2021高中物理教研组工作计划
高中物理教研组教研工作计划7篇
高中物理教研组教研工作计划7篇当我们初进职场的时候，经常会一头雾水，需要考虑一下各方面因素，拟定出较为合理的工作计划。
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文，怎样保证自己的工作计划切实可行呢？以下是精心收集整理的高中物理教研组教研工作计划,带给大家。
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高中物理教研组教研工作计划(篇1)新学期是物理教研组教研工作的新起点，物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”即以学生为本，加强课题研究，不断促进教研组教师的群体素质，提高教育教学水平和教学质量。
工作中狠抓教学常规的落实，，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。
本学期教研组主要作好以下几个方面的工作：一、指导思想注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培养，大面积提高教学质量。
加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平，整体提高教学质量和水平。
二、工作目标：以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师的整体素质为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。
三、主要工作：（一）理论学习，提高理论水平1、本学期继续要求和组织全组教师做好每周星期三的专题讲座，每次要有主讲人及主讲资料。
主讲资料要围绕教学的困惑和存在的问题，提出自己的看法和见解。
并定期做好学习心得进行交流，透过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，透过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。
2、高三、初三物理教师研究高考、中考要求，学习高考、中考考试说明，明确考试方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争取得优异成绩。
同时，高一年级、高二年级、八年级教师应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本潜力的培养，在市统考中取得好成绩。
高中物理教研组工作计划（精选14篇）
高中物理教研组工作计划（精选14篇）高中物理教研组篇1新学期是物理教研组教研工作的新起点，物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”即以学生为本，加强课题研究，不断促进教研组教师的群体素质，提高教育教学水平和教学质量。
工作中狠抓教学常规的落实，，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。
本学期教研组主要作好以下几个方面的工作：一、指导思想注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培养，大面积提高教学质量。
加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平，整体提高教学质量和水平。
二、工作目标:以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师的整体素质为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。
三、主要工作:(一)理论学习，提高理论水平1、本学期继续要求和组织全组教师做好每周星期三的专题讲座，每次要有主讲人及主讲资料。
主讲资料要围绕教学的困惑和存在的问题，提出自己的看法和见解。
并定期做好学习心得进行交流，透过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，透过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。
2、高三、初三物理教师研究高考、中考要求，学习高考、中考考试说明，明确考试方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争取得优异成绩。
同时，高一年级、高二年级、八年级教师应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本潜力的培养，在市统考中取得好成绩。
3、组织本组教师继续开展四步教学法，听省市教学能手上四步教学法的示范课，然后在组内进行同课异构观摩课。
使传统的教学方法更上层次，使我们的教师的教学水平、教学质量更上台阶。
高级中学物理学科组组教研工作计划范本（四篇）
高级中学物理学科组组教研工作计划范本一、指导思想以____为统领，以区教育局“____”教育发展规划为指导，以学校工作计划和市学院学科工作计划要点为依据，以庆祝建校三十周年为契机，以教师专业化发展和教育教学质量提高为目标，以新课程实施和校本教研基地建设为工作重点，结合我区物理学科研训工作实际，开拓新的工作思路，探索新的研训模式，着力开展校本教研，充分发挥研训工作“研究、指导、培训、服务”的功能，树立为基层师生发展服务的思想，全面促进物理学科教师队伍专业发展，对照《学校“____”发展规划》推动研训工作向内涵发展，不断增强工作的主动意识、精品意识、服务意识、协作意识，为顺城区物理学科教学质量的提高，为顺城区基础教育和谐、均衡、可持续发展做出新贡献。
二、工作目标1.抓好自身建设，胜任研训工作。
