华康清校长采访稿
执著的追求 不懈的探索——浙江省永康市职技校校长华康清访谈录
执著的追求不懈的探索——浙江省永康市职技校校长华康清
访谈录
程宝山
【期刊名称】《职教论坛》
【年(卷),期】2005(000)05S
【摘要】华康清．一个职业中学的校长。
他只用短短的六年．把一所落后的农村职业中学办成国家级重点中等职业学校．办成全国先进制造业人才培训基地。
中央电视台邀请他连线直播，人民日报、中国教育报30多家报刊对他的学校作了80余次报道。
他在全国性和全省性会议上发表了十数次演讲．200多个网页转载了他的教育理念与办学事迹。
国内100多所职业院校专程到他的学校考察取经。
他成了当今中国职教界的一位传奇式人物。
为此．带着疑问与震撼．记者最近对华校长作了一次访谈。
岂料华校长那谈笑风生的回答，
【总页数】5页(P42-46)
【作者】程宝山
【作者单位】特约记者
【正文语种】中文
【中图分类】G471.2
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校园访谈校长发言稿范文
大家好！今天，我们在这里举行校园访谈活动，我有幸作为校长代表学校发表讲话。
首先，我要对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，对同学们的积极参与表示热烈的欢迎，同时也对各位来宾的光临表示诚挚的敬意。
近年来，我校秉承“立德树人”的教育理念，紧紧围绕“提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”这一核心目标，不断深化改革，强化管理，努力营造良好的校园文化氛围。
在此，我想与大家分享一些关于我校发展的心得体会。
一、强化师资队伍建设，提升教育教学质量教师是立校之本，兴校之源。
我校始终把师资队伍建设放在首位，通过引进优秀人才、加强教师培训、提高教师待遇等措施，努力打造一支高素质的教师队伍。
同时，我们注重教学研究，鼓励教师参与各类教学比赛和课题研究，不断提升教育教学水平。
二、深化课程改革，促进学生全面发展我校紧紧围绕国家教育改革方向，积极推进课程改革，优化课程设置，加强学科融合，培养学生的创新精神和实践能力。
我们开设了丰富多彩的选修课程，满足学生个性化发展需求，努力让每一个学生都能在校园里找到自己的兴趣和特长。
三、加强校园文化建设，培育学生核心素养校园文化是学校发展的灵魂。
我校高度重视校园文化建设，通过举办各类文体活动、社团活动，培养学生的集体荣誉感、责任感和使命感。
同时，我们注重传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、深化校企合作，拓宽学生就业渠道我校积极与各行各业的企业建立合作关系，为学生提供实习、就业机会。
通过校企合作，学生可以将所学知识与实践相结合，提高就业竞争力。
同时，我们鼓励学生创新创业，为学生提供创业指导和支持。
在此，我要对同学们提出几点希望：1. 坚定理想信念，树立远大目标。
希望大家牢记“立德树人”的使命，努力成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。
2. 发扬拼搏精神，勇于追求卓越。
在学习、生活和各项活动中，勇于挑战自我，不断提高自身素质。
退休教师欢送会校长讲话稿三篇
退休教师欢送会校长讲话稿三篇退休教师欢送会校长讲话稿一篇尊敬的领导、老师：大家好！今天，对我来说是一个特别的日子，也是我值得记忆的日子，因为今天我将离开我深爱着的教学岗位，正式退休了！在此，我衷心感谢学校领导多年来对我的关心照顾，感谢老师们一直以来对我的关爱和友谊，也感谢____小学这美丽的校园给我带来的无限美好的回忆和快乐。
