广西高考英语口语考试应试技巧必备学习
英语口语考试技巧
英语口语考试技巧英语口语考试技巧【篇1】如何进行模仿练习模仿的原则：考生必须主动、有意识、有目的地去模仿。
模仿时要放开嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及时纠正说不好的单词、短语等。
纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。
模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要“像”，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。
如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。
模仿的方法：第一步，语音模仿。
刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。
打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。
对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。
第二步，词组模仿。
有了第一步的基础，这一步就容易多了。
考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。
第三步，段落及篇章模仿。
听英语*录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。
模仿练习时要注意克服害羞心理。
害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利。
另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。
克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
如何进行复述练习复述的原则：复述练习一定要循序渐进，从一两句开始，听完后用英语表述说出来。
刚开始时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵。
但基础逐渐好起来后，就会慢慢放开，此时要注意用活语言，如改变句子结构，精减内容，甚至仅复述大意或内容概要。
考生在选择复述内容时，尽量选一些内容生动的小短文或小故事，有明确的情节，生词量不要太大。
有了基础后，再适当扩大题材范围。
复述的方法：学英语离不开记忆，复述练习就是一种记忆单词、句子的形式。
但这种记忆不能靠死记硬背，而需掌握一定的记忆方法。
高考英语听力口语测试技巧
高考英语听力测试技巧1.快读拿到试卷后马上开始做些前期基本工作，不要单等着听录音，重点放在只可听一遍的前5道小题上。
1)浏览试卷。
看看全卷(指听力卷)有几道大题，可以听几遍录音。
2)掠读题目。
了解试题题型，注意题目及要求。
3)扫描选项。
选项是解题的关键，充分利用听录音前短暂的时间，扫描试题选项，预测所听内容及重点。
2.整听不要孤立地听一个单词、一个句子，遇到没听懂的题目不要停留，要特别注意录音内容与试题问题顺序出现前后次序不一致的情形。
1)听整道题目。
应尽量听完每道小题后，再做选择。
2)听整个句段。
这样则可以结合上下文语境，加深理解。
特别在听对话题时，更应如此。
3)听整篇主题。
把握了对话及短文的主题，会有助于我们更好地捕捉信息，推测判断。
3.速记听力测试内容一般包括对话和短文(独白)等，其中短文理解题因其较长，问题灵活多变而难度较大，这就要求我们边听边做好速记??主要是和试题题目密切相关的信息。
1)记信息词(关键词)。
如短文中的数字、地点、人物、时间和原因。
2)记重点词。
动词、名词、形容词、副词、连词、介词。
3)记疑问点。
遇到个别不理解的关键词，可先记下其读音，过后再思考，或是注意下文是否还会提及。
4.巧查做完题目后，适当而有效的检查是非常重要的，因为不可能再听一遍录音，所以我们可以通过以下方式检查，确保做完每道试题??重点是作答时有疑惑的题目，确保答卷不留空白。
1)借助话题情景。
通过文段主题及上下文情景，展开合理推测2)借助语言知识。
运用掌握的句法、词法、语法等知识，进行判断分析。
3)借助一般常识。
根据我们日常生活和学习中所得到的常识来确认答案。
这样，只要我们“读、听、记、查”一气呵成，用好有限时间;眼、耳、手、脑四官并用，注意用脑去“听”，就一定能做好听力试题，取得理想成绩。
