高考专题复习(九)自然地理环境的整体性和差异性
【分析】5题由于南北半球中高纬度阴阳坡获得的太阳辐射不同，获得热量不同，阳坡多，
【重点要点探究】
探究点五 山地的垂直地域分异规律
例3：下图所示四幅山地垂直带谱图，完成5～6题。
5．图中位于北半球的有 （ D ） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6．图中可反映我国长白山的是 （ D ） A．① B．② C．③ D．④
阴坡少，同一自然带在阴阳坡分布的高度不同;6题主要看水平基带就能判断。
自然地理环境的整体性和差异性是对整体地球表面环境各组成 要素之间关系的一个总结，渗透于必修一的各个章节中，如洋流对 气候的影响，气候对植被的影响等。考生对规律性和原理性地理知 识的理解是能力性要求，是命题的出发点和归宿点。考纲要求考生 必须掌握以下知识： 一 是能针对某一区域的地理环境的组成要素及地理环境整体性 作出分析和评价； 二 是重点理解自然带的三种地域分异规律； 三 是针对特殊性区域因某种自然地理要素的不同而形成的非地 带性规律。 从高考考查内容来说，地理环境的整体性和差异性是地理学核 心理论之一，自然带的分布规律及地表影观特征是高考重点。考试 多以图表形式来给出相关地理信息，考查学生获取和解读信息，用 地理理论来解题的能力。
4．有关下列四幅山地垂直自然带带谱示意图的正确叙述为（ D ） A．四座山地都在南半球 B．甲乙在北半球，丙丁在南半球 C．按纬度由高到低排列顺序是甲丁丙乙 D．按纬度由高到低排列顺序是乙丙丁甲
【分析】3题主要看夏季山顶气温低于0度，同时该题也涉及到了雪线高度的分布；4题由 于南北半球中高纬度阴阳坡获得的太阳辐射不同，获得热量不同，阳坡多，阴坡少，同 一自然带在阴阳坡分布的高度不同。
高考专题复习（九）
自然地理环境的整体性和差异性
【互动探究】
例：下图示意我国某山的东坡和西坡的垂直带谱。读图，完成1～3题。 1．该山3000米以上东西坡各带分布 差异反映出同海拔东坡比西坡（ ） A．较暖、较湿 B．较凉、较湿 C．较凉、较干 D．较暖、较干 2．干旱河谷灌丛带所在的河谷终年 盛行（ ） A．干冷北风 B．干热南风 C．上升气流 D．下沉气流 3．该山可能位于（ ） A．四川 B．新疆 C．安徽 D．山西
答案 1.B 2.D 3. A
【解析】本题组重点考查学生读图分析影响山地垂直自然带的因素，及区域定位的能力。
从图中可以看出，3000m以上的自然带，东坡分布比西坡低，说明温度较低；东坡雪线
较西坡低，说明东坡降水较多，湿度较大。东坡最底部为干旱河谷灌丛带，其形成原因 应是盛行下沉气流，气候干旱所致。依据山地自然带的分布及山地海拔可判断，该山最 有可能位于四川西部的横断山区。
【复习策略】
