学校管理制度大全格式

一体的网络体系，形成教育的整体合力，发挥其1＋1＋1＞3的效应。
学校教育是德育的主阵地，“德育为首、五育并举、学科渗透、人人参与”是学校
的德育格局。具体措施有：
1、加强学习，转变观念，全面推进素质教育。
2、成立德育领导小组，校长挂帅。
3、开展“德育工作学科渗透研讨与实践”活动。
4、发挥少先队组织的教育功能，组织主题队会、假日小队活动等。
四、上课
1、做好课前准备，预备铃声响以后，在座位上静候老师。
2、坐姿端正，精神饱满，专心听课，积极思考。
3、要举手发言，起立，声音清楚、响亮。
4、上课迟到的学生，要喊“报告”，经老师许可方能进入教室。
5、保持自修课教室内安静，不大声说话，不擅自离开座位。
五、作业
1、按时完成作业，准时交作业。
2、作业簿整洁，字迹端正，作业规范。
依据德育目标的层次性和递进性原则，预备年级为过渡期教育，以纪律教育和集体主义教育为主；初一年级为基础期教育，以心理品质教育和养成教育为主；初二年级为成长期教育，以法制教育、人生观教育为主；初三年级为发展期教育，以理想教育、爱国主义教育为主，四个时期的教育目标是一致的、渐进的。
二、学校德育工作内容
学校坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照德育总体目标和学生
7、迟到15分钟以上，不准参加当堂科目的考试。开考后30分钟，方可交卷离开试场。严禁把试卷及草稿纸带出试场。离开试场后不得再进试场考试，也不允许逗留在试场外或校园里大声喧哗，保持校园安静。
8、考试结束铃声响后，应立即停止答卷，坐在原位，静候教师收卷。
寄宿生管理制度
一、寄宿生须严格遵守作息制度，按时起床、就寝。熄灯铃响后，不讲话，不收听广播，不自行照明看书。
3、学生一学期内累计旷课五节以上（含五节），给予警告处分；累计旷课一月以上（含一月），给予留校察看处分；处分分继续旷课，按有关规定处理。
无故迟到或早退达十五分钟以上（含十五分钟），作旷课一节处理。
升旗、广播操、晨会、选修课、活动课等，按必修课一样考勤。
4、学生考勤由各班考勤员如实记录。如有情况，而班主任尚不了解，要及时报班主任。每月底，将本班“考勤统计本”交班主任审核签字后，连同当月请假条一起报送教务专管，三天内负责取回本班“考勤统计本”继续填写。
二、教学管理制度
1、物理实验室规则
2、化学实验室规则
3、生物实验室规则
4、音乐室规则
5、美术室规则
6、语言实验室规则
7、计算机房规则
8、物理实验室管理制度
9、生物实验室管理制度
10、化学实验室管理制度
11、音乐专用室管理制度
12、美术专用室管理制度
13、电教专用管理制度
14、出借制度
15、赔偿制度
16、报损报废制度
班级集体建设工作条例
一、有明确的班级集体建设目标计划和具体措施。
二、班委会组织健全，深得同学们的信任、拥护与支持。
三、班主任老师在班级集体建设中充分发挥了主导作用。
四、任课教师积极参与班级集体的建设活动。
五、各种班级活动开展正常。关心同学，关心集体，班级凝聚力强。
六、教室及卫生包干区净化、美化。
七、学校内外集体活动注意安全，遵守纪律，讲文明，有礼貌，维护社会公德，有比较强的集体荣誉感，形成了良好的班风，无违法违纪事件。
四、经批准出借的仪器设备按出借制度执行。
学会劳动：鼓励学生树立劳动观念、培养劳动习惯、遵守劳动纪律、掌握劳动技
能、珍惜劳动成果。
学会创造：鼓励学生具有创造志向、创新意识、开拓精神。
“五会”，是一个不可分割的整体，相互联系、相互促进，其中，“学会做人”是五会的核心，是最根本的。
三、学校德育工作的途径与方法
学校德育工作坚持大教育观、大德育观，建立学校教育、家庭教育、社会教育三位
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
一、德育管理制度
1、德育工作条例
2、学校德育工作检查评估指标体系
3、班级集体建设工作条例
4、教师职业道德规范
5、中学生守则
6、金盟中学学生一日常规
7、学生考试守则
8、寄宿生管理制度
9、优秀学生评选的办法
10、文明班级评选的办法
11、金盟中学“育青”学生奖励基为规范
六、男生不得进入女寝室，女生不得进入男寝室。寄宿生应互相关心，不做不利于他人的事。不得将校外无关人员带入宿舍。
七、违反住宿规定者，视情节轻重给予教育或停宿处理。
音乐专用室管理制度
一、专用室必须有专人管理。未经许可不得擅自运用器材。
二、按配备标准和教学要求及时申购器材。
