2005级研究生卫生统计学考试题

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卫生统计学试卷(附答案)

2004～2005学年第（1）学期预防医学专业本科期末考试试卷（卫生统计学课程）姓名____________________班级____________________学号____________________考试时间：200 年月日午—（北京时间）一、选择题（每题1分，共60分）1、A1、A2型题1. 某7人体重（Kg ）资料分别为66 ，48，53，49，55，52，48，则该组数据的中位数为：A. B. 49.0 C. D . 比较7岁男童与17岁青年身高的变异程度，宜用：A. 极差B. 四分位数间距C. 方差D. 标准差E. 变异系数3. 根据观测结果，已建立y 关于x 的回归方程ˆ 2.0 3.0yx =+，该回归方程表示x 每增加1个单位，y 平均增加几个单位A. 1B. 2C. 3D. 44. 设从5.11=μ的总体中作五次随机抽样（n ＝5），问哪一个样本的数据既精确又准确A. 8，9，10，11，12B. 6，8，10，12，14C. 6，10，12，14，18D. 8，10，12，14，16E. 10，11，12，13，145. 为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制A.散点图B. 直条图C. 百分条图D. 普通线图E. 直方图6. 临床上用针灸治疗某型头痛，有效的概率为60％现用该法治疗5例，问其中至少2例有效的概率约为A. B. 0.087 C. E. 以上都不对7.二项分布、Poisson 分布、正态分布各有几个参数A. 1，1，2B. 2，1，2C. 1，2，2D. 2，2，2E. 1，2，18. 假定某细菌的菌落数服从Poisson 分布，经观察得平均菌落数为9，问菌落数的标准差为：A. 18B. 9C. 3D. 81E. 279. 对于同一资料的直线相关系数与回归系数，下列论断有几句是正确的相关系数越大，回归系数也越大。

相关系数与与回归系数符号一致。

住院医师(卫生统计学)题库及答案(一)重点题库单选未弄 (过关必做)

住院医师规范化培训考试（卫生统计学）题库及答案（一）题型：单选题1.等级资料两样本比较的秩和检验中，如相同秩次过多，应计算校正μ值，校正结果使( )A.μ值增大，P值减小B.μ值增大，P值增大C.μ值减小，P值增大D.μ值减小，P值减小E.视具体资料而定答案：A2.关于正偏峰分布资料的描述，说法正确的是( )A.大多数变量值集中在较大的一端B.绘成的曲线高峰偏右，长尾向左侧C.绘成的曲线高峰偏左，长尾向右侧D.可用算术均数表示其平均水平E.可考虑运用几何均数标来描述其集中位置答案：C3.一些以儿童为主的传染病，患者的年龄分布，集中位置偏向年龄小的一侧，称为( )A.正态分布B.正偏峰分布C.负偏峰分布D.偏峰分布E.对称分布答案：B4.欲表示末端无确定数据的资料平均水平时，宜采用的指标是( )A.算术均数B.几何均数C.中位数D.众数E.算术均数和中位数答案：C5.一组变量值，其大小分别为13，10，12，9，8，11，98。