此时此刻，望着熟悉的你们，熟悉的校园，我忽然有很多不舍。
我亲爱的同事们，在这里我们忘却了年龄，我最喜爱你们对我的称呼张老师。
我们像兄弟姐妹一样和睦相处，曾经我们在办公室里为教学问题热烈讨论，在每次的讨论中让我也得到了一次次的学习和提升。
是你们手把手教我学电脑，让我这个老教师也赶上了时代，上起了多媒体教学课。
在集体活动时，我们纵情歌唱，一起舞步翩跹，是你们让我感觉有使不完的力，用不完的劲儿，让我永保青春。
我不舍这美丽的校园，因为她的角角落落，她的每一次变迁，都留下了我的足迹。
从低矮简陋的小平房到今天宽敞明亮的现代化教学楼，我的青春在这里挥洒，我的头发也在这里由黑变得灰白，岁月在这里见证我的教学生涯。
如今，我光荣退休了，要离开这熟悉的一切，其实我是多么的不舍啊！因为我们的教学环境越来越美，教学条件越来越好，又有那么多优秀敬业的老师，我是多么地想与你们朝夕相处啊！虽然我退休了，但是我的心会永远离职不离岗，我会一直关心着我们的____小学。
我坚信，我们学校的未来会更美好。
最后，在新年来临之际，提前和大家拜个早年，希望我们的老师们健康快乐！永远幸福！祝我们的学校蒸蒸日上！为祖国的未来培养出更多的优秀人才！谢谢大家！退休教师欢送会校长讲话稿二篇各位亲爱的领导们、老师们：大家下午好！首先感谢在坐的各位领导，老师们为我欢送，令我感激不尽。
回想在教育一线的这37年，历历在目，恍如昨天，一下子37个春夏秋冬都过去了。
在三尺讲台上，我为我的学生服务，衣带渐宽终不悔为教育事业添砖加瓦。
教育学生是我们的职责所在，为他们开心过，被他们伤心过，为他们自豪过，酸甜苦辣咸，五味俱全的教学生活，令我百感交集，甘之如饴。
一位杰出校长的精彩演讲--永康职技校校长华康清8.doc
一位杰出校长的精彩演讲--永康职技校校长华康清8一位杰出校长的精彩演讲你想知道永康职技校为什么能在全国产生如此重大的影响吗？你想明白一个当年连高考都考不上的职教校长为什么能一次次走上浙大、北大、清华大学的讲台吗？那就细读一下这篇文章吧，从中可以找到答案。
“是知识让我摆脱了贫困，是理念让我成为一名杰出校长，是思想让我成为了一名功勋教师”、“我很想当教育家，我做梦都想当教育家，……可是真的到了那一天，你说我是否成为教育家还很重要吗？重要的是我带着一个教育家的梦想，不停的工作，不停地努力，不停地思考，……”这就是一个职业教育工作者为你作的最好诠释，一个充满思想火花和梦想的职教校长的理念和追求。
当你读完此文，也许能感悟到更多更多……这是一个每个人都可以有梦的时代，每个人都有机会圆梦的时代，正是许许多多象华康清校长一样有思想、有理念的教育工作者绚烂的梦想、赤诚的事业心为中国教育的发展提供着不竭的动力。
愿我们的校长和教育工作者为永康教育的振兴和永康教育美好的明天都有一个美丽的梦想！让我们带着美丽的梦想去工作、去努力、去思考……——永康教育网编者按[按语] 2008年12月，永康职技校华康清校长被浙江工业大学聘为兼职教授、硕士生导师。
聘任仪式后，华校长为几百名硕士生、本科生作的精彩讲座，不时赢来了师生们的阵阵掌声，引起了强烈的共鸣。
先进的理念、创新的思维、宽容的胸襟、勇敢的个性既是全国杰出校长、省功勋教师华康清对当代大学生的寄语，也是他本人的人生体悟与毕生追求。
现将演讲稿摘录如下，以飨读者。
（献峰）怎样做一个优秀的中职教师华康清尊敬的浙工大的老师，同学们：我来自浙江永康，一个被称之为中国五金之都的神奇的一个小地方。
我们这个地方小，只有53万人口，我说神奇那是因为我们这个城市有七千多家工厂，平均70个人口就有一家工厂。
今天，我带着一个中职校长十年来积累的一些小小的故事和理念，我也带着对大家――中国未来职业教育新一代的尊重和期望，来到这里与同学们进行一次职业教育理念交流，就“怎样做一个优秀的中职教师”这样的一个话题，进行探讨。