对照研训教师必备的“五知”和“五能”，勤于学习，肯于钻研，勇于探索，不断提高业务素质和研究能力,创造性地开展研训工作，逐步探索适合物理学科特点的研训模式。
2.深入开展校本教研，促进学科教师队伍的专业发展。
立足基地，以学案使用为依托，以培养优秀骨干为重点，以打造学校龙头学科为目标，针对问题开展“三研两上”案例研究，着力打造学科基地特色，引领全体教师坚持实践和研究，促进教师队伍整体素质的提升。
3.总结____年备考经验，进行中考评价的探索与研究。
认真研究近两年的抚顺、本溪和铁岭三市中考命题，分析命题细目表和评分标准，分析学生成绩和不足，总结和推广经验，提高课堂和复习效率，确保中考成绩稳中有升。
4.争创一流工作业绩。
脚踏实地，倾力指导，协调各方，精心组织，推出典型，争取在全市的各项研训活动中成绩位居榜首。
依据“非常培养，尖峰行动”的原则，走骨干教师内涵式发展之路，造就一批适应教育发展和课改要求，具有创新意识，具有较高学科素养和科研水平的学科拔尖人才。
在区级骨干教师中培养____名省、市骨干，培养____名学科名师，使之在省市级的学科大赛中具有夺冠的实力。
高级中学物理学科组组教研工作计划（3篇）
高级中学物理学科组组教研工作计划一、指导思想：根据学校教学教研工作计划，结合____市教研室开展的“千人千节”公开课活动，本学期教研工作将紧紧围绕提高课堂教学效率和质量这个中心，狠抓教学常规的落实，积极开展网络教研，整体提高教师利用现代教育技术开展教学研究的水平，提高教研活动的水平、质量和效益。
深化课堂教学改革，强化作业的质量，做到精讲精练，全面提高本校物理教师素质和教学质量。
二、工作目标：1、转变教学行为，树立以学生发展为本的教育理念。
物理教师要牢牢把握“提高学生的科学素养，促进学生的全面发展”的课程目标，在日常教学行为中，要转变传统的“应试教育”模式，加强物理探究活动和研究性学习，重视物理思想、物理方法的传授，认真落实“三维目标”，探索和形成基于新课程的学生评价方法。
学科组教师要达成共识，更新观念，树立以学生发展为根本的教育理念。
2、加强教研参与，建立以教师发展为目标的管理模式。
教研组要本着让人人参与教研活动，人人力求有所发展的理念开展活动。
在高中新课程改革实验的过程中，教师将和学生一同成长。
教研组要依托教研活动加强教师间的个人交往，形成相互关注，相互信赖的和有共同目标的和谐教研环境，增加同事间的对话讨论论、交流协商，倡导同事间的合作结对、共同研发，促进同事间的资源共享、成果转化。
教研组长要发挥核心作用，将学科组教师团结在一起，将合作精神和同事情谊体现于常规教学活动中。
3、积极开展网络教研，整体提高教师利用现代教育技术开展教学研究的水平，提高教研活动的水平、质量和效益。
充分发挥了网络速度快、信息发布及时、不受时间空间限制、透明度、参与面与交流面都较大等优点，努力达成“虚拟”形态的网络教研跟“实体”形态校本教研的有机结合。
三、工作要点：1.组织本组教师学习学校教学、教研、科研工作计划，认真执行____高级中学教学常规要求及考核与积分办法。
2.关注教改动态，组织本组教师认真学习《中学物理教学课例研究》等教育教学理论，不断提高现代教育教学意识。
2021物理教研组工作计划5篇
2021物理教研组工作计划5篇工作计划是行政活动中添加范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。
机关、团体、企事业单位的各级相关机构，很强对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。
工作计划实际上此项工作有许多不同种类，它们不仅有时间一般说来之分，而且有范围大小之别。
从计划的具体分类法来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是计划文种的范畴。
下面是收集整理的物理教研组工作计划5篇范文，欢迎借鉴参考。
初中物理教研组工作方案5篇(一)物理社会学系工作总体的总体要求是:认真执行学校和教研组教学计划，继续科学研究开展对新课程新教材的研究，把课程改革作为教研工作的中心，继续认真学习化学试题新课标新教材，用心参与教研活动，提高每一位教师的课程理解水平和课程实施潜力。
以使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。
本学期的重点工作:加强学习课程标准和教学要求，转变教育观念，改革课堂教学，改善学习方式。
用心参与教研室社会团体的“初中物理在东北证券新课程理念下提高英语教学效率的策略研究”和“多媒体辅助物理课堂教学的研究”的研究活动。
加强中考复习工作研究，关注学生阅读理解、处理信息思考问题和生态学探究潜力等潜力的培养，重视学生技术创新精神、实践培养潜力和研读潜力的培养。
1.持续提升课堂研究的氛围。
透过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学潜力，对影响课堂教学的因素进行研究，程度降低课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何包含评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。
2.进行相关培训组织工作，更快地提升本组教师的教科研潜力。
班主任定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出突出案例培训及如何进行课题所研究的相关培训。
高级中学物理学科组组教研工作计划(通用4篇)
高级中学物理学科组组教研工作计划(通用4篇) 高级中学物理学科组组教研工作计划(篇1)一、工作目标本学期物理学科组的工作目标，以全面落实党的教育方针为核心，积极推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教师的自身素质和教研组整体水平为目标。
