第二节自然环境和人类活动的区域差异
必修3.1.2自然环境与人类活动的差异

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要素
气温
地图
规律
年平均气 温由南向 北递减 等温线在 青藏高原 出现转向
中国三大自然区
三大自然区的界线分别与那些重要的地理分界线相吻合?
准葛尔盆地
天山
塔里木盆地
黄土高原
华
北
青 藏 高呈原 阶梯状分平原布
四 长江中下游平原
川 盆 地
出现转向
0℃等温线
巴颜喀拉山 唐古拉山 冈底斯山
东
西
北
干
旱半
海陆位置的影响 地形因素的影响
东部季风区
分界线: 400mm等雨量线.长城
3000
划分界线 西北干旱半干旱区
米等
高线
分界线: 昆仑山—阿尔金山—祁连山
青藏高寒区
随堂练习
读左图,并完成下列各题: (1)图中区域C为( 青藏高寒区 ) 区,D为( 西北干旱半干旱区 )区。 C、D两区的交界线上有( 昆仑 ) 山、( 阿尔金 )山和( 祁连)山。 (2)图中A、B所在的区为 ( 东部季风区 )区,AB间以 ( 秦岭—淮河一线 )为界,自然 环境差异明显。A、B区与D区 大致以( 400mm等降水量线)为界。 (3)C区向东,农业生产由以(畜牧 )业为主变为以 ( 种植)业为主。
我国三大自然区的划分
06地科B班 刘志刚
思考:引差起异我 的国因自素然主地要理有环哪境些产?生
要素
地形
地图
规律
地势西 高东低 呈阶梯 状分布
思考:引差起异我 的国因自素然主地要理有环哪境些产?生
要素 降水
地图
规律
年降水 量从东 南向西 北方向 递减
第五章第二节 自然环境的地域差异性 学案-人教版(2019)高中地理选择性必修一

第五章第二节自然环境的地域差异性【课标要求】:运用图表并结合实例,分析自然环境的地域分异规律【素养解读】:1.举例说明分析地域差异产生的原因。
2.结合图表资料,掌握陆地地域分异规律的形成特点与表现。
3.实地考察,了解地方性分异的特点及原因。
【体系构建】:【预读教材】一、地域差异1.地域特征的形成:地域外部条件(包括太阳辐射量、距海远近等)与内部物质、能量运动的结果。
2.地域差异的产生(1)同纬度地区:(2)不同纬度地区:低纬地区和高纬地区吸收的太阳辐射量不同,使得水循环、生物循环等物质迁移的数量存在差异,从而形成热带与寒带不同的景观。
3.地域差异的体现:不同的空间尺度上,即规模有大有小。
(1)全球性的地域差异:温度带分异和海陆分异。
(2)陆地环境的地域分异:陆地自然带的分布。
(3)更小尺度的地域差异:山和谷的差异、山体阴坡和阳坡的差异。
二、陆地地域分异规律1.由赤道到两极的地域分异规律(1)分异规律:地表景观和自然带沿纬度变化的方向,由赤道到两极作有规律的更替。
(2)分布:①低纬度、高纬度地区:横穿整个大陆的自然地带,如苔原带、亚寒带针叶林带、热带雨林带。
②中纬度地区:在一定范围内东西向延伸,南北向更替的自然地带,如大陆东岸分布着亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带与针阔叶混交林带;大陆西岸分布着亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带。
2.从沿海向内陆的地域分异规律(1)自然景观从沿海向内陆依次为森林带、草原带、荒漠带。
(2)典型地区:中纬度地区。
三、垂直地域分异规律1.形成原因:海拔的变化。
2.形成基础:水热状况差异。
3.分布规律(1)从山麓到山顶,分布着不同的景观带,构成垂直带谱。
(2)山麓与陆地自然带一致。
(3)垂直带变化与其所在纬度向较高纬度方向上的陆地自然地带变化相似。
四、地方性分异规律1.形成:受地形、岩石风化物等地方性因素影响,通过物质与能量再分配,形成了尺度较小的地域分异。
2.举例:温带湿润区随地形从高到低形成了地方性的针叶林(或灌丛)带、落叶阔叶林带和草甸带的分布规律。
鲁教版必修三高中地理《第一单元区域地理环境与人类活动》单元教材教学分析

