大脑分左右两半球
人的大脑分左右两半球，它们各有不同的功能。
大脑左半球主要功能是进行逻辑推理和语言表达，右半球的主要功能是进行空间和形象的思维，具体的体现在直觉、节奏、形象、想象、空间感、整体性等方面的能力，现代科学研究表明，右脑功能的开发和利用，对整个大脑的协调，促进思维的广度和灵活性将有积极的意义。
科学家对右脑的评价科学家们发现，大脑之谜在很大程度上就是右脑之谜。
以下是科学家对右脑的评价。
右脑是“祖先脑”。
右脑有一个隐蔽得很深的重要功能：保留和储存通过遗传因子留给后代的全部信息。
这就是右脑被称为“祖先脑”的缘由。
右脑储存的祖先遗传因子，能随时随地地向后代昭示：该怎样做、不该怎样做，指明行动的方向。
与右脑有别，左脑是储存出生以后所有信息的“自身脑”。
右脑是无意识脑。
它是人类精神生活的深层基础。
左脑是“意识的”心理过程的中枢。
做梦、顿悟、灵感等“无意识”心理过程，主要依靠右脑的功能。
左脑不会“说话”，它缺乏语言功能。
右脑是节能脑。
右脑不需要很多能量就能高效率地工作。
右脑的高效率是与它的独特的信息处理方式密切相关的。
右脑储存的信息量是左脑的10万倍。
这使得它处理信息的方式与左脑判然有别。
右脑用表象思维，左脑用语词思维。
右脑的信息处理机制是空间的、同时的，左脑的信息处理机制是时间的、序列的；右脑是形象的、直觉的，左脑是逻辑的、理性的；右脑是描述的、模拟的，左脑是分析的、数字的。
右脑是行动脑。
人类的行为，特别是大量情绪行为，均处于右脑的控制之下。
右脑的直觉判断不是以一个步骤接着一个步骤的方式达到的，而是顷刻之间达到的。
右脑这种“整体审视、瞬间判别”的高度组织特性，有利于人类趋利避害、保存种群。
右脑是创造脑。
人类的创造之魂在右脑。
右脑的祖传因子、10万倍于左脑的信息量以及迅速高效的信息处理方式，使它具备了卓绝的创造天性。
锻炼使用右脑:脑的大部分记忆，是将情景以模糊的图像存入右脑，就如同录像带的工作原理一样。
所谓思考，就是左脑一边观察右脑所描绘的图像，一边把它符号化、语言化的过程。
人的左右大脑功能
人的左右大脑功能人的大脑是一个复杂而神奇的器官，由左右两个半球组成。
每个半球都有不同的功能和特点。
左右大脑之间的合作和协调使我们能够正常思考、感知、行动和感受。
左大脑主要负责逻辑、分析和语言能力。
它控制身体的右侧，并处理序列化和顺序化的信息。
左大脑还负责语言的理解和产生、计算和数学能力、注意力和逻辑推理。
这一职责与大脑左边额叶的损坏相关。
损坏的左侧额叶可能会导致言语能力障碍，如失语症。
左大脑还负责处理细节和细小的信息，具有顺序性和逻辑性。
右大脑主要负责空间认知能力和创造力。
它控制身体的左侧，并处理整体性和非线性的信息。
右大脑还负责空间感知、音乐、艺术、直觉、想象力和模式识别。
这说明右大脑在人们的非正式思考、想象和创造性解决问题中起着重要的作用。
右侧额叶的受损可能会导致认知和空间障碍，如空间失认症。
左右大脑之间通过神经纤维束（称为脑桥）连接，并通过神经传递信息进行互动和协作。
这种协作性使得人们能够进行复杂的认知和情感活动，而不仅仅是简单的左脑或右脑活动。
然而，左右大脑功能的分配问题在一定程度上是过于简化的。
事实上，大脑的功能是高度整合的，并且许多任务需要左右大脑共同合作。
例如，语言处理通常由左大脑掌握，但右大脑则在理解和表达非语言语义方面发挥重要作用。
同样，艺术创作涉及到右大脑的直觉和创造力，但左大脑的逻辑推理和分析也是不可或缺的。
近年来，对左右大脑功能的研究逐渐走向平衡。
神经科学家发现，不仅仅是大脑的左右半球具有不同的功能，大脑的各个区域也具有特定的功能。
例如，额叶被认为是大脑的执行功能区域，下丘脑是情绪和动机的中心，视觉皮层则负责视觉信息的处理。
最近的研究还表明，大脑的可塑性和可重组性，即在经历创伤或学习之后，大脑可以重新配置功能。
这意味着在一些情况下，一些功能可能可以由另一个区域或半球代替。
总的来说，人的左右大脑具有不同的功能。
左大脑主要负责逻辑、分析和语言能力，而右大脑主要负责空间认知能力和创造力。
大脑简单结构介绍
大脑是人类神经系统的主要组成部分，负责感知、思维、情感、记忆和行为等高级功能。
它由多个区域和结构组成，每个区域都承担着特定的功能。
以下是大脑简单结构的介绍：
1.大脑皮层（Cerebral Cortex）：大脑的外层，分为左右两个半球。
大脑皮层是思维、
感知和意识的中枢，包括了许多不同的叶片状结构，称为回。