三、器材入库要凭单据及时登账、编号分类存放，做到账物相符。
4、一律用蓝色或黑色笔迹的钢笔、原珠笔答题，铅笔只能用于作图。答案内容写在草稿纸上一律无效。
5、如试卷缺损、字迹不清或其它正当的原因，学生可举手招示监考教师，轻声向监考教师提出，但不得大声喧哗，不可要求监考教师对题意作任何解释或启示。
6、考试时应将试卷平放在桌上。答卷过程中，不得交头接耳和偷看他人试卷，不得传递纸条或有其它作弊行为。一经发现，作以下处理：（1）该学科考试成绩为零分，并不予补考；（2）通知家长，请家长配合教育；（3）品德等第不能评为“优”、“良”；（4）作弊情节严重者，给予警告处分。
3、建立评选德育先进集体和先进个人的制度，学校每学年评选出“五自、五会”标兵、优秀少先队员、优秀学生干部、“三好”学生；评选出文明班级、文明年级；评选出优秀班主任、优秀德育工作者。
4、建立德育的激励机制，把评估结果与奖励、晋级相联系，与学生的奖学金挂钩。
5、实施教师师德考核不及格的“一票否决制”。发生德育教育中的渎职、失职行为，并造成严重后果的，要承担各自的责任。
17、申购制度
上海市民办金盟中学德育工作条例
一、学校德育工作目标
以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻党的教育方针，坚持“三个面
向”，坚持把德育工作放在学校工作的首位，推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展“五自”“五会”教育工程，把学校办成孕育英才的校园、熔铸特长的乐园、营造温馨的家园。
3、认真做作业，不马虎，不漏做、少做。
4、独立完成作业，不抄袭。
5、及时订正做错的习题。
六、课外
1、课间文明休息，不说粗话脏话，不之追逐打闹，不做危险游戏。
2、有序就餐，保持安静，爱惜粮食。
3、爱护公物，节约用水用电，不攀折花草树木。
4、保持公共卫生，保护环境。
5、遵守社会公德，遵守国家法律。
学生考试守则
2、建立纵向到底、横向到位的全方位的德育网络。
教育专管――年级组长――班主任
学校－－教学专管――教研组长――任课教师
校长学生自主管理委员会
德育网络－－家庭
家长委员会
社会
社区德育工作协调委员会
五、学校德育工作的评估的考核
1、以学校德育工作目标为评估、考核的重点。
2、评估、考核的主要对象为教育专管、年级组长、班主任、团委书记、少先队大队辅导员。
2、依托上海石油化工股份公司这一大型国企，开展“面向现代化、做现化人”的活动。
3、开展与石化街道、派出所、居委会等共建活动。
4、成立“实践、创新”活动小组，走向社会，参与实践。
5、聘请校外先进人物、名为校外辅导员。
6、定期组织师生进行参观、考察活动。
四、学校德育工作管理体系
1、实行校长负责德育工作的管理体制。
4、定期召开家长会，班主任定期或不定期进行家访。
5、对家庭教育进行理论研讨，发挥家庭的正面影响，抑制其负面影响。
创造良好的社会教育环境，保护学生健康成长，是全社会的共同责任。学校要构建
社区教育的网络，利用社区的教育资源，为学校德育工作增添灿烂的一页。
1、充分利用金山区的教育资源，建立青少年教育基地。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
教师职业道德规范
一、依法执教。学习和宣传马列主义，毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党的国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针，政策的言行。
二、爱岗敬业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
5、继续改革思想政治课教学，发挥其特有的德育功能。
6、建立学生德育档案，开展“阳光工程”，人人参与帮教困难学生。
7、开展军训以及组织国防教育主题班会活动。
家庭教育是德育教育的重要组成部分，是现代化大教育的组成部分，要做到：
1、重视沟通学校家庭教育的信息。
2、加强对家庭教育的指导。
3、成立金盟中学家长委员会。
八、同学们具有高尚的爱国主义精神，能自觉维护国家利益。
九、班级集体建设面向全体学生，敢于积极进取，促进了学生德、智、体、美诸方面的和谐发展以及教育教学质量的提高。
学生考勤制度
1、学生必须自觉遵守学校规定的考勤制度，严格按照课表和时间表参加学校规定的教育、教学活动，不得迟到、早退、旷课。