解放思想,更新观念,科学构建教学改革体系
解放思想，更新观念，科学构建教学改革体系段广河通过学习永康市职业技术学校华康清校长的《一个职业学校校长的教改观》一文，按照校党委提出的教学质量提高年活动的主旨，结合我校的实际情况，谈谈个人的认识和设想。
1教学改革的必要性从近几年我校的实际情况看，教学中出现了一些新变化，反映出了新情况和新问题，概括起来有以下几个方面：1.1 师生矛盾越来越突出在教学过程中，教与学之间存在着矛盾，但这种矛盾要在教师的引导下，以促进学生的进步为目的，而不应表现为师生之间的对立。
现实中某些学生对上课的厌倦、对学习的厌倦、对教师的漠视，以致出现了迟到早退、缺勤旷课、上课睡觉、不配合教学等现象；某些教师对上课的倦怠，对学生的不满，以致出现了上课应付、对学生疏于管理，或不尊重学生、挖苦学生，乃至发生冲突，影响正常教学秩序。
1.2 教学大纲的要求、教材内容与学生接受能力之间矛盾突出我们执行的是部颁教学大纲，大部分课程采用的是统编教材，尽管已反复做了修改，但某些方面仍然要求较高，教材部分内容偏深偏难，形式单一。
随着生源质量的下滑，大多数学生基础较差，对某些课程难于接受，或者说根本听不懂，因而没有学习兴趣。
1.3 考核方法、考核内容、考核形式暴露出不足现行的考核方法技能操作占20%，学习态度占10%，理论知识占70%，平时成绩占30%，期末成绩占70%，体现了重知识、重结果，而轻视操作技能和学习过程。
考核内容上记忆性知识和客观性内容占的比例偏多，而理解运用、结合实际和主观开放性知识占的比例偏少。
考核形式主要是闭卷笔试和部分科目的技能操作，显得有些单调僵化。
1.4 教学方式、方法不够开放、灵活大部分教师仍然采用传统的“填鸭式”教学，启发式、互动式、探究式教学运用得较少，往往导致课堂教学活动由教师自导自演完成，教师觉得疲惫，而学生觉得乏味。
1.5 管理者、教师的观念不能完全适应当前中职教育的要求“以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位需求为标准”的职业教育办学思想和“以人为本”的理念还没有真正得到落实，广大职工管理育人、服务育人、教书育人的意识有待加强，工作的积极性、主动性和创造性有待提高。
采访校长的采访稿范文
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开场致辞
尊敬的校长先生，亲爱的师生们：
大家好！今天我非常荣幸能够来到这里，与大家分享我对教育的看法和未来的展望。
作为一名教育工作者，我相信教育的力量，也深知它对于个人和社会的重要性。
教育理念与实践
在我的眼中，教育不仅是传授知识，更是培养学生品德、情感和思维的过程。
因此，我们的教育理念应当以学生的全面发展为中心，注重德育与智育的双重培养。
在实践中，我们应充分利用教学资源，积极探索多元化教学方法，以提高学生的学习兴趣和综合素质。
学校发展的目标与愿景
未来，我们学校的发展目标是成为一所具有国际视野、卓越品质、特色鲜明的名校。
为实现这一目标，我们需要加强师资队伍建设，提高教学质量和科研水平。
同时，我们还应注重培养学生的创新精神和实践能力，以适应未来社会的需求。
教育面临的挑战与对策
当前，教育面临着诸多挑战，如应试教育、教育资源不均衡等。
为了应对这些挑战，我们需要深化教育改革，推动素质教育发展。
同时，加强学校与家庭、社会的联系，形成教育合力，共同促进学生的成长。
结语
尊敬的校长先生，亲爱的师生们：
在未来的日子里，让我们携手共进，共同创造更加美好的教育未来！谢谢大家！。
校庆访谈院长发言稿范文
