PEP小学英语五年级上册第三单元复习要点
PEP小学英语五年级上册第三单元复习要点
单词：
eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch 中餐we 我们tasty 好吃的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜欢的 they’re=they are 他们是fruit 水果grape 葡萄
句型：
1、What would you like for lunch? 你午饭想吃什么？“for”:为了。
后面要接名词或人称代词的宾格形式。
如：I’d like some tomatoes and mutton。
我想吃一些西红柿和羊肉。
2、some与any的区别：
（1）巧记：肯定句中用some，请求邀请委婉时，some 用于疑问句;
否定疑问用any, 肯定句中用any，任何一个接单数。
（2）它俩都是“一些”的意思，后面既可接可数名词复数，又可接不可数名词，但用法有区别。
some 用于肯定句。
但当表示请求、邀请、语气委婉，希望对方得到对方肯定回答时，可用于疑问句，此时句中常出现情态动词can, may, could, would. any 用于否定句和疑问句。
如：
A：Could I have some meat?
B：Sorry, you can't have any meat. There isn't any.
（3）如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时，则只能用some of，表示“……中的一些。
Some of the apples are hard to reach.
Some of your teachers are not young.
(4)注意:
any 也可用在肯定句中, 此时后面接可数名词的单数, 意为“任何一个”。
如：
You can ask any student in our class.
You can choose any subject.
3、I have eggplant and tomatoes for lunch. 我午饭吃茄子和西红柿。
这里的eggplant是指一道菜，是被切碎了的，熟的，所以这里的eggplant是不可数名词，不能用复数形式。
一日三餐的英语说法：breakfast 早饭lunch午饭dinner 晚饭
西红柿tomato 和土豆potato 复数形式在后面加es tomatoes, potatoes
4. 下列单词的形容词形式：
salty---salty (咸的) health---healthy（健康的）taste---tasty（好吃的）
5.同义词：have to (不得不) -----must (必须)
6. What’ s your favorite food? 后面一般都跟集合的名词：food 食物fruit水果drink饮料colour颜色class 课程book 书sport 运动vegetable 蔬菜number数字day天。
五年级英语上册第三单元重点句型整理(小学英语PEP版)
五年级英语上册第三单元重点句型整理（小学英语PEP版）为了方便家长在家对学生进行辅导，特将本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：一每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。
（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）三学习较好或者想到更好的同学可以按照五会的要求进行复习。
naebeginsiththeletteras“tea”我的名字开头和单词“tea”开头的字母相同。
beginith以开头2I’dlieseeggplant,please我愿意要一些茄子。
eeggplant是不可数名词，不能加s3I’hungr我饿了。
很口语呀，一定要会用4hatduhavefrlunhtda?今天午饭你吃什么？很口语呀，一定要会用hatduhavefrlunhnndas?每周一中午你吃什么？很口语呀，一定要会用；ndas一定要翻译成每周一6ehavetates,tfuandfish我们吃西红柿，豆腐和鱼。
tat复数一定要加es7Hereisurshlenu这是我们学校的菜单。
很口语呀，一定要会用并能造出相应的句子8Thatsundsgd听起来不错。
很口语呀，一定要会用并能造出相应的句子，如：Thatsundsbad9It’stastIt’sfavurite它很好吃，它是我最喜欢的。
对所有的不可数名词和单数，可是这样来形容。
0The’retastanduAndhealthfre它们又可口又好吃。
而且对我很有益。
能够用这个句式进行造句。
1Iliegrapes我喜欢葡萄。
Idn’tliegrapes我不喜欢葡萄。
这是一组肯定句和否定句，见到类似的句子要会相互转换2hat’surfavuritefruit?你最喜欢的水果是什么？会用这个句式行进替换提问3IlieapplesThe’reseet我喜欢苹果。
人教PEP版英语五年级上册Unit3 What would you like复习课件
Dear Robin, My favourite food is chicken. It is delicious. I like vegetables but not carrots. Thanks, Grandpa
• For grandpa, how is the chicken? It is delicious.
