第一次世界大战和第二次世界大战的对比表教学文稿
初中六年级历史课教案：世界两大战争
初中六年级历史课教案：世界两大战争一、背景介绍1.1 两大战争的概述在二十世纪初期，世界发生了两场规模宏大的全球性冲突，被称为“第一次世界大战”和“第二次世界大战”。
这两场战争对全球产生了深远的影响，不仅改变了地缘政治格局，也对各个国家以及人类社会带来了巨大的冲击。
1.2 第一次世界大战（1914-1918）第一次世界大战爆发于1914年，主要由欧洲各大强国之间的矛盾和复杂因素引起。
战争中使用了新型武器和技术，如毒气、坦克和飞机，造成了巨大的伤亡。
最终，在1918年德国签署《凡尔赛条约》后结束。
1.3 第二次世界大战（1939-1945）第二次世界大战是在前一次战争后不久爆发的，并涉及到更多的国家和地区。
重点冲突主要集中在欧洲、亚洲和太平洋地区。
这场战争极具毁灭力，军事技术的进步使得伤亡更为惨重。
1945年日本投降后，第二次世界大战正式结束。
二、第一次世界大战及其影响2.1 战争爆发原因第一次世界大战的爆发源于欧洲国家之间的竞争和冲突。
主要原因包括民族主义、帝国主义、军备竞赛以及政治同盟体系等。
这些紧张局势最终导致了奥斯曼帝国发生的冲突引爆了整个欧洲。
2.2 战争形势与结果第一次世界大战期间，西线和东线两个阵营对峙，激烈的战役造成了数百万士兵的伤亡。
然而，随着时间的推移，新技术和潜力强大的美国介入使得德意志联邦共和国放弃了进攻性行动，最终导致德国在1918年签署《凡尔赛条约》。
2.3 影响与启示第一次世界大战给全球带来了巨大的人员伤亡和经济损失，并对许多国家产生了深远的影响。
此次战争破坏了许多欧洲列强的统治地位，也加速了各个殖民地主义国家的独立运动。
此外，世界上第一个由国际激进社会主义者成立的国家苏联，也在这一时期诞生。
三、第二次世界大战及其影响3.1 战争爆发原因第二次世界大战起源于希特勒德国对波兰发动侵略战争，紧接着波茨坦协定被纳粹德国推翻，意大利法西斯与日本帝国主义开始扩张活动等。
种种行为引发了全球性的冲突。
第一次世界大战和第二次世界大战的对比表
1、两次世界大战的相同点和不同点相同点:（1）两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义国家间政治经济发展不平衡，他们要求争夺世界霸权，重新瓜分世界。
（2）战争的主要发动者都是德国，德国是第一次世界大战同盟国的核心，也是第二次世界大战欧洲策源地。
（3）两次世界大战主要都在两大军事集团间进行,第一次世界大战在同盟国和协约国之间展开，第二次世界大战在轴心国集团和国际反法西斯同盟之间进行。
不同点：（1）性质不同：第一次世界大战是一场非正义的帝国主义掠夺战争。
第二次世界大战是世界人民反法西斯战争。
（2）战后对世界格局的影响不同：一战后形成了凡尔赛-华盛顿体系。
二战后形成了美苏冷战的两极格局（雅尔塔体系）.（3）战争后建立国际和平机构不同：根据《凡尔赛和约》规定，1920年成立了国际联盟。
根据雅尔塔会议决定，战后建立了联合国。
2、两次世界大战后形成的世界格局分别是什么，是如何结束的？格局：一战后的格局:凡尔赛——华盛顿体系二战后的格局：美苏争霸的两极格局（雅尔塔体系）结束：1939年9月二战的全面爆发，凡尔赛——华盛顿体系瓦解。
1991年，苏联解体，两极格局结束.国际格局的演变历程（一)20世纪世界格局的演变1．凡尔赛──华盛顿体系(1)形成背景：一战后列强各国实力对比变化，战胜国要求重新瓜分世界，调整其在欧洲、亚洲的秩序。
（2）存在时间:第一次世界大战后至第二次世界大战前。
（3)建立：第一次世界大战后，1919年，协约国集团召开巴黎和会,签订了《凡尔赛和约》及其一系列和约，构成了凡尔赛体系。
