订单班 学徒制 校企合作人才培养协议书——样例大全
校企合作订单培养就业协议书6篇
校企合作订单培养就业协议书6篇第1篇示例：校企合作订单培养就业协议书甲方：学校名称乙方：企业名称为促进校企之间的合作与共赢，根据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规的规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，达成如下协议：一、合作内容1. 甲方为乙方提供一定数量的实习生或校园招聘对象，由乙方提供实习或就业机会。
2. 甲方将安排专业教师对实习生进行培训，提升其专业技能和实践能力。
3. 乙方将为实习生提供合理的实习待遇，包括工资、福利等方面的保障。
4. 双方共同制定实习生或员工的工作计划和评估标准，定期进行评估与反馈。
二、保密条款1. 双方同意保守合作期间涉及的商业秘密和其他机密信息，不得擅自泄露给第三方。
2. 未经对方书面同意，任何一方不得将涉及的合作协议内容向外透露。
三、责任与义务1. 甲方负责实习生或学生的基本管理和教育工作，确保实习生或学生遵守企业规章制度。
2. 乙方负责提供良好的实习或就业环境，配合甲方进行实习生或员工相关培训。
3. 双方应及时沟通、配合，共同解决合作中出现的问题和困难。
四、合同期限本协议自双方签署之日起生效，至双方一致决定终止为止。
五、协议变更本协议如需变更，双方应经过充分协商、一致同意，并以书面形式进行修改。
六、违约责任若一方违反本协议约定，应承担相应的违约责任，包括赔偿损失等。
七、争议解决双方如发生争议，应友好协商解决；协商不成的，可以向有关部门申请调解或依法解决。
八、其他事宜本协议未尽事宜，双方可协商解决，双方应共同遵守本协议的约定。
本协议一式两份，甲乙双方各执一份，经双方盖章后生效。
甲方（盖章）：学校名称签订日期：年月日第2篇示例：校企合作订单培养就业协议书甲方：（学校名称）为了促进校企合作，推动人才培养与就业对接，共同推动校企合作订单培养就业工作的开展，特订立本协议，以便双方达成合作共识，共同推动人才培养与就业工作的深入开展。
1.加强校企合作，促进产学研深度融合；2.提升学生就业竞争力，解决就业难问题；3.培养学生创新意识和实际操作能力，促进学生综合素质的提升；4.提高企业的社会责任感和品牌影响力，促进企业的可持续发展。
校企合作培养人才协议（精选3篇）
校企合作培养人才协议（精选3篇）校企合作培养人才协议篇1甲方(学校)：乙方(企业)：为全面实施长沙市政府关于教育强市的精神，促进职业教育改革，培养符合社会需求的中、高级职业技术人才。
根据国家有关职业教育的政策规定，本着共同发展的原则，经校企双方协商，就建立“订单式教育”校企合作模式达成合作协议如下：(一)甲方的权利义务1、甲方坚持以就业为导向，将教育教学与社会实际需求紧密接轨。
根据乙方要求，甲方开办个人左右的“威胜班”，学制3年(2+1模式)，电子相关专业，实施订单式教育，根据乙方岗位技能要求，针对性安排教育教学内容，以提高学生的岗位适应能力。
培养爱岗敬业、操作规范的技能型大中专院校毕业生。
2、甲方负责“威胜班”招生工作，完成正常的教育教学工作，保证“威胜班”生源质量，但不能以乙方名义对外招生，甲方对外招收“威胜班”的正式宣传资料必须经过乙方同意。
3、甲方所招“威胜班”学员的实习安排必须经乙方同意，须优先满足乙方对实习生的需求。
甲方“威胜班”学员经考核合格毕业后应首先安排乙方依法进行优先录用。
4、“威胜班”必须保证每届80人以上人员至威胜公司实习就业，实习期由甲方协助管理，每缺少一人向乙方支付违约金200元整。
(二)乙方的权利义务1、乙方积极为甲方传递行业信息，搜集教学素材，并参与乙方“威胜班”专业教材的编写，提供办学便利，积极参与甲方的教育教学改革提高教学质量。
2、乙方定期指派专业技术人员到甲方担任专业兼职教师，甲方可派专业教师到乙方企业挂职学习，提高专业教师的实践能力。
学生教育教学考核由甲乙双方共同实施，实习考核由乙方实施。
