六年级班队活动方案
六年级班队课活动方案范文（2篇）
六年级班队课活动方案范文《六年级班队课活动方案范文》一、活动主题：团结协作，共同努力，成就辉煌二、活动目的：通过班队课活动，培养学生团结协作、互助友爱的精神，提高学生的集体荣誉感和集体责任感，激发学生的学习热情和创新能力，促进班级凝聚力的增强。
三、活动时间：连续进行10周，每周一次四、活动内容：第一周：团队拓展活动目标：培养学生的团队意识和协作能力，增强学生的团队凝聚力。
活动内容：1. 分组活动：将学生随机分为若干个小组，要求小组成员相互配合，完成一项团队任务，如搭建团队标识物、完成团队拼图等。
2. 团队合作游戏：组织团队游戏，如绳网传球、火眼金睛等，让学生体验到团队合作的重要性和乐趣。
第二周：团队合作活动目标：通过团队合作，培养学生的协调能力和沟通能力。
活动内容：1. 团队合作游戏：利用情景剧、角色扮演等形式，组织学生以小组为单位进行表演，要求学生在表演过程中相互合作，沟通协商，共同完成任务。
2. 学习小组合作：组织学生进行学习小组合作，每个小组选择一个学科知识点进行深入学习，并在给定的时间内完成一个小组项目，如制作海报、写一篇调研报告等。
第三周：团队竞技活动目标：培养学生比赛的胜负意识和集体荣誉感。
活动内容：1. 班级体育比赛：组织学生进行班级体育比赛，如跳绳比赛、接力赛等，通过比赛形式培养学生的竞技精神和团队合作能力。
2. 学科竞赛：组织学生进行学科竞赛，如数学竞赛、英语竞赛等，通过竞赛的方式激发学生的学习兴趣和努力向上的精神。
第四周：团队分工活动目标：培养学生的分工协作和领导能力。
活动内容：1. 团队实践活动：组织学生进行团队实践活动，如社区义工、环保宣传等，要求学生根据自己的特长和兴趣，在团队合作中发挥自己的力量。
2. 小组项目管理：每个小组选择一个项目，通过分工合作，完成一个具体的目标，如制作一期班级杂志、策划一场班级演出等。
第五周：团队分享活动目标：通过团队分享，激发学生的创新能力，促进学生之间的交流和合作。
2024年上期六年级班队课教案
2024年上期六年级班队课教案一、教学目标1. 知识与技能：掌握队课的组织方式和方法，了解队课的重要性；能够自主分工合作，有效展示团队合作精神。
2. 情感态度价值观：培养学生积极参与队课活动的态度，增强团队协作意识，培养学生的团队精神和责任感。
二、教学重点和难点1. 重点：教会学生如何组织队课活动，培养团队协作能力。
2. 难点：培养学生主动参与队课活动的积极性，促进学生互相合作，取长补短。
三、教学准备1. 制定详细的队课计划，包括活动内容、时间安排、角色分工等。
2. 准备必要的教学素材和道具，如PPT、小组活动用具等。
3. 鼓励学生提前准备好个人材料，积极参与到队课活动中。
四、教学过程1. 热身环节在队课开始之前，可以通过一些热身活动来调动学生的学习兴趣，增强集体凝聚力。
例如，口号喊叫、激励展示等。
2. 活动安排（1）队课主题确定：根据学生的兴趣和特长确定队课主题，可以是文艺表演、科技创新、体育竞技等。
（2）分组合作：将学生分成若干小组，每个小组分工合作，共同筹备队课活动。
（3）角色分配：每个小组内部根据学生的兴趣和特长进行角色分配，明确每个人的任务和责任。
3. 活动展示各小组按照计划进行队课展示，其他小组成员可以提出建议和改进建议。
4. 活动总结在活动结束后，进行队课活动总结，评价每个小组的表现，展示出色者给予表扬，存在问题者给予指导和帮助。
五、教学反思1. 每个队课活动结束后，教师应该及时进行教学反思，总结本次活动中存在的问题和不足，为下一次的队课活动提供借鉴和改进的方向。
2. 鼓励学生互相交流和反馈，从中吸取经验，提高团队合作和个人发展能力。
六、教学建议通过队课活动的组织和展示，可以有效培养学生的团队合作能力和责任感，促进学生之间的交流和互助，为学生的综合素质提升打下坚实的基础。
七、教学附录队课活动评价表：包括活动主题、组织策划、表现表演等方面的评价内容，用于评估学生的整体表现和团队合作水平。
六年级班队课活动方案