1921年，华盛顿会议召开，签订了《九国公约》等一系列和约,构成了华盛顿体系.通过这两次会议，帝国主义列强建立了该体系,确立了战后的世界秩序.（4）作用：凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治秩序.华盛顿会议确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治秩序。
(5）瓦解：①1935年德国撕毁凡尔赛和约，实施普遍义务兵役制，陆军扩展到60万人。
两次世界大战对比表格及史实
两次世界大战的对比
1、两次世界大战的相同点和不同点
相同点：
（1）两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义国家间政治经济发展不平衡，他们要求争夺世界霸权，重新瓜分世界。
（2）战争的主要发动者都是德国，德国是第一次世界大战同盟国的核心，也是第二次世界大战欧洲策源地。
（3）两次世界大战主要都在两大军事集团间实行，第一次世界大战在同盟国和协约国之间展开，第二次世界大战在轴心国集团和国际反法西斯同盟之间实行。
不同点：
（1）性质不同：
第一次世界大战是一场非正义的帝国主义掠夺战争。
第二次世界大战是世界人民反法西斯战争。
（2）战后对世界格局的影响不同：
一战后形成了凡尔赛-华盛顿体系。
二战后形成了美苏为首的两极格局。
（3）战争后建立国际和平机构不同：
根据《凡尔赛和约》规定，1920年成立了国际联盟。
根据雅尔塔会议决定，战后建立了联合国。
2、两次世界大战后形成的世界格局分别是什么，是如何结束的？
格局：
一战后的格局：凡尔赛——华盛顿体系
二战后的格局：美苏争霸的两极格局
结束：
1939年9月二战的全面爆发，凡尔赛——华盛顿体系瓦解
1991年，苏联解体，两极格局结束。
3.列举二战中反法西斯国家团结协作打击法西斯的史实
（1）26国签署《联合国家宣言》
（2）美英盟军实施诺曼底登陆
（3）苏、美、英三国召开雅尔塔会议
（4）苏联宣布对日作战，出兵中国东北和朝鲜。
第一次世界大战和第二次世界大战的对比表
1、两次世界大战的相同点和不同点相同点:（1）两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义国家间政治经济发展不平衡，他们要求争夺世界霸权，重新瓜分世界。
（2）战争的主要发动者都是德国，德国是第一次世界大战同盟国的核心，也是第二次世界大战欧洲策源地。
（3）两次世界大战主要都在两大军事集团间进行,第一次世界大战在同盟国和协约国之间展开，第二次世界大战在轴心国集团和国际反法西斯同盟之间进行。
不同点：（1）性质不同：第一次世界大战是一场非正义的帝国主义掠夺战争。
第二次世界大战是世界人民反法西斯战争。
（2）战后对世界格局的影响不同：一战后形成了凡尔赛-华盛顿体系。
二战后形成了美苏冷战的两极格局（雅尔塔体系）.（3）战争后建立国际和平机构不同：根据《凡尔赛和约》规定，1920年成立了国际联盟。
根据雅尔塔会议决定，战后建立了联合国。
2、两次世界大战后形成的世界格局分别是什么，是如何结束的？格局：一战后的格局:凡尔赛——华盛顿体系二战后的格局：美苏争霸的两极格局（雅尔塔体系）结束：1939年9月二战的全面爆发，凡尔赛——华盛顿体系瓦解。
1991年，苏联解体，两极格局结束.国际格局的演变历程（一)20世纪世界格局的演变1．凡尔赛──华盛顿体系(1)形成背景：一战后列强各国实力对比变化，战胜国要求重新瓜分世界，调整其在欧洲、亚洲的秩序。
（2）存在时间:第一次世界大战后至第二次世界大战前。
（3)建立：第一次世界大战后，1919年，协约国集团召开巴黎和会,签订了《凡尔赛和约》及其一系列和约，构成了凡尔赛体系。
1921年，华盛顿会议召开，签订了《九国公约》等一系列和约,构成了华盛顿体系.通过这两次会议，帝国主义列强建立了该体系,确立了战后的世界秩序.（4）作用：凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治秩序.华盛顿会议确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治秩序。