问中位数是( )A.23B.11C.12D.10E.10.5答案：B6.血清学滴度资料，最常计算以表示其平均水平( )A.算术均数B.中位数C.几何均数D.平均数E.百分位数答案：C7.原始数据中的每个值都加(或减)一个不为零的常数后，则( )A.均数改变，几何均数不变B.均数改变，中位数不变C.均数、几何均数和中位数都改变D.均数不变，几何均数和中位数改变E.均数、几何均数和中位数都不变答案：C8.常用的表示个体离散程度(变异程度)的指标包括( )A.标准差B.极差、标准差C.极差、标准差、变异系数D.极差、标准差、方差和变异系数E.极差、标准差、标准误、方差和变异系数答案：D9.描述一组偏峰分布资料的变异度，较好的指标是( )A.全距(R)B.标准差(S)C.变异系数(CV)D.E.答案：D10.关于变异系数，下面说法正确的是( )A.变异系数就是标准差与均数的差值B.变异系数是指均数为标准差的倍数C.变异系数的单位与原始数据相同D.比较同一人群的身高与体重两项指标的变异度时宜采用变异系数E.变异系数的数值一般为负数答案：D11.关于正态分布，下列论述正确的是( )A.正态曲线的形态由μ唯一确定B.正态曲线的形态由σ唯一确定C.检验资料是否服从正态分布最简单的办法是编制频数分布直方图D.正态曲线是关于1完全对称的图形E.正态曲线下面积与μ和σ有关答案：C12.正态分布曲线，当μ恒定时，σ越大( )A.曲线沿横轴越向左移动B.观察值变异程度越小，曲线越陡峭C.观察值变异程度越大，曲线越平缓D.曲线沿横轴越向右移动E.曲线位置和形状不变答案：C13.某资料服从正态分布，理论上在(-S，+S)范围内的变量值个数占全部例数的( )A.95％B.68.27％C.99％D.48.27％E.65％答案：B14.正态曲线下中间90％面积所对应的横轴尺度范围是( )A.μ-1.645σ，μ+1.645σB.μ-1.96σ，μ+1.96σC.μ-2.58σ，μ+2.58σD.-∞，μ+σE.-∞，μ-σ答案：A15.标准正态分布是( )A.μ=0，σ=1的正态分布B.μ=0，σ=0的正态分布C.μ=0，σ任意的正态分布D.μ任意，σ=1的正态分布E.它的曲线位置和形状并不惟一答案：A16.在制定生理指标的95％参考值范围时，下面的说法正确的是( )A.B.95％参考值范围是绝大多数正常人生理指标的波动范围C.正态分布资料不能用百分位数法制定参考值范围D.生理指标超出参考值范围即为异常或疾病E.答案：B17.根据观测结果，已建立Y关于X的回归方程y=3.0+5.0X，则X变化1个单位，Y平均变化的单位为( )A.1个B.2个C.3个D.4个E.5个答案：E18.B.ρ≠0C.ρ＞0D.ρ<0E.ρ≥0答案：A19.直线相关系数的假设检验，其自由度为( )A.nB.n-1C.n-2D.2n-1E.2n-2答案：C20.在秩相关的分析中，下列描述正确的是( )A.它更适用于服从双变量正态分布的资料B.C.D.E.答案：B21.直线相关分析可用于研究其数量关系的是( )A.性别与体重B.性别与血型C.体重与体表面积D.母亲职业与儿童智商E.工龄与患病率答案：C22.测出一组正常人的胆固醇值和血磷值，对此资料进行分析的适用方法是( )A.卡方检验B.配对设计计量资料的t检验C.相关分析D.方差分析E.配对设计计量资料的符号秩和检验答案：C23.在直线回归分析中，得到回归系数为0.30，经检验有统计学意义，说明( )A.y增加一个单位，X平均减少30％B.X增加一个单位，Y平均减少30％C.X增加一个单位，y平均减少0.30个单位D.Y增加一个单位，X平均减少0.30个单位E.X增加一个单位，Y平均增加0.30个单位24.如果相关系数｜r｜近似等于1，以下正确的一项是( )A.回归系数6近似等于1B.有很大的把握否定β=0C.有很大的把握否定α<0D.有很大的把握否定β＞0E.回归直线与横轴近似成45°答案：B25.直线相关分析中，若总体相关系数ρ>0，则从该总体中抽取的样本相关系数( )A.大于0B.小于0C.等于0D.可能大于0，小于0或等于0E.等于1答案：D26.两变量的相关分析中，若散点图的散点完全在一条直线上，则( )A.r=1B.r=-1C.｜r｜=1D.α=1E.b=1答案：C27.已知n对变量值的相关系数r>0，则回归系数( )A.6>0B.b<0C.6=0D.-1E.不能确定6>0还是6<0答案：A解析：已知n对变量值的相关系数r>0，则回归系数b0，答案A正确。

卫生统计学考试题(第二套)

