校长访谈提纲(完整资料).doc
采访校长的采访稿范文
采访校长的采访稿范文前言作为一名记者，采访校长是一项非常重要的任务。
校长是学校的领导者，他们对学校的发展和管理起着至关重要的作用。
在采访校长时，我们需要准备充分，了解学校的情况和校长的想法，以便更好地进行采访。
本文将为大家提供一篇采访校长的采访稿范文，希望能够对大家有所帮助。
采访内容本次采访的对象是某市某中学的校长，以下是采访的内容：记者：请问您对学校的发展有什么计划？校长：我们学校一直致力于提高教育质量，我们的计划是进一步加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教学质量。
同时，我们还将加强学校的硬件设施建设，提高学校的教学条件和环境。
记者：学校的教育理念是什么？校长：我们学校的教育理念是以学生为中心，注重学生的全面发展。
我们希望每个学生都能够得到全面的教育，不仅仅是知识的传授，还包括品德、文化、体育等方面的培养。
记者：学校的教学管理有哪些特点？校长：我们学校的教学管理非常严格，我们注重教学质量的提高，同时也注重学生的全面发展。
我们采用多种教学方法，包括课堂教学、实验教学、社会实践等，以满足不同学生的需求。
记者：学校的师资力量如何？校长：我们学校的师资力量非常强大，我们有一支高素质、高水平的教师队伍。
他们不仅具有扎实的学科知识，还具有丰富的教学经验和教育理念。
我们还注重教师的培训和提高，以保证教师的教学水平和教学质量。
记者：学校的学生管理如何？校长：我们学校的学生管理非常严格，我们注重学生的全面发展，同时也注重学生的行为规范和品德培养。
我们采用多种管理方法，包括班主任制、学生会、社团活动等，以满足不同学生的需求。
总结通过本次采访，我们了解到了某市某中学的发展计划、教育理念、教学管理、师资力量和学生管理等方面的情况。
我们可以看出，该校注重学生的全面发展，注重教学质量的提高，同时也注重学生的行为规范和品德培养。
这些都是一个优秀学校应该具备的特点。
希望该校能够继续保持良好的发展态势，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
校长访谈稿(1)
校长访谈底稿1、请你谈谈对学校贯彻“五严”规定的认识。
蔡校：首先我对省教育厅提出的关于规范中小学办学行为的“五严”规定，非常赞同。
“五严”规定的实施，让我们看到了上级教育行政主管部门，在规范学校办学行为、深化课程改革、推进素质教育方面的决心之大，心情之迫切。
他们通过这样的行政手段旨在切实减轻学生的负担，大力推进素质教育，而事实上我们也做到了，如今学生的书包轻了，作业少了，课堂气氛轻松了，学生的课外活动多了，学生的综合素质和创新能力有了明显的提高。
不仅如此，我发现贯彻、落实“五严”规定，也促进了教育教学和学校自身的发展：一是更新了教育理念，推进了素质教育。
“五严”规定，规范了办学行为，转变了我们的教育理念，使我们更加注重以人为本，关注每一位学生的健康成长。
我们坚持把素质教育置于学校一切工作的核心，把是否有利于培养体魄强健、心理健康、人格健全、有一定科学文化素养的现代人，作为学校开展工作的立足点和出发点。
因此我们彻底摒弃了片面追求升学率的做法，不再单纯以成绩为唯一指标来评价教师和学生，构建起了多元化的师、生评价机制。
一方面理直气壮地按新课程标准开齐开足全部课程，注重学生的综合素质；一方面积极实施阳光体育活动，强健学生体魄，努力培养“德、智、体、美、劳”全面发展的学生，从而有力地推进了素质教育。
二是尊重了个体差异，便于了因材施教。
“世界上没有两片完全相同的树叶”，学生不可能每个都一样聪明一样乖，由于各方面的影响和制约，学生性格、气质、兴趣、能力互有差异。
素质教育与应试教育区别之一在于：应试教育盲目追求高升学率，扭曲了“人才”的定义，素质教育则不受其制约，它强调“人性”与“民主”，摆正“人才”的本质涵义，保护学生的兴趣。
宋代朱熹说得好：“圣人施教，各因其材，小以成小，大以成大，无弃人也。
”意思是说施行教育，必须依据各人的不同资质和才能有针对性地进行，资质和才能小的就培养成低一级的人才，资质和才能大的就培养成高一级的人才，这样就不会产生不堪造就而要被遗弃的人了。
校长书记和教师交心谈心提纲
校长书记和教师交心谈心提纲
1.教学工作中存在着教学内容不够丰富，缺乏创新，教学方法单一等问题。