通过开展丰富多彩的教研活动，使全体物理教师进一步转变教育思想，增强教育教学能力，提升教师素质和教学质量。
二、工作计划常规教学认真执行课程标准，依据教学计划和备课组工作计划，坚持每周集体备课制度，定期组织教研活动，探讨教学方法和策略，研究教学重难点，做好教学质量检测和质量分析工作。
课题研究结合学校开展的“智慧课堂”课题研究，本学期继续开展“基于物理核心素养的实验教学研究”，重点研究如何通过实验教学培养学生的物理观念、科学思维和实验探究能力。
实验教学根据物理学科的特点，积极开展实验教学，提高实验教学的效果。
加强对学生实验技能的培养和考核，提高学生的动手能力和创新精神。
竞赛辅导根据学校安排，组织参加各级各类学科竞赛，选拔和培养优秀学生。
加强竞赛辅导的针对性和有效性，提高学生的竞赛成绩。
教师培训积极参加各级各类教师培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。
加强校内教师之间的交流和合作，共同提高学科组整体水平。
三、工作安排第1周：制定教学计划和备课计划第2周：教研组例会，总结上学年工作，制定本学期工作计划和教学进度表第3-4周：开展实验教学培训，学习课程标准和教育理念第5-8周：落实教学任务，组织集体备课、听课和评课等活动第9-11周：参加各级各类竞赛辅导工作，选拔优秀学生参加比赛第12-15周：组织实验教学公开课观摩活动，总结交流教学经验第16-18周：进行教学常规检查和教学质量分析，总结交流教学经验第19-20周：进行期末复习和考试工作，制定下学期工作计划。
四、保障措施加强组织领导，确保教研活动的顺利开展。
定期召开教研组例会，及时总结交流教学经验。
加强教学常规管理，确保教学质量。
高中部物理教研组工作计划5篇
高中部物理教研组工作计划5篇高中部物理教研组工作计划篇1一、指导思想新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通高中《物理课程标准》（实验），认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念，了解物理课程设计的基本思路。
通过学习物理课程总目标和具体目标，使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。
认真学习新的物理教学大纲，明确必修物理课和选修物理课的教学内容和要求，结合现行使用的教材做好调整。
学习有关教育改革和教学改革理论和经验，从提高学生全面素质、对每一个学生负责的基本点出发,根据各校、各班学生的具体情况，制定恰当的教育教学计划与目标要求，使每一个学生在高中阶段都能得到发展和进步。
二、教学目标通过新课教学，使学生掌握物理的基本概念和基本规律。
对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区别和联系，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。
使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合能力和思维能力，为达到高考要求打下坚实的基础。
三、具体做法1、以“本”为本，以“纲”为纲“本”指课本，“纲”指《考试说明》。
在物理基础教学中必须分清主次，紧跟高考动向、突出重点，抓住关键。
2、因材施教，“生动活泼”在教学中，为使学生都能生动活泼地主动地学习，应对不同的学生提出不同的要求。
对学习有困难的学生，要针对他们的具体情况导以耐心的辅导，作业进行面批，使他们都能学有所得。
对学有余力的学生，要鼓励和帮助他们学习更多的知识，使他们达到更高的水平。
总之，要使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高各种能力，做到每个知识点都掌握的扎扎实实。
3、集思广益，精益求精发挥备课组的作用，强化了对象的针对性，眼睛要盯住全班学生，具体做法是：（1）坚持集体备课，集思广益。
（2）每章要有单元测验，阅卷完后，根据学生答题情况，逐题分析，特别“究错”题。
高中物理教研组备课工作计划(通用16篇)
高中物理教研组备课工作计划（通用16篇）高中物理教研组备课工作计划【篇1】我们又在喧嚣中度过了一年。
一年来，在学校领导的支持和关怀下，我们物理组按照教务处和教研室的要求，有计划、有步骤地开展教研组的工作。
在认真完成教研组日常工作的同时，不断加强教研组规范化建设，积极开展教研活动。
现将今年的工作总结如下:1、认真做好教学常规工作。
开学初，各备课组长能按教务处要求制定好教学计划，并按计划进行了教学活动。
上课前，教师们能以教材、学生、教法为研究对象,查阅资料，认真备课，认真准备实验。
在课堂教学中，培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、钻研问题，促进思维能力的发展，每位教师想方设法使自己的课堂上得精彩。
课后能及时批改作业，并督促学生订正。
对学困生及作业态度欠佳的学生，及时进行一些作业的面批和个别辅导工作；对好的和有进步的作业能用奖励符号和激励性语言进行表扬，尽最大可能调动学生学物理和做物理题的积极性。
能认真做好单元考试、期中考试的出卷工作，考后认真进行质量分析，认真寻找教学中存在的问题，以问题为中心，不断寻找提升教学质量的切入点。
2.加强集体备课和评课活动。
备课小组活动的质量直接关系到本学科各年级的教学质量。
为保证教学质量，各备课组可根据教务处的要求，充分发挥集体力量备课。
在每次活动中，备课组的老师对教材中的重点、难点、教学方法进行分析讨论，探索突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。
通过集体备课，实现优势互补、资源共享，优化课堂教学。
今年，根据教务处的要求，各备课组加强了听课评课活动。
课后，全组老师可以认真评课。