卫生统计学考试题（第二套）.统计推断的内容包括DA.点估计和区间估计B.集中趋势与离散趋势指标C.统计描述和统计图表D.参数估计和假设检验E.参数估计和统计预测.欲测量某地2002年正常成年男子的血糖值，其总体为BA.该地所有成年男子B.该地所有成年男子血糖值C.2002年该地所有正常成年男子血糖值2002年所有成年男子D.2002年所有成年男子的血糖值3. 一组观察值如果每个值都同时增加或减少一个不为0的常数，则CA.均数改变，几何均数不变B.均数改变，中位数不变C.均数，几何均数和中位数都改变D.均数不变，几何均数和中位数改变E.均数，几何均数和中位数都不变4.上四分位数即BA.第5百分位数B.第25百分位数C.第50百分位数D.第75百分位数E.第95百分位数E. F38.配对设计差值的符号秩和检验用正态近似法的条件是E<25A.n>30n>40B.n>50n>25A.实验对照B.空白对照C.安慰剂对照D.标准对照E.历史对照.某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组用无任何作用的糖丸，这属于C39.某医师研究乙酰半胱氨酸的祛痰效果，实验组用乙酰半胱氨酸，对照组用“疗效公认的”漠己新，这种对照称为D5.下列指标可较全面地描述正态分布资料特征的是DA.中位数和方差B.均数和中位数C.中位数和极差D.均数和标准差E.几何均数和标准差6.设随机变量X符合均数为四标准差为o （。

#1）的正态分布，作u =（X-|i）M 的变量变换，则和X的均数与标准差相比，其pi值的CA.均数不变，标准差变B.均数和标准差都不变C.均数变而标准差不变D.均数和标准差都改变E.均数与标准差的变化情况无法确定7.关于标准差与标准误，以下说法正确的是EA.标准误可用来估计医学参考值范围8.标准差可反映样本均数的变异程度C.标准误可描述正态（近似正态）分布资料的频数分布D.样本含量一定时，标准差越大，标准误越小E.标准误是表示抽样误差的大小的指标8.已知某地正常人某定量指标的总体均值M=5,今随机测得该地某人群中80 人该指标的数值，若资料满足条件使用，检验来推断该人群该指标的总体均值pi 与w之间是否有差别，则自由度为D4A.5C. 76D. 79E. 809.关于假设检验，下列说法中正确的是BA.单侧检验优于双侧检验B.采用配对t检验还是成组t检验取决于研究设计C.检验结果若P值小于0.05,则接受Ho,犯错误的可能性很小D.由于配对t检验的效率高于成组t检验，因此最好都用配对t检验E.进行假设检验时拒绝厅。

卫生统计学试题及答案

卫生统计学试题及答案【篇一：卫生统计学考试试题及答案(附解释)】xt>1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.a.普通线图b.半对数线图c.直方图d.直条图e.复式直条图【答案】c（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.a.直方图b.普通线图c.半对数线图d.直条图e.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】e? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.a.直方图b.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）c.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）d.直条图e.复式直条图【答案】e4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。

若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.a.该研究的样本是1000名易感儿童b.该研究的样本是228名阳性儿童c.该研究的总体是300名易感儿童d.该研究的总体是1000名易感儿童e.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】d5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.a.总体中典型的一部分b.总体中任一部分c.总体中随机抽取的一部分d.总体中选取的有意义的一部分e.总体中信息明确的一部分【答案】c6.下面关于均数的正确的说法是______.a.当样本含量增大时，均数也增大b.均数总大于中位数c.均数总大于标准差d.均数是所有观察值的平均值e.均数是最大和最小值的平均值【答案】d7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.a.均数b.几何均数c.中位数d.方差e.四分位数间距【答案】b几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。

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．．1.某 7 人体重（ Kg）资料分别为 66 ，48，53，49，55， 52， 48，则该组数据的中位数为：A. B. 49.0 C. D .比较7岁男童与17 岁青年身高的变异程度，宜用：A.极差B. 四分位数间距C. 方差D. 标准差E. 变异系数3. 根据观测结果，已建立 y 关于 x 的回归方程?2.03.0x ，该回归方程表示x 每增加 1y个单位， y 平均增加几个单位A. 1B. 2C. 3D. 44. 设从11.5 的总体中作五次随机抽样（n＝ 5），问哪一个样本的数据既精确又准确A. 8 ， 9， 10， 11， 12B. 6 ， 8， 10， 12， 14C. 6 ， 10， 12， 14， 18D. 8 ， 10， 12，14， 16E.10 ，11， 12，13， 145.为表示某地近 20 年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制A. 散点图B.直条图C.百分条图D. 普通线图E.直方图6.临床上用针灸治疗某型头痛，有效的概率为60％现用该法治疗 5 例，问其中至少 2 例有效的概率约为A. B. 0.087 C. E.以上都不对7.二项分布、 Poisson 分布、正态分布各有几个参数A.1 ，1，2B. 2 ，1，2C. 1 ，2，2D.2 ，2，2E. 1，2，18. 假定某细菌的菌落数服从Poisson 分布，经观察得平均菌落数为9，问菌落数的标准差为：A.18B.9C.3D.81E.279.对于同一资料的直线相关系数与回归系数，下列论断有几句是正确的相关系数越大，回归系数也越大。

