东莞日报校长访谈采访提纲
采访校长的采访稿范文
采访校长的采访稿范文前言作为一名记者，采访校长是一项非常重要的任务。
校长是学校的领导者，他们对学校的发展和管理起着至关重要的作用。
在采访校长时，我们需要准备充分，了解学校的情况和校长的想法，以便更好地进行采访。
本文将为大家提供一篇采访校长的采访稿范文，希望能够对大家有所帮助。
采访内容本次采访的对象是某市某中学的校长，以下是采访的内容：记者：请问您对学校的发展有什么计划？校长：我们学校一直致力于提高教育质量，我们的计划是进一步加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教学质量。
同时，我们还将加强学校的硬件设施建设，提高学校的教学条件和环境。
记者：学校的教育理念是什么？校长：我们学校的教育理念是以学生为中心，注重学生的全面发展。
我们希望每个学生都能够得到全面的教育，不仅仅是知识的传授，还包括品德、文化、体育等方面的培养。
记者：学校的教学管理有哪些特点？校长：我们学校的教学管理非常严格，我们注重教学质量的提高，同时也注重学生的全面发展。
我们采用多种教学方法，包括课堂教学、实验教学、社会实践等，以满足不同学生的需求。
记者：学校的师资力量如何？校长：我们学校的师资力量非常强大，我们有一支高素质、高水平的教师队伍。
他们不仅具有扎实的学科知识，还具有丰富的教学经验和教育理念。
我们还注重教师的培训和提高，以保证教师的教学水平和教学质量。
记者：学校的学生管理如何？校长：我们学校的学生管理非常严格，我们注重学生的全面发展，同时也注重学生的行为规范和品德培养。
我们采用多种管理方法，包括班主任制、学生会、社团活动等，以满足不同学生的需求。
总结通过本次采访，我们了解到了某市某中学的发展计划、教育理念、教学管理、师资力量和学生管理等方面的情况。
我们可以看出，该校注重学生的全面发展，注重教学质量的提高，同时也注重学生的行为规范和品德培养。
这些都是一个优秀学校应该具备的特点。
希望该校能够继续保持良好的发展态势，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
高中校长访谈提纲
高中校长访谈提纲1、请介绍一下学校的办学历史与基本情况。
2、请介绍一下自己的工作经历以及在学校发展中的定位。
3、请介绍一下学校前几任校长以及他们对学校管理的影响何在？4、您觉得自己的教学经历对今天管理工作是否有影响，如果有影响，具体表现在什么地方？5、您对目前学校的组织架构是否满意，为什么？6、您怎么看待您的管理团队，在整体上是合作还是竞争，在个体上是否值得信任或者授权？7、您觉得学校实施的工资方案与激励制度是否能够真的奖优惩劣，其中的优与劣你是如何界定的。
8、您觉得目前学校的发展主要依赖于教师个人的专业能力，还是来自于教师间的紧密合作？9、您觉得目前学校的发展主要依赖于学校成员在时间与精力上的投入，还是来自于他们在教育教学过程中的研究与智慧。
10、您对教导处的工作是否满意，觉得目前学校的教学规范举措是否有力？学校的教学规范究竟是抑制了教学创新，还是在帮助与鼓励教学创新。
11、您对德育处的工作是否满意，您觉得德育处的德育举措是在揭发学生的过错，还是在纠正并减少学生的过错。
12、您觉得学校教研组的功能定位是什么，学校教研组的实际功效与您的定位是否一直，为什么？13、您对学校年级组最满意的是什么，最不满意的是什么？14、您对学校学科备课组的工作是否满意，觉得备课组是否能够促进学科教师间的协作？15、您认为学校班主任的工作绩效如何，您觉得学校班主任最缺少的是什么：津贴、能力还是权利？16、请您对自己自担任校长以来的工作做一个简单的评价。
问一下老师的工作方式和方法对于学生的学习态度的提升老师应该如何去做对于家庭困难的同学老师应该如何帮助对于学习差的同学老师如何看待对于学习好的同学老师如何培养对于学习成绩优秀并且很调皮的学生，老师应该如何对待对于学生和学生之间的矛盾，老师应该如何帮助解决等等在教师节来临之际，高三（19）班团支部响应学校的号召，决定采访担任本班数学课教学任务的任占启老师。
采访过程中，聆听任老师时而幽默、时而认真的言语，我们仿佛透过任老师那张古朴而沧桑的脸，看到了他那颗依然轻和执着的心。
校长教师学生采访问题提纲
中小学校长、教师、学生采访提纲
校长：
采访问题：