复习策略的制定要与高考形式相结合。纵观近年考题可以发 现以景观图片为载体考查外力作用与地貌，以地表形态图为背景 考查内外作用对地表形态及发展的影响，以地质构造图为背景考 查地震、矿产资源、构造地貌、瀑布形成，以示意图、区域图为 背景考查岩石圈物质循环、板块运动、地理要素的相互联系和作 用、地带性分布规律和非地带性分布等。这些特点在今后的高考 命题中仍将得到体现。这就要求在复习时需要注意理清自然要素 之间相互联系、相互影响的关系，如内外力作用对地貌形成的影 响、气候是形成自然带的主导因素、在地带性规律基础上结合具 体区域理解非地带性分布等，同时需要注意理论联系实际，运用 原理解释地理现象，如运用地质作用和地质构造原理解释地形、 地貌的变化原因和趋势等。
大量使用 矿物燃料 滥伐森林 大气 CO2
增多
地壳中碳 元素减少
气温 升高
气候 变暖
极冰 融化
海平 面上 升
淹没 沿海 低地提示】 地理环境的整体性，决定了在协调人类与地理环境之间的关系时，必须考虑陆 地环境的整体性特征。在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路，首先 明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素，进而逐一分析这“一发”的变化所引起 的其他要素发生的变化，最终导致“全身”呈现出怎样的变化。
环境的整体性改变等；人类的一些重大工程建设对当地自然环境 的局部改变而引起的整体变化等。
3.地理环境的差异性主要体现在植被上，相应的气候会有相应
的自然带，所以与气候的综合考查是方向，既能考查学生对基本 知识的学习程度，又能考查学生的空间分布和思维想象能力。
【考向预测】 结合考查形式和考查内容，预计以下几点将成为 考查重点： 1、以选择题的形式考查五大自然要素在自然地理环境
气 地表水贫乏，河流不
发育，多为内流河
稀少
深 居 内 陆
水文
发育差，有 机质含量少
干旱 大陆性
植被
土壤 地貌
气温日较差、年较差大，物理风化和 风力作用显著，形成戈壁沙漠
候
西 北 地 区 整 体 自 然 环 境
【重点要点探究】
3、地理要素的变化会“牵一发而动全身”
地理环境的整体性还表现在某一地理要素的变化会导致其他 要素及整个地理环境状态的改变。下图为大量使用矿物燃料、滥 伐森林引起整个生态环境失调的例子。
例1.在理论上，垂直自然带与相应水平自然带如图所示对应关系。读图完成 1、2题。
1.据图计算，水平方向的针叶林带分布的纬度范围约为（B ） 2.从赤道向较高纬度地区， 针叶林带在山地分布的 海拔高度( C ) A、逐渐升高 B、保持不变 C、逐渐降低 D、变化无序
探究结论： 1.自然带从山麓到山顶的变化规律，类似于由赤道到两极的变化规律. 2.同一自然带随其所在山体所处纬度的增加，其分布高度不断降低.
【重点要点探究】
探究点四 陆地自然带的水平地域分异规律 由赤道到两极的地域分异
注意自然带的更 替和延伸方向
【重点要点探究】
探究点四 陆地自然带的水平地域分异规律
从 沿 海 向 内 陆 的 地 域 分 异
注 意 自 然 带 的 更 替 和 延 伸 方 向
【重点要点探究】
探究点五 山地的垂直地域分异规律
探究结论： 3.山麓的自然带基本上与当地水平自然带相一致. 4.山地自然带的发育程度往往与该山体所在纬度和相对高度有关， 通常是纬度越低，山体越高，自然带越丰富.