大家好！今天，我们齐聚一堂，共同庆祝我校建校XX周年。
在这个特殊的日子里，我谨代表学校全体师生，向长期以来关心和支持学校发展的各级领导、各界朋友表示衷心的感谢！同时，也向辛勤耕耘在教育一线的老师们致以崇高的敬意！向勤奋学习、不断进步的同学们表示诚挚的祝福！回首过去的XX年，我校从无到有、从小到大，经历了风雨，见证了辉煌。
今天，我们站在新的历史起点上，回顾过去，我们深感自豪；展望未来，我们充满信心。
首先，我要感谢各位领导和社会各界朋友对学校发展的关心和支持。
是你们的关心和支持，让我们的教育事业得以蓬勃发展。
在此，我代表学校向你们表示衷心的感谢！其次，我要感谢全体师生员工的辛勤付出。
是你们的团结协作、无私奉献，为学校赢得了良好的社会声誉。
在这里，我要特别感谢那些为学校发展默默奉献的老一辈教师，是你们用自己的智慧和汗水，为我们今天的辉煌奠定了坚实基础。
同学们，学校的发展离不开你们的努力。
在过去的一年里，你们刻苦学习，追求卓越，取得了优异的成绩。
你们是学校的骄傲，也是我们国家未来的希望。
在此，我要对你们表示热烈的祝贺！展望未来，我校将继续秉承“厚德、博学、求真、创新”的校训，以“培养德才兼备、全面发展的高素质人才”为宗旨，努力实现以下目标：一、加强师资队伍建设。
我们将继续引进和培养优秀人才，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
二、深化教育教学改革。
我们将进一步优化课程设置，创新教学方法，提高教学质量，培养具有国际视野和竞争力的优秀人才。
三、加强科研创新。
我们将鼓励教师和学生积极参与科研项目，提高学校的科研水平和创新能力。
四、拓展国际交流与合作。
我们将积极拓展国际交流与合作，为师生提供更广阔的发展空间。
最后，我想对全体师生说，学校的发展离不开大家的共同努力。
让我们携手并进，为实现学校的发展目标而努力奋斗！在此，我衷心祝愿我校建校XX周年庆典圆满成功！祝愿全体师生、各位领导、各位来宾身体健康、工作顺利、家庭幸福！谢谢大家！。
采访校长问题 (7页)
具有地方示范作用的研究型大学的新征程。创新是研究的灵魂，是一所学校发展的关键，更是提高学校核心竞争力的法宝，那么，在提高研究生的创新能力方面我们学校是如何做的呢？主要采取了哪些措施？取得了哪些荣誉？
4、在当今国家大力扩招研究生的情况下，研究生同样面临着巨大的就业压力，因此如何提高研究生教育质量已经成为各个高校的重要使命，同样，对于研究生学生自身而言，怎么提高自身的科研素质和能力已经亟不可待了，那么在这里，*校长您能给我们在校的研究生一些指导和建议吗？或者，您觉得如何才能做一名合格的研究生呢？
4、在学校有没有碰到让您印象深刻特别感动的事情？
篇四：华康清校长采访稿
五金之都“筑梦者”
——中国职业教育改革家华康清校长访谈录 供稿：杨宸瑄 11201X2390 摄影：杨宸瑄
他不是大学教授，却多次走上清华、北大的讲台，与顾明远、魏书生等著名专家学者名气相当；他不是领导干部，却在国庆60周年之际，应邀登上天安门观礼台，受到胡锦涛主席亲切接见。
2、我们了解到，201X年在巩固已有校际关系的基础上**大学与日本关东大学、英国伯明翰大学、韩国培林大学签定了校际交流协议，同时还聘请了来自美国、日本、法国、德国、俄罗斯、爱尔兰6个国家的十余名长期外国专家，承担我们学校的本科、研究生多门课程的教学任务，我们想知道，*校长您是如何看待校际或者国际间的学术交流在研究生教育中的作用呢？（这和您自身访问多个国家的个人经历有关吗？）和国外相比，您认为我国的研究生教育与国外教育发达的国家相有什么不同，存在哪些差距？