(5）瓦解：①1935年德国撕毁凡尔赛和约，实施普遍义务兵役制，陆军扩展到60万人。
构建以核心素养为中心的课堂教学设计——以“第一次世界大战”为例
教育·前沿构建以核心素养为中心的课堂教学设计———以“第一次世界大战”为例文|陈莉《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称《历史新课标》）指出：历史课程是落实立德树人根本任务的重要课程，注重培育学生核心素养。
我国课程改革历经从注重“双基教学”到重视“三维目标”整合，再到现在培育核心素养的演变，反映出中学教育从侧重知识教学到侧重学科育人教学理念的不断创新，更符合时代发展的方向。
从立德树人的角度来看，历史课程具有得天独厚的优势，多彩的文物资料、动人的传说故事、感人的英雄人物……利用学科优势，打造和谐的课堂，调动学生积极参与，将知识层面的浅表记忆转变为思维情感全面投入的核心素养的提升，落实立德树人的根本任务，是每一个中学历史教师的责任和使命。
历史课程要培养的核心素养主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。
核心素养的基本内涵指的是“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力”。
培养核心素养就是要让学生在遇到问题时能够凭借个人智慧和思考自行解决，而不是一味地依赖别人的帮助。
下面笔者将以历史九年级下册第8课“第一次世界大战”为例，探讨如何针对义务教育阶段学生特点进行历史核心素养的初步培养。
一、课标要求《历史新课标》对本节课的要求是，通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程及给人类社会带来的巨大灾难。
二、学情分析九年级的学生，经过两年的历史学习，已经初步具备读图识图、提取信息和归纳概括能力，但在时空观念和抽象思维方面还有所欠缺。
战争的话题是学生感兴趣的，但是需要教师在教学时予以正确引导。
三、教学过程教师围绕第一次世界大战的原因、影响，设置问题情境，结合教材、图片、史料，使课堂既基于教材，又不失趣味生动。
另外，从大单元教学的角度深入分析本节课在整个单元中的地位、知识点之间的内在联系、前后章节之间的关系。
一战与二战的对比表.doc
一战与二战的对比表.doc两次世界大战比较项目根本原因背景直接原因第一次世界大战第二次世界大战帝国主义经济政治发展不平衡性加剧，在瓜分世界的斗争中矛盾激化两大军事政治集团形成，扩军备战民族主义恶性发展萨拉热窝事件（导火线）经济危机打击下德日建立法西斯专政；法西斯国家对外侵略扩军备战，挑起局部战争西方大国的绥靖政策纵容侵略苏联寻求集体安全失败，避战自保性质时间范围双方帝国主义非正义的掠夺战争1914年～1918年（4年）欧洲为主，包括亚洲（大西洋）同盟国——协约国初期：1914～1915年西线－马恩河战役（施里芬计划破产）东线－俄军攻入东普鲁士中期：1916年西线－凡尔登战役（主动权）索姆河战役（战场优势）海上－日德兰大海战（封锁同盟国）东线－德军反攻后期：1917～1918年俄国革命（二月革命、十月革命）世界人民反法西斯的正义战争1939年～1945年（6年）欧洲、亚洲、非洲、大洋洲（四大洋）法西斯轴心国——反法西斯同盟国（一）局部战争1935年意大利侵略埃塞俄比亚1936年德意武装干涉西班牙内战1937年日本发动全面侵华战争（二）世界大战A.爆发：1939年纳粹德国闪击波兰1940年北欧、西欧沦陷敦刻尔克大撤退法国沦亡不列颠之战B.扩大：1941年苏德战争爆发太平洋战争爆发1942年国际反法西斯联盟成立C.转折：1942年中途岛战役阿拉曼战役1942～1943年斯大林格勒战役D.