【重点要点探究】
探究点五 山地的垂直地域分异规律
例2：陆地环境的水热状况，随着海拔高度的变化而变化，称为陆地环境的 垂直地域分异。回答3一4题。 3．根据气温垂直变化规律判断，下列选项中可能有终年积雪的 山脉是( B )
【考向预测】
2012年的高考方向主要从以下几点来进行把握：
1.自然地理环境具有整体性特点，与各地理要素密切相关，12
年高考可能利用模式图或区域图，考查气候、生物、水文、土壤
等自然地理要素之间的关系。 2.特别要关注自然地理要素变化后对地理环境的影响，如大气
成分的改变对气候的影响导致冰川后退等；植被破坏对局部区域
【考情报告】
2011年各地高考中出现的有关自然地理环境整体性和差异性 的题目及考查分值 海南卷 福建卷 四川卷 重庆卷 江苏卷(单科) 6—8题 37题 (1)(3)(4) 7—9题 6—9题 13、14题 12分 23分 12分 16分 8分 28分
宁夏卷(新课程卷) 36题（整体性思维）
自然地理环境的整体性和差异性2011年高考考点分析
自然带的形成、名称、分布的判断方法
非地 带性 分异 现象
【重点要点探究】
探究点一 地理环境整体性特点
地理环境的整体性主要表现为以下三个特点： 1、自然地理环境的各要素有机组合在一起，形成一个有机整体，会 产生生产功能、平衡功能等整体性功能，这是单个地理要素所不具有的。 2、自然地理环境具有统一的演化过程 地理环境各要素的发展变化是统一的，每个地理要素的演化都是自然 地理环境演化的一个方面，如我国西北地区，气候、水文、土壤等自然要 素共同构成了西北独特的荒漠环境。（如下图）
断应是什么自然带，然后将实际环境与理论上的自然带相比较，主要比较
自然带的类型、分布范围及延伸方向等，如果一致就是地带性现象，如果 不一致就是非地带性现象。 第二，掌握判定地带性规律的方法 判定地带性主要看自然带的更替方向和延伸方向。一般而言，东西方向 延伸，南北方向更替的是由赤道向两极的地域分异，这种分异规律最明显的 大洲是非洲；南北延伸，东西更替的是由沿海向内陆的地域分异，如亚欧大 陆中纬度地区从沿海向内陆的自然带的变化；从山麓向山顶更替的是垂直地 域分异，如喜马拉雅山等一些高山地区自然带的分异。
如温带大陆性气候对应温带草原和温带荒漠带；同时注意一
种自然带对应不同的气候类型，如温带落叶阔叶林对应温带 海洋性气候和温带季风气候。
【重点要点探究】
探究点三 地理环境地带性分布的判定
判定地理环境的地带性分异规律关键要把握两点： 第一，明确地带性和非地带性的区别 依据该现象所处的纬度位置、海陆位置和海拔高度，按地带性规律判
【重点要点探究】
探究点五 山地的垂直地域分异规律 比较两个不同纬度带上的山脉
(1)南坡的高差大 (2)南坡的纬度低 (3)南坡是迎风坡
【重点要点探究】
探究点五 山地的垂直地域分异规律 【分析】两列山脉所处的纬度不同，图中得出各自的水平基带 也是不同的；单从珠峰看，南北坡相对高度不同，表 现出自然带的垂直分异也不同。
【重点要点探究】
探究点二 自然带的分析判定 气候 热量 水分 生物 土壤
1、明确自然带的形成过程
地理 纬度位置 位置 海陆位置
陆 地 自 然 带
【重点要点探究】
探究点二
西岸
自然带的分析判定
中部 东岸 西岸 中部 东岸
2、分析自然带与相对应的气候分布：
冰原气候
苔原气候 亚寒带大陆性气候 温带海洋 性气候 地中海 气候 温带季风 气候 亚热带季 风气候
低纬度地区
热带雨林带
0°
【重点要点探究】
探究点二 自然带的分析判定
3、分析认识理想大陆自然带分布：
高三复习自然地理环境的整体性和差异性
《自然地理环境的整体性和差异性》导学案班级姓名【基础梳理】（一）、自然地理环境的整体性1．地理要素间进行着物质与能量的交换(1)地理要素：包括等。
(2)物质迁移和能量交换的途径：通过水循环、和等。
2．地理要素间相互作用产生新功能3.(1)表现：各个要素的发展演化是，一个要素的演化伴随着的演化。