3、乙方为“威胜班”学生实习提供必要的实习条件，配备优秀指导师傅负责实习学生的管理教育，在实践中提高学生的动手能力和综合素质。
不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动。
4、为冠名班学生，甲乙双方共同在甲方建立生产性实训基地。
校企合作订单培养合同范本
校企合作订单培养合同范本甲方（学校）：___________乙方（企业）：___________鉴于甲乙双方本着共同促进学生实践能力和就业能力提升的目的，依据相关法律法规，经友好协商，达成如下合作协议：一、合作目的甲乙双方本着“优势互补、资源共享、合作共赢”的原则，依托甲方的教学资源和乙方的行业优势，进行订单式培养，以满足社会和企业对专业技能型人才的需求。
二、合作内容1. 乙方提供行业需求分析，参与甲方专业课程设置的优化调整。
2. 甲方根据乙方提供的岗位需求，制定相应的教学计划和实训方案。
3. 乙方派遣专业技术人员参与甲方的教学活动，提供实习岗位，指导学生实训。
4. 学生在完成学业后，经考核合格，由乙方优先录用。
三、责任与义务1. 甲方负责学生的基础教育和专业知识教学，确保教学质量满足合作要求。
2. 乙方负责提供行业最新动态和技术发展信息，协助甲方更新教学内容。
3. 双方共同监督学生的教学进度和质量，及时解决合作中出现的问题。
四、权利保障1. 学生在校期间享有学习知识和技能的权利，有权获得与岗位相匹配的实践机会。
2. 学生在实习期间享有人身安全和合法权益的保护。
3. 乙方有权根据业务需要和学生表现，调整实习岗位和工作内容。
五、费用结算1. 甲方负责学生的学费收取和管理，乙方根据实际情况给予一定的教育支持和资助。
2. 实习期间产生的相关费用，由甲乙双方协商确定。
六、违约责任如一方违反合同约定，应承担相应的违约责任，并赔偿对方因此造成的损失。
七、争议解决因履行本合同所发生的任何争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成时，可提交至甲方所在地人民法院诉讼解决。
八、其他事项1. 本合同自双方签字盖章之日起生效，有效期为_____年。
2. 本合同未尽事宜，由双方另行协商补充。
3. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方代表（签字）：___________ 日期：____年___月___日乙方代表（签字）：___________ 日期：____年___月___日。
2024年校企合作订单班合作协议书
2024年校企合作订单班合作协议书2014年4月14日校企合作订单班合作协议书甲方：XXX大学地址：XXX市XXX区XXX路XX号联系人：XXX电话：XXX传真：XXX邮箱：XXX乙方：XXX公司地址：XXX市XXX区XXX路XX号联系人：XXX电话：XXX传真：XXX邮箱：XXX经甲、乙双方友好协商，为推进校企合作、促进教学与实践相结合，共同培养高素质人才，达成以下协议：第一条合作内容1.1 甲方与乙方共同组建校企合作订单班，以满足乙方对专业技术人才的需求。
1.2 乙方将提供实践指导老师，负责对校企合作订单班的学生进行实际工作的培训和指导，并对其进行实践能力的考核和评估。
1.3 甲方将提供优秀的教师资源，负责对校企合作订单班的学生进行专业知识的培训和教学，并组织进行相关知识的考核和评估。
1.4 双方将共同协调校企合作订单班的课程安排、实践项目、教学计划等相关工作，确保学生获得全面的培养和实践机会。
第二条合作期限2.1 本协议自签署之日起生效，有效期为三年。
如需继续合作，可协商延长合作期限。
第三条合作成果3.1 校企合作订单班的学生将根据实践能力的要求，通过实际工作的培训和指导，提高专业实践能力，增加就业竞争力。
3.2 双方将协同努力，为校企合作订单班的学生提供实习、就业机会，推荐优秀学生到乙方公司就业。
3.3 校企合作订单班的学生在乙方公司工作期间，如有创新成果，双方可商议共同推动该成果的转化和应用。
第四条合作费用4.1 甲方将享受乙方提供的实践指导老师及相关资源，不收取任何费用。
