辨析题答案 终结版
马克思主义原理的辨析题和解答题
辨析题第一章1.静者恒静，动者恒动。
错。
这句话将绝对运动和相对静止完全对立起来。
绝对运动和相对静止是对立统一的关系，运动和静止相互包含，动中有静，静中有动。
2.“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已.”对。
这句话表明意识是客观实在的主观映象。
意识是主观和客观的统一：主观形式中有客观容；主观差别有客观根源；主观特征有客观原型。
如果只承认主观作用，否认客观作用，那么将导致唯心主义；如果只承认客观作用，而否认主观作用，那么就是旧唯物主义的直观的反映论，而不是辩证唯物主义的能动的反映论。
【认识论】3．意识是人脑的机能，因此，人脑是意识的源泉。
错。
人脑是意识产生的物质基础。
意识是客观存在的主观映象，因此，意识的容来自于客观世界，即客观存在是意识的源泉。
4.“狼孩”没有意识，说明意识是社会的产物。
对。
意识是社会历史的产物，劳动对意识产生和发展起到决定作用。
劳动使猿脑变成人脑，为意识的产生提供了物质基础；劳动促进了语言的产生，为意识的产生提供了物质外壳；劳动丰富了意识的容，推动了意识的发展。
5.意识是对客观存在的反映，鬼神是客观实际中并不存在的,因而有关这类意识不是对客观对象的反映.错。
首先，正确的、科学的认识是对客观实在的反映；错误的甚至是荒谬的意识也是对客观实在的反映，只不过是虚幻的、歪曲的、颠倒的反映。
其次，关于鬼神的意识有客观原型。
6.日有所思，夜有所梦。
对。
意识是客观存在的主观映象。
白天所见所闻是客观实在，经过人脑整合、加工后成为主观映象，夜晚呈现于梦中。
7.联系构成运动对。
联系是事物部诸要素之间或事物之间的相互作用、相互影响、相互制约；运动是事物或现象变化及变化的过程。
这些事物是相互联系的，也就是说，它们是相互作用的，正是这种相互作用构成了运动。
换一个角度，事物普遍联系的根本容是对立统一规律，而对立统一规律是发展的源泉和动力，当事物相互联系时，它们之间存在对立统一关系，这种对立统一关系推动事物的发展，所以说，联系构成运动。
马克思主义哲学辨析题及答案整理
辨析题题库：1、哲学是关于世界观的学问，世界观人人都有，所以哲学也人人都有。
错误。
世界观是人们关于世界的根本看法。
人们在日常生活中总会自发地形成这样或那样的世界观，但只有系统化理论化的世界观才是哲学。
2、唯物主义都是可知论，唯心主义都是不可知论。
错误。
唯物主义和唯心主义是基于哲学基本问题第一方面的区分，可知论和不可知论是基于哲学基本问题第二方面的区分。
唯物主义者和彻底的唯心主义者（如黑格尔、贝克莱）肯定思维与存在的同一性，坚持可知论，而另一部分唯心主义者（如休谟）则否认思维和存在的同一性，坚持不可知论。
3、世界统一于存在。
错误。
这是一个折衷主义的观点。
因为在这里，存在是不明确的，如果存在是物质的话，这是唯物主义的观点，如果存在是指精神的话，这是唯心主义的观点。
世界的真正统一性在与它的物质性。
4、物质是看得见摸得着的客观存在。
错误。
物质是标志客观实在的哲学范畴，它与具体实物的关系是共性与个性的关系。
把物质归结为看的见摸得着的东西，混淆了共性与个性的关系。
如，生产方式就是看不见摸不着的。
5、大脑分泌思想，就像肝脏分泌胆汁一样。
错误。
意识不是人脑自生的。
65页最后一段“人脑是意识的器官。
主观映像。
”6、新生事物就是新出现的事物。
错误。
新出现的事物不一定是新事物。
新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。
不能以出现的先后作为区分新旧事物的标准。
7、正确的意识其根源是客观事物，错误的意识则是人的头脑主观自生的。
错误。
意识是客观世界在人脑中的主观映像。
正确的思想是对客观事物的错误反映，错误的思想是对客观事物的歪曲的、虚幻的反映。
8、唯物主义都倡导能动的反映论。
错误。
264页4-7行9、人类的认识和实践是有限的。
错误。