大脑皮层是人类高级认知功能的主要场所，也负责运动控制、感觉处理和语言能力。
2.边缘系统（Limbic System）：位于大脑的深部，包括杏仁核、海马体和下丘脑等结
构。
边缘系统参与调节情绪、记忆以及自主神经系统的活动，对于情感的产生和记忆的形成起着重要作用。
3.基底神经节（Basal Ganglia）：位于大脑深部，包括多个互相连接的核团，如纹状体、
丘脑和苍白球等。
基底神经节参与运动控制、习惯行为的形成和执行，同时也与情绪调节有关。
4.脑干（Brainstem）：位于大脑下方，连接大脑与脊髓，包括中脑、桥脑和延髓。
脑
干控制基本生理功能，如呼吸、心跳和消化，同时也承担了一些重要的睡眠和觉醒调节功能。
5.小脑（Cerebellum）：位于大脑后方，主要负责协调运动、平衡和姿势控制。
小脑也
可能在认知和情感调节中发挥一定作用。
除了以上结构外，大脑还包括了许多神经元、突触和神经传导途径，构成了复杂的神经网络。
这些结构和网络相互作用，共同完成了人类复杂的认知和行为功能。
值得一提的是，目前对大脑结构和功能的理解仍在不断发展，许多方面仍有待进一步的研究和探索。
人的大脑分左右两半球
人的大脑分左右两半球，它们各有不同的功能。
大脑左半球主要功能是进行逻辑推理和语言表达，右半球的主要功能是进行空间和形象的思维，具体的体现在直觉、节奏、形象、想象、空间感、整体性等方面的能力，现代科学研究表明，右脑功能的开发和利用，对整个大脑的协调，促进思维的广度和灵活性将有积极的意义。
科学家对右脑的评价科学家们发现，大脑之谜在很大程度上就是右脑之谜。
以下是科学家对右脑的评价。
右脑是“祖先脑”。
右脑有一个隐蔽得很深的重要功能：保留和储存通过遗传因子留给后代的全部信息。
这就是右脑被称为“祖先脑”的缘由。
右脑储存的祖先遗传因子，能随时随地地向后代昭示：该怎样做、不该怎样做，指明行动的方向。
与右脑有别，左脑是储存出生以后所有信息的“自身脑”。
右脑是无意识脑。
它是人类精神生活的深层基础。
左脑是“意识的”心理过程的中枢。
做梦、顿悟、灵感等“无意识”心理过程，主要依靠右脑的功能。
左脑不会“说话”，它缺乏语言功能。
右脑是节能脑。
右脑不需要很多能量就能高效率地工作。
右脑的高效率是与它的独特的信息处理方式密切相关的。
右脑储存的信息量是左脑的10万倍。
这使得它处理信息的方式与左脑判然有别。
右脑用表象思维，左脑用语词思维。
右脑的信息处理机制是空间的、同时的，左脑的信息处理机制是时间的、序列的；右脑是形象的、直觉的，左脑是逻辑的、理性的；右脑是描述的、模拟的，左脑是分析的、数字的。
右脑是行动脑。
人类的行为，特别是大量情绪行为，均处于右脑的控制之下。
右脑的直觉判断不是以一个步骤接着一个步骤的方式达到的，而是顷刻之间达到的。
右脑这种“整体审视、瞬间判别”的高度组织特性，有利于人类趋利避害、保存种群。
右脑是创造脑。
人类的创造之魂在右脑。
右脑的祖传因子、10万倍于左脑的信息量以及迅速高效的信息处理方式，使它具备了卓绝的创造天性。
锻炼使用右脑:脑的大部分记忆，是将情景以模糊的图像存入右脑，就如同录像带的工作原理一样。
所谓思考，就是左脑一边观察右脑所描绘的图像，一边把它符号化、语言化的过程。
人的大脑左右半脑是怎么分工的
大脑简介 (1)我们的左右大脑如何分工 (2)右脑的意义 (2)右脑开发的目的 (3)左右脑如何合作 (3)人的大脑左右半脑是怎么分工的 (3)大脑的左右半球有分工 (3)人体的左右脑分工 (4)1．认识我们的大脑 (4)2．开发我们的大脑 (4)3．左右脑功能的作用 (5)4．左右脑理论脑又分为左、右两半部，右半球就是“右脑”，左半球就是“左脑”。
(5)大脑简介大脑，是脑与间脑。
在医学及解剖学上，多用大脑一词来指代端脑。
端脑有左右两个大脑半球（端脑半球）。
将两个半球隔开的是称为大脑纵隔的沟壑，两个半球除了脑梁与透明中隔相连以外完全左右分开。
半球表面布满脑沟，沟与沟之间所夹细长的部分称为脑回。
脑沟并非是在脑的成长过程中随意形成，什么形态出现在何处都完全有规律（其深度和弯曲度因人稍有差异）。
每一条脑沟在解剖学上都有专有名称（nomina anatomica）。
脑沟与脑回的形态基本左右半球对称，是对脑进行分叶和定位的重要标志。
比较重要的脑沟有外侧沟（lateral sulcus）起于半球下面，行向后上方，至上外侧面；中央沟（central sulcus）起于半球上绿中点稍后方，斜向前下方，下端与外侧沟隔一脑回，上端延伸至半球内侧面；顶枕沟（parietooccipital sulcus）位于半球内侧面后部，自下向上。