5、在今年9月份您刚刚发表的“论大学学科建设的‘十个转向’”中提到，“十二五”期间大学应围绕学科建设这项战略性系统工程，重点实现“十个转向”，发挥好学科建设的龙头带动作用。那么，在“十二五”期间，我们的研究生教育要走一个什么样的路线，坚持什么样的原则和目标呢？
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五金之都“筑梦者”——中国职业教育改革家华康清校长访谈录供稿：杨宸瑄 1120142390 摄影：杨宸瑄他不是大学教授，却多次走上清华、北大的讲台，与顾明远、魏书生等著名专家学者名气相当；他不是领导干部，却在国庆60周年之际，应邀登上天安门观礼台，受到胡锦涛主席亲切接见。
他就是华康清，一位充满传奇色彩的人物。
从浙江省永康市职业技术学校校长，到浙江省永康市第一中学校长；从杰出校长、功勋教师、先进个人，到中国教育管理科学学会常务理事、浙江省职业教育分会副会长，他用双手铺开了自己的成功之路。
回想1998年，世纪之交的中国职业教育，正处于一个尴尬的境地：好学生招不到，差学生教不好，毕业的学生没人要。
这个承载着共和国新时代技术工人的摇篮风雨飘摇，职校人开始被人瞧不起，职校的职能开始被人质疑。
号称中国“五金之都”的永康市，唯一一所技工学校因经费问题早已关闭，优秀的技术工人只能依靠外来输送。
值此之际，38岁的华康清在有着更好出路的情况下，毅然走进永康市职业技术学校当起了带头人，开始了他的奋斗。
他钟情教育，锐意改革，仅用了短短八年时间，把一所十分薄弱的农村职校办成了全国重点职校、中央职业教育实训基地、全国先进制造业人才培养培训示范基地。
人们都说：“华康清是一位成功的校长。
”那么他是如何一步一步走向成功的呢？让我们走近华康清校长，听听他是怎么总结自己成功的经验的。
问:您认为一个成功的人应该具备哪些品质？答：其实与真正的成功人士相比，我算不了成功或者说并不是你们想像中的那种成功。
今天与你坐在这里权当聊聊天交流一下。
我个人认为一个人在成长的道路上首先要有想法，要有一种先进的理念。
举个例子，现在一些大学生来一中找工作首先问的便是年薪多少，我并不反感这类问题，因为他们需要生活，在就业时考虑这些因素无可非议。
但很多人往往把收入和学校所在城市作为第一要素来考虑，我觉得这种观念并不可取。
积累了这么多年经验，我认为学校是在大城市还是小城市，是重点中学还是普通中学都不是首要的，重中之重在于这个校长是否会让我成功，是否会理解我，是否会给我施展才华和实践想法的舞台和空间。
我觉得一个人年轻的时候第一仗选择在哪里，最重要的是人，不是物也不是其他什么东西，物质财富的重要性只是相对的。
你的想法导致了你未来选择的路，一个人是否会成功，其实跟你的思想理念有着紧密的关系，所以一个成功的人首先要有一种正确的想法，一种先进的理念。
再者是要宽容。
如今制约你们很多年轻人取得成功的重要因素可能是不会一分为二地看待问题，看待我们的国家和社会，在我的眼里，许多年青一代的人对国家，对社会，对我们的生活宽容的程度不够。
我们国家在发展的过程中遇到了一些问题，一些学生在面对国家某些问题和缺陷时所展现的不宽容的态度可能是许多偏激行为的诱因。
一个人应该一分为二地看待这个社会，特别是当社会对你不公的时候。
现在我们很多大学生，来到社会走向成功的一个拦路虎是过分追求公平。
你们太纯洁了，一个人从高中到大学，再到学校里去教书，内心太纯洁了。
由于太纯洁，对社会对学校要求就特别高。
“我们两个人一样到一个学校，两个人个子也差不多，体型也差不多，论文还比他多写一篇，职称为什么我评不上而他却评上了？华校长，你评评这个理，在这个学校这叫我如何有脸面呆下去！”职称评不上，本是社会上一个很平常的事情，可是摆在一个纯洁的大学生面前，就无法面对，就无限的扩大，甚至因此而放弃了自己的追求，放弃了自己的事业，所有的东西都付诸东流。