六年级班队课活动方案班队课是学校组织的一种集体活动, 旨在增强班级凝聚力和团队合作能力, 培养学生的社交能力和领导才能。
在六年级班队课活动方案中, 我将以主题选择、活动内容、活动形式和评估方式为四个方面进行具体规划。
一、主题选择主题选择是班队课活动的第一步, 它将为整个活动的设计和展开提供指导。
在六年级班队课活动中, 主题的选择需要具有六年级学生的特点和需求, 同时也要与课程内容相结合, 以达到综合素质的提升。
1.主题选择: 探索自我, 激发潜能2.目标：培养学生的团队合作精神，增强学生的领导才能和社交能力，发掘和激发学生的潜能。
二、活动内容经过主题选择, 我们可以确定六年级班队课活动的具体内容。
为了使活动更加有意义和具体, 下面我将为您详细介绍相关的活动内容。
1.自我认识活动通过个人介绍和自我评价, 让学生充分认识自己的特点和优势, 培养自信心。
2.团队合作活动以小组为单位进行团队合作活动, 如拼图比赛、盲绳接力赛等, 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3.领导才能培养活动通过担任班队干部、小组长等职务, 让学生亲身体验领导的责任与挑战, 培养其领导才能。
4.社交能力培养活动开展合作游戏、角色扮演等活动, 让学生锻炼社交能力, 提高与他人合作的能力。
5.潜能发掘活动组织学生参加各类才艺选拔赛和决赛, 发掘和展示学生的潜能, 激发学生的积极性和创造力。
三、活动形式活动形式的选择决定了六年级班队课活动的具体方式和方式。
在活动形式的选择上, 我建议采取多种形式的活动, 以增加学生的兴趣和参与度。
1.小组活动采用小组合作的方式进行活动, 让学生在小组中共同完成任务。
小组内部可以采取轮流领导、分工合作等方式, 培养学生的团队合作精神和领导才能。
2.课堂讨论利用课堂时间进行集体讨论和交流, 让学生表达自己的想法和看法, 增强学生的思维能力和表达能力。
3.活动比赛以活动形式进行比赛, 如拼图比赛、接力赛等, 增强学生的竞争意识和团队合作精神。
六年级班会活动设计方案【5篇】
六年级班会活动设计方案【5篇】班会是以班为单位召开的会议，是班级采取合理的组织形式对学生进行常规教学，主要突出学生的主体地位，根据主题要求，合理设计班会方案，抓住主题班会设计要点。
以下是小编精心收集整理的六年级班会活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
六年级班会活动1一、班会背景社会主义核心价值观的基本内容中，公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。
人无信不立，诚信，是公民必须遵循和遵守的行为准则，是做人的根本。
诚信要从娃娃抓起，从小培养孩子的诚信意识，对孩子一生的行为准则都是有益的。
纵观当今的校园，受社会中不良现象的影响，有许多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、言行不一、背信弃义、朝令夕改的事情常常发生。
有些学生，意识不到诚信的意义和重要性，因而，需要开设以“诚信”为主要内容的班会课，来矫正孩子的认识和行为。
二、教育目标1.让学生明白什么是诚信，什么样的行为是诚信的行为，讲诚信的重要意义以及重要性。
2.培养学生的辨析能力、组织能力、行为准则判断能力。
3.培养学生诚信的行为习惯，在以后的生活中，能够诚信伴我行。
三、活动准备1.阅读课外书，搜集“诚信”故事。
2.排练小品《诚信摆渡人》。
3.搜集诚信格言，熟读记诵。
四、活动过程(一)诚信意义大追踪同学们，我们经常听到“诚信”这个词，你知道这个词的意思吗?全班同学查阅《现代汉语词典》，得出解释：诚信：诚实、守信用。
明白了诚信的意思，谁能用这个词说一句话吗?诚信：做人要讲究诚信。
诚信：我们要做一个讲诚信的人。
诚信：诚信是我们做人的准则。
诚信：不讲诚信的人是可耻的。
诚信：古今中外，有好多讲诚信的伟人。
设计意图：从“诚信”的意思入手，让学生从根本上理解词的原本意义，能给学生以深刻的印象，明白什么才是诚信，为后面的明理导行做下良好的铺垫。