就具体认识过程而言，人们的认识能力收到主客观条件的制约，不可能穷尽对客观事物的认识。
但按其本性及其无限发展的可能性来说，人类思维是至上的，完全能够认识无限着的客观世界。
（290页）在特定实践活动中，可用于实现目的中介或者手段都是有限的。
马克思主义基本原理概论辨析题及答案
辨析题1.唯物主义是可知论，唯心主义是不可知论。
[答案要点] 这是错误的观点。
思维和存在的同一性作为哲学基本问题的第二方面是划分可知论和不可知论的标准。
. 坚持思维和存在的同一性，即坚持世界的可知性，是唯物主义和某些唯心主义者都承认的观点。
2. 世界统一于存在。
〔答案要点〕这一观点是不对的。
世界的统一性问题，讲的是世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或本原。
马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。
“世界统一于存在”是一个错误的折中主义的命题，之所以是错误的，是因为“存在”是什么，在这里不明确的；如果存在是精神，世界统一于存在是统一于精神，这是唯心主义的命题；反过来，如果存在是物质，世界统一于存在就是统一于物质，这是唯物主义的命题。
3. 重点论内在地包含着两点论。
〔（答案要点〕这一观点是正确的。
所谓重点论是指在分析解决矛盾时，要着重抓主要矛盾和矛盾的主要方面；而两点论则是指在着重抓重点的同时，对非主要矛盾和矛盾的非主要方面给予适当的关注。
重点论的对立面是均衡论，两点论的对立面是一点论。
由于讲重点论是以承认非重点的存在为前提的，因而它内在地包含着两点论。
4. 掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度。
〔答案要点〕这一观点是不对的。
度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围，度这一哲学范畴启示我们，在认识和处理问题时要掌握适度的原则。
为了维持事物正常发展，必须保持事物原有的度，为了促进事物发展，又必须超出事物原有的度，要适时抓住时机，促进事物的质变。
否定就是新旧事物之间“一刀两断”。
这种观点是不正确的。
马克思主义的辩证否定观认为：否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；否定是事物发展的环节，它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃，只有经过否定，旧事物才能向新事物转变；否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的；辩证否定的实质就是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
辨析题答案 终结版
辨析题答案终结版辨析题1. 宏观经济学以收入和就业为分析中心，故又可称收入理论或就业理论。
T P364：如果微观经济学由于价格为中心可以被称作价格理论，宏观经济学则由于以国民收入为中心可以被称作收入理论。
2. GDP是经济社会在一定时期内运用生产要素所生产的全部产品的市场价值。
FP367：国内生产总值（GDP）是指经济社会（即一国或一地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值。
3. 一个在日本工作的美国公民的收入是美国GDP的一部分，也是日本GNP的一部分。
F一个在日本工作的美国公民的收入是美国GNP的一部分，也是日本GDP的一部分。
（书上例题）P368:GDP是一个地域概念，而GNP是一个国民概念。
4. GDP中扣除资本折旧，就可以得到NDP。
TP372：GDP扣除资本耗费即折旧，那就是国内生产净值（NDP）。
5. 个人收入即为个人可支配收入，是人们可随意用来消费或储蓄的收入。
F 个人可支配收入（DPI）=个人收入（PI）- 个人所得税6. 三部门经济的投资储蓄恒等式为I=S+(T-G)。