一、学习目标
1.能结合实例,了解区域的含义。
2.了解区域的分类,并举例说明不同类型的区域。
二、内容预习
一、区域的含义
1.区域概念是指一定范围的,是人们在的基础上按一定的指标划分出来的。
1.地理空间地理环境差异
2.区域的属性
(1)具有一定的、、和。
(2)有明确的。
(3)内部某些特征,并与其他区域有所区别。
3.培养学生合作探究的能力和实践能力;
4.培养学生的环保意识和解决实际问题的能力。
课时安排
第一课时:
第一节认识区域
第1课时区域的含义与类型
【教学目标】
1.知识与能力
①了解区域的定义,区域的划分和区域划分的目的。
②了解均质区和功能区两种基本的区域类型以及不同空间尺度的区域。
2.过程与方法
①在教学“区域的含义”时,首先展示教材第2页图1—1—2、图1一1—3,也可展示中国其他区域或当地的资料。其次,引导学生对两区域进行比较,包括相同之处与不同之处。再引导学生阅读中国政区图、中国地形图、中国人口密度分布图等相关地图。最后,概括归纳出“区域”的定义。
2.下列按综合指标划分出来的区域是()
A.干湿地区B.中国三大自然区C.高原区D.热带雨林区
2.BA、C、D三项是按单一指标划分出来的。
3.下列有关区域的说法,正确的是()
A.区域都有明显的边界B.区域内部存在差异,区域之间某些特征相对一致
C.区域都是根据自然要素特征划分的D.区域划分的指标,既可以是单一指标,又可采用综合指标
②列举实例理解均质区和功能区。充分利用教材图片或补充相关知识引导学生了解不同空间尺度的区域。
3.情感态度与价值观
3.情感态度与价值观
第一单元第二节自然环境和人类活动的区域差异

日本 经济大国, 经济大国,起 步较晚 高技术工业, 高技术工业, 临海 型 _____型布局 种植 业 ______业为主 地狭人稠, 地狭人稠,分 沿海 布于______
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基 础 自 主 梳 理
课标领航
课程标准:以两个不同区域为例, 课程标准:以两个不同区域为例,比较自然 环境、人类活动的区域差异。 环境、人类活动的区域差异。
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知 能 层 级 突 破
学习目标: 学习目标: 1.能够说出不同区域的自然要素和人文要素。 .能够说出不同区域的自然要素和人文要素。 2.通过比较两个区域自然环境、人类活动的 .通过比较两个区域自然环境、 差异,掌握比较区域差异的基本方法。 差异,掌握比较区域差异的基本方法。
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第一单元 区域地理环境与人类活动
二、区域差异比较——以日本和英国为例 区域差异比较 以日本和英国为例
基 础 自 主 梳 理
Hale Waihona Puke 区域特征 地形 自 然 环 境 气候 植被 水文 矿产资源
知 能 层 级 突 破
英国 日本 高原、低山、 高原、低山、丘 山地、 陵、平原交错分 山地、丘陵为主 布 海洋 性 海洋性 季风 温带_______性 海洋性_______ 气候 气候 _______覆盖率 森林 覆 草地 为主 ______为 高 河网密集, 河网密集,水量 河流短小, 河流短小, 丰富, 丰富,水流 水力 丰 _______丰富 稳定 _____ 煤、铁、 贫乏 石油 _______ 返回
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第二节 自然环境和人类活动的区域差异 试题(二)

地理竞技园试题第8期第二节 自然环境和人类活动的区域差异 试题一、单项选择题(将答案填在综合题前相应的表格内) 1、决定我国自然地理环境差异的两个基本因素是A .土壤、植被B .气候、地形C .水文、土壤D .植被、水文2.下列地貌单元中,位于我国东部季风区是 ( )A .青藏高原B .塔里木盆地C .内蒙古高原D .黄土高原 秦岭-淮河一线是我国的一条重要地理分界线。