第五条合作安全与保密5.1 双方在合作过程中应遵守国家相关法律法规，保障教学和实践的安全。
如发生安全事件，双方将积极配合解决。
5.2 双方应对涉及到的商业秘密、技术机密等相关信息进行保密，确保合作的安全和可靠。
第六条合作的修改和终止6.1 双方协商一致，可对合作内容进行修改和补充，应签订书面协议。
6.2 双方协商一致，可解除本协议。
校企合作订单培养三方协议书3篇
校企合作订单培养三方协议书3篇全文共3篇示例，供读者参考篇1校企合作订单培养三方协议书甲方：学校名称乙方：企业名称丙方：学生姓名校企合作培养三方协议书为了加强学校与企业之间的合作，促进学生实习实训，提高学生实践能力，特订立本协议书，共同遵守以下条款：一、合作内容1. 学校为学生提供系统的理论教育，企业为学生提供实践机会，共同协助学生进行实习实训。
2. 学校按照企业需求培养学生，企业提供实习实训计划，并指导学生完成实践任务。
3. 学生在符合培养方案的前提下，参与企业实习实训，根据实际表现评定学分。
二、实习实训安排1. 学校和企业共同制定实习实训计划和安排，明确实习期限、地点、内容等具体安排。
2. 学生在实习实训期间需按照企业的要求和规定参与实践活动，完成实习报告和实训任务。
3. 学生要遵守企业的规章制度，服从企业管理，保持良好的职业操守和形象。
三、权利义务1. 学校有权对学生在企业实习实训的表现进行评定，符合要求的给予相应学分奖励。
2. 企业有权指导学生进行实践活动，监督学生的学习状态和实践行为，并向学校反馈实习情况。
3. 学生有义务认真学习理论知识，积极参与实践活动，服从学校和企业的安排，并保护企业的商业机密。
四、协议解除1. 若因不可抗力等特殊原因，影响实习计划的正常进行，可通过协商解除协议。
2. 若学生在实习实训中出现违规行为或不遵守规定的情况，学校和企业保留终止协议的权利。
五、保密协议1. 双方承诺不泄露对方的商业机密和学生个人隐私信息，保护双方合作关系的稳定和持久发展。
2. 如有任何泄露或侵犯行为，双方有权追究法律责任，并承担相应的经济赔偿责任。
六、其他1. 本协议书经双方签字盖章后生效，有效期为协商确定的期限内。
2. 本协议书一式两份，学校、企业和学生各持一份，具有同等法律效力。
甲方：（学校名称）签字：乙方：（企业名称）签字：丙方：（学生姓名）签字：日期：年月日特此协议书签订，并共同遵守上述条款。
校企合作订单班合作协议书5篇
校企合作订单班合作协议书5篇篇1甲方：XXXX学校乙方：XXXX公司鉴于双方对人才培养、实习实训、就业等方面的共同需求，在平等自愿、协商一致的基础上，签订本协议，共同开展校企合作订单班合作。
一、合作背景1. 人才需求：乙方因业务快速发展，急需高素质专业技能人才。
2. 教学目标：甲方致力于培养高素质、高技能人才，注重理论与实践相结合。
3. 校企合作：双方共同开展校企合作，实现资源共享、优势互补。
二、合作内容1. 人才培养合作（1）订单班模式：甲方根据乙方需求，单独组建订单班，实施针对性教学。
（2）课程设置：甲方与乙方共同制定课程计划，确保课程设置符合乙方需求。
（3）师资培训：甲方为乙方提供师资培训服务，提升乙方员工的教学能力。
2. 实习实训合作（1）实习基地建设：甲方为乙方提供实习基地建设服务，确保实习环境符合乙方需求。
（2）实习生管理：乙方负责实习生的日常管理，确保实习生安全、稳定。
（3）实训项目：双方共同制定实训项目，确保实训内容与岗位需求紧密相关。
3. 就业合作（1）毕业生推荐：甲方根据乙方需求，推荐优秀毕业生到乙方就业。
（2）招聘活动：乙方在甲方举办招聘活动，方便甲方学生了解企业需求并应聘。
（3）就业跟踪：双方共同进行就业跟踪调查，确保毕业生在乙方的职业发展顺利。
三、合作模式及机制建设1. 合作模式（1）成立合作小组：双方成立专门的合作小组，负责协调、沟通校企合作相关事宜。
（2）签订合作协议：双方签订正式的合作协议，明确各自的权利和义务。
（3）实施合作项目：双方按照合作协议中的约定，共同实施合作项目。