克服负面情绪，树立自信听力测试很大程度上反映出被测试者的心理素质。
紧张、焦虑、急噪容易产生恐惧心理，影响正常听力水平的发挥，导致反应速度和把握信息的准确性大大降低。
口语考试的技巧和方法
口语考试的技巧和方法哇塞，口语考试可是很重要的呀！那到底怎么才能在口语考试中表现出色呢？首先呢，要做好充分的准备。
就像上战场得有好装备一样，你得熟悉考试的题型和要求。
提前准备一些常见的话题，多练习怎么回答，让自己的嘴巴能熟练地说出那些句子。
注意发音要准确，语调要有起伏，可别像个机器人一样平平淡淡。
还有哦，要注意语法，别犯那些低级错误。
在回答问题的时候，要有条理，别东一句西一句的。
就好像建房子，得有个框架，然后再往里填东西。
然后呢，在考试过程中要保持冷静。
别一紧张就大脑空白啦！把考官当成你的朋友，自然地和他交流。
说话的时候要有自信，要相信自己的能力。
就像在大海中航行的船，得稳稳当当的，不能摇摇晃晃。
如果遇到不会的问题，也别慌，可以试着换个角度回答，或者说一些相关的内容。
说到安全性和稳定性，这就像是走钢丝，得稳稳地走过去。
在口语考试中，你的表现要稳定，不能一会儿好一会儿差。
要保持一个良好的状态，从开始到结束都要认真对待。
而且，要注意自己的言行举止，别做出一些不合适的举动。
那口语考试的应用场景和优势可多啦！比如在求职面试中，一口流利的口语能让你脱颖而出。
在国际交流中，能让你更好地和别人沟通。
这不就像是一把钥匙，能打开很多扇门嘛！而且，通过口语考试的锻炼，还能提高你的自信心和表达能力，这可是终身受益的呀！我就知道有个同学，平时口语一般般，但是他为了一次很重要的口语考试，下了很大的功夫准备。
考试的时候，他可自信啦，回答问题也有条有理。
最后，他顺利通过了考试，还得到了很高的评价。
这就是准备充分和发挥出色的结果呀！总之，口语考试只要你准备充分，保持冷静，注意安全稳定，就能发挥出好水平。
加油吧，朋友们！相信自己一定可以的！。
英语高考口语的学习方法
英语高考口语的学习方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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广西普通高考英语听力口语考试说明
广西普通高考英语听力口语考试说明
广西普通高考英语听力口语考试是广西省高中学生参加的一项英语考试，分为听力和口语两部分。
听力考试包括听力理解和听力运用两个部分，前者是对英语对话片段的理解和把握，后者则是对英语对话中的具体信息进行应用和转述。
口语考试则分为自我介绍、议论文演讲、模拟情景演练等多个部分。
在考场上，学生需要通过口语表达展现自己的英语水平和语言能力，以获得高分和更好的录取机会。
为了应对这一考试，学生需要提前准备，熟悉英语基础知识和口语表达技巧，多进行口语训练和听力练习，以确保在考试中发挥出最佳水平。
高考英语口语的应试技巧有哪些
高考英语口语的应试技巧有哪些高考英语口语的应试技巧有哪些一、口语测试情况介绍(一)测试要求及内容1.要求：高中学生口语测试分为两级：三级和四级(初中学生为一级和二级)。
2.内容：三级：(1)朗读短文，(2)回答问题，四级：(3)情景对话，(4)话题简述。
(二)、评分标准1.朗读短文(10分)一档(9-10分)语音语调正确，朗读自然流利，具有节奏感。
二档(6-8分)语音语调基本正确，虽有一两处错误，但朗读还比较自然流利。
三档(3-5分)语音语调不够正确，朗读不够连贯，有一些错误。
四档(0-2分)语音语调较差，朗读不连贯，错误较多，影响意思表达。
2.回答问题(10分)共5小题，计分以小题为单位，每小题按三个档次给分。
一档(2分)意思明白，语音语调正确，词语、语法合乎规范。
二档(1分)意思明白，语音语调基本正确，词语、语法有些错误。
三档(0分)答非所问，或错误很多，不能达意。
3.情景对话(10分)一档(9-10分)意思明白，表达清楚，语音语调正确，词语、语法合乎规范。
二档(6-8分)意思比较明白，表达比较清楚，语音语调基本正确，词语、语法有个别错误。
三档(3-5分)意思不够明白，表达不够清楚，语音语调较差，词语、语法有些错误。
四档(0-2分)只能说出一些与内容有关的词语，语音语调较差，错误很多。
4.话题简述(10分)一档(9-10分)语音语调正确，讲述连贯，表达清楚，不少于8句。
二档(6-8 分)语音语调基本正确，讲述比较连贯，表达比较清楚，不少于8句，但有个别错误。
三档(3-5分)语音语调基本正确，讲述不够连贯，有一些错误或不满8句，影响意思表达。
四档(0-2分)语音语调较差，错误较多;或只能说出一些与内容有关的单词。