T P3757. GDP折算指数是实际GDP与名义GDP的比率。
F P376：GDP折算指数是名义GDP与实际GDP的比率。
8. 国民收入核算体系将GDP作为核算国民经济活动的核心指标。
T P377：核算国民经济活动的核心指标是国内生产总值（GDP）。
9. 政府转移支付(Tr)应计入国内生产总值GDP 中。
FP375：税金（T0）扣除了转移支付（Tr）才是政府的净收入(T=T0-Tr)，也就是国民收入（Y，两部门中GDP=NDP=NI=Y）中归于政府的部分。
Tr没有创造价值，所以不计入GDP。
10. 所谓净出口(X-M)是指出口（X）减进口（M）。
T11. 若某企业年生产50万＄的产品，只销售掉40万＄的产品，则当年该企业所创造的GDP为40万＄。
F若某企业年生产50万＄的产品，只销售掉40万＄的产品，则当年该企业所创造的GDP为50万＄。
《马克思主义基本原理概论》辨析题及答案
《马克思主义基本原理概论》辨析题及答案辨析题答案1、哲学是“科学之科学”答：这种说法是错误的。
哲学是理论化和系统化的世界观，是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结，所以，哲学与具体科学的关系是一般与个别的关系，而不是哲学凌驾于各门具体科学之上。
2、辩证法和形而上学是哲学的两个基本派别。
答：这种说法是错误的。
哲学的两大基本派别是指对哲学基本问题的不同回答所形成的根本对立的哲学派别，即：唯物主义与唯心主义。
而唯物主义和唯心主义与辩证法和形而上学有被称为哲学的两个对子。
3、哲学的基本问题是思维和存在谁是第一性？谁是第二性的问题？答：这种说法是错误的。
因为哲学的基本问题包括两个方面：一是思维和存在谁是第一性？谁是第二性的问题；二是思维能否反映存在的问题。
对第一个方面问题的不同回答把哲学划分为唯物主义和唯心主义，对第二方面问题的不同回答把哲学划分为可知论和不可知论。
4、事物是又动又不动。
答：这种说法是正确的。
事物都是绝对运动和相对静止的统一。
相对静止包含着绝对运动，静中有动；绝对运动中包含着相对静止，动中有静；所以，纯粹的运动和纯粹的静止都是不存在的。
5、人有多大胆地有多高产。
答：这种说法是错误的。
这种说法否定了农业生产的客观规律性，夸大了人的意识的能动作用；凭“胆”、凭主观臆想去搞生产，其结果只能使生产遭到破坏，受到客观规律的惩罚。
6、当生产关系不适应生产力发展要求时，就会阻碍生产力的向前发展，这时就必须变革社会的生产力以适应生产关系的向前发展。
答：此说法是错误的。
生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，当生产关系不适应生产力发展要求时，只能变革生产关系去适应生产力的发展。
7、国家是阶级矛盾不可调和的产物。
答：此说法是对的。
国家是随着阶级的产生而产生的，当阶级矛盾尖锐对抗和冲突时，统治者阶级就会运用国家这个暴力机关来维持自己的统治。
8、科学技术是第一生产力。
答：此说法是对的。
因为：科学技术可以渗透到生产力的实体要素中去，从而极大的改变生产力的面貌；并且，科学技术还可以渗透到管理和社会生活的方方面面。
教育知识与能力辨析题汇总版
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章（一）教育活动由教育者、受教育者、教育中介三个因素构成，这三个因素是相互独立的。
①这个看法是错误的。
教育的三因素之间既相互独立，又相互规定，共同构成一个完好的实践活动系统。
②没有教育者，教育活动就不行能睁开，受教育者也不行能获取有效的指导；没有受教育者，教育活动就失掉了对象，无的放矢；没有教育中介，教育活动就成了无米之炊、无源之水，再好的教育意图、再好的发展目标，也都没法实现。
③ 因此，教育是由上述三个基要素构成的一种社会实践活动系统，是上述三个基本因素的有机联合。
（二）凡是能影响人的身心发展的活动都是教育①这类说法是不正确的。
②教育是一种有目的的培育人的社会活动，这是教育差别于其余事物现象的根本特点，是教育的本质属性。