(2)结果：保证自然地理要素之间的。
4．地理要素的变化会“”。
（二）、自然地理环境的差异性1．陆地自然带(1)成因：因、不同，水热组合不同，形成不同的类型，又形成与之相对应的和土壤类型。
(2)特点：具有一定、呈分布。
2．陆地环境的地域分异规律3．参照下面理想大陆气候分布图在理想大陆自然带分布图中填写自然带名称【能力提升】写出上图中A 、B 、C 的自然带名称观察下图思考下列问题：1．海拔相同的山脉在不同纬度上自然带数量有何差异？2．苔原带在低、中、高纬度的山脉上分布的高度有怎样的变化规律？考点一：自然地理环境的整体性（2011年高考广东卷）某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化。
这一地表过程是（ ） A.黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程AB C理想大陆自然带分布B.石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程C.石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程D.黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程（2011福建文综）下图为R 河流域及周边地区图。
结合材料回答下列问题。
R 河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1600m 。
R 河中上游地区年降水量约为250～500mm ，下游地区年降水量一般不足100mm 。
甲国在R 河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程。
促进了该国西部的城市和工农业的发展。
运用地理环境整体性的原理，分析R 河径流量减少对下游自然环境的影响。
【我的收获与疑惑】考点二、自然地理环境的差异性（2012高考山东卷）右图为青藏高原及我国温带若干自然带的关系图式。
高考地理真题(2022)及模拟题专题汇编解析—自然地理环境的整体性与差异性
高考地理真题（2022）及模拟题专题汇编解析—自然地理环境的整体性与差异性【2022年高考真题】（2022年全国甲卷）蒙古族将靠近山林的优质草原称为杭盖草原。
杭盖草原地形和缓，多由缓丘和河谷组成。
缓丘上牧草葱郁，河谷中的牧草更加繁茂。
通常鼠类打洞、啃食等对草原多有破坏，而杭盖草原的河谷中鼠害却很轻。
杭盖草原是古时游牧民族最喜爱的牧场。
据此完成下面小题。
9．（自然地理环境的差异性）杭盖草原附近山地对古时游牧民族越冬的重要性在于（）A．提供水源B．挡风保暖C．食物丰富D．围猎场所大10．（自然地理环境的差异性）相对于周边坡度较大的草原，杭盖草原的缓丘牧草生长更好，是因为缓丘上（）A．降水较多B．蒸发较弱C．温度较高D．径流较少11．（自然地理环境的整体性）杭盖草原的河谷鼠害很轻，是因为河谷（）A．缺乏鼠类食物B．冷空气易集聚C．地下水位高D．鼠类天敌多【答案】9．B 10．B 11．C【解析】9．据材料可知，杭盖草原为蒙古族的牧场，纬度较高，距离冬季风源地近，冬季受西北季风的影响强烈，气候寒冷。
选择有山地的地区南坡即阳坡越冬，相比北坡而言，一方面日照时间较长，光热条件较好，另一方面，位于西北季风的背风坡，受冬季风影响较小，较温暖，B正确。
山地的水源、食物相比浅丘和河谷没有优势，AC错误。
游牧民族以放牧为生，猎人以狩猎为生，故围猎场所与游牧民族选择山地越冬关系不大，D错误。
故选B。
10．杭盖草原位于我国西北地区，温带大陆性气候，降水较少，A错误。
温度与坡向和海拔有关，与坡度大小关系不大，C错误。
缓坡坡面径流速度较慢，有利于下渗，地下径流更丰富，D错误。
