高中历史选修1《x王安石变法 王安石变法的主要内容》1741人教PPT课件
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人教版高中历史选修一第四单元《王安石变法》完整ppt课件
高 中 历 史 选修1
历史上重大改革回眸
•第四单元 王安石 变法
精选ppt课件
1
唐亡宋兴
吸取教训 加强中央集权
防止藩镇割据 ( 地方实力膨胀 ) 途径:杯酒释兵权 = 放任土地兼并
边疆危机
集中军权 集中行政、财政权
地主隐瞒土地， 农民生活恶化 政府税收流失
战斗力下降
官僚机构膨胀、 行政效率低下
御敌多败 积弱
精选ppt课件
11
王安石变法内容及历史作用
培养实用人才， 发挥其才干， 为变法起了舆 论作用
精选ppt课件
12
王安石变法内容及历史作用
增强了国力， 一定程度上 改变了 积贫 积弱的局面
精选ppt课件
13
问题探究
公（王安石）尝与司马温公（司马光）廷 辩理财。
温公曰:“善理财者不过头会箕敛耳。” 公曰:“不然。善理财者不加赋而国用足。” 温公曰:“天下安有此理?......彼设法夺民， 其害甚于加赋。”
保障—农—民梁生启产超时《间王安石传》
增加政府收入
促进农业
抑制地主土地兼并
生产
增加政府收入
增加政府
抑制大大商商人人市场垄断 收入
增加政府收入
节省政府开支
精选ppt课件
8
（改革前的税收）景德时为682，9700石，皇佑中 降至33，8457石，治平中回升至1229，8700石， （改革后）熙宁十年(1077年)5210，1029石，与 治平时相比增长了4倍。中央积蓄的钱粟，“数十 百巨万”，作为户部的经费，“可以支二十年之 用”。
镇压不力
冗官
积贫
募兵、养兵
冗费 财政危机
天
农民起义 灾
历史上重大改革回眸
•第四单元 王安石 变法
精选ppt课件
1
唐亡宋兴
吸取教训 加强中央集权
防止藩镇割据 ( 地方实力膨胀 ) 途径:杯酒释兵权 = 放任土地兼并
边疆危机
集中军权 集中行政、财政权
地主隐瞒土地， 农民生活恶化 政府税收流失
战斗力下降
官僚机构膨胀、 行政效率低下
御敌多败 积弱
精选ppt课件
11
王安石变法内容及历史作用
培养实用人才， 发挥其才干， 为变法起了舆 论作用
精选ppt课件
12
王安石变法内容及历史作用
增强了国力， 一定程度上 改变了 积贫 积弱的局面
精选ppt课件
13
问题探究
公（王安石）尝与司马温公（司马光）廷 辩理财。
温公曰:“善理财者不过头会箕敛耳。” 公曰:“不然。善理财者不加赋而国用足。” 温公曰:“天下安有此理?......彼设法夺民， 其害甚于加赋。”
保障—农—民梁生启产超时《间王安石传》
增加政府收入
促进农业
抑制地主土地兼并
生产
增加政府收入
增加政府
抑制大大商商人人市场垄断 收入
增加政府收入
节省政府开支
精选ppt课件
8
（改革前的税收）景德时为682，9700石，皇佑中 降至33，8457石，治平中回升至1229，8700石， （改革后）熙宁十年(1077年)5210，1029石，与 治平时相比增长了4倍。中央积蓄的钱粟，“数十 百巨万”，作为户部的经费，“可以支二十年之 用”。
镇压不力
冗官
积贫
募兵、养兵
冗费 财政危机
天
农民起义 灾
高中历史选修1《x王安石变法 王安石变法的历史作用》414人教PPT课件
选修1 第四单元 王安石变法
一、变法的命运——曲折→废除
• 1、守旧势力阻挠变法 • 2、王安石坚持变法的“三不足”精神 • 3、宋神宗对变法态度的变化 • 4、司马光任宰相，废除新法，变法失败。
【合作探究】1：阅读P55【学思之窗】，从上述意 见，你能看出他们对变法的不同态度吗？为什么又 不同的看法？宋神宗的态度怎样？
同
（3）遭到旧势力的反对。（4）都对生产关系作出了调整。
（5）变法者个人：改革意志坚定，命运相似。
背景