硕士研究生医学统计学期末考试

硕士研究生《卫生统计学》期末考试模拟题一、是非题（每题1分，共20分）1.用配对t检验检验两总体均数是否相等时, 也可用配伍组的方差分析来分析, 两者是等价的。

( )2.对多个总体率有无差别做假设检验时, 如果P＜0.05, 则拒绝H0, 差别有统计学意义,可认为各样本率总的来说有差别, 但不能认为两两之间都有差别。

( )3. 偏倚是指在试验中由于某些非实验因素的干扰所形成的系统误差，歪曲了处理因素的真实效应。

（）4.成组设计两样本比较的秩和检验, 当样本含量不等时, 选择样本含量较小组的秩和作为统计量。

( )5.做t检验时, 如果t＞t0.05,v, 则P＜0.05,差别无统计学意义, 可认为两总体均数不相等。

2的检验, 当n≥40,T≥5时, 只能用四格表χ2检验的专用公式, 不能用确切概率法。

( )6.四格表χ的检验, 当n≥40,T≥5时, 只能用四格表χ2检验的专用公式, 不能用确切概率法。

( )7.Logistic回归中, 因变量可为二分类, 多分类或等级资料。

( )8.期望寿命也是经过标准化得到的数值, 由于标准选取不同, 得到的标化数据也不同, 所以不同国家的期望寿命不可进行比较。

( )9. 平均死亡年龄和用寿命表法计算的预期寿命是一样的。

( )10.机械抽样和立意抽样属于非概率抽样。

( )11.样本含量的估计需要事先确定的是δ,β,α,σ。

( )12.多个样本比较的秩和检验, 用K-W H检验, 当样本含量足够大时,可用z检验近似。

( )13. 同一资料，有。

( )14．发病率高的疾病称为多见病。

（）15.Logistic回归可用于筛选疾病的危险因素。

( )16.对于单向有序行列表, 如果要做优劣检验，最好的方法是χ2检验。

( )17四格表的χ2检验中, χ2值越大, P值越小, 说明两总体率的差别越大。

( )检验中, χ2值越大, P值越小, 说明两总体率的差别越大。

2005级研究生卫生统计学考试题

2005级研究生卫生统计学考试题2005级研究生卫生统计学考试题1一、最佳选择题σ表示（）1．xA.总体均数标准误B.总体均数离散程度C.总体标准差D.反映以固定n从正态总体中随机抽样获得的样本均数的离散程度2．t分布比标准正态分布（）A.中心位置左移，但分布曲线相同B.中心位置右移，但分布曲线相同C.中心位置不变，但分布曲线峰高D.中心位置不变，但分布曲线峰低，两侧较伸展3．用计数器测得某放射性物质10分钟内发出的脉冲数为660个，据此可估计该放射性物质平均每分钟脉冲计数的95%可信区间为（）660A．660±1.96660±660±66±104．直线回归中，如果自变量X乘以一个不为0或1的常数，则有（）A．截距改变 B.回归系数改变 C.两者都改变 D.两者都不改变5．参数是指（）A．参与个体数 B.总体的统计指标C.样本的统计指标D.样本的总和6．两样本秩和检验与t检验相比（）A. 秩和检验比t检验好B.检验效能相同C. t检验比秩和检验好D.应根据资料决定优劣7．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（）A.算术平均数B.中位数C.几何平均数D.百分位数8．设某实验因素A有K（K≥3）个水平，观测数据是连续性资料，且满足各种参数检验的前提条件。

