坑头幼儿园2011学年第一学期大七班备课,第12周星期3
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坑头幼儿园2011学年第一学期中一班备课,第10周星期4
活动目的、过程及规则：行政审批：
指导幼儿在玩弹弹床时不要把头伸出来
3.与幼儿讨论故事内容：
宝宝身上的管子有什么用？（可以给宝宝输送营养。）为什么会有肚脐？（医生把宝宝身上的带子剪断，伤口变成了肚脐。）
婴儿在妈妈的肚子里会做什么？（自由回答。）
从妈妈肚子里刚出来的宝宝没有牙齿，他吃什么呢？怎么吃呢？有哪些事情婴儿做不到，你却能做到？（自由回答。）
4.老师可根据幼儿的兴趣，简单介绍婴儿在妈妈肚子里做什么。
坑头幼儿园日活动备课
11月10日第十周星期四中一班
活动内容
健康《我的小肚脐》
活动内容
语言《爸爸妈妈的物品》
执教者
邬艳敏
执教者
邬艳敏
活动
目标
理解故事内容。
知道肚脐的由来，了解脐带的作用。
活动目标
清楚地介绍爸爸妈妈的物品，发展口语表达能力。
将物品分类，发展分类能力。
教学具准备
橙子。
《小肚脐》故事图卡（见材料制作）。
3.请幼儿把爸爸妈妈的物品分别放在爸爸区和妈妈区。
户外活
动内容
滚车轮
负责
教师
黄淑霞
活动目的、过程及规则：
培养幼儿的合作精神，教育幼儿要团结合作
坑头幼儿园日活动备课
11月10日第十周星期四中一班
活动内容
音乐《欢乐儿歌》
生活活动指导及离园情况：
增强幼儿的环保意识，初步了解水污染对人类的危害
执教者
黄淑霞
活为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在教室跑或打闹
教学具准备
《我的家》幼儿用书第22页。
活动过程：
复习上一节课。
1.出示幼儿用书第22页，用小卡片遮盖儿歌中某些词语，例如“爱笑的”、“爱美的”、“爱吃的”、“爱哭的”。
指导幼儿在玩弹弹床时不要把头伸出来
3.与幼儿讨论故事内容：
宝宝身上的管子有什么用？（可以给宝宝输送营养。）为什么会有肚脐？（医生把宝宝身上的带子剪断，伤口变成了肚脐。）
婴儿在妈妈的肚子里会做什么？（自由回答。）
从妈妈肚子里刚出来的宝宝没有牙齿，他吃什么呢？怎么吃呢？有哪些事情婴儿做不到，你却能做到？（自由回答。）
4.老师可根据幼儿的兴趣，简单介绍婴儿在妈妈肚子里做什么。
坑头幼儿园日活动备课
11月10日第十周星期四中一班
活动内容
健康《我的小肚脐》
活动内容
语言《爸爸妈妈的物品》
执教者
邬艳敏
执教者
邬艳敏
活动
目标
理解故事内容。
知道肚脐的由来，了解脐带的作用。
活动目标
清楚地介绍爸爸妈妈的物品，发展口语表达能力。
将物品分类，发展分类能力。
教学具准备
橙子。
《小肚脐》故事图卡（见材料制作）。
3.请幼儿把爸爸妈妈的物品分别放在爸爸区和妈妈区。
户外活
动内容
滚车轮
负责
教师
黄淑霞
活动目的、过程及规则：
培养幼儿的合作精神，教育幼儿要团结合作
坑头幼儿园日活动备课
11月10日第十周星期四中一班
活动内容
音乐《欢乐儿歌》
生活活动指导及离园情况：
增强幼儿的环保意识，初步了解水污染对人类的危害
执教者
黄淑霞
活为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在教室跑或打闹
教学具准备
《我的家》幼儿用书第22页。
活动过程：
复习上一节课。
1.出示幼儿用书第22页，用小卡片遮盖儿歌中某些词语，例如“爱笑的”、“爱美的”、“爱吃的”、“爱哭的”。
坑头幼儿园2011学年第一学期大一班备课第12周
单位名称：坑头幼儿园班级：大一班
主班教师：朱园园
副班教师：张世丽
二0一一年九月一日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月21日第12周星期一大一
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年11 月21日第12 周星期一
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11 月22日第12周星期二大一
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月22日第12周星期二大
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年 11月23日
第12周 星期三 大
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年11月23日第11周星期三大