根本 异 目的
性质
结局
新旧交替的社会大变革北宋中期统治危机四伏时
时期
废除旧制度，
挽救统治危机，部分调整
建立新制度
生产关系。
封建化的运动
对封建社会内部矛盾 进行局部调整的改革
成功
失败
比较商鞅变法和王安石变法的异同点，并谈谈你 对改革的认识。
• （1）文彦博反对变法；王安石主张变法；
• （2）变法会涉及到许多人的利益，会对他们产生不同的
影响。阶级不同（或集团利益不同），对变法就
会有不同看法和态度。文彦博代表了守旧保守势力，变法 必然会危及其自身利益；王安石代表了锐意改革的革新派， 主张变法，富国强兵；宋神宗作为最高统治者，希望克服 封建统治危机、巩固统治。
沉重负担 家破人亡
财政收入，
打破大商人对市场的垄断； “积贫”的现
增加政府财政收入
象有所改善。
三、积弱局面的改善
熙宁六年（1073年），王安石全力支 持大臣王韶发动了对西夏的战争，取得了 收复河湟（今陕西、甘肃、青海一带）故 汉地2000里的大胜利。神宗在接受朝臣的 祝贺时对王安石说：“当初我信心不足， 幸赖你助我，才有此成功。”神宗把佩戴 的玉带赏赐给王安石。
一、变法的命运——曲折→废除
• 1、守旧势力阻挠变法 • 2、王安石坚持变法的“三不足”精神 • 3、宋神宗对变法态度的变化 • 4、司马光任宰相，废除新法，变法失败。
【合作探究】1：阅读P55【学思之窗】，从上述意 见，你能看出他们对变法的不同态度吗？为什么又 不同的看法？宋神宗的态度怎样？
同
（3）遭到旧势力的反对。（4）都对生产关系作出了调整。
（5）变法者个人：改革意志坚定，命运相似。
背景
根本 异 目的
性质
结局
新旧交替的社会大变革北宋中期统治危机四伏时
时期
废除旧制度，
挽救统治危机，部分调整
建立新制度
生产关系。
封建化的运动
对封建社会内部矛盾 进行局部调整的改革
成功
失败
比较商鞅变法和王安石变法的异同点，并谈谈你 对改革的认识。
• （1）文彦博反对变法；王安石主张变法；
• （2）变法会涉及到许多人的利益，会对他们产生不同的
影响。阶级不同（或集团利益不同），对变法就
会有不同看法和态度。文彦博代表了守旧保守势力，变法 必然会危及其自身利益；王安石代表了锐意改革的革新派， 主张变法，富国强兵；宋神宗作为最高统治者，希望克服 封建统治危机、巩固统治。
沉重负担 家破人亡
财政收入，
打破大商人对市场的垄断； “积贫”的现
增加政府财政收入
象有所改善。
三、积弱局面的改善
熙宁六年（1073年），王安石全力支 持大臣王韶发动了对西夏的战争，取得了 收复河湟（今陕西、甘肃、青海一带）故 汉地2000里的大胜利。神宗在接受朝臣的 祝贺时对王安石说：“当初我信心不足， 幸赖你助我，才有此成功。”神宗把佩戴 的玉带赏赐给王安石。
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提拔有志于改革的官员
1、培养和选
关注人 才的选 拔、培 养和使 用，为 变法造 舆论
拔了大量能够 从事实际事务 的有用人才 2、为变法制 造舆论 3、使许多低 级官吏和下层 士大夫得到发
汉唐是在农民起义之后建立起来的王朝， 统治者注意吸取前朝灭亡的教训，着手调整统 治政策，使当时的阶级矛盾有所缓和。
北宋是在兵变的基础上建立的，统治者为吸 取五代频繁军事政变的教训，只注意调整和缓 和统治阶级内部矛盾，而作为封建社会经济基 础的小农经济没有得到较大的恢复和发展，再 加上纵容土地兼并的发展，阶级矛盾在北宋初 年就十分尖锐。
宋太祖927—976
民族矛盾尖锐
宋太宗在灭北汉之后，曾经两度出 动大军征辽，企图收回幽云十六州，可是都 失败了。1040～1042年（康定元年到庆历二年），西 夏皇帝元昊对宋发动多次大规模的军事进攻。