2. 机制建设（1）沟通机制：双方建立定期沟通机制，及时交流合作进展和遇到的问题。
（2）调整机制：根据合作过程中的实际情况，双方可适时调整合作计划和方案。
（3）考核机制：双方共同制定考核机制，对合作成果进行评估和验收。
四、权利义务及违约责任1. 甲方权利义务（1）权利：甲方有权要求乙方按照合作协议履行相关义务，确保合作顺利进行。
订单班人才培养协议书
订单班人才培养合作协议书甲方（校方）：全称：_________________________地址：_________________________法定代表人/负责人：_____________联系电话：______________________乙方（企业方）：全称：_________________________地址：_________________________法定代表人/负责人：_____________联系电话：______________________鉴于甲方拥有教育教学资源和专业人才培养经验，乙方作为行业内的领先企业，对专业人才有明确需求，双方经友好协商，就共同开展“订单班”人才培养项目，达成如下协议：一、合作目的与原则1. 双方合作旨在通过“订单式”人才培养模式，提高学生的实践能力与就业竞争力，满足乙方对高素质技能型人才的需求。
2. 原则上遵循“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则。
二、合作专业与规模1. 合作专业：______________________2. 专业方向：______________________3. 订单班规模：______________________名学生。
三、培养模式与内容1. 双方共同制定人才培养方案，包括理论教学、实践实训、顶岗实习等内容。
2. 乙方参与教学计划的制定，提供实习实训基地，派遣专业技术人员参与教学。
四、学生选拔与管理1. 学生选拔由甲乙双方共同组织，基于公平、公正原则进行。
2. 学生在校期间的日常管理由甲方负责，实习期间的管理由甲乙双方共同负责。
五、就业安排1. 订单班学生在完成学业且达到双方约定的考核标准后，乙方优先录用为正式员工。
2. 就业协议需在学生毕业前由乙方与学生单独签订。
六、费用与支持1. 乙方可根据协议提供实习实训设备、奖学金、奖教金等支持。
2. 对于特定项目费用的分担，双方应另行约定。
七、保密与知识产权1. 双方对合作过程中涉及的商业秘密和技术成果保守秘密。
2024现代学徒制校企合作协议书范本
2024现代学徒制校企合作协议书范本甲方（学校方）：_______________________乙方（企业方）：_________________________鉴于甲方是一所致力于培养高素质技术技能人才的学校，乙方是一家在行业内具有良好声誉和丰富资源的企业，双方本着共同培养人才、促进教育与产业深度融合的原则，经友好协商，达成如下合作协议。
第一条合作目的1.1 通过校企合作，实现资源共享，优势互补，共同培养适应社会和市场需求的技术技能型人才。
1.2 促进学生的职业技能提升和就业能力增强，提高企业的人力资源质量。
第二条合作内容2.1 甲方负责提供学徒制教育所需的教学资源和师资力量。
2.2 乙方负责提供学徒制培训所需的实训基地、设备和技术人员。
2.3 双方共同制定学徒培养方案，包括课程设置、实训安排、考核评价等。
第三条合作期限3.1 本合作协议自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止，有效期为_______年。
3.2 合作期满前_______个月，双方应就是否续签进行协商。
第四条甲方的权利和义务4.1 甲方有权监督乙方提供的实训条件和培训质量。
4.2 甲方应按照合作协议约定，组织学生参与学徒制培训。
4.3 甲方应保证学生的合法权益，维护学生的人身和财产安全。
第五条乙方的权利和义务5.1 乙方有权参与学徒培养方案的制定和实施。
5.2 乙方应提供符合行业标准的实训条件和技术人员。
5.3 乙方应对参与学徒制培训的学生进行管理和指导。