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月24 日第12周星期四
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11 月24日第12 周星期四大一班
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月25日第12周星期五大
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月25 日第12 周星期五大
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坑头幼儿园2011学年第一学期中一班备课,第12周星期5
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在排队同材料做的各种雕塑品。
不同颜色的橡皮泥或面粉。
活动过程：
1.到展览区欣赏雕塑品，引导幼儿从不同的角度欣赏雕塑。请幼儿说一说雕塑品的内容，所表达的情感。并引导幼儿观察、探索雕塑品的材料。
2.提议举行一个以“爱的拥抱”为题的雕塑品展览会，请每位幼儿创作一件作品参加展览。
教师：“大象喜欢吃什么？”
2、教师分别出示1－5的香蕉图片，引导幼儿点数。
二、集体活动：
1、教师引导幼儿点数香蕉的数量。
（1）教师出示故事挂图，讲故事并引导幼儿回答问题。
教师：“大象买了多少根香蕉呢？
（2）教师出示香蕉图片，引导幼儿手口一致地点数香蕉，说出总数。
教师“我们帮大象数一数是不是五根香蕉呢？
坑头幼儿园日活动备课
11月25日第十二周星期五中一班
活动内容
蒙氏：《点数5以内的数量》
活动内容
美劳《小猴爬树》
执教者
黄淑霞
执教者
黄淑霞
活动
目标
学习手口一致地点数并说出总数
活动目标
培养幼儿动手能力
教学具准备
故事挂图，香蕉图片，动物图片，点卡等教玩具
教学具准备
纸胶水纸彩笔小猴
活动过程:
复习上一节课。
1、教师与幼儿一起边说儿歌《大象》，边模仿大象律动。
3.让幼儿自由进行创作。
4.塑造活动完成后，请幼儿介绍自己的作品，并说说创作时遇到了哪些困难，后来用了哪些解决的办法。
5.把幼儿的作品放在展览区内展览。
个别教育情况
让幼儿初步了解蔬菜对人体的作用，培养幼儿每天吃蔬菜的好习惯
一日活动反思及小结：
活动一：让幼儿学习手口一致地点数并说出总数
教育幼儿在排队同材料做的各种雕塑品。
不同颜色的橡皮泥或面粉。
活动过程：
1.到展览区欣赏雕塑品，引导幼儿从不同的角度欣赏雕塑。请幼儿说一说雕塑品的内容，所表达的情感。并引导幼儿观察、探索雕塑品的材料。
2.提议举行一个以“爱的拥抱”为题的雕塑品展览会，请每位幼儿创作一件作品参加展览。
教师：“大象喜欢吃什么？”
2、教师分别出示1－5的香蕉图片，引导幼儿点数。
二、集体活动：
1、教师引导幼儿点数香蕉的数量。
（1）教师出示故事挂图，讲故事并引导幼儿回答问题。
教师：“大象买了多少根香蕉呢？
（2）教师出示香蕉图片，引导幼儿手口一致地点数香蕉，说出总数。
教师“我们帮大象数一数是不是五根香蕉呢？
坑头幼儿园日活动备课
11月25日第十二周星期五中一班
活动内容
蒙氏：《点数5以内的数量》
活动内容
美劳《小猴爬树》
执教者
黄淑霞
执教者
黄淑霞
活动
目标
学习手口一致地点数并说出总数
活动目标
培养幼儿动手能力
教学具准备
故事挂图，香蕉图片，动物图片，点卡等教玩具
教学具准备
纸胶水纸彩笔小猴
活动过程:
复习上一节课。
1、教师与幼儿一起边说儿歌《大象》，边模仿大象律动。
3.让幼儿自由进行创作。
4.塑造活动完成后，请幼儿介绍自己的作品，并说说创作时遇到了哪些困难，后来用了哪些解决的办法。
5.把幼儿的作品放在展览区内展览。
个别教育情况
让幼儿初步了解蔬菜对人体的作用，培养幼儿每天吃蔬菜的好习惯
一日活动反思及小结：
活动一：让幼儿学习手口一致地点数并说出总数
坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课,第12周星期二
活动过程：
1.向幼儿提问：星期日最喜欢跟爸爸妈妈做什么。
2.出示《快乐的星期天》故事图卡，讲述故事：
冬冬最喜欢星期天，因为爸爸妈妈不用上班，可以整天陪着他。每到星期日，爸爸妈妈都会为他安排多姿多彩的活动。有时候，他们一早起来，会在家里玩钓鱼游戏。冬冬负责画小鱼，妈妈用磁铁做鱼竿，爸爸把曲别针夹在小鱼身上。好神奇啊！小鱼被鱼竿钓起来了，大家猜猜谁钓的鱼最多。
·星期天冬冬和爸爸妈妈爱在家中玩什么游戏？（玩钓鱼游戏。）
·爸爸妈妈会做什么食物给冬冬吃？（妈妈会做三明治，爸爸会做草莓蛋糕。）
·在家中谁给你做饭？（自由回答。）