(二)诚信故事大家讲主持人甲：诚信，简而言之，就是诚实和守信用。
主持人乙：诚信的故事不胜枚举，请听——1.《曾子杀猪的故事》曾子的老婆要到街上去，小儿苦恼着，非要跟妈妈一起去。
六年级主题班会方案范例（六篇）
六年级主题班会方案范例一、活动目标本次庆祝“六一”系列活动的核心目标在于，通过多样化的活动形式，积极为每位孩子创造展示自我、发掘潜能的机会。
我们旨在让每位孩子都能在活动中找到自己的闪光点，以点带面，促进其个性的全面发展和潜能的充分释放。
同时，我们期望孩子们能在积极参与中体验成功的喜悦、合作的乐趣以及交往的温馨，从而度过一个既幸福又难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备1. 环境布置：精心策划并布置班级环境，营造浓厚的欢庆氛围。
2. 奖品与礼品：提前准备活动所需的奖品和礼品，以资鼓励。
3. 节目筹备：各小组需提前准备小节目，参与才艺大比拼，以评选出小组及个人奖项。
4. 物资准备：制作课件，并准备___个小球及___个绳子等必要物资。
三、活动过程活动一：表彰优秀生主持人（男）：随着五月的风尘渐行渐远，我们迎来了六月的灿烂时光。
主持人（女）：听，那悠扬的锣鼓声，如同欢乐的海洋，激荡着我们的心田。
（男、女交替朗诵关于六月的赞美诗句）随后，以热烈的掌声欢迎班主任宣布20学年度班级优秀个人名单。
活动二：我们是光荣的少先队员主持人（女）：自踏入校门那一刻起，我们心中便种下了一个崇高的愿望。
主持人（男）：请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》，聆听那嘹亮的队歌，感受我们的理想与追求。
游戏环节：戴红领巾比赛，各组选派代表参与，看谁戴得最快。
活动三：才艺大比拼主持人（男、女）：让我们用心灵的琴弦、童年的祝愿、稚嫩的小手和五彩的画笔，共同去歌唱美好的未来，描绘灿烂的明天。
才艺大比拼环节：以小组为单位进行才艺展示，全体学生参与打分。
活动四：感恩——回报——练就好体魄主持人（男、女）：感恩生命的赐予、阳光的温暖、生活的多彩。
让我们共同说一声“谢谢”。
运动游戏环节：包括运球比赛、团结向前跑、___分钟跳绳及花样跳绳比赛等，旨在锻炼体魄，增进友谊。
活动五：雏鹰展翅飞主持人（男、女）：在夜的朦胧与风的轻柔中，我们怀揣着激昂的心与深深的爱。
六年级班队工作筹划5篇
六年级班队工作筹划 (2)六年级班队工作筹划 (2)精选5篇（一）六年级班队工作筹划包括以下几个方面：1. 组建班队：确定班委成员，包括班长、副班长、学习委员、活动委员等。
根据班级人数计划组建班级团支部，确定团支部成员。
2. 制定工作计划：班委成员要协商确定下一学期的工作目标，并制定详细的工作计划。
计划中可以包括学习提高、班级管理、文化活动等方面的内容。
3. 学习提高：班委成员要带头认真学习，争取拿到好成绩，通过组织学习小组、讨论研究等方式提高班级整体学习水平。
4. 班级管理：班委成员要负责班级的规章制度，确保班级的纪律和秩序。
可以制定班级管理规范，落实好每位同学的责任和义务。
5. 活动策划：根据学校的活动安排和班级特点，班委成员要策划一些丰富多彩的班级活动，增进同学之间的交流和友谊，培养团队合作意识和创新能力。
6. 沟通合作：班委成员要与全体同学保持良好的沟通，听取同学们的意见和建议，及时处理问题和困难。
在工作中要加强团队合作，共同促进班级的发展和进步。
以上是一个六年级班队工作筹划的基本内容，具体的细节和实施方案可以根据班级具体情况进行调整。
六年级班队工作筹划 (2)精选5篇（二）作为六年级班队的工作筹划，我们需要考虑以下几个方面：1. 组织班级活动：班级活动可以增进同学们之间的交流与合作，营造良好的班级氛围。
我们可以策划一系列有趣的活动，比如班级运动会、主题户外活动、志愿者活动等。
在筹备过程中，我们需要制定详细的计划，包括活动的时间、地点、内容和预算等。
2. 组织学习辅导：作为六年级学生，同学们的学习压力较大，我们可以组织学习辅导活动，帮助同学们解决学习上的问题。
可以邀请高年级的学长学姐来给我们上课，或者自己组织学习小组，互相学习、帮助。