三级测试内容凡得12分以上者(包括12分)通过三级。
四级测试内容凡得12分以上者(包括12分)通过四级。
凡未通过三级测试的学生不得进入四级测试。
学生的测试成绩分四个等第：优秀A、良好B、及格C、不及格D。
全国高考英语口试技巧
全国高考英语口试技巧1.多听多说英语口语考试注重考察考生的听说能力，所以平时要多听多说。
可以通过听英语原版的音乐、电影、电视剧等来提升自己的听力水平，同时也可以多与他人进行英语对话，提高自己的口语表达能力。
2.多积累词汇和短语词汇是口语考试的基础，所以平时要多积累词汇和常用短语。
可以通过背单词、阅读英语文章、使用单词卡片等方式来增加自己的词汇量。
3.注重语音语调语音语调是口语考试的重要方面，它能够反映出考生的发音准确性和表达效果。
所以平时要多进行口语练习，注意发音的准确性和语调的自然流畅。
4.注意语法和句子结构语法和句子结构是口语考试的基础，它直接关系到考生的语言表达能力。
所以平时要多进行语法练习，掌握基本的语法规则，并且适当地运用到口语中。
5.了解口试流程和考题类型了解口试的流程和考题类型有助于考生提前做好准备。
可以通过查阅相关资料、参加模拟口试等方式来了解口试的流程和题型，从而做到心中有数，更加自信地应对。
6.针对性练习根据自己的口语不足之处进行针对性练习是提高口语能力的有效方法。
如果在表达中有些困难，可以多进行口语练习，提高自己的表达能力。
如果在听力方面有些困难，可以多进行听力训练，提高自己的听力水平。
7.注意细节和篇章结构在进行口试时，要注意细节和篇章结构。
在回答问题时要注意语句的连贯性和逻辑性，尽量避免出现语法错误和表达错误。
8.学会利用举例和总结归纳在回答问题时，可以适当地使用举例和总结归纳的方式来增加自己的回答内容和说服力。
可以通过举例来说明自己的观点或论证自己的观点，同时可以通过总结归纳来回答问题，提供一个完整的观点。
9.多进行模拟口试模拟口试是提高口语能力的有效方法。
可以找一位英语老师或有经验的同学进行模拟口试，让他们对你的表达方式和发音进行反馈，从而发现自己的不足之处，有针对性地进行改进。
10.自信和放松在进行口试时，要保持自信和放松的状态。
自信可以增加你的表达能力和说服力；而放松可以使你更加自然地表达，避免因紧张而出现错误。
高考英语口语考试攻略【精选9篇】
高考英语口语考试攻略【精选9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美式论文、报告写作技巧编者按：美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。
研究生presentation 及seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。
如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。
美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。
反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。
通常论文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大部分各自内容如下：(一) 篇首：封面(Title)序言(Preface)谢词(Acknowledge)提要(Summary)目录(Tables and Appendixes)(二) 本文：引言(Introduction)主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section) 、以及注释(Footnotes)(三)参考资料：参考书目(References or Bibliography)附录资料(Appendix)。
进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。
题目可以提供研究者：一.研究的方向二.研究的范围三.资料搜集的范围四.预期研究成果通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。
构思为确定写作大纲或Proposal 的先前步骤，大纲是论文、报告的骨干，Proposal 是研究的架构、流程及范围的说明书。
如何构思大纲或Proposal为论文、报告写作前的必要准备工作。