它要解决的特别矛盾是受教育者个体与社会之间的矛盾，这也是教育的质的规定性。
假如失掉了这一质的规定性，那就不可以称为教育。
影响人的发展的活动可能是有目的的，也可能是自觉的，比如模拟，而只有有目的的培育人的活动才是教育。
③如上所述，凡是能影响人的身心发展的活动都是教育这一句话是错误的。
（三）动物界也存在教育①此看法是错误。
②教育是人类的有目的的培育人的社会活动，这是教育差别其余事物现象的本质特点，是教育的质的规定性。
由此可知，教师是人类的独有的一种社会现象，教育是存心识、有目的、自觉的对受教育者进行培育的过程。
动物界所谓的“教育现象”不过动物的一种生计本能，不具备社会性，不切合教育的本质。
③综上所知，动物界是不存在教育的，所以能够判断题干中的说法是错误的。
（四）教育发源于小孩对成人的无心识模拟。
①这个看法是片面的②教育是人类的有目的的培育人的社会活动，这是教育差别其余事物现象的本质特点，是教育的质的规定性。
因而可知题干中的说法能否认了教育的目的性和社会性。
③依据马克思主义历史唯心主义理论，教育发源于生产劳动中传达生产经验和生活经验。
辨析题及解答题
二、辨析题1．毛泽东思想就是毛泽东的思想。
（1）此观点错误。
毛泽东思想不是毛泽东的思想。
（2）毛泽东思想是以毛泽东以及刘少奇、周恩来、朱德、邓小平、陈云等为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性的丰富经验进行理论概括而形成的适合中国实际情况的科学理论体系，中国共产党集体智慧的结晶，马克思列宁主义普遍原理和中国革命与建设具体实践相结合的产物。
“毛泽东思想”是被中国革命和建设实践所检验过的正确的科学体系。
之所以命名为毛泽东思想是因为毛泽东在这一思想理论的创立、创新过程中贡献最大、成果最丰，是这一思想理论的主要创立者。
（3）毛泽东的思想是指毛泽东个人的全部思想（包括他的错误思想）。
那些被实践检验是错误的言论不属于毛泽东思想的范畴。
（4）所以说，“毛泽东思想就是毛泽东的思想”是错误。
2．近代中国的资产阶级分为大资产阶级和小资产阶级两部分。
近代中国的资产阶级分为官僚买办资产阶级和民族资产阶级两部分，而不是分为大资产阶级和小资产阶级两部分。
民族资产阶级是新民主主义革命的动力之一，而官僚资产阶级依附于帝国主义并为帝国主义所豢养，则是革命的又一对象。
小资产阶级不属于资产阶级的范畴。
小资产阶级与资产阶级的主要区别在于，前者是劳动者，后者是剥削者。
小资产阶级，在整个新民主主义革命过程中，都是无产阶级及其政党必须团结和争取的对象。
3．新民主主义社会是一个过渡性的社会。
新中国的成立，标志着我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。
从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义向社会主义过渡的时期。
这一时期，我国社会的性质是新民主主义社会。
新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义向社会主义转变的过渡性的社会形态。
在新民主主义社会中，存在着五种经济成分，即：社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。
八下政治辨析题(含答案)
八年级下学期思想品德专项练习——辨析题班级：姓名：一、辨析题解题步骤：第一步：审题（读题，明确意思）第二步：找辨点，找出每一个辨点的关键词。
找出所学的相关知识进行分析。
第三步：结合所学知识，分析为什么——理由①说明原因；②表述现象；③总结意义；④补充完整；⑤危害……）第四步：辨别分析——总结，亮明观点对题目的整体思路进行总结二、规范答案（1）牢固掌握基础知识，运用课本知识回答（2）回答问题时要扣题，针对于题目回答（不能照抄照搬资料），同时注意加以拓展（3）要注意答题的逻辑性和规范性。
按辨点标明序号，分层回答。