1.贵校从***时候已开始实施“微课程”项目，您能谈一谈当时开展
该项目的初衷是什么？运作状况如何？是否达到了预期吗？
2.您应用微课程对于学习模式的变革方面有哪些想法？
3.您能从学校或者上层教育管理部门层面（顶层设计）谈一谈贵校
关于“微课程”项目的组织与管理吗？有哪些具体措施吗？
4.该项目在实施时碰到的最大问题、瓶颈或者说挑战有哪些？面对
遇到的问题，贵校又是如何解决的？
5.微课程在教学中的应用效果如何？
6.您能对欲开展此类项目的学校和教师提些建议吗？
教师：
希望每个学校找3-5位教师进行座谈，建议来自不同科目。
采访问题如下：
1.能谈谈您对微课程的理解吗？
2.您能从设计开发流程谈谈您做过的微课程吗？
3.您制作微课程的初衷是什么？您是如何在教学中应用它们的？应
用在课前、课中还是课后？应用效果如何？
4.设计、开发和应用过程中，您最大的困惑是什么？或者说最大的
挑战是什么？又是如何解决的？
5.就您来说，关于微课程您最希望得到哪方面的培训？
6.您能对欲开发微课程的教师提供些建议吗？
学生：
希望找3-5位学生进行座谈，建议来自不同科目。
在访谈之前，要先介绍一下微课程。
采访问题如下：
1.您在哪些课程中应用过微课程？能谈谈感想吗？
2.您认为微课程该如何应用？课前预习、课后复习？
3.您自己制作过微视频吗？若有机会，您愿意参与微课程的设计与
制作吗？
4.对于微课程的设计与应用，您想对老师和学校说些什么吗？。
校园记者采访校长发言稿范文
大家好！今天，我有幸作为校园记者，对校长进行了一次深入的采访。
以下是我整理的校长发言稿的范文，希望能为大家带来一些启发。
---尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢各位老师在百忙之中抽出时间接受我的采访。
作为学校的校长，我一直致力于为同学们创造一个良好的学习环境和成长氛围。
今天，我很高兴能和大家分享一些关于学校发展、教育教学以及同学们成长的话题。
一、学校发展近年来，学校在硬件设施、师资力量、教育教学质量等方面都取得了显著的进步。
我们不断加大投入，改善校园环境，提升校园文化内涵。
未来，我们将继续致力于以下方面：1. 深化教育教学改革，提高教育教学质量，为同学们提供更加优质的教育资源。
2. 加强师资队伍建设，引进和培养一批高水平的教师，为同学们提供更好的教育服务。
3. 拓展国际交流与合作，让同学们有更多机会接触国际先进的教育理念，提升国际视野。
二、教育教学教育教学是学校的核心工作，也是我们最为关注的领域。
以下是我对教育教学的几点看法：1. 强化课程建设，优化课程体系，满足同学们多元化的学习需求。
2. 注重学生个性发展，关注每一个学生的成长，培养同学们的创新精神和实践能力。
3. 强化实践教学，提高同学们的动手能力和实际操作能力。
三、同学们的成长同学们是学校的未来，是国家的希望。
以下是我对同学们成长的几点期望：1. 树立远大理想，明确自己的人生目标，努力学习，为实现梦想而奋斗。
2. 培养良好的品德，树立正确的价值观，做一个有道德、有品质的人。
3. 增强团队协作精神，学会与他人共同进步，为集体荣誉而努力。
四、结语最后，我想说，学校的发展离不开每一位老师和同学们的共同努力。
让我们携手共进，为学校的美好未来而奋斗。
在此，我也祝愿同学们在新的学期里，学业有成，健康成长！谢谢大家！---这篇发言稿涵盖了学校发展、教育教学、学生成长等多个方面，旨在展现学校对教育教学工作的重视以及对同学们的期望。
采访校长的采访稿范文
采访校长的采访稿范文
开场致辞
尊敬的校长先生，亲爱的师生们：
大家好！今天我非常荣幸能够来到这里，与大家分享我对教育的看法和未来的展望。
作为一名教育工作者，我相信教育的力量，也深知它对于个人和社会的重要性。
教育理念与实践
在我的眼中，教育不仅是传授知识，更是培养学生品德、情感和思维的过程。
因此，我们的教育理念应当以学生的全面发展为中心，注重德育与智育的双重培养。
在实践中，我们应充分利用教学资源，积极探索多元化教学方法，以提高学生的学习兴趣和综合素质。
学校发展的目标与愿景
未来，我们学校的发展目标是成为一所具有国际视野、卓越品质、特色鲜明的名校。
为实现这一目标，我们需要加强师资队伍建设，提高教学质量和科研水平。
同时，我们还应注重培养学生的创新精神和实践能力，以适应未来社会的需求。