澶渊之盟：1004年,辽军(契丹族)在举攻宋,直抵澶州 城下,宰相寇准力主真宗亲征,取得胜利,但皇帝急于求 和,1005年双方议和,宋辽维持旧疆,约为兄弟之国,辽 主称宋真宗为兄,宋每年给辽国银十万两,绢二十五万 匹,称为“岁币”；两边人户不得交侵……
第四单元 王安石变法
课程标准：
（1）了解王安石变法的历 史背景。 （2）归纳王安石变法的主 要内容，评价其历史作用。
陈桥兵变
赵匡胤，涿州(今河北涿县) 人。后周时任殿前都点检，统领 禁军。959年，世宗病故，年仅7 岁的柴宗训即位，为周恭帝。 960年,他谎称契丹与北汉联兵南 侵，请求出师北上御敌。赵匡胤 兵至陈桥驿,部下发动兵变，黄 袍加身。因他曾出任归德节度使 ，治所在宋州，故国号称“宋 ”,定都开封,年号建隆,即宋太 祖。
宋夏议和：1044年,宋册封夏国主(党项族),每年给夏7 万2000两,绢15万3000匹,茶3万斤
1、培养和选
关注人 才的选 拔、培 养和使 用，为 变法造 舆论
拔了大量能够 从事实际事务 的有用人才 2、为变法制 造舆论 3、使许多低 级官吏和下层 士大夫得到发
汉唐是在农民起义之后建立起来的王朝， 统治者注意吸取前朝灭亡的教训，着手调整统 治政策，使当时的阶级矛盾有所缓和。
北宋是在兵变的基础上建立的，统治者为吸 取五代频繁军事政变的教训，只注意调整和缓 和统治阶级内部矛盾，而作为封建社会经济基 础的小农经济没有得到较大的恢复和发展，再 加上纵容土地兼并的发展，阶级矛盾在北宋初 年就十分尖锐。
宋太祖927—976
民族矛盾尖锐
宋太宗在灭北汉之后，曾经两度出 动大军征辽，企图收回幽云十六州，可是都 失败了。1040～1042年（康定元年到庆历二年），西 夏皇帝元昊对宋发动多次大规模的军事进攻。
澶渊之盟：1004年,辽军(契丹族)在举攻宋,直抵澶州 城下,宰相寇准力主真宗亲征,取得胜利,但皇帝急于求 和,1005年双方议和,宋辽维持旧疆,约为兄弟之国,辽 主称宋真宗为兄,宋每年给辽国银十万两,绢二十五万 匹,称为“岁币”；两边人户不得交侵……
第四单元 王安石变法
课程标准：
（1）了解王安石变法的历 史背景。 （2）归纳王安石变法的主 要内容，评价其历史作用。
陈桥兵变
赵匡胤，涿州(今河北涿县) 人。后周时任殿前都点检，统领 禁军。959年，世宗病故，年仅7 岁的柴宗训即位，为周恭帝。 960年,他谎称契丹与北汉联兵南 侵，请求出师北上御敌。赵匡胤 兵至陈桥驿,部下发动兵变，黄 袍加身。因他曾出任归德节度使 ，治所在宋州，故国号称“宋 ”,定都开封,年号建隆,即宋太 祖。
宋夏议和：1044年,宋册封夏国主(党项族),每年给夏7 万2000两,绢15万3000匹,茶3万斤
人教版高中历史选修一王安石变法的主要内容课件
人教版高中历史选修一4.2 王安石变法的主要内容 课件(共28张PPT)
人教版高中历史选修一4.2 王安石变法的主要内容 课件(共28张PPT)
总结：
王安石变法
内容
具体措施
作用
富国之法 强兵之法
青苗法、募役法、农田 水利法、均输法、市易法、 一定程度上
方田均税法
改善了北宋积 贫积弱的局面，
保甲法、保马法、 将兵法、设军器监
强兵之法
实行“省兵”措施，精减军队，裁汰老弱，归 并军营，缩减编制，减少军队数量和军费开支。
措施
内容
保甲法 保马法 将兵法 设军器监
组织农户习武，轮差巡查， 维护地方治安。
百姓自愿申请替官府养马， 养马户可减免部分赋税。
选派有经验的军官专门负 责各地区军队的军事训练。
监督制造兵器，严格管理， 提高武器质量。
重编教科书，太学生中的 优异者可免试做官，开设 新学科
发展了教育， 使有真才实学 的新进之士取 代了反对改革
择优录用，打破按资升迁 的旧官。
成规，克服 “恩荫” 弊病
看图读史
宋代士人迷恋 科举，有谚语道： “做官做不到宰相， 考试考不中状元， 白做了。”
图左：正在假 寐的考生做了一个 考取状元的白日梦；
王人言不足恤。
人教版高中历史选修一4.2 王安石变法的主要内容 课件(共28张PPT)