胜利：1943年西西里登陆意大利投降开罗会议（《开罗宣言》）德黑兰会议（开辟第二战场）1944年诺曼底登陆（加速灭亡）1945年雅尔塔会议（战中、战后）易北河会师、柏林战役纳粹德国无条件投降波茨坦会议（《波茨坦公告》）美投原子弹、苏对日作战日本无条件投降进程重大战事美国参战（利益、霸权、借口）中国参战（北洋、山东问题）奥、土、保投降（国内革命帝国瓦解）德国投降（基尔起义、柏林十一月革命）直接损失30多个国家卷入，军民伤亡3900余万，军费开支1805亿美元，间接损失1516亿美元1．战后出现的国际关系格局：凡尔赛－华盛顿体系（资本主义制度框架内）2．促进社会主义运动发展：诞生了人类历史上第一个社会主义国家打破了资本主义一统天下的局面3．促进民族解放运动发展：61个国家卷入，军民伤亡9000余万，军费开支1.1万亿美元，物质损失共4万亿美元1．战后出现的国际关系格局：雅尔塔体系（两种制度并存、发展）2．促进社会主义运动发展：社会主义越出一国范围，在欧亚多国建立并形成阵营3．促进民族解放运动发展：影响深远。
第一次世界大战和第二次世界大战的对比表
比较两次世界大战的异同点
战争原因：一战为帝国主义国家争夺殖民地和势力范围，二战为法西 斯主义和反法西斯主义的较量
参战国家：一战涉及33个国家，二战涉及61个国家
战争规模：二战规模更大，破坏力更强，伤亡人数更多
战争结果：一战后建立了凡尔赛-华盛顿体系，二战后建立了联合国 和以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营的对立
两次世界大战中的重要转折点
第一次世界大战：凡尔登战役，1916年，法德两国展 开激战，最终德国失败，此役成为一战的转折点。
第二次世界大战：斯大林格勒战役，1942-1943年， 苏德战争中，苏联取得胜利，此役成为二战的转折点。
战争中的重要战略和战术
第一次世界大战 中的重要战略和 战术：包括阵地 战、消耗战和潜
章节副标题
第一次世界大战的影响和后果
战争对欧洲的影响：造成了巨大的人员伤亡和财产损失，加速了欧洲的衰落。 战争对世界格局的影响：导致了国际联盟的成立，推动了世界多极化趋势的发展。
战争对科技发展的影响：促进了军事技术的发展和现代化，推动了民用科技的进步。
战争对人类历史的影响：改变了人们的思想观念和价值观念，成为人类历史上的重要转折点。
战争原因：法西斯主义的崛起和扩张，德国、意大利和日本的军 国主义势力威胁到世界和平
直接起因：1931年日本侵占中国东北地区，1939年德国进攻波 兰，导致英法对德宣战
两次世界大战的相似之处
战争起因：均由国际政治和 军事紧张局势升级引发
战争范围：两次世界大战都 波及全球，涉及众多国家和
民族
战争原因：均源于帝国主义 国家之间的争夺和矛盾
两次世界大战比较表
两次世界大战比较表二次世界大战是人类历史上最大规模的战争之一。
与第一次世界大战相比，二战的时间跨度更长，参战国家更多，伤亡和经济损失更为惨重。
这场战争的根本原因是人类社会的不平等和不稳定，而具体原因则包括第一次世界大战后的两大军事集团形成、1929-1933年的经济危机、帝国主义经济政治发展的不平衡、欧亚两个战争策源地的形成等。
在二战中，英国、法国和美国的绥靖政策、萨拉热窝事件等导火线最终引爆了战争。
交战双方分别是德国、奥地利和意大利组成的三国同盟，以及英国、法国和苏联组成的三国协约。
1938年的慕尼黑阴谋和德国的得寸进尺，最终导致了___的形成，包括德国、意大利和日本等国家。
反法西斯阵营则由国际反法西斯同盟组成。
二战的主要战役发生在欧洲战场、亚洲太平洋战场和北非战场。
最残酷、绞肉机、转折的战役包括斯大林格勒战役和诺曼底登陆等。
1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，战争进一步扩大。
1942年，26个国家签署了联合国家宣言。
1944年6月6日，诺曼底登陆结束，标志着第二战场的开辟。
1945年9月2日，___正式签署投降书，战争结束。
二战的影响非常深远。