·提议幼儿画一张感谢卡送给为自己做饭的人。
·爸爸妈妈会带冬冬到什么地方去？（到公园去、到餐厅吃晚饭。）
活动过程：
1.出示狐狸布偶，向幼儿提问：
户外活
动内容
呼啦圈
负责
教师
曾银欢
活动目的、过程及规则
训练幼儿腰部能力的发展。
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2010年11月23日第十二周星期二小二班
活动内容
语言：快乐的一天
活动内容
科学：往哪里走
执教者
曾银欢
执教者
黄泳开
活动
目标
乐于参与讨论，能较清晰地表达自己的想法
活动
目标
进一步认识标志的作用
教学具准备
．《快乐的星期天》故事图卡
教学具准备
狐狸布偶。《故事屋》幼儿用书或电子书第6-7页。
有时候，爸爸妈妈会在厨房里为冬冬做很多美味的食物，妈妈会做三明治，爸爸会做草莓蛋糕。有时候，爸爸妈妈又会带冬冬到公园去，冬冬跑来跑去，玩得特别高兴。到了晚上，爸爸妈妈会和冬冬到餐厅吃过饭再回家。每次冬冬都玩得很累，要爸爸抱他回家呢！
1.向幼儿提问：星期日最喜欢跟爸爸妈妈做什么。
2.出示《快乐的星期天》故事图卡，讲述故事：
冬冬最喜欢星期天，因为爸爸妈妈不用上班，可以整天陪着他。每到星期日，爸爸妈妈都会为他安排多姿多彩的活动。有时候，他们一早起来，会在家里玩钓鱼游戏。冬冬负责画小鱼，妈妈用磁铁做鱼竿，爸爸把曲别针夹在小鱼身上。好神奇啊！小鱼被鱼竿钓起来了，大家猜猜谁钓的鱼最多。
·星期天冬冬和爸爸妈妈爱在家中玩什么游戏？（玩钓鱼游戏。）
·爸爸妈妈会做什么食物给冬冬吃？（妈妈会做三明治，爸爸会做草莓蛋糕。）
·在家中谁给你做饭？（自由回答。）
·提议幼儿画一张感谢卡送给为自己做饭的人。
·爸爸妈妈会带冬冬到什么地方去？（到公园去、到餐厅吃晚饭。）
活动过程：
1.出示狐狸布偶，向幼儿提问：
户外活
动内容
呼啦圈
负责
教师
曾银欢
活动目的、过程及规则
训练幼儿腰部能力的发展。
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2010年11月23日第十二周星期二小二班
活动内容
语言：快乐的一天
活动内容
科学：往哪里走
执教者
曾银欢
执教者
黄泳开
活动
目标
乐于参与讨论，能较清晰地表达自己的想法
活动
目标
进一步认识标志的作用
教学具准备
．《快乐的星期天》故事图卡
教学具准备
狐狸布偶。《故事屋》幼儿用书或电子书第6-7页。
有时候，爸爸妈妈会在厨房里为冬冬做很多美味的食物，妈妈会做三明治，爸爸会做草莓蛋糕。有时候，爸爸妈妈又会带冬冬到公园去，冬冬跑来跑去，玩得特别高兴。到了晚上，爸爸妈妈会和冬冬到餐厅吃过饭再回家。每次冬冬都玩得很累，要爸爸抱他回家呢！
坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第17周星期五
教学具准备
歌曲《故事书》、光碟。
活动过程：
1.出发前，与幼儿讨论参观时要遵守的规则。
2.带领幼儿参观汽车，与幼儿一起观察和讨论车的外形：
·车是什么颜色的？
·有几个车门？
·车前面的玻璃窗上有什么？
·车牌在哪里？是什么颜色的？
·车有几个轮子？
3.与幼儿一起观察和讨论车厢里的主要设备：
·方向盘。
·喇叭。
·车窗。
户外活
动内容
滑板车
负责
教师
张丽源
活动目的、过程及规则
体验幼儿对游戏的乐趣。
园长
审批
·座位。
·安全带。
4.在参观过程中，老师鼓励幼儿提出问题。
5.返回活动室后，与幼儿讨论今天参观的重点，引导幼儿描述车的外形和基本结构。
6.鼓励幼儿将自己看到的车以及车里的设备画出来。
活动过程：
1、教师带领幼儿复习上节课教的歌曲，幼儿在来念一两次。
2、请幼儿欣赏歌曲《故事书》。
3、学习歌曲《故事书》，幼儿欣赏完音乐之后，教师交幼儿学唱歌曲。
单位名称：坑头幼儿园
班级：小一班
主班教师：张娟
副班教师：张丽源
二0一一年十二月三十日
坑头幼儿园教学活动备课
年12月31日第17周星期五小一班
活动内容
科学《参观汽车》
活动内容
音乐《故事书》
执教者
张娟
执教者
张娟
活动
目标Байду номын сангаас
观察汽车的外形和车厢里的
设备。
活动
目标
感受四拍子的节拍。
教学具准备
安排幼儿参观幼儿园的园车或其他汽车。
3、带领幼儿读儿歌《玩玩具》
歌曲《故事书》、光碟。
活动过程：
1.出发前，与幼儿讨论参观时要遵守的规则。
2.带领幼儿参观汽车，与幼儿一起观察和讨论车的外形：
·车是什么颜色的？
·有几个车门？
·车前面的玻璃窗上有什么？
·车牌在哪里？是什么颜色的？
·车有几个轮子？
3.与幼儿一起观察和讨论车厢里的主要设备：
·方向盘。
·喇叭。
·车窗。
户外活
动内容
滑板车
负责
教师
张丽源
