三年级数学上册复习计划全集
小学三年级上册数学复习计划

小学三年级上册数学复习计划
一、复习内容及时间安排:
1、时、分、秒 12月22日
2、万以内的加法和减法(一)。
12月23日
3、测量。
12月24日
4、万以内的加法和减法(二) 12月25日
5、倍的认识。
12月28日
6、多位数乘一位数。
12月29日
7、长方形和正方形 12月30日
8、分数的初步认识 12月31日
9、数学广角---集合 1月4日
10、综合复习 1月5日至1月15日
11、课本 1月16日至考试
二、补差措施
1、对各差生的不同原因,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目标,目标要小、细、实。
2、将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他
们一起进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步。
3、时刻关注这些学生,做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多表扬、鼓励,多提供表现的机会。
(完整版)三年级数学上册复习计划

(完整版)三年级数学上册复习计划目标
本复计划旨在帮助三年级学生高效复数学上册内容,巩固基础知识并提升数学能力。
时间安排
复方法
1. 每天安排1-2个小时进行数学复,不要拖延。
保持专注并遵循复计划。
2. 阅读相应章节的教材内容,理解基本概念和原理。
3. 根据教材提供的练题进行练,并核对答案。
4. 遇到难题或疑惑时,可以寻求老师、家长或同学的帮助。
5. 制定每周的复计划,合理安排时间,确保每个章节都有足够
的复时间。
6. 复过程中注意练口算能力,尽量不依赖计算器或纸笔计算。
7. 利用线上教学资源、数学软件等辅助工具,提升研究效果。
复重点
1. 数的认识与比较:理解数字的概念,学会按大小比较和排序。
2. 简便加减法:掌握简便加减法的运算方法,能够熟练运用。
3. 简便乘法与除法:学会简便乘法和除法的计算方法,掌握乘
法口诀表。
4. 分数的认识与运算:理解分数的概念,学会分数的相加、相
减运算。
5. 时钟与日历:学会读写时钟和日历,计算时间间隔和日期。
复评估
每周末进行一次复评估,检查复内容的掌握情况,并查漏补缺。
注意事项
- 复过程中要注意休息,保证充足的睡眠时间。
- 复时要注意集中注意力,减少外界干扰。
- 复时可以做一些有益的身体活动,如散步、跑步等,以增加
思维活跃度。
祝愿同学们能够通过这个复习计划,取得优异的成绩!加油!。
三年级上册数学复习计划和教案

三年级上册数学复习计划和教案一、教学目标1. 复习三年级上册数学知识点,巩固学生的基本数学技能。
2. 提高学生的逻辑思维能力、观察能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作精神,提高学生的学习兴趣。
二、教学内容1. 第一章:数的认识复习1-100的数的读写、大小比较、数位、相邻数、补数等知识点。
2. 第二章:加减法复习100以内加减法的计算方法、进位、退位、借一当十等概念。
3. 第三章:几何图形复习平面几何图形的名称、特征、面积计算(如正方形、长方形、三角形等)。
4. 第四章:长度和面积复习长度单位(米、厘米)、面积单位(平方米、平方厘米)、换算等知识点。
5. 第五章:统计与概率复习统计图表的种类(如条形图、折线图)、制作方法以及简单概率问题。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、练习、讨论等多种教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 利用教具、实物、图片等辅助教学,帮助学生形象地理解抽象的数学概念。
3. 设计丰富的课堂活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的动手操作能力。
4. 分组合作,让学生在讨论中取长补短,共同提高。
四、教学安排1. 每章知识点分为4个课时进行复习,共计20个课时。
2. 每个课时安排40分钟,中间休息10分钟。
3. 复习过程中,穿插课堂练习、小测验等环节,检验学生的学习效果。
五、教学评价1. 课后作业:布置与教学内容相关的作业,巩固所学知识。
2. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,了解学生的学习状态。
3. 单元测试:每个章节结束后进行单元测试,检验学生的掌握情况。
4. 综合评价:结合学生的课堂表现、作业完成情况和单元测试成绩,对学生的整体学习情况进行评价。
六、教学内容6. 第五章:统计与概率(续)复习数据的收集、整理、分析方法,学习简单的概率计算,以及如何通过图表来解读信息。
7. 第六章:分数与小数复习分数的读写、比较、基本运算(加减乘除),以及小数的意义、小数点的认识、小数的加减法运算。
2024年苏教版三年级上册数学期末复习计划(二篇)