用多次t检验取代方差分析和q检验。

将会（）A.明显增大犯第Ⅱ类错误的概率B.使结论更加具体C.明显增大犯第Ⅰ类错误的概率D.使计算更加简便9. 某血库提供6094例ABO血型分布资料如下：血型 O A B AB，人数分别为 1823 1598 2032 641，该资料的类型是:A.计量资料B.有序资料C.计数资料D.名义资料10.两样本均数比较时,P越小,说明 ( )A.两样本均数相差越大 C.越有理由认为两总体均数不同B.两总体均数相差越大 D.越有理由认为两样本均数不同11．下列哪种资料不适用t-检验 ( )A.一个小样本均数和总体均数的比较B.四格表资料的比较C.两个小样本均数的比较D.两个大样本均数的比较12．比较某地两种传染病发病率高低用（）A. t-检验B. U-检验C. F-检验D. X2-检验13．R×C表的卡方检验中，P<0.05说明 ( )A.被比较的任何两个率之间差别均有显著性B. 样本率之间没有显著性差别C.至少某两个率之间有显著性差别D.只有两个率之间有显著性差别14．关于四分位数间距，下列哪一项是错误的（）A.适用条件同中位数B.反映数值变量资料的离散趋势C.考虑了每个变量值的变异情况D.较极差稳定15．观察各种死因造成死亡的比重，宜选择的图形为（）A.直方图B.直条图C.团图D.普通线图16．为了使显著性检验的两类错误同时减少，可采取措施：（）A.提高显著性水平B.增加样本含量C.降低实验误差D.增加人员和设备17．某年甲、乙两地儿童麻疹流行，甲地发病300人，乙地发病250人。

卫生统计学(综合4)

卫生统计学（综合4）基本信息：[矩阵文本题] *姓名：________________________学号：________________________班级: ________________________一、A1 型题：每一道考试题下面有 A、B、C、D、E 五个备选答案。

请从中选择一个最佳答案。

1．|r|＞r0.05（2）时，可认为两变量X，Y 间存在（） [单选题] *A．有一定关系B．有正相关关系C．有递增关系D．肯定有直线关系E．有线性相关关系(正确答案)2．区间可用来（） [单选题] *A．估计 95％的医学参考值范围B．估计样本均数的 95％可信区间C．表示 95％的总体均数在此范围内D．估计总体均数的 95％可信区间(正确答案)E．表示样本变量值的分布情况3．若某病传统治疗用药(A 药)效果较差，平均治疗好转率仅为 50％，今研制了新药(B 药)希望其提高疗效。

若欲使其平均好转率为 70％，需观察例数为n1，使其平均好转率为 80％．需观察例数为 n2，则（） [单选题] *A．n1>n2(正确答案)B．n1=n2C．n1D．A、B、C 均会出现E．以上都不正确4．分析一种新药与常规用药的疗效时，计算χ2=4．72，P<0．05。

且新药有效率比常规药高，故可认为（） [单选题] *A．假设新药与常规用药效果相同，而结论未接受假设，说错的可能性<5％(正确答案)B．假设新药与常规用药效果相同，而结论未接受假设，说对的可能性<5％C．假设新药与常规用药效果不同,而结论未接受假设，说对的可能性>5％D．假设新药与常规用药效果不同，而结论未接受假设，说错的可能性>5％E．以上都不对5．在回归和相关分析中，表示（） [单选题]A.B.C.D.(正确答案)E.6.表示的含义是（） [单选题] *A．总体均数的标准误B．总体均数的标准误估计值(正确答案)C．样本均数的标准误D．样本均数的标准误估计值E．以上均不正确7．同一资料进行r和 b 的假设检验时（） [单选题] * A．tr>tbB．trC．tr=tb(正确答案)D．二者无确定关系E．以上都不对8．秩和检验和 t 检验比较，秩和检验的优点是（） [单选题] *A．检验的效率高B．计算方法简便C．公式更为合理D．不受分布限制(正确答案)E．易于学习掌握9．如果直线相关系数 r=0,则一定有（） [单选题] *A．直线回归的截距等于 0B．直线回归的SS回=0(正确答案)C．直线回归的SS残等于 0D．直线回归的SS总等于 0E．直线回归的SS残等于SS回10．要全面描述正态分布或近似正态分布资料的分布特征，可采用（） [单选题] * A．均数与标准差(正确答案)B．中位数与四分位间距C．全距与中位数D．均数与变异系数E．采用频数表11．有关率的标准误 s P，哪种解释较合理（） [单选题] *A．n 愈大，sp愈大B．n 愈大，sp愈小(正确答案)C．1-p 愈大，sp愈小D．P愈大，sp愈大E．p 愈接近 1，sp愈大12．两样本比较时,分别取以下检验水准，何者可使第二类错误最小（） [单选题] * A．α=0．05B．α=0．01C．α=0．10D．α=0 15E．α=0．20(正确答案)13．回归系数的假设检验（） [单选题] *A．可用 r 检验代替B．可用 t 检验C．可用 F 检验D．当 n＜50 时，r检验可查 r 界值表E．以上均可(正确答案)14．随机抽样的优点是（） [单选题] *A．推论可应用于任何总体B．误差可以估计(正确答案)C．所得结果是无偏的D．容易测量E．样本含量越大，越易实现15．麻疹疫苗接种后血清阳转率的分母应为（） [单选题] * A．麻疹患者人数B．麻疹易感人数C．获得麻疹终身免疫人数D．麻疹疫苗接种人数(正确答案)E．麻疹疫苗接种后的阳转人数16．两变量呈完全负相关,则总体相关系数（） [单选题] * A．0＜ρ＜1B．ρ=-1(正确答案)C．ρ=1D．ρ=－0．05E．ρ=0．0517．某校一年级男大学生的身高标准差为 4．08cm。