1.甲：河南青年英雄辈出，见义勇为应当提倡。
乙：自我保护非常重要，救助他人量力而行。
（1）近年来，河南青年不顾自身安危，勇敢地救助那些处在困境中的人们，有些青年甚至位置献出了自己年轻的生命。
（2）河南青年的见义勇为精神值得我们每个人学习。
在全社会弘扬见义勇为精神，对于传承中华民族的传统美德，营造良好的社会氛围，提升人们的精神境界具有积极作用。
（3）自我保护能力是一个人生存所需的重要能力。
身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往处于被动地位而受到侵害。
树立自我保护意识、掌握自我保护能力，是未成年人健康成长的必要条件。
（4）未成年人由于年龄小，在救助他人时不要蛮干，既要见义勇为，又要见义巧为，要在保证自己生命安全的前提下，力所能及地救助他人。
（5）作为中学生，我们要发扬见义勇为精神。
学会见义巧为，用自己的实际行动维护正义，传递社会正能量。
2.甲：在校学习是义务，停课方式不可取。
乙：大气污染伤身体，停课也是不得已。
（1）接受教育是公民的权利和义务。
中小学生正在接受义务教育，应该认真履行受教育的义务。
（2）中学生正处于长身体的关键时期需要国家、社会给予特殊保护和关怀。
严重的大气污染对人的身体有较为严重的危害，所以，环保部门下发通知要求在严重的大气污染时，中小学可停课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
辨析题1.宏观经济学以收入和就业为分析中心，故又可称收入理论或就业理论。
TP364：如果微观经济学由于价格为中心可以被称作价格理论，宏观经济学则由于以国民收入为中心可以被称作收入理论。
2.GDP是经济社会在一定时期内运用生产要素所生产的全部产品的市场价值。
FP367：国内生产总值（GDP）是指经济社会（即一国或一地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值。
3.一个在日本工作的美国公民的收入是美国GDP的一部分，也是日本GNP的一部分。
F一个在日本工作的美国公民的收入是美国GNP的一部分，也是日本GDP的一部分。
（书上例题）P368:GDP是一个地域概念，而GNP是一个国民概念。
4.GDP中扣除资本折旧，就可以得到NDP。
TP372：GDP扣除资本耗费即折旧，那就是国内生产净值（NDP）。
5.个人收入即为个人可支配收入，是人们可随意用来消费或储蓄的收入。
F个人可支配收入（DPI）=个人收入（PI）- 个人所得税6.三部门经济的投资储蓄恒等式为I=S+(T-G)。
TP3757.GDP折算指数是实际GDP与名义GDP的比率。
FP376：GDP折算指数是名义GDP与实际GDP的比率。
8.国民收入核算体系将GDP作为核算国民经济活动的核心指标。
TP377：核算国民经济活动的核心指标是国内生产总值（GDP）。
9.政府转移支付(Tr)应计入国内生产总值GDP 中。
FP375：税金（T0）扣除了转移支付（Tr）才是政府的净收入(T=T0-Tr)，也就是国民收入（Y，两部门中GDP=NDP=NI=Y）中归于政府的部分。
Tr没有创造价值，所以不计入GDP。
10.所谓净出口(X-M)是指出口（X）减进口（M）。
T11.若某企业年生产50万＄的产品，只销售掉40万＄的产品，则当年该企业所创造的GDP为40万＄。
F若某企业年生产50万＄的产品，只销售掉40万＄的产品，则当年该企业所创造的GDP为50万＄。
P368：GDP是一定时期内（往往为一年）所生产而不是所售卖掉的最终产品价值。
12.某出租车司机购买了一辆产于1992年的小轿车，该司机为此付出的10万￥的购车费应计入1996年的GDP中。
F某出租车司机购买了一辆产于1992年的小轿车，该司机为此付出的10万￥的购车费应计入1992年的GDP中。
P368：GDP是计算期内生产的最终产品价值，因而是流量而不是存量。
若在96年购买92年的旧车，产生的购车费已经计入过92年的GDP了，如果产生了经纪人费用或代理费，这部分才计入96年GDP。