2024年苏教版三年级上册数学期末复习计划一、复习内容:1、万以内的加减法。
2、有余数的除法。
3、多位数乘一位数。
4、四边形。
5、时、分、秒和千米和吨。
6、分数的初步知识。
二、复习目标:使学生获得的知识更加巩固,计算能力和估算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
三、复习重点:1、万以内的加减法。
2、多位数乘一位数。
四、复习难点:1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2、有余数的除法在实际生活中的应用。
3、分数的含义。
五、复习方法:讲练结合,点线结合。
(先各个知识点突破,再知识点综合,最后解决生活中的问题。
)突出重点,突破难点。
逐步培养学生的小组合作意识,复习时多采用小组合作学习的方法,首先规范各个小组,教给学生如何进行小组学习。
进行习题练习时规范学生的书写,培养学生认真仔细书写、检查的好习惯,对速度比较慢的同学多鼓励,为他们订立小目标,逐步提高做题速度。
及时反馈,及时订正,使复习确实有效,使大部分学生有较大幅度的提高。
六、复习措施教师方面:1、针对本班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。
5、注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度,与家长加强沟通。
学生方面:1、要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。
补差措施1、对各差生的不同原因,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目标,目标要小、细、实。
小学三年级数学上册复习计划(优秀10篇)

小学三年级数学上册复习计划(优秀10篇)小学三年级上册数学复习计划篇一一、复习内容:1、万以内的加减法。
2、有余数的除法。
3、多位数乘一位数。
4、四边形。
5、时、分、秒和千米和吨。
6、分数的初步知识。
二、复习目标:使学生获得的知识更加巩固,计算能力和估算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
三、复习重点:1、万以内的加减法。
2、多位数乘一位数。
四、复习难点:1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2、有余数的除法在实际生活中的应用。
3、分数的含义。
五、复习方法:讲练结合,点线结合。
(先各个知识点突破,再知识点综合,最后解决生活中的问题。
)突出重点,突破难点。
逐步培养学生的小组合作意识,复习时多采用小组合作学习的方法,首先规范各个小组,教给学生如何进行小组学习。
进行习题练习时规范学生的书写,培养学生认真仔细书写、检查的好习惯,对速度比较慢的同学多鼓励,为他们订立小目标,逐步提高做题速度。
及时反馈,及时订正,使复习确实有效,使大部分学生有较大幅度的提高。
六、复习措施教师方面:1、针对本班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。
5、注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度,与家长加强沟通。
学生方面:1、要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。
补差措施1、对各差生的不同原因,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目标,目标要小、细、实。
小学三年级上册数学复习计划范文

小学三年级上册数学复习计划范文【篇一】一、指导思想:由于数学学问具有很强的系统性,因此复习的目的就是要关心同学整理学问,使学问条理化,形成体系;另外通过复习同时要有适当进行技能的训练,以培育同学综合运用数学学问解决实际问题的力量。
在此过程中,重点是关心学困生,查漏补缺,解决他们在学问与技能上的缺失。
二、复习目标:1、计算:(1)娴熟进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算;(2)正确进行两、三位数乘一位数的笔算;(3)正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法;(4)能对乘、除法的结果进行适当的估算;(5)能正确进行乘除法的两步混合运算。
2、常用的量:(1)对常用的质量单位:千克、克、吨,有正确的概念,并能依据实际状况,选用合适的质量单位;(2)能正确对千克、克和吨进行换算;(3)能正确进行千克、克、吨之间简洁的计算;(4)把握年、月、日之间的关系,能正确推断闰年、大月和小月。
(5)知道一年有四个季度及每个季度的天数;(6)把握24时计时法与12时计时法的区分,并能正确进行互换;(7)能运用年、月、日的学问解决简洁生活问题。
3、空间与图形(1)观看由三个(或更多的)正方体所搭成的图形,能正确辨别不同角度所得的图形;(2)理解周长的含义,并能依据周长的含义求多边形的周长;(3)把握长方形、正方形和三角形周长的计算方法,并能依据实际状况敏捷解决问题。
4、统计与概率:能对事情发生与否作出合理的推断,了解事情发生的可能性有大、小之分。
三、复习支配1、两、三位数乘一位数的乘法笔算;2、两、三位数除以一位数的除法笔算;3、运用乘除法学问解决相关两步计算问题;4、运用周长学问敏捷解决简洁生活问题;5、年、月、日之间的关系,如何推断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。
6、专项检测7、综合练习【篇二】一、班级基本状况:三(1)班共有同学41人。
同学中绝大部分能够自觉学习,课上能仔细听讲,擅长思索,作业乐观完成。
2024年三年级数学上册复习计划范文