该地区纬度较高，太阳高度角比较小，与陡坡相比，缓坡太阳辐射与地面的夹角更小，单位面积获得的热量较少，土壤蒸发较弱，水分条件更好，牧草生长更茂盛，B正确。
故选B。
11．据材料可知，鼠类通过打洞、啃食等，对草原多有破坏，打洞为其提供栖息和生活的场所，在河谷地区，地下水位较高，打洞常常被地下水淹没，导致无法栖息，所以鼠类往往远离河谷地区生活繁衍，故导致杭盖草原的河谷鼠害很轻，C正确。
2022届新高考地理一轮复习—自然环境的整体性和差异性含答案
2022届高考地理一轮复习全国各地最新试题分类汇编自然环境的整体性和差异性注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
北洛河位于黄土高原中南部，是黄河下游河道泥沙的主要来源区之一。
研究表明，北洛河流域植被的变化与人类活动、地貌和气候关系密切。
下图示意北洛河流域及各分区两个时段植被覆盖度变化分级。
据此完成1题。
1．1987-2007年北洛河流域各分区植被覆盖度变化最小的是（）A．丘陵沟壑区B．高堀沟壑区C．土石山林区D．阶地平原区研究人员在东秦巴山地（31.0°N～34.5°N,110.3°E～111.3°E）中一条南北方向的样带上进行了植物群落的采样调查，并据此绘制了该区域物种丰富度分布图（下图）。
据此完成2-3题。
2．神农架物种丰富度明显高于其他地区的主要影响因素是（）①纬度①海陆位置①海拔①人类活动A．①①B．①①C．①①D．①①3．关于该区域物种丰富度的分析正确的是（）A．房县丰富度低主要因为海拔低B．地势起伏对丰富度的影响南方更明显C．南北坡丰富度差异在北方不明显D．海拔最高处丰富度大于20（个）我国北方某山最高海拔为3061m，高山带海拔2895m处年平均气温为-4.0①，年降水量平均为880.6mm。
该山北坡（即阴坡）海拔2810m左右为森林上限（即林线），在林线附近典型的山地针叶林以“树岛”或孤立木的形式存在，林线以上为高山蒿草草甸。
1956年以来，该山高山带的年均气温基本在持续升高，而近20年的升温更为明显，高山蒿草草甸分布海拔由2895m升高到2965m。
自然环境的整体性与差异性之山体效应-2023年高考地理二轮复习热门考点
典型例题
1．山体效应形成的主要原因是（ ）
①地势高，日照时间长②地形闭塞；同外界热交换少③基面高，大气易被加热④空气稀薄，大气保温作用 较弱
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
2．由于山体效应，使得38°N科罗拉多落基山脉（ ）
A．山体内部林线更高
B．山体内部自然带谱复杂
C．山麓自然带南北延伸
D．山体外部东侧雪线更低
A．①②③ B．②③④
C．③④⑤
D．①③⑤
3．最热月气温10℃等温线一般与山地林线相重合，但青藏高原的最高林线不与该线重合，而且位于青藏 东南部，其原因是（ ）
A．气温高 B．降水多
C．光照强
D．坡度缓
精讲精析 影响山体垂直自然带谱复杂程度的因素
a．山体所在纬度——相同高度的山体，纬度越低自然带谱越复杂。 b．山体海拔——纬度相当的山体，海拔越高自然带谱越复杂。 c．山顶、山麓之间相对高度——相对高度越大，自然带谱越复杂。
2．山体效应是指由隆起山体造成的垂直带界限，因此隆起的山体规模越大、高度越高，山体效应 越明显，青藏高原的面积大于阿尔卑斯山，海拔高于阿尔卑斯山，因此山体效应较明显，①⑤正确。其 次二者所处的位置不同，尤其是纬度位置对山体接收到太阳辐射量有较大的影响，从而导致山体效应不 同，青藏高原的纬度较低，山体效应较阿尔卑斯山明显，③正确。土壤和植被不是影响林线分布的主要 因素，因此也不是影响山体效应的主要因素，②④错误。故答案为：D。
典型例题
【答案】（1）青藏高原山体效应使得相同海拔青藏高原内部山地比边缘气温高；林线的高 低受气温影响，气温越高，林线越高；因此，边缘山地林线低，内部山地林线高