措施：要加强教学内容的研究，不断创学方法，提高教学效果，让学生更好地掌握知识。
2.个人能力不够强，对学生的管理和教育不够到位，对学生的情况了解不够全面。
措施：要加强自身能力的提升，研究先进的管理和教育方法，全面了解学生情况，做到因材施教，促进学生全面发展。
3.在日常工作中存在着工作态度不够认真，缺乏责任心，对待工作不够投入等问题。
措施：要树立责任意识，认真对待工作，做到工作有计划、有条理、有目标，提高工作效率，为学校的发展贡献自己的力量。
4.个人发展方向不够明确，缺乏职业规划，对自己的未来发展缺乏规划和思考。
措施：要明确自己的职业发展方向，制定个人职业规划，不断提升自身素质和能力，为自己的职业发展打下坚实的基础。
对校长、教师、学生的访谈或咨询话题
对校长的访谈或咨询话题1、说说本校的办学性质、办学目标和你的管理思路。
2、简要概述本校的布局规划和校舍使用情况（应包括占地面积、教学区、办公区、生活区等大致划分；建筑面积、校舍总间数及其大致使用情况等专用教室齐全者应直叙）3、请对本校教职工的配备及使用情况作一简要说明。
县教育局对我校的配备编制为：师生比为：学科配备为：本校教师的学历合格率为100%；高于规定学历、中级职称以上教师、县级以上骨干教师分别为：我们的使用情况是：4、你校在保障教师培训方面所采取的主要措施有哪些？5、你校是如何保障开全开足国家课程的？6、你校在推进素质教育和减轻学生课业负担方面分别采取了哪些措施？7、本校在关爱特殊群体子女平等接受义务教育方面有哪些具体做法？8、你是如何评价本校教师和学生的？（对教师的评价包括德、…，方案经教代会讨论通过；对学生的评价包括1、2、3，具体操作办法是……）。
9、县教育局在上一年度为你校拨付的公用经费和配套资金各是多少？本校后勤服务人员及中心校的办公经费如何解决？10、你校的校园文化建设主题是什么？是怎样体现的？2014年3月19日对教师的培训或座谈话题1、你对本校的办学思路、管理目标、发展规划、教风校风、校训等是否知道？学校的主要制度、对教师的考核办法、奖惩方案是否通过教代会审议通过？其中对教师的考核分为哪几个部分？师德考核所占比例是多少？教师交流、支教如何实施？2、你校教职工的学历是否全部达标？教师的所学专业与所任课程是否一致？你校县级以上骨干教师都有哪些人？学校对教师的培训经费、农村和边远地区教师特殊津贴、绩效工资是否能及时解决或兑现？对家庭经济困难寄宿生的生活费补助能否及时足额发放？3、学校对规范教师的教学行为有哪些规定？阳光招生、均衡编班、均衡配备教师是怎样操作的？目前最大班容量是多少？学校教师中有无乱补课、乱收费、乱订滥印教辅资料、违规加重学生课业负担、体罚或变相体罚学生等行为？4、你校的图书室是否每天定时开放？音体美器材及科学等学科的教学仪器是否能保持常态使用？教师是否能经常运用多媒体设备进行课堂教学？5、你校学生的每天校园体育活动一小时如何开展？学生是否进行过体检和体质健康达标测试?学校或班级对学生的考试评价如何操作？对学生的考试成绩是否排名、公布？是否对所有课程的开设质量都能进行检测与分析？6、你认为本校的办学水平与其它学校是否有较大差距？等等2014年3月19日对学生的培训或座谈话题1、你校的校训、校风、学风各是什么？你熟悉“小（中）学生守则”的主要内容吗？2、你班开设有哪些课程？每周课时各几节？其中综合实践有哪些内容?校本课程有哪些门类？每天的校园体育活动（除课间操外）多长时间？你喜欢哪些运动项目？从上小学以来，学校组织过体检吗，你的体检哪些项目不达标？你班教师是否按课程表上课？你到哪些专用教室上过课，做过哪些实验？你对本班老师每天布置的课外作业量和对你的作业批改情况是否满意？为什么？本学期，你到过几次阅览室，读了哪几本书？3、你校学生的早上到校时间、午饭午休时间、下午放学时间各是几点几分？4、你觉得本校各班教师配备是否大致均衡？本班教师中有无根据学生考试成绩或是人情关系给学生排座、对学生考试成绩进行排名或公布、体罚或变相体罚学生、在校外组织学生有偿补课、要求学生到指定地点购买学习资料或乱发资料、乱收钱等现象？5、你班哪些学生是留守儿童？学校如何关爱他们？举例说明。
关于校长采访问题
关于校长采访问题
1.支撑您长期从事乡村教育的理念是什么？在今后学校的建设与发展上，您将会采取哪些有效措施？