第六条学徒管理6.1 学徒在企业实训期间，应遵守企业的规章制度和劳动纪律。
6.2 学徒在实训期间的工作时间、休息休假等应符合国家相关法律法规。
6.3 学徒在实训期间的劳动报酬由乙方根据实际情况支付。
第七条费用及支付7.1 双方应根据合作协议的约定，明确费用的支付标准和支付方式。
7.2 甲方应按照约定向乙方支付相应的实训费用。
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“电梯定制班”校企联合培养协议书甲方：********职业学院负责人：统一社会信用代码：地址：电话：传真：乙方：大连弘程伟业管理咨询有限公司负责人：***统一社会信用代码：91210204696002003W地址：辽宁省大连市沙河口区红旗东路D-3-5号楼3单元2层1号电话：*******传真：为充分发挥校企双方的优势，发挥高校为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、实践、就业提供更大空间，在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，就联合举办“电梯定制班”事宜达成以下合作条款，双方共同遵守。
一、合作原则甲乙双方坚持以“服务企业发展，塑造专业品牌，推动学生就业，追求校企生三方满意”的指导思想，恪守“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的基本原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
合作遵循服务企业、校企互利、统一管理、校企互动原则。
甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：①“电梯”定制班；②培养方案设计与实施；③实习考核与控制；④就业服务与指导；⑤合作成果推广；⑥实践教学开展等。
通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作产学研结合的联合办学体制和机制。
二、合作期限本合同有效期为：自2017年10月25 日起至2019年7月1日止。
合同到期前，如双方愿意继续合作，即在本合同到期前三个月内续签，否则本合同到期自行终止。
三、订单培养、联合办学的模式：“辽宁轻工职业学院电梯定制班”的人才培养目标是：为乙方培养符合乙方岗位需求的高素质、高技能的电梯技术人才。
采取“3+2+1”的办学模式，即前3学期在甲方进行文化课及专业课学习，第4学期每周一次由乙方指派的专业人员进行的电梯相关技术教学和指导（如有需要可以适当的提前或延后）；第5学期在周末安排一天在企业见习，结合前两年学习的课程，学生需要完成电梯从业资格考试，并获得从业资格证书；第6学期一般在订单培养的电梯企业中开展顶岗实习活动。
四、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。
未尽之处，可做其他补充。
合作方式确定为：双方合办“辽宁轻工职业学院电梯定制班”（以下简称“电梯班”），共同招生、联手培训、工学结合、互认挂牌。
1.定制班的特点（1）培养对象：在机电相关专业的三年制学生。
（2）根据乙方对人才需求情况，采取单独组班招生组成乙方订单式定制班，学生与乙方签订实习协议。
（3）乙方订单式定制的班级与正常教学班不同，人数根据乙方需求确定一般在20—30人之间，如有需要，双方协商另行调整人数。
（4）订单式定制班教学活动采取共性教学与个性教学相结合的方式进行。
2.培养时间与方式（1）培养时间：“3+2+1”。
（2）在校生分校内学习和校外实践两个学习阶段。
原则上前2年在校内，但第四学期是需要安排电梯相关课程学习；第5学期在周末安排一天在企业见习；第6学期一般在订单培养的电梯企业中开展顶岗实习活动。
（3）甲方根据乙方用人要求，对订单式定制班的学生进行个性化培养，甲乙双方共同制定人才培养方案，双方在提供师资、教学场地、实训办学条件等方面进行全面合作，通过甲、乙双方两个地点进行教学和实践训练，经考核达到培养目标要求的学生，由乙方安排相关企业实习。