人教版高中历史选修一4.2 王安石变法的主要内容 课件(共28张PPT)
一、起用王安石
1.王安石简介 2.宋神宗起用王安石 3.王安石变法开始标志
1069年王安石被任命为参知政事，开始变法。
谈谈你对青苗法的看法。
人教版高中历史选修一4.2 王安石变法的主要内容 课件(共28张PPT)
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总结：
王安石变法
内容
具体措施
作用
富国之法 强兵之法
青苗法、募役法、农田 水利法、均输法、市易法、 一定程度上
方田均税法
改善了北宋积 贫积弱的局面，
保甲法、保马法、 将兵法、设军器监
强兵之法
实行“省兵”措施，精减军队，裁汰老弱，归 并军营，缩减编制，减少军队数量和军费开支。
措施
内容
保甲法 保马法 将兵法 设军器监
组织农户习武，轮差巡查， 维护地方治安。
百姓自愿申请替官府养马， 养马户可减免部分赋税。
选派有经验的军官专门负 责各地区军队的军事训练。
监督制造兵器，严格管理， 提高武器质量。
重编教科书，太学生中的 优异者可免试做官，开设 新学科
发展了教育， 使有真才实学 的新进之士取 代了反对改革
择优录用，打破按资升迁 的旧官。
成规，克服 “恩荫” 弊病
看图读史
宋代士人迷恋 科举，有谚语道： “做官做不到宰相， 考试考不中状元， 白做了。”
图左：正在假 寐的考生做了一个 考取状元的白日梦；
王人言不足恤。
人教版高中历史选修一4.2 王安石变法的主要内容 课件(共28张PPT)
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一、起用王安石
1.王安石简介 2.宋神宗起用王安石 3.王安石变法开始标志
1069年王安石被任命为参知政事，开始变法。
谈谈你对青苗法的看法。
人教版高中历史选修一4.2 王安石变法的主要内容 课件(共28张PPT)
王安石变法的主要内容ppt(人教版选修1)
巩固基础，突破难点
王安石变法的哪些措施有利于提高军队战斗力？
为什么？
将兵法、保马法、置军器监等。
有利于提高军队的战斗力，有利于改善积弱局面。
（三） 取士之法
1.目的：为变法培养、选拔人才，制造舆论 2.内容 ①改革科举制度 :废除明经诸科，不考诗赋，专考经义和时务策 经义考试 :以儒家经典中的文句为题，由应试 论；设明法科，专考律令、断案等 恩泽子弟，庠序不教之以道艺，官司不考问其才能， 者围绕此文句展开议论，阐发义理 . 父兄不保任其行义，而朝廷辄以官予之，而任之以事。 策论考试:以发表政治见解的时务策论作为考 试的主要内容 ,要求考生就一些政治问题展开 ②整顿太学:重新编纂教科书，成绩优异者不经科考可直接为官。 ——王安石 设置武学、医学、律学等专门学校，培养专门人才。 论述，即论证某项国家政策或对策的可行性与 合理性，侧重于考查考生解决问题的能力。 ③选官制度改革:贯彻惟才用人的原则 科举改革目的 :选拔一些通经致用的人才，为 作用: 武学习武图 变法服务。
巩固基础，突破难点
“民不加赋而国用足”是王安石的理财思想， 试结合变法的内容分析这一思想 1、哪些措施有利于增加政府的收入？ 青苗法、免役法、市易法、方田均税法
2、哪些措施有利于节约政府的开支？ 均输法 节省了货款和转运费用 节流 3、哪些措施有利于改善农业生产的基础设施， 发展生产？ 农田水利法，改善了农业生产的基础设施，有 利于提高农产量。 发展生产 有利于增加国家的财政收入，有利于改善“积贫”。
的负担. 从上述材料看 ,青苗法在大规模实施过程中出现 ②农田水利法:鼓励垦荒和兴修水利 了哪些问题？ 作用:耕地面积增加，水利工程修建保证了灌溉， 促进了农业生产的发展,政府税收增加。
③免役法（募役法）:政府征收免役钱，雇人服役(官