活动目的、过程及规则
体验幼儿对游戏的乐趣。
园长
审批
·座位。
·安全带。
4.在参观过程中，老师鼓励幼儿提出问题。
5.返回活动室后，与幼儿讨论今天参观的重点，引导幼儿描述车的外形和基本结构。
6.鼓励幼儿将自己看到的车以及车里的设备画出来。
活动过程：
1、教师带领幼儿复习上节课教的歌曲，幼儿在来念一两次。
2、请幼儿欣赏歌曲《故事书》。
3、学习歌曲《故事书》，幼儿欣赏完音乐之后，教师交幼儿学唱歌曲。
单位名称：坑头幼儿园
班级：小一班
主班教师：张娟
副班教师：张丽源
二0一一年十二月三十日
坑头幼儿园教学活动备课
年12月31日第17周星期五小一班
活动内容
科学《参观汽车》
活动内容
音乐《故事书》
执教者
张娟
执教者
张娟
活动
目标Байду номын сангаас
观察汽车的外形和车厢里的
设备。
活动
目标
感受四拍子的节拍。
教学具准备
安排幼儿参观幼儿园的园车或其他汽车。
3、带领幼儿读儿歌《玩玩具》
坑头幼儿园2011学年第一学期中一班备课,第10周星期1
3.教师说明游戏规则：幼儿不允许碰倒拱门。如果脚睬到沟线或从平衡木上掉下来，要重新做动作
注意事项：黑板不能放的太高.幼儿应遵守游戏规则。
户外活
动内容
两人三足
负责
教师
黄淑霞
活动目的、过程及规则：
教育幼儿要一起合作，培养幼儿的团结精神
坑头幼儿园日活动备课
11月7日第十周星期一中一班
活动内容
阅读《水果屋》
4.请幼儿根据高矮顺序对3块积木进行排序，并用所学句式描述高矮比较的结果。
5.请幼儿听一段音乐，辨别哪部分是高音，哪部分是低音。请幼儿试着说一说，听到高（低）音时想到了什么？可以启发幼儿进行想象，如低音部分是高爸爸踏着沉重的脚步在走路，高音部分是矮妹妹跳着走路。
6.请幼儿想一想，说一说，可以用什么动作表现高音和低音。
个别教育情况
让幼儿知道细菌给我们带来的危害，教育幼儿要讲卫生，爱清洁
一日活动反思及小结：
活动一：通过比较3个物体的高矮。学习用“……最高”和“……最矮”来描述物体。辨别音调的高低。
活动二：让幼儿在练习跑.跨.钻和平衡等动作，发展幼儿智力。
活动三：通过这次活动幼儿能欣赏故事，幼儿对这次的活动也挺感兴趣的。
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力；
执教者
邬艳敏
活动
目标
欣赏故事，能猜测想象故事结局。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性
教学具准备
幼Hale Waihona Puke 用书活动过程：1、导入活动
幼儿随音乐做《摘果子》的律动进入活动室。
2、观察活动
教师播放《水果屋》故事动画，请幼儿欣赏。
注意事项：黑板不能放的太高.幼儿应遵守游戏规则。
户外活
动内容
两人三足
负责
教师
黄淑霞
活动目的、过程及规则：
教育幼儿要一起合作，培养幼儿的团结精神
坑头幼儿园日活动备课
11月7日第十周星期一中一班
活动内容
阅读《水果屋》
4.请幼儿根据高矮顺序对3块积木进行排序，并用所学句式描述高矮比较的结果。
5.请幼儿听一段音乐，辨别哪部分是高音，哪部分是低音。请幼儿试着说一说，听到高（低）音时想到了什么？可以启发幼儿进行想象，如低音部分是高爸爸踏着沉重的脚步在走路，高音部分是矮妹妹跳着走路。
6.请幼儿想一想，说一说，可以用什么动作表现高音和低音。
个别教育情况
让幼儿知道细菌给我们带来的危害，教育幼儿要讲卫生，爱清洁
一日活动反思及小结：
活动一：通过比较3个物体的高矮。学习用“……最高”和“……最矮”来描述物体。辨别音调的高低。
活动二：让幼儿在练习跑.跨.钻和平衡等动作，发展幼儿智力。
活动三：通过这次活动幼儿能欣赏故事，幼儿对这次的活动也挺感兴趣的。
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力；
执教者
邬艳敏
活动
目标
欣赏故事，能猜测想象故事结局。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性
教学具准备
幼Hale Waihona Puke 用书活动过程：1、导入活动
幼儿随音乐做《摘果子》的律动进入活动室。
2、观察活动
教师播放《水果屋》故事动画，请幼儿欣赏。
坑头幼儿园2011学年第一学期大七班备课,第11周星期5
活动内容
美劳活动《小泥熊》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿应该常说礼貌用语。
执教者
梁小梅
活动
目标
学习用纸粘土进行制作。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在排队时不要争先恐后；