13.用支出法核算GDP时，政府公债利息不应计入GDP中。
T用支出法和收入法核算GDP时，政府公债利息都不计入GDP中。
P371：支出法：政府购买只是政府支出的一部分，政府支出的另一部分如转移支付、公债利息等都不计入GDP。
收入法：政府公债利息及消费信贷利息不包括在计入GDP中的利息中。
14.用收入法核算国内生产者总值时，资本折旧应计入GDP中。
T用支出法和收入法核算GDP时，资本折旧都应计入GDP中。
P370：折旧是用于重置资本设备的，故称重置投资。
净投资+重置投资=总投资，用支出法计算GDP时的投资，指的是总投资，即包括重置投资。
P371：收入法：资本折旧虽不是要素收入，但包括在应回收的投资成本中，故也计入GDP。
15.在两部门经济中，均衡产出公式为y=c+i 其中c和i是指实际消费和实际投资。
TP38216.在两部门经济中，均衡产出条件为i=s，它是指经济要达到均衡，计划投资必须等于计划储蓄。
TP383：这里的i=s为均衡的条件，即计划投资不一定等于计划储蓄，只有二者相等时，收入才处于均衡状态。
而国民收入核算中的i=s，是实际发生的投资始终等于储蓄，是根据定义得到的实际数字，从而必然相等。
17.内在稳定器能保持经济的稳定。
FP462：自动稳定器即内在稳定器，是指经济系统本身存在的一种会减少各种干扰对国民收入冲击的机制，能够在经济繁荣时期自动抑制通胀，在经济衰退时期自动减轻萧条，无须政府采取任何行动。
它只是起稳定作用，一种缓解，但不能确保经济一定稳定。
18.在简单国民收入决定理论中，均衡产出（或均衡收入）是指与总需求相等的产出。
TP38219.随着收入的增加，边际消费倾向MPC递减，而平均消费倾向APC递增，且APC〉MPC。
F随着收入的增加，边际消费倾向MPC递减，平均消费倾向APC也递减，且AP C〉MPC。
P385：如图13-2，消费曲线上任一点的斜率，都是与这一点相对应的边际消费倾向（MPC），而消费曲线上任一点与原点相连而成的射线的斜率，则是与这一点相对应的平均消费倾向（APC）。
曲线向右延伸，斜率减小，MPC也递减，同时各点与原点连线的斜率也减小，说明APC也递减。
但始终APC>MPC。
20.边际消费倾向越大，投资乘数越小。
F边际消费倾向越大，投资乘数越大。
P397：k=1/(1-MPC)21.改变政府购买支出水平对宏观经济活动的效果要大于改变税收和转移支付的效果。
T前者是直接影响，后者是间接影响。
22.在比例税情况下，平衡预算乘数一般小于1。
F在比例税情况下，平衡预算乘数一般等于1。
23.设d为投资需求对于利率变动的反应程度，若d值较大，则IS曲线较平缓。
Ti=e-dr=s=-d+(1-β)y=>y=(d+e-dr)/(1-β)=>r=r(y)=(e+d)/d-(1-β)y/dd增大，函数的斜率减小，IS曲线较平缓。
24.国民生产总值一定大于国内生产总值。
国民生产总值一定大于国内生产总值。
F当本国人在国外产出大于外国人在本国产出时，GNP>GDP；反之。
25.设β为边际消费倾向，如果β较大，则IS曲线较平缓。
T26.如果投资需求减少，IS曲线将左移，其移动量等于投资需求变动量乘以乘数。
T27.如果人们的储蓄意愿增加了，则IS曲线将右移。
FIS曲线左移。
S增加导致C下降，由此Y下降，所以IS左移。
28.凯恩斯认为，人们对货币的需求量出于三个动机：交易动机、预防动机、谨慎动机。
F三个动机：交易动机、投机动机和预防动机（或谨慎动机）29.凯恩斯认为，引起总需求不足的根本原因是货币的过量发行。
错。
引起总需求不足的根本原因是货币的供应量不足。
30.中央银行与商业银行都可以与一般客户有借贷关系。
错。
中央银行不能与客户有借贷关系。
31.充分就业与任何失业的存在都是矛盾的，因此只要经济中有一个失业者，就不能说实现了充分就业。
F⑴通常把失业率等于自然失业率时的就业水平称为充分就业。
⑵充分就业允许摩擦失业和自愿失业的存在。
32.居民购房支出属于个人消费支出。