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一方面避免了 地方的不安定因 素，另一方面减 少养兵费用；
节省了军费开 支；
保证了武器的 质量。
四、取士之法
目的 措施
具体内容
影响
培
养 改革科 以经义策论取士
变 法
举制度
培养人 才，发
人
挥其才
才，
改组太学；
干，为
为 变
整顿太学
撰注教材《三经新义》, 作为考试依据；
变法起 了舆论
法
作用
制
造 惟才用人 提拔有志改革官员
想一想： 如果你是王安石，你会从什么地方入手来变法？
王安石认为国家贫困的症结主要在于： A．开支过多 B．生产过少 C．官员太多 D．.目足的：解决财政危机，改变积贫局面 。
均2.输措施法：强制 3.内 容
4.作 用
进销均行，输收 违法购背政 节、 了府省运 客采货购款物等资原实则行就近采购， 观青市经苗易济法法规：设律强市。制易务，购滞短出
节流 发展生产
3、哪些措施有利于改善农业生产的基础设施，发展生产？
农田水利法，改善了基础设施，有利于提高农产量
4.哪些措施打击了大地主大官僚的利益？ 青苗法、募役法、 方田均税法
富国之法主要调整了封建国家、地主和农民的关系
课堂巩固： 1、王安石变法措施中，兼有打击官僚贵族特权，增加政 府收入和保障农民生产时间的是： A、青苗法 B、募役法 C、市易法 D、方田均税法
人教版第四单元第2课
王安石变法的主要内容
耒阳一中：资光华 2019年3月
王安石变法的主要内容
一、起用王安石
“天变不足惧，
1、原因：
人言不足恤，
(1)社会矛盾仍然尖锐； (2)王安石提出变法主张和设想；
节省了军费开 支；
保证了武器的 质量。
四、取士之法
目的 措施
具体内容
影响
培
养 改革科 以经义策论取士
变 法
举制度
培养人 才，发
人
挥其才
才，
改组太学；
干，为
为 变
整顿太学
撰注教材《三经新义》, 作为考试依据；
变法起 了舆论
法
作用
制
造 惟才用人 提拔有志改革官员
想一想： 如果你是王安石，你会从什么地方入手来变法？
王安石认为国家贫困的症结主要在于： A．开支过多 B．生产过少 C．官员太多 D．.目足的：解决财政危机，改变积贫局面 。
均2.输措施法：强制 3.内 容
4.作 用
进销均行，输收 违法购背政 节、 了府省运 客采货购款物等资原实则行就近采购， 观青市经苗易济法法规：设律强市。制易务，购滞短出
节流 发展生产
3、哪些措施有利于改善农业生产的基础设施，发展生产？
农田水利法，改善了基础设施，有利于提高农产量
4.哪些措施打击了大地主大官僚的利益？ 青苗法、募役法、 方田均税法
富国之法主要调整了封建国家、地主和农民的关系
课堂巩固： 1、王安石变法措施中，兼有打击官僚贵族特权，增加政 府收入和保障农民生产时间的是： A、青苗法 B、募役法 C、市易法 D、方田均税法
人教版第四单元第2课
王安石变法的主要内容
耒阳一中：资光华 2019年3月
王安石变法的主要内容
一、起用王安石
“天变不足惧，
1、原因：
人言不足恤，
(1)社会矛盾仍然尖锐； (2)王安石提出变法主张和设想；
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２．强兵之法
措施 内 容
农户十家一保， 保甲法 闲时练兵战时入
军
保马法
官马由农户保 养
将兵法
由固定将官带 军队
设置军 器监
监督制造兵器,严 格管理,提高武器 质量
作用和成效
目的
维护了地方安定； 确保了兵源和提高 战斗力
1、改 变积弱 的局 面
马匹的质量和数量提高， 2、提
提高战斗力；政府节省了
增加政府收入
增加政府
市易法
设 市易务收购 滞销货 物，市场短缺时 卖出。
抑制大大商商人人市场垄断 增加政府收入
收入
均输法 “徙贵就贱，用近易远” 节省政府开支