据此完成9、10题。
3.有关这条分界线南北两侧的区域差异的叙述,正确的是( ) A .秦岭-淮河以北耕地以旱地为主,主要粮食作物是春小麦 B .秦岭-淮河以南耕地以水田为主,主要油料作物是油菜 C .秦岭-淮河以北的典型植被是亚寒带针叶林 D .秦岭-淮河以南的植被主要是热带季雨林 4.造成上述差异的主要原因是( )A.地形差异B.海陆位置不同C.纬度位置不同D.山地阻挡作用 5.有关东部季风区的叙述,正确的是( )A.地形较平坦,海拔平均在500mm 以下B.夏季普遍高温多雨,年降水量在800mm 以上C.植被以森林为主,部分以森林草原为主D.均为外流区,河流以雨水补给为主 6、关于三大自然区的叙述错误的是A .东部季风区内部差异的形成以热量为基础B .西北干旱半干旱区内部差异的形成以水分为基础C .青藏高寒区的垂直差异主要随海拔升高而发生变化D .三大自然区存在内部差异均以热量变化为基础 三大自然区由于自然要素的差异导致人类活动和自然景观的差异性,结合所学知识回答13、14题: 7.关于西北干旱半干旱区的叙述正确的是A .由东至西:草原-荒漠草原-荒漠B .由东至西:气温年较差、日较差越来越小C .由东至西:农业、牧业D .由东至西:地形由山地到盆地 8.东部季风区的统一性主要表现在A .受夏季风影响B .位于地势第三级阶梯C .位于湿润地区D .南北热量条件相差不大 9.关于我国东部季风区的叙述正确的是①受冬季风影响不明显 ②受夏季风影响明显③受东南季风和西南季风影响都明显 ④位于阴山以北,横断山以西 A .①②B .②③C .③④D .①④10.西北干旱区与青藏高寒区的界线大致是 ( )A .昆仑山—祁连山—贺兰山B .昆仑山—阿尔金山—祁连山C. 喜马拉雅山—祁连山 D .昆仑山—阿尔金山—贺兰山 11、青藏高寒区农作物分布在河谷中的最主要的自然原因是( )A .河谷地区土壤肥沃B .河谷地区气温较高,热量条件较好C .河谷地区人口稠密,劳动力多D .河谷地区有丰富的水源 12、西北干旱半干旱区与东部季风区的分界线大致是( ) A .昆仑山—阿尔金山—祁连山B .400毫米年等降水量线C .800毫米年等降水量线D .大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山读下图,回答20~23题。
第二节 比较区域发展的异同

问题3 (区域认知)东部季风区内部的南北差 异显著,形成的基础是什么?
提示:热量差异。
2.读我国三大自然区的划分图,回答(1)~(3)题。
(1)下列不属于Ⅰ区的地形区是( )
A.黄土高原
B.东北平原
C.内蒙古高原
D.云贵高原
(2)下列关于Ⅱ区的叙述,正确的是
()
①夏季受海洋季风影响显著,普遍高温多
日本山地、丘陵为主,平原狭小,农业用地紧张,季风气候, 雨热同期。适合发展水稻种植业。
英国为典型的温带海洋性气候,终年温和多雨,适合牧草生 长,以畜牧业为主。
二、区域发展异同的比较——以日本和英国为例
【合作探究】
3.读课本“英国工业和矿产分布图”和“日本工业分布图”,比较日本和英国的 工业发展特征?成因?。
1.下图示意我国甲、乙两区域。读图,回答(1)~(2)题。
(1)下列关于甲、乙两区域河流特征的描述,不正确的是 ( )
A.甲区域以冰雪融水补给为主,乙区域以雨水补给为主
B.甲区域以内流河为主,乙区域以外流河为主
C.甲区域水系呈向心状,乙区域水系呈放射状
D.甲区域以春汛为主,乙区域以夏汛为主
(2)甲、乙两区域分别盛产棉花和天然橡胶,其共同的区位优势是( )
①夏季热量充足②劳动力价格较低③农业科技发达④农业机械化程度高
A.①③
B.①②
C.②③
D.③④
我国的区域差异 读我国三大自然区的划分图,回答下列问题。 问题1 (综合思维)三大自然区划分的依据是 什么?
提示:气候和地形。
问题2 (区域认知)青藏高寒区和西北干旱半 干旱区自然环境的核心特征分别是什么?