3. 开展社会实践：通过参加社会实践活动，同学们可以增加对社会的认识和了解，培养社会责任感和人文关怀。
我们可以组织参观社会单位、做一些社会志愿者工作，了解社会问题并积极参与到解决问题的过程中。
2024年六年级班队课活动方案范本
2024年六年级班队课活动方案范本标题：2023年六年级班队课活动方案一、活动目的作为六年级班级管理的重要组成部分，队课活动旨在促进班级团结和合作意识的培养，提高学生的集体荣誉感和凝聚力，培养学生的领导才能和团队精神，促进学生身心健康全面发展。
二、活动内容1. 分组活动将六年级学生分为若干个小组，每个小组选出一位组长，通过一系列小组活动培养学生的团队精神和协作能力。
2. 班级竞赛组织各种竞赛项目，包括趣味接力赛、智力问答、团队合作游戏等，通过竞赛让学生感受到团队协作的重要性并培养他们的竞争意识。
3. 主题讲座邀请校外专家或老师为学生进行主题讲座，如团队合作、领导才能等方面的知识培训，通过讲座激发学生的学习兴趣和潜能。
4. 实践活动组织学生参与社区志愿者活动、社会实践等，让学生亲身体验团队合作和服务社会的意义，培养他们的社会责任感。
5. 文艺表演通过班级文艺表演活动，鼓励学生展示自己的才艺，增强学生的自信心和表达能力，并在集体表演中培养学生的协作能力。
三、活动安排1. 第一周：分组活动通过游戏和小组合作任务，让学生自主分组并选取组长。
组长负责组织小组队课活动，培养学生的领导才能和团队协作能力。
2. 第二周：班级竞赛组织趣味接力赛、智力问答、团队合作游戏等竞赛项目，培养学生的竞争意识和团队协作能力。
3. 第三周：主题讲座邀请校外专家或老师进行主题讲座，如团队合作、领导才能等方面的知识培训，提高学生的知识水平和领导能力。
4. 第四周：实践活动组织学生参与社区志愿者活动、社会实践等，通过亲身实践培养学生的社会责任感和团队合作意识。
5. 第五周：文艺表演学生可以自愿参加班级文艺表演，展示自己的才艺，并通过集体表演培养学生的协作能力和表达能力。
四、活动评估1. 活动反馈：每次活动结束后，组织学生进行反馈，提供意见和建议，以便改进活动内容和组织方式。
2. 教师评估：教师从活动组织是否有序、学生参与度、团队协作水平等方面对活动进行评估，并进行记录。
六年级庆六一班队活动方案4篇
六年级庆六一班队活动方案4篇六年级庆六一班队活动方案1 一、以“文化艺术节”为载体,营造节日文化氛围。
主要活动有:1、少先队鼓号大检阅。
时间:5月30日下午。
全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅,由少先队组织评奖,目的是统一鼓号吹奏,展示精神风貌,从而规范少先队活动。
2、“庆六一”艺术作品展览。
时间:5月31日前完成。
由浙光少儿社团组织专版展出,内容主要有全镇各校的学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片(各校于5月24日前上交有关作品),目的是展示学生才艺,丰富校园文化。
3、“庆六一”班级活动。
以班为单位,搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动(6月1日上午),出好一期“庆六一”主题黑板报(6月1日前完成)。
4、钱清镇“六一”庆祝大会暨20__’文化艺术节文艺会演。
时间:6月1日上午。
地点:钱清影剧院。
二、以“庆典”、“游园”为主体,营造热烈喜庆节气。
1、5月31日,开展一次大扫除,干干净净迎“六一”。
学校布置好“六一庆典”会场,各班布置好游园活动教室。
2、6月1日上午召开“六一”庆祝大会暨20__文化艺术节文艺会演。
庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。
学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。
学校打算在六一节表彰百名“阳光少年”,(节前由完小各推荐一名,分校各推荐两名,镇校由政教处牵头,以班为单位推荐)。