宋仁宗时，枢密使田况对当时骑兵战斗力的描写，令人难以置信： 有的根本不能披甲上马，有的骑马奔跑时挽弓不过五六斗，箭射出个 几步就落在了地上，“以贼甲之坚，纵使能中，亦不能入，况未能中 之”。
标志： 1069年，起用王安石为参知政事，主持变法
一、梳理归纳：变法之策
（一）亟待解决问题之一：积贫——富国
（二）亟待解决问题之二： 积弱——强兵
（三）亟待解决问题之三： 选可用之才 —— 取士三法
贱子昔在野，心哀此黔首。 丰年不饱食，水旱尚何有。 虽无剽盗起，万一且不久。 特愁吏之为，十室灾八九。
“农自田熙水利宁三鼓年励至垦九荒年兴，修水府利界。及诸路促兴进修农水业利发者展，凡一万七百兼并
富 九法十三处，为田三十六万一千一百增七加十政八府顷收。入”
国 之 法
免役法
应服役而不愿服役，向 政府按贫富交 免役钱。
保障—农—民梁生启产超时《间王安石传》
增加政府收入
促进农业
地主 方田均税 按土地 多少 、 贫瘠收
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作用
保甲法 政府把农民编为保 甲。农户十家一保 ，闲时练兵战时入 军。
保马法 官马由农户保养
将兵法 设“将”为军队编 制的基本单位,由 固定将官带军队
设军器 兵之法
措施 内 容
作用
保甲法 政府把农民编为保 既加强了对人民的控
甲。农户十家一保 制，又增强了抵御辽
，闲时练兵战时入 和西夏进攻的能力，
上述情况说明了什么问题？为什么会出现这种情况？
宋朝中期的“积弱” 局面，士兵素质低下，战斗 力不强。
北宋政府奉行养兵政策，士兵多但良莠不齐；集中 军权、更戍法直接削弱了军队战斗力。将不识兵、兵 无常将、将帅指挥受制太多，其积极性得不到充分发 挥。士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。
2.强兵之法
措施 内 容
农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利
市易法
设市易务，收滞销货， 短缺时卖出,以稳定市场。 [来源:
方田均税法
核实土地，按多少、好 坏收税。
均输法
政府采购物资，实行就 近采购等原则。
措施 青苗法
内容
影响
政府在青黄不接时向农 使农民免受兼并势力高利贷盘剥，缓和了
民提供低息贷借(钱或粮 阶级矛盾，增加了政府的财政收入。但强
青1、苗哪法些、措募施役有有法利、利于市于增易加法增政、加府方的田国收均家入税？法增加了
政府的收入；的财政收入，有
开源
均2、输哪法些节措省施了有货利利款于于和节转改约运政善费府用“的开积支？节流
3发、展哪生些产措？施有利于贫改善”农。业生产的基础设施，
农田水利法，改善了农业生产的基础设施，有
利于提高农产量。
第2课 王安石变法的主要内容
墙角数枝梅，凌寒独自开。
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2.内容
①保甲法:政府把农民编为保甲。农户十家一保，闲时练 兵战时入军
作用:政治:加强对人民控制，防范农民的反抗和民心涣 散；军事:寓兵于民,节省军费,确保兵源和提高战斗力.
②保马法:官马由农户保养
作用:减少了政府支出，提高了 马的数量和质量。
③将兵法:设“将”为军队编制的基本单位,由固定将官带军队
(2)王安石的变法主张和设想得到了宋神宗的认同；
(3)宋神宗希望改变积贫积弱的局面；
阅读教材52－53页的内容，归纳概括王安 石变法的主要内容
变 富国措施
青苗法、农田水利法、免役法
法 的 主 要
(经济方面)
强兵措施
(军事方面)
市易法、方田均税法、均输法、
保甲法、保马法 将兵法、设军器监
内 容
取士措施
改革科举制度
(文化教育方面)
整顿太学、惟才用人
一、富国措施
1.目的：
改变积贫的局面，调整封建国家、地 主和农民关系，发展生产
2.内容
①青苗法:政府在青黄不接时向农民提供低息贷 借(钱或粮食)