F居民购房支出属于投资支出。
因为住宅是长期使用慢慢被消耗掉的。
33.自发消费随收入的变动而变动，它取决于收入和边际消费倾向。
F自发消费是收入为0时举债或动用过去的储蓄也必须要有的基本生活消费，不受收入影响。
34.IS曲线上每一点都代表产品市场达到均衡，LM曲线上任一点都代表货币市场均衡。
T35.LM曲线呈水平段的区域称为“古典区域”。
F区域应成为“凯斯西区域”。
垂直段的区域为“古典区域”。
36.货币投机需求曲线移动，会使LM曲线发生同方向变动。
T37.货币供给量变动将使LM 曲线发生同方向变动。
T38.名义货币供给量不变时，价格水平下降，则会使LM曲线向左移动。
F当名义货币供给量不变时,价格水平如果下降,意味着实际货币供给增加，会使LM曲线向右移动。
39.在“凯恩斯区域”，货币政策的效果要大于财政政策的效果。
F财政政策的效果要大于货币政策的效果。
LM曲线水平状态的区域被成为“凯恩斯区域”，也称为“萧条区域”，如果利率降低到这样低的水平，政府实施扩张性货币政策，增加货币供给，不能降低利率，也不能增加收入，因而货币政策无效，相反，扩张性财政政策会使利率在不提高的前提下，提高收入水平，所以财政政策有效果。
40.投资乘数等于投资变化除以收入变化。
F投资乘数等于收入变化除以投资变化。
41.西方学者认为资本边际效率曲线能够更好地反映投资和利率的关系。
F西方学者认为投资边际效率曲线能够更好地反映投资和利率的关系。
由于投资边际效率小于资本边际效率,因此,投资边际效率曲线比资本边际效率曲线陡峭。
它更精确地反映了投资和利率间存在的反方向关系。
42.增加政府税收，将使IS曲线右移。
F左移。
增加税收会增加G,这会让IS向右移。
但是增加税收会减少C和S,S减少了I也减少了,所以会抵消税收向右的移动反而向左移43.增加政府支出，将使IS曲线右移。
T44.当利率极高时，人们的流动偏好无穷大。
F当利率极低时。
当利率极低时,人们会认为这时利率不大可能再下降,或者说有价证券市场不大可能上升而只会跌落，因而会将所有持有的有价证券全都换成货币。
此时，流动偏好无穷大，或者说货币的需求无穷大。
45.LM曲线的斜率在古典区域为无穷大。
T46.货币交易需求曲线移动，会使LM曲线发生反方向的移动。
错。
会使LM曲线发生同方向的变动。
在其他条件保持不变的情况下，货币需求的增加会使利率上升，投资和消费需求减少，当然Y减少，图形上就是LM向左上方移动。
47.货币投机需求曲线移动，会使LM曲线发生反方向的移动。
错。
货币投机需求曲线移动会使LM曲线发生同方向的移动。
48.IS和LM曲线的交点是充分就业时的产品市场和货币市场的同时均衡。
错。
生产要素不一定得到全部应用，IS和LM曲线的交点只是两个市场的均衡点。
49.IS曲线不变，LM曲线右移会使得利率上升，收入下降。
错。
IS曲线不变，LM曲线右移会使得利率下降，收入增加。
因为LM曲线右移意味着货币市场上供过于求，这必然导致利率下降，利率下降刺激消费和投资，从而使得收入增加。
50.从公司债券中获得的利息计入GDP。
对。
51.自发投资支出增加20亿＄，会使IS曲线左移支出乘数乘以20亿＄。
F向右平移52.在LM曲线不变时，IS曲线的斜率的绝对值越大，则财政政策效果越大。
T53.在IS曲线不变时，LM曲线的斜率的绝对值越小，货币政策的效果越大。
F 在这种情况下，财政政策的效果越大IS曲线越陡峭（LM曲线越平缓），财政政策效果越大，货币政策效果越小；IS曲线越平缓（LM曲线越陡峭），财政政策效果越小，货币政策效果越大54.货币政策的效果较强是指一项扩张的货币政策如果能使利率下降较多，并且利率的下降能对投资有较强的刺激作用。
T55.IS曲线水平，LM曲线垂直，二曲线相交，这种情况被称为凯恩斯主义的极端情况。
F 凯恩斯主义的极端情况是IS曲线垂直，LM曲线水平，二曲线相交56.IS曲线越平坦，扩张性财政政策的效果就越小。
F IS曲线越平坦，扩张性财政政策的效果会越大57.在古典极端情况下，财政政策完全无效，而货币政策则有效果。