二、区域发展异同的比较——以日本和英国为 例
宋必修三地理第一单元第二节

高二地理导学提纲第二节自然环境和人类活动的区域差异执笔人:宋传冈审核人:王峰【三维目标】一、知识与技能能够简要说出不同区域的自然要素和人文要素特征。
二、过程与方法通过比较日本和英国自然环境、人类活动的差异,初步掌握比较区域差异的方法。
三、情感态度与价值观以我国的区域差异为例,从地图上提取信息,列表比较中国三大自然区自然环境、人类活动的区域差异,探究区域内整体性特征和区际差异的形成原因。
【学习重点】通过比较日本和英国自然环境、人类活动的差异,初步掌握比较区域差异的方法【学习难点】以我国的区域差异为例,从地图上提取信息,列表比较中国三大自然区自然环境、人类活动的区域差异,探究区域内整体性特征和区际差异的形成原因【课前导学】一、通过知识结构课前阅读二、课前自测一、区域差异阅读课本第一部分完成:1、形成原因:2、表现:二、区域差异比较——日本和英国(一)、自然环境的比较读课本P10日本和英国地图,完成下列要求:1、相似性:2、差异性表现:3、产生的原因:4、日本、英国气候形成原因三、课前讨论(二)经济发展的比较:读课本P12英国、日本工业分布图,并结合日本和英国的自然环境差异,完成下列问题:1、相似性:2、差异性表现:3、产生的原因:4、日本、英国工业布局特点产生的原因:5、日本、英国农业布局特点产生的原因:【重、难点点拨】三、区域差异比较——我国三大自然区的划分1、读课本图1-2-8 完成下列问题:我国三大自然区的界线:东部季风区与西北干旱半干旱区:青藏高寒区与西北干旱半干旱及东部季风区:2、我国三大自然分区的划分依据:3、我国三大自然区的差异:【课堂巩固】一、基础训练秦岭-淮河一线是我国的一条重要地理分界线。
据此完成1~2题。
1.有关这条分界线南北两侧的区域差异的叙述,正确的是()A.秦岭-淮河以北耕地以旱地为主,主要粮食作物是春小麦B.秦岭-淮河以南耕地以水田为主,主要油料作物是油菜C.秦岭-淮河以北的典型植被是亚寒带针叶林D.秦岭-淮河以南的植被主要是热带季雨林2.造成上述差异的主要原因是()A.地形差异B.海陆位置不同C.纬度位置不同D.山地阻挡作用3.有关东部季风区的叙述,正确的是()A.地形较平坦,海拔平均在500m以下B.夏季普遍高温多雨,年降水量在800mm以上C.植被以森林为主,部分以森林草原为主D.均为外流区,河流以雨水补给为主我国的三大自然区区域间自然特征差异显著,并且影响到人类的生产活动。
第二节 自然环境和人类活动的区域差异 学案

地理好望角学案第7期第三册第一单元第二节自然环境和人类活动的区域差异学案一、区域差异1、形成原因:由于不同区域所处的纬度位置、海陆位置不同,加上地形等自然要素的影响,形成了各个区域在气候、地貌、水文、土壤、植被等方面的差异。
对于两个不同的区域一般从以下两方面进行比较(相似性和差异性):一是自然地理环境,二是人文地理环境。
自然地理要素:地理位置、气候、地形、水文、土壤、植被、地质人文地理要素:农业、工业、城市、人口、交通通讯、科技二、区域差异比较——以日本和英国为例1.日本和英国自然环境的比较(1)相似性:两者都是岛国,面积相差不大;都地处中纬度,气候比较湿润。
(2)区域差异:由于地理位置(海陆位置、经纬度位置)、地形,气候方面的不同,自然环境差异非常显著区域要素日本英国地理位置亚欧大陆东侧,东临太平洋亚欧大陆西侧,西邻大西洋,东临北海地形地表崎岖,以山地、丘陵为主。
平原狭小,分布零散。
多火山、地震。
关东平原是最大的平原。
富士山是活火山高原、低山、丘陵与平原、山谷交错分布气候南北差异显著。
北部为温带季风气候;南部属亚热带季风气候。
受北大西洋流及西风的影响,是典型的温带海洋气候。
植被森林覆盖率高,约占国土的2/3 ,植物种类多样。
森林覆盖率占国土面积的1/9,以草地为主。