各校文艺节目于5月27日下午到钱清影剧院进行彩排。
3、6月1日下午,学生游园活动。
考虑到教室位置,以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位,每个单位设立各不相同的八个游园室,由各班主任确定好游园项目,布置好游园教室,制定好游戏规则。
各年段长印好游园票及游园积分卡,保证每个同学能在自己的节日里玩得开心,过得舒心。
在热烈喜庆的同时,各职能处室、全体老师要加强安全教育,保证度过一个欢乐、祥和的六一节。
六年级庆六一班队活动方案2 “六一”国际儿童节将至，为了让全区广大儿童度过一个欢乐祥和的“六一”国际儿童节，社区委将组织开展庆“六一”系列活动，并联合区__、__、_等_成员单位于“六一”期间看望慰问__在校贫困儿童，为他们送去党和政府的关怀和温暖，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、感恩社会的情感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级班队活动《廉洁在我心》——廉洁文化进校园主题活动设计执教者：卜应存活动时间：1课时。
指导思想：以科学发展观为指导，以倡导节能，从学校生产实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。
进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，在学生中积极培育和践行社会主义核心价值。
活动目的：1．通过本次活动，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备：1．收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的案例。
2．学习习主席提出的社会主义核心价值观活动过程：一、中队长组织活动开始1、全体起立，各小队汇报人数。
[小队长面向本小队：小队全体立正，报数。
跑到中队长面前，互敬队礼，报告中队长，本小队原有队员人数，全部到齐，报告完毕]2、报告辅导员，我们中队原有队员35人，实到35人，报告完毕，并邀请你参加我们的中队主题队会。
（辅导员：接受你的报告，并接受你的邀请，预祝队会圆满成功，互敬队礼。
）二、活动经过（主持人）合：尊敬的老师、同学们，大家好！甲：《廉洁在我心》中队主题活动现在开始！乙：全体起立，出旗，敬礼。
乙：礼毕，唱队歌。
甲：中队长讲话。
中队长：目前全国各地中小学都在开展“廉洁文化进校园”活动，我们必须把它作为一个极为重要的任务，纳入我们的常规教育过程。
而节俭、廉洁更是中华民族的传统美德。
为更好地加强大家的思想道德教育，我们班特别召开了本次主题队会，将廉洁文化教育与各科教学、校园文化活动有机结合起来。
甲：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
乙：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
甲：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。
只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。
合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。
清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。
节目1、甲：活动前同学们搜集了大量有关廉洁自律的资料，谁能起来说一说什么是廉洁？A：廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。
自律就是按照一定的标准，自己受约束自己，自己控制自己的言行和思想的过程。
B：廉,是权力.洁,是干净.廉是用来割稻谷麦子的.好象我们用枪战斗一样,枪竿子里面出政权.在古代廉就是政权.廉洁就是掌管政权行政要干净,不能受贿.掌管权力的人使用权力是一种义务,必须去办,不能收人钱财。