2.学校校长身处学校领导班子集体中的核心位置，无论是在改革与发展的实践中，还是在班子内部的运作中，都起到关键作用。
因此，我们应该如何发挥好舵手的作用，带好学校的领导班子、做好表率、抓好干部队伍建设，凝心聚力推动发展？
3.一直以来，我国基础教育始终存在着城乡二元格局，城乡教育资源的分配极其不均衡。
总体而言，乡村学校往往会在发展上由于资源的不充足，而面临“生存危机”。
在这样的背景下，请问您是如何解决这个问题的？在为学校发展获取资源的问题上，您有哪些特别的解决式？
4.随着城镇化进程的不断向前发展，农村人口也在不断地向城市流入，这使得众多的自然村落正在逐渐地消失；计划生育政策的实施，又使得农村人口出生率大大降低。
在这样双重因素的作用下，许多乡村学校因生源不足而面临着种种发展困境。
基于此，您认为未来乡村学校的发展路径是什么呢？
5.学校的发展离不开一支优秀的教师队伍。
特别是对乡村学校而言，优秀的教师队伍更成了学校发展的关键要素。
作为乡村学校的校长，在识人、选人、用人和育人中，您的具体做法是什么呢？
6.在“新课改”大背景下，不少乡村学校都开发出很具有“特色”的校本课程。
请问校长，贵校在校本课程建设方面有哪些尝试？
7.长期以来，城乡义务教育非均衡化的发展机制导致乡村学校在软硬件配置上存在极大劣势，而乡村教育也一味地以城市教育为发展模本，再加上学校教育评价的同质化问题，往往会导致乡村学生在学业上更容易遭遇失败。
针对这一现象，您是如何看待的？您在学生的教育与管理上是如何避免这一问题的？。
找校长谈话问题设计
找校长谈话问题设计
开场白：校长您辛苦了。
第一个问题：当校长感觉很威风八面的样子，您在学生时代经历过一些有趣的事么？第二个问题：在考试方面做为一校之长，有没什么好的意见或建议呢？收尾句：谢谢您百忙之中抽出时间回答同学们的问题。
采访校长提问什么问题好？
采访校长，想问的可以有许多。
例如：作为校长这些年，感觉最有压力的一件事是什么？感觉最高兴的一件事儿是什么？本校的师资力量，学生成绩在本地区中是什么水平，怎样提高本学校的竞争力？
校长对学生的寄语是什么？对老师的寄语是什么？校长对学校有一个什么样的愿景和规划，要达到一个什么样的目标？。
校长谈话记录内容
1.引言：校长谈话的重要性和目的（字数：196）校长谈话是学校管理中的重要部分，它为学校和学生提供了一种沟通和交流的平台。
校长谈话旨在促进学校管理、教学质量和学生发展的全面提升。
在这篇文章中，我们将基于校长谈话记录的内容，探讨学校管理、学生教育和教职员工的角色。
2.校长谈话记录的内容（字数：233）校长谈话记录的内容通常涵盖了多个方面，包括学生的学习情况、行为表现、成绩状况、社交关系以及教职员工的工作情况等。
校长通过与教师、辅导员、家长和学生的谈话，了解他们的关切、问题和需求，以便更好地管理学校和提供教育服务。
3.学生学习情况的谈话记录（字数：243）学生学习情况是校长谈话记录中的重要部分。
校长需要了解学生的学习兴趣、学习动力以及学习困难，并与他们讨论学习策略和方法。
校长可能会与学生讨论如何更好地备考考试、如何改善写作技巧或如何提高学术成绩。
4.学生行为表现的谈话记录（字数：234）学生行为表现是校长谈话记录中的另一个重要方面。
校长会与学生讨论他们的纪律问题、与同学之间的相处问题以及其他与学校规章制度相关的问题。
通过这些谈话，校长可以与学生建立起良好的规范意识，并帮助他们改进行为，塑造自律和积极的态度。
5.教职员工工作情况的谈话记录（字数：267）除了与学生的谈话，校长还会与教职员工进行谈话，了解他们的工作情况和需求。
校长可能会与教师和辅导员讨论他们的教学方法、教学质量和学生进展情况，以便提供指导和支持。
校长还会与其他员工探讨学校管理、协作和改进的问题。
6.校长谈话对学校管理的意义（字数：250）校长谈话对学校管理具有重要意义。
通过与学生和教职员工的谈话，校长可以及时了解学校内部的问题和需求。
这些谈话不仅可以用于制定学校发展计划和指导方针，还可以改进学校管理和教育服务的质量。
校长的观察和反馈可以促进学校管理中的及时调整和改进。
7.结论：校长谈话记录的重要性和价值（字数：177）校长谈话记录是学校管理中的重要工具，它可以帮助校长了解学校内部的问题和需求，改进学校管理，提高教育服务的质量。
采访校长的采访稿范文
采访校长的采访稿范文校长采访稿。