教育面临的挑战与对策
当前，教育面临着诸多挑战，如应试教育、教育资源不均衡等。
为了应对这些挑战，我们需要深化教育改革，推动素质教育发展。
同时，加强学校与家庭、社会的联系，形成教育合力，共同促进学生的成长。
结语
尊敬的校长先生，亲爱的师生们：
在未来的日子里，让我们携手共进，共同创造更加美好的教育未来！谢谢大家！。
采访提纲——老校长
（不同时代路、交通工具、路线、花费时间的变化）
5.那您现在还经常出门吗？您觉得现在的东莞交通怎么样？
（路是怎么样？用什么交通工具？相比以前，最大的感受或者影响是什么？）
6.您希望未来的交通是怎么样的？
2.当时需要到莞城办事、开会吗？您可以介绍一下当时旅途的具体细节吗？
（出发时间，路线图，预计到达时间，当时的路是怎么样的？使用什么交通工具，需要换乘吗？在哪换乘？到达时间，旅途中遇到的困难，趣事等
向老校长获取相关旧物件，旧照片等等，例如当时携带的行李，着装，携带的办公用品。）
3.返程是怎么样的?整个旅途感受怎么样？
采访提纲
采访对象及其相关资料
麻涌中学老校长，已退休,年近70。希望通过麻涌中学老校长口述，描绘出六七十年代麻涌镇对外交通的不便利，对比现今通达的状况，体验出东莞交通发展的迅猛。
采访目的
让麻涌中学老校长讲述旧时代麻涌对外
采访方式
面谈
设计问题
1.您大概是什么时候开始在麻涌中学任教？当时任教哪一门？
校长访谈采访提纲12
附件二
校长访谈采访提纲
1.请您介绍一下从事教育工作以及走上校长岗位后的从业经历，在这一过程中，有没有什么人、什么事或者是什么书，对您影响很大，进而形成了您的教育理念？有没有您十分认同的教育格言。
2.作为校长，您觉得面临的最大压力或者最大挑战是什么？您认为校长必须具备的素质有哪些，为什么？
3. 对于民办学校，鲜明的特色定位和品牌效应十分重要，您如何看待学校的这项工作。
4. 您如何理解文化在学校发展中的作用？在长期发展过程中，贵校有没有形成独特的校园文化？具体体现在哪些方面？有没有明确的一训三风（校训、校风、教风、学风）？
5. 在您的学校，您有没有给教职工提供一个为之奋斗“愿景”，您希望教师、学生在怎样一个环境中生活、学习，学校变成一个怎样的学校？“愿景”是否实现？为什么？
6.好校长就是一所好学校，校长是学校的核心，然而，一个学校的发展，也离不开教职工和学生的共同努力。
在学校管理中，您如何看待教师和学生之间的关系？二者有无先后？理由分别是什么？
7.教师的师德建设、业务建设对一个学校的教学质量、服务水平是至关重要的，您是如何看待教师队伍建设的，又是如何让教师获得职业
幸福感和成就感？
8．从业多年，在您看来，最有成就感的事情是什么？9．能不能给我们推荐几本您认为很有价值的教育类书籍。
名校长采访发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的教育理念和心得。
首先，请允许我代表学校全体师生，对各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！作为一名名校长，我深感责任重大。
我认为，教育的本质是育人，是培养德才兼备的人才。
以下是我在教育工作中的一些思考和感悟，愿与大家共同探讨。
一、立德树人，培养德才兼备的人才作为校长，我始终认为，立德树人是教育的根本任务。
我们要把德育放在首位，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 加强思想政治教育，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
2. 注重学生心理健康，关注学生的情感需求，培养学生健全的人格。
3. 传承优秀传统文化，弘扬民族精神，培养学生的家国情怀。
二、深化改革，提升教育教学质量教育改革是推动教育事业发展的重要动力。
我们要紧跟时代步伐，深化改革，提升教育教学质量。
以下是我的一些思考：1. 优化课程设置，关注学生全面发展。
我们要根据学生的兴趣爱好和特长，开设丰富多彩的课程，满足学生个性化发展的需求。
2. 加强师资队伍建设，提高教师素质。
我们要加强教师培训，提高教师教育教学水平，培养一支高素质的教师队伍。
3. 创新教学方法，提高课堂教学效果。