A. 作用:限制了高利贷对农民的剥削，一定程 度上缓和阶级矛盾;同时增加政府收入.
B. 局限:强制借贷,利息较高, 对农民仍是沉重的负担.
阅读下列材料： 材料一：（王安石）人之困乏，常在新陈不接之际， 兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。…… 昔之贫者举息于豪民，今之贫者举息于官，官薄其息 而反救其乏，则青苗行矣。 材料二：（王安石）原以为，苟能抑制兼并，理 财……不患无财。
—以上材料摘自邓广铭《王安石》 请回答：
（1）材料一中的“兼并之家”和“豪民”主要指哪些人？
• Ｂ．以增加财政收入为主要目标
• Ｃ．因触犯了保守派官僚ห้องสมุดไป่ตู้利益而失败
• Ｄ．精兵简政，减少开支
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
——王安石《梅花》
第2课 王安石变法的主要内容
教学重点：
王安石变法在经济、政治、军事、教育 等方面的具体措施；
教学难点：
宋神宗起用王安石的原因及王安石变法 第一项措施所解决的问题；如何调整封 建国家、地主和农民的关系
阅读教材51页的两段文字，讨论并归纳宋 神宗起用王安石的原因？
(1)庆历新政失败后，社会矛盾更加尖锐，要求变 革的呼声又起；
作用:提高了军队战斗力
④设军器监：设置军器监，监督制造兵器
作用:提高了武器的产量和质量
三、取士措施
1.目的：为变法培养、选拔人才
2.内容
①改革科举制度:废除明经诸科，不考诗赋，专考经义和时务策，
设明法科，专考律令、断案等
经义考试:以儒家经典中的文句为题，由应试 者围绕此文句展开议论，阐发义理. 策②论整考顿太试学::以重新发编表纂教政科治书，见成解绩优的异时者务不经策科论考可作直为接为考官。 试设的置主武学要、内医学容、,律要学求等专考门生学校就，一培养些专政门人治才问。题展开 论述，即论证某项国家政策或对策的可行性与 合③理选性官制，度侧改重革:于贯彻考惟查才用考人生的原解则决问题的能力。 科举改革目的:选拔一些通经致用的人才，为 变法服务。
大地主、大官僚、大商人。
（2）综合材料一、二，指出王安石实施青苗法的目的。
抑制大地主、高利贷者对农民的盘剥
• １．王安石变法中，既有利于稳定物价和商 品交流又使国家收入增加的措施是 （
）
• Ａ．青苗法
Ｂ．农田水利法
• Ｃ．募役法
Ｄ．市易法
• ２．庆历新政和王安石变法共同点是（ ）
• Ａ．以整顿吏治为中心
②农田水利法:鼓励垦荒和兴修水利
作用:水利工程修建保证了灌溉；耕地面积增加， 促进了农业生产的发展,政府税收增加。
③免役法:政府征收免役钱，雇人服役(官僚、地主也要
出钱)
作用:出钱代役保证农民生产时间,有利于发展农业生 产,并增加政府收入。但对穷人是沉重的负担。
④方田均税法:核实土地，按多少、好坏收税
内 容
作用:一定程度抑制兼并, 增加了政府收入；部分减 轻农民赋税负担。
⑤市易法:设市易务，收滞销货，短缺时卖出,以稳定
市场
作用:打破了大商人对市场的垄断，有利于稳定物价 和商品交流；增加了政府的财政收入。
⑥均输法:政府采购物资，实行就近采购等原则
作用：节约了财政开支。
二、强兵措施
1.目的：
为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序和整顿加强军队
①保甲法:政府把农民编为保甲。农户十家一保，闲时练 兵战时入军
作用:政治:加强对人民控制，防范农民的反抗和民心涣 散；军事:寓兵于民,节省军费,确保兵源和提高战斗力.