主持人，各位观众朋友，大家好！今天我们有幸邀请到了我们学校的校长，他是一位教育界的领军人物，也是我们学校的领头羊。
让我们一起来听听他对教育的看法和对学校未来发展的规划。
主持人，首先，非常感谢校长能够抽出宝贵的时间来接受我们的采访。
请问校长，您是怎样选择成为一名教育工作者的呢？校长，首先感谢主持人的邀请，我非常荣幸能够在这里和大家分享我的教育理念。
我选择成为一名教育工作者，是因为我深深热爱着教育事业。
教育是祖国的未来，是国家的希望，我希望能够通过自己的努力，为学生们创造更好的学习环境，让他们能够茁壮成长，为国家的未来做出贡献。
主持人，非常感人的回答。
那么，校长您认为一个好的教育者应该具备哪些品质呢？校长，我认为一个好的教育者首先应该具备爱心和耐心。
教育是一项神圣的事业，需要教育者有足够的爱心去关爱每一个学生，让他们感受到来自老师的温暖和关怀。
同时，耐心也是非常重要的品质，教育是一个长期的过程，需要教育者有足够的耐心和毅力去引导学生，让他们在学习中不断成长。
主持人，非常有道理。
那么，校长您对学校未来的发展有怎样的规划呢？校长，学校的发展离不开师生的共同努力，我希望学校能够不断提高教学质量，培养更多的优秀人才。
同时，我也希望学校能够加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养，为学生提供更好的教学资源和服务。
另外，我也希望学校能够加强与社会的联系，开展更多的社会实践活动，让学生能够更好地融入社会，为社会的发展做出贡献。
主持人，非常感谢校长的精彩分享，您的话语充满了对教育事业的热爱和对学校发展的期许。
相信在您的领导下，学校一定会迎来更加美好的未来。
再次感谢校长接受我们的采访，也祝愿学校未来发展更加辉煌。
这就是今天的采访，谢谢大家的收看。
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校长访谈采访提纲
一、校长基本情况介绍
1、我相信一校之长身上一定有许多骄傲吧，您能简要谈一下您所取得成绩和荣誉吗?
二、学校
1、请您谈一谈学校的历史和发展现状？
2、贵校的办学特色和办学优势是什么？当这么多年校长，您究竟体会到了什么？
3、您的办学理念和教育方针是什么？
4、学校校长身处学校领导班子集体中的核心位置，无论是在改革与发展的实践中，还是在班子内部的运作中，都起到关键作用。
因此，我们应该如何发挥好舵手的作用，带好学校的领导班子、做好表率、抓好干部队伍建设，凝心聚力推动发展？
三、老师
1、您们会选择什么样的老师来推行您关于素质教育的构想呢？
2、对于管理一个学校，优秀的师资队伍是提高教育教学质量、打造教育教学特色的有力支撑。
首先我想知道您对于教师队伍建设有哪些具体的措施或者办法，去进一步提升基层教师教学水平、道德素养？
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您对于老师的工作要求或者工作标准是什么？
3、您觉得学校现在的师资力量与周边的学校相比的话处于一个什么
样的水平之上呢？您觉得如果老师队伍足够强大的话，您学校素质教
育的教学状况又会是怎样的一番景象呢？
4、您对现在学校的老师教学状况还算满意吗？你觉得还有哪些需要改进的地方？
5、教育质量是教育的生命线，也是人才培养质量的基础。
在提高教育质量的问题上，我们学校近几年来取得了哪些成就，采取了哪些措施？
6、我想知道的是，对于小学而言，您觉得还有没有必要以如此的高
标准来要求老师呢？
7、随着教育制度的改革，实施素质教育成为了必然趋势，以前那种“死读书”的现象已经被淘汰，冒昧的问一句，当下会不会由于素质
教育而给学校的资金再来额外的压力呢？您是怎么看待小学的素质
教育的呢？相应的这需要怎样的师资力量来去实现这个目标呢？
五、教育
1、你认为中国目前教育的弊端是什么？教育该怎么改革？
2、您对未来教育有什么样的展望和设想？
3、很多校长回到家以后是完全不一样的，请问您在生活中是一个什
么样的形象？对于自己的子女的教育是怎么看的？
六、教师风采采访提纲
1、老师的基本情况及所获成就；
2、老师的教学心得和教育良方。
3、教师的生活风采特长等等，比如处理学生问题、家长问题、尴尬问题等
4、在学校有没有碰到让您印象深刻特别感动的事情？
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