3. 教学难点： 在情景中正确使用重点句型和对应的回答。
教学目标
1. 学生能够在图片和教师的帮助下准确朗读、拼写出食物类和饮料类单词。 2. 学生能够在语境中理解What would you like? I’d like… What’s your
favourite food? 的语用功能，并在图片或动作等帮助下，在语境中恰当 地使用这些句型。 3. 学生能够朗读对话，并能进行角色表演。 4. 学生能够谈论喜欢的食物，能准确运用所学的知识，描述自己想吃的食 物。 5. 学生能够辨别字母及字母组合y/ee/ea/ow发音，并认读单词。
人教PEP小学英语五年级上册
单元or期末复习
Unit 3 What would you like?
学情分析
1.已有知识背景： 已学词汇：fish，meat，chicken，juice等食物饮料的单词。 已学句型: What would you like? I’d like...
2. 教学重点：在情景中灵活运用句型 What would you like to eat or drink?进行互动问答; 能够使用句型My favourite food is … It is … 来描述自己喜欢的食物。
Name Daisy Jack
Order apple juice sandwiches, apple juice
PEP小学英语五年级上册知识点总复习(2)
第一单元：1、动词的第三人称单数：（所谓第三人称单数，就是指既不是你也不是我的另外一个人，可以是具体的人名，他，她，或它，也可以是称呼类，如my mother, my friend等。
当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。
）have—has like—likes do—does go—goes watch—watcheseg. My English teacher has a kind heart. My music teacher sings nice song2、词语变化：fun(形容词形式)――funny funny（名词形式）――funknow(同音词)――no he(宾格形式)---him she（宾格形式）——her反义词：tall—short long—short young—old new—oldstrong—thin kind—strict active—quiet3、be like与do like:在本单元中，What’s …like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like？是问某某长得什么样子,同学们千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。
它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)。
如：What’s your father like?你爸爸长得什么样子？。
而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。
如：What does your father like? 你爸爸喜欢什么？Eg. What’s he like?——He’s thin and short, he’s verykind.What does he like?He likes to play computer games.4. 描述人物一般从“整体”和“部分”两个方面进行。
人教PEP版五年级英语上册《Unit3》课文知识点归纳整理汇总小学考试考点总复习资料总结
人教PEP版五年级英语上册第三单元复习内容Unit3 What would you like ?知识点归纳本单元必须要掌握的单词favourite 最喜欢的food 食物eat 吃drink 喝some 一些please 请cow 奶牛flower花wow 哇tomorrow明天now 现在menu 菜单today 今天down 向下slow 慢的snow 雪yellow 黄色window 窗户hungry 饿thirsty 口渴fresh 新鲜的healthy 健康的delicious 美味的hot 辣的sweet 甜的bread 面包noodle面条chicken 鸡肉rice 米饭vegetables 蔬菜beef 牛肉ice cream 冰淇淋hamburger 汉堡包salad 沙拉sandwich 三明治hot dog 热狗fish 鱼tomato 西红柿soup 汤onion 洋葱carrot 胡萝卜pear 梨potato 土豆本单元必须要掌握的句子What would you like to eat? 你想要吃点什么？I’d like a sandwich, a hot dog ,a hamburger...我想要一个三明治，一根热狗，一个汉堡包。
What would you like to drink? 你想要喝点什么？I’d like some tea. 我想要一些茶。
What’s your favourite food? 你最喜欢的食物是什么？Ice cream .It’s sweet. 冰淇淋。
它是甜的。
What about you ? 那你呢？Here you are ! 给你！Sarah’s favourite food is fish.Her favourite drink is milk.Sarah最喜欢的食物是鱼，她最喜欢的饮料是牛奶。
本单元必须要背诵出来的对话（一）A: I’m hungry. A：我饿了。
PEP英语五年级上册第三单元单词巧记方法
PEP英语五年级上册第三单元单词巧记方法新巴尔虎左旗阿木古郎第二小学葛伟东sandwich 三明治记忆方法：散（san）打（d）比赛结束后，我（w）最喜爱（i）做的事儿就是吃（ch）一份儿“三明治”。
salad 蔬菜沙拉；混合沙拉记忆方法：水洒（sa）了，“蔬菜沙拉（la）”也掉到（d）地上了。
hamburger 汉堡包记忆方法：哈哈（ha）!妈妈（m）不（bu）让（r）哥哥（ge）一个人（r）吃“汉堡包”，让他和大家一起分享。