（2）地面是大气主要的直接热源；太阳辐射仅有一小部分为大气所吸收，大部分为地面所 吸收；地面增温后以长波辐射的形式反馈给大气。山体内部海拔高，空气较稀薄，地面接受的 太阳辐射较山体外部多，传给大气的热量也较多；山体外部的地面传递到同山体相同海拔高度 时热量已经大为减弱。进而形成了山体效应
高三地理一轮复习自然地理环境的整体性和差异性 ppt课件
E
D
经线路线
C
B
E站 D站
C站 B站 A站
A
二、自然地理环境的地域分异规律
1、纬度地带性——由赤道到两极的地域分异
2、经度地带性——从沿海向内陆的地域分异 特征：自然带沿着东西（经度）方向作有规律的更替 影响因素：水分
考点一 陆地环境的地域分异规律 深化探究
2．水平地域分异规律
从沿海向内陆的地域分异 (经度地带性)
（3）③为温带落叶阔叶林，而同 纬度的⑥为温带荒漠带，这种差 异产生的原因_海__陆__分__布__不__同__导__致_
_水__分__条__件__的__差__异__。
请说出以下古文反映了哪种地域差异
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
3、山地的垂直地域分异
垂直地带性从山麓到山顶的变化规律
相似于从赤道向两极的变化规律。
植被覆盖率下降 河流含沙量增大，水量季节变化增大
气候
地方气候趋于干旱，降水变率增大
课堂小结： 自然地理环境整体性表现：
1、自然地理环境要素间进行着物质与能量的交换； （各要素间相互联系和相互作用） 2、地理要素间相互作用产生新的功能；
3、自然地理环境具有统一的演化过程；
4、地理要素的变化会“牵一发而动全身”。
(1)该图反映了地理环境( B )
A．纬度地带分异规律 B．整体性特征 C．干湿度地带分异规律 D．垂直分异规律
(2)下列有关叙述，属于M环节的是( A )
A．高温多雨，有机质分解快，积累少 B．山区坡陡，水力资源丰富 C．植被破坏严重，易形成红色沙漠 D．水系发育，山、丘、盆、谷交错分布
精讲点拨
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
自然地理环境整体性与差异性的含义是什么
地理环境的整体性：组成陆地环境各要素（气候、地形、水文、生物、土壤）之间相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性。
整体性与差异性
地理环境的整体性
组成陆地环境各要素（气候、地形、水文、生物、土壤）之间相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性。
地理环境的差异性
表现在地理环境是由性质不同的各种要素（地形、气候、水、生物、土壤等）组成的；每种要素不是以单一形态而是以多种形态存在；地理环境是大小不同的各种形态单位的有规律的组合。
整体性的表现
①地理环境各要素不是孤立发展的，每一个要素都是作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用；
②某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。
③某一要素的变化，对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。
差异性的表现
陆地自然带
陆地上不同地区，因纬度位置、海陆位置不同，水热组合不同，形成不同的气候类型，又形成与之对应的植被和土壤类型。
相应的气候、植被和土壤共同形成了具有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带。
非地带性分布现象
在地带性分异规律的基础上，陆地环境受海陆分布、地形起伏、洋流等非地带性因素影响，使陆地自然带分布规律表现得不很完整或很不鲜明，称为非地带性分布现象。
2023届高考地理专题(自然环境的整体性和差异性)好题练习(附答案)