2024年三年级数学上册复习计划范文第一周:复习加法和减法第一天:复习十以内的加法和减法,做一些简单的练习题。
第二天:复习十以内的进位加法和退位减法,做一些相应的练习题。
第三天:复习十以内的连加连减,做一些连加连减的练习题。
第四天:复习十以内的加减法混合运算,做一些相应的练习题。
第五天:对本周所学的内容进行总结,做一些综合练习题,预习下周的内容。
第二周:复习乘法和除法第一天:复习乘法口诀表,背诵乘法口诀表。
第二天:复习十以内的乘法,做一些对应的练习题。
第三天:复习十以内的除法,做一些对应的练习题。
第四天:复习乘法和除法混合运算,做一些相应的练习题。
第五天:对本周所学的内容进行总结,做一些综合练习题,预习下周的内容。
第三周:复习算式的变形和算术应用第一天:复习算式的变形,做一些对应的练习题。
第二天:复习算式的应用,做一些对应的练习题。
第三天:复习与数轴有关的题目,做一些对应的练习题。
第四天:复习与时间有关的题目,做一些对应的练习题。
第五天:对本周所学的内容进行总结,做一些综合练习题,预习下周的内容。
第四周:复习分数和小数第一天:复习分数的概念和运算法则,做一些对应的练习题。
第二天:复习分数和整数的运算,做一些对应的练习题。
第三天:复习小数的概念和运算法则,做一些对应的练习题。
第四天:复习分数和小数的比较,做一些对应的练习题。
第五天:对本周所学的内容进行总结,做一些综合练习题,预习下周的内容。
第五周:复习几何图形和数据统计第一天:复习二维图形的名称和特征,做一些对应的练习题。
第二天:复习二维图形的周长计算,做一些对应的练习题。
第三天:复习二维图形的面积计算,做一些对应的练习题。
第四天:复习柱状图和折线图的读取和绘制,做一些对应的练习题。
第五天:对本周所学的内容进行总结,做一些综合练习题,预习下周的内容。
第六周:复习三角形和单位换算第一天:复习三角形的名称和特征,做一些对应的练习题。
第二天:复习三角形的周长计算,做一些对应的练习题。
2023年人教版小学三年级上册数学复习计划