教学具准备
纸粘土
活动过程：
1、教师出示操作材料，请幼儿想想，猜猜这是什么？可以用来干什么？你们玩过吗？
2、教师引出活动内容——《小泥熊》。
活动三：从活动中可以看出，幼儿很喜欢这样的美术活动。活动中，幼儿都能认真制作。
户外活
动内容
跳跳鼠
负责
教师
梁小梅
活动目的、过程及规则：行政审批：
培养幼儿的跳跃能力。提醒幼儿：要站稳后，再向前跳。
3.出示幼儿用书或电子书第16-17页，指出安安发现自己做错了，会对弟弟说对不起。引导幼儿说一说，安安这么做对不对？为什么？
4.播放音乐欣赏光盘或磁带，欣赏歌曲《对不起》。
户外活
动内容
我是小小邮递员
负责
教师
陈思敏
活动目的、过程及规则：
锻炼幼儿的平衡能力
坑头幼儿园日活动备课
11月18日第十一周星期五大思班
教师引导幼儿搓两个圆形，插在木棒上，做小熊的身体和头。
贴上活动眼睛、捏出小熊的耳朵、四肢和鼻子、嘴巴。
3、幼儿动手制作，教师巡导。
4、幼儿作品展示及评价。
个别教育情况
教育幼儿有事情要对老师说。
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿因为这首儿歌较长，幼儿还不是很熟悉，所以说唱部分不是很理想。
活动二：幼儿能分享与小朋友相处的生活经验。做错事能向别人道歉。
活动过程:
1、幼儿熟悉歌曲。
3、幼儿分句说唱歌曲。
美劳活动《小泥熊》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿应该常说礼貌用语。
执教者
梁小梅
活动
目标
学习用纸粘土进行制作。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在排队时不要争先恐后；
教学具准备
纸粘土
活动过程：
1、教师出示操作材料，请幼儿想想，猜猜这是什么？可以用来干什么？你们玩过吗？
2、教师引出活动内容——《小泥熊》。
活动三：从活动中可以看出，幼儿很喜欢这样的美术活动。活动中，幼儿都能认真制作。
户外活
动内容
跳跳鼠
负责
教师
梁小梅
活动目的、过程及规则：行政审批：
培养幼儿的跳跃能力。提醒幼儿：要站稳后，再向前跳。
3.出示幼儿用书或电子书第16-17页，指出安安发现自己做错了，会对弟弟说对不起。引导幼儿说一说，安安这么做对不对？为什么？
4.播放音乐欣赏光盘或磁带，欣赏歌曲《对不起》。
户外活
动内容
我是小小邮递员
负责
教师
陈思敏
活动目的、过程及规则：
锻炼幼儿的平衡能力
坑头幼儿园日活动备课
11月18日第十一周星期五大思班
教师引导幼儿搓两个圆形，插在木棒上，做小熊的身体和头。
贴上活动眼睛、捏出小熊的耳朵、四肢和鼻子、嘴巴。
3、幼儿动手制作，教师巡导。
4、幼儿作品展示及评价。
个别教育情况
教育幼儿有事情要对老师说。
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿因为这首儿歌较长，幼儿还不是很熟悉，所以说唱部分不是很理想。
活动二：幼儿能分享与小朋友相处的生活经验。做错事能向别人道歉。
活动过程:
1、幼儿熟悉歌曲。
3、幼儿分句说唱歌曲。
坑头幼儿园2011学年第一学期大七班备课,第14周星期1
5.向幼儿提问，最喜欢吃哪一类食物，老师简单介绍每一种食物的好处。
活动过程：
1、将泥块搓成圆球。
2、用大拇指将圆球中间压一个坑。
3、边捏边转，塑造碗的形状。
4、做好放在通风的地方吹干。
5、干了后还可以装饰。
户外活
动内容
两人三足
负责
教师
陈思敏
活动目的、过程及规则：
教育幼儿要一起合作，培养幼儿的团结精神
5.请幼儿完成幼儿用书或电子书第18 - 19页的活动。
个别教育情况
教育幼儿不要把地上的东西，放到嘴巴里。
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿了解五大家族个有什么，知道怎样帮食物分类。
活动二：幼儿能用泥制作不同的东西，发挥自己的想象力去装饰自己的作品。
活动三：通过活动，幼儿能掌握5以内的加法。活动达到目标。
坑头幼儿园日活动备课
12月5日第十四周星期一大思班
活动内容
数学活动《吃水果》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿勤洗手，讲究卫生。
执教者
梁小梅
活动
目标
学习5以内的加法。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要乱插、乱摸电器。
教学具准备
猴子、小熊纸偶，水果图卡
活动过程：
1、出示猴子纸偶，请幼儿猜猜它最爱吃什么。
户外活
动内容
呼啦圈
负责
教师
梁小梅