它造成了深重的灾难，包括经济和人员伤亡等。
然而，它也客观上推动了科技的进步，改变了世界格局和面貌。
战后建立了具有普遍性的国际组织——联合国。
二战胜利的原因包括世界人民团结起来、反法西斯战争的正义性、反法西斯各国人民的英勇奋斗，以及战争的扩大等。
这场战争的启示是，不同意识形态和社会制度的国家在平等的基础上是能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战。
国与国之间的和平共处是人类命运休戚相关的关键，因此，加强国际合作是必要的，以求得共同发展。
落后就意味着要挨打，这是一个不争的事实。
正义终将战胜邪恶，这是一条经典的道理，也是真理。
玩火者必将自焚，这是德国的谚语。
二次世界大战的根本原因在于帝国主义经济政治发展的不平衡。
德国是主要的发起国，这场战争给经济和人员带来了深重的灾难。
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1、两次世界大战的相同点和不同点相同点：（1）两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义国家间政治经济发展不平衡，他们要求争夺世界霸权，重新瓜分世界。
（2）战争的主要发动者都是德国，德国是第一次世界大战同盟国的核心，也是第二次世界大战欧洲策源地。
（3）两次世界大战主要都在两大军事集团间进行，第一次世界大战在同盟国和协约国之间展开，第二次世界大战在轴心国集团和国际反法西斯同盟之间进行。
不同点：（1）性质不同：第一次世界大战是一场非正义的帝国主义掠夺战争。
第二次世界大战是世界人民反法西斯战争。
（2）战后对世界格局的影响不同：一战后形成了凡尔赛-华盛顿体系。
二战后形成了美苏冷战的两极格局（雅尔塔体系）。
（3）战争后建立国际和平机构不同：根据《凡尔赛和约》规定，1920年成立了国际联盟。
根据雅尔塔会议决定，战后建立了联合国。
2、两次世界大战后形成的世界格局分别是什么，是如何结束的？格局：一战后的格局：凡尔赛——华盛顿体系二战后的格局：美苏争霸的两极格局（雅尔塔体系）结束：1939年9月二战的全面爆发，凡尔赛——华盛顿体系瓦解。
1991年，苏联解体，两极格局结束。
国际格局的演变历程(一)20世纪世界格局的演变1．凡尔赛──华盛顿体系（1）形成背景：一战后列强各国实力对比变化，战胜国要求重新瓜分世界，调整其在欧洲、亚洲的秩序。
（2）存在时间：第一次世界大战后至第二次世界大战前。
（3）建立：第一次世界大战后，1919年，协约国集团召开巴黎和会，签订了《凡尔赛和约》及其一系列和约，构成了凡尔赛体系。
1921年，华盛顿会议召开，签订了《九国公约》等一系列和约,构成了华盛顿体系。
通过这两次会议，帝国主义列强建立了该体系，确立了战后的世界秩序。
（4）作用：凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治秩序。
华盛顿会议确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治秩序。
（5）瓦解：①1935年德国撕毁凡尔赛和约，实施普遍义务兵役制，陆军扩展到60万人。
②1938年德吞并奥地利。
③1931年日本发动“九一八”事变,破坏了《九国公约》，冲破了华盛顿体系的束缚。
④1939年德国突袭波兰，英法对德宣战，凡尔赛体系彻底崩溃。
⑤1941年12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，华盛顿体系彻底崩溃。
（6）评价：①暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，客观上维护世界形势的相对稳定，有利于社会经济发展，开创了国际合作新形式。
②是战胜国分赃妥协的产物。
导致了许多新的矛盾出现，使得这一国际新秩序潜伏着深刻的危机，因此也就不能长期维持下去。