2023年人教版小学三年级上册数学复习计划第一部分:整数及运算1. 了解整数的概念,理解正整数、负整数、0的含义和特点。
2. 掌握整数的比较和排序。
3. 掌握整数的加法、减法运算规则,能够进行简单的整数运算。
4. 练习整数的综合运算,包括加法、减法、乘法等各种组合运算。
第二部分:数的整合1. 复习数字的认识,包括数字的读写、数位的认识等。
2. 复习数字的顺序比较,掌握数字的大小关系。
3. 复习数字的进位和退位运算,能够进行简单的进位和退位运算。
4. 复习数字的综合运算,包括加法、减法、乘法等各种组合运算。
第三部分:算式与运算1. 复习算式的认识,包括加法算式、减法算式、乘法算式等。
2. 复习加法和减法的运算规则,能够正确进行算式的运算。
3. 复习乘法的运算规则,能够正确进行算式的运算。
4. 练习算式的变形和推理,培养灵活运用算式的能力。
第四部分:数的应用1. 复习数的分解与组合,能够将一个数分解成几个数的和,或将几个数相加得到一个数。
2. 复习数的计算应用,包括长方形的面积计算、图形的周长计算等。
3. 复习数的实际问题应用,培养解决实际问题的能力。
4. 练习数的推理和判断,培养数学思维和逻辑推理能力。
第五部分:图形与运动1. 复习图形的认识,包括直线、曲线、多边形等。
2. 复习图形的分类与比较,掌握各种图形的特点。
3. 复习平行线与垂直线的认识,能够进行简单的判断。
4. 复习图形的位置关系,包括相交、平行、垂直等。
5. 复习平面图形的变换,包括平移、旋转、翻转等。
第六部分:时间与事件1. 复习时间的认识,包括钟表的读写、时间的表示等。
2. 复习时间的比较,能够正确判断时间的先后顺序。
3. 复习时间的计算,包括小时与分钟的换算等。
4. 复习时间的应用,包括日常生活中的时间计算。
以上是2023年人教版小学三年级上册数学的复习计划。
希望能够帮助您系统地复习数学知识,提高数学能力。
祝您学习进步!。
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三年级数学上册复习计划全集
三年级数学上册复习计划1
复习目标:
本册教材是第一学段的最后一册教材,通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,数感、空间观念、应用意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,全面达到本册教材和第一学段的教学目标。
1、通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,进一步提高基础知识与基本技能。
2、通过练习,使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想,以及应用意识等得到提高与发展。
3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣。
重难点、关键:
重点:有关除法、乘法计算,统计知识,面积,以及解决简单的实际问题。
难点:能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题,以及统计观念、空间观念的培养与加强。
关键:要在扎实基础知识点的同时尽量提高解决问题的能
力。
做好辅优扶差。
课时划分:
1、除数是一位数的除法、两位数乘两位数……2课时
2、面积................................ 2课时
3、统计小数的初步认识............... 2课时
4、位置于方向年、月、日 ........... 2课时
5、解决问题数学广角................. 2课时复习形
式:分类复习综合复习
复习措施:
1、教会学生复习方法,先全面复习每一单元,再重点复习有关重点内容。
2、采用多种方法,提高学习兴趣,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法。
3、加强补差,让优等生帮助后进生。
4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养,并相机进行口算能力的培养。
三年级数学上册复习计划2
一、复习内容
1. 万以内的加减法。
2. 有余数的除法。
3. 多位数乘一位数。
4. 四边形。
5. 时、分、秒和千米和吨
6. 分数的初步知识。
二、复习目标
1. 使学生获得的知识更加巩固,计算能力和估算能力得到提高。
2. 能用所学的数学知
[1][2][3][4] XX
识解决简单的实际问题。
3. 提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
三、复习重点
1. 万以内的加减法。
2. 多位数乘一位数。
四、复习难点
1. 万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2. 有余数的除法在实际生活中的应用。
3. 分数的含义。
五、复习方法
1. 讲练结合,点线结合。
2. 突出重点,突破难点。
3. 逐步培养学生[]的小组合作意识,复习时多采用小组合作
学习的方法,首先规范各个小组,教给学生如何进行小组学习。
4. 进行习题练习时规范学生的书写,培养学生[]认真
仔
细书写、检查的好习惯,对速度比较慢的同学多鼓励,为他们订立小目标,逐步提高做题速度。
5. 及时反馈,及时订正,使复习确实有效,使大部分学
生有较大幅度的提高。
六、复习措施
教师方面:
1. 针对本班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。
2. 采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3. 在抓好基础知识的同时,全面培养学生[]的数学
素
养,培养学生[]总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。
4. 复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。
5. 注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度,与家长
加强沟通。
学生方面:
1. 要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。
2. 要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。
3. 要求课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。
补差措施
1. 对各差生的不同原因,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目标,目标要小、细、实。
2. 将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步。
3. 时刻关注这些学生,做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多表扬、鼓励,多提供表现的机会。
三年级数学上册复习计划3
一、班级学生情况分析
在期末复习阶段,学生整体学习兴趣较浓厚,在课堂上积极性较高,表现欲强。
部分学生学习较为主动,具有良好的学习习惯,基础知识比较扎实。
但部分学生较为浮躁,特别是在计算方面,粗心现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号,忘记进位等情况。
而且有几名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问
题,不能很好的理解题意导致无法下笔解决问题。
另外还有少部分学生学习状态不稳定,还需要老师和家长做好思想引导工作。