活动目的、过程及规则：行政审批
指导幼儿把呼啦圈放在地上练习单、双脚跳。发展幼儿的跳跃能力。
2.利用猴子纸偶、小熊纸偶以及水果图卡，讲述故事《好吃的水果晚餐》：
猴子阿吉最爱吃水果。这天，它经过水果店，看见很多新鲜水果，于是买了很多不同的水果。它买了1个苹果、2个橙子、3根香蕉和4颗草莓。（老师一边讲故事，一边拿出相应数量的水果图卡贴在白板上。）
活动过程：
1、将泥块搓成圆球。
2、用大拇指将圆球中间压一个坑。
3、边捏边转，塑造碗的形状。
4、做好放在通风的地方吹干。
5、干了后还可以装饰。
户外活
动内容
两人三足
负责
教师
陈思敏
活动目的、过程及规则：
教育幼儿要一起合作，培养幼儿的团结精神
5.请幼儿完成幼儿用书或电子书第18 - 19页的活动。
个别教育情况
教育幼儿不要把地上的东西，放到嘴巴里。
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿了解五大家族个有什么，知道怎样帮食物分类。
活动二：幼儿能用泥制作不同的东西，发挥自己的想象力去装饰自己的作品。
活动三：通过活动，幼儿能掌握5以内的加法。活动达到目标。
坑头幼儿园日活动备课
12月5日第十四周星期一大思班
活动内容
数学活动《吃水果》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿勤洗手，讲究卫生。
执教者
梁小梅
活动
目标
学习5以内的加法。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要乱插、乱摸电器。
教学具准备
猴子、小熊纸偶，水果图卡
活动过程：
1、出示猴子纸偶，请幼儿猜猜它最爱吃什么。
户外活
动内容
呼啦圈
负责
教师
梁小梅
活动目的、过程及规则：行政审批
指导幼儿把呼啦圈放在地上练习单、双脚跳。发展幼儿的跳跃能力。
2.利用猴子纸偶、小熊纸偶以及水果图卡，讲述故事《好吃的水果晚餐》：
猴子阿吉最爱吃水果。这天，它经过水果店，看见很多新鲜水果，于是买了很多不同的水果。它买了1个苹果、2个橙子、3根香蕉和4颗草莓。（老师一边讲故事，一边拿出相应数量的水果图卡贴在白板上。）
坑头幼儿园2011学年第一学期大七班备课,第14周星期4
卡
活动过程：
1、导入：教师与幼儿共同演唱歌曲《雪花和雨滴》的第一段。
2、教师播放故事动画，幼儿整体欣赏。
3、理解活动：教师依次点击大图，逐图讲述，引导幼儿理解故事内容。
4、阅读活动：借助大图，教师带领幼儿讲述故事。
5、结束活动：讨论：动物为什么要冬眠？
活动过程：
一、教师带领幼儿听着音乐，活动身体各部位。
二、游戏“车轮滚滚”。
把幼儿排成两路纵队，面对面站着进行活动。
第一名幼儿推动小塑料圈滚上斜坡后，再推动小塑料圈滚下斜坡。完成后，把塑料传给对面的同伴，再排到队尾，依次轮流进行活动。
三、教师带领幼儿放松身体，活动自然结束。
户外活
动内容
滑滑梯
负责
教师
梁小梅
个别教育情况
让幼儿了解妈妈的辛苦，乐意为妈妈做力所能及的事
一日活动反思及小结：
活动一：活动中，幼儿很积极参与活动，并能大胆发表自己的意见。
活动二：幼儿能积极参与到活动中，活动中，幼儿能听从老师指挥，并遵守游戏规则。
活动三：幼儿能理解故事内容，能看着图书讲出故事，但语言不是很通顺。
户外活
动内容
弹弹床
负责
2、教师出示故事挂图，讲故事并引导幼儿回答问题。
3、教师出示自制的贺卡，引导幼儿观察。
二、集体活动
1、教师引导幼儿人理解图形叠放。
2、请幼儿欣赏复杂的图形编织。
3、请幼儿想一想，生活中还有哪些物品是通过图形不同的叠放制作出来的饿？
三、操作活动
把幼儿分成三组，分别操作：几何图形卡片，正方形卡片叠放，长方形彩纸叠放。
活动目的、过程及规则：
体验顺滑下来的感觉。教育幼儿要遵守游戏规则，不做危险动作。
坑头幼儿园日活动备课
活动过程：
1、导入：教师与幼儿共同演唱歌曲《雪花和雨滴》的第一段。
2、教师播放故事动画，幼儿整体欣赏。
3、理解活动：教师依次点击大图，逐图讲述，引导幼儿理解故事内容。
4、阅读活动：借助大图，教师带领幼儿讲述故事。
5、结束活动：讨论：动物为什么要冬眠？
活动过程：
一、教师带领幼儿听着音乐，活动身体各部位。
二、游戏“车轮滚滚”。
把幼儿排成两路纵队，面对面站着进行活动。
第一名幼儿推动小塑料圈滚上斜坡后，再推动小塑料圈滚下斜坡。完成后，把塑料传给对面的同伴，再排到队尾，依次轮流进行活动。
三、教师带领幼儿放松身体，活动自然结束。
户外活
动内容
滑滑梯
负责
教师
梁小梅
个别教育情况
让幼儿了解妈妈的辛苦，乐意为妈妈做力所能及的事
一日活动反思及小结：
活动一：活动中，幼儿很积极参与活动，并能大胆发表自己的意见。