植物种类比日本少水文河流短小湍急,多峡谷、瀑布,不利于航行,但水力资源丰富河网较较密,流量平稳,各河之间大多有运河相通。
矿产资源贫乏煤(伯明翰)、铁、石油(阿伯丁)1)相似性:都是发达的工业化国家,经济发展水平都比较高,经济发展过程中都充分发挥了岛国的优势。
2)日本和英国经济发展的区域差异区域要素日本英国人文环境经济发展特点经济大国,工业化起步较晚工业化最早的国家农业农业以种植业为主,主要种植水稻、小麦、大豆等;畜牧业以畜禽饲养为主温带海洋性气候,适合牧草生长,畜牧业发达;种植业以高产值的园艺业为主工业及其布局工业主要分布在太平洋沿岸,表现出明显的“临海型”特点;高新技术产业在世界上地位突出早期工业大都建在煤炭产区,具有明显的“资源型”特点;北海油田的开发带动了北海沿岸苏格兰地区的发展;传统工业曾在世界上地位突出人口与城市人口稠密,城市众多,主要分布在太平洋沿岸地带人口密集,城市化水平高具体分析:(1)农业生产的比较:英国:畜牧业发达,在农业中占主体,畜牧业放牧和饲养并存。
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《南极地区》导学案秀全中学高二地理杨珊一、学习目标1、能够利用相关图表概括南极地区的地理位置特征和自然环境特征;(区域认知)2、能够用地理的学科视角观察自然现象或人类活动,发现地理问题并探索问题;(地理实践力)3、能够根据区域特点以及实际的人类活动要求,选取正确的地理工具;(地理实践力)4、能够运用自然环境整体性原理,①从不同角度分析南极地区自然环境特征的形成原因;②分析南极地区的自然环境特征对人类活动的影响;③正确评价不同空间尺度的人类活动对南极地区自然地理环境产生的影响;(区域认知、综合思维、人地协调观)5、能运用整体性原理分析南极地区所面临的环境问题的主要原因,以及该类环境问题所带来的后果,认识到尊重自然规律的重要性和必要性。
(综合思维、人地协调观)二、学习重难点能够运用自然环境整体性原理:①从不同角度分析南极地区自然环境特征的形成原因;②分析南极地区的自然环境特征对人类活动的影响;③分析不同空间尺度的人类活动对南极地区自然地理环境产生的影响。
三、主干旧知回顾影响气温的因素:纬度、大气环流、下垫面状况(海陆分布、海陆位置、海拔、地形、地表覆盖物、洋流等)南极洲是人类发现的最后一个大洲,被称为第七大洲。
南极大陆是世界尽头,是地球上最遥远、最孤单的大陆,是唯一没有人类居住的原生大陆。
【主题一】南极之旅一一南极印象想要来一场伟大的旅行吗?一场不可思议的伟大旅程,一生一次的南极点极致之旅!走吧,去南极!F 图是某高端旅游公司的南极旅游广告文案。
读图,找出图中的地理信息点, 并说明该信息所反映的地理现象或地理事实artl目的ifc8 昌KUQ 肽 专 IS 」 (fUCKHISMM【南扱点,帝企翹】远证繭极点,探访帝企躍领地,入住whicE 训ay 皇华豆荚屋+三底南讳9b旅游天数:16出发城市:北京 上海 香港 广州 成都 西安 途径地区:南非 南极点出发时间:2019-11-22 ; 2019-12-07电特色介给•世界上最南的地方却找不着南,这里你说时间是几点就是几点。
在这里,你可以午夜晒太阳。
全球70%勺淡水冻结在此,却又是世界上最干旱的大陆。
这里没有战争、没有商业航班、没有手机信号、没有 WIFI ,这里是全世界最冷,风最大,最遥远,最荒凉的地方,这里是人类最后的净土。
图1某旅游公司南极旅游线路广告文案问题探究:1.南极是世界上最寒冷的地方,请分析南极洲气温极低的原因。
( 10分)2.为什么南极洲会比同是极地地区的北极地区更为寒冷? ( 8分)i 588000啊虑示小结:南极地区自然环境特征冰雪【主题二】南极之旅一一南极科考站参观阿蒙森一斯科特科考站,向伟大的先驱们致敬。