如教学内容的安排是否恰当，难点是否突破，教学方法是否得当，教学手段的运用，教学思想和方法的渗透是否符合素质教育的要求，教师的教学基本功是否中肯全面。
通过听课和评课，加深对教材的理解，掌握全组教师的教学方法，提高全组教师的课堂教学水平。
每位老师的教学水平都有不同程度的提高。
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编号：YK-JH-0424
( 工作计划)
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2021高中物理教研组工作计
划
The formulation of the work plan can review the deficiencies in the previous plans, sum up
some experience, and make continuous progress.
2021高中物理教研组工作计划
导语：在你制订工作计划的时候，你可以回顾以前做的计划中存在的不足，总结出一些经验，因此你会不断地进步，每一次制订的工作计划都会比前一次的好一些，因为以前制订的计划项目已经付诸实施或已经完成，完全可以从中总结出哪些方面好，哪些方面不好，因此，你在以后的工作中，就可以提前预防再次出现同类问题，让你做起事来得心应手。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
高中物理教研组工作计划5篇(一)
新学期是物理教研组教研工作的新起点，物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”即以学生为本，加强课题研究，不断促进教研组教师的群体素质，提高教育教学水平和教学质量。
工作中狠抓教学常规的落实，，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。
本学期教研组主要作好以下几个方面的工作：
一、指导思想
注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培养，大面积提高教学质量。
加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平，整体提高教学质量和水平。
二、工作目标:
以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师的整体素质为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。
三、主要工作:
(一)理论学习，提高理论水平
1、本学期继续要求和组织全组教师做好每周星期三的专题讲座，每次要有主讲人及主讲资料。
主讲资料要围绕教学的困惑和存在的问题，提出自己的看法和见解。
并定期做好学习心得进行交流，透过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，透过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。
2、高三、初三物理教师研究高考、中考要求，学习高考、中考考试说明，明确考试方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争取得优异成绩。
同时，高一年级、高二年级、八年级教师应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技
能、基本潜力的培养，在市统考中取得好成绩。
3、组织本组教师继续开展四步教学法，听省市教学能手上四步教学法的示范课，然后在组内进行同课异构观摩课。
使传统的教学方法更上层次，使我们的教师的教学水平、教学质量更上台阶。
(二)物理组常规教研、科研工作
1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，细备课、精备课，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。
要求教师自主开发、设计教案，对优秀的案例，课后的点评要上传教研室。
2、完成本学期的听课任务，每人20次，要求授课教师自己找教师听课，每次至少有6位教师听课。
期望全组教师能用心听课，如遇到重课的尽力调整。
抱有用心的、负职责、帮忙的态度做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习心得。
用心参加上级单位的教师培训工作，尤其是评优的教师要有150个学时。
3、做好“一师一优课、一课一名师”的上传，把教案、课件、课后反思、论文等上传。
同时在“人人通”网站上增加点击量、下载量。
4、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并认真进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在研究中前进。
5、认真组织好物理竞赛，每年级选前48名同学参赛，全组教师用心准备，及时评卷，及时总结。
透过竞赛，激发学生学习物理的兴趣。
6、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，用心开展“拜师”活动:校内学先进，校外学名师。
总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一致，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。
当前物理教学的改革进入了关键性阶段，物理学总培养目标发生变化，物理学着力培养学生的创新意识和实践潜力，落实学生的主体地位，物理学研究问题的方法，能够使学生终生受益，小到及时处理生活中的燃眉之急，大到对今后的发展产生重大影响.
工作指导思想。