ice 冰记忆方法：i的开音节，可以根据发音记忆。
cream 奶油记忆方法：吃（c）吧，趁热（re）尝一下，“奶油”还是（am）挺好吃的。
ice cream 冰激凌tea 茶；茶水记忆方法:这个“茶”的味道很特（te）别啊（a）!fresh 新鲜的；刚摘的记忆方法：e的闭音节，可以根据发音记忆。
healthy 健康的记忆方法：他（he）一（a）直以来（l）特（t）别会（h）养（y）生，保持着“健康的”生活习惯。
delicious 美味的；可口的记忆方法：得（de）利（li）不次（ci）于欧（ou）氏（s），那里也有美味“可口的”中餐。
hot 辣的；辛辣的记忆方法：o的闭音节，可以根据发音记忆。
sweet 含糖的；甜的记忆方法：是（s）啊，我们（we）饿（e）了，特（t）别想吃“甜的”东西。
drink 喝；饮记忆方法：i的闭音节，可以根据发音记忆。
thirsty 渴的；口渴的记忆方法：他（t）和（h）我（i）仍（r）然像从前一样，对新知识（s）也同（t）样（y）都保持着如饥似“渴的”感觉。
favourite 特别喜爱的记忆方法：阿发（fa）和我（vo）有（u）一些日（ri）子没在一起玩儿我们“特（te）别喜爱的”国际象棋了。
food 食物记忆方法：芳芳（f）戴着眼镜（oo），两手端（d）着“食物”也能健步如飞。
Dear （用于信函抬头的名字或头衔前）亲爱的记忆方法：“亲爱（De）的”，是一个（a）写信时的日（r）常称呼用语，用于信函抬头的名字或头衔前。
PEP人教版五年级上英语Unit3知识点、考点梳理精编
PEP人教版五年级上英语Unit3知识点、考点梳理精编Unit 3知识点梳理：1. 词汇：- take care of：照顾- look after：照顾- make the bed：整理床铺- do the dishes：洗碗- sweep the floor：扫地- water the flowers：浇花- feed the pet：喂宠物- tidy up the room：整理房间- clean the windows：擦窗户- take out the trash：倒垃圾- cook dinner：做饭- do the laundry：洗衣服- walk the dog：遛狗- help with the homework：帮助做作业2. 句型：- Who takes care of your pet?：谁照顾你的宠物？- I take care of my pet.：我照顾我的宠物。
- What chores do you do?：你做什么家务？- I make the bed, do the dishes, sweep the floor, water the flowers, feed the pet, tidy up the room, clean the windows, take out the trash, cook dinner, do the laundry, walk the dog, and help with the homework.：我整理床铺，洗碗，扫地，浇花，喂宠物，整理房间，擦窗户，倒垃圾，做饭，洗衣服，遛狗，帮助做作业。
3. 重点考点：- 家务活的常见动词短语及其运用。
- 询问他人做家务活的方式和回答自己做家务活的方式的句型。
- 描述自己或他人做家务活的句式。
- 动词的进行时态在描述家务活时的运用。
PEP小学英语五年级上册期中复习要点
PEP小学英语五年级上册期中复习要点第一单元复习重点一、背诵并抄写下列对话•Who’s your English teacher?•Mr Ji.•What’s he like?•He’s tall and thin. He’s young and funny.•Is he strict?•Yes, he is. But he is kind, too.•Is he active?•Yes, he is. And he is smart.二、写出下列单词并抄写My P.E. teacher is…. My art teacher is…高的_____________ 矮的_____________强壮的___________ 瘦的_____________年轻的___________ 年老的___________严格的___________ 和蔼的___________活跃的___________ 文静的___________聪明的___________ 滑稽的___________三、写一写我们的音乐教师My music teacher is ____________. He is __________ and __________. He’s ___________ and __________. He’s ___________ and __________.第二单元复习重点一、背诵并抄写下列对话•What day is it today?•It’s Friday.•What do you have on Fridays?•We have English, math and science.•Tomorrow is Saturday. What do you do on Saturdays?•I often do my home work on Saturdays.•What do you do on Sundays?•I often watch TV and read books.二、写出周一至周日的单词并抄写_____________ __________________________ __________________________ __________________________三、写一写你的周未活动。
人教PEP版小学英语五年级上册Unit 3 重点易错汇总
juice 是不可数名词，
24、本句子把错单在词句子yo开u头r 误第写一成个字了母yo没u有。大写。
5、句意“我最喜欢的食物是鸡肉。”，而连成了“我最喜欢的鸡肉是食物”单词颠倒。
正2、确W答h案at：’s your favourite food? 13、I’ddonli’ket alikehamgrbapuregse. r and some 4、