好的论文或研究报告，要基于在完整、详实的资料上，而参考资料除了和教授商借之外，最主要的来源就是图书馆了，一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志，及会议性质的资料。
此外现代的电脑资料库也可帮助收集资料，在国外可利用学校的电脑连线资料库寻找自己需要的资料。
当一切准备就绪，即可开始着手写报告，一般报告还分大报告如期末、专题等报告，及小报告如Seminar 式的报告。
就算是小报告，也至少应含(一)TITLE PAGES ：包含主题名称、作者、日期(二)Summary：即主要的结论(三)Introduction：包括理论背景及内容(四)Technical Sections：是论文的主体，为最重要的部份应再细分为几个片断。
(五)Conclusions：即扼要的结论(六)Appendixes：复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在此项美式报告的撰写通常要打字，两行式，行间若有未拼完的字要以音节来连接。
写报告通常需要用到电脑，如有计算数字统计图表的需求，也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS，统计分析软体如SAS，也是不可或缺的，电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具，文书处理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎的工具。
此外在英文语法、文法上的润饰与修改，如能请老美帮忙会比较好。
论文、报告完成后有时会需要做解说(Presentation)，用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战，通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟，若是论文囗试则至少一小时。
投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助，正式讲演前多预习几次，时间宜控制适中，上台时忌讳低头拿着报告照念，需留意听众的反应，切中主题，避免太多数字的导引。
广西高考英语口语考试应试技巧2008年，广西壮族自治区高考英语口语考试将采用“计算机化”考试，即“人机对话”。
面对这种新的考试形式，究竟应该如何备考？“人机对话”考试内容方面包括了模仿朗读、角色扮演和口头作文三个部分。
第一部分模仿朗读：不能使用任意语速朗读考试要求：考生先观看配有英文字幕的英文录像，接着用1分钟对照原文预行朗读，然后再对照原文听一遍录音，最后对照无声短片正式录音。
这部分主要考查语音、语调和语速。
备考策略：1.朗读时语音语调不要求于原声相同，但要注意规范。
2.要与原声及画面一致，不能使用任意的语速朗读，超前或滞后都会影响成绩。
3.注意停顿和节奏。
第二部分角色扮演：注重从原声中获取信息考试要求：角色扮演。
你将扮演角色完成2项交际任务。
考生观看无英文字幕的英文录像，了解任务要求及对话情景，按扮演的角色先向计算机提出2个指定问题，然后再回答计算机提出的2个问题。
这部分考查考生对信息的获取和英语口头问答的能力，考查回答能力时侧重回答信息的准确性。
高考口语考试第二大题时间说明：第一问：准备时间为10秒，提问时间为10秒第二问：准备时间为10秒，提问时间为10秒请注意听回答，每个回答重复一遍第三问：准备时间为10秒，回答时间为10秒第四问：准备时间为10秒，回答时间为10秒请准备回答2个问题，每个问题重复一遍备考策略：1.观看英文短片时要留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息，并适当做笔记，方便自己答题。
2.留意考试的每一个环节，及时补充题目信息，从原声中获取信息，例如，计算机回答问题的内容往往是下一部分的答案或提示。
3.准确获取信息后，应留心使用规范的英语进行问答。
第三部分口头作文：无须拘泥于画面考试要求：考生先听计算机用中文简要讲述故事情节，接着观看无英文字幕、无声音的录像。
1分钟时间准备后，考生根据提示的中文情节和画面内容进行口头作文。
备考策略：1.考生在听故事和看短片时，可用笔记录相关的细节信息。
2 .可粗略写个发言提纲，以使叙述更清晰、具体。
3.口头作文要注重语言流畅，考生在描述同一场面时应连贯表达，可使用适当的连词，使表达更加流利。
4.考生有1分钟左右的时间准备和进行组织口头作文，考生只要在总共2分钟左右的时间里准备并流利表达出来就行。
5.口头作文不考查配音能力，因而考生无须拘泥于画面，进行叙述时可以不与画面同步。