在外侧沟上方和中央沟以前的部分为额叶；外侧沟以下的部分为颞叶；枕时位于半球后部，其前界在内侧面为顶枕沟，在上外侧面的界限是自顶枕沟至枕前切迹（在枕叶后端前方约4cm处）的连线；顶叶为外侧沟上方、中央沟后方、枕叶以前的部分；岛叶呈三角形岛状，位于外侧沟深面，被额、顶、颞叶所掩盖，与其他部分不同布满细小的浅沟（非脑沟）。
左右大脑半球有各自的称为侧脑室的腔隙。
侧脑室与间脑的第三脑室，以及小脑和延脑及脑桥之间的第四脑室之间有孔道连通。
脑室中的脉络丛产生脑的液体称为脑脊液。
脑脊液在各脑室与蛛网膜下腔之间循环，如果脑室的通道阻塞，脑室中的脑脊液积多，将形成脑积水。
大脑半球一侧优势名词解释
大脑半球一侧优势名词解释
人类的大脑被划分为左右两个半球，右脑和左脑。
在两半球中，左脑主要负责逻辑思维能力，而右脑则更加倾向于情感的表达。
许多心理学家把这些不同的特征称为大脑半球一侧优势，即左或右大脑半球在不同的任务上都有一定的优势。
有研究表明，左脑优势的人更善于逻辑思考、分析问题和理解语言，而右脑优势的人则更善于表达情感、认知图像和思维方式，有更强烈的创造力。
因此，左脑优势的人更喜欢文学和文科等脑力密集型的活动，而右脑优势的人更擅长艺术和体育类等动手活动。
此外，大脑半球一侧的优势也影响了人的学习方式和思维模式。
例如，右脑优势的学生可能更喜欢创造性的学习方法，例如把抽象的概念具象化，或者采用创新的思路来解决问题;而左脑优势的学生则更喜欢重复和具体的知识来把事情完成。
大脑半球一侧优势也可以影响人们的性格特征。
许多心理学家认为，右脑优势的人通常比较敏感、心思细腻，而左脑优势的人则更喜欢理性的分析，对变化不太敏感。
此外，大脑半球一侧的优势还会影响人们的沟通技巧。
例如，右脑优势的人常常更善于表达情感，例如用实例来强调观点，比较容易和别人沟通；而左脑优势的人则更喜欢用逻辑的方式来进行论证，比较喜欢独自完成任务。
因此，大脑半球一侧优势可以影响一个人的思维模式、性格特征和沟通技巧，也可以影响他们对特定任务的优势。
只有了解自己的大
脑半球一侧优势，才能有效地发挥自己的潜能和优势，使自己更好地发展和成长。
认清自己的特点，更好地利用自身能力，可以让我们不断提升自己，优化自我。
人脑的结构和功能高中生物
人脑的结构和功能高中生物
人脑是极为复杂和精密的生物器官，其结构和功能涉及到神经元、神经网络、大脑区域等多个层面。
以下是人脑的主要结构和功能：
大脑：大脑是人脑的最大部分，分为左右两半球（半球之间通过脑桥相连）。
大脑皮质是大脑表面的薄层，负责高级思维和感知。
小脑：位于颅后窝，控制运动协调和平衡。
小脑接收大脑和脊髓发来的信息，协调肌肉运动，保持身体平衡。
脑干：位于大脑下方，连接脑和脊髓，调控自动生命活动，如呼吸、心跳、血压等。
边缘系统：包括海马体、杏仁核等结构，参与情感处理、学习和记忆。
脑膜：包裹在脑外表面，提供保护和支持。
人脑的功能包括但不限于：
感知：大脑通过感觉器官（视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉）接收外部信息。
运动控制：大脑和小脑协同工作，控制身体的运动和协调。
思考和记忆：大脑皮质负责高级思维功能，包括决策、判断、解决问题等。
边缘系统参与情感、学习和记忆。
自主神经系统：脑干调控自动生理功能，如呼吸、心跳、消化等。
语言：大脑的特定区域负责语言的理解、产生和表达。
情感：边缘系统和大脑的多个区域共同调节情感的产生和表达。
意识和睡眠：大脑负责意识的产生和维持，同时调控睡眠和清醒状态。
人脑的复杂结构和多样功能使之成为思维、感知和行为的控制中心。
研究人脑有助于深入了解认知、情感、运动和其他生理过程，对医学、心理学等领域有着重要的启示。
大脑的左右半球功能差异
大脑的左右半球功能差异人类的大脑由左右两个半球组成，每个半球都具有不同的功能。
这种功能差异是大脑高度复杂和高效运作的关键之一。
本文将探讨大脑左右半球的功能差异，并进一步讨论这些差异对人类认知和行为的影响。
一、大脑半球分工大脑的左右半球在结构和功能上有所差异。
左半球通常负责控制右侧身体部分的动作，而右半球则控制左侧身体部分的动作。
除了运动控制之外，两个半球还在很多认知过程中发挥不同的角色。
传统上，左半球被认为更专注于逻辑推理、分析和语言处理，而右半球则更加关注整体感知、空间导航和情感表达。
二、左脑的功能特点左脑主要控制语言和数字的处理。