1. Watermelon is (I) favorite fruit.
2. Your school menu
(sound) very good.
3. I don’t like
(orange). They’re sour(酸).
4. Usually we have some
(eggplant) and bread for lunch on Tuesdays.
5. The hamburger
10、for lunch 午饭吃什么……
1正1确、答fo案r ：me 表示“对某我来说应该说”。 11、2、CI’2m、hBungry3、我B饿了4，、BShe is5h、unCgry6,她、也C 饿7了、，B选择 to8o、“B也”9、。A 10、A
三、用所给单词的适当形式填空。
11、B 12、C
错题展示：
人教 PEP 版小学英语五年级上册 Unit 3 What would you like ?
（一B、）1读. A.一de读licio，us选出每组中不同类的B. 一hea项lth。y
（C）2.A. beef
B. banana
（C） 3.A. hot
B. vegetable
pep小学英语五年级上册第三单元总结复习知识点及练习试题
pep 小学英语五年级上册第三单元知识点及练习题一、要点单词： sandwich ,salad,hamburger, ice cream,tea,fresh delicious, hot,sweet二、 1、要点句型：(1) 咨询他人想要做某事：A:What woold you like to eat/drink?B:I'd like some rice/water.（ 2）咨询对方最喜爱的东西：A： What's your favourite food/drink/fruit/colour?B:I like noodles/milk/apples/blue.或Myfavourite food are noodles.My favourite drink is milk.My favourite fruit are apples.My favourite colour is blue2.难点句型：（1） I love beet noodles. They 're delicious.( 2) Let's see.(3) We have beef noodles and fish sandwiches today.(4)I don't like beef but chicken is OK.(5)Onions are my favourite vegetable.(6)I like vegetables but not carrots.第三单元练习题一、写出以下词的缩写形式或完好形式。
1.who is_______5.itis______6.I'm______we 7.you are_______8.they're________9.don't______10.I'd_______11.let's________12.here's_________ 13.isn't_______14.are not_____二、写出以下单词的复数形式。
新人教版PEP小学五年级上册英语第三单元Unit 3 What would you like-知识清单
新人教版PEP小学五年级上册英语第三单元Unit 3 What would you like?知识清单2. 形容词: fresh新鲜的;刚摘的healthy健康的delicious美味的;可口的hot辣的;辛辣的 sweet含糖的;甜的3.短语: ice cream冰激凌二、了解词汇1. 名词: food 食物 onion 洋葱;葱头2. 形容词: thirsty渴的;口渴的 Dear(用于信函抬头的名字或头衔前)亲爱的 favourite 特别喜爱的3. 动词: drink喝;饮三、核心句型1. — What would you like to drink? 你想喝什么?— I’d like some water.我想喝点水。
解读:这是由what引导的特殊疑问句,用来询问他人想喝什么。
回答直接用“饮料名词.”或“主语+would like+饮料名词.”。
举一反三: What would you like to eat?你想吃什么?2. — What’s your favourite food?你最喜欢吃什么食物?— Noodles.面条。
解读:关于回答最喜欢什么的问句,除了直接用“名词.”和“My favourite … is …”外,还可以用下面的句型:I like … best.我最喜欢……… is/are my favourite …我最喜欢的……是……举一反三: What’s your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么?What’s your favourite animal?你最喜欢的动物是什么?Who’s your favourite teacher?你最喜欢的老师是谁?拓展:还可以用his(他的), her(她的), Mike’s(迈克的)等,对不同的人提问。
What’s his favourite colour?他最喜欢的颜色是什么?What’s Mike’s favourite animal?迈克最喜欢的动物是什么?3. I like salad very much.我非常喜欢沙拉。