3.教学、科研及产学合作1）双方成立专业教学指导委员会，负责产学研合作的指导及管理在实施“定制班”的过程中，双方密切配合，甲方聘请乙方人力资源部或乙方认可的技术人员为“定制班”校外辅导员。
2）产、学、研交流合作甲方选派优秀教师和业务骨干，与乙方共同参与科技开发、教学改革、教材编写等工作，成果产权归双方共同所有，乙方的提供的培训教材，版权归乙方所有。
五、甲乙责任和义务（一）甲方：1.与乙方合作，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定学生实训的培养目标、教学计划、课程设置等。
并将培养方案交乙方存档备查。
对乙方提供给甲方的资料或教材，甲方具有保密的义务。
2.负责按照乙方提供的市场需求拟订招生计划和进行招生工作，报名学生需经乙方面试合格后方可最终录取。
3.负责按照乙方订单企业提供的课程需求，根据自身实际情况组织教学，接受乙方及乙方订单企业对教学组织工作的指导，使培养出的学生能最大限度地和订单企业的需求接轨。
4.负责前两年时间段的教育教学和管理工作，负责学生第三年的实习管理工作。
5.负责与学生签署《实习三方协议》,并购买实习责任险。
6.学生毕业后，为学生颁发甲方主管部门的毕业证书。
7.根据乙方的实际情况和要求，实行订单定制班培养方式，按照共同培养原则协助乙方对接受订单定制班培养的学生进行管理。
按照订单定制班的培养方案完成应承担的各项教学任务。
8.委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，或承担生产、项目开发任务，实现“双师型”教师的培养和优化。
甲方在进行乙方的业务操作过程中必须遵守有关操作流程。
9.“定制班”教室内外，如有需要时悬挂明显的企业标识、企业核心文化、规章制度、工作流程等，图文并茂。
10.优先为乙方培训管理人员、专业技术人员或为转岗工人提供服务，信息服务、技术援助。
11.教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。
（二）乙方：1.充分利用乙方企业的行业优势和社会影响，根据自身需要推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和实施人才培养方案，并可在甲方校内成立“人才培养及项目研发基地”。
2.负责企业用人情况的调研。
据此提出招生计划和人才培养标准。
3.负责提出招生条件和学生入学时的面试录取工作。
4..负责组织考取职业资格证书，但相关费用由学生或学校承担。
5.在第6学期，负责组织甲方学生到订单企业实习。
订单企业为学生购买意外伤害保险，并负责接洽因学生个人原因出险与保险公司的理赔工作。
6.在学生实习期间，学生的学习、工作、生活、思想教育等由乙方管理，甲方予以配合；联办学生不能继续完成学业、实习与就业、违章违纪、不辞而别，乙方负责与甲方沟通后退回。
7.按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排甲方的学生到实训基地实习，并确定每次实习的内容，安排技术人员组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。
8.提供实训必需的技术资料、样品及实训所需设备、场地和原材料。
学生在使用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程。
9..与甲方共同制定实训学生评价及考核标准，并对实习学生进行全面的评价和考核。
10.定制企业有计划地接收“定制班”学生进行实践教学和实习。
进入乙方安排的实习后，乙方应妥善安排学生实习期间的住宿及相关事宜，并负责学生的工作安排、劳动安全、劳动纪律教育和考勤记录。
同时保证学生的实习工资不低于1800元。
11.定期安排专业人员到甲方举办业务讲座或担任甲方兼职教师，为甲方培养“双师型”教师提供帮助。