这是为什么？没有一种宽容的心态。
我是一个喜欢追求公平的校长，但是你们要知道，在这个世界上绝对的公平是不存在的。
所以你们要宽容，宽容社会，宽容生活，宽容对你来说某些时候的某些不公平。
我们的国家与社会是存在问题，但同时你也应该看到它在稳定地发展与前进。
每个国家都存在缺陷，面对这些缺陷的态度展现了你的宽容程度。
如果你狂躁，不冷静，选择了一种不理智的方式，那么往往也很难在社会上领先他人。
第三点则是要拥有独特的力量，坚持走独属自己的路。
诚然一些人可以依靠天生的优渥条件成功，但是更多的人都是平凡的，只是芸芸众生中一个微弱的分子，要想在茫茫人海中有所作为，必须要走独特的路。
当你觉得自己什么方面都比不过人家的时候，没关系，你可以走一条别人没走过的路，做别人没做过的事，凭借你自己独特的魅力生存于这个社会，而不是一而再再而三地跟随主流，步他人后尘。
一个人做一件独特的事可能并不稀奇，但当你做十件、二十件，积少成多，慢慢地发光，总有一天你的事业会受到社会的认可。
问：您现在从事的工作与您的兴趣爱好一致吗？答：说实话，我并不是很愿意当一中的校长。
一个重点中学的校长并非我理想的职业，现在许多的家长、学生、老师、学校都被“以分数论英雄”的模式绑架，任何独特的路都离不开升学率，教育的矛盾都交集在一起，有时候满腔的教育理念在一中是难以施展的。
你们还在的时候我就经常会去各个班上与同学们聊聊天，同学们也很喜欢，但我不敢多聊，因为我怕耽误你们学习，怕你们的心被我带走，你们的心被我带走从长远来说并不一定是坏事，但在当时的情况下占用你们宝贵的学习时间恐怕会造成家长的意见，这就是一个矛盾的方面。
问：那您如何协调现在的工作与兴趣呢？答：一个人的职业不会完全按照个人的意志去转移，这时候我会一分为二，从另外一个角度考虑我的工作。
永康一中作为永康标志性的学校，永康的最高学府，它的办学质量关系着成千上万户家庭的生活，影响着整个五金之都未来的蓬勃发展。
它的使命是不可替代的，从这一点上讲，这是一份崇高的事业，是光荣的，为这个事业而奋斗对我整个人生而言都是值得的，所以我对它又充满兴趣。
问：您认为18-22岁的青春留给您最大的财富是什么？答：内心的强烈渴望拥有摧枯拉朽的力量。
那时候刚刚恢复高考，考不上大学对我们来说就意味着只能当一个农民在，农田里割稻种田，再也走不出去，并不如你们现在考不上大学还有很多其他选择。
你们这一代或许难以想象以前做农民有多么可怕，吃不饱，穿不暖。
那时我就凭着心里那种强烈的走出去的渴望考上了一个师范学校。
问：在改革的道路上您肯定碰到过许多困难和抉择吧？我记得当年高三分班的决定就遭到了很多家长的强烈反对，您当时有没有动摇过呢？答：没有。
一个人在做事业的过程中必然会遇到困难。
一番事业的成功是由许多困难的克服堆积而成的，背后必定有万般艰辛。
如若你在打拼时没遇到什么难关，那意味着你并没有突破原有的自己取得很大的成功。
假如说你考取清北非常顺利，不怎么需要发力，那说明你是天生的，算不了取得很大的成功。
为什么很多优秀的人不能取得很大的成功，因为他的意志被万般困难消磨了，最后他选择了退缩。
我能够走到今天，不是因为我有多优秀，文化修养有多高，而是因为我的意志品德——我敢于坚持。
一种先进的理念与做法在早期时往往会遭到多数人的反对，大家接受与认可它可能需要一段漫长的时光，而我们要做的就是在这个过程中相信自己，坚持下去。
问：从社会人的角度出发，您对现代大学教育有什么建议？答：对比现在的国内外大学，中国的大学教育有很多成功的地方，这一点是值得肯定的，但它仍然存在不足之处这也是不可否认的。
首先有一点，中国的大学教育忽略了一种对科学技术的追求，这并不是说中国的大学没有致力于对科技的研究，而是没有把它作为核心力量。