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2005级研究生卫生统计学考试题1一、最佳选择题σ表示（）1．xA.总体均数标准误B.总体均数离散程度C.总体标准差D.反映以固定n从正态总体中随机抽样获得的样本均数的离散程度2．t分布比标准正态分布（）A.中心位置左移，但分布曲线相同B.中心位置右移，但分布曲线相同C.中心位置不变，但分布曲线峰高D.中心位置不变，但分布曲线峰低，两侧较伸展3．用计数器测得某放射性物质10分钟内发出的脉冲数为660个，据此可估计该放射性物质平均每分钟脉冲计数的95%可信区间为（）660A．660±1.96660±660±66±104．直线回归中，如果自变量X乘以一个不为0或1的常数，则有（）A．截距改变 B.回归系数改变 C.两者都改变 D.两者都不改变5．参数是指（）A．参与个体数 B.总体的统计指标C.样本的统计指标D.样本的总和6．两样本秩和检验与t检验相比（）A. 秩和检验比t检验好B.检验效能相同C. t检验比秩和检验好D.应根据资料决定优劣7．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（）A.算术平均数B.中位数C.几何平均数D.百分位数8．设某实验因素A有K（K≥3）个水平，观测数据是连续性资料，且满足各种参数检验的前提条件。

用多次t检验取代方差分析和q检验。

问该年甲、乙两地儿童麻疹发病率P谁大谁小。

（）A. P甲＞P乙B. P甲＜P乙C. P甲＝P乙D.大小关系不明18．已知甲药的疗效不会低于乙药，检验的目的是为了得出甲药的疗效是否明显地优于乙药，此时应选用（）A.t检验B.单侧检验C.卡方检验D.双侧检验19．标准正态分布是指（）。

A. N（μ，σ）B. N（0，0）C. N（1，1）D. N（0，1）20．以下哪一个分布参数只有一个（）A.正态分布B.二项分布C.Poisson分布D. t分布名词解释11、相关系数12、回归系数16、第一类错误17、第二类错误25、概率27、计量资料28、变量29、计数资料31、参数32、统计量43、统计推断48、可信区间50、抽样误差51、系统误差三、简答题1、1、正态分布有什么基本特征？有哪几个参数？2、2、什么叫标准正态分布？3、3、什么是正常值范围？制定正常范围的基本步骤是什么？4、4、标准差与变异系数的异同点有哪些？5、5、正态分布法与百分位数法制定正常值范围各有什么特点？6、7、总体均数的可信区间中的可信度和区间的宽度各说明什么？7、两样本均数比较时为什么要作统计检验？8、两样本均数的差别作统计检验，P>0.05，你对此结果如何解释？若P<0.05，又有哪些具体解释？9、t检验要求什么基本条件？10、t检验基本步骤是什么？11、为什么要对样本回归系数及样本相关系数作统计检验？12、同一批样品用两种方法测定结果的相关系数是0.95，能否说两方法测定结果相同？13、r和b的意义是否相同？它们的假设检验的意义是否相同？14、行×列表资料作χ2检验的目的是什么？13、二项分布的定义是什么？二项分布有哪些基本性质？11、什么叫非参数统计方法？非参数统计方法有哪些特点？70、直方图和圆图在应用中有何区别？12、医学正常值范围与可信区间有何区别？13、方差不齐时，两样本均数比较应采取什么方法作假设检验？14、方差分析的基本原理是什么？方差分析的基本步骤是什么？15、对回归系数作假设检验有几种方法，相互间有什么关系？16、有人说，多个样本均数间的两两比较无非就是做若干次的t检验。