②保马法:官马由农户保养
作用:减少了政府支出，提高了 马的数量和质量。
③将兵法:设“将”为军队编制的基本单位,由固定将官带军队
(2)王安石的变法主张和设想得到了宋神宗的认同；
(3)宋神宗希望改变积贫积弱的局面；
阅读教材52－53页的内容，归纳概括王安 石变法的主要内容
变 富国措施
青苗法、农田水利法、免役法
法 的 主 要
(经济方面)
强兵措施
(军事方面)
市易法、方田均税法、均输法、
保甲法、保马法 将兵法、设军器监
内 容
取士措施
改革科举制度
(文化教育方面)
整顿太学、惟才用人
一、富国措施
1.目的：
改变积贫的局面，调整封建国家、地 主和农民关系，发展生产
2.内容
①青苗法:政府在青黄不接时向农民提供低息贷 借(钱或粮食)
A. 作用:限制了高利贷对农民的剥削，一定程 度上缓和阶级矛盾;同时增加政府收入.
B. 局限:强制借贷,利息较高, 对农民仍是沉重的负担.
阅读下列材料： 材料一：（王安石）人之困乏，常在新陈不接之际， 兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。…… 昔之贫者举息于豪民，今之贫者举息于官，官薄其息 而反救其乏，则青苗行矣。 材料二：（王安石）原以为，苟能抑制兼并，理 财……不患无财。
—以上材料摘自邓广铭《王安石》 请回答：
（1）材料一中的“兼并之家”和“豪民”主要指哪些人？
• Ｂ．以增加财政收入为主要目标
• Ｃ．因触犯了保守派官僚ห้องสมุดไป่ตู้利益而失败
• Ｄ．精兵简政，减少开支
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
——王安石《梅花》
第2课 王安石变法的主要内容
教学重点：
王安石变法在经济、政治、军事、教育 等方面的具体措施；
教学难点：
宋神宗起用王安石的原因及王安石变法 第一项措施所解决的问题；如何调整封 建国家、地主和农民的关系
阅读教材51页的两段文字，讨论并归纳宋 神宗起用王安石的原因？
(1)庆历新政失败后，社会矛盾更加尖锐，要求变 革的呼声又起；
作用:提高了军队战斗力
④设军器监：设置军器监，监督制造兵器
作用:提高了武器的产量和质量
三、取士措施
1.目的：为变法培养、选拔人才
2.内容
①改革科举制度:废除明经诸科，不考诗赋，专考经义和时务策，
设明法科，专考律令、断案等
经义考试:以儒家经典中的文句为题，由应试 者围绕此文句展开议论，阐发义理. 策②论整考顿太试学::以重新发编表纂教政科治书，见成解绩优的异时者务不经策科论考可作直为接为考官。 试设的置主武学要、内医学容、,律要学求等专考门生学校就，一培养些专政门人治才问。题展开 论述，即论证某项国家政策或对策的可行性与 合③理选性官制，度侧改重革:于贯彻考惟查才用考人生的原解则决问题的能力。 科举改革目的:选拔一些通经致用的人才，为 变法服务。
大地主、大官僚、大商人。
（2）综合材料一、二，指出王安石实施青苗法的目的。
抑制大地主、高利贷者对农民的盘剥
• １．王安石变法中，既有利于稳定物价和商 品交流又使国家收入增加的措施是 （
）
• Ａ．青苗法
Ｂ．农田水利法
• Ｃ．募役法
Ｄ．市易法
• ２．庆历新政和王安石变法共同点是（ ）
• Ａ．以整顿吏治为中心
②农田水利法:鼓励垦荒和兴修水利
作用:水利工程修建保证了灌溉；耕地面积增加， 促进了农业生产的发展,政府税收增加。
③免役法:政府征收免役钱，雇人服役(官僚、地主也要
出钱)
作用:出钱代役保证农民生产时间,有利于发展农业生 产,并增加政府收入。但对穷人是沉重的负担。
④方田均税法:核实土地，按多少、好坏收税
内 容
作用:一定程度抑制兼并, 增加了政府收入；部分减 轻农民赋税负担。
⑤市易法:设市易务，收滞销货，短缺时卖出,以稳定
市场
作用:打破了大商人对市场的垄断，有利于稳定物价 和商品交流；增加了政府的财政收入。
⑥均输法:政府采购物资，实行就近采购等原则
作用：节约了财政开支。
二、强兵措施
1.目的：
为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序和整顿加强军队