活动二：幼儿能积极参与到活动中，活动中，幼儿能听从老师指挥，并遵守游戏规则。
活动三：幼儿能理解故事内容，能看着图书讲出故事，但语言不是很通顺。
户外活
动内容
弹弹床
负责
2、教师出示故事挂图，讲故事并引导幼儿回答问题。
3、教师出示自制的贺卡，引导幼儿观察。
二、集体活动
1、教师引导幼儿人理解图形叠放。
2、请幼儿欣赏复杂的图形编织。
3、请幼儿想一想，生活中还有哪些物品是通过图形不同的叠放制作出来的饿？
三、操作活动
把幼儿分成三组，分别操作：几何图形卡片，正方形卡片叠放，长方形彩纸叠放。
活动目的、过程及规则：
体验顺滑下来的感觉。教育幼儿要遵守游戏规则，不做危险动作。
坑头幼儿园日活动备课
坑头幼儿园2011学年第一学期大四班备课,第13周星期3
执教者
曾银欢
活动
目标
让幼儿养成合理饮食，比天使的好习惯
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿学会使用剪刀，注意使用剪刀的安全
教学具准备
出示鱼、肉、青菜、萝卜、鸡蛋等图片。
活动过程：
看图给食物分类，由教师向幼儿讲解不同食物的营养成份。
(1)主食类有哪些，并请幼儿说说们有什么营养供给人体。
(2)蔬菜类有哪些，并请幼儿说说他们有哪些营养成份？
4、出示组成的式子，引导幼儿运用数的组成的知识进行运算；
5、学习2的加减法运算
指导幼儿做《幼儿用书》第22页
活动过程：
1开始部分：在教师的带领下，幼儿双手持报纸听音乐做纸板操。
2、基本部分：尝试用纸创造性的活动。
（1）介绍场地安排，幼儿自选活动。
（2）接力比赛，体验纸的不同玩法的乐趣。
3、结束部分
（1）幼儿用纸折飞机玩。
坑头幼儿园日活动备课
11月30日第十三周星期三大四班
活动内容
数学《学子2以内的组成和加减》
活动内容
体育《小小纸片真好玩》
执教者
黄丽萍
执教者
刘平
活动
目标
引导幼儿学会简单的加减法运算
活动目标
让幼儿在活动中感受并了解纸的性能。
教学具准备
苹果两个、玩具汽车两辆、小石子若干，《幼儿用书》
教学具准备
白纸若干，录音机，磁带
提醒幼儿玩只游戏后注意环境整洁，不留纸屑，同幼儿一起整理场地，最后做飞户外活
动内容
《滑滑梯》
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
教育幼儿在滑滑梯时要注意安全
坑头幼儿园日活动备课
11月30日第十三周星期三大四班
曾银欢
活动
目标
让幼儿养成合理饮食，比天使的好习惯
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿学会使用剪刀，注意使用剪刀的安全
教学具准备
出示鱼、肉、青菜、萝卜、鸡蛋等图片。
活动过程：
看图给食物分类，由教师向幼儿讲解不同食物的营养成份。
(1)主食类有哪些，并请幼儿说说们有什么营养供给人体。
(2)蔬菜类有哪些，并请幼儿说说他们有哪些营养成份？
4、出示组成的式子，引导幼儿运用数的组成的知识进行运算；
5、学习2的加减法运算
指导幼儿做《幼儿用书》第22页
活动过程：
1开始部分：在教师的带领下，幼儿双手持报纸听音乐做纸板操。
2、基本部分：尝试用纸创造性的活动。
（1）介绍场地安排，幼儿自选活动。
（2）接力比赛，体验纸的不同玩法的乐趣。
3、结束部分
（1）幼儿用纸折飞机玩。
坑头幼儿园日活动备课
11月30日第十三周星期三大四班
活动内容
数学《学子2以内的组成和加减》
活动内容
体育《小小纸片真好玩》
执教者
黄丽萍
执教者
刘平
活动
目标
引导幼儿学会简单的加减法运算
活动目标
让幼儿在活动中感受并了解纸的性能。
教学具准备
苹果两个、玩具汽车两辆、小石子若干，《幼儿用书》
教学具准备
白纸若干，录音机，磁带
提醒幼儿玩只游戏后注意环境整洁，不留纸屑，同幼儿一起整理场地，最后做飞户外活
动内容
《滑滑梯》
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
教育幼儿在滑滑梯时要注意安全
坑头幼儿园日活动备课
11月30日第十三周星期三大四班
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2、幼儿分角色扮演妈妈和宝宝，边唱边表演。
3、教师朗诵歌词，请幼儿欣赏，然后就歌词的内容向幼儿提问。
教师逐句教唱。
户外活
动内容
《滑滑梯》
负责
教师
陈思敏
活动目的、过程及规则：
排队上滑滑梯，不要推小朋友，不要乱跑。
坑头幼儿园日活动备课
11月23日第十二周星期三大思班
活动内容
蒙氏活动《神奇迷宫》
生活活动指导及离园情况：
1、教师请幼儿观察故事挂图《神奇迷宫》，引导幼儿发现路径的规律。