由于社会及各方面的原因，中国很多大学教育影响甚至误导学生往公务员、教师、国家干部等方面拼搏，而忽略了引导学生对技术价值的认识。
正因如此，人才都积压在公务员等岗位上，不愿从事技术的研究，技术研究难以发展，致使中国的制造业落后于其他发达国家。
当然，这并非只是大学的责任，其中也有社会的责任，但这是双方互动的结果。
再有一点，现代大学教育忽略了对学生能力的培养与考察。
与国外大学相比，我们重视的是知识的传授与考察，而国外大学则更重视能力的培养与考察，这两点之间的差距还比较大。
举个例子，与他人沟通交流的能力。
讲到这里，对现代的大学生，我就有个想法，我不是说现在的大学生没用，你们都具备很高的文化素养，但是你们有个弱点，你们太中庸。
现在的很多大学生根本就不敢与领导接触，更别谈沟通交流。
我搞职业教育，能够走到今天，最根本的原因就是我能很好地与当地市委书记进行沟通交流，得到了充分的发展空间。
曾经有老师问我“我原来成绩很好，并且是优秀的学生，为什么来到你的学校，三年四年后还不能脱颖而出呢？”你来到我的学校并且想取得成功，不跟我接触怎么行呢？不跟我沟通怎么行呢？有的人到我办公室里坐，旁边的人风言风语说你去巴结领导，你就害怕了退缩了。
你害怕干吗？你来跟我沟通，来跟我交流，为的是一个共同的事业，你为什么要害怕风言风语呢？所以阻碍现代的大学生发展的一个很大的问题就是他们不敢去沟通和交流。
只有敢于去交流并具备沟通交流能力的人，才会得到机会，才能够从人群当中脱颖而出。
问：最后，从长辈的角度出发，您能给我们年轻人一些建议吗？答：其实我刚才聊了这么多，都可以理解为建议。
如果还要再加上一点的话，那就是要有勇敢的个性。
人生是一个创新的舞台，在这个舞台上需要一个很重要的东西——那就是你们的勇气。
10年前我是一个校办企业的负责人，坐在办公室里面喝喝茶、看看报纸、聊聊天。
当时我在整个永康6000名教师当中，我排不进前2000名，不管学历、职称、水平都排不到全永康的前2000名。
就是说我是一个基础不好的人，不像你们受到一个名牌大学的正规培养。
你们的起步高于我。
但是我只用了10年的时间，到去年省人民政府授予我省人民功勋教师的称号，全省十五个人获此称号，到现在为止被省人民政府授予功勋教师的累计只有四十几个人。
而在这个过程当中，我没有依赖我的学历，我的学历不高，也没有依赖我的水平，到现在我也不懂英语，不懂很多东西。
我能走到今天，如果让我总结的话，最依赖的就是“勇敢”这个词。
说到勇敢，就是一个人要不怕风言风语。
现在大学生往往存在着一个弱点，就是来到社会当中最害怕人家风言风语。
你这个人找领导了，“又去巴结领导了。
”一听到风言风语就以为自己做的事情是错的，不敢前进。
我从清华大学讲学回来，我的妻子曾经找我谈了一次话。
我的妻子曾经这样对我说，现在社会上有风言风语，问我知不知道。
她说：“你到清华大学去讲学有什么好张扬的，你什么样的水平我还不知道吗？你当年连高考都考不上。
”她还警告我说：“从古到今，无论是谁，不管是贪官还是清官，一个太张扬的人都不会有好下场。
”我说：“你错了，假如你的丈夫本来就是个专家，本来就是个教授，那么他到清华大学去讲学有什么好稀奇的呢？恰恰是因为你的丈夫是一个文化水平不高的人，恰恰因为你的丈夫是一个职校的校长，能够一次次走上清华的讲台，这才算一个男人的勇敢！”我还说，如果一个踏黄包车的人能够写出一部人家喜欢的书，你不去尊重他吗？就因为他踏黄包车你不去尊重他吗？我说：“我在这里做职校的校长，既不贪污也不受贿，我的下场坏又能坏到哪里去呢？”就我这样的一个人，也没有后台，不这样勇敢，你说我有今天吗？我的学校有今天吗？后来我在自己的笔记上留下了这么一段话，这段话也是我对勇敢这个词的注解。