12.据甲方的实际情况和要求，实行订单定制班培养方式，按照共同培养原则对接受订单定制班培养的学生进行合同管理，对学习或就职期间对公司有贡献的订单定制班学员进行奖励或一定额度资助政策。
13.发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。
14.定期与甲方教师进行沟通，依实际情况变换、改进培养方案，为甲方教师到乙方单位研修提供方便。
学生实习期间的其它约定，参照甲方通用的实习协议文本。
六、学生的权利和义务1.热爱专业，热爱学院，热爱公司，服从上级领导、团结同事。
2.严格遵守企业各项规章制度，操作规程、安全规程，服从公司对订单定制班学员做出的安排，必须在岗位上按时完成乙方交付的实习任务和工作。
如有违反或造成乙方财物损失，按乙方规定的内容，甲方负追偿责任。
3.遵守学院关于顶岗实习的相应管理规定和要求，接受实习单位和学院的考核。
4.积极参加学院与合作企业的各项合作活动，包括培训、产品推介、宣传等。
5..实习期间除国家规定节假日外，无寒暑假，无探亲假，不接待家属来公司探亲，不得因此请假。
6.在校期间参加专升本考试，并升入本科学习的，可不受此协议约束。
7.未经乙方同意，不得无故不参加乙方安排的实习，对于违约的，应给予乙方相应的赔偿（一个月的实习费用的相等的金额），方可解除实习协议，不可抗力的除外。
七、教学安排1. 根据乙方对员工的素质要求，在每个学期开学前，有权利要求甲方在“电梯班”教学期间开设必修课程和选修课程。
课程安排由双方协商确定。
必修课程包括但不限于电梯检测与维修技术、电梯控制技术、电梯安装工艺、、电梯安全技术与法规、、电梯技术原理。
第5学期在周末安排一天在企业见习，并在企业指导下完成电梯从业资格考试；第6学期一般在订单培养的电梯企业中开展顶岗2．双方共同研究制定人才培养和实习、实训方案。
对“电梯班”的学生，甲方负责大基础课教学、专业理论课教学、教学管理及日常学生管理。
甲方应安装协议安排学生参加由乙方安排实习和实训，理论课程与实训交叉进行；第六学期，甲方应当安排学生至乙方进行顶岗实习，并由甲乙双方共同进行考核。
3. 甲乙双方共同研究、制定人才培养方案，植入具有企业特色的课程。
乙方向甲方提供企业职位（岗位）职责描述（岗位说明书）和各岗位要求的知识、能力水平，为甲方制订专业培养方案提供依据。
4. 甲方根据乙方的需求按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，开展职业道德教育，保证人才培养质量。
乙方应参与甲方相关专业课程、核心能力课程的论证和科技开发、教学改革、教材编写等工作。
电梯班的课程计划、教学计划等由甲乙双方协商确定并签署书面文件作为本协议附件。
5. 电梯班成立后，由双方合作召开开学典礼，在不影响正常教学的前提下，乙方在入学后负责进行企业文化的教育。
（如：发放企业员工工牌、内刊、布置有企业文化的教室等，并对学生进行职业指导）6.“电梯班”的学生所修企业专业课及实习将转化为相应的教学学分，具体学分由甲乙方共同确定，学生成绩考核由双方共同完成，转换学分方案上报甲方教务处审批。
7.甲方可聘任乙方企业负责人、管理人员为“双师型”教师，担负部分专业课教学任务。
乙方也可聘请甲方人员到乙方开展各种类型的培训、讲座。
8.甲方聘用乙方人员来校担负教学任务时，若讲授课程为“电梯”定制班自编课程以外内容，甲方按照本校同类课程兼职教师的课酬标准按月计付课酬。
乙方聘请甲方人员到乙方进行各种类型的培训、讲座任务时，比照该教职工在校课酬或薪金标准计付报酬。
八、奖学金和助学金乙方对“电梯班”的优秀学生提供奖学金，每学年结束后，由甲方提供学生基础课程成绩及思想品德评定，并结合乙方专业课程成绩进行综合评定，最终获奖人员由甲乙双方共同商定。
奖学金具体发放规则和金额如下：奖学金发放时间为每学年开学后两周内，奖学金发放对象为上一学年正常参加教学实习且有获奖资格的学生，获得奖学金的学生须与乙方签订服务期协议，承诺毕业后在乙方作为正式员工服务满三个月，否则须退还已发放的奖学金。