2、教师引导幼儿通过观察，找出物体不同的排列规律。能按规律继续进行排序。
三、操作活动
第一组：简单迷宫
第二组：复杂规律
个别教育情况
让幼儿了解学会本领的好处。
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿能认真倾听故事，能理解故事的内容。知道做错事要诚实的向他人认错。
2.与幼儿讨论故事内容：
·安安为什么会打破杯子？（她去倒水时，不小心打破了杯子。）
·妈妈发现杯子打破了，安安是怎么做的？（说是弟弟打破了杯子。）
·你认为安安做得对吗？为什么？（自由回答。）
·如果你是安安，怎样向妈妈承认做错了事？（自由回答。）
3.幼儿分组讨论，下次安安想喝水时应该怎么做。
活动过程：
1、让幼儿知道每年的3月8日妇女节以及5月的第二个星期天母亲节都是妈妈的节日，启发幼儿亲亲妈妈，并对妈妈说一句感谢的话。
培养幼儿学会同伴之间互相帮忙垫毛巾。
执教者
梁小梅
活动
目标
引导幼儿学会按复杂的规律进行循环排序。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿跑步时不要推撞或说笑。
教学具准备
教学挂图、幼儿学具
活动过程：
一、导入活动：
1、教师与幼儿一起玩那“走路”的游戏。
2、教师出示故事挂图《神奇迷宫》，讲故事并引导幼儿回答问题。
二、集体活动：
活动二：幼儿知道每年的3月8日妇女节以及5月的第二个星期天母亲节都是妈妈的节日，对妈妈说一句感谢的话。
活动三：大部分幼儿，对走迷宫的游戏比较感兴趣，个别幼儿的思维能力很好。
户外活
动内容
过障碍物
负责
教师
梁小梅
活动目的、过程及规则：行政审批：
培养幼儿的反应能力，及幼儿的躲能力。提醒幼儿要注意安全。
坑头幼儿园日活动备课
11月23日第十二周星期三大思班
活动内容
语言活动《我会说对不起》
活动内容
音乐活动《好妈妈》
执教者
陈思敏
执教者
陈思敏
活动
目标
尝试分析故事中人物的行为，培养诚实的态度。
活动目标
学习有感情地演唱歌曲。
教学具准备
教学具准备
音乐磁带
活动过程:
1.出示幼儿用书或电子书第16 - 17页，讲述故事。
3、教师朗诵歌词，请幼儿欣赏，然后就歌词的内容向幼儿提问。
教师逐句教唱。
户外活
动内容
《滑滑梯》
负责
教师
陈思敏
活动目的、过程及规则：
排队上滑滑梯，不要推小朋友，不要乱跑。
坑头幼儿园日活动备课
11月23日第十二周星期三大思班
活动内容
蒙氏活动《神奇迷宫》
生活活动指导及离园情况：
1、教师请幼儿观察故事挂图《神奇迷宫》，引导幼儿发现路径的规律。
2、教师引导幼儿通过观察，找出物体不同的排列规律。能按规律继续进行排序。
三、操作活动
第一组：简单迷宫
第二组：复杂规律
个别教育情况
让幼儿了解学会本领的好处。
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿能认真倾听故事，能理解故事的内容。知道做错事要诚实的向他人认错。
2.与幼儿讨论故事内容：
·安安为什么会打破杯子？（她去倒水时，不小心打破了杯子。）
·妈妈发现杯子打破了，安安是怎么做的？（说是弟弟打破了杯子。）
·你认为安安做得对吗？为什么？（自由回答。）
·如果你是安安，怎样向妈妈承认做错了事？（自由回答。）
3.幼儿分组讨论，下次安安想喝水时应该怎么做。
活动过程：
1、让幼儿知道每年的3月8日妇女节以及5月的第二个星期天母亲节都是妈妈的节日，启发幼儿亲亲妈妈，并对妈妈说一句感谢的话。
培养幼儿学会同伴之间互相帮忙垫毛巾。
执教者
梁小梅
活动
目标
引导幼儿学会按复杂的规律进行循环排序。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿跑步时不要推撞或说笑。
教学具准备
教学挂图、幼儿学具
活动过程：
一、导入活动：
1、教师与幼儿一起玩那“走路”的游戏。
2、教师出示故事挂图《神奇迷宫》，讲故事并引导幼儿回答问题。
二、集体活动：
活动二：幼儿知道每年的3月8日妇女节以及5月的第二个星期天母亲节都是妈妈的节日，对妈妈说一句感谢的话。
活动三：大部分幼儿，对走迷宫的游戏比较感兴趣，个别幼儿的思维能力很好。
户外活
动内容
过障碍物
负责
教师
梁小梅
活动目的、过程及规则：行政审批：
培养幼儿的反应能力，及幼儿的躲能力。提醒幼儿要注意安全。
坑头幼儿园日活动备课
11月23日第十二周星期三大思班
活动内容
语言活动《我会说对不起》
活动内容
音乐活动《好妈妈》
执教者
陈思敏
执教者
陈思敏
活动
目标
尝试分析故事中人物的行为，培养诚实的态度。
活动目标
学习有感情地演唱歌曲。
教学具准备
教学具准备
音乐磁带
活动过程:
1.出示幼儿用书或电子书第16 - 17页，讲述故事。