节目2、乙：东汉时期的杨震廉洁作风实在是值得大家学习的！请听故事《天知、地知、你知、我知》大家掌声欢迎！甲：请听故事（一）《廉洁自律——人民的勤务员》请听故事（二）《贪得无厌——腐败的下场》乙：同学们，故事（一）、故事（二）中的两位主角谁做得对？为什么？1、学生以小组为单位进行讨论。
2、学生畅所欲言，发表意见。
3、联系实际，导之以行，立志做个廉洁自律的人。
节目3、甲：下面请看小品演员1：我叫张三，我的资本是“三最”：学习最好，体育最好，老师最喜欢。
今天我有些生气。
王老师把我和王丰安排到一张桌上，象他那样捣乱，学习又差，我可受不了。
演员2：王老师安排我和张三一桌，张三又骄傲又自大，我可不能让他小瞧了。
今天我从妈妈那里拿了20元钱，买了许多好东西，（展示）送给他一些，交流交流感情，也让他知道知道，我王丰也有比他强的地方。
1：王丰，过来一下，今天王老师把你安排到我这里，我要和你约法三章：第一，不许随意拿我的东西，第二，不能影响我学习，第三不能超过我画的这条线。
（比画划钱）2：张兰，别太小气了，第一天嘛，送给你（随手递上礼品），我的零花钱多了，以后咱们是一桌了，缺什么就说一声。
1：（笑），王丰，看来你还是挺酷的嘛！好了，你这么义气，我也表示一下，（撕掉约法三章），以后有什么不明白的你就问我。
学生讨论：A：（生气）太不象话了，张兰怎么也不象是一个好学生。
B：王丰也真是，学习不好，也不知道自立自强，还要用这样的方法，充大款,肯定要吃亏。
C：我也想对王丰说一声，自己不勤奋用功，还那么大方用家长辛辛苦苦赚来的钱，买来别人的另眼相看，太可恶了，一点也不知道家长的不容易，我觉得他太应该到西柏坡受受教育了，让他知道什么是艰苦奋斗，什么是自强不息！ D：对，我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小标兵……。
主持人甲：听了同学们的发言，我感慨万千，同学们都能认识自己的不足，立志成为一个，从小勤俭节约，长大廉洁自律的社会主义的接班人。
让我们一起向着这个梦想努力吧！节目4、乙：下面请听故事《周总理廉洁从政小故事》A“只要我当总理，会议厅就不准装修。
”当年在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风，这是总理身体力行的工作作风的写照。
在国务院的会上，人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议，总理说：“只要我当总理，会议厅就不准装修。
”1959年，在大跃进的气氛下，水利部未经报告请示，在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。
有一天，在西花厅开会，总理突然转过头向水利部副部长钱正英说：“钱正英，贺老总告诉我，你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼，有没有这回事？”钱答：“有，是一座水利展览馆。
”总理沉默了一会儿，摇摇头，轻声地说了一句：“没有想到你们也会办这种事。
”钱听了羞愧得无地自容，心里像刀割一样难受。
如果按现在某些干部的想法，总理既未严厉批评，又未责成处理，既无纪委处分的威慑，更无丢官的危险，完全可以蒙混过关。
但在周总理伟大人格的感召下，钱回部后，立即在党组会上作了传达。
水利部党组随即决定：将这座价值400多万元的建筑，无偿转让给第一机械工业部一个研究所，并向中央写了一个深刻检查的报告。
B：“这比人民群众吃得好多了！”周总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。
国务院经常召开国务会议，会议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。
总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。