它是逻辑思维和分析能力的主要来源。
此外，左脑还负责控制大部分人类的语言能力。
通过左脑的功能，我们能够理解和使用语言进行交流。
左脑还参与了问题解决、逻辑推理以及数学运算等认知任务。
三、右脑的功能特点与左脑相比，右脑更加关注整体感知和空间处理。
它对非语言信息的处理能力更为突出，包括图像、声音和空间关系等。
右脑擅长对视觉和空间模式的识别与理解。
同时，右脑还承担了情感的处理和表达，帮助我们理解和表达情感体验。
四、大脑半球功能差异的影响1. 语言能力大部分人都是左脑半球主导的，因此我们通常使用的是左脑控制的语言中枢。
左脑负责对语言的理解和表达。
而部分人在左脑发育不完全的情况下，可能会出现语言障碍或其他语言相关问题。
2. 抽象思维与直觉左脑更倾向于通过逻辑分析和推理解决问题，它擅长处理抽象概念和符号。
而右脑则更擅长从整体上理解事物，具备较强的直觉能力。
两者相结合使我们能够在不同层面上思考问题，提供了多样化的解决思路。
3. 情感和创造力右脑在情感和创造力的表达上具有更大的天赋。
它使我们能够更好地感受和发掘情感体验，同时也是艺术和音乐才能的来源之一。
而左脑则更加理性，偏重于逻辑和推理。
4. 空间认知与导航右脑对空间的感知和导航能力更为出色。
它使我们具备了分析和理解空间关系的能力，帮助我们在日常生活中完成诸如路线规划、物品摆放和方向感等任务。
大脑左右半球的功能
大脑左右半球的功能大脑是人体最重要的神经器官，担当着人类感知、思维和行动的中枢。
但是，大脑又分为左半球和右半球两个部分，它们在功能上略有不同。
首先，左半球被认为是语言和分析思维的主要中心。
它负责处理语言的产生和理解，控制人的口头表达和阅读能力。
左半球还负责逻辑推理、数字计算和分析思维。
例如，当我们需要解决一个数学问题时，左半球会被激活，帮助我们进行计算和推导。
此外，左半球还与顺序、时间和细节有关，在我们进行复杂的思维任务时，左半球会提供支持。
这也解释了为什么许多科学家、工程师和律师等需要利用语言和分析思维的工作需要较为发达的左半球。
与之相反，右半球在空间感知和创造性思维方面发挥着重要作用。
它能够帮助我们感知三维空间和识别物体的形状、方向和位置。
此外，右半球擅长处理图像、图形和模式的识别，它可以帮助我们感知和欣赏美丽的艺术品和自然风景。
除此之外，右半球也对情绪、音乐和直觉等非语言信息有着较强的处理能力。
许多艺术家、音乐家以及那些擅长空间感知和创造性思维的人往往依赖于右半球来进行创作和表达。
尽管左半球和右半球在功能上有所区别，但它们并不是完全独立工作的。
事实上，左半球和右半球之间通过神经纤维束相互连接，形成了强大的协同作用。
这种协调使得我们能够更有效地进行思维和行动。
从整体来看，大脑的两个半球是互补的，它们共同构成了一个复杂而完整的人脑。
左半球和右半球的功能分工可以看作是大脑为了应对不同的认知任务而形成的适应性分工。
左半球更侧重于逻辑思维和语言，而右半球则更专注于空间感知和创造性思维。
这种协调的分工使得人类能够在语言、逻辑和创意等方面拥有全面的认知能力。
当然，每个人的大脑都会有所差异，左半球和右半球的功能分工也可能会有所变化。
有的人可能具有更发达的左脑功能，而有的人则更擅长右脑思维。
这种个体差异使得人类具备了更丰富和多样化的认知方式，也是人类思维和创造力的重要基础。
总结起来，大脑左半球和右半球在语言、分析思维、逻辑推理和数字计算等方面发挥主导作用；而右半球在空间感知、创造性思维、图像识别和情绪处理等方面具有独特的能力。
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人的大脑分为左右两个半球，我们习惯于称它们为左脑和右脑。
左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识，因而右脑“感觉”更强，我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。
那么有什么好的游戏可以开发宝宝的右脑呢?
游戏一、踢腿伸腰
玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练。
头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环);腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。
爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：“一二三四，二二三四……”
小提示：这个游戏适合0～1岁的宝宝。
身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。
所以爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。
游戏二、像什么
玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙，爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。
问宝宝：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。
注意!一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。
小提示：这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。
想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。
只要你的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。
如在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。
游戏三、扔纸球
玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
小提示：这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距离做出判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。
游戏四、皮球游戏
玩法1：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。
玩法2：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。
可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。
玩法3：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。
玩法4：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。
玩法5：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。
小提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。
游戏五、识别多少
玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。
让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。
然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。
小提示：左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。
3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。
游戏六、区分左右
玩法1：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。
玩法2：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。
玩法3：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。
一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。
小提示：这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。
宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强大脑的发育。