高考英语口语“计算机口语考试”应试技巧一、确认考试前已熟悉测试形式，并进行了相应的模拟练习，做到胸有成竹。
二、考试时按计算机发出的答题指令（从耳机听到的或在计算机屏幕上看到的）做出反应并回答考题。
答题录音时注意不能读出自己的名字和考号。
三、考试全程按顺序进行，各个部分平均是不可逆，考生须高度集中注意力，不得中途擅自摘下耳机或关闭计算机。
四、大胆开口讲，考生应答考题的“准备时间”不多，不要犹豫中浪费有限的考试时间。
但是录音时应该确认DI声响过之后才开始答题，否则开头的几个字有可能录不上。
五、注意每项考试的、录音倒计时，待有“开始录音的”信号出现后才进行口试内容录音。
紧记：遇到有读错的句子，应及时在该题的答题时间内重答一次！六、说话的速度不要慢，声音不能太小，尽量让你的声音流畅地传入话筒，不要大声喊叫，保持平时讲英语的正常语速，注意发音清晰。
七、要始终保持镇静、放松、相信自己是有备而来，控制自己的表现并调整到积极状态。
每时每刻给自己充足的信心与支持。
八、在确认考试结束并听到“``````结束，请考生等待答案上传”。
之前，不能提前退出系统。
2009广东高考英语人机对话口语考试题型分析及备考策略广东兴宁市叶塘中学高三英语备课组刘怀中口试题型结构及赋分：广东高考英语考查方式为闭卷，包括笔试和口试。
其中口试时间为30分钟。
口试采用计算机辅助口语考试，试卷满分50分，分为A、B、C、D、E五个等级。
题序-----------题型------------题量----------赋分-------------时间A节---------模仿朗读-----------1------------10-------------约10分钟B节---------角色扮演----------1-------------18-------------约10分钟C节----------口头作文---------1-------------22-------------约10分钟总计-------------------------------3-------------50-------------约30分钟外语口语成绩实行等级制，以ABCDE五个等级呈现。
考生考试成绩获得卷面分值85%（50--42.5分）以上的为A，获得卷面分值75-84%(42.5--37.5分) 的为B，获得卷面分值60-74%(37.5--30分)的为C，获得卷面分值45-59%(30--22.5分)的为D，获得卷面分值44%(22.5分)以下的为E 级。
口试样题分析：PART A Reading Aloud （模仿朗读）Born in August 1769, Napoleon was the secondof eight surviving children. As a child, he is shy, moody andsoft-spoken .Still his parents have high hopes for their young son. In 1799,at age ten , he's enrolled in the French military school at Brienne. There his schoolmates mock andmake fun of his small size and thick Italian accent .A memory that will haunt Napoleon and shape his character in the years to come .Still he shows a talent for leadership and for organizing war games. 分析：这是口语能力要求的基础部分，这段87词的短文样题配有视频和录音两次带读，考查的重点在语音语调和流利程度方面。
1．基本读音(1)26个字母的读音(2)元音字母在重读音节中的读音(3)元音字母在轻读音节中的读音(4)元音字母组合在重读音节中的读音(5)常见的元音字母组合在轻读音节中的读音(6)辅音字母组合的读音(7)辅音连缀的读音(8)成节音的读音2．重音(1)单词重音(2)句子重音3．读音的变化(1)连读(2)失去爆破(3)弱读(4)同化4．语调与节奏(1)意群与停顿(2)语调(3)节奏5．语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用6．朗诵和演讲中的语音技巧7．主要英语国家的英语语音差异备考策略：1.朗读时语音语调不要求于原声相同，但要注意规范。