2023届高考地理专题（自然环境的整体性和差异性）好题练习冻土退化过程中,地下冰的消融会导致地表发生沉降。
在高含冰量冻土区,这种地表沉降伴随着大量冰体的融化往往会形成热喀斯特湖。
热喀斯特湖通常是一些外部营力导致高含冰量多年冻土融化形成的。
热喀斯特湖形成后,由于积水区域的反射率低,蓄热能力较强,侧向热流也使得周围多年冻土环境发生变化。
湖水的热对流过程将会导致其下部多年冻土持续融化甚至融穿。
读青藏高原某草甸区热喀斯特湖变化示意图,完成1~2题。
1.关于冻土环境变化说法正确的是()A.冻土温度升高,上限上移B.冻土温度升高,下限下移C.越靠近热喀斯特湖,上限越深D.越远离热喀斯特湖,下限越浅2.冻土融穿后,可能对该草甸区自然环境产生的影响是()A.冻土厚度自上而下逐渐变薄,地下水水位上升B.地下水将不可避免地向地表水转换和流失C.湖岸坍塌后退,沼泽、湿地面积扩大D.高寒草甸、沼泽草甸植被退化,荒漠化加剧(历年ꞏ湖南卷)野火是在自然状态下发生的火。
近年来,世界各地野火频发,给人类生命财产安全和自然生态系统造成严重影响。
蒙古东部地区(见下图)野火发生频率高且区域差异大。
据此完成3~5题。
3.该地区主要野火类型是()A.落叶林火B.针叶林火C.草原火D.荒漠草原火4.从可燃物及管理角度,推测下列区域野火发生频率最高的是()A.东方省B.中央省C.南戈壁省D.色楞格省5.该地区野火发生最活跃的年份以3—4年为周期,其最可能的影响因素是()A.气温B.降水C.植被生物量D.游牧活动(历年ꞏ广东卷)岸线发育系数(简称SDI)是反映湖泊几何形态的指标,其值越大表示湖岸线越曲折。
我国某内陆咸水湖,拥有丰富的湖岸线资源,部分湖岸区域沙漠化现象较为明显。
下图示意该湖1973—2017年水位和SDI值变化。
据此完成6~7题。
6.导致1973—2004年SDI值变化的主要原因是()①水下地貌体出露 ②湖岸土地沙化加剧 ③湖盆区构造沉降 ④人类活动强度减弱A.①②B.①③C.②④D.③④7.2010—2017年SDI值的变化指示了该湖()A.湖岸线长度变短B.沿岸区域土地沙漠化加剧C.湖泊的面积稳定D.沿岸区域生境多样性增加(历年ꞏ山东德州二模)某高校地理小组在重庆酉阳龙潭槽谷进行地下水采样和动态监测,探究石漠化岩溶槽谷不同坡向的水文特征。
【2021高考地理二轮复习】自然地理环境的整体性和差异性含答案
自然地理环境的整体性和差异性一、选择题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。
云雾林是热带雨林的一种，泛指海拔较高的山地生长的原始热带雨林，林木茂密，空气湿度大，寄生、附生植物发达，其已成为很多动植物的避难所和聚集地。
下图示意热带云雾林区云雾成因。
据此完成1～3题。
1. 与低海拔热带雨林相比，云雾林A. 植株密度较大B. 林木相对矮小C. 易被开发利用D. 分布面积较广2. 热带云雾林有利于寄生、附生植物生长，是因为A. 树木茂密，土层深厚B. 受人类活动影响较小C. 海拔较高，气温较低D. 云雾缭绕，养分充足3. 推测云雾林成为很多动植物避难所的主要原因A. 气候湿润，位置偏远B. 人为进行开发保护C. 地处山区，风力较弱D. 自然环境独特单一米拉山位于西藏自治区东南部、冈底斯山脉东端，海拔最高达5 300 m，为雅鲁藏布江的两大支流——尼洋曲和拉萨河的分水岭，多断层发育。
下图为米拉山东、西坡不同海拔植被分布示意图。
据此完成4～6题。
4. 影响米拉山东、西坡植被分布差异的主要因素为A．地形坡度B．降水C．光照D．土壤肥力5．米拉山植被种类最丰富的地段最可能集中在A．东坡4 800～5 000 m处B．西坡4 800～4 900 m处C．东坡4 600～4 800 m处D．西坡4 600～4 800 m处6. 若在米拉山修建隧道，面临的主要困难是A．岩体垮塌B．冻土广布C．岩性坚硬D．水土流失南迦巴瓦峰自然带语的丰富性和完整性在我国境内绝无仅有,从山能到山顶,可以领略热带到寒带截不同的自然景观,“雨林”和“冰川”在一座山峰中同现,被称为“中国自然带最完整的山峰”。