（7）矛盾：矛盾：掠夺战败国，加深了战胜国与战败国之间的矛盾。
分赃不均，加深了战胜国内部矛盾。
对殖民地分割，激发了殖民地人民的反抗。
2．美苏两极格局（雅尔塔体系）（1）形成背景：二战后西欧各国普遍衰落，唯美国马首是瞻，美国成为资本主义世界头号强国，苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国。
（2）存在时间：第二次世界大战至1991年。
（3）建立：①二战后，世界大国开始按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，建立新的国际关系格局。
②二战后不久，美苏双方意识形态和国家利益的矛盾冲突加剧，战时同盟破裂，以美国为首的资本主义国家，对以苏联为首的社会主义国家实行冷战政策，在这一背景下，出现了社会主义和资本主义两大阵营的对峙局面。
③20世纪50年代末，战后国际格局由两大阵营的对峙发展到美苏两个超级大国的争霸，两极格局形成。
（4）实质和影响：它建立在美苏实力均衡基础上，深深打上了大国强权政治的烙印；标志着以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局所取代，国际关系进入了一个新时代。
（5）发展历程：1947年杜鲁门主义出台，冷战开始，两极格局正式形成；1991年苏联解体，冷战结束，两极格局随之终结。
3．当今世界格局呈现出多极化趋势（1）形成背景：苏联解体，美国霸主地位动摇，西欧、日本崛起，第三世界国家崛起。
（2）存在时间：1991年至今。
（3）当今世界格局的特点：①东西方两大集团对峙的两极格局结束。
②旧的世界格局已经终结，新的世界格局尚未形成，世界向着多极化的方向发展。
③地区冲突和民族冲突此起彼伏。
④霸权主义和强权政治依然存在。
“一超多强”的局面还会在较长时间内存在下去。
（4）评价：使和平与发展成为世界主题，但霸权主义依然存在，经济全球化是发达资本主义国家的新一轮资本扩张，第三世界面临机遇与挑战。
(二)两极格局与凡尔赛―华盛顿体系的比较1．相同点：（1）都是在世界大战破坏了原有的世界体系的基础上建立起来的；（2）都通过一系列会议确立的基本原则重新划分世界版图和势力范围，建立新的国际体系；（3）都是大国意志的体现，其内容体现大战前后各大国力量对比的消长变化，打上了大国强权的烙印，都随着各国力量的消长而瓦解、破坏。
2．不同点：（1）凡尔赛－华盛顿体系体现了英法美等帝国主义大国的意志，而两极格局体现了美苏两国的意志；（2）前者调和了帝国主义之间的矛盾，后者则是资本主义大国和社会主义大国的暂时妥协；（3）前者是以欧洲为中心的国际格局，后者则超出了欧洲的范围，反映了欧洲地位的下降；（4）前者是建立在战胜国对战败国的掠夺的基础之上，必然随着德国的崛起而破产，而后者则是两个战胜国的妥协；（5）前者的主要矛盾是战胜国之间的矛盾，后者则是两种不同的社会制度之间的矛盾；（6）体系的性质不同。
前者的本质是帝国主义之间的矛盾，后者则是由于二战后反法西斯性质和社会主义的介入而是有反法西斯、实行民主政治以及大国称霸的多重性质(三)当前世界格局的变动与前两次世界格局变动的不同（1）是在没有发生世界大战的情况下出现的。
（2）不是通过将战胜国的意志强加给战败国，导致各国地位变化的。
（3）新的国际关系格局的确立要通过各国之间的斗争和妥协来实现，这取决于各国的综合国力的强弱，而综合国力对比相对稳定的局面的形成要经过一个较长时间，所以，新旧世界格局的交替过程必然是一个缓慢的演变过程。
(四)推动或制约世界格局演变的因素科学技术的发展、经济力量的消长、军事实力的变化、新兴势力的崛起。
（五)世界近现代史上国际关系的三种类型1．资本主义、帝国主义国家之间为争夺殖民地和世界霸权的矛盾与斗争。
2．资本主义列强与殖民地、半殖民国家侵略与反侵略、称霸与反称霸的矛盾与斗争。