泰山站是我国第四个南极科考站,位于南极内陆2621米的冰盖上,该区域年降水量约55毫米,年平均温度-36.6 C,多暴风雪。
2019年第35次南极科考期间,完成了泰山站二期配套工程建设,创造性地采用雪下建筑形式。
左图为一期主体建筑,右图为二期雪下建筑。
读图并根据所学知识回答1-3题。
A. 水汽遇到地形抬升降雪B.大风刮起地表积雪2.泰山站一期建筑架空、二期建筑建在雪下的共同目的是A. 减小风阻,防止积雪掩埋B.利于建筑内保温C.保护生态,减少地表破坏D.减少紫外线辐射3•与一期相比,二期工程建筑需特别注重A. 保温性B.稳固性C.防渗水D.材料轻地理实践力课后小测试:请为这趟南极之旅准备生活用品?并说明理由海扌发风力—•'降水C.水汽遇冷风凝结成雪D.极昼对流形成降雪1•泰山站多暴风雪的原因为:【主题三】南极之旅一一南极的保护与利用致游客:除了足迹什么也别留下,除了照片什么也别带走。
在环绕南极洲的宽阔海域中,生存着一种数量极为可观的生物——磷虾,磷虾是人类目前在南极地区可以适量开发的少数资源之一。
读下面材料,回答问题。
材料一南极磷虾是高蛋白质的食物,其营养价值极高。
磷虾是一种生活在南极海域的浮游动物,以南极浮冰底部的微小藻类为食。
磷虾的成体适宜在较低温和低盐的水域中生活,如果温度大于1.80摄氏度就可能给它带来致命的危险。
磷虾的繁殖能力超强,每只雌虾能够产卵1 1 0 0 0多个,幼虫成活率高。
材料二据估计,南极洲海域磷虾资源的蕴藏量有6--10亿吨,在南极洲海域食物链中起着重要作用,是海豹、鲸和企鹅的食物。
近几年来,磷虾每年的捕捞量约为5千万吨, 约等于全世界的捕鱼量。
材料三经历8年艰辛努力,我国终于跻身南极磷虾渔业国第二梯队。
近日,我国唯一一艘专业磷虾捕捞加工船运载近千吨南极磷虾抵达大连湾辽渔码头,随后该批磷虾会被发往全国各地。
1.试分析南极海域盛产磷虾的主要原因。
(8分)2.有人建议我国应该加大对南极磷虾的捕捞规模,你是否赞同?请说明理由。
( 6 分)[小结:南极地区的保护与利用\ . __________________________________________ 丿A. ① B .② C.③ D .④3 .一艘考察船从长城站出发,顺西风漂流环绕南极大陆航行一周,依次经过的大洋是()A •大西洋、印度洋、太平洋B •印度洋、大西洋、太平洋下图为南极洲示意图(图中虚线表示极圈),磁点、冰点、极点和冰盖最高点是南极洲上的 四个特殊地点。
读图,完成下列小题。
4 .下列关于南极洲四个特殊地点的描述,正确的是A .极点风力最大 B. 冰盖最咼点气温最低 C. 冰点海拔最高 D .磁点无极昼现象5.当前,全球资源紧缺,环境污染日趋严重。
为了尽可能保持南极这片净土 ,人类在南极地区的合理活动应该是拉斯曼丘陵位于南极大陆边缘,面积约 40平方千米,是南极大陆为数不多的绿洲之一。
常年盛行东南风,8级以上大风天数达174天,极大风速为43 . 6米/秒,但并没有形成显著 的风力地貌。
下图中左图为拉斯曼丘陵的位置示意图,左上图为丘陵局部地区景观图,右图 为拉斯曼丘陵地区各月和每小时的强风频率分布图(南极中山站数据)。
读图,完成下列各题读南极半岛附近区域图,完成下面小题。
1 •关于南极洲的叙述,正确的是(A •有高原大陆”之称 B. 矿产资源贫乏 C. 平均气温高于北冰洋 2 .图中四处箭头,能够正确表示巩固练习P 地主导风向的是( )C .太平洋、大西洋、印度洋D •大西洋、太平洋、印度洋A .停止在南极洲的一切活动B .进行适宜的科学考察C .鼓励人们去南极旅游观光D. 对各种资源进行商业性开采) .心:i..:i-120° 150° 180* 150* 120*6 •关于拉斯曼丘陵地区强风的描述,正确的是()A. 春季至夏季频率变大,夏季至秋季频率变小B. 春季至夏季频率变小,夏季至秋季频率变大C. 夏季强风频率明显高于其他季节D .冬季和春季7〜12时常出现强风7 •拉斯曼丘陵地区常年风力强劲,风力地貌却不明显,其原因可能是()①冰川侵蚀了风力地貌②风力变率大③地表碎屑物少④地表被积雪覆盖A.①②B.①③C.②③D.③④下图为南极大陆某地区等高线图,这里冰川广布,山上的冰川沿陡崖流落,形成壮观的“冰瀑”,但图中的“无雪干谷”全年都不下雪,也没有冰川分布,只有裸露的岩石。