您的看法如何？17、方差不齐时，两小样本均数间的比较，可以通过哪些统计方法来实现？18、99、对相关系数作假设检验有几种情况？各用什么统计量？四、计算题17、某医院用中药治疗7例再生障碍性贫血患者，现将血红蛋白（g/L）变化的数据列在下面，假定资料满足各种参数检验所要求的前提条件，问：治疗前后之间的差别有无显著性意义？（15分）患者编号 1 2 3 4 5 6 7治疗前血红蛋白 65 75 50 76 65 72 68治疗后血红蛋白 82 112 125 85 80 105 12818、活动型结核患者的平均心率一般为86次/分，标准差为6.5次/分。

现有一医生测量了36名该院的活动型结核患者的心率，得心率均数为90次/分，标准差为7.8次/分，试问该院活动型结核患者与一般活动型结核患者的心率有无差别？19、某医院将200名乙型肝炎患者随机分为甲、乙两组，各100人。

甲组患者用常规治疗法，乙组患者用常规治疗加心理治疗，用一种权威评分法对两组患者的疗效进行评价，结果测得甲组均数为75.78分，标准差为3分，乙组患者均数为89.45分，标准差为4分，问心理治疗有无效果？28、某部队共有1200人，在某段时间内患某病的人数有120人，其中男性114人，女生6人。

某卫生员进行统计分析后说：经显著性检验，该病的两性发病率之间相差非常显著，由此得出结论“该病男性易得”。

你对这个结论有何看法？为什么？42、某疫苗预防接种后进行流行病学效果考核，结果如下：接种组20万人，发病16人，对照组40万人，发病100人。

问该疫苗接种后的效果如何？43、某单位用中草药进行空气消毒试验，消毒前10个平皿，消毒后10个平皿，培养后分别数得菌落数为263个和102个，问消毒效果如何？4、某医院在新洁尔灭器械消毒液以工业亚硝酸钠为防腐剂的抑菌试验中，观察了五种含不同品种防腐剂新洁尔灭溶液的抑菌效果，第20天抑菌试验结果如下表。

问五种溶液的抑菌效果有无差别？又四种细菌的抑菌效果有无差别？如果想进一步比较四种细菌间是否相互有差别应用何种方法（只指出方法即可）？五种溶液的抑菌效果（抑菌圈直径，mm）比较的试验结果溶液种类大肠杆菌绿脓杆菌金黄色葡萄球菌痢疾杆菌A 14 11 26 20B 16 12 29 17C 15 14 25 18D 17 11 30 13E 12 9 21 16提示：总变异为708.2，细菌间变异为602.6，误差为64.9，F0.05（4，12）=3.26F0.01（4，12）=5.41 F0.05（3，12）=3.49 F0.01（4，12）=5.592、用兰芩口服液治疗慢性咽炎患者34例，有效者31例；用银黄口服液治疗慢性咽炎患者26例，有效者18例。

问两药治疗慢性咽炎的有效率有无差别？1.某医院收治117例重症乙型脑炎患者，随机分成两组，分别用同样的方剂治疗，但其中一组加一定的人工牛黄，治疗结果如表，问加人工牛黄是否增加该方剂的疗效？加人工牛黄治疗乙型脑炎效果疗法治疗效果治疗人数治愈人数不加人工牛黄58 21加人工牛黄59 471.某医师测量12岁健康男孩15人的身长（cm）与胸围（cm）的资料如下表，（1）请计算身长（x）与胸围（y）的相关系数；（2）对相关系数进行显著性检验；（3）求出由身长推算胸围的回归方程。

（15分）某年15例12岁健康男孩身长（cm）与胸围（cm）测量结果身长x 124 127 128 125 132 131 137 134 138 134 127 141 146 152 154 胸围y 60 63 64 59 65 66 67 64 67 61 60 68 70 70 69 注：r0.05（13）=0.514，r0.01（13）=0.641。