3．社会主义国家与资本主义国家之间的竞争与对抗。
（六）制约各国相互关系和对外政策的重要因素1．各国的国家利益。
2．各国的综合实力。
3．各国的意识形态。
4．地缘政治的存在。
5．各国的历史传统。
各国长期的6．各国的国内斗争。
（七）认识1.国际关系中最基本的关系是国际经济关系，它影响着国际政治关系的变化。
2.经济、政治发展的不平衡是资本主义国家间矛盾的根源，是导致国际政治格局发生变化的根源，而这一切归根到底是生产力发展的必然结果。
3.世界主要矛盾的变化是由大国间经济实力对比发生变化决定的。
4.国家利益是处理国际关系的根本原则，国家间的竞争实际就是实力的较量。
5.冲突和合作是国际关系中最活跃、最鲜明的特征。
6.地缘关系也是国际关系中不可忽视的因素。
7.在近现代史上的国际格局中，由于各国谋求自身的国家利益，其冲突和摩擦也就不可避免。
因此，任何格局从它们形成之日起就孕育着变动的因素。
因而任何一种格局，实际上是一种不稳定的、充满矛盾斗争的国际关系状态。
（八）20世纪中国在国际关系格局三次变动后的国际地位1.凡尔赛—华盛顿体系中：巴黎和会上，中国提出收回山东主权、废除“二十条”等，遭到无理拒绝，华盛顿会议签定《九国公约》，作为战胜国的中国处于帝国主义列强共同支配之下。
2.雅尔塔体系中：中国人民取得抗日战争的完全胜利，对世界反法西斯作出重大奉献，中国国际地位提升，成为联合国的创始国和五大常任理事国之一。
3.两极解体，多极化形成过程中：中国综合国力增强，国际地位提高，成为建立国际新秩序中的重要力量。
（九）和谐世界1、我国为建立和谐世界所作的努力（1）奉行独立自主的和平外交政策，倡导和平共处五项原则。
（2）致力于与世界各国发展友好合作关系，如70年代实现中美关系正常化、中日建交、建立和发展了同亚非拉国家的友好合作关系等。
（3）积极参与国际竞争与合作，推进建立国际经济、政治新秩序，如改革开放后邓小平提出和平与发展战略，加入APEC、WTO、创建上海经济合作组织。
（4）加强国际合作，应对人类面临的共同问题。
如“9.11”后，我国与国际社会相互合作，联合反恐等。
（5）提出一国两制，和平统一台湾的主张。
（6）坚持以经济建设为中心，坚持科教兴国战略，大力提高综合国力，为维护世界和平作贡献。
2、建立和谐国际秩序的举措（1）共同反对霸权主义和强权政治，反对恐怖主义。
（2）发挥联合国及其他国际组织的作用。
（3）建立公正、合理的国际政治、经济秩序。
（4）国际间应该和平共处，用和平对话的方式解决国际争端。
（5）加强国际合作与交流，求得共同发展。
世界重要的国际组织（一）三国协约和三国同盟性质：帝国主义政治军事集团。
参与国家：三国协约──英、法、俄；三国同盟──德、意、奥。
影响：加剧了世界局势的紧张，导致第一次世界大战的爆发。
（二）国际联盟（国联）成立：美国倡议，但没有参加，英法主宰。
宗旨：制裁侵略，维护和平。
实质：英法等帝国主义国家维护战后资本主义世界秩序（凡尔赛──华盛顿体系）的工具。
（三）轴心国集团与反法西斯联盟轴心国集团：参与国：德、意、日。
性质：帝国主义军事侵略集团。
影响：有利于法西斯的扩张，对世界和平构成了严重威胁，预示着第二次世界大战的来临。
世界反法西斯联盟：时间地点：1942年，华盛顿。
参与国：美英苏中等26个国家。
标志：《联合国家宣言》的发表。
影响：大大增强了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，为反法西斯的胜利提供了重要保证。
（四）联合国成立：1945年雅尔塔会议决定建立联合国。
1945年10月成立。
宗旨：维护世界和平与安全，促进国际友好合作。
（五）欧洲联盟：时间国家：1993年，英法德意等欧洲国家。
性质：欧洲国家间的政治、经济联盟，目前世界最大的经济体。
影响：加速了欧洲的发展，提高了欧洲国家的国际地位，标志着欧洲走向一体化、区域化、集团化。
促进了世界多极化趋势的发展。