据此完成下列各题。
1STnT? ITTT朋匸^ * M* 克山8 •导致 无雪干谷”全年都不下雪的原因可能有:①离岸风强劲,上升气流弱;②极地高压控 制,气流下沉:③沿海寒流经过,降温降湿;④山谷地形封闭,空气干燥A .①③ B.②④ C .②③ D .①④9 •某考察队在考察图示地区时,在日志中写道 行进在宽阔的雪谷中,旁边矗立着近千米的 冰瀑,真有银河落九天的感觉 ……”该考察队日志描述的地点是图中的A .① B.② C .③ D .④10 .某日,科考队员在甲山顶欣赏到乙山顶处的日出日落现象,该日最接近A . 5 月 9 日B . 6 月 22 日C . 11 月 11 日D . 12 月 22 日北京时间2019年1月19日10时47分,我国雪龙号极地考察船在(69° 59.9'S , 94° 04.2'W )位置与冰山碰撞,致使船艏桅杆及部分舷墙受损。
经检修后考察船驶向距事发 地最近的我国南极科考站。
下图为南极地区示意图。
据此完成下列各题。
11. 雪龙号极地考察船与冰山碰撞时A.属于19日的范围约占全球的5/8B. 雪龙号极地科考船上的国旗飘向西南方C. 该日长城站日出东北、日落西北 D .太阳辐射反射量南极地区比北极地区 少 12. 检修后的雪龙号极地考察船的航行方向为A .自西北向东南B .自东南向西北南极磷虾种群数量巨大,主要生活在 50 ° S 以南、比较寒冷的环南极海域,产卵月份多为I 〜3月。
南极磷虾是南极生态系统的重要物种,是许多经济鱼类、海豹、须鲸的重要食物 来源,也是渔业的捕捞对象。
有研究表明,尽管人类对南极开发力度加大,但南极磷虾种群 数量不减反增。
据此完成 13-15题。
13. 日前,南极磷虾资源开发面临的主要困难是:A •价值不高B.生态压力C •成本过高 D.资源有限14. 南极磷虾种群数量不减反增,主要原因可能是:A.全球气候变暖有利于南极磷虾繁殖B.人类捕杀极地生物使其天敌减少C.海冰融化拓宽了南极磷虾生存空间D.富营养化促使浮游生物增多15. 南极磷虾产卵期A.极点太阳高度不变B.极地高压势力增强C.极昼区内日出东南D.南极极昼范围缩小C .自西南向东北D .自东北向西南90°16 •阅读材料,回答问题。
难言岛是中国第五个南极科考站选址地,建成后,该科考站将以极地冰盖和高纬度海洋研究为主。
难言岛位于罗斯海西岸(图)。
罗斯海生物种类多达16000余种,其中多数物种适应了这里寒冷的环境,罗斯海被称为地球上变化最小的海洋生态系统。
难言岛西侧为横贯南极山脉,常年盛行6—7级的偏西风,尤以超强、超干冷风著称,地面碎石遍布。
•潇穢点(1)说明罗斯海生态系统稳定的原因。
(2 )分析难言岛地面多碎石裸露的原因。
(3)分析难言岛多大风的原因。
《南极地区》巩固练习参考答案1-5 DDADB 6-10 BDDBC 11-15 ACCBD16. (1)气候寒冷单一,生物演变速度慢;极地气候常年严寒且稳定,生物习性与气候相适应,生存条件稳定;位置偏僻,受人类过度捕捞和船舶运输影响小。
(2)气候干冷,植被发育差;冰川侵蚀,基岩裸露;气温低,受冰川冻融作用,岩石风化严重,形成碎石。
(3)靠近南极极地高压,气压梯度较大;气流经过横贯南极山脉的缺口峡谷处,狭管效应增强风力;西风吹向难言岛的过程中地势降低,气流下沉,风速增强;地面多为冰川覆盖,摩擦力小。