南迦瓦峰位于喜马拉雅山脉东端,海找7782米,鲁藏布江在此的一个“Ω”形转身,造就了这里军见的高峡谷地貌和自然带。
下图示意南迦巴瓦峰垂直自然带分布。
据此完成7～9题。
7. 南迦巴瓦峰南坡与北坡均缺少高寒荒漠带，推测南迦巴瓦峰A. 位于雅鲁藏布江拐弯的峡谷之中B. 北坡受季风影响，降水多于南坡C. 南坡云雨反射太阳辐射，气温低D. 南坡与北坡受人类活动影响均小8. “雨林”和“冰川”共同存在于南迦巴瓦峰，其主要原因是南迦巴瓦峰A. 位于北归回线以南，挺拔高耸B. 位于水汽大通道，山地降水多C. 地质演化进程慢保留原生态D. 受热带季风影响，相对高度大9. 南迦巴瓦峰南、北坡雪线高度不同,其主导因素是A. 气温B. 坡度C. 降水D. 海拔读安第斯山脉中段30°S～35°S（阿根廷）哺乳动物丰度与环境关系图，回答10～12题。
高考地理专题复习：自然地理环境的整体性和差异性
高考地理专题复习：自然地理环境的整体性和差异性A、自然天文环境的全体性主要表如今以下方面：〔1〕组成天文环境的大气、水分、土壤和生物等天文要素间不时停止着物质与能量的交流，它们相互作用，相互影响，相互依存，组成一个全体的天文环境；〔2〕天文要素间相互作用发生新功用，自然天文各要素经过物质和能量交流(即相互作用),使自然天文要素的性质坚持动摇的才干,这就是自然天文环境的平衡功用.；消费功用是自然环境的全体功用。
消费功用主要依赖于光协作用，分解无机物；〔3〕组成天文环境的每一个要素都作为天文环境的一局部而开展、演化，某一要素的变化，会招致整个天文环境的变化，即自然天文环境的变化牵一发而动全身；〔4〕天文环境某一要素的变化，不只会招致外地天文环境的变化，还会对其他地域的天文环境发生一定的影响。
例如黄土高原的水土流失对黄河下游会形成严重影响。
B、自然天文环境的差异性一、天文环境差异性1、差异性表达在不同的空间尺度。
2、陆地环境的差异性表达——自然带〔1〕概念〔2〕构成二、陆地环境的地域分异规律1、地带性分异规律〔1〕从赤道到两极的地域分异规律〔纬度地带性〕——热量为主导要素〔2〕从沿海到内陆的地域分异规律〔经度地带性〕——水分为主导要素〔3〕山地的垂直地域分异规律〔垂直地带性〕——水热为主导要素2、非地带性分异规律的影响要素【附录】1、北半球理想大陆气候带和自然带对照散布图2、表1地域分异规律自然带的延伸方向自然带更替方向主要要素〔成因〕典型地域从赤道到两极地域分异规律东西方向〔纬线方向〕南南方向热量低纬和高纬地域3、表2地域分异规律自然带的延伸方向自然带更替方向主要要素〔成因〕典型地域从沿海到内陆分异规律南南方向〔经线方向〕东西方向水分中纬度地域4、表3地域分异规律自然带的延伸方向自然带更替方向主要要素〔成因〕典型地域垂直地带分异规律水平方向垂直方向〔随高度上升〕水热状况随高度的变化赤道地域的平地5、表4分异规律表现方式主导要素由赤道到两极沿纬线变化方向更替热量由沿海到内陆大致沿经线变化方向更替水分垂直地带性由山麓到山顶，垂直更替水热非地带性无一定方式海陆散布、地形坎坷、洋流散布等更多高考天文专题温习资料，尽在查字典天文网！。
高中地理知识点总结：地理环境的整体性和差异性
高中地理知识点总结：地理环境的整体性和差异性
（1）整体性（图3.53）：地理环境各要素不是孤立的，而是一个整体，例如我国西北内陆地区由于距海远，海洋暖湿气流难以到达，形成了干旱的大陆性气候，由于气候干旱，降水少，所以地表水少，多为内流河，由于气候干燥，流水作用微弱，但风化作用强，形成了大片戈壁和沙漠，气候变化会导致植被稀少；整体性还表现在某一个要素发生变化会导致整个环境状态的改变，例如，气候变暖，导致两极冰川融化，海平面上升，最终会淹没城市河低地
（2）地域差异
高中地理知识点总结第 1 页共1 页。