总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。
吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起来吃掉。
有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了！”三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。
一次，炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗粮了！”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！”C：“家乡的事应由当地党政部门管。
”总理出生在淮安，童年时代都是在淮安度过的，因此他对淮安怀有深厚的感情。
他爱淮安，但他更爱伟大的祖国，从不因为淮安是他的家乡而给予额外的照顾。
1960年，淮安县委负责同志到北京时，见到了周总理，在汇报了淮安县10万亩棉花喜获丰收的情况后，提出想办一座纱厂。
按理，这对总理来说确实不是什么大事，但当时正值困难时期，周总理一方面鼓励他们，一方面又引导他们说：你们种棉花，就要办纱厂，那上海的纱厂就吃不饱了。
最终没有同意。
1962年，总理的家乡淮安遭受了特大洪水，苏北大片农田被淹。
江苏省政府给总理写信，请求支援。
总理看完信后，心里沉甸甸的。
调拨人力物力支援灾区是完全应该的，只要总理一句话就可以了。
但总理说：我家乡的事应由当地党政部门管，该怎么办由他们拿主意。
总理对家乡怀有深厚感情，但在涉及家乡的问题上从不偏私，一概秉公办事节目5、甲：是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清政廉洁将永远的呼唤，清政廉洁将永远是人民的期盼。
下面请听诗朗诵----《我是廉洁》我是廉洁，我是人类美好品德之一欺诈、财富、声誉总与我格格不入我走过城市与村庄穿过沙漠，跃过大海经过集市、商店、学校自发的扣击着每一扇心灵之门如果谁想欺诈他会很快尝到后果如果谁为了财富、声誉而把我晾在一旁他将很快失去财富与声誉这是我的职责、权利，也是我的义务所有跟随我的人，就会得到人们的敬仰而那些鄙视和怀疑我的人只会落得贫困、悲伤和失败我不是想存心折磨人我只是在尽我应尽的责任如果每个人都能把我这一美好品德记住也许世界将会更加美好节目5、乙：真理永远是站在正义这边的，自古以来，清政廉洁的名言数不胜数，接下来我们一起来欣赏甲：从格言警句中我们再次体会到了廉洁的重要意义。
乙：我们都是炎黄子孙，是华夏儿女，我们今天之所以能有如此幸福的生活，都是由无数先烈的热血换来的。
甲；但是现在社会上有些人就是只看到一点蝇头小利，毫不顾及国家的利益，到最后自己都成了贪念下的牺牲品乙：是啊，为了我们的祖国能繁荣昌盛，我们更要把廉洁时刻放在心头。
节目6、甲：无论我们走到哪里，都不能忘记“廉洁”二字。
下面请大家背诵24字社会主义核心价值观。
乙：今天的中队主题活动已经接近尾声，现在请辅导员给我们作活动总结提出希望。
十、中队辅导员作活动总结和提出希望同学们，今天以“廉洁文化进校园”为主题的班队活动开展得非常成功，同学们的热情使我非常感动。
是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤地耕耘，就一定能绽放出美丽花朵；清正廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。
拥有清政廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有清政廉洁，你就会美丽到永远……让我们心中时刻装着它——清正廉洁。
同学们，让我们携起手来，共同为我们构筑清正廉洁这座大厦而努力吧！十一、中队长组织活动！1、全体起立，跟我呼号（举右拳）：准备着，为共产主义事业而奋斗。
回答：时刻准备着甲：退旗（敬礼），录音播放退旗曲。
乙：礼毕合：“廉洁在我心”中队主题队会到此束，谢谢！2014/10/3。