我们要积极探索和实践新的教学方法，如翻转课堂、项目式学习等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。
三、家校共育，形成教育合力家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子成长的重要场所。
家校共育是教育的重要环节。
我们要加强家校沟通，形成教育合力，共同促进孩子健康成长。
以下是我的一些建议：1. 建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，及时了解学生情况。
2. 加强家庭教育指导，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的成长。
3. 开展亲子活动，增进亲子关系，营造良好的家庭教育氛围。
四、关注弱势群体，促进教育公平教育公平是社会公平的重要体现。
我们要关注弱势群体，努力缩小教育差距。
以下是我的一些思考：1. 实施教育扶贫工程，加大对贫困地区和贫困学生的扶持力度。
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东莞日报校长访谈采访提纲
1.请介绍一下贵校的基本情况。
我校创办于2005年9月，是一所幼儿园、小学、初中十二年一贯制全日制民办学校，坐落于东莞市南城水濂山风景区水濂湖畔。
目前小学、初中在校生1350多人，学生大部分来自中国大陆及港、澳、台，英国、美国、德国、法国、意大利、日本、韩国、新加坡、巴西、马来西亚、保加利亚等外籍学生达300多人。
教职员工近200人，均来自全国各地。
学校实行小班制教学：小学每班35人，初中每班45人。
2. 学校的办学宗旨和育人理念是什么？
办学宗旨：坚持“高起点、高品位、高目标，精心策划每一个孩子的未来”的办学宗旨。
育人理念：
（1）成功教育：每一个人都有成功的欲望，每一个人都有成功的潜能，每一个人通过努力都可以获得成功！
（2）校园文化：教师：“健康”、“热爱”、“负责”；学生：“快乐”、“自主”、“感恩”，以此作为校园文化的主旋律。
（3）苦乐观：不让我的学生吃不该吃的苦，不让我的学生享不该享的福。
（4）幸福观：要让师生员工有尊严地学习、工作、生活着；要让学生因为我们的存在而感到幸福！
（5）公平性：每个学生平等成长。
3.贵校的办学特色和优势主要表现在哪些方面？
办学特色：学校走高端精品发展之路，以“为世界培养人才”为使命，国际化、英语特色、多元智能发展是学校发展三大特色。
学校优势：
（1）自然环境得天独厚，学校依山傍水，为天然氧吧。
（2）多元文化在此融合，各国学生陪伴，为成长摇篮。
（3）师资力量雄厚，所有一线教师均本科毕业并具三年以上工作经验，非英语学科的老师都必须过英语口语关；所有才艺课（如扬琴、钢琴、书法、跆拳道、健美操等）均配备经验丰富的专业教师；聘请了五名外籍教师；聘请了两名留学生（英语、韩语）。
（4）德育理念前瞻，学校实行“现代公民教育”、“成功教育”、“生命教育”。
（5）课程开设特别，除了教育部规定课程以外，我校特别开设日语、剑桥英
语、VIP口语、法语、演讲与口才、国学、才艺课（70多个才艺班供学生自由选择）、课间健美操、心理辅导课。
作为外国语学校，英语课开设与众不同，是由课堂教学、训练课程、活动拓
展三方面构成。
每日一通关，每周一话剧，每月一演讲、每假期一营、每学期一英语艺术节，学生在活动中、在情景中、在快乐中学习外语，无论是英语笔试还是英语能力运用，我校学生都走在全市的前列。
（6）服务品味提升，已新置正宗学生接送车；食堂建有保鲜库、开放式面包房、每月末有一次师生西餐体验；成立了韩国学生服务中心；每周一期生活老师案例培训。
每周三是家长开放日，家长可走进课堂。
4.校长育人多年有哪些教育管理体会和感悟。
（1）一个学校校长的教育情怀、管理理念、管理水平、学习能力对一个学校的发展很重要。
（2）学校“唯分数”论、学生“一好”真的好可怕，这里有多方面原因，不能仅怪学校。
（3）从事教育事业无尚荣光，但老师尤其班主任很辛苦，校长可不好当。
5.校长个人认为教学育人应该着重强调的哪个方面？
应该着重强调孩子的现代公民素养的培养，这里包括孩子的公德意识、责任意识、感恩情怀、行为习惯、创新能力、沟通技巧、国际视野等，这是学生一生受益的东西。
*请提供校长照片两张。